功、功率、机械效率的复习资料.
2023年中考物理一轮复习课件：功+功率+机械效率
5. (2019•毕节39题8分)如图是某科技小组设计的在岸边打捞水中金属块的 装 置 示 意 图 ， 每 个 滑 轮 重 为 100 N ， 均 匀 实 心 金 属 块 的 密 度 为 8×103 kg/m3，金属块的质量为80 kg。绳重和摩擦、滑轮与轴及杠杆支点处的摩 擦、水对金属块的阻力均忽略不计，金属块一直匀速上升。(水的密度ρ水 ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) (3)金属块在水中匀速上升2 m，且金属块未露出水面时，求人的拉力所做 的功。 解：金属块在水中匀速上升2 m，绳子自由端移动的距离 s＝nh＝2×2 m＝4 m， 人的拉力所做的功W总＝Fs＝400 N×4 m＝1 600 J。
沪科版中考物理复习
第一部分 教材复习
3. (2022•毕节39题6分)如图，一辆货车匀速从山底A开到山顶B。货车重为 5.0×104 N，发动机的功率为50 kW保持不变，山坡AB长2 000 m，高h为 300 m，牵引力保持2.5×104 N不变，不计空气阻力。求： (1)货车从山底开到山顶所做的有用功。 解：货车从山底开到山顶所做的有用功 W有用＝Gh＝5.0×104 N×300 m＝1.5×107 J。
沪科版中考物理复习
第一部分 教材复习
1．踢足球时，当足球离开球员的脚后会由于__惯__性__而继续向前运动，落 回地面的足球在草地上滚动的过程中脚对足球__不__做__功__(选填“做功”或 “不做功”)。 2．冬奥会冰壶比赛中，若运动员用10 N的水平推力推着冰壶运动了6 m， 松开手后冰壶沿冰道向前滑行了30 m后停下来，整个过程中运动员对冰壶 做的功是__6_0_J。
第十二章 机械与人 第2节 功 功率 机械效率
第一部分 教材复习
初三中考总复习功、功率、机械效率
知识点1．机械效率（1）有用功、额外功和总功：利用机械做功时，对人们有用的功叫有用功(W 有)；对人们没有用，但又不得不做的功叫额外功（W 额）；有用功加额外功是总共做的功，叫总功（W 总），W W W =+总有额．（2）机械效率的定义：有用功跟总功的比值，公式为:100%W ηW =⨯有总，有用功总小于总功，所以机械效率η总小于1． (3）关于机械效率的公式，还有几个，分别是：① GhηFs=； ② GηnF=； ③ +G ηG G =物动物也许大家注意它们的适用条件，当滑轮组竖直放置时方能使用．(3）功率和机械效率的区别：功率和机械效率是两个不同的概念．功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功．机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的功是有用的．功率和机械效率是两个物理意义不同也没有直接联系的物理量．功率大的机械，机械效率不一定高；机械效率高的机械，功率也不一定大．知识点2．关于机械效率的实验滑轮组的机械效率和物体重、动滑轮重有关,如果动滑轮重不变，物体越重,机械效率越高；如果物体重不变，动滑轮越重，机械效率越低．要是考虑绳重和摩擦力的话，绳重和动滑轮重都属于机械本身重力，摩擦力越大也会使吊起同样重的物体时使用的拉力越大，使机械效率降低，总的说，滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关．要提高机械效率，应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时，最大限度的增加被吊物体重力对机械效率问题的考察,有时也会牵涉到斜面．初三中考总复习功、功率、机械效率一单选12。
水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动一段距离，则下列判断重正确的是A ．重力对购物车做了功B 。
支持力对购物车做了功C ．推力对购物车做了功D 。
