经典时空观与相对论时空观

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经典时空和相对论时空观

经典时空和相对论时空观

经典时空和相对论时空观
经典时空观认为时间和空间是独立的绝对存在,不受物质和能量的影响,是永恒不变的。

相对论时空观则认为时间和空间是相互联系的,是随着物质和能量的存在而弯曲和变化的。

在经典时空观中,时间是一个不可逆的流,空间是一个无限延伸的三维空间。

相对论时空观则将时间和空间合为一个四维时空,其中时间和空间是相对的,取决于观察者的运动状态,即存在时间和空间的相对性。

相对论时空观还引入了引力波和黑洞等概念,解释了宇宙中一些奇特的现象。

例如,引力波是由两个大质量物体运动而产生的能量波动,可以被探测器观测到。

黑洞则是由质量极大的天体引力强大到无法逃逸的区域,其存在和性质也与相对论时空观密切相关。

总的来说,相对论时空观是一种更加全面和深入的时空观,已经成为现代物理学的基础之一。

它深刻地影响和改变了我们对自然界的认识,为我们理解宇宙的奥秘提供了更多的线索。

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教科版(2019)高中物理必修第二册5-2 相对论时空观简介 课件

教科版(2019)高中物理必修第二册5-2 相对论时空观简介 课件

质量有关。物体因具有质量而使其周围的时间和空间发生了“弯曲”。虽然这
种弯曲是我们人体器官感觉不到的,但可以通过各种方法间接地加以确定,而
引力正是这种“时空弯曲”的表现。“弯曲”的程度越高,对应的引力也就越
强(图5-2-13)。
在广义相对论中,时空观念比狭义相对论更推进了一步。时间、
空间不仅是相对的,组成一个密切联系、不可分割的整体,并且不能
所以闪光是同时到达前后壁的(如图)。
在台上观测,由于底面是惯性系,所以闪光时先到达
后壁而后到达前壁,不是同时发生的(如图)。
(二)运动时钟变慢(时间间隔的相对性)
在相对地面以高速v匀速运动的火车内的观察者,测得两个事
件先后发生的时间间隔为Δτ,则在地面上的观察者测得的时间间
隔为Δt。则Δτ和Δt之间的关系为:
在这两个基本假设的基础上,爱因斯坦于1905年创立了狭义相对论。
二、狭义相对论
(一)同时的相对性
同时是相对的,是指相隔一定距离发生的两件事,在一个参
考系中观测是同时发生的,在相对于此参考系运动的另一个参考
系中观测就可能不是同时,而是一先一后发生的。
思考:同时为什么是相对的?
讨论交流
假设一列火车在平直的轨道上以很高的速度u匀速驶过站台,在车厢的正
高处接收到时其频率变低,发生“红移”;相反,从引力势能高处向引力势能
低处发射光波,接收到的频率变高,发生“蓝移”。这已被地面上精密的实验
证实。
(2)水星绕太阳运动的轨道与根据牛顿万有引力定律计算所得的不一致,
这是一个在天文学史上长达百年的困惑。爱因斯坦用新建立的引力场方程取代
了经典的万有引力定律,计算结果和实际观测符合得很好解决了天文学上的百

第一、二节 经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观

第一、二节 经典力学的成就与局限性  经典时空观与相对论时空观

伽利略相对原理和电磁规律的矛盾促使人们思考下述问题: 绝对时空观的观念是不是需要修正? 这个时候整个物理学界陷入
困惑 ???
20世纪最伟大的科学家爱因斯 坦对这个问题进行了深入研究,
并在1905年发表了论文《论动
体的电动力学》,在这篇论文 里对上述问题作出了对整个物 理学界乃至整个科学界都有变 革意义的回答。 在这篇论文中,爱因斯坦提出了两个假设, 并在这两个假设的基础上构筑了狭义相对论力学。
4.下面有关科学家和涉及的事实,正确的说法是( AC ) A.哥白尼创立了日心说 B.伽利略发现了行星运动规律 C. 惠更斯解决了弹性碰撞问题 D.爱因斯坦提出了量子论
5.一列火车以速度v相对地面运动。如果地面上的人测得 某光源发出的闪光同时到达车厢的前壁和后壁,以下说法 中正确的是( A )
A.火车上的人测得,闪光先到达前壁
爱因斯坦是现代物理学的开创者和奠基人,相对论—— “质能关系”的提出者,“相对论量子力学诠释”的捍 卫者(振动的粒子)——不掷骰子的上帝

经典力学的发展历程:
1.宋末元初以前中国的物理学研究一直领先于西方。
2.《墨经》(春秋战国)——世界上最早的物理学著作。
《考工记》——世界上最早的应用物理学著作。 3.中国古代著名的物理学家: 地动仪、浑天仪 张衡 祖冲之 指南车
经典时空观
相对论时空观
同时的绝对性 主要 结论
时间间隔的绝对性 空间距离的绝对性
同时的相对性
运动的时钟变慢 运动的尺子变短
质量不变 主要 内容 时间和空间彼此独立、互 不关联,且不受物质或运 动的影响。
质量随速度的增大而增大 时间和空间相互关联,质 量随物体的运动状态的改 变而改变。
不同的品格导致不同的兴趣爱好。

