波浪裙的纸样设计

不规则喇叭袖A字裙的纸样画法

不规则喇叭袖A字裙的纸样画法
首先来看看款式(本节主要讲的是左边蓝色的裙子)，A字裙，亮点在于袖子的设计，大喇叭袖，也是本节的重点。

接下来，通过几张图看一看衣身的变化。

模拟一件蓝色的礼服
我们沿着正面和背面(图中的红色线)减少了侧缝中裙子的夹紧7-8厘米。

恢复侧切和底部交界处的直角，对齐底线。

袖子是在一个狭窄的袖子的基础上进行变换。

将肘线上方套筒底部的线向上移动4厘米，画一条平行线(图中的红线)。

我们测量它的长度并写下，在我们的例子中是29厘米，剪下图案，不再需要下面的部分。

根据公式L = 2πR，其中L表示长度的圆周，2π = 6.28，R是圆的半径。

计算圆的内半径：R = 29 / 6.28 = 4.6厘米。

绘制一个圆(红色在图中)为4.6cm半径，照片上看前面是15-16厘米，约45厘米的后面在每一侧采取16之间的平均值。

45 =(16 + 45)/ 2 = 30.5厘米，用流畅的线条画出袖子。

项目四--课题四波浪裙裙的造型与结构设计

波浪裙的结构随裙片的数量及裙摆的大小而变化。裙片的
数量有一片、两片、四片、六片、八片等形式，每片裙片
的裙摆大小一般用侧缝的斜角计算，有45°、60°、
90°、120°、150°、180°、210°、240°、
270°、300°、360°等。
裙子款式设计
THE END
❖ 参照规格
单位：厘米号模：165/68A 裙长：76 腰围：70 臀围：100 松量：腰围2cm
臀围cm
节裙的外形概述
❖ 节裙形式上好像竹节，自腰间向下，以阶梯形式递增，并逐节收褶，逐节放大形成上窄下宽的宝塔式。因此也称塔裙。
❖ 多选用质地轻柔的面料缝制。适合于年轻女性穿着。
参考规格
课题四、波浪裙的造型与结构设计
波浪裙款式总结
（1）款式分析
波浪裙的裙摆量很大，形成大量波浪，其腰部无省道，在
臀围处加上较多松量，通过关闭腰部省道获得裙摆展开量
之后，再次加入更多摆量。
（2）规格设计
0.4h±a（短裙）
SL=
（a为常量，视款式而定）
0.5h±a（长裙）
W=W*+0～2㎝
H=H*+＞12㎝
单位：厘米号型：160/70A 裙长：76 腰围：72 臀围：100
❖ 外形似鱼尾，八片裙片，裙摆自然下垂，形成起伏有致，线条柔和的皱褶。绱腰，后片装拉链。
❖ 面料可选用有悬垂感或较挺括的中高档面料缝制。适合中年妇女穿用。
参考规格
单位：CM 号型：170/68Y 裙长：75 腰围：70 臀围：96 腰头宽：3
项目四
裙子造型与结构设计
QUNZHUANG JIEGOU SHEJI

版型基础裙原型画法及纸样的七种变化

版型基础裙原型画法及纸样的七种变化
来源 | 服装云教育整理编辑
一、裙原型的画法
（一）规格设计：
裙长 L=50CM 臀围 H=94CM 腰围 W=68CM
（二）制图步骤：
A、前片制图：
1、以H/2 =94/2=47CM和裙长5OCM作长方形。

