幼儿园大班安全教案地震来了
大班幼儿地震安全教案及反思《地震来了》精选
大班幼儿地震安全教案及反思《地震来了》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材《地震来了》章节，主要内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全常识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 教育幼儿关爱生命，珍爱生活，学会关爱他人。
三、教学难点与重点重点：地震发生时的自我保护方法。
难点：让幼儿理解地震的成因，以及如何在地震中保持冷静，正确应对。
四、教具与学具准备1. 地震图片、视频等教学资源。
2. 地震防护用品（如书包、头盔、口罩等）。
3. 幼儿用书、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地震图片，引导幼儿观察并讨论地震的场景，激发幼儿对地震的兴趣。
2. 讲解地震的基本概念：利用图片和视频，向幼儿讲解地震的成因，让幼儿对地震有初步的认识。
3. 实践情景引入：模拟地震发生时的场景，引导幼儿学会在地震中保护自己，如躲到桌子下、用书包护头等。
4. 例题讲解：讲解地震发生时的自我保护方法，如如何正确躲藏、如何避免被物品砸伤等。
5. 随堂练习：组织幼儿进行地震演练，让幼儿在实践中掌握自我保护方法。
7. 拓展延伸：教育幼儿关爱生命，珍爱生活，学会关爱他人。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法3. 地震后的安全常识七、作业设计1. 作业题目：地震来了，我会怎么做？答案：地震来临时，我会迅速躲到桌子下，用书包护头，保护自己不受到伤害。
2. 作业题目：如何帮助身边的人在地震中保持安全？答案：在地震中，我会告诉身边的人要冷静，一起躲到安全的地方，互相帮助，共同保护自己和他人的安全。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法等，让幼儿对地震有了更深入的认识，提高了幼儿在地震中的自我保护能力。
课后，教师应关注幼儿对地震知识的掌握情况，及时进行课后辅导，加强幼儿的安全意识。
大班安全教案《地震来了》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时的应变能力，学会正确的逃生方法。
3. 情感目标：培养幼儿对生命的尊重和保护意识，增强他们的安全意识。
二、教学内容：1. 地震的基本知识：地震的定义、地震的成因、地震的等级。
2. 地震发生时的自我保护方法：保护头部、躲避危险、有序逃生。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解地震的基本知识，掌握地震发生时的自我保护方法。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会正确的逃生方法。
四、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解地震的基本知识和自我保护方法，让幼儿掌握相关知识。
2. 示范法：教师通过示范地震发生时的逃生动作，让幼儿学会正确的逃生方法。
3. 游戏法：通过地震逃生游戏，让幼儿在实际操作中学会地震逃生的技巧。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含地震的基本知识和自我保护方法。
2. 地震逃生道具：如安全帽、毛巾等。
3. 地震逃生路线图：展示幼儿园地震逃生的具体路线。
4. 游戏材料：如地震逃生棋盘、地震逃生卡片等。
六、教学过程：1. 导入：通过播放地震发生的视频，引起幼儿的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：教师讲解地震的定义、成因和等级，让幼儿了解地震的基本知识。
3. 自我保护方法学习：教师讲解地震发生时的自我保护方法，如保护头部、躲避危险、有序逃生等。
4. 逃生方法示范：教师示范地震发生时的逃生动作，让幼儿学会正确的逃生方法。
5. 实际操作：幼儿在教师的指导下，进行地震逃生演练，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 课堂问答：教师提问地震相关知识，检查幼儿对知识的掌握程度。
2. 逃生演练：观察幼儿在逃生演练中的表现，评价他们的逃生技能。
3. 课后访谈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的地震逃生情况。
八、教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭地震逃生计划。
2. 社区活动：邀请社区专业人员，为幼儿和家长进行地震逃生培训。
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动准备：
《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等
活动过程：
（一）谈话引入
播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？
20xx-20xx学年度第 学期
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
幼儿园大班安全地震来时我不慌教案三篇
【篇一】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧；
3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。
三、组织幼儿“实战演习”。
演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
【篇三】幼儿园大班安全地震来时我不慌教案
活动目标：
1、教育幼儿遇到突发事件时不慌张；
