第五单元步入近代-山东省东平县实验中学中考历史专题复习课件(共29张PPT)

材料三：20世纪中国大地上掀起一场思想解放的思想 启蒙运动。这场运动的代表人物是陈独秀、李大钊、 胡适、鲁迅等人。
（4）材料三中“20世纪中国大地上掀起一场思想解放 的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举哪两 面大旗？ 新文化运动；民主、科学
（5）综合上述材料，思考中外历史上三次思想解放运 动有何共同历史作用？
启蒙运动
时间
国家 性质
内容（主张）
核心主张
代表思想，促进了资本主义 的发展，推动了社会进步
第15课 探寻新航路
知识再现
知识点一 探寻新航路的热潮
(1)根本原因：商品经济日益发达，资本主义萌
芽的出现，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
(2)主观原因：《马可•波罗行纪》使欧洲出现了
古巴、海地 等。 (4)麦哲伦:他的船队第一次完成了 环球航行 ,
证明了 地圆说 的正确。 2、 新航路开辟的影响
①欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促 进了资本主义的产生和发展；②欧洲和亚洲、非 洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日 益密切；③世界开始连为一个整体，世界的观念 也从此逐步确立起来。
材料二它分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用，揭示了资 本主义必然被社会主义代替的客观规律,阐明了无产阶级的伟大 历史使命,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。 材料三 ：教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士 和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史， 是人类理性的敌人，历史前进的障碍;“罪恶的根源”--伏尔泰
和民主，反对专制，提倡对民众进行启 蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 意义：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动， 为法国大革命做了重要的理论准备。 代表人物：伏尔泰(旗手)、孟德斯鸠(分权制衡)、
卢梭
14-18世纪欧洲发生了巨变，推动这场巨变的思想潮流指 什么？ 文艺复兴、启蒙运动的异同
项目
文艺复兴
关注东方的热潮
(3)商路因素：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的
所有重要商道。
(4)客观条件：①地理学的发展，地圆说流行
②航海技术进步，指南针和罗盘的应用
③造船技术进步
④西班牙、葡萄牙王室的支持。
知识点二 新航路开辟 1、代表人物及成果 (1)迪亚士:发现了非洲的 好望角 。 (2)达•伽马:到达 印度 西海岸。 (3)哥伦布:横渡大西洋,到达今天美洲的
(4)据材料一、三，举例说明在这两次思想解放运动影响下爆发的 革命分别有哪些？（各举一例）（2分）
1. 有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当
观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要
在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进
——马世力《一本书读懂世界史》 （1）据材料一，指出文艺复兴运动的性质与核心观念。
资产阶级思想解放运动；人文主义
材料二：它是18世纪20年代在法国出现的思想解放运 动。当时资产阶级的先进思想家为了向封建势力夺权， 确立资本主义制度，必须砸开宗教蒙昧主义的枷锁， 冲破封建专制主义的束缚，以启迪人们的觉悟，并为 即将到来的革命做了舆论和意识形态方面的准备。
——摘自《西方文化史》 （2）材料二所说的法国思想解放运动指什么？这场运动 的斗争对象是什么？这些思想家们设计的理想社会是什 么？ 启蒙运动；天主教会和封建专制；资本主义社会
（3）材料二与材料一所提及的思想解放运动相比共同之 处是什么？后者比前者进步在哪里？
资产阶级思想解放运动；抨击教权、专制，提倡人权、 法制
(1)根据材料一，概括文艺复兴的核心思想。为什么说文艺复兴运 动是“意识形态领域里的一场革命风暴”？(3分)
(2)材料二阐述的是哪一重要文献?它的发表标志着什么科学理论的 诞生？在这一思想的引领下建立的第一个无产阶级政权是什么?
(3)材料三中人物是哪次思想解放运动的代表人物？该运动的核心 思想是什么？有什么重要意义？（4分）
第五单元 步入近代
（九上14、15课）
单元知识结构
说一说：本单元包含哪几课？每课介绍了哪些内容？
知识点一 文艺复兴
知识再现
1.开始时间： 14世纪中叶-16世纪
2.开始国家： 意大利
原因：
a.意大利最早出现资本主义萌芽。（根本原因）
b.形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界
的控制。
3.思想主张：要求建立一种以人为中心而不是
文艺复兴时期主要代表人物及代表作
代表人物 国别
主要作品及其成就
但丁 意大利 达•芬奇 意大利 莎士比亚 英国
《神曲》
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 《罗密欧和朱丽叶》
《哈姆雷特》
启蒙运动
时间： 18世纪 中心地点：法国 指导思想：自由、民主、平等（理性主义） 性质： 资产阶级性质的思想解放运动 内容： 抨击法国的封建制度，宣传自由、平等
解放思想，推动历史进步等
1. 先进的思想文化，对社会进步、人类发展起着积极的推动作用。 阅读材料，结合所学知识，回答问题。（12分）
材料一 文艺复兴运动充分地肯定了人的价值，重视人性，成为人 们冲破中世纪层层纱幕的有力号召。……是新兴资产阶级在意识 形态领域里的一场革命风暴，也被称为“巨人的时代”。
拓展延伸
1.如何理解“14-16世纪，西欧社会变革为资 本主义时代到来奠定了基础”？
文艺复兴 新航路开辟
人文主义 反对天主教会
原料、市场 原始资本积累
思想基础 资 本 主 义 发 展
经济基础
典例剖析
1. 阅读下列材料回答问题。 材料一：文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放 运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。 人文主义反对神学抬高神、贬低人的观点，反对教会束 缚和封建等级观念，强调人的作用。
以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，
追求，享受现世生活。这种被称为的_人__文__主__义_
思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。
4.指导思想：人文主义
知识再现
5.内容（主张）： 文艺复兴是一场反对教会 “神权至上”和提倡人文主义 的新文化运动 6.实质（性质）：
资产阶级性质的思想解放运动 7.方式： 文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马 文化的方式； 8.影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。 9.代表人物及代表作：