学校控辍保学组织机构
小学学校控辍保学管理制度
一、指导思想为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》，确保适龄儿童少年接受义务教育，实现教育公平，提高全民素质，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立控辍保学工作领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任、班主任、家长代表等人员为成员。
2. 负责制定控辍保学工作计划，协调解决控辍保学工作中的重大问题。
3. 定期召开控辍保学工作会议，研究解决控辍保学工作中的具体问题。
三、工作职责1. 加强宣传，提高认识。
通过多种形式宣传义务教育法律法规，使家长、学生和社会各界充分认识控辍保学工作的重要性。
2. 落实责任，严格管理。
明确各岗位职责，层层分解任务，确保适龄儿童少年入学率、巩固率、完成率均达到100%。
3. 做好摸底排查，建立档案。
对适龄儿童少年进行摸底排查，建立适龄儿童少年花名册、辍学学生档案，跟踪管理。
4. 强化家校合作，共同推进。
加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同做好控辍保学工作。
5. 做好劝返工作。
对辍学学生进行耐心劝返，帮助他们重返校园。
四、工作措施1. 宣传教育：利用学校宣传栏、家长会、家访等形式，广泛宣传义务教育法律法规，提高家长、学生和社会各界对控辍保学工作的认识。
2. 落实责任：将控辍保学工作纳入学校年度工作计划，明确各岗位职责，层层分解任务，确保适龄儿童少年入学率、巩固率、完成率均达到100%。
3. 做好摸底排查：对适龄儿童少年进行摸底排查，建立适龄儿童少年花名册、辍学学生档案，跟踪管理。
4. 强化家校合作：加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同做好控辍保学工作。
5. 做好劝返工作：对辍学学生进行耐心劝返，帮助他们重返校园。
6. 改善办学条件：加大投入，改善学校教育教学设施，提高教育教学质量，吸引学生入学。
7. 做好关爱工作：对家庭困难、学习困难的学生给予关爱和帮助，确保他们顺利完成学业。
五、奖惩制度1. 对在控辍保学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
学校控辍保学制度范本（5篇）
学校控辍保学制度范本为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。
一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。
二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。
2、教务处接报告后登记备案。
3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。
4、班主任将电话询问结果回报教务处。
5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。
6、如发现学生第二天仍未上学，班主任应在第一时间(晨检后)向教务处报告。
7、教务处接报告后进行登记，并通知年级主任。
8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访，并把家访结果报教务处。
9、如第三天仍未上学，班主任仍在晨检后报教务处登记。
10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长，立刻研究，制定控辍方案，并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的____家访，并把结果报主管镇长，并报教育局。
11、如仍未返回校，则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。
三、责任落实1、班主任。
班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校，班主任必须在晨检结束后向教务处报告。
2、教务处。
设专人负责此项工作，如有学生辍学登记清楚，并及时向有关领导报告，不得拖延。
3、年级主任。
负责二日家访____工作。
4、管片领导。
负责与村委会沟通及学生家境调查。
5、主管校长。
负责第三日会议____计划落实，并负责向主管镇长通报情况。
