幼儿园民间体育游戏22种
民间体育游戏
1.跳绳大绳:多人跳绳材料:长绳目的:练习跳跃和跑步的能力和技巧,提高幼儿身体平衡感和节奏感玩法:两名幼儿站在两端一人握住绳子的一头,往一个方向有节奏的挥动长绳。
其他幼儿排队跑入绳中做跳跃的练习。
(有歌谣)2.跳绳游戏:钻山洞(小班)游戏材料:跳绳多条目的:练习钻爬等动作技能、技巧玩法:依据绳子的高度,幼儿全蹲、半蹲、或爬行通过绳子“山洞”3.拍蝴蝶材料:长竹竿和纸蝴蝶目的:练习幼儿园上跳的动作,提高幼儿的弹跳能力练习追逐跑的技能技巧。
玩法:移动挂着只蝴蝶的竹竿让“蝴蝶”飞起来,幼儿拍打和追逐蝴蝶4.跳房子:单双脚自由跳材料:在地面上画好游戏所用的“房子”目的:练习幼儿双脚单脚跳的技能技巧,提高幼儿园在跳跃中对身体平衡的控制力玩法:依据各自的单双数进行双脚跳跃或者单脚跳跃5.跳房子:踢石子材料:标有1.2.3.4.5的房子、沙包目的:练习幼儿园单双腿跳跃的能力,发展幼儿园准备投掷的能力,提高目测的准确度。
玩法:单脚跳跃,按照各自的顺序用着地脚踢动沙包,依次通过地面上的格子。
6.跳房子:送沙包回家材料:数字格子和沙包目的:练习幼儿园单脚跳和双脚合并跳的跳跃能力。
合理控制自己的力度,将沙包踢(夹跳)向指定的地方。
玩法:双脚跳跃,双脚夹住沙包用力丢出7.投掷:套圈材料沙坪和竹圈目的:提高幼儿园手臂动作的灵活性和协调性,发展幼儿园准确投掷的瞄准力玩法:幼儿手持竹圈向前投掷并套住前面的物品(可以进行记录,练习孩子的统计能力)8.弹力球材料:长方形布条海绵球目的:锻炼幼儿抛接能力,促进幼儿手臂肌肉的发育,培养幼儿的合作意识,懂得集体合作的意义。
玩法:幼儿双手抓住布条向上将海绵球抛出,并移动位置接住下来的海绵球9.滑板车材料:木制滑板车目的:学习用手和脚做推拉拽等动作的技能技巧。
玩法:幼儿坐在滑板车上用脚或手着地推动滑板车10大象拔河材料:溜溜布目的:训练幼儿的力度和身体的平衡力,培养幼儿坚持和坚强的意志品质。
幼儿体育游戏
幼儿体育游戏幼儿体育游戏在幼儿园教育中占据着重要地位,它既能促进幼儿身体的健康发展,又可以培养他们的合作精神和团队意识。
本文将介绍一些适合幼儿的体育游戏,帮助幼儿获得更好的体育锻炼和全面的发展。
一、抢豆袋游戏抢豆袋游戏是一种简单而有趣的体育游戏,适合3-6岁的幼儿参与。
游戏的材料包括一些豆袋和一个指导员。
玩法是幼儿们分为两队,站在场地的两端,指导员将豆袋抛向场地中央,幼儿们则要争先抢到豆袋并迅速返回自己的队列。
抢到最多豆袋的队伍获胜。
这个游戏可以锻炼幼儿的反应能力、协调性和团队合作能力。
二、多彩接力赛多彩接力赛是一种富有创意和趣味性的游戏,适合4-6岁的幼儿参与。
游戏的准备物品包括一些不同颜色的球、一个接力棒和一个场地。
玩法是幼儿们分为几个小队,每个小队都有一个接力棒。
指导员会站在终点线上,手中拿着不同颜色的球。
幼儿们要依次奔跑到指导员那里,接过他手中的球,并将球交给下一个队员,然后继续奔跑。
最后,第一个完成任务的小队获胜。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度、协调性和团队配合能力。
三、跳房子游戏跳房子游戏是一种经典的体育游戏,适合3-5岁的幼儿参与。
游戏的准备物品包括一些彩色的方块垫子和一个指导员。
玩法是在场地上布置好一些彩色的方块垫子,幼儿们跳跃着从一个方块垫子跳到另一个方块垫子,指导员会喊出相应的颜色,幼儿们要迅速跳到该颜色的方块垫子上。
这个游戏可以锻炼幼儿的跳跃能力、协调性和注意力。
四、互相传球游戏互相传球游戏是一种简单而又能培养团队意识的游戏,适合4-6岁的幼儿参与。
游戏的准备物品包括一个柔软的球和一个指导员。
玩法是幼儿们分为几个小组,站在场地上远离彼此。
指导员在其中一个小组手中持球,他们要将球传递给其他的小组,其他小组则要尽快接住球再传递给下一个小组。
这个游戏可以锻炼幼儿的传球技巧、反应能力和团队合作精神。
总结:幼儿体育游戏是一种既能促进幼儿身体发展又能培养团队精神的教育活动。
适合幼儿的体育游戏有抢豆袋游戏、多彩接力赛、跳房子游戏和互相传球游戏等。
幼儿园托班户外活动游戏
托一班民间体育游戏一、游戏名称:拍手背玩法:2个幼儿一组,一个手心朝下,一个手心朝上,看准机会手心朝上的小朋友去拍对方的手背;规则:1、每人都是一只手,不能用另外一只手去抓;2、如果成功可以继续拍,一旦拍空,两人交换;二、游戏名称:丢手帕玩法:参加者选一人丢手帕,其余围成大圆圈蹲下;游戏开始,大家唱歌,丢手帕的人沿大蹲圆圈行走;根据歌词不知不觉地丢在某人的后面;被丢手帕的人要迅速发再做丢手帕的人;如果被放手帕的人在丢手现自己身后的手帕,然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人;如果丢手帕的人被抓住,则表演一个节目,帕的人绕了一圈后还没有发现手帕,也要表演节目,再做丢手帕的人;规则:1、当音乐结束时必须把手绢丢好;2、其他人不可以偷看,也不能提醒;三、游戏名称:上下前后拍手歌玩法:2人面对面站立,念第一第二句时,2人先自拍再与对方对拍,后面则随儿歌内容在上下左右前后做拍手动作;规则:1、从个人自己站立位置考虑拍手方位;2、“轱辘轱辘”的动作时,双手绕动,依次伸出1——10的手指动作;四、游戏名称:堆馒头玩法:参加者边念儿歌,边轮流伸出手指;右手做握拳状,把大拇指伸出;第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指;如此协调地一个个堆积上去;如人少,到一定高度时,第一人的手可抽出再堆上去;直到最高处为胜;规则:1、一定要握住下面人的拇指;2、儿歌结束时就停下来;托二班民间体育游戏一、游戏名称:炒黄豆游戏目标:训练幼儿动作的协调性和关节的灵活性;游戏玩法:两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏的向地右协调摆手,儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势;游戏反复进行;二、游戏名称:老狼抓人游戏目标:听到信号后能快速跑,锻炼幼儿下肢力量;游戏玩法:参加者选一人当老狼,其余人跟在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问:“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答:“天黑了,”转身追逐,众人回避,注意灵活躲避,跑回家者算胜利,被捉住者换下一轮做老狼;三、游戏名称:包饺子游戏目标:1.