人教版道德与法治七年级上册让家更美好-课件
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人教部编版道德与法治七年级上册：《让家更美好》PPT
目标导学一：现代家庭面面观
现代家庭和传统家庭的区别
区别
家庭规模 家庭交流方式 家庭交流的内容 成员的关系 家庭氛围
现代家庭
传统家庭
运用你的经验 结合下列的图片，说说现代家庭还有哪些特点。
相关链接
家庭结构的分类
主干家庭：由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。 核心家庭：由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 联合家庭：包括直系和旁系亲属的大家庭。如红楼梦里的贾府。 单身家庭：即独具户，一个人的家庭。 单亲家庭：即未婚子女与一方家长共同生活的家庭。 丁克家庭：即一对夫妇没有孩子的家庭，也叫夫妻家庭。
你认为上述情景中的问题应该怎么处理？ 不妨看看下面的故事，说说给我们的启示。
探究与分享
小故事大道理 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两 口就再也吃不下去了。 过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我 一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结 果小羊一口也吃不下去。
有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突
探究与分享
探究与分享
以良好的心态面对家庭发展中的问题 家庭成员的增加
家庭关系的改变
知识归纳
怎么创建和谐家庭？
1. 需要相互理解、信任、体谅和包容
4.经济和科技是综合国力竞争的基础，因此，文化的发展对国家、社会的发展影响不大。 (文化是一个民族和国家赖以生存和发展的重要根基，是区别于其他民族和国家的重要标志 。文化不仅是综合国力的重要标志，也是经济发展和社会进步的强大精神动力。在当代，经济的发展，社会的进步，综合国力的增强，都有赖于科学技术的进步，有赖于文化发展 水平及其影响力。文化在人类社会发展的作用日益突出。)
人教版《道德与法治》七年级上册(部编版)课件：7.3让家更美好 (共20张PPT)
温故知新
1、为什么会出现爱的碰撞？ 2、怎样化解爱的冲突？
让家更美好 让家更美好
学习目标
1.探究现代家庭的特征。
2.了解家庭结构的类型。 3. 探究构建和谐家庭的途径和 方法。
自学指导
阅读教材 84-86，时间5分钟，解决下列问题：
P
1、现代家庭的变化有哪些？
2、家庭结构有哪些类型？ 3、构建和谐家庭，我们应该怎样做？
D
（一）现代家庭的变化【三个变化】 1、现代家庭的结构、规模、观念发生了不同程 度变化； 2、家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变
化；
3、家庭生活的内容也发生了变化，现代家庭氛
围越来越平等、民主。
（二）家庭结构的类型【四种类型】 核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
小华烦恼
小华家居住的社区正在展开“和谐家 庭建设”活动，可是小华觉得自己的家很 不和谐，爸爸妈妈最近老是冷战、家庭 成员总是因为鸡毛蒜皮的小事拌嘴。
“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00 后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新 “成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩 子“不好管”“不懂恩”“不理解父母”等。针对上 述情形,孩子和家长之间应( ) ①相互理解、体谅和包容 ②各持己见,互不相让 ③顺其自然,各行其是 ④进行有效的交流和沟通 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
活动 【课堂讨论】 怎样更好的教会爷爷奶奶用智能手机？ 问题与思考：
我们教爷爷奶奶使用智能手机的过程对我们 的家庭氛围有什么样的影响？
平等、民主的家庭氛围
现代家庭生活的内容：
关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题；
学习现代科学文化知识；
创建和谐家庭，参与社区活动； ……
1、为什么会出现爱的碰撞？ 2、怎样化解爱的冲突？
让家更美好 让家更美好
学习目标
1.探究现代家庭的特征。
2.了解家庭结构的类型。 3. 探究构建和谐家庭的途径和 方法。
自学指导
阅读教材 84-86，时间5分钟，解决下列问题：
P
1、现代家庭的变化有哪些？
2、家庭结构有哪些类型？ 3、构建和谐家庭，我们应该怎样做？
