部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案

部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷 时间：90分钟 满分：100分 第一部分：积累运用 (35分) 一、看拼音，写词语。(5分) fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ mén ɡ lón ɡ xiāo sǎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(18分) 1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( ) A ．水瓶．(píng) 交叉．(chā) B ．花穗．(suì) 白桦．(huà) C ．曝．晒(bào) 寂．静(jì) D ．毛茸．茸(rón ɡ) 绣．球(xiù) 2．下列词语中有错别字的一项是 ( ) A ．徜徉 姗姗来迟 B ．朝辉 淀放 C ．藤萝 波涛 D ．嫩绿 教练 3．“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？( ) A ．鸫 B ．喝 C ．鸥 D ．易 4．下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是 ( ) A ．涉过高山 灿灿的金晖 B ．洗净尘垢 洁白的流苏 C ．闪着蓝光 银色的光华 D ．抖动翅膀 晶亮的雪花 5．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ( ) A ．心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。 B ．这场风雨．．

来势迅猛，我们要做好防洪准备。

学校 班级 姓名 考号 ------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------

C．这些古代的石刻，由于风雨

．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

D．天上的风雨

．．来了，鸟儿躲到它的巢里。

6．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()

A．点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。

B．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

C．西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。

D．芦苇开花了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。

7．下列同学对现代诗的表述不正确的一项是()

A．小林：读起来朗朗上口，有节奏感。

B．小红：蕴含着丰富的想象。

C．小明：每句诗字数都有固定的要求。

D．小芳：表达诗人独特的感受，饱含着真挚的情感。

8．对课本内容理解有误的一项是()

A．《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题：对母爱的歌颂。

B．艾青的《绿》和宗璞的《西湖漫笔》都抒发了对“绿”的喜爱。

C．《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁的一首抒情诗。

D．可以用“清新自然”一词概括《在天晴了的时候》给人带来的感受。9．把下列句子排列成一首小诗，正确的一项是()

①一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

②回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

③天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。

④鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。

A．③①④②B．③②①④C．①④②③D．②③④①

三、填空题。(12分)

1．《绿》的作者是_________。课文表现的“绿”是大自然的景象，_________是绿的，____________是绿的，____________是绿的，_________________________________也是绿的。

2．母爱，悄悄生长在每一个生活细节里，在冰心的笔下，母爱更是无处不在。她在月明的园中，__________________，__________________，是永不漫灭的回忆。母爱是一把伞，遮蔽了人生的风雨，天上的风雨来了，________________________________；

______________________________

___________________________________，我只躲到你的怀里。

3．诗歌是文学殿堂里的瑰宝，它传递着信息和勇气，正如艾青说的：“诗是人类________________________，诗给人类以___________________________。”诗不仅有内容美，还有音韵美，因为“诗和音乐一样，

_____________________________________________”。

第二部分：阅读理解(35分)

(一)植物的睡眠(16分)

你可知道，植物也需要睡眠？

每逢晴朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰触过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。

有时候，我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。它们在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都张开着，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。花生也是一种爱睡觉的植物。它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上关闭，表示白

天已经过去，它要睡觉了。以上只是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如白屈菜、含羞草、羊角豆……

不仅植物的叶子有睡眠需求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。

随着研究的深入，科学家认为，植物的午睡主要是由大气环境的干燥和火热引起的，午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能，为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。

花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芬芳，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。

植物睡眠在植物生理学中被称为“睡眠运动”，它() 是一种有趣的现象，() 是一个科学之谜呢！

1．给文中的括号内选择合适的关联词() (2分)

A．尽管……还……B．不仅……而且……

C．虽然……但是……D．因为……所以……

2．下面对“植物的睡眠”的解释最恰当的一项是() (2分)

A．植物午睡的情况。

B．植物的叶子能够闭合起来的现象。

C．植物的花朵在一定时间舒展开的花瓣会闭拢起来的现象。

D．植物的叶子或花朵表现出规律性的从舒展到闭拢的现象。

3．关于植物的睡眠，下面表述正确的一项是() (2分)