没有力对购物车做功9．水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下,沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是A ．文具盒所受重力做了功B ．文具盒所受支持力做了功C ．文具盒所受拉力做了功D ．没有力对文具盒做功图 3A举着杠铃不动 BA将货物从地面搬到车上 D小静背着 书包在等车 C大力士支撑着大轮胎静止不动7．图3所示的四种情景中,人对物体做功的是8、如图所示,用/20N 的力F 拉着重为100N 的物体，使其沿水平面以2m/s 的速度匀速运动了5s ，若每个滑轮重10N ，忽略绳重和滑轮轴的摩擦，则下列说法正确的是（ ）• A 拉力F 做的功为200J • B.拉力F 的功率为120W• C.滑轮组对物体做的有用功为400J •D.滑轮组对物体所做有用功的功率为60W19。
新人教版物理[总复习：功 功率 机械效率(基础)知识点整理及重点题型梳理]
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新人教版物理中考总复习重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习总复习：功功率机械效率（基础）【考纲要求】1、理解功、功率的概念，能够解决简单问题，比较功和功率的大小；2、会测量简单机械的机械效率，知道有用功、额外功、总功和机械效率，知道影响机械效率大小的因素。
【知识网络】【考点梳理】考点一、功作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。
要点诠释：（1）理解判断的依据：依据：做功的两个必要因素。
重点：抓住力作用在物体上是否有“成效”。
（2）明白不做功的三种情况：A. 物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”。
B. 物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)，此情况叫“不劳无功”。
C. 物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)，此情况叫“垂直无功”。
（3）在分析做功情况时还应注意以下几点：A. 当物体的受力方向与运动方向不垂直时，这个力就要做功。
B. 一个物体同时受几个力的作用时，有一些力做了功，有些力没有做功，因此讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功。
C. 什么叫物体克服阻力做功：若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F 的作用，我们通常说物体克服阻力F 做了功。
比如：在竖直向上，物体克服重力做功，功的大小为W ＝Gh ；在水平方向上，物体克服摩擦力做功，功的大小为W ＝fs 。
考点二、对公式W ＝FS 的理解 1.公式： 一般式 W ＝Fs常用式 W ＝Gh (克服重力做功)，或W ＝f 阻s (克服摩擦阻力做功) 2.单位： 焦耳(J) 要点诠释：（1）有力才有可能做功，没有力根本不做功。
（2）F 与s 的方向应在同一直线上（初中要求）（比如一个人提着一重物G ，从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶，此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长，而是从山脚到山顶的高。
功 功率 机械效率中考复习
思考：Ｐ是否等于Ｆv？
功率的测量
4.小刚在体育中考“跳绳”项目中， 1min跳了120
次，每次跳起的高度为4cm，小刚的质量是50kg，（g 取10N/Kg）求：（1）小刚跳一次做的功；（2）小刚 跳绳时的平均功率。 解：（１）G=mg=50kg×10Ｎ/kg=500Ｎ
功 功率 机械效率
考点一：功
1、含义：在物理学上，把力与 物体在力的方向上通过距离的 乘积称为机械功，简称功。 2、公式表示：W = Fs
（二）、做功的必要条件
1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一 定的距离
下列做功情况有什么共同点？
受到向上的力 物体向上通过 一段距离
受到向右的力
（2）拉力F在20s内做的功和拉力的功率
（1）576N； （2）5760J； 288W
图10-44
F
探究一：
斜面的机械效率
ห้องสมุดไป่ตู้
斜面
斜面长 L 斜面高h
W有 Gh W总 FL
3、斜面的机械效率
斜面的机械效率跟斜面的光滑程度与
斜面的坡度有关，斜面越光滑、坡度越大， 机械效率越高。
注：提高斜面机械效率的方法 1）增大斜面的倾斜程度
公
动