D
（一）现代家庭的变化【三个变化】 1、现代家庭的结构、规模、观念发生了不同程 度变化； 2、家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变
化；
3、家庭生活的内容也发生了变化，现代家庭氛
围越来越平等、民主。
（二）家庭结构的类型【四种类型】 核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
小华烦恼
小华家居住的社区正在展开“和谐家 庭建设”活动，可是小华觉得自己的家很 不和谐，爸爸妈妈最近老是冷战、家庭 成员总是因为鸡毛蒜皮的小事拌嘴。
“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00 后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新 “成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩 子“不好管”“不懂恩”“不理解父母”等。针对上 述情形,孩子和家长之间应( ) ①相互理解、体谅和包容 ②各持己见,互不相让 ③顺其自然,各行其是 ④进行有效的交流和沟通 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
活动 【课堂讨论】 怎样更好的教会爷爷奶奶用智能手机？ 问题与思考：
我们教爷爷奶奶使用智能手机的过程对我们 的家庭氛围有什么样的影响？
平等、民主的家庭氛围
现代家庭生活的内容：
关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题；
学习现代科学文化知识；
创建和谐家庭，参与社区活动； ……
七年级道德与法治上册 (让家更美好)教育课件
提示：从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩 家庭逐渐增多，中国的家庭结构在持续发生着变化；
第一目：现代家庭面面观
探究一：现代家庭的特点
家庭的结构、规模、观念发生不同程度的变化。
过去儿孙满堂的大家庭
今天不断趋向小型化
前些年独生子女占多数
过去三代或四代同堂的 大家庭
今后一段时间内二孩家庭逐渐增多 现在一般为核心家庭和主干家庭
结构
家庭结构简单化
教育
家庭教育更知识性
成员关系更平等
交流方式
交流方式多样化
财权
财权共享
孝亲敬长，但敢于批评
氛围
家庭氛围更民主
现代家庭沟通方式多样化
你经常使用哪些方式与家人沟通？你 更喜欢哪些方式，为什么？
现代家庭面面观
阶 现代家庭的结构、规模、观念都发 段 生了变化； 小 现代家庭氛围越来越平等、民主。 结 现代家庭生活内容越来越丰富。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、
1
2
共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
3 ③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更
浓，让我们的家庭更和睦。
本课小结
让家更美 好
7.3 让家更美好
现代家庭面 面观
和谐家庭我 出力
结构、规模、观念变化 交流、沟通方式变化 氛围越来越平等、民主
理解、信任、体谅和包容 家务我分担 良好的心态
笔记区 现代家庭有什么特点？
①现代家庭变得越来越小，不断趋向小型
化，一般为核心家庭和主干家庭。
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大
的变化。
1
2
③ 家庭氛围越来越平等、民主，关心世界
3 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代
第一目：现代家庭面面观
探究一：现代家庭的特点
家庭的结构、规模、观念发生不同程度的变化。
过去儿孙满堂的大家庭
今天不断趋向小型化
前些年独生子女占多数
过去三代或四代同堂的 大家庭
今后一段时间内二孩家庭逐渐增多 现在一般为核心家庭和主干家庭
结构
家庭结构简单化
教育
家庭教育更知识性
成员关系更平等
交流方式
交流方式多样化
财权
财权共享
孝亲敬长，但敢于批评
氛围
家庭氛围更民主
现代家庭沟通方式多样化
你经常使用哪些方式与家人沟通？你 更喜欢哪些方式，为什么？
现代家庭面面观
阶 现代家庭的结构、规模、观念都发 段 生了变化； 小 现代家庭氛围越来越平等、民主。 结 现代家庭生活内容越来越丰富。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、
1
2
共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
3 ③以良好的心态面对家庭变化，才能让亲情更
浓，让我们的家庭更和睦。
本课小结
让家更美 好