2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？
（二）家里的逃生自救
讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？
讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？
教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？
（5）警笛声停，教师检查幼儿躲避的情况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
2024年幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本教案基于幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防护》第三节“地震来了怎么办”。
详细内容涵盖地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧以及如何辨别安全与危险环境。
二、教学目标1. 知识目标：使幼儿理解地震是自然灾害的一种，掌握地震发生时的基本防护措施。
2. 技能目标：培养幼儿在地震发生时冷静判断、迅速行动的能力，提高自我保护技能。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养团结互助的品质。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的紧急处理方法，地震后的安全逃生技巧。
重点：地震防护的基本原则，如何在地震中保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：地震科普视频、地震防护手册、安全标志图卡、模拟地震的教具箱。
2. 学具：画笔、画纸、安全逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放地震科普视频，让幼儿感知地震的场景，引发他们对地震防护的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解地震的基本概念，教育幼儿地震发生时的自我保护方法。
3. 例题讲解（15分钟）：以图文并茂的形式讲解地震发生时如何躲避、保护头部、避免拥挤等。
4. 随堂练习（10分钟）：分组讨论地震中如何保护自己，模拟地震逃生演练。
六、板书设计1. 地震防护要点：躲在坚固的家具下、保护头部、避免拥挤、迅速逃生。
2. 安全逃生路线图：标注幼儿园内各教室、楼梯、出口的安全逃生路线。
七、作业设计1. 作业题目：画出地震发生时，你会在哪里？你会怎么做？答案要点：幼儿需在画中展示躲藏的地方（如桌子下、墙角等），并标注保护头部的动作。
2. 家庭作业：与家长共同绘制家庭地震逃生路线图，并讨论地震时的自我保护方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对教学过程中的幼儿表现，反思教学方法的有效性，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织家长参与地震防护讲座，提高家庭安全意识；开展地震防护主题班会，强化幼儿的安全教育。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的防范》，详细内容为第三节《地震来了怎么办》。
本节课将带领孩子们学习地震的基本知识，了解地震发生时的自我保护方法，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时保持冷静，掌握自我保护的方法。
3. 增强幼儿的安全意识，提高防灾减灾的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
教学重点：培养幼儿在地震发生时的冷静应对能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地震知识PPT、地震演练视频、安全自救手册。
2. 学具：画纸、彩笔、安全自救卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地震演练视频，让幼儿观看地震发生时的情景，引导幼儿关注地震的危害。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解地震的基本概念、原因及危害。
3. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时如何自我保护，例如：躲在桌子下面、保护头部、不要慌张等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行地震自救演练，让幼儿亲身体验并掌握自我保护方法。
5. 分组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在地震发生时帮助他人。
7. 创作环节（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔绘制地震自救海报，加深对地震自救方法的记忆。
六、板书设计1. 地震来了怎么办？保持冷静躲在桌子下面保护头部不要慌张七、作业设计1. 作业题目：地震自救海报制作。
答案：幼儿根据课堂所学，自主创作地震自救海报。
2. 家长参与：家长协助幼儿完成海报制作，并引导幼儿向家人介绍地震自救方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观地震纪念馆，了解地震的危害。
开展家庭地震自救演练，提高幼儿及家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组讨论4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 视频选择：选择真实、生动的地震场景，能够让幼儿产生身临其境的感觉，提高他们的关注度。
