五年级下册科学课件3.12生物进化的秘密冀教版(共50张PPT)

五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
远古时期
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
远古时期
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
• 1859年11月达尔文经过20多年研究而写成 的科学巨著《物种起源》终于出版了。在 这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进 化论”的思想，说明物种是在不断的变化 之中。达尔文将自然界中的生物在生存竞 争中适者生存，不适者被淘汰的过程叫做 自然选择。
达尔文的故事 • 1831年12月,英国政府 组织了”贝格尔号” 军舰的环球考察.达尔 文以博物学家的身份, 自费搭船,开始了漫长 而艰辛的科学考察.每 到一地,达尔文跋山涉 水,采集矿物和动植物 标本,挖掘生物化石,采 访当地居民,晚上还忙 着整理记录。
北美洲 大西洋
南美洲
欧洲
亚洲
非洲 印度洋
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT ) 五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
类人猿
猿人
原始人
智人
现代人
12.生物进化的秘密
魁星园小学 李宏伟
达尔文的故事（一）
• 1、达尔文（1809～1882）出生在英 国，祖父和父亲 都是有名的医生。他 从小就活泼好动，喜欢采集昆 虫，特 别热衷于打猎和骑马旅行。
• 2、 16岁时，为了让他将来继承祖业 ，父亲送他 到爱西堡大学学医。但他 对医学并不感兴趣， 常到海边向人学 习采集生物标本，对动物进行 解剖、 分类和作观察记录。
大家想想,我们应该向达尔文学习什么呢?
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
我们应该向达尔文学习什么？
• 科学研究不是一朝一夕就能 完成的，学习他勇于探索、不 畏艰险、不怕困难、持之以恒 、敢于开拓的精神。
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
请看下面的示意图:
• 在缺乏青草的干旱时期，那些颈部和四肢都 较长的个体会有较多的机会吃到高处的树叶，能 够生存下来，并繁殖后代；而那些颈部和四肢较 短的个体则无法得到足够的食物，不容易生存下 来，也无法繁殖后代，所以颈部和四肢较短的长 颈鹿逐渐被淘汰。
现 代 时 期
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
2．长颈鹿的进化过程
• 长颈鹿的祖先有高有矮，颈部 长短不同的个体。根据达尔文自然 选择的观点，解释为什么现在只能 见到长脖子的长颈鹿？
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
太平洋
大洋州
达尔文的“贝格尔号”考察路线
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
• 1832年2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ底，“贝格尔号” 到达巴西， 达尔文向舰长提出要攀登美洲的安第斯 山。舰长吃惊的说：“这山又高又远,怎 么走的过去？”达尔文坚定的回答：“我 就是要走前人没走过的路”。
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT ) 五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT ) 五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
到了安第斯山的最高峰，达尔文发现山脉 两边的植物的种类不相同。再仔细一看，即 使同一种植物，样子也有很大的差别。为什 么会这样呢？他对自己的猜想有了更进一步 的认识：“生物物种并不是一成不变的,而 是随着外界环境条件的不同而发生变异！”
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
达尔文的故事（二）
• 3、19岁那年，达尔文又进入剑桥大学学习 神学。在 这期间，他结识了一些朋友。从 他们那里，他学会了如何发掘并鉴定地质 矿物标本等，为他将来从事 自然科学的研 究打下了基础。
• 4、22岁那年，经朋友推荐，达尔文以博物 学者的身份登上了“贝格尔”号远航考察 船，随船进行为期5年的科学考察。那时候 ，达尔文还相信生物是由上帝创造的。
• 经过一代 又一代的自然 选择，长颈鹿 终于进化成了 现在的样子。
问题：根据刚才所学的知识， 说说长颈鹿是怎样进化的？
长颈鹿的进化过程
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT ) 五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )
注意：长颈鹿进化经过了多长时间？
五 年 级 下 册 科学课 件-3.1 2 生 物 进化的 秘密｜ 冀教版 ( 共 5 0张PPT )