练习1：用四只完全相同的滑轮和两 根相同的绳子组成如图5所示的甲、 乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的 摩擦 • A．甲较省力且机械效率较高 • B．乙较省力且机械效率较高 • C．两个滑轮组省力程度不同，机 械效率相同 • D．两个滑轮组省力程度相同，机 械效率不同
• 练习2：两位同学使用各自的滑轮组提升相 同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的 机械效率 （选填“相同”或“不相 同”），理由是：
初中物理中考专题功功率机械效率复习
功功率机械效率复习【考纲要求】1、理解功、功率的概念，能够解决简单问题，比较功和功率的大小；2、会测量简单机械的机械效率，知道有用功、额外功、总功和机械效率，知道影响机械效率大小的因素。
【知识网络】【考点梳理】考点一、功作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，我们就说这个力对这个物体做了功。
要点进阶：（1）做功的两个必要因素是：作用在物体上的力；在力的方向上通过的距离。
（2）物体在力的方向上通过了一段距离是指距离与力具有同向性和同时性。
（3）不做功的三种情况①物体受力，但物体没有在力的方向上通过距离，此情况叫“劳而无功”。
②物体移动了一段距离，但在此运动方向上没有受到力的作用(如物体因惯性而运动)，此情况叫“不劳无功”。
③物体既受到力，又通过一段距离，但两者方向互相垂直(如起重机吊起货物在空中沿水平方向移动)，此情况叫“垂直无功”。
（4）公式：W＝Fs，（5）单位：焦耳(J)，（6）功的原理：使用任何机械都不省功。
考点二、功率物理学中，为了表示做功的快慢而建立起功率的概念。
要点进阶：1、物理意义：表示物体做功的快慢。
2、定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
3、定义式：tW P =4、国际单位：瓦特，简称瓦，符号W ；常用单位还有千瓦（kW ）、毫瓦（mW ）等等。
1kW=1000W ，1W=1000mW ，1W=1J/s5、推导公式： Fv tFs t W P ===考点三、机械效率1、概念：有用功与总功之比，即2、影响斜面机械效率的因素（1）物体与斜面粗糙程度相同时，斜面倾角越大，机械效率越大；（2）斜面倾角相同时，物体与斜面粗糙程度越大，机械效率越小。
3、滑轮组的机械效率不计绳重和轴摩擦当动滑轮重一定时，物重越大，机械效率越大； 当物重一定时，动滑轮重越大，机械效率越小。
要点进阶：机械效率没有单位，小于1，常用百分数表示。
直接原因是：机械内部有摩擦力，机械本身有重力等。
【典型例题】类型一、基础知识例1、体育课上两位同学进行爬杆比赛，假如他们先后从同一根杆的底端匀速爬到顶端。
初二物理功、功率、机械效率讲义
初二物理功、功率、机械效率讲义1.关于机器的效率和功率，正确的说法是机器的功率越大，做的有用功越多。
机器的效率越高，做功所消耗的能量越少。
2.要提高做功效率，可以采用增加机器的机械效率或者减小做额外功的方法。
3.工人师傅做的有用功是8000J，做的总功是J，做功的功率是80W，滑轮组的机械效率是80%。
4.做的总功是50J，被提升的重物为2m。
5.(1) 额外功为200J。
(2) 拉力F为300N。
(3) 物体所受的摩擦力为150N。
6.(1) 滑轮组的机械效率为60%。
(2) 工人做功为3600J，此过程中的机械效率为60%。
7.(1) 司机至少需用N的力才能将汽车从泥潭中拉出。
(2)司机做功的功率为1920W。
8.(1) 滑轮组在空中提起石块时的机械效率为0.72.(2) 石块密度为2000kg/m³。
9.牵引车作用在绳子上的拉力之比为1:2，因此牵引车作用在绳子上的拉力为800N。
物体在水中的浮力为1200N，因此物体所受的重力为400N。
根据牛顿第二定律，物体所受的拉力为1200N，因此牵引车所做的有用功为9600J。
根据机械能守恒定律，物体在匀速运动过程中机械能不变，因此牵引车所做的总功为9600J。
物体在水中的体积为0.75m³，因此物体的体积为1.25m³，物体的密度为960kg/m³。
1.物体在出水面前，滑轮组的机械效率是多少？2.物体在出水面后上升的速度为1m/s。
牵引车拉力的功率是多少？根据图23，正方体合金块A的边长为0.2m，挂在以O为支点的轻质杠杆的M点处。
在A的正下方放置一个同种材料制成的边长为0.1m的立方体B，物体B放置在水平地面上。