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思
幼儿园大班安全活动教案《地震来了》含反思一、活动背景和目的地震是自然灾害中的一种，常常突如其来，可能给人们带来不可预知的危害。
为了提升幼儿园大班儿童的地震安全意识和自我保护能力，特设计了本次“地震来了”活动。
本次活动的目的是：•帮助幼儿园大班儿童了解地震的基本知识和预防方法；•提高幼儿园大班儿童的自我保护能力，培养他们应对突发事件的应变能力。
二、教学内容和方法1. 教学内容•了解什么是地震，以及地震给人们带来的危害；•介绍地震来临时的预警信号和两种躲避措施（躲桌子下面、躲在墙边）；•学习如何应对地震后的自救和相互救助方法。
2. 教学方法•朗读课文，介绍地震的知识点；•视听教育，播放地震的视频资料，让孩子们有身临其境的体验；•进行互动体验活动，让孩子们感受地震给人带来的危害；•团体游戏，模拟地震时的躲避和相互救援行动。
三、教学步骤1. 教师讲解1.地震的介绍：地震是由于地球内部的变化而引发的地面晃动现象，让孩子们了解地震对人类的影响；2.地震的危害：地震可能导致房屋倒塌、地基断裂、道路中断等不可预知的损失；3.发生地震时的预警信号：教师通过图像、文字等形式，教授学生应该如何辨认地震预警信号；4.地震来临时的躲避措施：介绍两种常见的躲避措施（躲桌子下面，躲在墙边），并演示实践；5.自救和相互救助方法：教师让学生学习如何在地震后自救和相互救助。
2. 互动体验教师将学生分组，模拟地震来袭时的情景，让孩子们感受地震带来的危害。
教师可以通过调节房间灯光、放出加入演出道具并播放音乐等方式，创造出多次地震模拟体验。
3. 团体游戏教师设计团体游戏，让学生们在游戏中练习躲避措施和自救方法。
通过这种方式，让孩子们在游戏中深刻体会应对突发事件的应变能力。
四、活动反思本次”地震来了”活动，虽然有一定的授课内容，但是以实践性教学为主，运用游戏、体验等方式，使孩子们更加直观地了解了地震的知识和应对措施。
通过本次活动，孩子们不仅提高了自我保护意识，还培养了团队合作能力和应对突发事件的能力。
大班地震安全教案及反思地震来了
大班地震安全教案及反思地震来了一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护能力，能够正确行动。
3. 增强幼儿的应急避险意识，提高他们的应变能力。
二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的安全措施：如何保护自己，避免危险。
3. 地震后的应对：如何寻找食物、水，如何与外界联系。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解地震的基本知识，地震发生时的安全措施。
2. 演示法：通过地震模拟演示，让幼儿直观地了解地震发生时的情景。
3. 实践法：组织幼儿进行地震应急演练，提高他们的应变能力。
四、教学准备：1. 地震知识PPT。
2. 地震模拟演示道具。
3. 地震应急演练场地。
五、教学步骤：1. 引入：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的发生原因。
2. 讲解：讲解地震发生时的安全措施，如何保护自己。
3. 演示：进行地震模拟演示，让幼儿直观地了解地震发生时的情景。
4. 实践：组织幼儿进行地震应急演练，提高他们的应变能力。
5. 总结：让幼儿分享自己在演练中的收获，总结地震时的安全措施。
6. 反思：让幼儿反思自己在地震时的表现，提出改进意见。
7. 课后作业：让幼儿回家与家长一起学习地震知识，提高家庭地震安全意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟演示中的表现，评价他们的应变能力。
2. 收集幼儿在实践演练中的反馈意见，评估教学效果。
3. 通过课后作业，了解幼儿在家庭中的地震安全意识，检验教学成果。
七、教学拓展：1. 邀请地震专家进行讲座，让幼儿更深入地了解地震知识。
2. 组织幼儿参观地震纪念馆，增强他们的地震安全意识。
3. 开展地震应急演练活动，提高幼儿的应变能力。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否全面，是否涵盖了地震安全知识的各个方面。
2. 反思教学方法是否合适，是否激发了幼儿的学习兴趣。
3. 反思教学效果，总结成功之处和不足之处，为下一步教学提供改进方向。
大班地震安全教案及反思：地震来了
大班地震安全教案及反思：地震来了（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!大班地震安全教案及反思：地震来了大班地震安全教案及反思：地震来了（精选10篇）在学习、工作、生活中，课堂教学是重要的工作之一、反思指回头、反过来思考的意思。
大班安全教案《地震来了》
大班安全教案《地震来了》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
二、教学重点：1. 掌握地震发生时的安全防护措施。
2. 学会在地震来临时保持冷静，正确行动。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震来临时保持冷静，正确行动。
2. 如何培养幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
四、教学准备：1. 教具：地震知识PPT、地震逃生路线图、安全标志卡片等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、地震的特点等。
2. 基本知识讲解：通过PPT展示，讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护头部等。
3. 逃生路线学习：通过逃生路线图，让幼儿熟悉逃生路线，学会正确行动。
4. 安全标志认知：通过安全标志卡片，让幼儿认识安全标志，提高安全意识。
