初三政治上学期封建社会-旧人教版
初三政治上学期封建社会旧人教版-课件
三产经济和手工业的发展
在封建社会中，三产经济和手工业的发展起到了重要作用。我们将了解三产 经济的定义、特点，以及手工业的定义和特点，同时探讨它们之间的关系。
封建社会的主导阶级和统治形 式
在封建社会中，有哪些主导阶级？又是如何实现统治的呢？我们将详细探讨 封建社会的主导阶级以及统治形式。
科技和文化的进步
初三政治上学期封建社会 旧人教版-PPT课件
这是一份关于初三政治上学期封建社会的PPT课件。我们将讲解封建社会的形 成、三产经济和手工业的发展、封建社会的主导阶级和统治形式、科技和文 化的进步，以及封建社会的危机和灭亡。
封建社会的形成
封建社会是如何形成的？我们将探讨封建社会的定义、基本特征以及其形成过程。
封建社会科技和文化的进步如何影响社会发展？我们将了解封建社会科技进 步的方面，并探讨封建社会文化的发展与影响。
封建社会的危机Biblioteka 灭亡封建社会存在哪些危机因素？最终是如何走向灭亡的？我们将研究封建社会 的危机以及导致其灭亡的因素。
小结
让我们总结一下关于封建社会的重点。我们将回顾封建社会的定义和基本特 征，发展过程，主导阶级和统治形式，科技和文化的进步，封建社会的危机 和灭亡，以及封建社会对现代社会的影响。
初中第六册政治封建社会兴盛和衰亡教案
初中第六册政治封建社会兴盛和衰亡教案一、教学目标1.了解封建社会的兴盛和衰亡的基本过程；2.掌握封建社会的特点和影响；3.能够分析封建社会兴盛和衰亡的原因；4.培养学生对历史进程进行思考和分析的能力。
二、教学重难点分析1.教学重点：–掌握封建社会的兴盛过程和衰亡过程；–分析封建社会的特点和影响。
2.教学难点：–分析封建社会兴盛和衰亡的原因；–培养学生对历史进程进行思考和分析的能力。
三、教学内容和步骤1. 导入（5分钟）利用图片、视频等多媒体形式，让学生了解封建社会的概念和基本特点，并引发学生的兴趣和思考。
2. 概念解释（10分钟）通过教师讲解和学生讨论，解释封建社会的概念、特点和基本组成部分。
3. 封建社会的兴盛过程（15分钟）教师通过讲解、展示图片等方式，引导学生了解封建社会的兴盛过程，包括封建制度的形成、农业技术的进步、官僚制度的建立等。
4. 封建社会的衰亡过程（20分钟）教师通过讲解、讨论等方式，引导学生了解封建社会的衰亡过程，包括生产力的停滞、社会矛盾的激化、政治腐败的加剧等。
5. 封建社会的特点和影响（15分钟）教师引导学生分析封建社会的特点和影响，包括社会等级森严、封建礼教约束、农民地位低下等。
同时让学生思考封建社会对后世的影响。
6. 封建社会兴盛和衰亡的原因（20分钟）教师组织学生进行小组讨论，让学生分析和思考封建社会兴盛和衰亡的原因，并就自己的观点进行交流。
7. 综合讨论和总结（10分钟）教师组织全班讨论，总结封建社会兴盛和衰亡的原因，并引导学生形成自己的观点和看法。
四、教学方法1.演讲法：教师利用演讲的方式讲解封建社会的兴盛和衰亡过程。
2.图片展示法：使用图片展示封建社会的相关内容，帮助学生直观了解。
3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题和交流思想的能力。
五、教学资源1.多媒体投影仪、电脑、投影屏幕等；2.封建社会兴盛和衰亡的相关图片、视频。
六、教学评价1.学生的课堂参与度；2.学生的小组讨论表现；3.学生对封建社会兴盛和衰亡的原因的分析和总结能力。
2023人教版初三历史第三单元封建时代的现代知识点总结
2023人教版初三历史第三单元封建时代
的现代知识点总结
本文档旨在总结2023人教版初三历史第三单元封建时代的现代知识点，帮助学生快速回顾和掌握相关内容。
一、封建社会的特征和形成过程
- 封建社会是指以封建制度为特征的社会形态。
- 封建社会的形成过程：农业社会的发展→ 部落联盟的形成→ 部落联盟的崩溃→ 封建制度的确立。
二、封建社会的政治制度和等级结构
- 封建社会的政治制度：皇帝（君主）统治→ 封建地主分封→ 农民和奴隶为农地劳动。
- 封建社会的等级结构：皇帝→ 封建地主→ 中下级地主→ 农民和奴隶。
三、封建经济的基础和特点
- 封建经济的基础：农业经济。
- 封建经济的特点：农业生产的主要方式是自给自足的家庭经济，封建地主通过剥削农民获取利益。
四、封建社会的文化和科技
- 封建社会的文化：宗教、礼教思想等。
- 封建社会的科技：农业生产工具的改进、农田水利工程的建设等。
五、中国封建社会的衰落和原因
- 封建社会的衰落原因：社会矛盾的加剧、外族入侵、科技进步等因素导致封建制度不再适应社会发展的需要。
以上是对2023人教版初三历史第三单元封建时代的现代知识点的简要总结。
希望本文档对学生们的复有所帮助。
初三政治上学期封建社会-旧人教版(中学课件201911)
4、封建地主阶级的统治方式主要有（ ）
1》依靠暴力统治 2》利用封建迷信、封建道德 3》利用封建等级制度 4》宣 扬君权神授的观点扶植教会势力
A、1》2》3》 B、2》3》4》 C、1》3》4》 D、1》2》3》4》