靖边县第十小学学校控辍保学制度范本（2）尊敬的家长：为了进一步推动学校的教育事业，减少学生的辍学率，提高教育质量，我校特推行控辍保学制度。
该制度将有力地确保每一位学生能够正常完成学业，并提供必要的教育资源和支持，旨在帮助学生克服各种困难和障碍，保障其受教育的权利。
2024年学校控辍保学责任追究制度范例（3篇）
2024年学校控辍保学责任追究制度范例为确保《义务教育法》的有效实施，深化“两基”成果，确保学生完成九年义务教育，遏制学生辍学现象，特此制定以下制度规范。
一、针对违反《义务教育法》及控辍保学工作不力，导致本区域内适龄儿童、少年辍学率超出国家标准的情况，将对相关责任人实施严格的责任追究机制。
二、控辍保学工作中，若发生以下任一情形，必须追究相关责任人的责任：1. 未能充分学习并宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规，导致师生知晓率未达到规定标准的；2. 对上级控辍保学工作的实施办法执行不力，未能有效落实的；3. 档案管理不规范，未能定期自查并及时汇报的；4. 控辍保学措施实施不积极，劝返辍学生工作不到位，效果不显著的；5. 采取驱赶或变相驱赶学困生方式，导致学生辍学的；6. 教师存在体罚或变相体罚学生行为，导致学生辍学的；7. 在义务教育阶段擅自开除或劝退学生，导致学生辍学的；8. 在控辍保学工作检查中，隐瞒事实、弄虚作假，造成不良影响的；9. 上报控辍报表、材料时存在弄虚作假行为，敷衍塞责，造成不良影响的；10. 其他应被追究责任的控辍保学违规行为。
三、对于在控辍保学工作中出现问题的班级，将采取以下方式对相关责任人进行责任追究：1. 诫勉谈话；2. 通报批评；3. 纪律处分。
四、对于在控辍保学工作中存在问题但尚未造成严重后果，且事后能主动纠正错误行为的责任人，可视情况酌情减轻或免除其责任。
五、凡被追究责任的班级和个人，将取消其当年度参与各类评优评先的资格。
六、在控辍保学工作中，如存在严重违法行为，需追究刑事责任的，将依法移送司法机关处理。
2024年学校控辍保学责任追究制度范例（二）学生复学管理与学籍管理激励制度一、学生复学管理学生休学期满，持有有效复学手续者，可办理复学手续。
复学学生将按照学校规定进行编班，流程与转入学生相同。
针对非正常休学后复学的学生，学校将采取特别措施，通过加倍增发班主任奖和毕业奖的方式进行调控，以确保学生顺利复学并融入学校生活。
学校控辍保学管理制度
一、指导思想为全面贯彻落实国家关于义务教育工作的法律法规，确保适龄儿童少年接受完整九年义务教育，提高义务教育普及程度和质量，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、工作目标1. 控制学生辍学率，确保适龄儿童少年完成九年义务教育。
2. 提高家长和社会对义务教育的认识，营造良好的教育氛围。
3. 建立健全控辍保学工作制度，确保各项工作有序开展。
三、组织机构1. 成立以校长为组长的学校控辍保学工作领导小组，负责统筹协调全校控辍保学工作。
2. 设立控辍保学办公室，负责日常工作。
3. 各年级、班级设立控辍保学联络员，负责本年级、班级控辍保学工作。
四、工作措施1. 落实责任制度（1）校长负总责，各年级组长、班主任为直接责任人，实行“一把手”负责制。
（2）签订控辍保学责任书，明确责任人和工作目标。
2. 加强宣传教育（1）开展“义务教育法”等法律法规宣传教育活动，提高家长和社会对义务教育的认识。
（2）邀请家长、社区代表参与学校教育活动，增进家校沟通。
3. 实施关爱行动（1）关注家庭困难学生，开展爱心资助活动，确保其顺利完成学业。
（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康，预防学生因心理问题辍学。
4. 强化家校合作（1）建立家校联系制度，定期召开家长会，加强家校沟通。
（2）邀请家长参与学校教育活动，共同关注学生成长。
5. 加强教学管理（1）提高教学质量，激发学生学习兴趣，减少因学业困难而辍学。
（2）开展丰富多彩的课外活动，丰富学生校园生活，提高学生综合素质。
6. 建立健全控辍保学工作制度（1）完善学籍管理制度，确保学生学籍信息准确无误。
（2）建立学生流失预警机制，及时发现和解决学生流失问题。
五、考核与奖惩1. 将控辍保学工作纳入学校年度考核，考核结果与班主任、年级组长、校长等责任人绩效挂钩。
2. 对在控辍保学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 对因工作失职、失责导致学生辍学的单位和个人进行问责。
学校控辍保学制度标准范本（10篇）