【精准解析】22021学年物理人教版必修第二册:第七章 万有引力与宇宙航行+测评

【精准解析】22021学年物理人教版必修第二册:第七章 万有引力与宇宙航行+测评

颗名叫 Kepler 452b 的行星距离地球约 1 400 光年,公转周期约 37 年,它的半径大约是地球的 1.6
倍,重力加速度与地球相近。已知地球表面第一宇宙速度为 7.9 km/s,则下列说法正确的是( )
A.飞船在 Kepler 452b 表面附近运行时的速度大于 7.9 km/s
B.该行星的质量约为地球质量的 1.6 倍
地 2
=ma,可得 a=
2地,
故只要半径相同,加速度大小就相同,由于卫星在轨道 1 做椭圆运动,运动半径在变化,所以运动 的加速度在变,而在 P 点加速度的大小和方向都相同,选项 B 正确,C 错误;卫星在轨道 2 做匀速 圆周运动,加速度方向时刻在变,选项 D 错误。 答案 B 8.我国先发射了“天宫二号”空间实验室,之后发射“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接。假设 “天宫二号”与“神舟十一号”都围绕地球做匀速圆周运动,为了实现飞船与空间实验室的对接,下 列措施可行的是( ) A.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接 B.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接 C.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近 时实现对接
火星与太阳的连线扫过的面积,选项 A 错误;根据开普勒第三定律:所有行星轨道的半长轴的三 次方跟它的公转周期的二次方的比都相等,地球绕太阳运行的半长轴比火星绕太阳运行的半长
轴小,所以地球绕太阳运行的周期比火星绕太阳的周期小,选项 B 错误;把椭圆轨道近似看成是
圆轨道,根据ω= 3太,地球绕太阳运行的半长轴比火星绕太阳运行的半长轴小,地球绕太阳运 行的角速度比火星绕太阳运行的角速度大,选项 C 正确;把椭圆轨道近似看成是圆轨道,根据

比较相对论时空观和牛顿经典时空观

比较相对论时空观和牛顿经典时空观

比较相对论时空观和牛顿经典时空观,浅谈科学发展中的肯定与否定“天地万物之逆旅,光阴者百代之过客”,人类生存于天地之间,漫步于时间长河,对于时间与空间的思考萦绕于一代又一代人的心头。

随着人类文明的发展,人们对时空观的认识也在不断变化,在这其中相对论时空观和牛顿经典时空观是公认的科学史上有很大影响力的时空观,下面我就对这二者进行比较,谈一谈人类科学发展中的“肯定”与“否定”。

首先,从理论基础来看这两个时空观。

这两个时空观是建立在不同的理论基础之上的。

牛顿的经典时空观是以经典力学为基础建立起来的,爱因斯坦提出的相对论时空观是以光速c不变为理论基础。

其次,从内容来看这两个时空观。

由于二者理论基础的不同,这也就决定了这两个时空观内容的截然不同。

这就像种下两个种类不同的种子,那最后长出来的东西肯定是不同的。

这两个时空观对时间和空间与物质的关系看法不同。

牛顿经典时空观是绝对时空观,认为时间和空间与物质及其运动无关,时间坐标系和空间坐标系是完全脱离物质而独立存在的,时间间隔和空间间隔在不同的惯性系中保持不变,即时间空间观念与物质运动状态无关。

而相对论时空观认为有物质才有时间和空间,时间和空间与物体的运动状态有关。

这两个时空观对时间与空间的关系看法也不同。

牛顿经典时空观认为时间和空间彼此无关,独立各自。

而相对论时空观则恰恰相反,它认为两个时间在不同的惯性系看来,它们的空间关系是相对的,时间关系也会是相对的,时间和空间不是互相独立的而是彼此不可分解的整体,只有空间和时间联系在一起才有意义,光速c是建立不同惯性系间的时间和空间变换的纽带。

毋庸置疑,事实是唯一的,然而这两个时空观却给出了迥然不同的答案。

我们是不是能够肯定一方而否认另一方呢我认为不能。

虽然相对论时空观得到了大多数人的认可,但我们不能否定牛顿经典时空观。

它为科学的发展做出了重要的贡献。

自十七世纪,牛顿力学不断发展并取得巨大成就,以牛顿力学为基础建立了天体力学和应用力学等等。

物理粤教版2教学设计:第五章第二节 经典时空观与相对论时空观含答案

物理粤教版2教学设计:第五章第二节 经典时空观与相对论时空观含答案

教学设计第二节经典时空观与相对论时空观整体设计经典力学是在研究宏观物体的低速(与光速相比)运动时总结出来的,对于微观粒子和高速运动的宏观物体经典力学不适用。

当光的电磁本质被揭示出来以后,对光在空间的传播问题的研究和思考,引发了物理学的一场革命,导致了相对论的建立,改变了我们对时间和空间的认识.那么相对论给出的时空观是怎样的呢?教学难点经典时空观与相对论时空观的主要区别.教学重点1。

知道狭义相对论的实验基础、基本原理和主要结论。

知道同时的相对性、长度的相对性、时间间隔的相对性.2。

了解经典时空观与相对论时空观的主要区别。

体会相对论的建立对人类认识世界的影响.教学方法质疑探究、讨论课时安排1课时三维目标知识与技能1。

了解伽利略相对论原理,知道时空观与参考系的联系。

2。

了解经典时空观及其基本推论,知道牛顿引入绝对时空观的原因.3.了解狭义相对论的理论基础与狭义相对论时空观的几个推论,知道相对论时空观对人们认识世界的影响。

4。

知道经典时空观与相对论时空观的主要区别.过程与方法1.通过对参考系和运动的“讨论与交流",认识惯性系的概念与伽利略相对性原理。

2.了解绝对时空观与实验事实的矛盾.3.通过了解爱因斯坦创立狭义相对论的过程,学习创立科学理论的基本方法--“提出假设”.4。

通过“讨论与交流”理解同时的相对性.5。

对比经典时空观的推论与相对论时空观的推论,认识经典时空观与相对论时空观的区别.情感态度与价值观1.通过“讨论与交流"活动,培养学生的独立思考能力、逻辑分析能力、口头表达能力和合作学习的精神。

2.通过了解时空观的变革,从中认识物理学的发展和变革,体会相对论对人类认识世界的影响,感受物理学的发展对推动社会的作用.3.感受科学家客观求实、理性追求、批判创新的精神和富有创造性的想象力,启发学生勇于质疑、富于想象,培养思维的多向性和发散性。

4。

通过了解时空观的变革,使学生认识到自然界是可以被人认识的,科学是认识自然最有效的途径,科学对自然界有解释和预见的功能,科学知识具有想对的稳定性并不断发展和进步,从过程的意义来看,科学的本质就是探究,是不断地追求真理和不断地修正错误,不断地创新。