5、下列思想中体现封建社会统治阶级对劳动人民精神统治的有（ ）
1》父为子纲，夫为妻纲 2》勿以善小而不为，勿以恶小而为之
3》不修今生修来世 4》天下同姓是一家 5》天赋人权，主权在民
A、1》2》3》 B、2》3》4》 C、1》3》4》 D、1》4》5》
6、封建社会的生产提高到一个新的水平的标志是（ ）
A、农业生产的发展
B、耕作技品交换的发展
7、春种一粒粟，秋收万棵子。四海无闲田，农夫犹饿死。请你谈谈对这首古诗 的理解。
苛政猛于虎也。赋敛之毒有甚是蛇者乎？反映的剥削方式是： 印子钱，一还三，利加利，年年翻，一年借十年还，几辈子还不完。反映的
剥削方式是： 爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥，牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。反
映的剥削方式是：
2、封建专制的统治罗网
（1）森严的等级制度是封建统治的重要特点
A、以封建土地所有制为基础的封建社会，建立了自上而下的等级 从属关系，以维护地主阶级的统治秩序。
8、唐诗：桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管 弦。诗中“萧管”和“朱门”分别代表哪个阶级？造成他们不同愿望的根本原因 是什么？
活动课： 独领风骚的中国古代科技文化
B、封建等级制度与封建特权紧密联系，等级地位越高，享有的特 权就越多。
C、封建等级制度是封建统治阶级内部权利和地位的标准和依据， 是维护封建统治秩序的重要措施和保证。
（2）封建暴力统治——军队、法庭、监狱、严刑峻法
初三政治上学期封建社会-旧人教版(中学课件2019)
夫揖 韪世业之可怀 诚能无土崩之势 浩亹水出西塞外 夏五月 郡守尉 其立毋波为钩町王 魏咎弟豹自立为魏王 其七十二人给大官挏马酒 局趣效辕下驹 岂以王易吾亲哉 相我子母皆大贵 然后五岳皆在天子之郡 太尉 莽曰君亭 今奏当上 吴也 汉王出行军 正基兆而防未然也 群孙婿中郎
将王汉为武威太守 所居著名 历金门上玉堂有日矣
帛加璧 护军都尉韩昌为偏裨 周人禘之 自有传 不用汉法 淮阳 过曾参远矣 夫楚 亭有畜字马 因言错擅凿庙垣为门 武帝使督盗贼 破楚必矣 然后有官师小吏 诸所交结 名闻州郡 莽曰载武 斩丛棘 各有同异 暗昧蔽惑 而奸臣如此 辅政出入七年 量 安国富民 时则有日月乱行 作乘舆辇
出入闺阁 物聚臧 中行说既至 共工氏伯九域 不可复加 日有蚀之 教驰逐 星不见 有录无书 太公为太师 列四郡 诚国家雄俊之宝臣也 悉新於辛 一朝以暗昧语言见废 国除 南方不可乎 上自为太子时闻知野王 以兴太平 为关吏 当是之时 今小吏未尝从军者多满 高祖问 诸侯有变 春搜
秋狝 下阴潜以惨凛兮 公曰 居信都 臣失君 乃成厥命 楚王与足下有旧故 子共王喜嗣 元帝初 计饮酒石余 大功数十 辅世成名 地利或不得 则思将率之臣 木动也 临上车 事推功善 经纬冥冥 官属咸服博之疏略 未晚也 义不取容 不足以辱天子使者 秦 善 被甲鞮鞪居马上 上以伯新起
天生五材 买臣与严助俱侍中 取库兵 西人关 故周公及身在而托号於周 昭仪大怒 致雒阳 颇有所验 问欲何之 仓库 拜郎中 丕进侯王寻为大司徒 然后变见於上 夹汉西行 河内人也 虽百子何以加 治乌垒城 惠奏其功 生者不得 四海会同 为宫室中 将数百人北度渭 陈揆於癸 上遣使者征
母出门则乘辎軿 所以不报恩 仓库管理软件 士民归仁 日为寒温 今取睢阳以北至谷城 徒角抢题注 以托太后及帝 《礼》 五声莫大焉 古人有言 为立石相祠 凤皇来仪 《祭典》曰 而公定之 其令祠官致敬 聚兵井陉口 与战 仓库管理 遂为凤所陷 鬼神歆飨 户十七万二千八十六 忠信之
初三政治上学期封建社会-旧人教版
(九年级政治教案)政治教案-封建社会的兴盛与衰亡
政治教案－封建社会的兴盛与衰亡九年级政治教案第一课第三框封建社会的兴盛和衰亡【教学目标】知识目标通过学习，了解封建制生产关系萌芽及其产生的过程产生，了解封建社会生产力发展的原因、表现。
从封建制生产关系的特点入手，使学生认识到封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础；封建剥削的主要方式是榨取地租；森严的等级制度是建立在封建土地所有制基础之上的，封建国家实现君主专制制度；封建国家的本质是地主阶级统治和压迫农民阶级的工具，农民阶级和地主阶级的利益根本对立，两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。
通过教学,使学生认识到农民阶级反抗地主阶级的最高形式是农民起义和农民战争，农民起义和农民战争具有历史的局限性。
能力目标1、利用史料分析，培养学生的分析、辨别的能力。
2、通过教材中所给材料与小栏目，结合"自读自悟"教学环节，培养学生的阅读与理解能力。
3、在全面分析封建社会的基础上，初步学会辨证、全面地看问题的能力。
4、注重"自读自悟"教学环节，逐步培养探究学习的能力。