A．植物的睡眠现象并不常见。B．睡眠中的植物也一定会做梦。

C．植物的睡眠现象只发生在夜晚。

D．不只是植物的叶子有睡眠需求，花朵也要睡眠。

4．下面关于植物睡眠的说法正确的一项是() (2分)

A．植物午睡主要是由大气湿润造成的。

B．晚香玉的花白天睡觉晚上开放是为了进行光合作用。

C．植物午睡为的是减少水分散失，以便在不良环境下生存。

D．植物午睡是植物在短期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能。

5．短文最后一个自然段有什么作用？(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．联系生活实际，说说你发现的植物的“秘密”。(4分)

_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________ ______________________________________________________

(二)天上的街市(19分)

郭沫若

远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

1．诗中的“明星”的意思是什么？() (2分)

A．出名的星星。B．明亮的星星。

C．演员、歌手等。D．交际中有名的人。

2．诗歌前三节写到的实际景物有什么？() (2分)

A．天空街市B．街灯明星

C．街市流星D．牛郎织女

3．诗中“闲游”一词表现了什么？() (2分)

A．表现了牛郎织女生活得无聊，只能闲逛。

B．表现了牛郎织女生活得舒适，无所事事。

C．表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福。

D．表现了牛郎织女生活得悠闲，整日游玩，不用干活。

4．最后一节为什么说“那朵流星”，而不说“那颗流星”？(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5．诗中“定然”出现了多次，这样写有什么作用？(4分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

6．诗人展开了大胆的想象，请你概括出诗人想象的内容以及想象过程。

(5分)

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

第三部分：习作表达(30分)

在本单元的学习中，同学们了解了诗歌，并收集、创作了诗歌，感受到了诗歌的魅力，请以“我爱诗歌”为话题，写一篇文章，可以谈谈你喜欢的一些诗歌以及你对诗歌的理解。

要求：1.要有自己的想法和见解。

2.语句要通顺，不少于350字。

3.题目自拟。

第三单元达标检测卷

第一部分：积累运用

一、繁星墨绿集中朦胧潇洒

二、1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B 7.C8.A9.A

三、1. 艾青刮的风下的雨流的水阳光

2．藤萝的叶下母亲的膝上鸟儿躲到它的巢里

心中的风雨来了

3．向未来寄发的信息朝向理想的勇气生命全在节奏

第二部分：阅读理解

(一) 1.B 2.D 3.D 4.C

5．总结全文，点明中心。

6．示例：霜降之后的青菜比平时好吃，是因为经过霜降的青菜会将自身的淀粉物质转化为糖分，口感就变得更好。

(二) 1.B 2.B 3.C

4．“那朵流星”中的“朵”字常用于花，花是美好的象征，“那朵流星”表现了天上的生活像花朵一样美好。

5．用断定的语气肯定想象的内容，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，他对美好的未来充满信心，从而使读者受到感染和鼓舞。

6．诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。

想象过程：街灯(明星)→天上美丽的街市→街市上陈列的珍奇物品→牛郎织女的幸福生活。

第三部分：习作表达(略)

部编版四年级语文下册课本内容填空

根据课本内容填空。

(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨

来了，____________________________________________；心中的风雨来了，

____________________________________________。”

(2)毛泽东的《卜算子•咏梅》以“______________________，_________________

_______________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的

身姿，而且有崇高的精神境界。

(3)乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句

是：______________________，________________________。

(4)请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句：

________________________，________________________。

(5) 动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________

的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和

________________________________的母鸡。

(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________，______________________？”

用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格，也表达了对不劳而获者的不满。

（7）黄师塔前江水东，________________________。

（8）________________________，她在丛中笑。

（9）诗是人类向未来寄发的__________，诗给人类以朝向理想的__________。

（10）好像________________________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么

多的绿：墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得_

_________、绿得__________。

（11）结合语境，在横线处填上恰当的诗词句。

乡村儿童的生活无忧无虑。看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶，我便想起了

“____________________，____________________”这两句诗；看到趴在溪边剥

莲蓬的小孩，我又想起了“ ____________________，____________________”