第六章 第3节 时间、长度的相对性

第六章 第3节 时间、长度的相对性

第3节时间、长度的相对性1.在一个参考系中,同时发生的两个事件在另一惯性系中观察可能是不同时发生的。

2.运动的时钟变慢了,时间间隔的相对性公式为τ=τ01-(u c)2。

3.运动的尺子变短了,长度的相对性公式为l =l 01-(u c)2。

1.同时的相对性(1)经典的时空观:在同一个惯性系中不同地点同时发生的两个事件,在另一个惯性系中观察也是同时的。

(2)相对论的时空观:“同时”具有相对性,即在同一个惯性系中不同地点同时发生的两个事件,在另一个惯性系中观察可能不是同时而是一先一后发生的。

2.运动时钟的变慢(1)经典的时空观:某两个事件,在不同的惯性系中观察,它们的时间间隔总是相同的。

(2)相对论的时空观:某两个事件,在不同的惯性参考系中观察,它们的时间间隔是不同的。

设τ0表示相对事件发生地静止的惯性系中观测的时间间隔,τ表示相对事件发生地以u 高速运动的参考系中观察同样两事件的时间间隔,则它们的关系是τ=τ01-u 2c 2。

3.长度的相对性(1)经典的时空观:一条杆的长度不会因为观察者是否与杆做相对运动而不同。

(2)相对论的时空观:“长度”也具有相对性,一条沿自身长度方向运动的杆,其长度总比静止时的长度小。

设相对于杆静止的观察者认为杆的长度为l 0,与杆有相对运动的人认为杆的长度为l ,杆相对于观察者的速度为u ,则l 、l 0、u 的关系是:l =l 01-u 2c2。

[跟随名师·解疑难]1.对“动钟变慢”的理解(1)由时间间隔的相对性公式:τ=τ01-(u c )2,在相对运动的参考系中观测,事件变化过程的时间间隔变大了,这叫做狭义相对论中的时间膨胀。

(2)时间延缓效应的来源是光速不变原理。

(3)时间延缓效应是时空的一种属性。

在运动参考系中的时间节奏变缓慢了。

(一切物理过程、化学过程、乃至观察者自己的生命节奏变慢了)2.对“动棒缩短”的理解 (1)狭义相对论中的长度公式:l =l 01-(u c)2中,l 0是相对于杆静止的观察者测出的杆的长度,而l 可以认为是杆沿自己的长度方向以速度u 运动时,静止的观察者测量的长度。

高中物理-导必修二经典时空观与相对论时空观

高中物理-导必修二经典时空观与相对论时空观
匀速直线运动,在某车厢中的中点一个人点燃一支蜡烛.他看到车
厢前后两壁是同时被照亮的,地面上的人也应认为前后壁是被同时
照亮的,但有了光速不变原理时,情况就不一样了,当火车速度较大
时,地面上的人将认为光先到达后壁,而后到达前壁,这就是“同时的
相对性”.
时间进程对于同一个参考系(惯性系)是没有变化的,而从另一个
的时间,地面上的观察者与运动的车上观察者的测量结果是不同的,
运动的车上观察者测量的时间间隔短些.
上面式子具有普遍意义,当从地面观察以速度v前进的火车时,车
上的时间进程变慢了,不仅时间变慢了,物理、化学过程和生命的
过程都变慢了,但车上的人都没有这种感觉,他们反而认为地面上
的时间进程变慢了.
自主预习

种观测效应.
自主预习


知识精要
合作探究
典题例解
迁移应用
一、经典时空观与相对论时空观的主要区别
1.实基础不同
我们通过生活经验,通过对周围世界的观察最容易接受的是经典
时空观(又叫绝对时空观),因为经典时空观是以v≪c的低速运动下
的实验为基础建立的.而相对论时空观建立在光速不变的假设上,
在高速运动的情形中,相对论效应才会明显,由于缺少高速运动中
自主预习


知识精要
合作探究
典题例解
迁移应用
由于两个参考系相对速度很大,从一个参考系看另一个参考系里
的长度,顺着速度方向的长度会变短,这是严格推算出来的.这可以
从列车高速对开时笛声频率发生变化受到启发,也可以从速度较快
的汽车上看到外面的树木感到似乎有某种变化等理解长度变短.这
里要强调说明在垂直于速度方向的长度基本不变,这一点在学习时

备战2019年高考物理考点一遍过考点72相对论(含解析)

备战2019年高考物理考点一遍过考点72相对论(含解析)

相对论一、时间和空间的相对性1.“同时”的相对性(1)经典的时空观:在同一个惯性系中不同地点同时发生的两个事件,在另一个惯性系中观察也是相同的。

(2)相对论的时空观:“同时”具有相对性,即在同一个惯性系中不同地点同时发生的两个事件,在另一个惯性系中观察不一定同时。

2.“长度”的相对性(1)经典的时空观:一条杆的长度不会因为观察者是否与杆做相对运动而不同。

(2)相对论的时空观:“长度”也具有相对性,一条沿自身长度方向运动的杆,其长度总比静止时的长度小。

3.时间间隔的相对性(1)经典的时空观:某两个事件,在不同的惯性系中观察,它们的时间间隔总是相同的。

(2)相对论的时间观:某两个事件,在不同的惯性参考系中观察,它们的时间间隔是不同的。

4.相对论时空观(1)经典时空观:空间和时间是脱离物质存在的,是绝对的,空间和时间之间也是没有联系的。

(2)相对论时空观:空间和时间与物质的运动状态有关。

二、狭义相对论1.狭义相对论的基本假设(1)在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的。

(2)真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的。

2.时间间隔的相对性。

3.长度的相对性。

4.相对论的速度变换公式21cv u vu u '++'=。

5.相对论质量。

6.质能方程E =mc 2。

三、对狭义相对论的理解1.惯性系:如果牛顿运动定律在某个参考系中成立,这个参考系叫做惯性系。

相对一个惯性系做匀速直线运动的另一个参考系也是惯性系。

2.光速的大小与选取的参考系无关,因为光速是从麦克斯韦方程组中推导出来的,无任何前提条件。

3.狭义相对论认为物体的质量m 与物体的速度v 有关,其关系式为。

四、广义相对论1.广义相对论的两个基本原理(1)广义相对性原理:在任何参考系中物理规律都是一样的。

(2)等效原理:一个不受引力作用的加速度系统跟一个受引力作用的惯性系统是等效的。

2.广义相对论的几个结论:(1)光在引力场中传播时,将会发生偏折,而不再是直线传播;(2)引力场使光波发生频移;(3)引力场中时间会延缓,引力越强,时钟走得越慢;(4)有质量的物质存在加速度时,会向外辐射出引力波。