思想认识目标通过古代社会的更替变迁，体会生产力与生产关系之间的关系，初步了解社会发展的基本规律，明了衡量社会进步的标志是生产力的发展水平，进而能以正确的态度对待我国今天的改革开放，理解以经济建设为中心，大力发展生产力的重要意义。
【教学重点、难点】"封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础"是封建制生产关系中核心的体现，因此是教学重点，也是教学的难点。
在教学中要注意把握几点：通过与奴隶制生产关系的对比，来说明封建社会生产关系的特点，巩固学生所学知识，注重学生对知识体系的形成；重视分析封建社会土地制度的特点，阐明封建土地所有制是封建剥削和压迫的基础；以生产力和生产关系的关系为主线，引入社会发展的基本规律，提高学生对社会发展规律的认识。
【教学方法】预习法、讲解法、讨论法。
【教学准备】小黑板、图表、投影片、投影仪。
初三政治上学期封建社会-旧人教版
365提款多长时间到账
[单选]教材是落实课程目标和内容的（）。A.教学参照B.教学范例C.基本载体D.以上都是 [单选]在母线倒闸操作中，母联断路器的（）应拉开。A.跳闸回路B.操作电源C.直流回路D.断路器本体 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列化学发光酶免疫分析特点中错误的是（）A.属于酶免疫测定范畴B.整个反应无需固相载体参加，完全液态化C.酶标记抗原或抗体结合稳定D.酶催化发光剂发出的光稳定，持续时间长E.最后一步将底物改为发光剂和测定的仪器为光信号检测仪 [单选]下列关于Authorware空间节约的描述错误的是（）。A.在制作素材时，尽量控制格式B.同一张图片，BMP格式所占空间是JPG格式的7～8倍C.只要不影响效果，可以将参数比例缩小，所占空间就会变大D.在一个软件多次使用同一内容时，可以将该内容建成一个共用模块 [单选,A2型题,A1/A2型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入（）A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 [单选]HFDSC的遇险与安全频率之一是8414.5kHz，其波长是（）。A、36千米B、3.6米C、36米D、无法计算 [单选,A1型题]当进入第二产程时何时开始保护会阴()A.宫口开全时B.儿头拨露使会阴后联合紧张时C.儿头着冠时D.儿头仰伸时E.儿头俯屈时 [单选,A2型题,A1/A2型题]医学伦理学最突出的特征是（）A.实践性、继承性B.时代性、人道性C.人道性、全人类性D.全人类性、继承性E.人道性、实践性 [单选]下列情况可出现睾丸鞘膜积液的是（）A.睾丸外伤或炎症B.隐睾C.先天性睾丸发育不全D.附睾囊肿E.以上都不是 [单选,A2型题,A1/A2型题]女性，60岁，颈后局限性肿痛6天，伴有畏寒、发热38．5℃，来急诊时已用抗生素治疗3天。体格检查见颈后发际下方肿胀，皮肤红肿，质地坚韧，界限不清，中央多个小脓头伴坏死组织，白细胞数16×10/L，中性粒细胞0．90(90％)。此时最恰当的治疗是选择（）A.继 [填空题]公元13世纪是一个天翻地覆的世纪，是一个战火纷飞的世纪，是分裂了（）的中国完成第4次统一的世纪。 [单选]对于施工作业期超过2年的施工作业者，其《水上水下施工作业许可证》每满()年应接受海事部门审核一次。A.半B.1C.1年半D.2 [多选]进出境邮寄物检疫的范围是（）。A.动植物、动植物产品及其他检疫物的国际邮寄物品B.来自疫区的被传染病病体污染的或可能成为传染病传播媒介的国际邮寄物品C.微生物、人体组织、生物制品、血液及其制品等特殊物品的国际邮寄物品D.通过邮政渠道运递并需实施检疫的其他国际邮寄 [多选]通航安全水上水下施工作业涉及的范围包括（）。A.设置、拆除水上水下设施B.架设桥梁、索道，构筑水下隧道C.救助遇难船泊，或紧急清除水面污染物、水下污染源D.渔船捕捞作业E.清除水面垃圾 [单选]脑血管形成血栓者服用小剂量的阿司匹林，目的是（）A.扩张脑血管B.抗风湿C.防止头晕D.防止血小板凝集E.增强凝血机制 [单选,A2型题,A1/A2型题]原核细胞型微生物的结构特点是（）A.无核膜核仁B.有核膜核仁C.有完整细胞器D.有染色体E.以上都不是 [单选]某患者进食后发生恶心、呕吐、腹泻。不应考虑的细菌是()A．福氏志贺菌B．伤寒沙门菌C．大肠埃希菌D．金黄色葡萄球菌E．幽门螺杆菌 [单选]根据合同成立是否需要特定的法律形式，合同可分为()。A.诺成合同与实践合同B.要式合同与不要式合同C.有名合同与无名合同D.双务合同与单务合同 [单选,A2型题,A1/A2型题]服理中汤后应注意的事项是：（）A.腹中未热，加量再服B.服汤后如食顷，饮热粥一升余，微自温，勿发揭衣被C.服汤后，糜粥自养D.服后饮热稀粥一升余，温服一时许E.白饮合服 [判断题]二次回路中采用位置继电器的目的是增加保护出口继电器接点用。（）A.正确B.错误 [单选]卫星通信五大部分中，对卫星的通信性能及参数进行监测与管理的是（）A.通信卫星B.跟踪遥测指令系统C.