2、画HL线,从WL量下18CM画水平线。

3、以H/4 =23.5作竖直线。

4、计算腰围大= W/4=17CM。

5、腰臀差三等分H/4 - W/4=23.5 - 17 =6.5CM。

6、腰口起翘0.7CM,侧缝胖势0.7CM。

7、收两个省，内省长11，外省长10，省中心线垂直于腰口弧线。

省大为腰臀差1/3。

B、后片制图：
1、腰臀差三等分，腰口起翘0.7，侧缝胖势0.7。

2、后腰中点低下1。

(因为人体后腰最细片比前腰最细处低下1。

)
★注意不管什么款式的裙子，后腰中点都要低下。

3、收两个省，内省长10，外省长9。

二、裙原型的纸样变化
(一)变成喇叭裙(宽摆裙)
★以省尖为圆心,旋转裙片使省道闭合,裙摆自然展开。

(二)变成A字裙(窄摆裙)
★基本½½是在旋转里留下半个省位,然后在1/2腰处收一个省。

(三)变成一步裙
(四)变成牛仔裙
★先在裙片上画一条分割线，分割线以上部分折叠，分割以下部分缝缩。

(五)变成旗袍裙
(六)变成鱼尾裙
(七)变成西装裙。

服装造型的装饰手法之一波浪褶.pptx

款式分析
这款礼服合体的上身、飘逸蓬松的波浪裙和胯部硬朗的立体装饰片，充分突出女性的三维造型，整体款式优雅、浪漫而时尚。
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
波浪褶应用分析
肩部花边胯部的立体装饰片
裙子
运用波浪褶制作原理
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
四、波浪褶立体裁剪技术要领
根据波浪褶立体形成过程，概括为 “一针一剪一转”造型方法。一针：指确定褶的位置并用大头针固定；一剪：在该褶对应的腰线上打一个剪口（剪口打在缝份内）；一转：通过布料量的转移，形成波浪，布料转移量越大，波浪褶量也越大。
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
一、定义
波浪褶也称荷叶边、木耳边等，由于其造型如波浪般的起伏、流畅而得名。可以作为花边，装饰在服装的局部，也可以独立设计为服装款式，如波浪裙、礼服等。运用非常灵活、广泛。
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
装饰在服装的局部
运用于领子
图9 固定腰部装饰片
图10 制作里层装饰片
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
（2）腰部外层装饰片：外层的装饰片制作方法同里层装饰片，但打开的量稍微比里层大一些，使两个层次分开、清晰、明显。
图11 粗裁外部装饰片
图12 展开外部装饰片
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
（3）修剪胯部装饰褶造型：根据设计意图，修剪胯部装饰片造型，注意线条流畅、圆润，层次分明。
图16 制作后面装饰片
图17 缝合侧缝
服装造型的装饰手法之一……波浪褶
3.整体造型调整分别从正面、侧面、背面观察，调整不合适的地方，使整体造型协调，美观。
图18 正效果
图19 侧面效果

第五章裙装款式造型2课件(共22张PPT)《服装纸样设计(第3版)》

③画出缩褶号、对位号、对折号和经向号。
2.不同角度台裙
一般有60°、90 ° 、120 ° 、150 ° 、180 °等角度，斜裙的结构实际是直裙的张开，将直裙竖直分割成若干等份，定住腰围分割点将裙摆张开，就可以画出任何不同角度的斜裙。直裙分割的数量越多，在变化中所形成的腰围线越圆顺越精确，裙摆造型也越好。当腰线在各分割点均匀地张开至四分之一圆时就形成了半圆台裙（90 ° 斜裙）；再继续弯曲至二分之一圆就形成圆台裙（180 °斜裙）。由于圆台裙可以形成不同角度，因此运用圆周角度制作圆台裙就较为方便、准确。
3.加大裙摆的斜裙
加大裙摆的斜裙款式是在多片斜裙的前中片腰部两边缩褶，并用三角形布加大裙摆。用原型裙片制作步骤如下：
①前裙片将靠前中的省向下垂直分割，后裙片的省平移至分割线上。
②在前侧裙片内画四条平行分割线，剪开定着侧缝将各分割点张开，其加出约为原尺寸一半的份量作为缩裙量。
③画出三角形下摆，以点A为圆心，30cm长为半径画弧，在
第五章裙装款式造型
第一节斜裙纸样设计
斜裙是一种裙摆宽松，两条侧缝成放射状的锥形裙，所以又称喇叭裙或波浪裙。在腰部很少有省，省大多转移为裙摆量，增力了侧缝线的翘度，使其几乎接近直线，因此斜裙的制作主要是以腰围和裙长的尺寸为依据，不需要臀围和臀高的尺寸。斜裙的结构随裙片数量及裙摆的大小而变化，根据裙片数量可分为两片裙、四片裙、六片裙、八片裙和十二片裙等；按裙摆的大小根据侧缝斜角计算，有60 °至360 °的各式圆台裙。
①如a图所示，画出裙长及每节的分割线。 ②在前裙片画腰围线，并在腰围上量取腰围四分之一。 ③画出裙子第一节的缩褶量，加出四分之一腰围的二分之一；裙子第二节的缩褶量是第一节放大腰围的二分之一；裙子第三节的缩裙量是第二节放大腰围的二分之一。 ④后裙片制作方法同前裙片一样，为了平衡，需在后中线腰围线处向下修1cm。