这两句词。

（12）黄师塔前江水东，__ __。桃花一簇开无主，__ __？

（13）《白鹅》一课细致刻画了鹅、 _和，

表现了白鹅高傲的性格。

（14）.风雨送春归，飞雪迎春到。，。

（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红色，“，”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“，”；在艾青眼里，大自然“好像，到处是绿的”。

（16）艾青说过：“诗是人类，诗给人类。”毛泽东主席借“，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“，为谁辛苦？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

（17）_______________，可爱深红爱浅红？

（18）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，____________ ____”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

（19）通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。

（20）“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，__________________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”

（21）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀架图、__________轮绽图、__________春笋图、______________、______________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。

（22）“桃花一簇开无主，______________________________”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥，____________________________”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰，______________________________”则表现了冬花的傲骨。（23）这些事——是永不漫灭的回忆：，，。(24)“待到山花烂漫时，___________________”运用了____________的修辞手法，表现了梅花乐观豁达的精神和心态。

(25)老舍是现代著名作家、杰出的语言大师，他一生创作了很多部作品，被誉为“________________________”。

(26)请你写两句反映儿童田园生活的诗或词：______________

_____________________________________________________。

（27）寒雨连江夜入吴，____________________。

（28）_____________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，______________。

（29）梅花自古以来在人们心中就有很高的地位，毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中借“_____________________，犹有花枝俏”赞美了革命者面对困难坚贞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“_____________________________，_______________________”表达了自己坚守内心的追求，不向世俗献媚的志向。（30）《四时田园杂兴》 (其二十五)的作者是_____代诗人__________。诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的两句是：_________________________________，_____________________________。（31）《周易》中说：“天行健，______________________。”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高的目标。

（32）通过本学期的学习，我们认识了_____________的小英雄雨来，________________、_________________的哈尔威船长；还了解了老舍笔下_______________________________的猫。

（33）《海上日出》的作者是我国著名作家______________，课文分别描绘了_____________时和______________时日出的不同景象。

（34）诗词意味无穷。在诗词中，我们可以领略美丽的景色：“梅子金黄杏子肥，______________________。”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，_______________________。”可以感受丰富的人物形象：“大儿锄豆溪东，____________________。最喜小儿亡赖，____________________。”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也不争春，只把春来报。________________，__________________。”

（35）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，____________________________。”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“________________________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为

“诗是___________________，诗给_____________________________。”(36)“篱落疏疏一径深，_________________。”“茅檐低小，_______

_________________。”这些诗词写出了纯朴乡村的独特风景。

(37)初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少见到行人，正如范成大所说：“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”

(38)大自然的“绿”仿佛飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，_____

__________________是绿的，____________________是绿的，_____________________也是绿的。”

(39)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》这两首诗，都让我们感受到了诗人的高洁品行。王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“_______________________，______________________。”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“_______________________，_______________________。”

（40）不要__________________，只留__________________。

《墨梅》(元·王冕) （41）欲将轻骑逐，________________________。《塞下曲》(唐·卢纶) （42）篱落___________________，树头_________________。

《宿新市徐公店》(宋·杨万里) （43）胤恭勤不倦，_________________________。《囊萤夜读》

（44）《芙蓉楼送辛渐》中作者与朋友分别之际，表明自己高洁品格的句子是：___________________，___________________。

（45）诗歌中常常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说：“诗是

____________________，它源于宁静中_________________________。”

（46）这学期，我从古代的一些作品中，了解到了许多表现人物品质的励志名言，如《老子》中的“_________________，_________________”，又如《孟子》中的“________________________________”。

(47)书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_______________________；心中的风雨来了，______________。”这是母爱。《母鸡》以作者___________变化为线索，由对母鸡的________转变为________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了____________________________________________。

(48)王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，_______ ________________。”我们要学习他这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，________________________。”

(49)在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“_________________，______________ ____________”；在乡间田野里，范成大看到的是“_______________________ ___，_________________________”。

（50）《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是_________，“乐”在此处读__________。

（51）《海的女儿》的作者是安徒生，我们还看过他写的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。

（52）老舍，被誉为“人民艺术家”。本学期我们学过老舍先生写的《_______》和《_________》。

（53）本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“___________ _______，________________”，还有关于学习要坚持不懈的名句——“______ _______________，__________________”等。我最喜欢的人生格言是“______ ______________________________”，它让我明白_________________________ ______________________的道理。

