粮食来得真不容易(1)

粮食来得真不容易骆淑嫦

一、教学目标

1.通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。了解本地区主要生产的粮食品种。

2.运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。

3.对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易。培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

二、活动重点

感受粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦。

三、活动准备

老师：录像带《粮食的生产过程》，古诗《悯农》。

学生：提前向父母或他人询问粮食是怎么来的？

四、活动课时：1课时。

五、活动过程

一、导入

我们讲了在秋天这个收获的季节中，我们要学习和发现一些农业知识。那么，这节课我们就接着学习第二个农业知识：粮食来得真不容易

二、组织活动

1.学生自由讲自己调查的情况和结果，以及学生自己头脑中认为的粮食得来方式。

2.老师带学生看书学习粮食得来的经过。

3.（插秧、播种----浇水施肥，植物生长---收割---扬场---加工----白米饭或白面。）

4.看录像带《粮食的生产过程》。

三、学习爱惜粮食的传统美德。

过渡：正因为粮食来得真不容易，所以我们要珍惜粮食。

1.学生讲观察他人吃饭的情况。

2.师生讨论：我们该如何节约爱惜粮食？

①不剩饭，不洒饭，不倒饭，吃多少盛多少饭，多余的打包带回家。（学生倒饭调查）

②讲日本老板到中国做客吃饭的故事。

③讲海船上锅盔馍救了一船人的故事。

④判断谁对谁错。（书上P15页内容）

四、学习古诗《悯农》。

五、每课小故事。

《科普知识故事》中与粮食相关的故事一篮“黑头发”和“谷子脱皮”。