新人教版四年级(上)《第6课时 爬山虎的脚》同步练习卷

新人教版四年级上册《第6课时爬山虎的脚》同步练习卷一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）

1．拼音小关卡。

（1）这些箱子太zhàn空间了，赶紧搬出去吧！

（2）奶奶做棉被的时候，把棉花pū得那么jūn yún，被子用起来一定很舒服。

（3）我zhújiàn学会了dié被子。

2．写出句中加点词语的反义词。

（1）细丝慢慢变成弯曲

．．的了。

（2）那些叶子绿的是那么新鲜

．．。

（3）吃了点药，我觉得舒服

．．多了。

3．根据意思写词语。

（1）吸引人们的注意。

（2）分布或分配在各部分的数量相同，时间的间隔相等。

（3）相同的东西一层层堆积起来。。

4．句子训练营。

（1）爬山虎的脚触．着墙上的时候，六七根细丝的头上就变成

．．小圆片，巴．住墙。（照样子写句子，用上连续的动词）

（2）爬山虎的那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（改为反问句）

5．课文回眸室。

（1）爬山虎的嫩叶，不大，的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么，看着非常。由此，我想到了关于绿的词语、。

（2）仔细看爬山虎的脚，你会想起。

6．精彩赏析阁。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一

脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

（1）爬山虎的脚长在什么位置？什么形状？

（2）爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？

（3）课文最后一自然段主要写了什么内容？

7．小小练笔场。

用第一人称的方式写一写“爬山虎脚的自述”。

8．快乐阅读吧。

豆花树下

豆花儿很茂盛，那绿莹莹的心形叶片，一簇簇，一蓬蓬，密密地在门前撑起了一把大绿伞。站在那绿伞下抬头望去，阳光和天空隐藏到豆叶外面，透过绿叶的缝隙，变成了细碎的斑点，很像万花筒里的景象，闪烁迷离，变幻莫测。

那绿色的豆阴里，是一个很热闹的世界。

花脊背的瓢虫在爬进爬出；蓝色硬壳的甲虫在横冲直撞；毛茸茸的小蜜蜂，在花朵上飞起飞落，忙个不停；蝴蝶一般要等太阳出来，晒干了雾露，才会慢吞吞地打开五彩的翅膀，袅袅婷婷地飞舞在花间。有时能在豆叶下发现几条小青虫，肉滚滚的，满不在乎地在叶片上爬，饿了，张口就咬，把叶子咬出一个个小圆孔。等你去捉它，它就变成了豆叶的颜色，怎么也找不着了。

冷不防会有个尖尖的小脑袋从叶丛中伸出来，眼珠滴溜溜地转着吓你一跳，那是松鼠；爱热闹的小山雀完全把这里当成了小树林，脚爪一攀着柔软的枝叶，就迫不及待地唱起来：“嘀里嘀里……”那鸣叫声像豆粒滚落般清脆悦耳。

清晨，那些湿漉（lù）漉的花枝下，还活跃着一种通体透明的小蜥蜴，细小的脚爪，莹润的身子，像大滴晶亮的露珠，映出了满身的彩虹。见了人，它就逃得飞快。

有一天，突然搬来了一窝蚂蚁，它们在豆树下安了家。一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。就连平日里躲在屋里，令人讨厌的草鞋虫，也会爬到豆树下，灰扑扑地在豆叶下探头探脑，人影一过就急急忙忙躲起来……

最禁不起诱惑的是孩子们，上课时眼睛老往窗外瞟（piǎo），眸（móu）子里映着浓浓的绿。坐在窗旁的孩子，趁我不注意，一会扯片豆叶，一会掐朵豆花，嗅着，看着，

偷偷夹在课本里。这一大蓬的豆树也是孩子们隐蔽的小天地。有时听见呢呢喃喃的说话声，压低嗓门儿的窃笑声，扒开豆叶一看，三两个孩子正藏在里边聊天呢，见了人就满脸的笑。

（1）“（蚂蚁）一大家子，排了长长的队伍，搬这搬那，忙得不可开交。”这句话写出了蚂蚁的特点。

（2）找到三处描写小动物见到人就躲开的句子，用“______”画出来。

（3）豆花树下，不仅因为各种各样的小动物的活动而“热闹”，还因为有了，显得更加热闹。他们可以在花树下、、，快乐极了！

9．探究靓舞台。

搜集爬山虎的资料，与同学交流。

新人教版四年级上册《第6课时爬山虎的脚》同步练习

卷

参考答案

一、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分）

1．占；铺；均匀；逐渐；叠；2．平直；陈旧；难受；3．引人注意；均匀；重叠；4．；5．引人注意；引人注意；新鲜；舒服；嫩绿；墨绿；图画上蛟龙的爪子；6．；7．；8．勤劳忙碌；孩子们；说话；窃笑；聊天；9．；