裙子结构设计ppt课件

长度大于3／5号+8。
5
腰围线臀围线超短裙短裙
膝围线正常裙中长裙
长裙拖地长裙
圆桌裙
斜裙大A字裙小A字裙直筒裙旗袍裙
6
(二)按照整体造型划分这种分类方法是从基本结构的角度来划分的，代表了每一类裙子的结构特点，因此是被普遍采用的分类方法。
❖ (1)直裙：结构较严谨的裙装款式，如西服裙、旗袍裙、筒形裙、一步裙等都属于直裙结构。其成品造型以呈现端庄、优雅为主格调，动感不强。
3
3、臀围
❖ 通过实验表明，臀部的胀度在坐在椅子上的时候平均增加2．5Gm左右，蹲坐时平均增加4cm左右，所以臀部宽松量一般最低设计为4cm。同时由于款式造型的变化，还需要加入一定的调节量，因而臀围属“变化因素”。
4、摆围
❖ 它是裙子构成中最活跃的围度，属“变化因素”。一般来说，裙摆越大，越便于下肢活动；裙摆越小，越限制两条腿动作的幅度。但是，也不应得出裙摆越大活动就越方便的结论。裙摆的大小应主要根据裙子本身的造型、穿着场合及不同的活动方式而作出不同的设计。裙摆的变化也是裙子分类的主要依据。
12
3. 波浪裙
（1）款式分析
❖ 波浪裙的裙摆量很大，形成大量波浪，其腰部无省道，在臀围处加上较多松量，通过关闭腰部省道获得裙摆展开量之后，再次加入更多摆量。
（2）规格设计
❖ 0.4h±a（短裙）
❖ SL=
（a为常量，视款式而定）
❖ 0.5h±a（长裙）
❖ W=W*+0～2㎝
❖ H=H*+＞12㎝
4
二、裙装的分类 (一)按照长度划分（图） (1)超短裙：长度至臀沟，腿部几乎完全外裸，约为
1／5号+4。 (2)短裙：长度至大腿中部，约为1／4号+4。 (3)及膝裙：长度至膝关节上端，约为3/10号+4。 (4)过膝裙：长度至膝关节下端，约为3/10号+12。 (5)中长裙：长度至小腿中部，约为2／5号+6。 (6)长裙：长度至脚踝骨，约为3／5号。 (7)拖地长裙：长度至地面，可以根据需要确定裙长，