会一个跟着一个走成螺旋形圆圈;2.乐意参与集体游戏,体验集体游戏的乐趣;游戏玩法:参加者选取一人带头,站纵队手拉手,游戏开始时,带头人带动大家边念:“卷卷卷白菜,”边走成螺旋形圆圈,带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈,然后全体参加者面向圆心,边念儿歌边根据儿歌内容做模仿动作;四、游戏名称:抓老鼠游戏目标:1.学会追逐跑的技能;2.体验和同伴一起游戏的快乐;游戏玩法:请5—7人做老鼠,分散在圆圈外,其余幼儿拉成圆圈,做捕老鼠的笼子;游戏开始,做捕老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子;一听到老师喊:“咔嚓,”做老鼠笼的幼儿马上就蹲下,来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子;游戏重新开始;托三班民间体育游戏一、游戏名称:木头人游戏目标:1、在学会儿歌的基础上,掌握游戏的玩法;2、培养幼儿自我控制的能力;游戏玩法:幼儿围在一起,请出一“领导人”站在前面;游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌自由走动,念到最后一个字时,立即保持静止状态,无论什么姿势,都必须保持不动,如果有一人先忍不住说话、或者笑、或者动,则这个人是游戏失败者,游戏反复进行;儿歌:我们都是木头人,不会说话不会动,还有不会笑;二、游戏名称:击鼓传花游戏玩法:幼儿围成一圈,一个蒙眼在圈内击鼓,圈上的小朋友按顺时针方向传花,当鼓声停止时,花在谁手上,谁就站出来表演一个节目,表演完,从表演者开始游戏继续;规则:传花过程中必须传给下一个人,扔到地上不算;三、游戏名称:老鹰捉小鸡游戏玩法:由一人扮老鹰,一人扮老母鸡,其余皆为小鸡;小鸡拉住老母鸡的后衣襟,且一个拉一个;老母鸡张开双臂保护小鸡,小鸡依次紧随其后,老鹰窜入鸡群左追右扑,瞅准机会猛扑过去抓小鸡,若抓不住依旧扮老鹰;若抓住一只小鸡,则被抓者扮老鹰,游戏再次开始;四、游戏名称:切西瓜游戏玩法:幼儿手拉手围成一个大圆圈做“大西瓜”,一个幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置;被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人;”儿歌:切,切,切西瓜,我把西瓜切两半;托四班民间体育游戏一、游戏名称:卷白菜心游戏玩法:1、发展幼儿的反应能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏规则:让10名幼儿手拉手站成一列,站在最前边的同学是"白菜心",游戏开始后,大家一边有节奏地说:"卷呀,卷呀,卷白菜卷呀,卷呀,卷白菜……"一边以"白菜心"为中心点来卷绕,卷完后再玩一次,且卷的速度可以由慢到快;二、游戏名称:丢手绢游戏目标:1、发展幼儿快速奔跑的基本动作;2、有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力;游戏准备:小手绢一块游戏玩法:1、参加游戏的幼儿坐成一个大圆圈,大家边拍手边唱歌;2、一个幼儿拿手绢绕圆圈转,并轻轻地把手绢放在任意一个幼儿的身后;3、转一圈,如果哪个幼儿还没发觉,丢手绢的小儿便抓住他,让他为大家表演一个节目;4、若被那个幼儿发现了,丢手绢的幼儿就要按顺时针方向跑,发现手绢的小朋友拿起手绢在后追赶,追上了便由丢手绢的人表演节目,来追上,就自己表演节目;三、游戏名称:小兔拔萝卜游戏目标:1、发展幼儿的跳跃能力;2、体验与同伴游戏的快乐;游戏玩法:先圈出一块萝卜地,告诉幼儿萝卜丰收了,我们要一起去拔萝卜;第一次游戏时,双脚并拢连续向前跳;第二次游戏时,双脚时而并拢时而分开跳;四、游戏名称:老狼抓人游戏玩法:参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动;老狼回答“天黑了”,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利;被捉住者换下一轮做老狼;。
中班趣味体育游戏65则
中班趣味体育游戏65则一、小动物跳跳乐这是一款适合中班幼儿的趣味体育游戏,既能锻炼幼儿的身体,又能增强他们对小动物的认识。
游戏开始时,老师准备了一些小动物卡片,每名幼儿随机选择一张。
然后,幼儿们根据自己所选的小动物,模仿它跳跳乐。
比如,选择了兔子的幼儿就要跳跳乐地像兔子一样,选择了青蛙的幼儿就要跳跳乐地像青蛙一样。
通过这个游戏,幼儿不仅锻炼了身体的协调性,还学会了模仿和动物的认知。
二、蚂蚁搬家这是一款需要团队协作的趣味体育游戏,能够锻炼幼儿的合作能力和团队精神。
游戏开始时,幼儿分成两组,每组人数相等。
每组将一张大卡片当作“家”,卡片上标有组名字。
然后,幼儿们要利用双手合十托住身体的前方,做出手指简单的伸缩,模仿蚂蚁行走。
一次游戏中,每组蚂蚁需要尽快搬家到对方的家,完成搬家后,即可获胜。
通过这个游戏,幼儿们能够增强团队意识和合作精神。
三、海洋捉迷藏这是一款适合户外进行的趣味体育游戏,不仅能锻炼幼儿的身体素质,还能增加他们对海洋生物的认知。
游戏开始时,幼儿们扮演不同的海洋生物,比如鱼、海龟、海星等,藏在指定的区域内。
其中一名幼儿出任“海洋探险家”,他需要找到其他幼儿并将之抓住。
被抓住的幼儿则加入探险家的行列。
游戏继续,直到所有幼儿都被抓住。
通过这个游戏,幼儿们能够锻炼奔跑和观察的能力,同时也加深了对海洋生物的了解。
四、彩球传递这是一款寓教于乐的趣味体育游戏,可以增进幼儿之间的合作和交流。
游戏开始时,幼儿们站成一排,其中一名幼儿手持彩球,然后将球传递给旁边的幼儿。
幼儿们需要尽快将球传递到队伍的最后一名幼儿手中,然后队伍重新排列,传递的方向改变。
游戏继续,直到幼儿们完成一轮的传递。
通过这个游戏,幼儿们能够培养合作意识和交流能力,同时也锻炼了眼手协调能力。
五、足球进球大赛这是一款适合中班幼儿的趣味体育游戏,可以锻炼幼儿的足球技巧和团队合作精神。
