最新《皮内注射法》教案设计方案资料

《皮内注射法》教学设计方案

板

书

设

计

皮内注射法

操作核心要点：

1、部位选择

①②③局麻先驱—局麻部位

①药敏试验—前臂掌侧下段1/3 ②预防接种—三角肌下缘

2、进针

3、推药

4、皮丘

①角度—5°②深度—整个针尖斜面推药量-0.1ml 皮丘：1cm；皮肤

隆起，毛孔显现

教

学

反

思

课程特色：

1、将学习的主动权交给学生，做到了教师为主导，学生为主体。

2、注重教学方式创新：师带生、生教生教学模式

3、整个教学过程注重培养学生创新能力

4、让学生在学习与实训中真切感受职业氛围，认同角色、提升技能。真正实现

“教、学、做”结合以及理实一体化。

学生信息反馈：

在整个操作环节中，同学们因第一次动手打针，不大熟悉，所以第一遍操作速度比较慢，后两次改进较大，部分同学甚至提出了进针过深的校正方法和在操作过程中如何应对不合作患者，如何进针可减轻疼痛等。

教学是一项充满智慧的活动，“如何有效教学、如何智慧教学’是我一直努力探索的方向，也会持续下去…

附表一

《皮内注射法》课前预习任务表

姓名：任务安排：

1、请找出预习内容的知识点：

2、请找出预习内容的重点、难点：

重点：

难点：

3、请找出本课内容与已学知识的联系（包括其他专业知识）：

4、预习过程中存在的问题：

1、尝试解决问题采用了哪些具体的方法？

2、目前任然未解决的问题有：

附表二

《皮内注射法》小组合作探究考核表

组长：记录员：中心发言人：候补发言人：

四年级下册英语单词记忆

Unit1

first floor 一楼

拆分：f（字标：国旗）+i（字标：毛毛虫）+r（首拼：热）+st（首拼：舌头）+f（象形：拐杖）+loo（数字：100）+r（字标：兔子）【floor 地板】

记忆：一楼的国旗上一只毛毛虫热的把舌头卷成拐杖像极了100只兔子在跳舞。【一楼国旗上的毛毛虫热的把舌头伸进地板里。】

second floor 二楼

拆分：se（拼音：色）+co（编码：可乐）+nd（首拼：牛顿）+f（象形：拐杖）+loo（数字：100）+r（字标：兔子）【floor 地板】

记忆：二楼上不同颜色的可乐被牛顿用拐杖发给100兔子。【二楼上五颜六色的可乐被牛顿藏进地板。】

（另外一楼和二楼都有 floor地板四年级英语上册第一单元，只用记住前面first和second即可。）

teachers’ office 教师办公室

拆分：teacher（英：教师）+s（字标：蛇）+off（英：关谐音“官”）+ice（英：冰谐音“兵”）

记忆：教师被蛇撇了一眼扔进官兵办公室。

library 图书馆

拆分：l（数字：1）+i（字标：毛毛虫）+br（首拼：白人）+a(字标：

苹果）+ry（首拼：人妖）