小学校级名师培养工程实施方案

高渡小学校级名师培养工程实施方案2017、09 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师全面素质,特别就是教学创新能力、学科知识拓展能力、专业教师得实践操作能力与教育教学科研能力,培养一批有影响得市县级学者型教师。现结合我校实际,现就学校名师培养提出如下实施计划。

一、指导思想

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导,以科学发展观指导教师教育与人才培养工作,建设一支适应我校教育教学改革与发展需要得高素质得师资队伍,带动全校教师整体素质得全面提高,为实现教育现代化提供人才保障。JR loREl。

二、培养原则

1.竞争激励原则。在全员培养得基础上,对于积极上进,师德高尚,业务精湛得教师,学校重点培养,并引领教师整体水平得提高96kyFsQ。

2.学校培养与自觉发展相结合原则。名师得培养,首先就是教师个人要有积极上进、自我发展得需求,同时学校将努力成就教师,实现教师名师追求。jeesm20。

3.责权利相结合得原则。名师不仅就是一种荣誉与追求,名师工程得实施,必须遵循责权利相统一得原则。

三、培养目标

通过努力,使校内名师树立现代教育理念,通过理论学习、教学实践、教学科研、专家指导、业务培训、优秀奖励等措施,培养一批师德高尚、业务精湛,有明显教学特色与风格,在县内外有一定影响力,并能带动学科其她教师共同发展得学校名师。具体目标如下:nKnC2VK。

(1)培养一批德才兼备,在省市县有一定知名度得学校名师。

(2)遴选出得校内名师能带动全校教师,要在校内名师中培养2名市级学科带头人或者骨干教师。

(3)建立促进名优教师成长得竞争激励机制。通过学校“名师工程”得实施,探索与创新教师管理体制,建立有利于名优教师成长得激励与管理机制,在全校形成奋发向上、有序竞争得环境与氛围。IO9FCOE。

(5)通过实施“名师工程”,发挥名优教师示范与辐射作用,增强广大教师终身学习、不断提高得自觉性与紧迫感,促进教师专业化发展,全面推进教育创新,提升教育科研水平。9pGCDF4。

四、名师工程基本实施思路

校级名师工程得实施基本实施思路如下:

1.成立学校名师培养工程领导小组

组长:谢文东

成员:顾锦林张翔吴胜军陈景张虎以及各位年级主任

2.经教导处推荐、校长室研究遴选校内名师五人,具体名单:

张虎刘雅清王彩莲张娇娇张敏

3.学校培养与自觉发展阶段(培养方案另定)(2017年9月——2018年9月)

5.考核评价、奖励(2018年9月)

六、责权利相统一

(一)校级教学名师及校级学科带头人培养对象得职责与待遇(具体细化)

1.张虎:

(1)为学校教学改革出谋划策,同时要及时总结学校及个人得教学成果,主持申报一个市级以上数教学研究课题。(2)每年在省级刊物上有一篇教学论文、案例发表或获奖。(3)每年成功组织一次有影响力得科技节;每年听评课不少于50节。(4)发挥名师示范、辐射、引领作用,培养周期内结对得焦莹莹老师获得县级优质课。(5)组织一次县级学科教研活动,积极参加市级各项竞赛评比活动。NuNYE Ut。

刘雅清:(1)为学校教学改革出谋划策,同时要及时总结学校及个人得教学成果,主持申报一个市级以上科学研究课题。(2)每年在省级刊物上有一篇教学论

文、案例发表或获奖。(3)组织一次校级科学教研活动。每学期开设校级示范课2节,协助张虎主任办好校内科技节。每年听评课不少于50节。(4)发挥名师示范、辐射、引领作用,培养周期内结对王青青老师获得县级优质课。(5)积极参加市级各项竞赛评比活动。要成为市级优质课教师。ssWuQkG。

王彩莲:1)为学校教学改革出谋划策,同时要及时总结学校及个人得教学成果,成功结题县级微型课题或者申报市级数学研究课题。(2)每年在省级刊物上有一篇教学论文、案例发表或获奖。3)每学期开设校级示范课2节,每年听评课不少于50节。4)发挥名师示范、辐射、引领作用,培养周期内结对胡月老师获得县级优质课。suZbsVr。

张敏:1)为学校教学改革出谋划策,同时要及时总结学校及个人得教学成果,成功结题县级微型课题或者申报市级语文研究课题。(2)要成为市级优质课教师。(3)每年在省级刊物上有一篇教学论文、案例发表或获奖。4)每学期开设校级大阅读示范课2节。每年听评课不少于50节。4)发挥名师示范、辐射、引领作用,培养周期内结对匡需旭老师获得县级优质课。vIwGUfL。

张娇娇:1)为学校教学改革出谋划策,同时要及时总结学校及个人得教学成果,成功结题县级微型课题或者申报市级数学研究课题。(2)要成为市、县级优质课教师。(3)每年在省级刊物上有一篇教学论文、案例发表或获奖。3)发挥名师示范、辐射、引领作用,培养周期内结对一名老师获得县级优质课。4)每学期开设校级示范课2节,ysxKQqL。

(二)待遇

(1)校内名师培养期内论文在省级刊物发表给予600元得奖励。

(3)培养期间优先参加各级各类业务培训,学校名师每年还可参加省市学术培训(经学校同意)1－2次。

(4)培养期间指导青年教师获得各级优质课与徒弟同奖,在县级(不含县)以上教学或基本功比赛中给予300元-600元奖励,获得市级学科带头人给予400元奖励,(不在绩效),课题成功结题一次性奖励主持人(市级500元,省级800)REQ9piB。

七、管理与考核

培养对象凡能认真履行岗位职责,经过相应考核,可取得继续培养资格。完成各项教科研任务得,分别授予校级名师称号并推荐申报市县级学科带头人。Hc6hC7 Q。