学校控辍保学制度标准范本为全面贯彻落实学校的办学宗旨，提高学校办学质量和办学效益，打造品牌学校，根据学校发展规划及学校奋斗目标，特制定本实施方案：一、控辍保学目标为使学生进得来，留得住，学得好，学校针对不同层次的学生采取不同的教育目标，全面发展学生的个性特长，让学生从不同方面得到发展。
故各年级各班级的控辍目标为每学年度学生流失率控制在____%之内。
二、控辍保学组织机构为全力做好学校的控辍保学工作，学校成立控辍保学领导小组，由校长任组长，各职能部门负责人任副组长，各班班主任为第一责任人，分头全力做好控辍保学工作，名单如下：组长：____副组长：____成员：____三、控辍保学的措施1、管理控辍学校要做好控辍保学工作，首先要从管理上下功夫，全体教职员工要树立以人为本的思想，要时时刻刻想到我们面对的是人，是一个个鲜活的生命，我们要充分发挥我们的聪明才智，严格学校管理，强化人本管理，在制定学校各项规章制度上要切合实际，要凸显人性化；第二，在对学生进行管理的同时要做到尊重学生，倾听他们的申诉，尊重学生的尊严和人格，严格按义务教育法和未成年人保护法办事，不做任何有违法律的事情；第三，在强化人本管理的同时，我们要做到张弛有度，该严的一定要严，该宽的一定要宽，向社会树立一个良好的社会形象；第四，强化班级管理，加大班主任培训，做好学生的思想工作，加强家校沟通，指导学生家长做好家庭教育和家庭辅导。
第五，加强师德师风建设，教育引导全体教职员工明确学生就是我们的衣食父母，就是我们兴旺发达的源泉，就是我们华晶民办学校发展壮大的根本，所以对待我们的学生就要像商家对待顾客一样，讲师德，讲教风，不做任何有违师德师风的事情。
每位教师对待每个孩子要充满爱心、耐心和诚信。
第六，做好学籍管理工作，学生的转入、转出都要严格按教科局的规定去办。
2、教学控辍针对个别学生出现的厌学情绪，全体任课教师要有教学控辍的理念，加强自身业务学习，提高教学能力和教学水平，增强课堂教学的艺术性和感染力，提高学生的学习兴趣。
学校“控辍保学”工作管理制度范文（3篇）
学校“控辍保学”工作管理制度范文一、背景概述在落实国家义务教育的基础上，为了确保学生顺利完成学业，保障他们的合法权益，我校制定了“控辍保学”工作管理制度。
该制度旨在加强学校对辍学学生的管理和关爱，提高辍学学生返校率，促进学校教育教学工作的稳定和发展。
二、工作目标1. 提高辍学学生的返校率：通过全面彻底的信息登记和跟踪，确保辍学学生及时返校，不允许有学生因辍学原因而失学。
2. 提供细致入微的帮扶措施：根据辍学学生的个体差异，制定有针对性的帮扶计划，提供必要的帮助和支持，帮助他们有效地完成学业。
3. 建立健全的跟进机制：建立健全的信息反馈和跟进机制，及时掌握学生动态，及时发现和解决存在的问题，确保对辍学学生采取有效的措施。
三、工作流程1. 辍学信息登记a. 辍学学生的个人基本信息包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，由学校教导处进行登记，确保信息真实准确。
b. 辍学学生的辍学原因和辍学时间需要详细记录和核实，以便了解辍学学生的具体情况。
2. 帮扶计划制定a. 根据辍学学生的情况，学校教导处会组织相关教育工作者、辅导员等制定个别化的帮扶计划，包括提供学习辅导、心理支持、家庭关怀等。
b. 学校将与家长进行有效的沟通，确保他们积极配合学校的帮扶工作，提供相关的支持和帮助。
3. 特殊群体关怀a. 对于特殊群体的辍学学生，例如贫困生、残疾生等，学校将提供更多的关怀和支持，确保他们不会因为经济或身体原因辍学。
b. 学校将协调相关政府或社会资源，为这些学生提供资助和援助，确保他们的学习和生活条件得到改善。
4. 动态跟踪和评估a. 学校将建立辍学学生跟踪制度，定期开展调研和评估工作，了解辍学学生的返校情况和帮扶成效。
b. 根据评估结果，及时调整和改进帮扶计划，提高工作的针对性和实效性。
五、制度执行1. 学校授予教导处责任：学校教导处负责全面执行“控辍保学”工作管理制度，确保制度的有效实施。
2. 学校师生配合配合：全校师生需要积极配合教导处的工作，提供相关信息和支持，确保“控辍保学”工作的顺利进行。
2024年中学控辍保学制度（4篇）
2024年中学控辍保学制度为深入实施我校控辍保学策略，以切实保障并巩固提升我校“普九”成果，进而全面优化“两基”工作水平，现依据《____义务教育法》第一章第五条之规定，即“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利”，特制定以下控辍保学制度。
一、明确责任主体：控辍保学工作总体由校长领导负责，各班主任及其所在班级的科任教师承担首要责任，学校领导班子成员则采取包班制度，作为间接责任人。