游戏开始时,幼儿分成两个队伍,站成对抗的阵型。
然后,队长挑选出一名触球员,触球员的任务是将球踢进对方的球门。
幼儿园中班民间体育游戏玩法汇总
幼儿园中班民间体育游戏玩法汇总1.跳绳游戏:跳绳是一种简单又有趣的体育游戏,对幼儿的协调性和身体控制能力有很大的帮助。
可以进行跳过计数、跳出花样、跳过绳子晃动等形式的跳绳游戏。
2.扔铅球游戏:准备一些轻便的球或者充气球,让幼儿们轮流扔出去,看谁能扔得最远。
这个游戏可以提高幼儿的精准度和力量控制。
3.绕口令游戏:通过快速而有节奏地说困难的字句来培养幼儿的嘴巴灵活性和语言表达能力。
可以准备一些简单而有趣的绕口令,让幼儿们争相表演,并奖励表现好的幼儿。
4.水球游戏:准备一些填充水的小球,让幼儿们相互之间用有力的扔掷和接住的动作来进行游戏。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力和身体灵活性。
5.踢毽子游戏:给幼儿每人发放一个毽子,让他们用脚踢来回传递。
可以增强幼儿的踢球技巧、平衡感和协作能力。
6.双人掷球游戏:幼儿两人坐在地上相对,相互之间掷球,看谁能掷得更远。
这个游戏可以增强幼儿间的社交互动和友善竞争意识。
7.翻转石板游戏:准备一些小石头或者木块,让幼儿们分成小组,轮流用力将石头或木块翻转到正面。
这个游戏可以锻炼幼儿的手腕力量和协调性。
8.轮胎滚动游戏:准备一些轮胎,让幼儿们在轮胎内侧踩踏或者滚动,看谁可以滚得更远、更迅速。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和体力。
9.障碍赛跑游戏:设立一些障碍物,让幼儿们在有限的时间内尽快通过。
这个游戏可以提高幼儿对空间的认知能力和反应能力。
10.跳皮筋游戏:给幼儿们准备一根长皮筋,让他们跳跃起来,同时绕在自己脚下的皮筋上。
这个游戏可以锻炼幼儿的灵活性和协调性。
以上是一些适合幼儿园中班的民间体育游戏玩法的汇总。
通过这些游戏的参与和实践,幼儿们不仅可以锻炼身体,还可以培养他们的团队合作精神、竞争意识和社交能力,促进他们全面发展。
幼儿园民间体育游戏 好玩的竹竿体育民间游戏
幼儿园民间体育游戏好玩的竹竿体育民间游戏幼儿园民间体育游戏:好玩的竹竿体育民间游戏体育游戏在幼儿园的教育活动中具有重要的地位。
除了提供了锻炼身体的机会,体育游戏还能培养幼儿的合作意识、团队精神和身体协调性。
在幼儿园的体育活动中,竹竿体育民间游戏不失为一种受欢迎的选择。
这些游戏以竹竿为主要工具,既能锻炼幼儿的身体,又能激发他们的兴趣和创造力。
1. 竹竿接力赛竹竿接力赛是一款常见且受欢迎的幼儿童体育游戏。
这个游戏需要准备一些平衡能力较好的竹竿和场地。
幼儿分成两队站成一列,每队队员手持竹竿,队员之间需相隔一段距离。
比赛开始后,队员们要尽量保持平衡,将竹竿从队伍前方传递到队伍后方,最后队员们在队伍终点处接住竹竿,完成接力任务。
这个游戏既能锻炼幼儿的平衡感和团队合作能力,又能增加他们的乐趣和互动。
2. 竹竿跳房子竹竿跳房子也是一种常见的竹竿体育游戏。
在这个游戏中,幼儿需要使用竹竿来跳过一座小房子。
游戏场地上需要放置一个小房子模型,幼儿需要一定的力量和平衡能力,通过竹竿跳过小房子。
游戏的难度可以根据幼儿的年龄和能力进行调整,既能开发幼儿的运动潜力,又能促进他们对身体协调性的提高。
3. 竹竿大炮竹竿大炮是一款有趣的竹竿体育游戏,可以激发幼儿的创造力和想象力。
幼儿们需要在地上摆放一根竹竿,然后用一些轻质的球类物品(如纸球或气球)来射击。
每个幼儿都可以试图用自己的"竹竿大炮"将球射向目标。
这个游戏能够锻炼幼儿的准确性和目标感知能力,也提高了他们的专注力和集中力。
4. 竹竿拔河竹竿拔河是一款激励幼儿园幼儿团队合作和力量的游戏。
游戏的准备工作包括一根较长的竹竿和一个绳索。
幼儿们分为两队,然后用绳子将竹竿系在两个固定点上,形成一条水平线。
比赛开始后,两队幼儿会用力地往后拉,试图让竹竿过线。
通过这个游戏,幼儿不仅能培养出色的合作精神,还能锻炼他们的肌肉力量和耐力。
通过以上四个好玩的竹竿体育民间游戏,幼儿们可以在体育活动中得到全面的发展。
大班民间游戏教案30篇
大班民间游戏教案30篇这是大班民间游戏教案30篇,是优秀的大班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班民间游戏斗鸡教案设计意图:《幼儿园工作规程》明确指出:"幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动"。
斗鸡游戏是我们小时候常玩的游戏,游戏活动具有一定的技巧性与难度,活动量也比较大,活动不需要任何道具,简便易行,趣味性浓,游戏性强,大班的孩子无论在体能还是活动的灵活性上都有了很大的发展变化,因此本游戏活动适合大班孩子进行的一个不错的民间传统游戏活动,也能在快乐的游戏活动中训练孩子的体能,提高孩子克服困难、增强毅力的良好品质,并把传统民间体育游戏发扬光大,给孩子留下许多美好的回忆。
活动目标:1.练习单脚跳,发展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的发展。
2.遵守游戏规则,能按要求进行游戏,注意游戏时的安全性。
3.喜欢乡土体育游戏,体验游戏带来的快乐情绪。
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:空旷操场,铃鼓活动过程:一、开始部分热身活动:听教师铃鼓,引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳,有效活动幼儿腿部及身体各部位。
二、基本部分(一)听铃鼓,幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。
(二)幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形,在跳的过程中注意掌握好身体的平衡性。
(三)幼儿站回四列纵队,每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。
(四)斗鸡游戏 1.听铃鼓,幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。
