最新根据歇后语编故事

四、引发写作需要
编写歇后语故事，我们可以放飞思 绪，过一把导演瘾，让你的主人公无 所不能，叱咤风云成为大英雄；让你 飞主人公幽默风趣，像小沈阳似的搞 笑；看到同学们忍俊不禁的笑脸，听 到同学们绘声绘色的讲解，用手中的 笔把快乐的构思写下来吧！
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王悄斗石崇——干拜下风 八里庄的萝卜——心里美
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歇后语是我国人民生活实践中创造的一 种特殊的语言形式。具有鲜明的名族特色， 浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味。
它一般由两部分构成，前半截是形 象的比喻，像谜面，后半截是解释、 说明，象谜底，十分自然贴切。
在一定的语言环境中，通常说出 前半截，“歇”去后半截，就可以领 会和猜想出它的本意。
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歇后语超市：
1、八仙过海--------各显神通
2、泥菩萨过江——自Leabharlann Baidu难保
3、蚕豆开花--------黑心
4、孔夫子搬家——净是书（输）
5、打破砂锅--------问到底
6、和尚打伞--------无法无天
7、虎落平阳--------被犬欺
8、画蛇添足--------多此一举
9、箭在弦上--------不得不发
10、井底青蛙--------目光短浅
11、大海捞针--------没处寻
12、竹篮打水--------一场空
13、打开天窗--------说亮话
如：古时候有一个人，自负武艺高强，大
刀耍得好，终于有一天，它来到关羽门前 又开始大吹法螺，把关羽惹火了，关羽把 大刀舞得滴水不漏。那人从此再也不敢耍
刀了。这才有了关羽门前耍大刀—— 自讨没趣的歇后语。
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40、狗咬吕洞宾--------不识好人
心
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二、将歇后语运用说话
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三、发挥想象现场编一编歇后语 故事
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鸡蛋碰石头——以卵击石/自不量力/自取灭亡
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和尚的木鱼——合不拢嘴 媒婆迷了路——没得说
宜兴的壶——好嘴 钻子头上加钢针——好厉害
14、船到桥头--------自会直
15、飞蛾扑火--------自去灭亡
16、百米赛跑--------分秒必争
17、拔苗助长--------急于求成
18、仇人相见--------分外眼红
19、芝麻开花--------节节高
20、新官上任--------三把火
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根 据 歇 后 语想
象 合
编理 ，
故内 容
事具 体
——
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习作要求： 1、从熟悉的歇后语中，挑选一个最喜欢的歇后语编故 事。1 2、展开丰富的想象，构思新颖，想象大胆合理，编写 一个2童话故事。 3、抓住细节，语句要通顺，故事的情景要生动具体。 教学目标： 1、3根据给出或者自己收集的歇后语编写一个小故事。 2、故事内容要完整、有趣，试着用上平日积累的好词 好句4，构思出新的童话，达到“故事新颖而合理，描写 具体生动又童趣”。 3教、学修5重改难自点己：的习作，养成修改习作的习惯。 通过想象，编写出新颖有趣的童话故事。
21、瞎子点灯--------白费蜡
22、铁打的公鸡--------一毛不拔
23、偷鸡不成--------蚀把米
24、王婆卖瓜--------自卖自夸
25、老虎屁股--------摸不得
26、老虎拉车--------谁敢
27、老鼠过街--------人人喊打
28、麻雀虽小--------五脏俱全
29、墙上茅草--------随风两边倒 30、三十六计--------走为上计
想象合理吗？
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板书：
开头：交代原因
经过：发生 细 心理描写 发展 节 神态描写 高潮 描 动作描写 结局 写 语言描写
结尾：点题（中心）
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叙事六要素：
时间、地点、人物、发生、发展、结果
写人六要素：
外貌、神态、语言、动作、心理、对话
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火眼金睛：
•故事开头交代了猪八戒郁闷的原因是什么？
•老猪烦恼和兴奋的心理活动有哪些？
•来点评：你认为这个歇后语故事编得好吗？
31、塞翁失马--------焉知祸福
32、韩信点兵——多多益善
33、丈二和尚--------摸不着头脑 34、有借有还--------再借不难
35、猫哭耗子--------假慈悲
36、饺子破皮--------露了馅
37、扁担挑水--------一心挂了两头 38、对牛弹琴--------白费劲
39、八仙聚会--------神聊
五、同学们任意选择一个歇后语， 充分发挥自己的想象，编写一个故事。
在编故事时，一定要根据你所选择的歇后语来 编，相信同学们一定能编出一个精彩的故事来的。
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 王婆卖瓜——自卖自夸 猪八戒照镜子——里外不是人 猴子捞月——一场空 鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网
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