二、确立工作目标：坚持义务教育阶段适龄儿童、少年入学“一个都不能少”的原则，依法实施九年义务教育，全力降低辍学率，确保适龄儿童、少年全员接受义务教育，力争使每位适龄少年完成九年义务教育。
三、明确工作任务：1. 广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保____》等教育法律法规和政策文件，并确保其贯彻落实。
2. 定期开展春、秋两季控辍保学宣传月活动，积极营造控辍保学的良好氛围。
____月、____月定为“控辍保学月”。
3. 加强控辍保学制度建设，构建长效机制，夯实依法控辍的工作基础。
四、建立目标责任制：1. 各班主任应充分发挥主动性，定期分析学生状况，及时发现并处理“流失”倾向，一经发现，立即与家长沟通，动员学生返校。
2. 对于家庭经济困难的特困生，由村校联合，优先给予其“两免一补”政策，切实解决其就学问题，确保不因经济困难而辍学。
3. 加强学困生转化工作，帮助其提高成绩或培养学习兴趣，全面贯彻教育方针，关心爱护每一位学生，使学困生树立自信心，在较低起点上不断进步。
4. 加强师德建设，运用科学的教育方法，耐心细致地做好学生思想工作，防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生。
五、完善劝返制度：1. 班主任须在每日第一节课前亲自查点学生到校情况，对未到校学生及时与家长取得联系（若无法联系到，须在一天内进行家访），了解学生去向。
2. 对一天未到校的学生，班主任应及时与包班教师联系，进行家访，并上报家访情况及记录。
学生辍学报告制度
学生辍学报告制度（一）责任人学生辍学报告制度总负责人为校长，负责机构为学校控辍保学领导小组，第一报告人为班主任。
（二）报告程序1.学生无故不到校一天的，班主任必须及时调查或家访，积极做好学生返校工作，并做好查访记录，研判缺勤理由是否正当及是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。
2.学生无故不到校二天的，班主任应及时向教务处报告；教务处接报告后进行登记，安排教务处领导于当日同班主任及班级包抓教师进行家访，并把家访结果报主管领导。
3.学生无故不到校三天的，班主任应及时报控辍保学领导小组，研究并制定控辍方案。
同时以书面报告形式报学生所在镇政府（街道办）相关领导和村委会（社区）负责人，根据控辍保学工作方案进行有村委会成员参加的集体家访，并将集体家访计入周查表。
4.学生无故不到校五天的，学校控辍保学领导小组以书面报告形式（含集体家访资料、照片）报教育局基教股。
由镇政府（司法部门）给集体家访仍不送子女入学的家长或其他监护人发放相关司法文书，敦促其保证辍学学生尽早复学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。
（三）责任落实1.班主任：班主任为第一报告人，发现学生未请假不到校，班主任必须当日向教务处报告。
2.教务处：及时向分管领导、校长报告，不得拖延。
3.控辍保学主管领导：疑似辍学第一报告人，负责制定控辍方案，及时报告校长，书面报告镇政府和村委会、组织集体家访。
4.校长：学校辍学第一责任人，负责与镇政府和村委会沟通，协助做好劝返工作，并书面报告（含集体家访资料、照片）教育局基教股。
5.村委会：接学校书面报告后，立即组织村委会人员、学校主管领导进行集体家访，仍不返校的，及时报镇政府。
6.镇政府：接村委会、学校书面报告后，安排专人进行敦促教育，仍不复学的协调司法部门下发司法文书，情节严重的提出起诉，依法追究其法律责任。
2024年控辍保学月报制度例文（三篇）
2024年控辍保学月报制度例文确保农村学生不辍学，是推行九年义务教育过程中的一大挑战，也是学校面临的一项刻不容缓的任务。
为了达成这一目标，我校积极依靠政府部门、社会力量及教育同仁，共同努力，采取了一系列包括依法控辍、管理控辍、教改控辍和扶贫控辍在内的有效措施。
我们明确了控辍目标，确保了责任到人。
为了进一步明确政府、学校、教师和司法部门在控辍保学工作中的责任与义务，我校特此制定了以下规章制度：一、确立控辍保学规章制度，确保责任明确，任务具体落实。
二、将控辍保学工作纳入期末考核体系，对于未能达到控辍指标的情形，将追究相关责任人或部门的责任。
三、开展多样化的文体活动，成立兴趣小组，激发学生的潜能和积极性。
四、为学习有困难的学生提供补课支持，对于经济困难的学生实施学杂费减免政策，对有辍学风险的的学生实施家访制度，确保学生能够在校稳定学习。
五、学校与镇政府、派出所、班主任签订控辍保学责任状，以划分职责明确，寻求司法保护。
六、对于在控辍保学工作的检查和考核中未完成预定指标的单位和个人，实施必要的处罚措施。