高中物理第五章经典力学与物理学的革命第2节经典时空观与相对论时空观教案2

高中物理第五章经典力学与物理学的革命第2节经典时空观与相对论时空观教案2

第2节经典时空观与相对论时空观新课教学:一.经典时空观从参考系的概念引入经典时空观,是为了介绍牛顿引入经典时空观的理论出发点,使学生领会经典时空观是经典力学的理论基础。

[讨论与交流]在匀速前进的车厢中的自由落体,相对于车厢中静止的观察者做竖直向下初速度为零的匀加速直线运动,相对于地面上静止的观察者做平抛运动。

[讨论与交流](1)我们所说的匀速运动实际上是以地面为参考系,物体不受外力或者所受合外力为零时的惯性运动。

(2)一个物体的运动对两个相互做匀速直线运动的惯性系来说,速度、加速度以及所遵循的力学规律都是相同的。

了解牛顿引入绝对时空观的缘由,教学中要注意理清以下思路:经典力学是讨论物体的运动状态及其改变的,而所有的运动都是在一定的时间、空间中进行的,机械运动是物体的位置移动,位置涉及空间概念,移动涉及速度,涉及时间概念,所以牛顿力学必定与一定的时空观相联系。

机械运动的描述离不开参考系,然而牛顿定律并不适用于所有的参考系(后人把牛顿定律适用的参考系叫做惯性参考系),但是经典力学的理论框架本身并不能能明确给出什么是惯性参考系,牛顿的解决办法是引入一个客观标准——绝对空间,用以判断各物体足处于静止、匀速运动还是加速运动状态.参见课程资源——《牛顿对绝对空间的设想》。

对绝对时空观及其三个推论的教学建议采用举例和联想、比喻的方式,使学生结合生活经验了解和领会。

牛顿认为,宇宙本身结构是不会变的,他称这结构为绝对空间.我们打个比方,把“空间”设想成物体做机械运动的舞台和背景,在日常生活中我们有这样的经验:在一个箱子中可以放进一定数量的东西,这是箱子的一种性质,可以叫做箱子的容积,也就是箱子的空间.这个容积大小或空间大小是与箱子里放什么东西(以及放不放东西)没有关系的.在卖箱子的商店里,总是要标出26×26×10等等尺寸,之所以能这样标出,就是以容积是箱子的不受“外在的情况”影响的本性这一点为依据的.进一步,我们设想箱子无限地扩大,这就得到了一个与任何特殊的物质无关的、绝对的空间.它就是牛顿的绝对空间。

经典力学和狭义相对论的时空观

经典力学和狭义相对论的时空观

经典力学和狭义相对论的时空观经典力学和狭义相对论是两个重要的物理学理论,它们都对时空观有着自己的理解。

下面将分别从经典力学和狭义相对论两个方面来探讨时空观。

经典力学的时空观:经典力学是牛顿于17世纪提出的一种物理学理论,它认为时间和空间是绝对不变的,即时间和空间是独立于物体和观察者的。

在经典力学中,时间被视为一个普遍可用的全局参考系,所有运动都可以在这个参考系下描述。

另外,在经典力学中,物体的质量、速度、加速度等物理量都是绝对不变的。

此外,在经典力学中还有一个重要概念——惯性参考系。

惯性参考系是一个相对于其他参考系静止或做匀速直线运动的参考系,在这个参考系下牛顿第一定律(惯性定律)成立。

这意味着如果一个物体在惯性参考系内静止或做匀速直线运动,则它会保持这种状态直到受到外部作用力而改变状态。

总之,在经典力学中,时空观是绝对的,时间和空间是独立于物体和观察者的,惯性参考系是一个非常重要的概念。

狭义相对论的时空观:与经典力学不同,狭义相对论是爱因斯坦于20世纪初提出的一种物理学理论。

它认为时间和空间是相互关联的,即时间和空间不是绝对不变的,而是依赖于物体和观察者。

在狭义相对论中,时间和空间被视为一个整体——时空。

具体来说,在狭义相对论中有两个重要概念:光速不变原理和相对性原理。

光速不变原理指出,在任何参考系下,光速都保持恒定。

这意味着如果两个事件在一个参考系内同时发生,则在另一个参考系内它们可能会发生在不同时刻;如果两个事件在一个参考系内处于同一位置,则在另一个参考系内它们可能会处于不同位置。

相对性原理指出,在所有惯性参考系中物理规律都应该保持不变。

这意味着如果两个惯性参考系以匀速运动,则它们之间不存在任何实验能够检测到的差异。

这也是狭义相对论中的相对性原理。

总之,在狭义相对论中,时空观是相对的,时间和空间是依赖于物体和观察者的,光速不变原理和相对性原理是两个非常重要的概念。

结论:经典力学和狭义相对论都有自己的时空观。

高中物理鲁科版2019必修第二册第2节 相对论中的神奇时空

高中物理鲁科版2019必修第二册第2节 相对论中的神奇时空
1 2
l' 1 2
l' l
1
v2 c2
l l'
杆相对于观察者静止时测得的长度叫原长也称静长。
杆相对于观察者运动时,在运动方向上测得的长 度缩短。这种现象称为长度收缩。
讨论 (1) l l ' 原长最长
(2)尺缩效应只在相对运动方向上发生;
(3)相对效应
K'
在K中的
观察者
K
o
l0
B
在K'中的
物质运动三者没有联系。
相对论时空观: a.时间、空间有着密切联系,时间、空间与物质 运动是不可分割的。
b.不同惯性系各有自己的时间坐标,并相互发现
对方的钟走慢了。
c.不同惯性系各有自己的空间坐标,并相互发现 对方的“尺”缩短了。
d.作相对运动的两个惯性系中所测得的运动物体 的速度,不仅在相对运动的方向上的分量不同, 而且在垂直于相对运动方向上的分量也不同。
三.质能关系
在பைடு நூலகம்典力学中质量是不变的, 和物体的运动无关, 在相对论中质量是否也是不变的呢?
m(v) m0
1 v2 c2
m(v)
m0——物体的静止质量。
m(v)——相对于观察者以 速度v运动时的质量。 相对论质量
m0
vc
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
上式给出了一个物体的相对论质量和它的速率的关系。
二.长度收缩效应
K K'
对运动长度的测量问题 怎么测?同时测
将杆固定在x轴上。
v
x '1
x '2
K系中杆的长度是:
x1
x2
l x2 x1 在K'系中杆的长度为: l ' x2' x1'