5. 情景模拟：模拟地震发生时的情况，让幼儿在实际操作中学会地震时的安全防护措施。
6. 总结与反思：让幼儿分享自己在活动中的收获，总结地震时的安全防护措施。
7. 家园共育：提醒家长关注幼儿的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
8. 活动延伸：开展地震逃生演练，提高幼儿的应急反应能力和团队协作能力。
9. 教学反思：对本次教学活动进行总结，分析幼儿在活动中的表现，为下次教学活动做好准备。
六、教学内容：1. 复习地震基本知识，巩固幼儿对地震的了解。
2. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下、保护头部等。
3. 熟悉逃生路线，掌握正确的逃生方法。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、互动相结合的方式，让幼儿充分理解地震时的安全防护措施。
2. 通过情景模拟，让幼儿亲身体验地震逃生过程，提高实际操作能力。
3. 使用安全标志卡片，帮助幼儿认识和理解安全标志，增强安全意识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价幼儿对地震安全知识的掌握程度。
幼儿园大班安全教案《地震来了》含反思
幼儿园大班安全教案《地震来了》含反思一、教学目标1.让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时如何自我保护。
2.培养幼儿遇到地震时不慌不忙，有序逃生的能力。
3.提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点1.地震发生时的自我保护方法。
2.地震发生时的有序逃生。
三、教学难点1.如何让幼儿理解地震的原理。
2.如何让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法。
四、教学准备1.地震安全教育课件。
2.地震逃生路线图。
3.地震模拟道具。
五、教学过程1.导入（1）教师播放地震安全教育课件，让幼儿观看地震发生的场景，引导幼儿谈论地震发生时的心情。
（2）教师提问：“地震发生时，我们应该怎么办？”2.基本知识讲解（1）教师讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害以及地震发生时的征兆。
（2）教师示范地震发生时的自我保护方法，如：躲在桌子下、保护头部、快速有序逃生等。
3.情景模拟（1）教师设置地震模拟场景，让幼儿亲身体验地震发生时的情况。
（2）教师引导幼儿运用所学知识进行自我保护，如：躲在桌子下、保护头部、快速有序逃生等。
4.地震逃生演练（1）教师提前规划好地震逃生路线，让幼儿熟悉逃生路线。
（2）教师组织地震逃生演练，让幼儿按照逃生路线有序逃生。
（2）教师针对地震逃生演练中出现的问题，进行反思和讲解，提高幼儿的地震逃生能力。
六、教学反思1.在本节课中，我通过讲解、示范、情景模拟、逃生演练等多种教学手段，让幼儿了解了地震的基本知识，掌握了地震发生时的自我保护方法。
2.在教学过程中，我发现部分幼儿对于地震的认识还比较模糊，需要我在今后的教学中加强地震知识的普及。
3.在地震逃生演练中，部分幼儿表现出慌乱、不配合等现象，我需要在今后的教学中加强对幼儿心理素质的培养，提高幼儿的应急能力。
4.本节课的教学效果较好，但我认为还可以进一步优化教学手段，如增加地震模拟道具，让幼儿更加真实地体验地震发生时的情况，提高幼儿的地震逃生能力。
作为一名幼儿园教师，我将继续努力，关注幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的健康成长保驾护航。
大班地震安全教案及反思地震来了
大班地震安全教案及反思地震来了一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过活动，培养幼儿与同伴合作、互帮互助的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震时的安全防护措施。
难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，自主保护自己。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识课件、地震逃生图、安全标志图等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过地震知识课件，引导幼儿了解地震的基本知识。
2. 基本知识学习：讲解地震发生的原因、地震时的现象以及地震时的安全防护措施。
3. 逃生演练：结合地震逃生图，让幼儿学习地震时的逃生路线和注意事项。
4. 安全标志认识：教授幼儿认识地震安全标志，提高幼儿的安全意识。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在地震时的感受，以及如何保护自己，并进行反思。
五、教学评价：通过本次活动，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及在地震发生时的应对能力。
关注幼儿在活动中的合作、互帮互助的表现，以评价幼儿在本次活动中的学习效果。
六、教学内容：1. 通过视频或图片，让幼儿了解地震时的具体现象，如地面震动、房屋倒塌等。
2. 学习地震时的自我保护方法，如躲到桌子下、护住头部等。
3. 讲解地震后的行动，如清点人数、等待救援等。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让幼儿充分了解地震安全知识。
2. 通过情景模拟，让幼儿在实际操作中学会地震时的自我保护。
3. 以提问、讨论的形式，激发幼儿的思维，提高幼儿的应变能力。
八、教学过程：1. 地震现象学习：通过视频或图片，让幼儿了解地震时的具体现象。
2. 自我保护方法学习：讲解地震时的自我保护方法，并进行演示。
3. 地震后行动学习：讲解地震后的行动步骤，如清点人数、等待救援等。