七、所有责任状的期限均为一年，由各部门的直接责任人亲自签署，并加盖公章以示正式。
靖边县第十小学致力于控辍保学工作的实际落实，为了进一步加大宣传力度，学校校委会决定建立控辍保学宣传活动月制度。
一、领导机构：学校的控辍保学宣传活动月由校控辍工作领导小组负责，具体活动由德育处组织实施。
二、活动方式与内容：确定每学期开学的第一个月，即九月和三月为活动月。
1. 利用班会、团队活动时间，开展主题鲜明的宣传教育。
2. 通过家长委员会进行宣传。
3. 利用校园广播站进行广泛宣传。
4. 使用版报、橱窗等媒介进行宣传。
5. 开展家访活动，将控辍保学的宣传深入到每一个家庭。
6. 组织学生“手拉手”活动，构建互帮互助体系。
三、工作目标：鉴于每学期开学是控辍工作的关键时期，我们将通过宣传和学习活动，使全校每一位家长深刻认识到防止学生辍学的重要性、紧迫性和必要性，全力以赴确保没有一个学生因任何原因辍学。
控辍保学风险应急预案
一、预案背景为有效预防和应对适龄儿童少年辍学风险，确保适龄儿童少年接受义务教育，根据《中华人民共和国义务教育法》及相关政策法规，结合我国实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，降低辍学率；2. 及时发现和解决辍学风险，防止辍学现象的发生；3. 建立健全控辍保学工作机制，提高教育部门应对辍学风险的能力。
三、组织机构及职责1. 成立控辍保学风险应急指挥部，负责统一领导和协调应急工作；2. 设立控辍保学风险应急办公室，负责具体组织实施和日常管理；3. 明确各级教育部门、学校、家庭和社区等责任主体，共同参与控辍保学风险应急工作。
四、风险识别与评估1. 风险识别：针对适龄儿童少年辍学风险，进行全面、细致的识别，包括经济困难、家庭矛盾、学业困难、心理问题等；2. 风险评估：对识别出的风险进行评估，确定风险等级，为制定应对措施提供依据。
五、应对措施1. 加强宣传教育：通过多种渠道，广泛宣传义务教育法律法规，提高家长、学生和社会各界对控辍保学工作的认识；2. 落实资助政策：针对经济困难家庭学生，落实国家资助政策，确保学生顺利完成学业；3. 加强家校沟通：学校与家长保持密切联系，了解学生家庭情况，及时发现辍学风险；4. 开展心理辅导：针对有心理问题的学生，提供心理辅导，帮助学生克服困难，顺利完成学业；5. 加强教学管理：优化教学资源，提高教学质量，确保学生学有所得；6. 落实责任追究：对因失职、渎职导致辍学现象发生的责任人，依法依规追究责任。
六、应急响应1. 发生辍学风险时，立即启动应急预案，成立应急指挥部，组织开展应急处置工作；2. 采取有效措施，尽快恢复学生学业，确保学生不因辍学而影响其受教育权利；3. 对因辍学风险导致的学生，进行跟踪关爱，提供必要的生活、学习等方面的帮助。
七、预案管理与更新1. 定期组织评估预案的有效性，根据实际情况进行修订和完善；2. 加强预案的宣传和培训，提高各级教育部门和学校的应急处置能力；3. 建立健全预案管理制度，确保预案的执行和落实。
小学控辍保学工作应急预案
小学控辍保学工作应急预案一、目的和原则为确保我校适龄儿童、青少年接受义务教育的权利，防止学生辍学，提高教育教学质量，根据国家、省、市、县关于控辍保学工作的相关要求和规定，结合我校实际，制定本应急预案。
二、预警等级和处置措施1.预警等级：根据学生辍学风险程度，将预警等级分为一级、二级、三级，分别对应高风险、中风险、低风险。
2.处置措施：（1）一级预警：对学生即将辍学或已辍学的情况，学校立即启动应急预案，组成应急小组，开展家访、动员等工作，力争在最短时间内让学生返校复学。
（2）二级预警：对有一定辍学风险的学生，学校加强跟踪管理，加大家访、关爱力度，及时了解学生动态，防止辍学情况发生。
（3）三级预警：对低风险学生，学校加强教育教学管理，提高教育教学质量，营造良好的学习氛围，降低辍学风险。
三、组织机构和职责1.组织机构：成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组，成员包括班主任、任课教师、辅导员等。
2.职责：（1）校长：负责控辍保学工作的总体协调和决策，确保应急预案的实施。
（2）班主任：负责本班学生的控辍保学工作，及时发现和报告辍学风险学生。
（3）任课教师：关注学生的学习和生活状况，参与家访、关爱等工作。
（4）辅导员：负责学生思想政治工作，提高学生的法制意识和学业观念。
四、预警信息收集和传递1.预警信息来源：学校、家庭、社会等多渠道收集学生辍学信息。
2.预警信息传递：发现辍学风险学生，立即报告班主任，由班主任报告给领导小组，启动应急预案。
五、应急响应流程1.启动应急预案：接到预警信息后，领导小组立即召开会议，启动应急预案。