OM∶ON=1∶3.一个重为640N的人在杠杆的N点通过定滑轮用力F1使杠杆在水平位置平衡。
此时A对B的压强为1.4×10Pa，人对水平地面的压强为1.45×10Pa。
如果人用力F2=90N仍使杠杆在水平位置平衡，此时物体B对地面的压强为p。
功功率机械效率知识点总结
功功率机械效率知识点总结
1. 功：描述一个物理系统所做的工作量，通常用焦耳（J）表示。
2. 功率：描述单位时间内物理系统所做的工作，通常用瓦特（W）表示。
3. 机械效率：描述机械设备的能量转换效率，它是用输出功率除以输入功率得到的比率。
4. 输出功率：描述机械设备的输出能量，通常用瓦特（W）表示。
5. 输入功率：描述机械设备的输入能量，通常用瓦特（W）表示。
6. 摩擦损失：机械设备中的能量转化过程中，由于摩擦力的存在导致的能量损失。
7. 机械效率的提高方法：包括减少摩擦损失、改善轴承运转、提高传递能量的钢材质量、提高工作环境温度等。
8. 机械效率的应用领域：包括工业生产、机械运输、农业机械、航空航天等。
机械效率功功率复习
单位与换算
单位
国际单位制中的功的单位是焦耳（J），力的单位是牛顿（N），距离的单位是米（m）。
换算
根据计算公式，当力和距离的单位不同时，可以通过换算得到相应的功的单位。例如，如果力的单位是千 克力（kgf），距离的单位是厘米（cm），则功的单位是千克力·厘米（kgf·cm）。
功与能量转换的关系功率对于施工设备的性能至关重要。例如，挖掘机、起重机和搅拌机等 建筑设备需要考虑其效率和功率，以提高施工效率和安全性。
实验中的运用
物理实验
在物理实验中，经常需要测量和计算机械效率、功和功率。例 如，在测量滑轮组的机械效率时，需要计算拉力所做的功和功 率，以评估滑轮组的性能。
要参数。例如，在发电厂中，需要提高机械效率和功率，以减少能源损
失和提高发电量。
日常生活中的应用
家用电器
家用电器如洗衣机、空调和冰箱等都涉及到机械效率、功和功率的应用。在设计这些电器时，制造商需要考虑其效率 和能耗，以确保产品性能优良且节能环保。
健身器材
健身器材如跑步机、自行车和划船机等也涉及到机械效率、功和功率的应用。在使用这些器材时，用户需要关注其功 率和效率，以实现更好的锻炼效果。
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功率与能量转换的关系
在能量转换过程中，功率表示能量转 换速率，即单位时间内转换的能量。
在电学中，功率与电流、电压和电阻 等参数有关，是衡量电路性能的重要 参数。
在机械系统中，功率是机械效率、热 效率和电动机效率等的重要评价指标。
04 机械效率、功、功率的应 用实例
实际工程中的应用
01
机械制造
在机械制造中，机械效率、功和功率是评估机器性能的重要指标。例如，
改进机械设计
采用先进的设计理念和方法， 优化机械结构，提高机械效率 。
【6】物理力学复习 功、功率、机械能、机械效率
课题：功、功率、机械能一、考点清单二、知识要点1.功（1）做功的两个必要因素：一是，二是；（2）功的计算公式：W= ；（3）功的国际单位是，符号是。
2.功率（1）功率的物理意义：功率是表示的物理量；（2）功率的定义：完成的功叫功率；（3）功率的计算公式：P= ，P= ；（4）功率的国际单位是，符号是。
3.机械能（1）动能：物体由于而具有的能叫做动能。
物体动能的大小跟和两个因素有关，物体的质量越大，速度越大，它的动能就越；（2）势能是势能和势能的统称。
重力势能：物体由于而具有的能叫做重力势能，重力势能的大小跟和两个因素有关，物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越；弹性势能：物体由于发生具有的能叫做弹性势能，弹性势能的大小跟有关，物体的弹性形变越大，它所具有的弹性势能就越。
（3）机械能是能和能的统称。
（4）动能和势能之间可以相互。