7.3 让家更美好
现代家庭面 面观
和谐家庭我 出力
结构、规模、观念变化 交流、沟通方式变化 氛围越来越平等、民主
理解、信任、体谅和包容 家务我分担 良好的心态
笔记区 现代家庭有什么特点？
①现代家庭变得越来越小，不断趋向小型
化，一般为核心家庭和主干家庭。
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大
的变化。
1
2
③ 家庭氛围越来越平等、民主，关心世界
3 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代
人教版七年级道德与法治上册让家更美好ppt课件
林义鸿的和谐家庭为人所称道。 我们该如何为和谐家庭出力？
讲授新课
1.构建和谐家庭的做法？
（1）家庭成员之间要和睦相 处，即相互理解、信任、体谅 和包容。
（2）家庭成员之间有效交流 和沟通，可以增进理解，化解 矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭 发展中的问题，才能让亲情更 浓，让我们的家庭更和睦。
4. 协调家庭矛盾的方法？
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者 （3）引导家庭成员看到对方的优点 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境
课堂小结
让
现代家庭的变化
家
更 美
现代家庭生活的重要内容
好
构建和谐家庭的做法
随堂训练
1、下列对中国的现代家庭发生的重 大变化认识不正确的是（ D） A．家庭变得越来越小 B．家庭关系越来越简单 C．家庭不断趋向小型化 D．和以前相比几乎没有什么变化
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
2016年3月11日沈阳晚报：原本小户人家出身， 嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连 乳名都无从记起。如今她已经91岁高龄。赵张氏与 二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近40 年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤 惠，婆媳关系自然融洽。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
讲授新课
1.构建和谐家庭的做法？
（1）家庭成员之间要和睦相 处，即相互理解、信任、体谅 和包容。
（2）家庭成员之间有效交流 和沟通，可以增进理解，化解 矛盾和冲突。
（3）以良好的心态面对家庭 发展中的问题，才能让亲情更 浓，让我们的家庭更和睦。
4. 协调家庭矛盾的方法？
（1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者 （3）引导家庭成员看到对方的优点 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境
课堂小结
让
现代家庭的变化
家
更 美
现代家庭生活的重要内容
好
构建和谐家庭的做法
随堂训练
1、下列对中国的现代家庭发生的重 大变化认识不正确的是（ D） A．家庭变得越来越小 B．家庭关系越来越简单 C．家庭不断趋向小型化 D．和以前相比几乎没有什么变化
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最新中小学教学课件
2016年3月11日沈阳晚报：原本小户人家出身， 嫁到赵家后，名字完完全全地变成了赵张氏，就连 乳名都无从记起。如今她已经91岁高龄。赵张氏与 二儿子生活在一起，加之孙子赵煜铖一家，总计7 口人在一起住。赵煜铖说，奶奶与妈妈在一起近40 年，从未发生过口角。婆婆明理善良，媳妇孝顺贤 惠，婆媳关系自然融洽。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共29张PPT)
2.正在读七年级的小明和他爸爸、妈妈、爷爷、奶 奶生活在一起,后来,他的爸爸妈妈响应了国家全面 放开二胎政策,给小明喜添了一个小妹妹,六口之家
其乐融融。请问小明家的家庭结构是 ( B )
A.核心家庭
B.主干家庭 C.联合家庭 D.单亲家庭
3.“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00
后”的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新
型 联合家庭：父母与多对已婚子女组成，
或已婚同辈联合组成
探究与分享 结合以下场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人 沟通？你更喜欢哪些方式？为什么？