2.开展家访：应急小组成员对学生家庭进行家访，了解学生辍学原因，动员学生返校复学。
3.关爱和帮扶：对返校学生，学校制定关爱计划，关注学生的生活、学习状况，提供必要的帮扶措施。
4.跟进管理：对已返校学生，学校加强跟进管理，确保学生不再辍学。
5.总结经验：应急预案结束后，学校对本次控辍保学工作进行总结，提炼经验，完善应急预案。
2024年控辍保学制度例文（三篇）
2024年控辍保学制度例文为加强学额管理，确保控辍保学工作有效执行，依据上级指示精神，结合本校具体情况，特制定本学生辍学报告制度。
一、本制度总负责人由校长担任，具体执行机构为教务处，各班级班主任为第一报告责任人。
二、学生辍学报告程序如下：1. 在每日晨检环节，班主任需严格核对班级人数，一旦发现有无故未到校的学生，应于晨检结束后，立即向教务处提交报告。
2. 教务处接报后，应立即进行登记备案。
3. 班主任需随即前往校长室，通过电话方式向该生家长询问未到校原因，判断是否存在正当理由或辍学倾向。
4. 班主任需将电话询问结果及时反馈给教务处。
5. 若无法联系到学生家长或存在辍学苗头，班主任需在当日安排家访，并将家访结果报告给教务处。
6. 若发现该生次日仍未到校，班主任应在晨检后立即再次向教务处报告。
7. 教务处接到报告后，应再次进行登记，并通知年级主任。
8. 年级主任需在当日组织班主任及相关教师进行家访，并将家访结果报告给教务处。
9. 若学生连续三日未到校，班主任需在每日晨检后继续向教务处报告。
10. 教务处应通知年级主任、管片领导及主管校长，共同商讨并制定控辍方案。
同时，需通知学生所在村委会及主管镇长，组织包含村委会成员在内的集体家访。
家访结果需向主管镇长及教育局报告。
11. 若学生仍未返校，则由主管镇长牵头，重新制定方案并采取进一步措施。
三、责任落实：1. 班主任需严格履行第一报告人职责，对晨检中发现的未请假未到校学生，必须在晨检结束后立即向教务处报告。
2. 教务处应设立专人负责此项工作，确保学生辍学情况得到及时登记和上报，不得延误。
3. 年级主任需负责组织第二日的家访工作。
4. 管片领导负责与村委会沟通并开展学生家境调查。
5. 主管校长需负责第三日的会议组织及计划落实工作，并向主管镇长通报相关情况。
靖边县第十小学____年3月7日2024年控辍保学制度例文（二）为深入贯彻教育部关于减轻学生过重负担的《通知》精神，我们决定全面转变教育观念，坚定实施素质教育，切实减轻学生负担，确保学生不辍学，特制定以下制度：一、严格遵守学校作息时间，确保学生在校活动时间合理。
初中控辍工作制度
初中控辍工作制度是指在学校和教育行政部门采取一系列措施，以确保初中学生不辍学、顺利完成学业的一种制度。
控辍工作是提高义务教育完成率、促进教育公平的重要举措，对于保障学生的合法权益、培养学生全面发展具有重要意义。
以下是初中控辍工作制度的具体内容：一、组织机构1. 学校成立控辍工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教导主任、班主任等为成员。
2. 学校设立控辍工作办公室，负责日常事务，配备专（兼）职人员负责控辍工作。
二、工作目标1. 提高义务教育完成率，确保学生不辍学。
2. 减少学生流失，促进教育公平。
3. 关注学生心理健康，培养学生全面发展。
三、工作措施1. 加强宣传引导，提高家长和社会对控辍工作的认识。
通过家长会、家访、发放宣传资料等形式，宣传控辍工作的重要性和必要性，引导家长关注孩子的学业，营造良好的家庭教育环境。
2. 加强学生思想教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过课堂教学、主题班会、德育活动等途径，引导学生珍惜学业，自觉抵制辍学行为。
3. 关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。
建立心理咨询室，配备专（兼）职心理教师，为学生提供心理咨询和辅导，帮助学生克服心理障碍，提高心理素质。
4. 建立健全学生资助政策体系，确保家庭经济困难学生得到及时资助。
通过减免学费、发放助学金、安排勤工俭学等方式，减轻学生家庭经济负担，保障学生顺利完成学业。
5. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
开展教师培训、业务竞赛等活动，提高教师教育教学能力，关注学生个体差异，提高教育教学质量。
6. 完善教育教学管理制度，加强对学生的管理和服务。
建立健全学籍管理制度，加强学生考勤、成绩、行为等方面的管理，为学生提供优质的教育教学服务。
7. 加强家校合作，共同做好控辍工作。