三、知识应用4.下列四位科学家中，以其名字命名功单位的是（）图B 帕斯卡A 牛顿C 瓦特D 焦耳小军拉着重 物静止不动 A 图3 小刚用力推起 车，汽车没动B小丽用力搬起箱子 C 小红背着 书包在等车 D5. 在国际单位制中，功率的单位是（ ）A.牛顿B. 焦耳C. 瓦特D.帕斯卡6. 下列情景中，人对物体没有做功的是（ ）A ．小峰背书包走上楼梯B ．小华用力搬石块，石块却没动C ．装卸工人沿斜面将物体推到车上D ．小丽把花盆从地面搬到窗台上7. 下列四种情景中，人对物体做功的是（ ）8. 下图所示的四种情景中，人对物体做功的是 （ ）9. 一辆汽车从斜坡上匀速下滑的过程中，下列说法正确的是（ ）A. 动能不变，重力势能减小B. 动能不变，重力势能不变C. 动能增加，重力势能减小D. 动能减小，重力势能减小10. 在下图所示的各过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ）11. 如图3所示的四个实例中，机械能减小的是（ ）苹果自由下落的过程 火箭点火后发射的过程滚摆上升的过程 热气球匀速下落的过程A ．扛重物水平匀速前行C ．用力推石头没有推动D ．挎着背包原地不动 B ．用力推车前行图3212. 下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ）A.跳伞运动员在空中匀速下落的过程B.热气球上升的过程C.汽车在水平路面上匀速行驶的过程D.铅球自由下落的过程13. 小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面。
功功率和机械效率复习课件
③公式： W
W = Pt
P
t
t W
④单位： 瓦（W）； 焦/秒（J/s） 1W=1J/s P
v ⑤其他公式： P=F· 适用于匀速直线运动
[注意] 功率的公式 P＝Wt 是指在 t 时间内的平均功 率，而不是某一时刻的瞬时功率；当物体在力 F 作用
下，沿力的方向以速度 v 匀速运动时，由 W＝Fs 及 v ＝st，可得：P＝Wt ＝Fts＝___F__v___.
[解析] 小华做的功 W＝Fs＝100 N×5 m＝ 500 J，功率 P＝Wt ＝51000sJ＝50 W.
2024/11/10
·江苏科技版
变式训练：
登楼梯比赛时，李明同学从一楼 登上五楼，共用了12s，他登楼时的 功率最接近于（ A ）
A、500W
B、100W
C、50W
D、10W
跟踪训练
1、用100N的力推着小车在水平面上 作匀速直线运动,5s内前进了10m,则 在这段时间内：物体运动的速度是 ____m/s2, 推力做功____J,推力100的0 功 率是_____w 200
C．2 J
D．20 J
解析：物理课本的重3 N，课桌高度约为0.8 m ，由公式W＝Gh知把物理课本捡回课桌约做功 2.4 J，因此选C. 答案：C
考点二、功率
1、怎样比较做功的快慢 方法一：相同时间比较做功方法二：做相同的功比时间
2、功率的计算
① 表示 做功快慢 的物理量；
② 定义： 单位时间内完成的功
变式训练：
1、小晗从学校一楼打水匀速走上三 楼．每层楼的高度为4m．水和桶的总重 为l0N．上三楼后又水平匀速走100m到达 班级．那么小晗在这个过程中对水桶做功 为 ___8_0J。
功、能、功率、机械效率 复习
新华园教育（九年级物理）讲义1：功、能、功率、机械效率 复习复习知识点一：功功：在国际单位中，功的单位是焦耳，简称‘焦’，符号为J ，1J=1Nxm实质上W = F x S x cos α（初中学阶段只考虑在一条直线上做的功所以cosα只考虑取1）其中，W 表示功， F 表示力, α为力与位移之间的夹角。
）故W=FS 由于物体的运动具有相对性，对不同参照系，位移不同，所以力所做的功与参照系的选取有关功为标量，功的正负仅表示动力或阻力做功，不表示大小或方向，功的表达式是一个状态式，是一个过程量。
复习知识点二、能2、知识结构：1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 理解①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，不是“正在做功或“已经做功如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。
也不一定要做功。
2、机械能：动能和势能统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
3、动能和势能的转化1、知识结构：2、动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能； ②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能； 机 械 能 势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量。
决定其大小的因素： 物体质量越大、举得越高，势能就越大 弹性势能 定义：发生形变的物体具有的能量。