荡领纸样制作方法

荡领纸样制作方法嘿，你知道不？那个荡领纸样制作啊，其实也不难。

有一回啊，我心血来潮想自己做件衣服，就打算从荡领开始。

我先找了张大大的纸，平放在桌子上。

然后呢，我就开始琢磨这荡领该咋弄。

我想啊，得先确定领口的大小吧。

我就拿了把软尺，在自己脖子上量了量，大概知道了个尺寸。

接着呢，我在纸上画了个圈，就当是领口的样子。

哎呀，这一开始画得可丑了，歪歪扭扭的。

不过没关系，咱慢慢调整嘛。

然后就是关键的荡领部分啦。

我盯着那个圈看了半天，想象着荡领的形状。

我就试着在圈的下面画了个大大的弧形，就像一个弯弯的月亮。

画完之后，我左看看右看看，总觉得不太对劲。

这弧度好像太夸张了，不行不行。

我又拿起橡皮，把那个弧形擦掉，重新画。

这次我画得小心多了，一点一点地调整弧度，直到我觉得看着还挺顺眼的。

接着呢，我得把纸样剪下来呀。

我找了把剪刀，小心翼翼地沿着我画的线剪。

哎呀，这剪的时候可紧张了，就怕剪歪了。

我一边剪一边还在心里默念：“千万别剪歪，千万别剪歪。

”终于，剪完了。

我把纸样拿起来，对着光看了看，还不错，挺整齐的。

有了这个纸样，我就可以开始裁剪布料啦。

我找了块我喜欢的布，把纸样放在上面，用粉笔沿着纸样的边缘画了一圈。

然后又拿起剪刀，开始剪布料。

这时候我就更小心了，因为布料可不能剪坏了呀。

我慢慢地剪，一点一点地把布料剪下来。

最后，我把裁剪好的布料缝起来，嘿，一个荡领就做好啦。

虽然做得不是特别完美，但是我还是很有成就感。

通过这次制作荡领纸样，我发现啊，只要有耐心，肯动手，其实很多事情都能自己做。

以后我还想尝试做更多的东西呢。

嘿嘿。

服装女装结构设计-PPT课件

第二章女体体形特征与测量
图 2-1 人体的方位
第一节人体的结构
图2-2 人体方位俯视图第二章女体体形特征与测量
图2-3 人体方位与结构因子
第一节人体的结构
二、人体的构造（一）骨骼（图2-4）
人体的骨骼包括头部骨骼、躯干骨骼、上肢骨骼、下肢骨骼。
图2-4 人体骨骼第二章女体体形特征与测量
三、常用工具
1. 测量工具卷尺。 2. 作图工具方格尺、直尺、角尺、弯形尺、6字尺等。
第三节结构制图规则、符号与工具
3. 记号工具划粉、复写纸、锥子。 4. 裁剪工具工作台、裁剪裁刀、花齿裁刀。
第一章绪论
第一章绪论
思考题：
1.服装如何根据功能进行分类？ 2.服装结构、结构制图、结构平面构成、结构立体构成的概念。 3.基础线、结构线及轮廓线分别包括哪些线条，在结构制图中有什么区别？
第一节服装结构设计课程概述
一、课程性质
服装学是一门跨学科的综合性学科，研究领域如图1-1：
社会学范畴
纺织品设计
服装学
哲学范畴服装构成学范畴
款式设计结构设计
商业范畴
缝制·生产
图1-1 服装学的学科体系
着装评价·管理
型常学重中要服起的装着课结承程构上之设启一计下，是的它服作在装用整造。个型
平面构成方法
服装结构设计方法
图2-8 测量基准线
第二节人体体型测量
3.测量项目（图2-9）
图2-9 测量项目第二章女体体形特征与测量
第二节人体体型测量
四、测量工具
1.接触式
卷尺
马丁测量仪
角度计皮质厚度计