定期开展家长开放日、家长座谈会等活动，增进家长对学校的了解，促进家校沟通，形成家校共育的良好格局。
四、工作流程1. 发现学生辍学线索，及时报告控辍工作领导小组。
控辍保学迎检工作预案
一、背景为贯彻落实国家关于控辍保学的相关政策和要求，确保适龄儿童少年接受义务教育，提高教育教学质量，我校制定了本控辍保学迎检工作预案。
本次迎检旨在全面评估我校控辍保学工作成效，查找不足，进一步提升工作水平。
二、工作目标1. 确保适龄儿童少年全部入学，实现义务教育入学率达到100%。
2. 加强对辍学学生的跟踪管理，确保辍学学生及时返校复学。
3. 提高教育教学质量，激发学生学习的积极性和主动性。
4. 通过迎检工作，全面展示我校控辍保学工作的成果。
三、组织机构1. 成立控辍保学迎检工作领导小组，负责迎检工作的全面部署和协调。
2. 设立办公室，负责具体工作的组织实施和资料收集整理。
3. 成立工作小组，负责各部门、各年级的控辍保学工作落实。
四、工作内容1. 宣传动员（1）利用校园广播、班会、家长会等形式，广泛宣传控辍保学政策，提高家长和学生的认识。
（2）加强与社区、村委会的沟通协作，共同做好控辍保学工作。
2. 入学保障（1）严格执行招生政策，确保适龄儿童少年全部入学。
（2）针对残疾、留守儿童等特殊群体，提供特殊关爱和保障。
3. 跟踪管理（1）建立辍学学生档案，详细记录辍学原因、家庭背景等信息。
（2）定期走访辍学学生家庭，了解学生状况，开展心理疏导。
（3）与家长保持密切联系，共同做好辍学学生的返校复学工作。
4. 教育教学（1）优化课程设置，提高教育教学质量。
（2）加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
（3）开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣。
5. 资料整理（1）收集整理控辍保学相关文件、会议记录、工作总结等资料。
（2）整理辍学学生档案、跟踪管理记录等资料。
（3）制作控辍保学工作汇报材料，准备迎检工作。
五、工作步骤1. 准备阶段（第1周）（1）召开控辍保学迎检工作领导小组会议，明确工作目标、任务和责任。
（2）成立工作小组，明确各成员职责。
（3）开展宣传动员，提高全体师生对控辍保学工作的认识。
2. 实施阶段（第2-4周）（1）加强入学保障，确保适龄儿童少年全部入学。
控辍保学工作领导小组及职责
控辍保学工作领导小组及职责控辍保学工作领导小组是指负责指导、协调、落实和监督控辍保学工作的领导机构。
下面将详细介绍控辍保学工作领导小组及其职责。
一、领导小组成员构成
控辍保学工作领导小组一般由教育主管部门负责人担任组长，成员包括教育局相关领导、教育专家、社会工作者、家长代表、学校负责人等。
这样不同岗位的成员将能够发挥各自的优势，共同推动控辍保学工作的开展。
二、领导小组职责
1. 研究制定相关政策
控辍保学工作领导小组负责研究制定相关控辍保学政策和措施，明确责任部门、工作程序和数据统计要求，保障控辍保学工作的顺利开展。
2. 部署推动措施实施
领导小组要根据控辍保学工作的实际情况，制定具体措施和工作计划，部署各成员单位落实各项工作任务，确保工作的有效推进。
3. 审查控辍保学情况
领导小组负责对各单位的控辍保学情况进行定期审查，及时发现问题并督促整改，确保控辍保学工作的稳步进行。
4. 组织培训和宣传活动
领导小组要组织控辍保学知识和技能培训，提高控辍保学工作人员
的专业素养；同时，要开展相关宣传活动，增强社会对控辍保学工作
的关注和支持。
5. 搭建资源共享平台
领导小组要促进各相关单位之间的合作与交流，建立资源共享平台，集中各方力量，共同推动控辍保学工作的深入开展。
6. 积极开展评估和总结
领导小组要定期对控辍保学工作的效果进行评估和总结，总结成功
经验，找出存在问题和不足之处，为下一阶段的工作提供参考和指导。
以上便是控辍保学工作领导小组及其职责的相关介绍，希望各相关
单位密切配合，共同努力，推动控辍保学工作向更好的方向发展。
___控辍保学工作领导小组及职责
___控辍保学工作领导小组及职责一、领导小组介绍___控辍保学工作领导小组是为了有效减少学生辍学现象而设立的专门工作组织。
领导小组由校领导、教务处、学工处、心理咨询中心等相关部门负责人组成。
该小组负责制定并推进学校的控辍保学工作，确保学生正常完成学业。
二、领导小组职责1.制定控辍保学工作方案：领导小组负责制定综合控辍保学工作方案，明确工作目标、时间表与责任人，确保工作顺利开展。
2.搭建信息收集与分析平台：领导小组负责建立学生信息管理系统，收集并统计学生辍学情况，分析辍学原因，为后续工作提供准确数据支持。
