关于我校校园文化建设的思考与建议(1)

关于我校校园文化建设的思考与建议
校园文化是一种特殊的社会文化现象，它是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。

校园文化生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想,凸现学校广大师生的价值观念、审美标准，是成为培育“四有”新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。

毋容置疑，对于我校来讲，加强校园文化建设是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的一条必经之路。

一、校园文化建设的内涵和任务
校园文化是指校园中的物质文化和精神文化，它反映在硬件部分包括校园环境教育设施和教学、生活管理制度，反映在软件方面包括校风、教风、学风、校园文体活动等。

良好的校园文化环境，具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量，它可以促使学生在一种无形的巨大力量推动下，在积极向上的氛围中受到激励、鞭策，健康成长。

校园文化建设的主要任务是：（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以小学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。

（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，
促进中学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

二、我校校园文化建设现状
从总体上来讲，目前我校校园文化建设还是比较令人满意。

从校园环境建设上来讲，我校的整体环境建设是较好的，特别是明年建好新的科教楼之后，整个环境建设就更美观了。

从校园文化建设上来讲，近几年来加强的力度较大，先后顺利创建了区精神文明建设先进单位、区示范性家长学校、省级红领巾示范性学校、省级绿色学校。

但随着我校形象的不断提升，对外交流的机会越多，就越要加强学校的各项建设。

因此，提高我校校园文化建设水平极其重要，必须在内容上加以深化，在形式上加以丰富，在宽度上加以拓展。

三、我校校园文化存在问题
目前我校校园文化建设主要存在着以下四个方面的问题：
1．缺少宣传。

校园文化是先进文化的重要源头，是社会文化的重要组成部分，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。

校园文化具有凝聚作用，通过研究和宣传科学理论，可以把师生紧紧地团结在中国特色社会主义的伟大旗帜下。

具有引导作用，通过传授人类文明，可以帮助师生培养良好的道德思想品质。

但在我校校园文化在建设过程中，看重建设，缺少宣传，广大师生对校园文化的了解只是一个粗略的框架而已，要通过宣传让每个人都了解，
都加入到校园文化建设的队伍中来，都加入到“和谐校园”的建设队伍中来。

这样才能更好的发挥校园文化的导向、教育和凝聚作用。

2．校园环境还有待改善。

从一般意义上讲，环境对人的心理与生理、思想与行为等都有着重要影响，恶劣环境既可以给思想和行为带来负面影响，也可以给心理与生理带来不良效应。

拥有78位诺贝尔奖获得者的剑桥大学，最令世人折服的不是她的教学、科研，而是其深厚的校园文化底蕴。

校园环境，应该在最大程度上发挥正面影响作用，即对人才培养起到感染、引导、激励和约束等作用，环境品质的重要性可想而知。

我校有待提高的就是环境的品质，让美丽的校园环境最大限度的发挥他的感染、引导、激励和约束的作用。

3．学生的人文素质还有待提高。

在科学技术日新月异的今天，加强素质教育成为各类学校刻不容缓的紧迫任务。

素质教育不仅是传授知识和技能，更重要的是人的其他素质教育，尤其是文化素质。

从平时观察和学校举办的各类活动可以看出，像铺张浪费、出口成“脏”、不爱护公物等现象还很普遍，学生作为校园文化建设的参与主体，其人文素质确实还有待提高。

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育还应该大力开展，并落实到生活当中去。

4．缺少交流(包括对外的交流，师生间的交流，学生之间的交流)。

除抽样考、毕业考外，我校与其他各兄弟学校的交流相对来讲比较少。

交流少了，有些信息就会闭塞，这会影响我校校园文化建设，影响学生教育的全面发展。

要想建设一个“和谐校园”，必定少不了交流。

没有交流，所有工作
都将无法有序、合理的开展。

学校是人才密集的地方，历来就有“瑜亮之争”“文人相轻”之说，要让教职工团结协作，就必须加强交流来促进同事关系的和谐。

小学阶段是少年儿童世界观、人生观、价值观形成的重要时期，培养学生的独立性、合作性、坚韧性、适应性，使学生既掌握学习本领又学习做人之道，也必须通过交流来促进同学关系的和谐。

四、加强我校校园文化建设应做主要工作
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，这是社会主义文化建设的根本方向，也是校园文化建设的行动纲领。

加强校园文化建设是一个系统工程，当前要突出抓好以下八个方面工作。

1．深入开展校风建设。

要在充分挖掘学校历史传统宝贵资源的基础上，大力营造具有时代特征和学校特色的良好校园风气。

加强学生教育和管理，努力建设刻苦学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风，形成学校以育人为本，教师以敬业为乐，学生以成才为志的优良校风。

2．大力加强人文素质和科学精神教育。

要把人文素质和科学精神教育融入人才培养的全过程，贯穿教育教学的各环节，逐步建立起内容覆盖课堂教学、课外活动的人文素质和科学精神教育体系。

3．重视校园文化环境建设。

精心打造“绿色校园”，使校园的规划、景观、环境呈现一种和谐美。

4．积极开拓校园文化建设的新载体。

要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。

不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康
向上、丰富多彩的网络文化活动，使网络成为校园文化建设的新阵地。

5．精心组织校园文化活动。

要精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到文化活动之中，使学生在活动中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

充分利用三月五日学雷锋、六一儿童节、十一国庆节、建队节等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。

办好具有我校特色的文化艺术节、体育运动会，不断提高学生的综合素质。

6．加强对校园文化建设的管理。

科学规范的管理能够加快学校建设和发展，提高学校办学效率，提升学校办学水平。

坚持人本管理、科学管理、依法管理、民主管理，坚持教育与管理相结合的路线建设我校的校园文化。

7．提高教育质量。

教学质量是学校永恒的主题，是立校之本、办学之基、强校之源，抓质量是贯彻科学发展观和办人民满意教育的具体体现。

学校在经历近年来的发展后，影响教育质量的一些深层次矛盾逐渐显现，提高教育质量的重要性越来越突出。

要坚持走质量立校、特色兴校的路子，采取一切有效措施，大力提高教育质量。

8．完善各项制度以促进校园文化建设。

加强制度机制建设，一是要充分调研，集中民智，以体现科学性，避免缺陷化，这是制度得以执行的基础。

二是要实要管用，以体现可操作性，避免形式化，这是制度得以执行的关键。

三是要及时修订完善，不断适应快速发展的新形势，以体现时代性，避免滞后化，这是制度得以执行的重要条件。

五、关于我校校园文化建设的几点具体建议
1．楼道文化的建设。

我校教学楼楼道文化建设基本还处于空白阶段，急待建设。

教学楼内可以张挂我校的办学理念、发展目标、圣贤名言和师生作品以及教育家、政治家等的画像，实验楼内可以悬挂科学家画像和格言，图书楼可以悬挂文学家、艺术家画像，等等。

2．电子大屏幕。

新科教楼修建好后，可以安装电子大屏幕，根据需要可以多功能使用——各类通知、节日祝贺、欢迎标语等，既上档次，也节约部分横幅标语费用。

3．校史校训篆刻。

可在学校醒目合适的地方篆刻学校的校训和校史，提升学校的历史文化背景。

4、大力推广普通话，提升学校的人文素质。

参考文献：
1．《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）
2．《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》（教基〔2006〕5号）。