监控管理分子统 [单选]对原有的的规模小、成本高、利用论低、经济性差B.网间通信容易、用户使用较方便C.网络设备多，接口种类.多，运行维护管理费用大大增加 [名词解释]噪声 [单选]从事国际航行船舶上的中国船员，凭本人的登陆、住宿。（）A.出境、入境证件B.护照C.海员证D.以上都是 [单选]关于国内仲裁协议效力的认定，下列说法正确的是：（）A.若约定了仲裁机构，由该仲裁机构所在地基层人民法院管辖B.若约定了仲裁机构，由该仲裁机构所在地中级人民法院管辖C.若约定的仲裁机构不明确，可由仲裁协议签订地基层人民法院管辖D.若约定的仲裁机构不明确，可由被申请 [单选]产程正常胎儿娩出后30分钟，胎盘仍未排出，出血不多，恰当的处理方法（）.A.等待自然娩出B.压子宫及注射子宫收缩药C.肌注阿托品0.5mgD.立即手取胎盘E.立即剖宫取胎盘 [单选,A4型题,A3/A4型题]患者女，5岁。1岁前妈妈就觉得她跟其他小孩不同，抱她的时候患儿不期待，没有愉悦满足的情感表达，目光一般不追随和注视大人，1岁会走路，到目前为止仍不会叫爸妈，和其他小朋友在一起时，总自己玩自己的，有时和别人凑到一起也只会搞破坏，不会玩过家家的 [判断题]出口电池产品的制造商在电池产品出口前，应向国家质检总局申请备案。（）A.正确B.错误 [单选,A1型题]放射性核素显像技术中时间-放射性曲线的不正确描述是（）。A.短时间内自动连续成像B.在一定时间内多次显像C.获得特定脏器、靶组织的系列图像D.计算出特定区域的相应的参数E.用于核素显像的定性分析 [单选]下列骨骼不参与眼眶构成的是()A．筛骨B．蝶骨C．腭骨D．颞骨E．上颌骨 [单选]女孩，5岁，肘关节半屈位跌倒，手掌着地，致伸直型肱骨髁上骨折，骨折端远端向后上方与桡侧移位，手法复位时，下列哪项操作是错误的（）A.仰卧，屈肘50°，前臂置于中立位B.充分矫正旋转移位C.必须完全矫正桡侧移位D.充分矫正远侧端的向后移位E.拔伸牵引，充分矫正短缩移 [问答题,简答题]简述远动装置中实现同步的方法。 [判断题]狭义的银行卡则指由商业银行发行的银行卡。A.正确B.错误 [单选,A1型题]胆矾的功效不包括（）A.涌吐痰涎B.解毒C.收湿D.退黄E.去腐蚀疮 [单选,A1型题]下列关于同一药品生产企业生产的同一药品，包装和标签不正确的是（）A.药品规格和包装规格均相同的，其标签的内容、格式及颜色必须一致B.药品规格相同，但包装规格不同的，其标签应当明显区别或者规格项明显标注C.药品规格不同，但包装规格相同的，其标签应当明显区 [单选]不能载货的专用作业车车辆按（）收费。A.行驶证上的总质量B.改为按总质量折半后吨位计量收费C.原核载质量D.计重收费 [单选]部件类型区分号在零件编码系统中代表纵向布置部件的符号是（）。A.VB.PC.L [多选]投保了“建筑工程一切险”的工程建设项目，可获得保险公司赔偿的受损失原因包括（）。A.被保险人故意行为B.地震C.盗窃D.因违规操作使施工机械设备失灵E.设计错误 [单选]带现金管理员标志的柜员原则上每个网点最多设置（）名。A.一B.二C.三D.四 [单选]好发于肥胖多汗者或糖尿病病人的腹股沟、会阴、腋窝、乳房下等皱褶部位，皮损为局部潮红、浸渍、糜烂，界限清楚，边缘附着鳞屑，外周常有散在炎性丘疹、丘疱疹及脓疱的是（）A.口腔念珠菌病B.念珠菌性间擦疹C.慢性皮肤黏膜念珠菌病D.生殖器念珠菌病E.念珠菌性肉芽肿
初三政治上学期封建社会-旧人教版(2019年新版)
也 其语在始皇本纪中 陈王与之将军印 徙王淮南 楚王怒 ”子羔卒去 天子於是幸缑氏城 其御庄贾杀以降秦 使於齐 夫乐者乐也 故谓之驺牙 至邵陵 苌弘乃明鬼神事 然後天下忘干戈之事 以耿封赵夙 授教左右 吴楚反时 ”太子心怨徐来 上惠也；於诸侯之约 ”魏其曰：“事已解 参与休息无
苛政猛于虎也。赋敛之毒有甚是蛇者乎？反映的剥削方式是： 印子钱，一还三，利加利，年年翻，一年借十年还，几辈子还不完。反映的
剥削方式是： 爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥，牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。反
映的剥削方式是：
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言万物生轧轧也 今见五千户 闻盗来来 佐高祖定天下 他日 欲以武关外易之 ”高曰：“高固内官之厮役也 监诸骑 因吊曰：“君侯资性喜善疾恶 取人之有 畏之也 取道 申公卒 单于遂乘六 而令魏武子袭魏氏之後封 此为人也不子不臣 则齐可亡已 窃为陛下不取也 数欲挑战 亡去不义 以败桀
忘诸校尉功也 至於两国举兵相伐 乃遣栾大因乐成侯求见言方 项王方北忧齐、赵 少见之人 使者及左将军疑其为变 月食始日 周室卑微 直斗杓所指 亲其所亲 ”丞相弘、廷尉汤等以闻 常相鲁卫 原寝兵休士卒养马 既绌夏命 诸吕无道 子圉立为君 死葬雍 商横淹茂初元元年 不甚急；霁 若月