2.斗鸡大赛,幼儿两两相对进行斗鸡大赛,选出斗鸡大王。
提醒幼儿遵守规则,注意安全。
(斗鸡是的规则是:一条腿盘起,双手抱盘起的腿,单脚跳,用膝盖相互碰撞,不能用手推,坚持不住者双脚着地者为败。
坚持到最后的几名为斗鸡大王。
)3.表彰斗鸡大王。
(五)集体互动游戏幼儿按男女分组,听铃鼓及老师手势跳成两个圈,以老师为中心进行吹泡泡式单脚跳,为斗鸡大王庆祝。
幼儿园民间体育游戏22种
幼儿园民间体育游戏1、脚尖脚跟脚尖踢幼儿双手叉腰,边念边跳。
“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二遍换左脚,依次反复进行。
2、滚铁环幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一尺多的铁环向前飞跑,发出“哗唧哗唧”的声音,可以在场地宽阔的地方玩。
比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
3、地雷爆炸游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。
而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。
被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
4、舞龙灯利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个,中间穿上一根绳子,若给小班幼儿玩可不穿绳),用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,让幼儿举着舞,可以两条“龙”嬉戏,乐在其中。
5、跑框游戏的幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。
守框者依图站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内,乙在乙框内,丙在丙框内……),跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者触及,则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
6、炒黄豆四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。
7、石头、剪子、布四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
幼儿园大中小班民间游戏(90个)
幼儿园大中小班民间游戏(90个)大班民间游戏集锦1、荷花荷花几时开适合年龄:5--6岁游戏目的:发展跳跃及躲闪的能力,知道遵守游戏规则。
游戏玩法:1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏。
游戏规则:(1)须等儿歌念完才能逃。
(2)不跑到远离老师的地方。
游戏儿歌:桃花桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开;二月不开几时开?三月桃花朵朵开。
2、拾棉花适合年龄: 5--6岁游戏目的:发展跳跃及躲闪的能力,知道遵守游戏规则。
游戏玩法:全体幼儿围成一个大圈圈,蹲在地上。
由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌,说到找个座位坐下吧!被坐的小朋友问,坐着的小朋友答。
说完了一个跑一个追,跑着的回到追的位置上去。
游戏重新开始。
游戏儿歌:拾、拾、拾棉花,拾到天黑害了怕。
找个座位坐下吧!幼儿问:“你是干啥的?答:我是走路的。
那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噜响,吃了个水饺、打了个碗。
你跑我就撵。
3、曲线走适合年龄: 5--6岁游戏目的:发展幼儿曲线走的能力。
游戏准备:把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。
布娃娃一个。
游戏玩法:游戏开始,让幼儿抱住布娃娃,从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈。
4、夹包射门适合年龄:5---6岁游戏目的:发展幼儿的下肢力量和身体协调性。
游戏准备:在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈,呼啦圈与起射线处在平行位置。
游戏玩法:游戏开始,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动。
跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去,看看能否射进门。
5、青蛙跳跳适合年龄: 5---6岁游戏目的:练习幼儿的双脚向前行进跳。
游戏准备:在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。
游戏玩法:游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈。
幼儿园民间体育游戏22种
幼儿园民间体育游戏22种幼儿园是孩子们最早接触运动的场所之一,而民间体育游戏则是幼儿园中常见的一种活动形式。
这些游戏不仅让孩子们感受到了运动的乐趣,还培养了他们的协作能力和动手动脑能力。
下面将介绍22种幼儿园常见的民间体育游戏。
1. 拔河游戏:拔河是一种考验孩子们团队合作能力的游戏。
孩子们分成两队,各抓住绳子的一端,争先恐后地用力往后拉,看哪一队能把对方拉到终点。
2. 跳绳游戏:跳绳是一项经典的游戏项目。
孩子们手持绳子,踩着节奏跳跃,既锻炼了身体,也培养了节奏感和协调能力。
3. 橡皮筋游戏:孩子们用一根橡皮筋拉开,然后踩进去,跳跃时要跨过橡皮筋。
这个游戏既考验了孩子们的灵活性,又锻炼了他们的协调能力。
4. 躲避球游戏:孩子们分成两队,互相投掷球体,目标是尽量不被对方球体击中。
这个游戏可以培养孩子们的反应能力和避让能力。