决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大动能 定义：物体由于运动而具有的能量 决定其大小的因素： 物体速度越大、质量越大，动能就越大 动能 转化 转化 势能 弹性势能 重力势能3、动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
最全初中物理知识点复习十五、功和功率、机械效率
最全初中物理知识点复习十五、功和功率、机械效率1、功(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。
(2)功的两个因素：一个是，另一个是。
(3)不做功的三种情况：①物体受到了力，但。
②物体由于惯性运动通过了距离，但。
③物体受力的方向与运动的方向相互，这个力也不做功。
2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的。
即：W= 。
(2)符号的意义及单位：表示功，单位是 (J)，1J=1N·m；表示力，单位是(N)；s表示距离，单位是米(m)。
(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。
②公式中的“s”是在力F 的方向上通过的距离，必须与“F”对应。
③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
3、功的原理——使用任何机械。
1、下图所描述的力，有对物体做功的是2、如图所示的四幅图是小华提包回家的情景，小华提包的力不做功的是3、一个小球在光滑水平面上匀速滚动，对它做功的有A.重力B.惯性C.支持力D.没有力对它做功4、在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。
下列关于运动员对杠铃做功的说法中，正确的是A．他在第一阶段内没做功B．他在第二阶段内没做功C．他在两个阶段内都没做功D．他在两个阶段内都做了功5、一辆汽车在牵引力一定时，先后通过长度相同、路面不同的路段，已知前段是路面较好的水泥路，后段是路面较差的石子路，则汽车所做的功是A.通过水泥路段多B.通过石子路段多C.通过这两段路一样多D.无法判断通过哪段的多用200 N的力，把重为1000 N的箱子，沿水平地板推动20 m，则人推箱子做的功为A.20000 JB.0 JC.4000 JD.不能确定6、某同学体重500N，他用40N的力沿水平方向推木箱．木箱重100N，经4s木箱在水平地面上移动了2m．在这个过程中，该同学做的功是多少J？如果他把木箱搬到三楼，已知每层楼高4m，则他对木箱至少做多少J的功？7、小明利用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。
初中中考物理总复习之功和功率机械效率机械能
初中中考物理总复习之功和功率机械效率机械能 Written by Peter at 2021 in January【第11讲】功和功率一、基本知识点：1、力学中的“功”包含的两个必要因素是：①作用在物体上的力F ；②物体沿力的方向移动的距离s 。
2、功的计算公式：①W ＝Fs ；②W ＝Pt 。
功的单位是J （与电功的单位相同）。
注意：⑴功的计算公式的习惯表现形式： ①；②。
⑵体会“J ”这个单位的大小：把一个苹果从地板拣到饭桌上，所做的功大约就是1J 。
3、功率是表示物体做功快慢的物理量；物体在单位时间（或1s 钟）做的功叫做功率；计算公式是P ＝W/t ；4、在国际单位制中，功率的主单位是W ，1W=1J/s ；1kW=103W 。
注意：体会“W ”这个单位的大小：如果你用1s 钟把一个苹果从地板拣到饭桌上，你的功率大概就有1W 。
5、功的原理就是使用任何机械都不省功。
二、典型例题：【例1】下列过程中，力做了功的是[ ] A ．小孩用力推一辆小车，但没有推动B ．小孩用力向上提一袋大米，但没有提起来C ．大扫除时，一个同学将一桶水从教室前面提到教室后面D ．大扫除时，一个同学将一桶水从底楼提到四楼的教室里 【试一试】小明在下列过程中，没有做功的是[ ]【例2】用100N 的水平拉力拉着重500N 的物体沿水平方向移动了10m ，求拉力做的功。
注意：这里的重500N 是个“陷阱”。