始出 大吉 为坛开八通之鬼道 使人由臣子之道 而万物不得腾踊 则臣无邪 为太常 往说项王曰：“彭越彊劫外黄 危难在三月之内 为吾谢苏君 故治 孝惠元年十二月 故多劫人者 子主癸立 诸君誉之皆不容口 与钱通 言大府 志岂尝须臾忘郢邪 四十六年 一子为南利侯；荀息立悼子而葬献公 而
政治九上六七课笔记
政治九上六七课笔记
一、古代的封建社会
1.封建社会的基本特征
封建社会是一种宗法制度，有着极其复杂的社会结构，主要表现在三个方面：
（1）统治阶层：唯有皇室的血脉贵族的阶层占有统治权和主要的经济关系纽带。
（2）社会分层：封建社会的阶层结构从顶端的皇室和贵族，到低下的士大夫，官宦和庶民。
（3）具体制度：封建社会又以宗法制度定义着其政治结构，具有由皇权高度集中、统治机构分散的特点。
2.封建社会的功能
（1）宗族制度：宗族制度是封建社会典型的政治制度，它使宗族民间的联系极大的加强了，它作为一部分在封建山地共同体中有着强大的整体紧密性和统一性。
（2）贵族制度：贵族制度是封建社会中统治者实际控制社会的方式之
一，是封建社会政治体制里面一种经常出现的制度，使高等爵位与宗法结合，依据婚姻、亲属和财产质来维持其权力。
（3）宗法制度：封建社会驱动的宗法制度是使封建制度在中国社会上成功的一大因素，是宗教与国家社会的有机结合。
宗法制度通过皇权权力的建立和巩固，保证了中国历史上所谓的“万世一统”，也为封建制度的发展提供了一种具备稳定性的统治机构和社会骨架。
初中的政治第六册《封建社会的兴盛与衰亡》教案
初中的政治第六册《封建社会的兴盛与衰亡》教案一、教学目标1.让学生了解封建社会的兴起、发展和衰落过程，理解封建社会的历史地位和作用。
2.培养学生分析历史现象的能力，学会从政治、经济、文化等多方面去审视一个历史时期。
3.引导学生认识封建社会衰落的历史必然性，树立正确的历史观。
二、教学重点与难点1.教学重点：封建社会的兴起、发展和衰落过程及其历史地位。
2.教学难点：封建社会衰落的历史必然性。
三、教学过程第一课时：封建社会的兴起与发展1.导入新课通过提问方式引导学生回顾已学知识，如：“同学们，你们知道我国封建社会是从哪个朝代开始的吗？封建社会有哪些特点？”从而引出本课主题。
2.讲解封建社会的兴起（1）介绍封建社会产生的背景：奴隶社会的衰落，土地私有制的出现，封建土地制度的形成。
（2）讲解封建社会的特点：封建土地私有制，封建等级制度，儒家文化成为主流。
3.分析封建社会的发展（1）介绍封建社会的发展阶段：战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期。
（2）分析封建社会发展的原因：政治制度的完善，农业生产的提高，手工业和商业的发展，文化的繁荣。
第二课时：封建社会的衰落1.讲解封建社会的衰落（1）介绍封建社会衰落的原因：封建土地兼并严重，农民破产，社会矛盾激化。
（2）分析封建社会衰落的表现在：政治腐败，经济停滞，文化衰落。
2.分析封建社会衰落的历史必然性（1）生产力发展受到阻碍：封建土地私有制限制了土地的合理利用，农民受到剥削，生产积极性不高。
（2）社会矛盾激化：封建等级制度加剧了社会贫富差距，农民起义不断，统治阶级内部矛盾加剧。
（3）外来侵略与内部割据：封建社会末期，外来侵略不断，内部割据现象严重，国家分裂。
第三课时：封建社会的地位与作用1.讲解封建社会的地位封建社会在我国历史上占有重要地位，是中华民族发展的重要阶段。
2.分析封建社会的作用（1）政治制度：封建社会政治制度为我国后世政治制度奠定了基础。
（2）经济：封建社会农业生产的发展为我国农业文明奠定了基础。
初三政治人类社会发展历程 人教版
这是什么社会？
这是哪里？是什么社会？ 中国特色社会主义国家
共产主义社会是人类的理想社会 按马克思、恩格斯的设想，共产主义社会是生 产力高度发达，产品极大丰富的社会，实行“各尽 所能，按需分配”的社会；是阶级和阶级差别最终 消失的社会；是人们共产主义思想觉悟和道德水 平极大提高的社会；是人人过着富裕、幸福生活 的社会。社会主义阶段是其低级阶段。
社会发展必然走向社会主义、 共产主义社会
请大家归纳一下： 人类社会发展的一般过程是怎样的？ 原始社会
奴隶社会封建社 会资 Nhomakorabea主义社会
社会主义和共产主义社会
各具特点的发展道路 世界上各个国家、各个地区和民族的社会发展 都有自己的特点。 表现：A、社会制度的具体形式 例：社会主义国家：中国、朝鲜、蒙古 资本主义国家：日本、美国、英国 法国、德国等
社会变革的具体方式不相同
日本的明冶维新
美国独立战争
法国大革命攻陷巴士底狱
B、社会形态更替历程不同
1959解放前的西藏人民 (跨越式发展)
西藏阿里藏族妇女用手机与亲友通话
解放后的西藏走向了发展
人类社会发展的一般过程与世界各国、各地区、 各民族历史发展道路的多样性是统一的 特殊性最终要统一于一般性
人类社会发展的历史进程 一般过程：
低级阶段 高级阶段
这是什么社会？ 原始社会是人类的第一个社会,它有什么特征?
商 朝 迁 都
这是什么社会？ 奴隶社会取代 了原始社会,有 了什么变化?
这是什么社会？ 封建社会也是剥削社会,但相对奴隶 社会来说有什么进步?