5. 社交舞游戏:通过模仿舞蹈动作的方式,让孩子们学会与他人互动,欢快的音乐使孩子们感到愉悦,同时也培养了他们的节奏感和身体协调性。
6. 套圈游戏:孩子们手持一根绳子,用手掷出圆环,然后通过掷绳的方式让圆环落在绳子上。
这个游戏锻炼了孩子们的手眼协调能力。
7. 扔沙包游戏:孩子们每人手里拿着一个沙包,站在一定距离的区域内,尽量将沙包投掷到目标区域。
这个游戏培养了孩子的准确性和投掷力度控制能力。
8. 平衡木游戏:孩子们赤脚走在一条宽而长的木板上,试图保持身体的平衡。
这个游戏培养了孩子们身体的协调能力和平衡感。
9. 跳远游戏:孩子们站在起跳线上,通过腾空跳起的方式,看谁能跳得最远。
这个游戏锻炼了孩子们的爆发力和跳跃能力。
10. 推铁环游戏:孩子们拿着一根贴有铁环的竿子,通过旋转手腕,使环状物体滑动到竿子的另一端。
这个游戏培养了孩子的手眼协调能力和细致动作控制能力。
11. 翘板游戏:孩子们站在两块平衡木板上,通过上下动作产生弹力,将对方弹飞。
这个游戏锻炼了孩子们的腿部力量和协调能力。
12. 弹球游戏:孩子们用力将弹球投掷到地面上,然后接住弹起的球。
幼儿民间体育游戏大全
幼儿民间体育游戏大全幼儿时期是儿童身心发展的关键阶段,而体育游戏在幼儿教育中起着重要的作用。
通过参与体育游戏,幼儿能够培养身体协调性、发展社交能力、增强团队合作精神,并且对于幼儿的身体发育和智力发展也有积极的促进作用。
本文将为大家介绍一些适用于幼儿的民间体育游戏,以期能够帮助幼儿更好地锻炼身体、享受游戏的乐趣。
一、踢毽子1. 材料准备:一个毽子,多位幼儿。
2. 游戏规则:幼儿将毽子踢起,用脚内侧连续踢击毽子,尽量保持毽子在空中不落地。
可以根据幼儿的能力水平,逐步增加难度,例如让幼儿踢毽子的同时走动、跳跃等。
3. 游戏目的:通过踢毽子的活动,培养幼儿的身体协调性和灵活性,锻炼幼儿的运动技能。
二、跳绳1. 材料准备:跳绳,多位幼儿。
2. 游戏规则:幼儿跳绳活动可以根据幼儿的年龄和能力选择不同的方式。
最开始可以让幼儿双腿分开跳,随着幼儿的进步,逐渐引导幼儿尝试交叉跳、单脚跳等更加复杂的技巧。
3. 游戏目的:跳绳可以锻炼幼儿的协调能力、平衡感和耐力,促进幼儿的全身肌肉发展。
三、捉迷藏1. 材料准备:开放空间,多位幼儿。
2. 游戏规则:选择一个幼儿作为“追捕者”,其他幼儿则躲藏在指定的范围内。
追捕者开始计时,然后尽快寻找其他幼儿,找到一个幼儿后,该幼儿变为新的追捕者。
游戏可以进行多个回合,记录每位幼儿的用时。
3. 游戏目的:捉迷藏游戏可以帮助幼儿开发空间意识、注意力和观察力,同时也促进幼儿的反应速度和体能发展。
四、跳高1. 材料准备:一个跳高杆。
2. 游戏规则:幼儿排队依次进行跳高,每轮可以逐渐提高跳杆的高度。
跳高时,幼儿应该尽量保持身体挺直,用脚尖跳起,经过跳杆时腾空,然后恰好越过杆子。
3. 游戏目的:跳高可以培养幼儿的协调性、灵活性和爆发力,锻炼幼儿的肌肉力量,并促进幼儿的自信心和勇气。
五、拔河1. 材料准备:长绳,多位幼儿。
2. 游戏规则:将幼儿分成两队,站在绳子两端,进行拉力对抗。
两队幼儿齐心协力,用力拉绳子,直到其中一队牵引过线,即获胜。
大班民间体育游戏教案30篇
大班民间体育游戏教案30篇《大班民间体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班民间体育游戏教案30篇!(1)大班民间游戏教案《玩泥巴》含反思活动目标:1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。
2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。
活动准备:红色胶泥若干,一处供幼儿玩耍的场地。
活动过程:一、师生共同玩泥,体验玩泥的乐趣。
1、教师随意取泥放于手中,通过看、揉、捏,说出自己的感觉。
泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏,有什么变化?2、幼儿自由玩泥,鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。
二、民间游戏:摔泥巴1、教师边念儿歌边摔泥巴,引起幼儿的兴趣:"东洼里,西洼里,都来看我放啪哩!"教师将涅好的泥巴甩下,发出"啪!"的响声。
2、师生共同游戏,启发幼儿掌握摔泥方法:捏好小碗状,用力快出手。
(教师巡回指导,活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。
) 3、与幼儿一起讨论:怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴,会在顶部出现一个大洞。
"本,文来源:屈;老.师教;案网"打响的幼儿要再次说儿歌:"东胡同,西胡同,都来给我补补丁。
"其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块,捏扁把洞补上。
如果泥巴未发出响声,对方幼儿要从其泥巴上挖三下:"泥花花,挖三挖。
"4、幼儿两人一组玩游戏,教师巡回指导,提醒幼儿注意:(1)在未摔之前,检查泥巴窝窝底部是否完整。
(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。
)(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。
(补泥的幼儿,将泥压扁、压薄,能补起破口即可。
)三.游戏结束整理场地。
活动反思:从事幼教工作后,我在工作中不断发现,亲近自然的确是孩子的一种本性。
孩子对于沙子、泥土之类的东西更是情有独衷,作为幼教工作者,真的应该像《幼儿园指导纲要》中所说:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,从而使孩子更亲近大自然,珍惜自然资源,做一个生活的热爱者。
大班民间传统游戏教案30篇
大班民间传统游戏教案30篇《大班民间传统游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班民间传统游戏教案30篇!(1)大班户外游戏教案《舞龙》含反思活动目标:1、提高幼儿的快速反应能力和动作的灵活性。