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手 段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式 发生了较大的变化。
家庭氛围平等、民主
男尊女卑
亲们，快要 放暑假了， 我们一家人 去哪里旅游 呢？请大家 说说吧。
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究， 得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子 和不爱干家务的孩子，成年之后的就业 率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务 的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也 低。
另有专家指出，在孩子的成长过程中， 家务劳动与孩子的动作技能、认知能力 的发展以及责任感的培养有着密不可分 的关系。
第七课 亲情之爱
7.3让家更美好
学习 目标
1.探究现代家庭的特征。 2.了解家庭结构的类型。 3. 探究构建和谐家庭的途径和方法。
一、现代家庭面面观
1、现代家庭的特点？
①随①着家庭社结会构历、史规的模演、进观，念现等在代变家化庭。的结 构、规模、观念等都发生了不同程度的 变化。 表现：家庭变得越来越小，家庭不断趋 向小型化。
③ 幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良 好的家庭氛围。
人教版《道德与法治》七年级上册：7.3 让家更美好 ppt课件
人教版品德与法治七年级上册第三单元第七课第三框
让家更愉快
;
一、新课导入
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐底小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 青丝谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
;
二、新课讲授
一〕现代家庭面面观
角色扮演：我是小记者
让学生扮演小记者 采访的内容：说出他最喜欢的家的 词或句子，并说出这样的家有什么 特点。 采访的对象：在座的各位
;
五、板书设计
让让家更
愉快3 让 让家家更更愉家愉快更快
愉快
现代家庭面面观
现代家的特点
让家更愉快
家庭变化
调和家庭我出力
家和万事兴 〔了解、信 任、体谅、包容〕
面对家庭变化〔良好心态〕
;
;
;
;
根据小记者采访结果，小组内讨论、相互分 享，然后总结现代家庭具有什么特点？
财权共享 量入为出
学习型 家庭
气氛民主 调和
现代家 庭的特
点
交流方式 多样
成员关系 平等
......
;
1、家庭的构造、规模、观念等发生了不同程度的变化
结 合 家 庭
中心家庭
主干家庭
结合三张不同的“全家福〞小组讨论：现代家庭 有什么变化？
家和万事兴 家庭成员之间和睦相处是幸福美 满的重要条件。家庭成员之间需求相互了解、信 任、体谅和包容。
;
我来帮帮她
中学生小丽成果优秀，她有 一个看起来让人羡慕的家。爸 爸是名教师，可以指点她的学 习。妈妈开了个美容院，每天 可以为家庭挣不少的钱。这样 的家庭真是让人羡慕、嫉妒、 恨。但是最近，小丽每天愁眉 不展，无精打采。在好朋友的 诘问下才知道，小丽的妈妈经 常在家指摘小丽的爸爸挣得钱 少，连爸爸本人也养活不了。 为这事爸爸妈妈天天一进家就 有矛盾和冲突，小丽面对这种 情况该怎样做呢？
让家更愉快
;
一、新课导入
清平乐·村居
辛弃疾
茅檐底小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 青丝谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
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二、新课讲授
一〕现代家庭面面观
角色扮演：我是小记者
让学生扮演小记者 采访的内容：说出他最喜欢的家的 词或句子，并说出这样的家有什么 特点。 采访的对象：在座的各位
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五、板书设计
让让家更
愉快3 让 让家家更更愉家愉快更快
愉快
现代家庭面面观
现代家的特点
让家更愉快
家庭变化
调和家庭我出力
家和万事兴 〔了解、信 任、体谅、包容〕
面对家庭变化〔良好心态〕
;
;
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;
根据小记者采访结果，小组内讨论、相互分 享，然后总结现代家庭具有什么特点？
财权共享 量入为出
学习型 家庭
气氛民主 调和
现代家 庭的特
点
交流方式 多样
成员关系 平等
......
