小学美术《植物籽粒拼图》教案

植物籽粒拼图

教学目标：

1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。

2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。

3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。美术教案－植物籽粒拼图

教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。

教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。

教具准备：课件。

学具准备：各种植物籽粒（如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等）和胶水（胶水或白乳胶），双面胶。

教学过程：

一、创设情境

1、师生问好

师：孩子们，今天，老师带来了一首你们很熟悉的歌曲，会唱的孩子请跟着音乐一起唱。（课件播放《小雨沙沙》）

生唱完

师：从同学们甜美的歌声里，老师从听到了小雨和种子，甜甜的雨水让泥土里的种子慢慢地长大，孩子们，你们见过哪些种子呢？

生回答

师：（课件出示）我们吃的很多水果和蔬菜，都是由种子长出来的。

师：种子还拥有神奇的力量，这种力量可让一颗小小的种子变成一棵参天大树（课件出示种子发芽过程）

2、师：种子不仅和我们的生活有着紧密的联系，它自身也有着绚丽的色彩和有趣的形状，（课件出示）

师：现在，我们一起来看看，五颜六色形态各异的种子家族的成员们吧，（课件出示）课前，老师请大家收集了不同的植物种子，我要请一位同学来给大家介绍介绍自己的种子。

生介绍，展示

3、师；这些五颜六色的种子真美，它们不仅可以为我们提供蔬菜水果和粮食，还可以用来做什么呢？

生答

师：种子还可以用来装扮我们的生活，今天，老师就带领大家走进植物籽粒拼图的世界。（出示课题）

二、感知探索

1、师：接下来，我们一起来欣赏一些精美的拼图，请同学们思考，这些拼图是用哪些种子做出来的，（欣赏课件里的图片，一边分析，请生说，表扬）

2、师：要做出这样漂亮的作品其实并不难，下面，就请同学们仔细的观察老师是怎么做的：第一步：先用铅笔勾画想要表现的的内容，线条要简洁。（师示范）第二步：用双面胶沿着线条贴上一圈（师示范）第三步：把豆子一颗颗排列在上面（师示范）一幅漂亮的植物籽粒拼图就完成了。

3、看了老师的示范，你们觉得简单吧。你们想不想试一试？

生：想

师：上节课，老师请你和你的同桌合作完成了一幅画，现在，你知道这幅画是用来做什么的了吧？接下来的时间，就交给你们，请用你们灵巧的小手把上节课完成的图案制作成一幅漂亮的拼图。

6、实践创作

学生分组合作制作，师巡回指导（播放背景音乐）。

三、展示评价

师：小小拼图艺术展开始了，请把你的作品举起来，我要请几个做得最好的孩子上来展示，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。让学生参观、评选，让学生体味创造和创造成功的甜蜜。

四、延展

师：同学们，我们不仅可以用种子来贴画，树叶树枝，毛线布头，贝壳、小石子皆可以利用，这些作品，就是用生活中的小物件做出来的。（课件出示）最后，老师要送大家一句话学会到生活中去找寻美、发现美，让我们拥有善于发现美的眼睛（课件出示）

下课~~