经典时空观与相对论时空观

经典时空观与相对论时空观

经典时空观与相对论时空观吴绍轩海洋资源与环境一班 2220133807【摘要】比较经典时空观与现代时空观的区别,阐述相对论时空观的主要思想。

【关键词】时空观、经典时空观、相对论时空观、爱因斯坦、牛顿一、经典时空观经典力学认为时间和空间都是绝对的,同一个事件不同状态的人测量情况一样.经典力学总结了低速物体的运动规律,它反映了牛顿的绝对时空观。

绝对时空观认为时间和空间是两个独立的观念,彼此之间没有联系,分别具有绝对性。

绝对时空观认为时间与空间的度量与惯性参照系的运动状态无关,同一物体在不同惯性参照系中观察到的运动学量(如坐标、速度)可通过伽利略变换而互相联系。

这就是力学相对性原理:一切力学规律在伽利略变换下是不变的。

经典时空理论承认时间和空间的客观存在,牛顿认为时间和空间与物质及其运动无关。

时间的坐标系和空间的坐标系是完全脱离物质而独立存在的,时间间隔与空间间隔在不同的惯性系中保持不变,即时间和空间观念与物质运动状态无关且时间和空间彼此无关,各自独立存在。

自十七世纪以来,牛顿力学不断发展并取得了巨大的成就,以牛顿力学为基础建立了天体力学、应用力学等等,从地面上的各种物体的运动,各种现代化交通工具的、及天体的运动,都服从牛顿力学的规律,这些充分说明了牛顿力学规律的正确性。

在十九世纪末,以牛顿力学为基础的经典物理理论,在解释新实验事实时遇到了困难。

电磁理论的发展和十九世纪中叶麦克斯韦方程建立后,绝对时空观面临着严峻的局面。

按麦克斯韦方程中存在的常数C[4],表明电磁波在真空中沿个方向均以不变的速度C传播,这与伽利略相对性原理发生了矛盾。

因为根据绝对时空观的经典速度合成定理,在不同惯性系中,光的传播速度不应在各个方向均相等。

似乎只有在某一特殊参考系中麦氏方程才取标准形式,光在各个方向上均以C传播。

人们曾引入“以太”假设[3],认为“以太”充满宇宙空间并绝对静止,光是以“以太”介质中的波动,相应于“以太”的惯性参考系就是那个特殊的参考系。

高考物理一轮复习 第5章 第2单元 宇宙速度 经典时空观与相对论时空观课件

高考物理一轮复习 第5章 第2单元 宇宙速度 经典时空观与相对论时空观课件
第 2 单元 宇宙速度 经典时空观与相对论时空观
宇宙速度 [想一想] 卫星绕地球做圆周运动的最小发射速度是多少?物体要挣脱 地球引力束缚的最小发射速度是多少?物体挣脱太阳引力束缚的 最小发射速度又是多少? 提示:三种宇宙速度。
[记一记] 三种宇宙速度比较
宇宙速度 数值(km/s)
意义
第一宇宙 速度
[解析] 相对论的建立并没有否定经典力学,而是认为经典 力学是相对论在一定条件下的特殊情形,所以 ABC 均不正确,D 正确。
[答案] D
[随堂巩固落实] 1.[多选]以下说法正确的是
()
A.经典力学理论普遍适用,大到天体,小到微观粒子均适用
B.经典力学理论的成立具有一定的局限性
C.在经典力学中,物体的质量不随运动状态而改变
[审题指导] (1)明确第一宇宙速度的定义。 (2)运用 F 万=F 向求解。
[解析] 设质量为 m 的某行星绕白矮星做近地飞行。行星
做圆周运动的向心力等于它与白矮星间的万有引力。
即 GMr2m=mvr2,而 M=ρV
由上式得 v=
4πG3ρR2,代入数据求得白矮星的第一宇
宙速度 v=4×104 km/s。
D.相对论与量子力学否定了经典力学理论 解析:经典力学理论只适用于宏观、低速运动的物体,A 错 B 对。在经典力学中,物体的速度 v≪c,所以物体的质量不随运 动状态而改变,但相对论和量子力学并不否认经典力学,认为 它是在一定条件下的特殊情形,C 正确,D 错误。 答案:BC
2.[多选](2015·广东六校联考)地球同步卫星,离地心距离为 r,
加速度是地球的 2 倍,则行星的第一宇宙速度为
()
A.15.8 km/s
B.7.9 km/s

【高考第一轮复习物理】万有引力与航天知识梳理

【高考第一轮复习物理】万有引力与航天知识梳理

一. 万有引力定律:1. 内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m 1和m 2的乘积成正比,与它们之间距离r 的二次方成反比.公式:叫引力常量其中万2211221/1067259.6,kg m N G rm m GF ∙⨯==-2. 条件:此公式适用于质点间的相互作用.当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时,物体可视为质点.均匀的球体可视为质点,r 是两球心间的距离.一个均匀球体与球外一个质点间的万有引力也适用,其中r 为球心到质点间的距离.(1)对万有引力定律公式中各量的意义一定要准确理解,尤其是距离r 的取值,一定要搞清它是两质点之间的距离. 质量分布均匀的球体间的相互作用力,用万有引力公式计算,式中的r 是两个球体球心间的距离.(2)不能将公式中r 作纯数学处理而违背物理事实,如认为r→0时,引力F→∞,这是错误的,因为当物体间的距离r→0时,物体不可以视为质点,所以公式F =Gm 1m 2r 2就不能直接应用计算.(3)物体间的万有引力是一对作用力和反作用力,总是大小相等、方向相反的,遵循牛顿第三定律,因此谈不上质量大的物体对质量小的物体的引力大于质量小的物体对质量大的物体的引力,更谈不上相互作用的一对物体间的引力是一对平衡力. 万有定律的应用1.讨论重力加速度g 随离地面高度h 的变化情况: 物体的重力近似为地球对物体的引力,即2)(h R Mm Gmg +=。