3.建立学生辍学预警机制：领导小组负责建立学生辍学预警机制，对辍学可能性较高的学生进行及时干预与帮助，以减少辍学风险。
4.设计辅导方案与活动：领导小组负责设计多样化的辅导方案与活动，帮助学生解决研究、生活、情感等方面的问题，提高他们对研究的投入与信心。
5.加强家庭与学校合作：领导小组负责加强与家长的沟通与合作，鼓励家庭关注学生研究情况，并提供家庭教育指导，共同营造良好的研究氛围。
6.定期评估与调整工作方案：领导小组负责定期评估控辍保学工作的效果，及时调整工作方案，确保控辍保学工作持续改进。
三、领导小组成员职责1.校领导：负责全面领导、指导控辍保学工作，提供必要的资源和支持。
2.教务处负责人：负责协调课程安排与教育教学工作，为控辍保学工作提供必要的教育支持。
3.学工处负责人：负责学生管理工作，建立健全学生辍学预警机制，并提供学生辅导与支持服务。
4.心理咨询中心负责人：负责提供学生心理健康咨询与指导，帮助学生解决研究与生活中的心理困扰。
5.其他相关部门负责人：根据需要，提供必要的专业支持与协助，共同推进控辍保学工作。
以上是___控辍保学工作领导小组成员的职责，通过他们的协作与努力，___将持续改进控辍保学工作，为学生提供良好的学习环境与发展机会。
控辍保学安全应急预案
一、预案背景为确保控辍保学工作的顺利进行，保障学生的人身安全，预防各类安全事故的发生，根据我国教育法律法规和实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 建立健全控辍保学安全工作体系，确保学生安全。
2. 及时发现和消除安全隐患，防止安全事故的发生。
3. 提高师生安全意识和应急处置能力，降低事故损失。
三、预案组织机构1. 成立控辍保学安全工作领导小组，负责组织、协调、监督和指导控辍保学安全工作。
2. 设立安全办公室，负责具体实施安全管理工作。
3. 各级学校成立安全工作小组，负责本校控辍保学安全工作。
四、预案内容1. 安全教育（1）开展安全教育活动，提高师生安全意识。
（2）定期组织安全知识讲座、应急演练，增强师生应急处置能力。
2. 安全检查（1）定期开展安全隐患排查，及时发现并消除安全隐患。
（2）加强对校园周边环境、学生宿舍、食堂、实验室等场所的安全检查。
3. 安全管理（1）建立健全安全管理制度，明确安全责任。
（2）加强门卫管理，确保校园安全。
（3）加强对学生请假、外出、住宿等环节的管理，防止学生发生意外。
4. 事故报告与处理（1）发生安全事故时，立即启动应急预案，采取有效措施，控制事故蔓延。
（2）按规定及时上报事故情况，积极配合有关部门进行调查处理。
（3）对事故原因进行深入分析，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
5. 应急处置（1）发生安全事故时，立即启动应急预案，采取以下措施：a. 组织救援力量，抢救伤员；b. 封锁事故现场，防止事故扩大；c. 调查事故原因，采取有效措施防止事故再次发生；d. 及时向有关部门报告事故情况。
（2）事故处理后，对相关责任人进行追责，确保责任落实。
五、预案实施与监督1. 各级学校要按照本预案要求，制定具体实施方案，明确责任分工。
2. 安全工作领导小组定期对预案实施情况进行检查，确保预案有效执行。
3. 对违反预案规定的行为，要严肃追究责任。
六、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇国家法律法规、政策调整或实际情况发生变化，应及时修订。
控辍保学组织机构
LOGO
控辍保学组织机构
Document serial number [UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108]
西宜亭学校控辍保学组织机构
组长：樊雪峰（校长）
副组长：李燕红孟宏磊（副校长）
成员：各班班主任
1. 控辍保学工作领导小组负责对全校控辍保学工作的领导和管理，校长为第一责任人，班主任是控辍保学工作的直接责任人，把控辍保学作为对班主任绩效考核、评优树模、职称评定的重要内容。
建立控辍保学责任追究制度,对控辍保学工作措施不力、责任未落实、目标任务未完成的, 严格追究，严肃处理，确保工作落实。
2. 将现有在校学生层层分解，责任到人:学校校长包校，班主任包年级、教师包班包学生。
各环节中的责任人各司其职，各负其责，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。
3. 学校实行包保责任制，层层签订控辍保学工作责任书，落实责任，指标到人。
并把控辍工作作为教师业绩的主要内容，保证现有的学生一个也不能辍学,凡因教师原因辍学的，该责任人年度考核工作时实行“一票否决制”。