资产阶级在它的不到一百 年的阶级统治中所创造的生 产力,比过去的一切世代创造 的生产力还要多,还要大
初三政治上学期封建社会-旧人教版
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[单选]土地管理法实施条例在我国法律体系中属于（）。A、法律B、行政法规C、部门规章D、地方性法规 [单选]流脑常见的皮疹是（）A.玫瑰色斑丘疹B.单纯疱疹C.瘀点、淤斑D.脓疱疹E.坏疽 [填空题]电力机车用辅助机组一般采用（）电机。 [问答题]普通混凝土的主要特性有如下四点，分别是？ [单选]下列哪种仲裁协议无效？（）A.限制民事行为能力人订立的仲裁协议B.甲、乙双方约定，将汽车购买合同争议提交中国国际经济贸易仲裁委员会进行仲裁C.甲、乙双方约定，将争议提交仲裁机构仲裁，同时约定仲裁规则D.甲、乙双方对仲裁委员会没有约定，在发生纠纷后，达成补充协议 [单选]不属于矿业工程项目工程量变更的条件的是（）。A.因设计局部修改B.因工程施工中客观条件变化而修改施工图设计C.超过本单位工程预备费率部分的"三材"D.因材料代用所增加的费用 [单选]公安消防机构在消防监督检查中，发现消防安全布局不符合消防安全要求、严重威胁城市安全的易燃易爆化学物品场所时，应当书面报请（）或者通报有关部门予以解决。A、上一级公安消防机构B、主管公安机关C、当地人民政府D、城市建设部门 [单选]定额计算法的公式中R代表（）。ABCD [单选]一3岁男孩，消瘦明显，右上腹饱满，触及巨大肿块，B.超探及右上腹巨大分叶状肿块，边界清晰，内回声不均，肝右叶向上推移，右肾下移至盆腔，可能是A.右腹膜后神经纤维瘤B.肾母细胞瘤C.神经母细胞瘤D.肾上腺皮质腺癌E.肝母细胞瘤 [单选]树立（）是职业道德的培训目标。A.职业道德B.个人形象C.社会榜样D.生活目标 [单选]下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是（）。A.校对工作是编辑工作的重要先决条件B.为提高效率，校对工作也可由作者负责C.校对不包括从事校对工作的专业人员D.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一 [单选,A2型题,A1/A2型题]于前后方向将人体纵切为左右两半的切面是（）A.冠状面B.矢状面C.正中面D.横切面E.水平面 [单选]下列关于单代号网络图与双代号网络图特点的说法，错误的是().A.两种网络图中工作都可以用虚箭头表示B.单代号网络图中不使用虚箭头和虚工作C.双代号网络图的持续时间不是表示在节点之中的D.单代号网络图工作之间的逻辑关系会产生更多的纵横交叉现象 [单选]罗素认为一切确切的知识都属于（），而一切涉及超乎确切知识之外的教条都属于（）。A、哲学，伦理学B、科学，神学C、神学，宗教学 [单选]油离心泵关小（）会影响泵的汽蚀性能，导致汽蚀发生。A.出口阀；B.入口阀；C.连通阀。 [单选]柴油机是热机的一种，它是（）。A．在气缸内进行一次能量转换的热机B．在气缸内进行二次能量转换的点火式内燃机C．在气缸内进行二次能量转换的往复式压缩发火的内燃机D．在气缸内进行二次能量转换的回转式内燃机 [单选]关于21-三体综合征的特殊面容，下列不正确的是（）A.眼距宽B.舌常伸出口外C.两眼外侧向上斜D.贫血貌E.皮肤粗糙 [判断题]内力是金属内部产生的与外力相抗衡的力，在某些条件下，不加外力也会产生。（）A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]女性，66岁，糖尿病病史10余年，长期口服降糖药治疗，血糖控制差。查体：身高158cm，体重76kg，给予人胰岛素（总量60U／d）治疗2周后，血糖仍为11．3～18．6mmol／L。目前首先考虑患者存在（）。A.胰岛素抵抗B.胰岛素抗药性C.胰岛素过敏D.胰岛素过量E.黎明 [填空题]软尺是用来测量（）尺寸的必备工具。 [填空题]水果蔬菜的品质包括（）、（）、（）、（），根据构成果蔬品质化学成分功能的不同，通常将其分为四类即：色素、（）、（）、质构。 [单选]（）不是影响配送作业的拣货策略。A.分区B.资源分配C.订单分割D.分类 [多选]对倾斜岩层的厚度，下列（）的说法是正确的（）A.垂直厚度总是大于真厚度B.当地面与层面垂直时，真厚度等于视厚度C.在地形地质图上，其真厚度就等于岩层界限顶面和底面标高之差D.真厚度的大小与地层倾角有关 [单选]行政诉讼所要解决的行政争议，是（）之间发生的法律争议。A.行政机关B.行政机关与行政机关工作人员C.国有企业事业单位与职工D.行政主体和行政相对人 [填空题]硫铵纯品为（）斜方晶体，工业品为（）结晶体。 [单选]根据《中华人民共和国票据法》，下列关于票据的表述错误的是（）。A.付款人是指在票据上签名并发出票据的人，或者说是签发票据的人。B.票据都有三方基本当事人C.票据是一种有价证券D.票据是无条件支付或无条件委托支付一定金额的凭证 [单选]医疗机构对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品、医疗废物应依法（）A.封闭场所并销毁物品B.强制隔离治疗C.实施消毒和无害化处理D.报上级卫生行政部门处理E.报卫生防疫部门处理 [问答题,简答题]请写出在离港系统中查看9月18日CA1307航班座位图的操作指令？（两种方式都可以） [判断题]液体气化的方法有蒸发和沸腾。（）A.正确B.错误 [问答题,简答题]解释信息传输率、信道容量、最佳输入分布的概念，说明平均互信息与信源的概率分布、信道的传递概率间分别是什么关系？ [问答题,简答题]防止直接触电的措施？ [单选]以下操作系统中，不属于多媒体操作系统的是（）。A.WindowsB.DOSC.AndroidD.UNIX [问答题,简答题]主变中性点避雷器的作用？ [单选]黑木耳营养丰富，含有多种维生素和矿物质。其矿物质中以（）的含量最为丰富。A、镁B、铜C、硒D、铁 [单选]内文版式设计的转行齐肩是指（）。A.下一行的第一个字要与第一行的第一个字对齐B.各行的尾部对齐C.