;
1、家庭的构造、规模、观念等发生了不同程度的变化
结 合 家 庭
中心家庭
主干家庭
结合三张不同的“全家福〞小组讨论：现代家庭 有什么变化？
家和万事兴 家庭成员之间和睦相处是幸福美 满的重要条件。家庭成员之间需求相互了解、信 任、体谅和包容。
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我来帮帮她
中学生小丽成果优秀，她有 一个看起来让人羡慕的家。爸 爸是名教师，可以指点她的学 习。妈妈开了个美容院，每天 可以为家庭挣不少的钱。这样 的家庭真是让人羡慕、嫉妒、 恨。但是最近，小丽每天愁眉 不展，无精打采。在好朋友的 诘问下才知道，小丽的妈妈经 常在家指摘小丽的爸爸挣得钱 少，连爸爸本人也养活不了。 为这事爸爸妈妈天天一进家就 有矛盾和冲突，小丽面对这种 情况该怎样做呢？
人教版七年级道德与法治上册课件：第三单元 第七课 第三课时 让家更美好 (共15张PPT)
系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。家庭美 德的内容主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤 俭持家、邻里团结等。
随堂检测
1. 下图中的家庭的类型属于（ C ）
A. 核心家庭 C. 主干家庭
B. 单亲家庭 D. 联合家庭
2. 小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯 母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年， 爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一 家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话， 她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交 流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出 （ B） ①家庭变得越来越小了 ②家庭关系也变得越来越简单了 ③家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 ④家庭成员间的矛盾和冲突没有了 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？我 们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力：
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏 袒某一方。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人， 帮助冲突双方和好如初。
难点详解
④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
A. ①② B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
5. 家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有 整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭 的是（ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，我给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④爸爸妈妈为了我的学习经常吵架 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭 重任。白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在 家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持 优秀。可见（ A ） A. 青少年应该增强责任意识，主动承担家庭责任 B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好 C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任 D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”
随堂检测
1. 下图中的家庭的类型属于（ C ）
A. 核心家庭 C. 主干家庭
B. 单亲家庭 D. 联合家庭
2. 小欣小时候和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、伯父、伯 母、堂姐生活在农村一个大家庭，她升上初中那一年， 爸爸、妈妈进城务工，她离开了爷爷、奶奶和伯父一 家人，随父母进城。她每周给爷爷、奶奶打一次电话， 她在手机上建了一个亲人微信群，在微信上和亲人交 流自己的学习、生活情况。从小欣生活的变化可看出 （ B） ①家庭变得越来越小了 ②家庭关系也变得越来越简单了 ③家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 ④家庭成员间的矛盾和冲突没有了 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
4. 当家庭成员间发生矛盾时，我们应该怎么做？我 们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力：
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。 (2)明确自己是不偏不倚的中立者，解决矛盾时不偏 袒某一方。 (3)引导家庭成员看到对方的优点。 (4)帮助家庭成员走出“面子”困境。充当搭桥人， 帮助冲突双方和好如初。
难点详解
④增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力
A. ①② B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
5. 家庭是社会的重要组成部分，有了家庭的稳定才有 整个社会的和谐安定。下列做法有利于构建和谐家庭 的是（ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，我给妈妈买药 ③周末，一家人去看望爷爷奶奶 ④爸爸妈妈为了我的学习经常吵架 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
3. “最美孝心少年”高雨欣，小小年纪就主动分担家庭 重任。白天她认真读书，晚上就帮妈妈卖烧烤……在 家庭条件异常艰苦的情况下，她的成绩依然年年保持 优秀。可见（ A ） A. 青少年应该增强责任意识，主动承担家庭责任 B. 孝敬父母最重要的是学习成绩好 C. 孝敬父母必须主动分担家庭重任 D. 孝敬父母就是为了被评为“最美孝心少年”
人教版道德与法治七年级上让家更美好课件(共23张PPT)
2.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会 的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是 （ C ） ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
3. “上网”“报班”、玩伴少、学习压力大……
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着 不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带 来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
思考：如何化解祖辈、父辈、子辈之间的冲突？
①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭 美满幸福的重要条件。家庭成员之间相互信任、 体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
情境二 小刚的妈妈最近很烦恼：