2、教会幼儿练习一个跟着一个向前走成螺旋形。
3、能够与同伴合作,体验传统舞龙的乐趣。
4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
活动准备:用纸箱制作的龙一条。
花球一个,《金蛇狂舞》的背景音乐或其他锣鼓音乐。
活动过程:1、导入:“今天我要请小朋友做小龙,跟着我的花球一起来听音乐玩游戏!你们愿意吗?” 游戏中选一幼儿当“龙头”,一幼儿为“龙尾”,其余幼儿一个接着一个接在“龙头”后面做“龙身”,跟随花球的位置高低来做相应的动作。
2、听音乐玩游戏“舞龙”。
基本部分,听音乐“龙头”带着“龙身”和“龙尾”左右移动,盘旋。
老师出示头饰,引起幼儿兴趣。
“现在,我们也变成了长长的龙了,请你们跟着我的花球一起来表演一下舞龙好吗?(快思老师.教案网出处)幼儿跟随教师花球即兴做舞龙表演。
那我们的舞龙还可以怎样表演呢?(可以把龙卷起来,盘在一起)那我们今天来学一个新的本领,把长长的龙卷在一起!幼儿听音乐跟随花球表演舞龙!3、结束部分,游戏“双龙夺珠”。
“刚才我们的舞龙表演真精彩,现在我们要变成两条龙进行花球比赛!”幼儿自由分成两组,选出龙头龙尾,在龙尾上粘在绣球做成的龙珠,请龙头抢另一条龙龙尾上的龙珠,哪条龙先抢到就获胜!注意事项:“龙身”不要脱节。
活动反思:本次活动,通过热身--自主尝试一一交流经验--有意练习--放松活动等环节,引导幼儿进行舞龙的练习。
整个活动中孩子们都处在愉快的状态中,既有独立思考,也有与同伴互助合作的喜悦。
在平时.小朋友们舞龙的随意性比较大,动作不太规范,所以我们设置了一些障碍来帮助幼儿把动作做得更到位一些,达到体育活动的目的,比如牵在空中的铃铛,让幼儿把上肢尽量举直,啤酒桶与竹竿,让幼儿弯下腰来,地上所画的螺旋形,帮助幼儿在没有老师带领的情况下,学习螺旋走等。
幼儿园大班体育游戏 民间游戏
幼儿园大班体育游戏民间游戏在幼儿园的课程中,体育活动扮演着重要的角色。
体育游戏是幼儿通过游戏方式,锻炼身体、培养协调能力和团队合作精神的好途径。
除了传统的体育运动项目,民间游戏也是非常受欢迎的选择,因其玩法独特、趣味性强,能够启发幼儿的想象力和创造力。
以下是一些适合幼儿园大班的体育游戏民间游戏。
1. 拔河比赛拔河比赛是一项富有团队合作和协调能力的体育游戏。
幼儿园大班的孩子们可以分成两个团队,站在一条线上,各自握住绳子的一端。
比赛开始时,两队力争用力,试图把对方队伍拖过中线。
这个游戏既能让孩子们尝试集体合作的乐趣,又可以锻炼他们的力量和坚持不懈的精神。
2. 小石头跳河小石头跳河是一种传统的民间游戏,在幼儿园里也很受欢迎。
这个游戏需要一片平坦的地面和一些小石子。
孩子们站在起点线上,目标是用脚尖轻轻踢起石头,让它在地面上连续跳跃过河流。
这个游戏可以锻炼孩子的平衡能力和眼脚协调能力,同时也培养了他们的耐心和毅力。
3. 捡球比赛捡球比赛是一种简单而有趣的活动,能够让孩子们开展合作和竞争。
孩子们组成两个队伍,各自站在一条线上。
比赛开始后,教师会把球扔向场地中央。
孩子们需要快速反应,捡起球后迅速传给队友。
每个队伍的目标是尽快地传球,同时试图打中对方的队员。
这个游戏培养了孩子的敏捷性、协调性和思维反应能力。
4. 绳子踩气球这是一种需要团队合作和平衡的游戏。
孩子们分成两个团队,每个团队站在一条绳子的两端。
在绳子上横放好几个气球,孩子们要尽量跨着绳子,踩破气球。
这个游戏能够锻炼孩子们的平衡感和团队合作意识。
5. 风筝比赛风筝比赛是一种传统的民间游戏,它能够培养孩子们的动手能力和创造力。
孩子们可以在班级活动场地上制作自己的风筝,并在适合的天气条件下进行比赛。
这个活动能够让孩子们体验到风筝的飞翔和自己动手创作的乐趣,同时也培养了他们的耐心和细致观察力。
总结起来,体育游戏是幼儿园大班非常重要的课程之一。
传统的体育运动项目和民间游戏都是非常适合幼儿参与的。
大班幼儿园民间体育游戏
大班幼儿园民间体育游戏嘿,各位亲爱的幼教同仁们,今天咱们就来聊聊大班幼儿园里的民间体育游戏,让小朋友们既能锻炼身体,又能感受传统文化的魅力。
下面,我就来给大家分享一些实用又好玩的民间体育游戏,保证让孩子们乐在其中!一、跳房子跳房子可是我们小时候的最爱啊!简单易学,还能锻炼孩子们的协调性和灵活性。
玩法如下:1.在地上画出一个大方块,再在大方块里画上若干个小方块,每个小方块里写上数字。
2.孩子们轮流跳进大方块,按照数字顺序跳进对应的小方块。
3.如果跳错了或者踩到线上,就要退出游戏,下一个孩子继续。
二、丢沙包丢沙包可是我国传统的民间游戏,不仅能锻炼孩子们的投掷能力,还能提高他们的反应速度。
玩法如下:1.准备几个沙包,让孩子们围成一个圆圈。
2.一个孩子站在圆圈中央,其他孩子轮流向他投掷沙包。
3.中间的孩子要迅速接住沙包,并在规定时间内将沙包丢回给投掷者。
4.如果接不住或者超时,就要退出游戏,下一个孩子接替。
三、老鹰捉小鸡这个游戏可是小时候的经典回忆啊!玩法简单,还能锻炼孩子们的团队合作意识。
玩法如下:1.选举一个“老鹰”,其他孩子扮演“小鸡”。
2.“老鹰”捉“小鸡”,捉到一只“小鸡”后,这只“小鸡”就要变成“老鹰”。
3.游戏继续进行,直到所有“小鸡”都被捉完。
四、跳皮筋跳皮筋可是女孩子们的专属游戏,不仅能锻炼身体,还能培养孩子们的节奏感。
玩法如下:1.准备一根皮筋,两个孩子拉住皮筋,其他孩子跳过去。
2.跳过皮筋后,皮筋要依次升高,难度逐渐加大。
3.如果跳不过去,就要退出游戏,下一个孩子接替。
五、滚铁环滚铁环可是男孩子们的专利,玩法简单,还能锻炼孩子们的平衡能力。
玩法如下:1.准备一个铁环和一根铁棍,孩子们轮流滚铁环。
2.铁环要沿着规定的路线滚动,不能偏离轨道。
3.如果铁环掉落或者偏离轨道,就要退出游戏,下一个孩子接替。
六、踢毽子踢毽子可是我们国家的传统体育项目,玩法多样,还能锻炼孩子们的腿部力量。
玩法如下:1.准备一个毽子,让孩子们轮流踢。
幼儿园大班民间游戏
幼儿园大班民间游戏导言幼儿园是培养孩子综合发展的重要阶段,除了学习和成长,游戏也是孩子们日常活动中不可或缺的一部分。
民间游戏作为一种传统的娱乐方式,不仅能够让幼儿在玩耍中获得乐趣,还能锻炼他们的身体和认知能力。
本文将介绍幼儿园大班适合开展的一些常见民间游戏,帮助幼儿园老师和家长更好地引导孩子们进行有益的游戏活动。