4. 情景模拟：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿在实际操作中学会地震时的自我保护。
大班地震安全教案及反思地震来了
一、教案名称：大班地震安全教案及反思地震来了二、课时：1课时三、年龄段：5-6岁四、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在面对地震时的冷静和勇敢，提高应变能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，学会互相帮助。
四、教学内容：1. 地震的基本知识：地震的定义、地震的成因、地震的级别等。
2. 地震发生时的自我保护方法：抱头、护颈、蜷身、寻找安全地带等。
3. 地震后的应对措施：呼救、等待救援、自救等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片或视频，让幼儿了解地震的现象，引发幼儿的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、级别等。
3. 自我保护方法学习：教师讲解地震发生时的自我保护方法，如抱头、护颈、蜷身等，并组织幼儿进行实际操作。
4. 地震后的应对措施：教师讲解地震后的应对措施，如呼救、等待救援、自救等。
5. 小组讨论：让幼儿分组讨论，如何在地震中保护自己，互相分享自己的经验。
6. 地震逃生演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉地震发生时的逃生路线和动作。
7. 总结与反思：让幼儿总结地震安全知识，反思自己在地震中的表现，提出改进措施。
8. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
六、教学评价：1. 观察幼儿在地震安全知识学习过程中的参与程度和理解程度。
2. 评估幼儿在地震逃生演练中的表现，包括动作的正确性、速度等。
3. 收集幼儿在小组讨论中的发言，了解他们对地震应对措施的理解和思考。
七、教学资源：1. 地震安全知识图片或视频。
2. 地震逃生路线图。
3. 安全地带标识。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿能够理解和掌握地震安全知识。
2. 注意培养幼儿的团队合作精神，让他们在地震逃生演练中学会互相帮助。
3. 教学中避免产生幼儿的恐慌情绪，强调地震安全知识的实用性和应对能力的重要性。
九、教学拓展：1. 邀请地震专家进行讲座，让幼儿更深入了解地震知识。
幼儿地震安全教案7篇
幼儿地震安全教案7篇幼儿地震安全教案篇1活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、增强幼儿的安全意识。
3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。
4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。
2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。
(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。
不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。
4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。
课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。
幼儿地震安全教案篇2活动意图：地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。
本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。
活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。
大班地震安全教案及反思 地震来了
大班地震安全教案及反思地震来了一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢的性格。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的安全措施：如何保护自己，如何寻找安全的地方。
3. 地震后的行动：如何与家人团聚，如何寻求帮助。
三、教学重点1. 让幼儿掌握地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿面对地震时的冷静和勇敢。
四、教学难点1. 如何让幼儿在地震发生时保持冷静，正确应对。
2. 如何让幼儿了解地震后的行动步骤。
五、教学方法1. 图片展示：通过展示地震相关的图片，让幼儿了解地震的情景。
2. 故事讲解：通过讲解地震发生时的故事，让幼儿了解地震的安全措施。
3. 游戏演练：通过模拟地震发生时的情景，让幼儿亲身参与，提高自我保护能力。
一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢的性格。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的安全措施：如何保护自己，如何寻找安全的地方。
3. 地震后的行动：如何与家人团聚，如何寻求帮助。
三、教学重点1. 让幼儿掌握地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿面对地震时的冷静和勇敢。
四、教学难点1. 如何让幼儿在地震发生时保持冷静，正确应对。
2. 如何让幼儿了解地震后的行动步骤。
五、教学方法1. 图片展示：通过展示地震相关的图片，让幼儿了解地震的情景。
2. 故事讲解：通过讲解地震发生时的故事，让幼儿了解地震的安全措施。
3. 游戏演练：通过模拟地震发生时的情景，让幼儿亲身参与，提高自我保护能力。