女装纸样设计与原理—新文化原型及应用

第二次纸样
工业用纸样修正
尺寸品质的表示、
最终检查
流通
一
洗
次
涤
纸
方
样
法
表
示
布料物理性能附加机能质感色彩、图案
2、衣服的分类
按穿着者的分类被覆盖部位分类穿着层分类
婴儿服、童装、少年装、青年装、成人装、老人服
上装（背心、有袖上衣）、下装（裤子、裙子）、连衣裙
2、原型的产生与发展
原型产生于日本，日本人于1901年开始制作原型，当时原型没有收省，日本昭和10年（1935年）建立文化式原型，然随服装科学进步，原型经过很多变化与发展，于日本平成13年（2001年），由日本三吉 ·满智子教授建立第八代文化式原型（即新文化原型）。
3、原型种类
二、裙款变化的种类
裙款千变万化，分类方法也五花八门。一般采用长度、廓型和腰位高低等三种分类法。
1、按长度分类：
超短裙短裙齐膝裙中庸裙长裙曳地裙
2、按廓型分类：
窄裙、直筒裙、A字裙、斜裙、圆裙(太阳裙、波浪裙)
3、按腰位高低分类：
束腰裙、无腰裙、连腰裙、低腰裙、高腰裙
首页裙纸样设计裤纸样设计衣身纸样设计袖纸样设计领纸样设计成衣纸样设计
一、基本裙(裙原型)制图
1、规格设计(号型:160/66A)
W (腰围)=W*+0~2=68cm H (臀围)=H*+4~6=92~94cm L (裙长)=0.4号±6=58cm 腰长=18cm
2、制图步骤
⑴
⑵
2、制图步骤
⑶
⑷
2
、制图步骤

服装设计裙子结构.pptx

三、裙装省道与人体臀围、腰围差关系
1.省道量的大小 2.裙装的省道位置 3.裙装原型省道的大小分配
1.省道量的大小：
受人体臀围与腰围差值的影响
2.裙装的省道位置
四、裙装腰圈、臀围的松量
腰围松量一般取2cm 裙装的臀围松量最少取4cm
五、裙装腰节线处理
后腰围线低于水平线
在设计服装腰围线时，后腰围线应在水平线下降低适当的量，一般正常的后腰线应比水平线低 0.6~1.2cm(常取1cm)
⑧后臀围大。在臀围线上量取1／4臀围-1cm作平行于后中线⑦的直线。
⑨后腰围大。由后中线⑦沿上平线量取1／4腰围-1 cm为后腰围大。
①前腰省。确定省量。将前臀腰差3等分，1/3在腰侧撇去，2/3作为前片省道，分别位于前腰线的1/3处。省长 9cm、8.5cm（中、侧）。
②前腰缝线。由前片腰口侧缝处向上起翘0．8 cm定点，省中线上端定点，前中线与上平线相交处定点，用弧线把以上各点连接起来。腰缝线与省线相交处呈直角。
(五)裙身侧边做分割加折裥的直身裙
竖线分割
育克与交叉分割
分割线
+ 规律褶
廓型：半紧身裙裙长分割+自然褶（波浪褶）
廓型：半紧身裙
裙长
分割+自然褶（缩褶）
廓型：斜裙
膝上5cm 分割+自然褶
（缩褶）
廓型：斜裙
膝上5cm 或及膝
根据以上绘制步骤，依次画顺前、后腰口省，前、后腰缝线，前、后侧缝线等，为前、后裙片的轮廓线。
裙装原型
基础裙的面料毛板
排料
第四节裙装结构设计

微课《服装CAD波浪裙纸样设计》说明

微课《服装CAD波浪裙纸样设计》说明本节微课内容为服装CAD波浪裙纸样设计的制作方法，视频采用PPT和富怡服装CAD软件系统结合录制而成，小视频总共7分21秒钟，其中富怡CAD操作录制6分25秒，PPT录制56秒，本节微课小视频可以在课前发给学生微信群或QQ群给学生预习使用和课堂辅助教学，以及课后学生复习巩固知识。

