三年级美术有趣的图形教案

三年级美术有趣的图形教案教案名称：发现和创造有趣的图形

教学目标：

1. 通过观察和实践，帮助学生认识常见的几何形状和图案。

2. 培养学生对美术创作的兴趣和动手能力。

3. 提高学生的观察力、细节处理能力和形象思维能力。

教学主题：三年级美术有趣的图形

教学时间：2课时（每课时40分钟）

教学资源：

1. 色彩丰富的油画笔和水彩颜料。

2. 不同形状的模版和刻画工具。

3. 画板、纸张和调色盘。

4. 展示照片或示例图案。

教学步骤：

步骤一：导入（5分钟）

1. 准备一个大型可展示的图形样本，如星形、圆形、三角形等。

2. 展示图形样本并带领学生观察和讨论，引导他们辨别出不同的几何形状。

3. 引导学生思考并回答问题：“你喜欢哪个形状？它有什么特点？我们可以在哪些地方找到这个形状？”

步骤二：理论知识讲解（10分钟）

1. 介绍常见的几何形状，如正方形、矩形、圆形、三角形、五边形等，并展示对应的示例图案或物体。

2. 讲解每个形状的特点、命名及其常见应用领域。

3. 引导学生观察周围环境中所出现的这些形状，并鼓励他们与同学分享自己的发现。

步骤三：实践创作（25分钟）

1. 分发纸和调色盘给每个学生，并在教室里放置各种形状的模版和刻画工具。

2. 引导学生根据自己的喜好和想象力，选择一个或多个形状进行创作。

3. 鼓励学生使用各种颜色和不同组合的形状，创造自己心中有趣的图案。

4. 提供指导和建议，帮助学生在创作过程中发挥他们的想象力，并注重细节处理。

步骤四：展示和分享（10分钟）

1. 成功完成作品的学生可以把作品放在教室墙上或桌子上。

2. 邀请学生轮流分享自己的作品，让其他同学欣赏、发表评论和提问。

3. 引导学生回顾这次创作经验，并回答一些问题，例如：“你如何

选取形状来创作你的图案？你遇到了哪些难题？”

步骤五：总结和评价（5分钟）

1. 根据学生的创作表现和参与度，给予个别评价和指导。

2. 强调学生创作过程中需要注意的细节和发现有趣的图案的重要性。

教学延伸：

1. 鼓励学生培养对美术的兴趣，鼓励他们观察自然和日常环境中的

图形，并尝试将其转化为自己的创作。

2. 带领学生参观美术馆或艺术展览，展示更多图形和艺术品的多样性，激发他们的创造力和艺术欣赏能力。

备注：教案中的时间分配可根据实际教学情况进行调整，并适应学

生的个体差异。