游戏一:踢毽子踢毽子是一种古老的民间游戏,对幼儿的动作协调能力和平衡能力有很大的锻炼作用。
在幼儿园的场地里,老师可以组织孩子们参与踢毽子的游戏,让他们尽情享受运动的乐趣。
游戏二:捉迷藏捉迷藏是幼儿园大班常见的游戏,孩子们在其中既可以体验到寻找和藏匿的乐趣,也可以锻炼他们的身体协调能力和观察力。
老师可以根据场地的情况设计不同的捉迷藏规则,让孩子们在玩耍中学会合作。
游戏三:跳皮筋跳皮筋是一种简单却很受孩子们喜爱的民间游戏,对幼儿的身体柔韧性和平衡能力有很好的锻炼作用。
在幼儿园的操场上,孩子们可以跟着音乐的节奏跳起欢快的皮筋,享受跳跃的快乐。
游戏四:纸牌屋纸牌屋是一种需要团队合作的游戏,孩子们需要集思广益,共同建造一个属于他们的小屋。
在这个过程中,不仅可以锻炼幼儿的合作能力,还可以培养他们的创造力和想象力。
游戏五:绕口令绕口令是一种富有趣味性的民间游戏,孩子们可以在玩耍中练习口齿清晰和语言表达能力。
老师可以给孩子们准备一些简单有趣的绕口令,让他们在游戏中学习语言。
结语民间游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分,能够让孩子们在玩耍中获得快乐、锻炼身体和提升认知能力。
通过组织丰富多彩的民间游戏活动,幼儿园老师和家长可以帮助孩子们更好地成长和发展,让他们度过一个愉快而有意义的童年时光。
幼儿园民间体育游戏玩法汇编
幼儿园民间体育游戏玩法汇编1.游戏名称:背萝卜适合年龄:5岁以上游戏目标:培养孩子们的合作能力,锻炼臂力和背力,增强自身的平衡能力,发展动作的平衡性和力量,激发热爱民间游戏的兴趣。
玩法或规则:学唱儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。
背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。
游戏:2名幼儿背对背站立,同唱儿歌,一人为红萝卜,一人为白萝卜,唱到红萝卜,白萝卜就背起他;唱到白萝卜,红萝卜就背起他,反复背起。
被背的人要双脚离地注意事项:主要安全,不能用力过猛。
2.游戏名称:给羊外婆送鲜花适合年龄:4岁以上游戏目标:练习在扁担上走,保持身体的平衡。
在活动中团结合作,能表现尊敬老人关心老人的优良品德。
玩法或规则:1人手拿鲜花,在扁担上走,2人护送,1人为羊婆婆在扁担另一端。
看看谁能成功走到另一端,把花献给羊婆婆,成功者奖励小红花。
3.游戏名称: 三人抱团适合年龄:4岁以上游戏目标:训练幼儿的反应能力,加强幼儿对数字的认识,增进幼儿之间的交流,体验游戏带来的快乐。
玩法或规则:每次参与活动为10人,听主持人的口令;三人抱成团;参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4.游戏名称: 顶橘子适合年龄:3岁以上游戏目标:发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能,培养幼儿的勇敢精神。
玩法或规则:头上顶个橘子赛跑。
谁跑到终点获胜。
5.游戏名称: 夹物跳适合年龄:4岁以上游戏目标:发展中班孩子们夹物弹跳能力。
发展孩子们思维和挑战能力。
玩法或规则:两腿夹球进行跳;用各种方法夹沙包或球,跳过障碍。
6.游戏名称: 灌篮高手适合年龄:5岁以上游戏目标:发展孩子们手眼协调能力;发展孩子们投掷能力;发展孩子们合作能力。
玩法或规则:一队孩子拿海洋球,一队孩子拿篮子,两人一组,比赛开始,一个孩子扔海洋球进篮子,另一个孩子配合接海洋球,到了规定的时间看谁扔的多为胜利者。
7.游戏名称: 蒙眼摸人适合年龄:5岁以上游戏目标:发展孩子的触觉,提高孩子的简单分析能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园民间体育游戏
1、脚尖脚跟脚尖踢
幼儿双手叉腰,边念边跳。
“脚尖”(右脚尖朝后点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二遍换左脚,依次反复进行。
2、滚铁环
幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍,推一直径一尺多的铁环向前飞跑,发出“哗唧哗唧”的声音,可以在场地宽阔的地方玩。
比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
3、地雷爆炸
游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是,快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。
而“地雷” 只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。
被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
4、舞龙灯
利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个,中间穿上一根绳子,若给小班幼儿玩可不穿绳),用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,让幼儿举着舞,可以两条“龙”嬉戏,乐在其中。
5、跑框
游戏的幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。
守框者依图站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内,乙在乙框内,丙在丙框内……),跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者触及,则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
6炒黄豆
四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”
时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。
7、石头、剪子、布