（54）王冕的《墨梅》一诗中借梅花自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：__________________，_________________。

（55）《四时田园杂兴》(其二十五)从侧面写出初夏时节农事正忙，农民早出晚归的诗句是：______________________，______________________。

（56）告诉我们“学习不怕晚，只要努力就会有进步”的名言是：______________________，______________________。

（57）《孟子》中提醒我们要居安思危的名言是：__________________

_______________________。

（58）毛泽东的《卜算子·咏梅》中的“风雨送春归，飞雪迎春到。______________________，______________________”赞扬了傲然开放的梅花。（59）大海啊！/哪一颗星没有光？/______________________？/哪一次我的思潮里/没有你______________________？

（60）通过本学期的学习，我认识了__________的车胤，__________的哈尔威船长，__________的雨来，__________的黄继光。

（61） ____________的____________，____________的____________，

____________的____________，构成了迷人的海岸线。

参考答案

(1)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里(2)待到山花烂漫时她在丛中笑

(3)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（4）示例：儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻

(5) 傲慢古怪负责、慈爱、勇敢、辛苦(6) 采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜

（7）春光懒困倚微风（8）待到山花烂漫时（9）信息勇气

（10）绿色的墨水瓶浅绿嫩绿粉绿发黑出奇

（11）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬

（12）春光懒困倚微风可爱深红爱浅红

（13）郑重严肃的音调大模大样的步态三眼一板、一丝不苟的吃相

（14）已是悬崖百丈冰犹有花枝俏

（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红

色，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；在艾青眼里，大自然“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的”。

（16）艾青说过：“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。”毛泽东主席借“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

（17）桃花一簇开无主（18）忽然闭口立飞入菜花无处寻溪头卧剥莲蓬

（19）无限风光尽被占麦花雪白菜花稀（20）鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里（21）鲜花雨后鸡鸭觅食图门前晚餐图（22）可爱深红爱浅红麦花雪白菜花稀犹有花枝俏（23）月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上(24)她在丛中笑拟人(25)人民艺术家(26)示例：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬（27）平明送客楚山孤

（28）月黑雁飞高大雪满弓刀（29）已是悬崖百丈冰不要人夸好颜色只留清气满乾坤（30）宋范成大日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞（31）君子以自强不息

（32）机智勇敢临危不惧舍己为人性格古怪、天真可爱（33）巴金天晴有云（34）麦花雪白菜花稀一片冰心在玉壶中儿正织鸡笼溪头卧剥莲蓬待到山花烂漫

时她在丛中笑

（35）君子以自强不息书山有路勤为径人类向未来寄发的信息人类以朝向理想的勇气 (36)树头新绿未成阴溪上青青草(37)日长篱落无人过(38)下的雨流的水阳光(39)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不要人夸好颜色只留清气满乾坤

（40）人夸好颜色清气满乾坤（41）大雪满弓刀（42）疏疏一径深新绿未成阴（43）博学多通（44）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶

（45）强烈感情的自然流露回忆起来的情感

（46）胜人者有力自胜者强生于忧患而死于安乐

(47)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里情感讨厌喜爱伟大的母爱

(48)只留清气满乾坤君子以自强不息

(49)篱落疏疏一径深树头新绿未成阴

梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀

（50）词牌名 yuè（51）卖火柴的小女孩丑小鸭（52）猫母鸡

（53）不要人夸好颜色只留清气满乾坤一日读书一日功一日不读十日空天行健，君子以自强不息做人要自强不息，奋发向上，做事要永不松懈的道理。

54. 不要人夸好颜色只留清气满乾坤

55. 日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞

56. 学习不怕根底浅只要迈步总不迟

57. 生于忧患而死于安乐

58. 已是悬崖百丈冰犹有花枝俏

59. 哪一朵花没有香波涛的清响

60. 囊萤夜读忠于职守勇敢机智不怕牺牲

61. 飞翔海鸥金色沙滩白色浪花