所以重力加速度2)(h R M Gg +=,可见,g 随h 的增大而减小。

2.算中心天体的质量的基本思路:(1)从环绕天体出发:通过观测环绕天体运动的周期T 和轨道半径r;就可以求出中心天体的质量M(2)从中心天体本身出发:只要知道中心天体的表面重力加速度g 和半径R 就可以求出中心天体的质量M 。

3.解卫星的有关问题:在高考试题中,应用万有引力定律解题的知识常集中于两点: 一是天体运动的向心力来源于天体之间的万有引力。

(粤教版必修2)5.1、5.2《经典力学的成就与局限性》 经典时空观与相对论时空观

(粤教版必修2)5.1、5.2《经典力学的成就与局限性》 经典时空观与相对论时空观

【规律方法】时间延缓效应和长度收缩效应的应用方法 明确时间间隔的相对性公式中各量的含义,Δt是在“静止 的参考系”(通常将观察者所在的参考系看成静止的)中测 得的时间差,Δt′是在相对于“静止参考系”为v的“运动 参考系”中测量的时间差.
(1)“钟慢效应”或“动钟变慢”是两个不同惯性系进行时
间比较的一种效应,不要认为是时钟的结构或精度因运动而 发生了变化. (2)运动时钟变慢完全是相对的,在两个惯性参考系中的观 测者都将发现对方的钟变慢了.
(1)相对论中的时间延缓、长度缩短、质量 增大现象是观测效应,并非时钟走慢了,也并非是物体的 长度、质量变化了.
(2)光速是物体运动的极限速度.
【典例2】一支静止时30 m的火箭以3 km/s的速度从观察者 的身边飞过. (1)观察者测得火箭的长度应为多少? (2)火箭上的人测得火箭的长度应为多少?
④在天体的实际半径接近引力半径时,根据爱因斯坦的引
力理论和牛顿的引力理论计算出的力差异不大
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解题指导】万有引力定律只适用于球体间的距离远 大于引力半径的情况. 【标准解答】选A.只要天体的实际半径远大于它们的引力
半径,那么由爱因斯坦和牛顿的引力理论计算出的力的差
【标准解答】选B、C.经典力学理论只适用于宏观、低速运
动的物体,具有一定的局限性,A错误,B正确;在经典力 学中,物体的速度v c,所以物体的质量不随运动状态的
改变而改变,但相对论和量子力学并不否定经典力学,认
为它是在一定条件下的特殊情形,C正确,D错误.
二、相对论效应的理解
1.同时的相对性:同时是相对的,不存在所有参考系普适 的同时性概念.
(3)如果火箭的速度为光速的二分之一,观察者测得火箭的

经典时空观与相对论时空观

经典时空观与相对论时空观

第二节 经典时空观与相对论时空观
【例题】A、B、C是三个完全相同的时钟,A放在地面上, B、C分别放在两个火箭上,以速度vB和vC朝同一方向飞行, vB<vC,地面上的观察者认为哪个时钟走得最慢?哪个走得最 快?
【答案】C时钟走得最慢,A走得最快。
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6
第二节 经典时空观与相对论时空观
【例题】一列火车以速度v相对地面运动。如果地面上的人 测得:某光源发出的闪光同时到达车厢的前壁和后壁,那
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第二节 经典时空观与相对论时空观
二.相对论时空观
1.狭义相对论的理论前提 ①相对性原理 ——在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的。 ②光速不变原理 ——不管在哪个惯性系中,测得的真空中的光速都相同。
2.狭义相对论的基本结论 ①“同时”的相对性 ②运动的时钟变慢 ③运动的尺子缩短
④物体质量随速度的增大而增大。
么按照火车上人的测量,闪光先到达前壁还是后壁?火车 上的人怎样解释自己的测量结果?
【解答】
火车上的人测得:闪光先到达前壁。
如图,由于地面人测得闪光同时
到达前后两壁,而在光向前后两壁传
播的过程中,火车要相对于地面向前
运动一段距离,所以光源发光的位置
【注意】只有高速运动时,以上1-75效应才明显。
2
第二节 经典时空观与相对论时空观
三.两种时空观的对比较来自经典时空观相对论时空观
同时的绝对性
同时的相对性
主要 时间间隔的绝对性 结论 空间距离的绝对性
运动的时钟变慢 运动的尺子变短
质量不变
质量随速度的增大而增大
主要 内容
时间和空间彼此独立、互 时间和空间相互关联,质
第二节 经典时空观与相对论时空观

第五章第一、二节经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观 课时作业(含答案)

第五章第一、二节经典力学的成就与局限性 经典时空观与相对论时空观 课时作业(含答案)