六、教学准备1. 图片素材：地震发生时的场景、地震安全标志等。
2. 故事材料：关于地震发生时的真实故事或虚构故事。
3. 游戏道具：模拟地震环境的道具，如震动桌、安全标志等。
大班地震安全教案及反思地震来了
大班地震安全教案及反思地震来了一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识和能力。
3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的精神。
二、教学内容1. 地震的基本概念：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的安全措施：如何保护自己，如何正确行动。
3. 地震后的行动：如何寻找食物和水，如何与外界取得联系。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全措施和地震后的行动方法。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会正确行动和自我保护。
四、教学方法1. 讲授法：讲解地震的基本知识和安全措施。
2. 示范法：演示地震发生时的正确行动和自我保护方法。
3. 实践操作法：让幼儿进行实际操作，提高自我保护能力。
五、教学准备1. 教具：PPT、地震安全知识卡片、地震模拟器。
2. 场地：教室、户外空地。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示地震图片，引导幼儿观察并提问：你们知道这是什么现象吗？为什么会发生这种现象？二、基本知识学习（10分钟）1. 教师讲解地震的基本知识，包括地震的成因、地震的级别等。
2. 教师讲解地震发生时的安全措施，如躲到桌子下、保护好头部等。
三、实践操作（10分钟）1. 教师组织幼儿进行地震模拟器体验，让幼儿在模拟地震环境中学会正确行动和自我保护。
2. 教师示范地震发生时的正确行动和自我保护方法，并要求幼儿跟随示范进行实际操作。
四、地震后的行动（5分钟）1. 教师讲解地震后的行动方法，如寻找食物和水、与外界取得联系等。
2. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿思考并回答如何在地震后保持生存和寻求帮助。
3. 教师引导幼儿反思地震中的表现，并提出改进意见。
教学反思：在教学过程中，我发现部分幼儿对地震的安全措施掌握不够熟练，需要在实践中多加练习。
在地震模拟器体验环节，部分幼儿表现出紧张和恐惧情绪，需要在今后的教学中加强心理辅导，提高幼儿的地震应对能力。
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇
幼儿园安全教育教案《地震来了怎么办》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《自然灾害的避险与自救》第三节《地震来了怎么办》。
详细内容主要包括地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法以及地震后的安全避险和自救互救技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在地震发生时的应变能力和安全意识。
3. 提高幼儿地震后的自救互救能力，增强生命安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：地震发生时的自我保护方法及地震后的自救互救技巧。
教学重点：让幼儿掌握地震发生时的安全避险方法和地震后的自救互救技能。
四、教具与学具准备教具：地震知识挂图、地震避险自救视频、模拟地震体验设备。
学具：安全避险手册、自救互救卡片、地震应急包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地震知识挂图，让幼儿了解地震的基本概念。
同时，邀请幼儿参与模拟地震体验，感受地震发生时的情景。
2. 例题讲解（10分钟）讲解地震发生时的自我保护方法，如“躲在桌子下”、“双手护头”、“远离高大建筑物”等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行地震避险自救演练，让幼儿在实际操作中掌握避险自救技巧。
4. 教学难点突破（10分钟）通过视频和自救互救卡片，教授地震后的安全避险和自救互救方法。
让幼儿复述地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧，巩固所学内容。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲在桌子下双手护头远离高大建筑物3. 地震后的自救互救技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）地震发生时，我们应该怎么做？（2）地震后，如何进行自救互救？2. 答案：（1）地震发生时，我们应该躲在桌子下，双手护头，远离高大建筑物。
（2）地震后，要保持冷静，观察周围环境，寻找安全出口。
如有受伤，要及时进行自救互救。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了地震发生时的自我保护方法和地震后的自救互救技巧。
《地震来了》幼儿园大班的安全教案
《地震来了》幼儿园大班的安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过实践活动，培养幼儿团结合作的精神，增强幼儿的应急能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地震发生时的安全防护措施，提高幼儿的安全意识。
2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，自主寻找安全的地方避难。