【试一试】1、用50N 的力拉着重为100N 的物体沿水平方向前进了10m ，在计算拉力所做的功时，正确的式子是[ ] A ．W ＝50N ×10m B ．W ＝100N ×10mC ．W ＝(50＋100)N ×10mD ．W ＝(100－50)N ×10m2、体育课上，小明用50N 的力将重为40N 的实心球扔了10m 远，则小明对实心球所做的功[ ]A ．500JB ．400JC ．0JD ．无法确定 【例3】把重200N 的箱子搬上10m 高的楼，人对箱子做了多少功？【试一试】起重机的钢绳把重500N 的物体吊高了5m ，接着又吊着该物体沿水平面移动了4m ，在此过程中，起重机对物体做的功[ ] A ．W ＝500N ×5m B ．W ＝500N ×4mC ．W ＝500N ×(5＋4)mD ．W ＝500N ×(5－4)m【例4】质量为60kg 的人用1min 爬到了12m 高的楼上，求此人的功率是多少？解：⑴人上楼时，对自己做的功为：⑵人的功率为：W 120s60J 7200tW P ===【例5】功率为1kW 的机器工作1h 做功多少？【例6】一台抽水机每小时能把100m 3的水抽到18m 高的地方，求抽水机的功率。
中考物理 功、功率和机械效率复习课件
3、用100N的力推着小车在水平面上 作匀速直线运动,5s内前进了10m,则 在这段时间内：物体运动的速度是 _2_m_/s_m/s, 推力做功_1_00_0_J,推力的功 率是__2_00__w
4 一台拖拉机耕地的牵引力是1×104N, 若每小时拖拉机行驶7.2km,它的功率是 _2_×__1用功（W有）：有功实用(W价有值=、Gh为) 达到目的的 额外功（W额）： 无用但又不得不做的功
总功（W总）： 使用机械时（即动力）所做的功
2、机械效率（ ）（W总=Fs） W总=W有 + W额
① 定义：有用功与总功的比值 思考：机械效
② 公式：W W有 总10％0
3、测滑轮组的机械效率
四、机械能
1、能
⑴定义：一个物体能够对别的物体做功，我们就说它
具有能量或能；（有能的物体并不一定做了很多功）
⑵物体能够做的功越多，能量就越大；（能量大并不 就做了很多功）
⑶单位：
焦（J）
⑷种类 动能，重力势能和弹性势能
2、动能
⑴定义：物体由于_运__动_而具有的能叫做动能；
⑵影响因素： 速度和质量 a 质量一定时，物体的速度越大，动能__越__大__ b 速度一定时，物体的质量越大，动能__越_大___
W总
FS
提高：那斜面对物体的摩擦力是_7_5__N
×100 ℅
1 某同学以正常速度从教学楼一楼登上
二楼,他登楼的功率最接近与 （ B ）
A 10W
B 100W
C 1000W
D 10000W
2 下列说法正确的是
( C)
A 功率表示物体做功的快慢,所以做功时间越
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=900N h=2m
例2：图示的滑轮组在4s内将重为900N的重物以0.5m/s的速度匀
速提升了一段距离，所用的拉力为500N。 （1）拉力做功的功 率为多少？ （2）这一滑轮组的机械效率为多少？（3）若不计 绳重和摩擦，动滑轮重为多少？
解：(1) h=V物t= 0.5m/s×4s= 2m
① W=FS 做功的形式 ②W=Gh （克服重力做功）
③W=fS （克服摩擦力做功）
排除干扰（功只与距离有关，与运动状态、物
重、支持面粗糙程度无关）
关于功率的概念，下列说法正确的是 （ C） A.物体做的功越多，功率越大 B.物体做功时间越短，功率越大 C.物体做功越快，功率越大 D..物体做功时间越长，功率越大
1、下列判断正确的是（ C ）
A、机械的功率越大，做的功越多。 B、机械的功率越大，效率越高。 C、机械的功率越大，做功越快。 D、机械所做的用功越多效率越高。
2、一滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物
体匀速提升同样的高度，改进后比改进前（ D ）
A、有用功减少，总功减少 B、有用功增加，总功增加 C、有用功不变，总功不变 D、有用功不变，总功减少
（2） 如下图示，某人在2s内将重100N的物体 沿长2m的斜面从底端拉至顶端，拉力大小为 60N。则拉力所做的功为_12_0_J,功率为 _60__w;克 服重力做的功为_1_00_J,功率为_5_0__W,机械效率为 8_3_.3_﹪_。
１ｍ
（3） 小明用图示滑轮组拉着重600N的物体在 水平地面上匀速直线运动了2m，拉力F做的功 为600J,滑轮组的机械效率为80%，则拉力F为 __10_0_N, 物体所受的摩擦力__24_0_N.
