【小班教案】小班数学《送图形宝宝回家》活动教案

小班数学《送图形宝宝回家》活动教案

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j 小班数学《送图形宝宝回家》活动教案

［活动目标］

1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。

2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。

［活动准备］

圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。

［活动过程］

1、导入师小朋友们喜不喜欢交新朋友啊？

幼喜欢。

师今天老师在幼儿园的路上遇到了三个图形宝宝，它们听说我们幼儿园里的小朋友是即聪明可爱

又好客，它们想和小朋友门成为朋友，所以老师就把它们带了，小朋友们欢迎不欢迎它们啊？

幼欢迎。

师那我们就一起听听图形宝宝的自我介绍吧。

2、教师出示图形并学着图形宝宝的口吻自我介绍。

出示正方形宝宝小朋友们好，我是图形宝宝，我的名字叫正方形。我想你们成为好朋友，（接着出示三角形宝宝）小朋友你们好，我也是图形宝宝，我的名字叫三角形，我也想和你们成为好朋友。（出示圆形）小朋友们好，我也是图形宝宝，我的名字叫圆形。我想和你们成为好朋友，你们能接受我吗？

师小朋友们听图形宝宝的自我介绍了，现在都知道它们的名字了。那我们看看我们生活中的哪些东西分别像这些图形宝宝啊？

教师出示图形宝宝让幼儿说像什么，教师也可以引导幼儿如说正方形