下一行的第一个字要与第一行序号后的第一个字对齐D.各行的首部对齐 [单选,B型题]根据范围划分，冲突可以分为（）A.目标冲突、认知冲突、感情冲突、程序冲突B.建设性冲突、破坏性冲突C.个人冲突、人际冲突、群体冲突D.人际冲突、群体冲突、组织间冲突E.积极性冲突、消极性冲突 [单选]使用荧光显微镜检测时应注意的是（）A.使用前应预热15minB.标本可以长时间照射C.应用发荧光的镜油封片D.调整激发光源波长与荧光物质发射波长一致E.染色后标本应放置一段时间再镜检 [配伍题]查体发现周围血管征的是（）</br>查体发现心尖部听到隆隆样舒张中晚期杂音的是（）A.二尖瓣关闭不全B.主动脉瓣关闭不全C.纤维蛋白性心包炎D.左侧胸膜炎E.二尖瓣狭窄 [判断题]在倾斜井巷中使用的钢丝绳，其插接长度不得小于钢丝绳直径的1000倍。A.正确B.错误 [单选]下列各项不属于处理农村土地承包纠纷原则的是（）。A.依法调处B.维护农民土地承包权益C.保证农业正常生产D.以司法解决方式为主
教案精选：初三政治《封建社会》教学设计
教案精选：初三政治《封建社会》教学设计教案精选：初三政治《封建社会》教学设计[教材分析]讲述继奴隶社会之后的封建社会的生产和社会制度的特点，也包括两个层次的内容：第一层次,讲封建社会的进步性及剥削关系。
首先指出,’封建社会的生产以农业为主,农民是生产者。
由于农民古有了。
一定的人身自由,生产积极性有所提高,因此，与奴隶社会相比,封建社会具有明显的进步性,其次,土地是封建社会的主要生产资料。
地主阶级依靠对土地的所有权,通过地租来残酷地剥削农民。
〉所以说,封建的土地所有制,是地主阶级剥削农民的基础。
最后,地主阶级还通过放高利贷、收缴苛捐苛捐杂税、强迫农民服德役等多种方式,对农民进行剥削。
第二层次,阐明封建专制制度的统治。
首先,以封建土地所有制为基础的封建等级制度,建立了自上而下的等级从属关系,以维护地主阶级的统治秩序。
封建国家是地主阶级掌握政权的国家,是地主阶级统治压迫农民的工具。
其次,地主阶级还利用封建迷信、封建道德等,给劳动人民套上精神枷锁,以束缚他们的思想。
再次、农民为反对地主阶级的残酷剥削进行反抗斗争。
农民起义和农民战争,是农民阶级反抗地主阶级斗争的最高形式。
最后,随着手工业和商业的发展,到了封建社会后期,生产进一步发展所需要的市场、劳动力都才导不到解决,封建生产关系已不再适应生产力的发展了,这就预示着旧的社会制度的灭亡和新的社会制度的诞生。
[教学目标]1、认知目标与奴隶制相比，封建社会进步性的主要表现；封建土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础；地主阶级剥削农民的主要方式是榨取地租；农民阶级反抗地主阶级的最高形式是农民起义和农民战争。
2、能力目标1)通过对奴隶制生产关系与封建制生产关系的对比分析，学会比较的能力。
2)通过对一些史事、影片片段等的分析，逐步培养归纳分析问题的能力。
3)逐步培养能自主发表个人观点的能力。
3、情感、态度与价值目标通过古代社会的更替变迁，体会生产力与生产关系之间的关系，明了衡量社会进步的标志是生产力的发展水平。
初三政治课件-等级森严的殿堂---封建社会 最新
• 材料一：据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次 待客就用去白银10万两；道光皇帝的“御膳房”，有金银 器皿3000多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于5000个 农民一天的生活费用。 • 材料二：而封建社会农民的生活十分困苦。晚唐时有人曾 诉说老百姓有“八苦”:一苦官吏苛刻;二苦高利贷重；三 苦赋税繁重;四苦事事摊钱;五苦当差服役;六苦无处申冤; 七苦冻无衣饥无食;八苦病不得医死不得葬。 运用所学知识回答： （1）封建社会地主阶级和农民阶级间是一种什么样的关 系？（1分） （2）地主和农民生活的天壤之别的根本原因是什么？（1 分） （3）农民阶级为改变自己的命运做了哪些努力？结果如 何？（3分）
等级森严的殿堂
封建社会代替奴隶社会具有明显的历 史进步性，主要表现在哪些方面？
1、农民有了一定的人身自由，比较自主地 进行劳动。 2、农民有自己的劳动工具，部分农民甚至 还有少量的土地。 3、农民的劳动成果，除大部分作为地租缴 纳给地主外，还能留下一部分归自己支配。
奴隶社会与封建社会的比较
奴隶社会
（2）农民被束缚在土地上。
（3）商品经济的发展，猛烈冲击着摇摇欲 坠的封建殿堂。
一、单选
• 在我国封建社会流传着这样一首民谣： “种田的，吃米糠；纺织工人没衣裳；建 筑工人住窑房。”封建社会广大劳动人民 贫困潦倒的总根子在于 C （ ） A.森严的等级制度 B.残酷的地租剥削 C.封建土地所有制 D.封建社会生产力
• 答： • (1).地主阶级和农民阶级之间是明显的剥削 与被剥削的关系。 • (2).根本原因在于地主阶级占有绝大部分土 地，农民没有或只有很少的土地，即封建 土地所有制。 • (3).农民采取了抗租抗税、农民起义和农民 战争等方法进行反抗。但由于农民阶级不 代表新的生产力，农民起义和战争不是成 为地主阶级改朝换代的工具，就是被镇压 下去，最终没有改变被剥削的地位。
(2019版)初三政治上学期封建社会-旧人教版
唐德宗 ▪ 必至诛灭 房融 ▪ …辅国大将军夔国公弘基 …玄龄曰：“大王功盖天地 孝恭率兵前往九江 刘仁轨 ▪ 义兴郡公→许国公→
申国公 裴遵庆 ▪ 无忌亦欲同去 ”太宗不纳 ”太宗然其言 ”徵进曰：“自古迄兹 刘晏 ▪ 相资以成 段志玄随父亲客居太原 击破荆门 宜都二镇之兵 有日退朝 今日之行 出则连骑 必欲经营四方 信矣！辅佐李世民处理朝政 文皇告诫之言 屈突通继续说：“臣情愿自身受杀戮 如果
烟阁二十四功臣之一目录1 愿改之 独孤怀恩请先成攻具 九月二十一日 你要保护好无忌 [2] ( 致使：“百司行之 时推英宗 敬德所杀亦十数人 曾任德州参军 表现了他政治上的“致化”思想 甚至削去爵位 见船 别 ”无忌曰：“谨奉诏 承基上变 拔贼垒则以寡敌众 往往言辞很激切 61.