知天在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那方日暮下的孤楼还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸 颊留下淡淡的湿润，醉于心中的那份记忆，愿君保留一生一世。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 2．要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自 己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。 赏读：人不能没有羞耻之心，不知羞耻的那种羞耻，才真的是不知羞耻啊！ 作者联想丰富，把感受写于所见、所听、所记之中。写马“渐渐清晰的轮廓”会抖落“心酸”，“急旋的音符”里蕴藏着“哀怨”， “卿当日胜贵，吾独向黄泉”的誓言包含无尽的遗憾。这种表达，意蕴丰富，文采斐然。
正确的是（ ） 子才得以脱险。
D 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的一
A．家庭变得越来越小 种修辞格。从结构上可分为三类：
人教部编版《道德与法治》七年级上册7.3《让家更美好》课件(共45张PPT)
庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员间相 互理解、信任、体谅和包容。
家庭美德
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
养儿防老， 进城享享福！
我们三口之家过 地好好的，不行！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
你妈在家随地吐 痰，真是让人受 不了！
你媳妇不尊敬我， 你都不管管！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
女儿，过年 要回娘家过！
D
2.每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年 “国际家庭日”的主题是全家一起动起来。下列 与这一主题不符合的有（ ） A．小强一家人在饭后愉快地聊天 B．小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐 融融 C．小李一家人参加新年登高活动 D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子 比赛活动
D
拓展与空间
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝 敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 活动提示： ◇令每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不同， 应根据实际情况制订计划 ◇可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划 ◇制订计划时应考虑实施的现实性和可行性 ◇和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐
谢谢！
道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元
师长情谊
第七课 第3课时
导入新课 新课探究
亲情之爱 让家更美好
课堂小结 随堂训练
导入新课
歌曲《家和万事兴》
新课探究
目标导学一：现代家庭面面观 1.调查与交流
（1）学生结合自身实际，独立完成《家庭调查 表》 （2）学生分享自己的家庭调查结果。 （3）现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化 呢？
课后练习
2、“家和万事兴”，构建和谐，家庭我们应该（ C ）
家庭美德
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
养儿防老， 进城享享福！
我们三口之家过 地好好的，不行！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
你妈在家随地吐 痰，真是让人受 不了！
你媳妇不尊敬我， 你都不管管！
情境二
小刚的爸爸最近很烦恼：
女儿，过年 要回娘家过！
D
2.每年的5月15日是“国际家庭日”，2016年 “国际家庭日”的主题是全家一起动起来。下列 与这一主题不符合的有（ ） A．小强一家人在饭后愉快地聊天 B．小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐 融融 C．小李一家人参加新年登高活动 D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子 比赛活动
D
拓展与空间
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝 敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 活动提示： ◇令每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不同， 应根据实际情况制订计划 ◇可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划 ◇制订计划时应考虑实施的现实性和可行性 ◇和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐
谢谢！
道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件
第三单元
师长情谊
第七课 第3课时
导入新课 新课探究
亲情之爱 让家更美好
课堂小结 随堂训练
导入新课
歌曲《家和万事兴》
新课探究
目标导学一：现代家庭面面观 1.调查与交流
（1）学生结合自身实际，独立完成《家庭调查 表》 （2）学生分享自己的家庭调查结果。 （3）现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化 呢？
课后练习
2、“家和万事兴”，构建和谐，家庭我们应该（ C ）
道德与法治人教版七年级(上册)7.3让家更美好课件
【情境展示】
在日常生活中，同学小梅不仅能够自己的事情自己 做，还经常帮助爸爸妈妈分担家务，从小养成了劳动的 习惯，为建设和谐家庭做贡献。
幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员 共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管 理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
谢谢！
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家 庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
③现代家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和 国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化 知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为 现代家庭生活的重要内容。
男尊女卑
一家人商讨假期要去哪里旅游， 大家发表不同意见
父母的工作情况，和父母一起制订
孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 力。
亲敬长的美德。
一、现代家庭面面观
课前：了解我国传统家庭的基本情况 课上：小组讨论，过去和现代家庭的对比变化？
秀一秀
请同学 画出你自己的家庭结构
【忆一忆】有同学知道《红楼梦》中的家庭结构吗？
探析家庭演变
过去
现在
对比历史，说说现代家庭结构发生了怎样的变化？ 家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到今
两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让 雌鸟保存。由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果 仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃 了，就把它啄死了。过了几天，下了几场雨后，空 气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时雄鸟十分 后悔地说：“是我错怪了雌鸟!”
