小青蛙学本领

小班体育教案：小青蛙学本领

教师：陈慧晶设计意图

小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。怎样让小班幼儿有兴趣地练习跳，并增加难度，巩固跳的技能，是小班跳跃类体育教学活动所需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿身心和谐发展。

活动目标

1.练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量，提高身体的平衡能力。

2.能遵守游戏规则。

3.积极参与活动，体验与老师、同伴共同游戏的快乐。

活动准备

青蛙胸饰、有高度平稳的正方形积木、荷叶若干、害虫玩偶、音乐。

活动过程

一、热身活动

谈话：小朋友身上带的是什么？（青蛙）今天的天气真好，我们要去学本领了，先让我们做操热热身吧！师幼共同模仿小青蛙做身

体律动。（播放音乐《小青蛙》）

二、基本部分

1.青蛙游到了池塘边，看到了荷叶，引起幼儿的兴趣。

2.站在荷叶上，看看是否能站稳。在荷叶上做动作（双手伸平晃一晃、蹲下来、转一转），并与好朋友打招呼，幼儿能保持身体的平衡，不掉下来。

3.学本领：捉害虫。站在荷叶上模拟吃害虫并做动作（脚踮起来向上抓、蹲下来向下抓、转到后面抓），并说儿歌：捉害虫、捉害虫、阿木阿木吃掉它。出示“害虫”道具，玩捉害虫的游戏，尝试在荷叶上变换身体动作。

4.学本领:跳。①教师正确示范并讲解：脚并拢、双膝弯曲、手臂协调用力跳。再示范一次，请幼儿试一试，可以与好朋友手拉手跳一跳。②教师站到荷叶上向下跳进行正确示范和讲解：脚并拢、双膝弯曲、手臂协调用力跳。请幼儿试一试，跳下来的时候教师说：“扑通一声跳下水。”强调轻轻地跳，找幼儿示范，教师进行指导和纠正，最后请幼儿一起站到荷叶上跳。（播放音乐《我是一只快乐的小青蛙》）

5.跳格子：教师示范，一个格子的双脚并拢，两个格子的双脚分开。讲规则：排队一个一个的跳回家。（播放音乐《我是一只小青蛙》）三、活动结束

青蛙们跳回家睡觉了，幼儿蹲下来与教师做手指律动，模仿睡觉的样子。