三、教学准备1. 教具准备：地震知识PPT、地震逃生图、安全标志图等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程1. 导入：通过地震发生时的图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考地震时的安全问题。
2. 基本知识讲解：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震发生的原因、地震的预警信号等。
3. 安全防护措施讲解：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 实践活动：模拟地震发生，让幼儿在老师的指导下进行地震逃生演练，巩固所学的安全防护措施。
5. 总结与反思：让幼儿分享在实践活动中的感受，总结地震时的安全注意事项，提高幼儿的安全意识。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的安全知识，增强家庭的安全意识。
2. 延伸活动：组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高幼儿的地震应急能力。
六、教学评价1. 评价目标：通过观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。
2. 评价方法：实地观察、幼儿分享、家长反馈等。
七、教学反思1. 反思内容：回顾教学过程，评估教学方法的有效性，思考如何改进教学策略，以提高教学效果。
2. 反思方式：教师自我评估、与同事交流、观摩其他教师的教学等。
八、教学资源1. 地震知识PPT2. 地震逃生图3. 安全标志图4. 地震逃生演练道具（如安全标志、模拟地震震动设备等）九、教学建议1. 建议教师在教学过程中注重与幼儿的互动，鼓励幼儿提问和分享，提高幼儿的参与度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班安全教案地
震来了
TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
活动目标:
1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:
1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)
提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)
小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。
2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。
小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大
的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办
1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办
2.地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。
教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。
3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。
教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。
小结幼儿躲的情况。
什么时候往外跑逃跑时应该注意什么(有秩序，沿墙角跑，保护头部。
)可以用什么来护住我们的头
小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊 (保持体力)没有劲喊了怎么办 (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。
里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。
选好了吗
请地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎r赫.=参。
一一黍一～把你们组的急救箱送到老师这，然后回
到座位上。
让我们一起来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮助到我们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好但现在我们还无法预测地震的发生。
如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。
(请幼儿看课件)
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人
四、地震演习
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
活动反思:
汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。
在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。
不足是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。
专家点评:
对幼儿进行安全教育，保证幼儿的安全，这应该是幼儿园最重要的工作任务，因为生命是第一位的。
地震破坏性最大，汶川灾害的伤痛是无法忘记的，通过《地震来了》的活动设计，不仅让幼儿从小就懂得生存要历经磨难，要坦然面对，不要怕，而且要掌握一定的知识，学会抵抗，学会抗争，要战胜。
活动设计的四个环节很细腻，由浅入深，符合幼儿的认知特点，达到了预防地震灾害，进行安全教育的目的。
当然，除了能学到一些了解地震灾害，进行自救的知识外，还要注意突出助人、合作等良好品质的引导和培养。