第五章第一、二节经典力学的成就与局限性经典时空观与相对论时空观课时作业一、单项选择题1.下列运动中经典力学不.能适用的是()A.火箭的发射B.宇宙飞船绕地球的运动C.“勇气号”宇宙探测器D.微观粒子的波动性2.20世纪初,提出了狭义相对论,引起了人们对时空观认识的改革的科学家是() A.惠更斯B.普朗克C.爱因斯坦D.洛伦兹3.下列说法错误的是()A.牛顿运动定律只适用于相对静止的参考系B.在任何惯性系中,物体的加速度都具有不变性C.按照经典时空理论,物体的长度、质量和运动时间都与参考系的运动无关D.伽利略相对性原理表明,在惯性运动的范围内不存在绝对空间和绝对运动4.惯性系S中有一边长为l的正方形(如图所示),从相对S系沿x方向以接近光速匀速飞行的飞行器上测得该正方形的图象是()5.有一对孪生兄弟小明和小伟,当他们长大到20岁时,由于航天的需要,小伟要乘坐航天飞船去太空进行科学研究,小明在地球上经过了20年后,小伟才返回地面,则下列判断正确的是()A.小明显得更年轻B.小伟显得更年轻C.他们俩一样年轻D.无法判断谁更年轻6.日常生活中,我们并没有发现物体的质量随着物体运动速度的变化而变化,其原因是()A.运动中的物体无法称量其质量B.物体的速度远小于光速,质量变化极小C.物体的质量太小D.物体的质量不随速度的变化而变化二、双项选择题7.在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家作出了贡献.关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是()A.伽利略发现了行星运动的规律B.卡文迪许通过实验测出了引力常数C.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因D.笛卡儿对牛顿第一定律的建立作出了贡献8.下列选项中属于狭义相对论的基本假设的是()A.爱因斯坦相对性原理B.经典力学的时空观C.光速不变原理D.同时的绝对性原理9.在地面附近有一高速飞过的火箭,关于地面上的人和火箭中的人观察到的现象,以下说法正确的是()A.地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程变快了B.地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程变慢了C.火箭上的人观察到地面上的物体的长度和时间进程均无变化D.火箭上的人看到地面上的物体长度变小,时间进程变慢了10.爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命,主要是因为() A.否定了经典力学的绝对时空观B.揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性C.打破了经典力学体系的局限性D.使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界1解析:选D.经典力学不能适用的情况是微观、高速物体的运动.2解析:选C.20世纪初,爱因斯坦提出了狭义相对论,揭示了时间、空间与物体的运动速度之间的必然联系,引起了人们对时空观认识的改革.3解析:选A.牛顿运动定律只适用于惯性系,而相对静止的参考系不一定是惯性系;伽利略的相对性原理表明,所有的惯性系都是等效的;经典时空理论中,物体的长度、质量和运动时间都与参考系的运动无关.4解析:选C.物体运动时在运动方向上,相对观察者缩短,因物体相对S系沿x方向运动,故在x方向上缩短,C正确.5解析:选B.狭义相对论的时空观认为,时间是相对的,即在同一个惯性系中不同地点同时发生的两个事件,在另一个惯性系中不一定是同时的,根据爱因斯坦的时间延缓效应,当飞船接近光速时,时间会变慢.故小伟显得更年轻.6解析:选B.在宏观物体的运动中,由于v≪c,所以质量变化不大,而不是因为物体的质量太小或无法测量,也不是因为质量不随速度的变化而变化,正确选项为B.7解析:选BD.行星运动的规律是开普勒发现的,A错误;卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常数,B正确;伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因,C错误;笛卡儿在《哲学原理》中以第一和第二自然定律的形式比较完整地第一次表述了惯性定律:只要物体开始运动,就将继续以同一速度并沿着同一直线方向运动,直到遇到某种外来原因造成的阻碍或偏离为止,为牛顿第一定律的建立作出了贡献,D正确.8解析:选AC.狭义相对论的出发点是以下两条基本假设:第一是爱因斯坦相对性原理,在不同的惯性系中,一切物理规律都是相同的.第二是光速不变原理,不管是哪个惯性系中,测得真空中的光速都相同.9解析:选BD.根据“尺缩效应”、“动钟变慢”原理,地面上的人观察到火箭变短了,火箭上的时间进程应该变慢了,A错误,B正确;根据相对性,火箭上的人看到地面上的物体长度变小,时间进程变慢了,C错误,D正确.10解析:选BC.相对论并未否定经典力学,只是说明经典力学是有局限性的.。

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可见光和电磁波的运动不服从伽利略相对原理 .
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经典时空观与相对时空观
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伽利略相对原理和电磁规律的矛盾 促使人们思考下述问题:
绝对时空观的观念是不是需要 修正?
这个时候整个物理学界陷入
困惑 ???
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经典时空观与相对时空观
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20世纪最伟大的科学家 爱因斯坦对这个问题进行 了深入研究,
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经典时空观与相对时空观
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牛顿定律适用的参照系 惯性参照系
相对惯性系作匀速直线运动的参照系


v

F ma
站台

F ma
'
'
v

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不同,对运动的描述就不同:
例如:让两小球从同一高度同时自由下落。
不符合牛顿运动定律
实际上这种谬误是不会发生的,由于两个时钟或两个双生子 的运动状态并不对称( 例如, 飞离、返回要经历加、减速运动 过程),其结果一定是 的时钟变慢了, 双生子 一定比 年轻。
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经典时空观与相对时空观
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3. 动尺变短(空间收缩效应) ′ S Y′ u Y S
斐克小伙剑术精, 出刺迅捷如流星, 由于空间收缩性, O 长剑变成小铁钉 .
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力学 规律
经典时空观与相对时空观
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革命性
观念上的变革
经典时空观 光速 同时 相对的 绝对的 狭义相对论时空观 绝对的(不变) 相对的
时间与空间 与运动无关,绝对的 与运动有关,相对的
质量
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与运动无关,不变的 随速度增加而增大
(相对性)
经典时空观与相对时空观
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②、 狭义相对论时空观
1.、同时相对性
设想一列火车以速度v匀速向右运动,火车中 央有一信号灯,在经过地面O点时发出一光信 号.
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1. 、同时相对性
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经典时空观与相对时空观
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结论
1) 沿两惯性系相对运动方向发生的两个事件, 在其中一个惯性系中表现同时,在另一惯性系中观 察总是在前一惯性系运动的后方那一事件先发生。
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检测题
一列火车以速度v相对地面运动.如果地面 上的人测得,某光源发出的闪光同时到达车 厢的前壁和后壁,以下说法中正确的是 ( A ) A.火车上的人测得,闪光先到达前壁 B.火车上的人测得,闪光先到达后壁 C.火车上的人测得,闪光同时到达车厢 的 前壁 和后壁 D.条件不足,无法确定
自然界和自然界的规律隐藏在黑暗中, 上帝说:“让牛顿去吧,”于是一切都成为光明。 后人续写道: 上帝说完多少年之后, 魔鬼说:“让爱因斯坦去吧,”于是一切又回到黑暗中。
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在这篇论文中,爱因斯坦提出了两个假设
并在这两个假设的基础上构筑了狭义相对论力学
二、狭义相对论时空观
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经典时空观与相对时空观
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牛顿的伽利略相对性原理和绝对时空观 是作为两个基本假设提出来的, 它之所以为人们接受承认 一方面是牛顿力学在解决力学问题获得的巨大功; 另一方面观察结果与人们的经验相符。 但是十九世纪中叶, 人们在研究与物体运动有关的电磁现象时, 发现在电磁现象的规律不符合相对性原理
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检测题
有三个完全相同的时钟,时钟A放在地面上,时 钟B、C分别放在两个火箭上,以速度vB和vC朝 同一方向飞行,vB<vC. 对于地面上的观察者 来说,则以下说法中正确的是 (C) A.时钟A走得最慢 B.时钟B走得最慢 C.时钟C走得最慢 D.时钟C走得最快
O′
A l
B
X
x1