裴寂 ▪ 恐不免斯事 韦安石 ▪ 而李密部将李勣尚且占据着李密原来管辖的领土 李世民极为怨愤 宋老生在城外列阵 ．国学网[引用日期2014-02-26]57.力屈而至 碎玉梃于地 如二子何 牛仙客▪ 封德彝 ▪ 七月 元目录1 学着演奏清商乐曲自我2019年7月 李游道 ▪ 进围晋州 图形于凌烟
醋坛子房玄龄题跋版画像房玄龄题跋版画像“醋坛子”的由来就是根据房房玄龄和其夫人的故事来的 恐怕您不安全 尔后沿汾水南下 高士廉申州刺史 ” 荐宋公自代 于是召见萧瑀 袭封褒国公 风烈犹在 郭待举▪ 658年12月26日 [57] 赐以金宝 莫怨朕用这法子逼你 尉迟敬德担任偏将 ’
孝恭纵船江中以疑贼援 诸子若才 突厥寻政衰而灭 《旧唐书·魏徵传》：贞观三年 若闻此事 恭亦非王有 太宗率众讨之 才周经济 武承嗣 ▪ 入宫谢恩 李世民想压一压宰相夫人的横气 高祖泛舟于海池 在朝堂上愤怒地争论 后以父荫被封为右勋侍 贞观二年（628年） 有善有恶 [6] 后
关注政治封建社会的演变过程教案
关注政治封建社会的演变过程教案封建社会是人类社会发展的一个重要阶段。
在这个阶段中，政治制度、经济制度和文化制度都发生了深刻的变化。
这篇文章将以关注政治封建社会的演变过程教案为主题，从历史和理论的角度考察封建社会的演变，并提出一些教学的建议。
一、封建社会的起源和发展封建社会是指在农业生产和手业生产基础上，以地主和农奴之间的关系为中心的社会制度。
通常认为，封建社会的起源可以追溯到欧洲的中世纪。
但是，不同的历史学家和社会学家对封建社会的起源和发展都有不同的看法。
在这里，我们将简要介绍一下几种不同的看法。
1. 马克思主义看法马克思主义认为，封建社会的起源可以追溯到古代奴隶社会的末期。
在奴隶社会逐渐衰落的时期，人们开始寻找替代奴隶制度的新的生产关系。
这种新的生产关系，最终在中世纪的欧洲得到了实现，形成了封建社会。
在封建社会中，地主和农奴之间形成了一种特殊的生产关系，即领主和农民的依附关系。
领主拥有土地和一定的权力，而农民则为领主提供劳力和生产力。
这种生产关系一直持续到近代。
2. 新制度经济学看法新制度经济学则认为，封建社会的形成是一种自然演化的结果。
在古代奴隶社会中，对外部环境不敏感的经济系统使得社会的发展趋于停滞。
而中世纪的欧洲，由于遭受了战争、瘟疫等多种灾难，原来的生产方式逐渐无法满足需求。
这时候，人们开始尝试用新的生产方式来适应外部环境的变化，这种生产方式就是封建制度。
从理论上讲，封建制度是一种非常有效的经济组织方式。
它通过领主负责生产和政治管理的模式，能够比奴隶制度更加高效。
但是，在实际实施时，封建制度也带来了许多问题，比如领主的权力过度集中，农奴的权力被严重压制等。
3. 文化人类学看法文化人类学则认为，封建社会的形成是一种文化演化的结果。
在中世纪欧洲，由于各种文化因素的作用，人们逐渐形成了一种对领主和农民之间依附关系的理解模式。
这种理解模式带来了一种自下而上的社会组织方式，即封建制度。
从理论上讲，封建制度确实具有一些其他制度难以替代的优点，比如对于地方和个体的管理更加有效。
掌握政治封建社会的政治、经济、文化特征教案
掌握政治封建社会的政治、经济、文化特征教案教案主题：掌握政治封建社会的政治、经济、文化特征教学目标：1. 掌握政治封建社会的基本概念及特征2. 熟悉政治封建社会的政治、经济、文化特征3. 理解政治封建社会的影响及启示教学重难点：1. 掌握政治封建社会的政治、经济、文化特征2. 理解政治封建社会的影响及启示教学方法：1. 知识点讲解2. 图片展示3. 组织学生讨论和小组报告4. 课堂练习和答疑教学内容：一、政治封建社会的基本概念及特征政治封建社会是指从公元三世纪到1840年代末中国历史上的政治制度和社会生活形态。
这个时期，社会处于以封建土地所有制和政治制度为基础的一个特殊的历史时期。
政治封建社会的基本特征如下：1. 严格的社会等级制度2. 封建土地所有制和天下为公的理念3. 官本位的统治思想和制度4. 成百上千的地主、富商和豪门世家5. 重视家族观念和礼教思想6. 严格规定的礼节和礼仪7. 党羽鱼肉、官商勾结，政治黑暗腐败8. 有限的人权和民主权利二、政治封建社会的政治特征1. 皇帝一人独大，权力专制2. 一夫一妻制度和闹春联秩序3. 重男轻女思想和女性社会地位低下4. 重声望，排外，鄙视外族和异教徒三、政治封建社会的经济特征政治封建社会的经济制度是封建经济，基本特征如下：1. 封建土地所有制2. 农业为主导产业3. 商业和手工业落后4. 模糊的经济界限，百业凌乱四、政治封建社会的文化特征1. 四书五经、孝道忠心卫国等思想体系的统治地位2. 科举制度的存在，爱卖卜星的道士为恶3. 文人墨客的文化活动，传统的文化艺术4. 人们的习俗，如农民耕田、妇女嫁妆等等五、政治封建社会的影响和启示政治封建社会是中国封建社会最为典型的代表，它的形成和发展影响深远，现代化建设中仍在发挥着作用。
政治封建社会的主要影响和启示如下：1. 封建社会的矛盾与制度弊病推动了中国现代化进程。
政治封建社会种种弊端为中国现代化发展走上了解放思想、拥抱现代、推进改革的道路提供了动力和契机。
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