现将本节微课录制具体操作说明如下：
1、先用喀秋莎录屏软件在富怡服装CAD应用软件边进行波浪裙纸样设计操作边录制无声视频。

2、对录好的CAD操作小视频进行剪辑，并且配音说明绘制步骤与方法。

3、将编辑好的CAD操作小视频超链接到PPT里面。

4、播放PPT，用喀秋莎录屏软件进行录制，并配音进行课堂讲解。

5、将PPT讲解视频和服装CAD操作视频合成为一个微课小视频。

中职职高服装设计专业《裙装款式设计》名词解释汇编

裙装款式设计1.裙子是一种围裹式的服装，属下装，无裆缝。

2.性别意识是指对性别角色的意识形态。

3.着装的性别意识是指穿着者在服饰外观选择中对自己性别角色的定位。

4.职业裙：具有传统简约的风格，突出表现女性稳重、干练。

5.礼服裙：是指社交场合女性穿着的表现一定礼仪且具有一定信仰意味的华丽裙服。

6.日常休闲服：指人们在无拘无自由束、自由自在的休闲生活中穿着的裙装。

7.运动休闲服：融入了适宜运动的功能设计，强调动感的外观和舒适的性能。

8.居家休闲服：因家居文化的需求而产生，传统的居家裙装有睡裙、浴袍和性感吊带裙等，现代居家裙还包括厅堂会客穿着的家居裙、厨房穿着的家居裙、到户外散步的家居裙等。

9.半身长裙：是裙摆至胫中以下的一种半身裙。

10.半身中裙：是裙摆至膝以下、胫中以上的一种半身裙。

11.半身短裙：是指裙摆至膝以上的半身裙。

12.半身超短裙：也称迷你裙，指长度在大腿中部及以上的短裙。

13.连衣裙：是一种衣身和裙子相连的夏装款式，具有轻便、凉爽、美观、款式变化丰富等特点，是女性夏季服装的主要款式之一。

14.背心裙：又称“马甲裙”。

指上半身无领无袖的背心结构裙装。

15.背带裙：从各种各样的裙子配以可宽可窄的背带，穿着时利用背带吊住裙子，方便、实用。

16.全圆裙：当一片式喇叭裙展开的角度为360度时，也称全圆裙，也称“太阳裙”，裙摆比较大，腰部以下自然波浪明显，不需要测量和控制臀围规格。

17.两片裙：该裙型是斜裙的典型款式，裙片分前后两片，每片展开的角度为90度，裙摆宽大，腰部以下呈自然波浪，利用斜丝缕裁制而成，带有动感的波浪效果。

18.四片裙：裙片分前后共四片，裙摆宽大，腰部以下呈自然波浪，利用斜丝缕裁制而成，带有动感的波浪效果。

19.六片裙：裙片分前后共六片，裙摆宽大，腰部以下呈自然波浪，利用斜丝缕裁制而成，带有动感的效果。

20.八片裙：是分割式多片裙的一种形式，使用斜料裁剪时，后裙摆动态效果较好。

资料波浪裙的纸样设计.ppt

波浪裙的纸样设计
主讲：香凤英
优选
1
第一节波浪裙的纸样制作
波浪裙又称圆裙、斜裙或喇叭裙。这类裙的腰部无省道，外形是上小下大，呈放射状，垂挂下来形成波浪裙摆。裙摆有圆形、方形；左右或前后不对称等造型变化。裙围90度斜裙、180度半圆裙、360度圆裙等，且分别一片、二片或三片等组成。
优选
2
步骤： • 1. 绘制裙子基本样板
10
优选
3
• 2. 裙子基本样板上绘制剪开插入波浪的基础线，从裙腰到底边
优选
4
• 3. 剪开基础线，并剪掉省道
优选
5
• 5. 合并腰部，展开底边，侧缝补出
优选
6
• 6. 连接圆顺外轮廓线，特别是腰部和底边的弧度要顺畅。
优选
7
• 复制到另一张纸上
优选
8
•

波浪裙课件

数学知识引入及应用
圆周长= 2半径
扇形弧长 QR
新课
常见角度与弧度转换表
角度 30° 45° 60° 90° 120° 180° 360°
弧度
6
4
3
2
2 3