=500N S=2h=4m
=900N h=2m
有用功和总功具有同时性， 由s=nh可得：V拉=nV物
由Ｗ＝ＦＳ可得：
Ｐ＝Ｗ／ｔ＝ＦＳ／ｔ＝Ｆ×Ｖ
通过本节课的复习， 你还有什么疑问？请提出 来。
人们的工作都是通过做功形式完成 的。人们做的功不能全部利用，就存在
效率的问题。有效利用的越多越好，提 高效率成为一个社会问题。无论是机械 效率还是其它效率，都需要想方设法增 大有用功，减小额外功。
功、功率、机械效率的复习
1J=1N×1m
①有力无距离 ②有距离无力
请焦耳同（学J）们利牛（用N课） 本米和（自m）学指导用③3分力钟与距时离间垂探直究时我们的问题，三分
钟后展示、W交=流F你S的自探成果。
1、举例说明物理学中做功指什么？不做功
的情况有哪些？ 2、做功的多少怎样计算？公式中各量的物
理意义及单位是什么？
A、2000J B、100J C、0J D、无法确定
扩展1：甲物体放在光滑的水平面上，乙物体放在粗 糙的水平面上，现用相同的水平推力，分别使两 物体沿水平方向移动相同的距离，两次推力所做 的功分别为W甲和W乙，则W=甲_____W乙(选填“<” “=”或“>”)
计算功时注意事项：
根据题意情境找对应的力、对应的距 离，并式分别是 什么？公式中各物理量的单位分别是什么？
4、 什么是有用功、额外功、总功、机械效率？ 怎样提高机械效率?
某人用于50N的水平拉力拉着重200N的木箱沿水 平地面匀速移动了5m，则该人对木箱做的功为 __25_0__J，重力做的功为_0_ J。
例1：一同学用100N的力将重为5N的足球沿水平方 向踢出20m远，则该同学对足球做的功是（ D ）
S拉=3h=6m
S物=2m
计算机械效率时无论情境怎么 变化，紧扣定义：
①根据情境明确目的，找准目的功
（有用功）
②找准作用在机械上的力所做的总功
（总功）
③求比值
例2：图示的滑轮组在4s内将重为900N的重物以 0.5m/s的速度匀速提升了一段距离，所用的拉 力为500N。 （1）拉力做功的功率为多少？ （2）这一滑轮组的机械效率为多少？（3）若 不计绳重和摩擦，动滑轮重为多少？
有用功与总功的比值。
机械效率是 反映机械性能的重要指标，总小于1。 不是固定不变的。（同一机械在不同的做 功过程中往往会不同）
提高机械效率的方法： W有用一定，减小W额 （减小机械自重和机械间摩擦）
W额一定，增大W有（机械满载或者尽可能多增加
滑轮组所挂物体的质量）
（1） 用一只动滑轮把400N的重物 匀速提高10ｍ,绳端所用的拉力为 250N，拉力移动了20m。则有用功 为_4_00_0_J，总功为_50_0_0_J，额外功 为_1_00_0_J，该动滑轮的机械效率为 _8_0_%_。
Ａ．５Ｗ
Ｂ．５０Ｗ
Ｃ．５００Ｗ
Ｄ．５０００Ｗ
功率反映了物体做功的快慢，不仅 与做功的多少有关，还与做功所用 的时间有关。计算时要找准对应的 功和对应的时间。
用图示滑轮组提升钩码： 有用功：克服钩码重力所做的功
W有用=G钩h
克服动滑轮重力所做的功 W额外1=G动h
额外功：
克服绳子与滑轮间摩擦所 W额外2=fs 做的功
S=2h=4m
W总=FS=500N×4m=2000J
P拉=W总/s=2000J/4m=50W
（2）W有用=Gh=900N×2m=1800J
W有用 1800J 90%
W总 2000J
（3）W额=W总－W有用=2000J－1800J=200J 由W额=G动h得： G动=W额/h=200J/2m=100N
总功： 绳端拉力所做的功
W总=FS
n=3
机械效率：η =—WW—有—总用—=—G—F钩S—h—×100%=—FG—×钩—n— ×100% S=3h
提高滑轮组机械效率的方法： 有用功相同时，减小额外功：
①减小动滑轮的重力；②减小滑轮 与绳间的摩擦。
额外功相同时，增大有用功：
滑轮组装置不变时，尽可能多做有 用功
一架起重机在10s内将5×104N的 货物匀速提高1m，拉力做功 5_×_1_04__J;接着用40s的时间使货物 在水平方向移动了5m。则整个过 程中,起重机对货物做功_5_×_1_0_4 _J, 做功的功率为_10_00_W。
在中考体能测试中，某同学选择跳绳。他1 分钟跳了120次，每次跳离地面的高度为 5cm.设他每跳1次所用的时间相等，则他跳 绳的功率最接Ｂ近（ ）