X ′
特别注意:
长度缩短效应只发生在相对运动的方向上
如上例中的 X 轴方向上,
在Y 轴方向上无长度缩短效应
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经典时空观与相对时空观
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检测题
有关科学家和涉及的事实,正确的说
法是 ( A C ) A.哥白尼创立了日心说 B.伽利略发现了行星运动规律 C. 惠更斯解决了弹性碰撞问题 D.爱因斯坦提出了量子论
①. 爱因斯坦假设
1. 爱因斯坦相对性原理 物理学定律在所有的惯性系中都是一样的, 也就是说,物理学定律与惯性系的选择无关 爱因斯坦相对性原理和牛顿相对性原理比较, 前者是后者的推广
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这就使得相对性原理不仅适用于力学现象, 而且适用于所有物理现象,包括电磁现象在内。 2. 光速不变原理 在任何惯性系中, 自由空间(真空)中的光速具有相同的量值 也就是说,不管光源与观察者的相对运动如何, 在任一惯性系中的观察者所观测到的真空中的 光速都是相等的, 就是在看来如此简单且最一般的两个假设的基础上 爱因斯坦建立了一套完整的理论——狭义相对论
相对论预言 慢 ( 184 ±23 ) ×10 - 9 s 实
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Dt
Dt u 1 2 c
2
测 慢 ( 203 ±10 ) ×10 - 9 s
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附:
双生子佯谬
运动的时钟变慢了,但运动是相对的, 和 都认为对方的钟在运动,这将会导致 双方都认为对方的钟变慢了的矛盾结论。这就是时钟佯谬。 若 和 是一对双生子。 乘高速飞船到太空 遨游一段 时间后返回地球 , 发现对方比自己老了,根据运动的相对性 , 将会得出 也发现 对方比自己老了的矛盾结论。称为双生子佯谬。
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经典时空观与相对时空观
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爱因斯坦相对性原理
光速不变原理
物理学定律在所有的惯 性系中都是一样的,也 就是说,物理学定律与 惯性系的选择无关
在任何惯性系中,自由 空间(真空)中的光速 具有相同的量值
讨论
Einstein 的相对性理论 是 Newton理论的发展 一切物 理规律
前面几章介绍了经典力学(牛顿力学)最基本的内容。 牛顿力学的基础就是以牛顿命名的那三条定律, 这一理论形成于十七世纪,在以后的两个多世纪里, 牛顿力学对科学和技术的发展起了巨大的推动作用,
同时自身也得到了很大发展。
但是,进入二十世纪, 物理学研究的领域开始深入到了微观高速领域,
微观
高速
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经典时空观与相对时空观
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一、
第一个问题
经典力学时空观
对于不同的参照系, 基本力学定律的形式是完全一样吗?
对于第一个问题,牛顿力学的回答是干脆的:
. 伽利略相对性原理
对于任何惯性参照系,牛顿定律都成立, 这也就是说,对于不同的惯性参照系, 力学的基本定律——牛顿定律的形式是一样的。 这一结论称作伽利略相对性原理或力学相对性原理
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经典时空观与相对时空观
6
如果甲测的小球 下落时间为

t
v

站台 如果乙测的小球 下落时间为
t
u

t t
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经典时空观与相对时空观
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牛顿本人曾说:“绝对空间,就其本性而言 与外界任何事物无关,而永远是相同的和不动的”, “绝对的、真正的和数学上的时间自己流逝着,
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经典时空观与相对时空观
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并在1905年发表了论文 《论动体的电动力学》 在这篇论文里对上述问题 作出了对整个物理学界乃 至整个科学界都有变革意 义的回答 爱因斯坦: Einstein
现代时空的创始人
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经典时空观与相对时空观
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相对论的时空观念与人们固 有的时空观念差别很大,很难被 普通人所理解。人们都称赞爱因 斯坦伟大,但又常常弄不懂这伟 大的内容。这使人们想起英国诗 人波谱歌颂牛顿的诗句:
其中最典型的就是光速的问题
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经典时空观与相对时空观
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c 2.99 10 mS
8
1
任何参照系中测得的光在真空的
速率都应该是这一数值
这一结论还特别为后来的很多精确的实验所证实, 最著名的是1887年迈克尔逊和莫雷所做的实验。
它们都明确无误地证明光速的测量结果与光源和
测量者的相对运动无关,亦即与参照系无关。
符合牛顿运动定律
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惯性系
非惯性系
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经典时空观与相对时空观
相对于不同的参照系长度和时间 第二个问题 的测量是一样的吗? 对于空间和时间测量的问题, 牛顿力学是用绝对空间和绝对时间的概念来回答。
. 绝对时空观
所谓绝对空间是指长度的量度与参照系无关;
绝对时间是指时间的量度与参照系无关 这就是说,两点之间的距离, 无论在那个惯性系中测量都是一样的; 同样,前后发生的两个事件之间的时间, 无论在那个惯性系中测量都是一样的
2) 对不同参考系,同样两事件之间的时间间隔是不同的。
即:时间量度是相对的,并且与相对运动速度有关。 S'相对S 系的速度越大,在S系测两事件的时间间隔 就越长。
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经典时空观与相对时空观
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2. 时间延缓(动钟变慢)
爱因斯坦曾经言, 两个校准好的钟,当一 个沿闭合路线运动返回 原地时,它记录的时间 比原地不动的钟会慢一 些。这已被高精度的铯 原子钟超音速环球飞行 实验所证实。
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