2
练习
你需要懂得
• 波浪裙制图规格：（1：4比例） • 号型160/68A 裙长 60 腰围68
新课
净臀围（参考）90
• 试样与调整:试样是服装设计图化为实物样衣
↓ 调整是对样衣进行调整、完善
• 销售与反馈:消费者的需求
波浪裙的演变
复习
复习
复习
波浪裙的款式变化
• • • •
• • • • •
浪裙成波浪效果
裙装设计分类：休闲裙正装裙休闲裙常见形态：褶裙塔裙波浪裙
练习
• 作业
• 用号型160\68A
• 比例 1：4
• 自行设计一款波浪裙，绘制配套纸样.
谢谢合作
再见!
波浪裙纸样设计
来源生活的结累
观察裙子的造型
提出任务
任务
今天我们大家一起来综合分析以上三个问题的要点，制作波浪纸样设计
裙装设计的一般程序
• 调研与定位:市场调研、设计定位
↓
复习
• 灵感与主题:大自然的启发
↓
• 构思与表现:构思阶段是款式、材料、色彩、服饰等
↓ 表现阶段是采用平面款式图、立体效果图
R
W n Q
• 腰口半径计算公式运用：
W R n Q
实例运用
新课
波浪裙结构制图68页
新课
• 学生验证
• 验证方法：在学生自制的结构制图，用放码尺测量 • 计算腰口尺寸裙腰围=腰口尺寸× 缩小比例×裙片数

80例夏季连衣裙纸样图,纯干货!连衣裙纸样

80例夏季连衣裙纸样图,纯干货!连衣裙
纸样
服装纸样，也称服装样板或服装模板，做服装纸样的过程叫出像纸样，正确的名称应该是服装结构设计，服装视觉艺术结构设计是服装设计的重要组成部分，是服装厂的核心技术，同时实现它既是创作设计的延伸和做到，也是工艺设计的依据和基础。

结构设计师（纸样师傅）根据创作设计师的服装效果图和规格，或者根据客户的样板和规格制单。

①通过平面的或立体的结构设计通透手法，按照符合人体的变化机理，先做出净样的底图，然后通过不同的方法（电脑打印，或者手工复印等）从底图上用硬纸板把样片剥离上去出来。

②再在样片上外加我们出纸样的九个片子方面（缝份、剪口、布纹、款号、名称、数量、尺码、粘合衬、颜色）。

③最后通过检查没有问题，就可以交给车板工去车板了，这个过程就是出纸样的过程。

螺旋裙的创意制版设计

螺旋裙的创意制版设计
宋勇
【期刊名称】《山东纺织经济》
【年(卷),期】2015(000)011
【摘要】设计并开发一种新型面料的成本较高，而利用创意制版技术，可使面料获得一种新的表现形式，衣片缝合后，由于各部位的受力程度不同，从而产生特殊的变化。

通过本文的介绍可以使螺旋裙达到更加飘逸、柔和、流畅、贴体的效果。

【总页数】2页(P39-40)
【作者】宋勇
【作者单位】山东服装职业学院山东泰安271000
【正文语种】中文
【中图分类】TS941.2
【相关文献】
1.创意半截裙的设计方法与结构纸样研究
2.螺旋分割裙的结构设计
3.品牌传播视域下定制版食品包装的创意设计研究
4.从立体到立体的螺旋裙结构系列设计
5.摇曳半身裙的新创意半身裙开始回归到结构的发明再造
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第十二章立体裁剪2课件(共25张PPT)《服装纸样设计(第3版)》