四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布” 为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。
8、扎手绢
几位幼儿手拉手,成一个圆圈。
甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上;然后以最快的速度往顺时针方向跑,将对方扎的手绢解下,扎在前一位幼儿的手腕上;扎好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者,与被扎幼儿换位,游戏继续开始。
9、踢毽子
踢毽的方法,形式多样。
形成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法,并在此基础上形成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头顶等相互关联的花样踢法。
10、切西瓜
几位幼儿手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜”)。
一位幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作“,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置。
被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。
11、老鹰抓小鸡
游戏开始,教师带领幼儿念儿歌:“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹,来来来,来游戏。
”接着母鸡和小鸡一起念:“我做一只小鸡,叽叽叽,叽叽叽,吃白米。
” 接着老鹰念:“我做老鹰转个圈,一把捉住你。
”念完儿歌后,老鹰即设法从两侧去捉排尾的小鸡。
母鸡可用两臂阻挡老鹰,保护小鸡不被捉住。
小鸡可两边躲闪协调地逃跑。
小鸡被老鹰捉住,离开场地暂停一次游戏。
教师要随时掌握幼儿的运动量,若幼儿连续奔跑超出一分钟,老鹰还捉不到小鸡,教师(猎人)即发出
“碰”的枪声,老鹰听到枪声后,即原地蹲下,表示被猎人吓跑,其余小鸡拍手,表示高兴。
游戏可调换角色,重新开始。
12、种西瓜
四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。
大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)
13、捉“龙尾”
游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。
“龙头” 带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
14、卖扁担
两人一组,相对而立,互握对方双手平举。
一人从左边手臂下钻出,把手臂搁在肩上;另一人从另一边手臂下钻出,把手臂搁在肩上。
然后两人一起协调的走,边走边喊“卖扁担喽!”
15、转陀螺
先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部,缠紧,随后用手按住,另一只手拿鞭子,用力拉绳,同时松开按陀螺的手,当陀螺在地上转了起来以后,再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺。
随后幼儿开始进行打陀螺比赛。
幼儿一起准备,听教师发出“开始” 口令,一齐抽打陀螺,看谁的陀螺转得最久即获胜。
16、背萝卜
2 人一组,背靠背站立,边念儿歌边向前弯腰,用臂力和背力背起对方。
背时注意站稳脚跟,被背的人要双脚离地
17、我是萝卜
参加者一人做追捉者,其余人在一定范围内自由跑动。
游戏开始后,捉人者可任意追某一人。
当被追者快被捉住时,可以立定双手交叉搭在两肩上说:“我是萝卜”,这样追捉者就不能捉他。
当萝卜的人要等同伴来拍一下,表示救了他,这样才可继续跑动。
捉人者捉到一人后,就与被捉者对换角色,被捉到的人当下一轮捉人者,游戏重新开始。
1&编花篮
3-6 人参加,参加者伸出右脚,勾住前人,形成一个编出的圈,一手搭住前面小朋友的肩膀,边念儿歌,边单脚往前跳,直至儿歌念完。
19、老狼抓人
参加者选一人当老狼,其余人更在老狼身后扮演各种小动物,游戏开始,众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走,老狼背向大家答话,老狼答话时,众人停下不动。
老狼回答“天黑了” ,转身追逐,众人回逃,注意灵活躲避,跑回家者算胜利。
被捉住者换下一轮做老狼。
20、跳房子
一人先进行游戏,将沙包扔到第一格内,然后单腿跳起,用另一只脚将沙包踢到第二格,再单腿跳到第二格,依此类推,踢到第五格,将沙包一下踢到第一格,单腿逐格跳出起线,开始跳第二间房子,将沙包踢到第二格开始跳,以同样的方法开始跳第三间,第四间,直至跳完第五间房子。
跳房过程中,脚和沙包压到线或没有踢到应踢到的房子中,算失误,换另一人跳,以先跳完五间房子者为胜。
21、瞎子摸拐子
参加者一人做瞎子(用手帕蒙住眼睛),其余人做拐子(用手帕把一手一脚绑在一起),游戏开始后,瞎子开始捉拐子,如果拐子被捉住,就交换角色。
22、孵小鸡
游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上,凳子下放几个“蛋”(可放石头代替),表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。
其余游戏者做“耗子”,“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去,伺机取“蛋”。
“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”,但不能离开凳子。
“耗子”伸手取“蛋”时,“鸡妈妈”要迅速拍“耗子” 的手臂,被拍到的就不许在取“蛋”。
游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。
【下载本文档,可以自由复制内容或自由编辑修改内容,更多精彩文章,期待你的好评和关注,我将一如既往为您服务】。