（4）根据款式要求将坯布向外翻折出领座和领面。
（5）将衣领坯布绕到前面，让衣领的翻折线与驳头的翻折线自然连成直线，注意衣领的宽松量，保持领面的平整。
（6）将驳头压在衣领上，确定领角形状，注意整体效果，预留出缝份，剪掉多余的坯布。
（7）在领围线和翻折线的位置用记号笔做好记号，将衣领和衣片从人台上取下来，根据记号点修顺各条结构线。
5.将上胸衣的装饰边面料与标示对齐，边折叠边固定，形成荷叶边。
6.将后衣片的标示线与人台的后侧分割线对齐，推抚面料，腰围线以下的布料打剪口，使其贴服。在布料上做标记，预留出缝份剪掉多余布料，用大头针固定。
7.把面料熨烫成带条，按款式图固定在人台上。
8.裁出180cm×30cm的面料两块， 180cm×40cm和180cm×50cm的面料各一块，由长至短分别固定在腰围上，折出随意的折叠效果，形成四层不规则的百褶裙。
以斜裙为例介绍裙装立体裁剪的基本过程 1.准备坯布
2.制作步骤（1）将前片坯布的前中线与人台的前中线重合，
并保持前中线垂直于地面；将坯布上的臀围线与人台上的臀围线重合，并保持水平，用大头针固定。
（2）在侧缝将坯布向下倾斜，将腰部坯布抚平，如不平服可在缝份处剪剪口，下摆拉出款式要求的宽度，预留出缝份，剪掉多余的布。
（3）用同样的方法将后片坯布固定在人台上。（4）前后片在侧缝处重合，拉开裙摆呈喇叭状，确定侧缝线，预留出缝份，剪掉多余的布料。
（5）用丁字尺确定下摆线的位置，保持前后片相同，预留出折边量，剪掉多余的布料。将坯布从人台上取下，修顺各条结构线，再装回到人台上检查裁片并进行必要修改，完成裙装的立体裁剪过程。
3.款式变化裙长、裙衩、开口等位置，必须根据膝盖的位置来确定，并充分

《马面裙的纸样设计》教案

马面裙的纸样设计【课题】马面裙的纸样设计【教学时间】一课时【教学设计思路】波浪可以应用于服装的很多部件和款式中，如上衣、裙子和裤子中，它贯穿了服装的整个教学，是整个教学的重点。

波浪的位置及形态变化多端，不掌握波浪形成的原理，学生就很难适掌握波浪裙的结构设计。

所以学好本知识点，将有助于让学生从平面的纸样跳脱出来，直观的感受波浪裙纸样的三维立体效果，从而适应市场对学生的能力要求。

通过理论与实践相结合的教学方式，让学生在“学中做，做中学”，从而达到对新知识的理解和巩固。

【教学目标】1、知识与技能目标：（1）、在掌握波浪裙结构设计的基础上，通过教学使学生掌握波浪裙的放缝、做标记方法。

（2）、通过波浪裙的人台展示，使学生直观感受波浪的形态，从而理解波浪产生的原理。

2、过程与方法目标：（1）通过分组实践体验，使学生明白。

（2）通过在人台试穿，观察交流，提高学生分析样板能力。

3、情感与价值观目标：（1）在小组合作中培养学生团队协作精神。

（2）感悟积极主动参与学习的乐趣。

【教学重点与难点】教学重点：掌握波浪裙放缝、做标记的方法。

教学难点：通过波浪裙的人台展示，使学生直观感受波浪的形态，从而理解波浪产生的原理。

【教学工具】PPT课件、人台、白坯布、手缝针、线、剪刀、直尺、1：1西服裙纸样、【课前准备】1、分组：把学生分成7组，注重基础较好与基础薄弱的组合2、309教室：开放式，按小组就坐3、课前作业：请每组同学准备好的一份1：1西服裙纸样4、教师提前准备一件白胚布缝制的波浪裙实物样裙【教学过程】一、新课导入：1、提问：上次课我们已经学过了西服裙的结构设计，首先我们来一起回顾下西服裙的制图要点。

二、新课讲授活动一：实物导入，观察思考把老师提前做好的波浪裙实物放在人台上展示，请同学们观察波浪裙的款式特点，思考波浪形成的原理。

活动二：多媒体教学请同学们观察PPT课件上的工业样板要求，每组独立完成1：1波浪裙的工业样板。