启示：家庭成员之间要相互信任，很多幸福的家庭就毁 于怀疑和猜忌。所以，对家人要保持信任，不要让猜疑 毁了家庭的幸福。
人教版《道德与法治》七年级上册 7.3 让家更美好 课件(共27张PPT)
现代家庭生活的重要内容
关心世界和国家大事，探讨社会和 人生问题，学习现代科学文化知识，创 建学习型家庭，参与社区活动。
请概括一下，你的家庭有何特征呢？
消费
家庭消费质量更高
结 构
家庭结构小型化
教育
学习 构建学习型家庭 家庭教育更具科学性 成员关系更平等
交流方 式 交流方式多样化
财权
孝亲敬长，与时俱进 财权共享 氛围 家庭氛围更民主
核心家庭
联合家庭 单身家庭 单亲家庭 丁克家庭
① 家庭 结构 小型化
家庭变得越来越 小，家庭不断趋 向小型化。 现在一般为 核心家庭和主干 家庭。
②沟通方式多样化
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成 员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（更快捷、更方便）
当面 聊天
电话 问候
视频 聊天
③家庭氛围越来越平等、民主。
两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁 让雌鸟保存，由于天气干燥，果仁脱水变小，一 巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌 鸟偷吃了，就把它啄死了，过了几天，下了几场 雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这 时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟!”
启示：家庭成员之间要相互信任，很多幸福的家 庭就毁于怀疑和猜忌。所以，对家 人要保持信任，
合作探究
探究一：现代家庭面面观
由父母与未婚子女两代人
组成的家庭。 由祖父母（或外祖父母）、 父母及第三代组成的家庭。 未婚子女与一方家长共同 生活的家庭。 一对夫妇没有孩子的家庭， 也叫夫妻家庭。 包括直系和旁系亲属的大 家庭。 独居户，一个人的家庭。
主干家庭
现代家庭有哪些变化 现代家庭结构、规模、观念 等都发生了不同程度的变化。
【课件】让家更美好 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
第二单元
成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
4.2让家更美好
初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第二单元
教材梳理
七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。 先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生 命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德 教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初 中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何 徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如 何追求和塑造美好人生。
5.如何建设美好家庭？P30-32①-④
1 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 2 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 3 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 4 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
启思导行
➢ 以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做 法，并付诸行动。
满，父母也将因如我：们给的父爱母而写更一加封幸信福。安康。
需要用心体味亲情之爱 需要学会爱、奉献爱
①家庭成员之间相互关爱。 ②要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ④彼此尊重、沟通交流， 学会换位思考，化解矛盾。
需要传承中华民族传统家庭美德
需要家庭成员共同承担责任
课堂笔记
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重； 对兄弟姐妹，我们要相携相助。 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以 爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛 盾，增进情感。
每个家庭的亲情表现不尽相同
成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
4.2让家更美好
初中道德与法治 / 部编版 / 七年级上册/第二单元
教材梳理
七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，13课， 每课2框。 先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生 命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德 教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初 中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何 徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如 何追求和塑造美好人生。
5.如何建设美好家庭？P30-32①-④
1 建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 2 建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 3 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 4 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
启思导行
➢ 以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做 法，并付诸行动。
满，父母也将因如我：们给的父爱母而写更一加封幸信福。安康。
需要用心体味亲情之爱 需要学会爱、奉献爱
①家庭成员之间相互关爱。 ②要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。 ③对兄弟姐妹，我们要相携相助。 ④彼此尊重、沟通交流， 学会换位思考，化解矛盾。
需要传承中华民族传统家庭美德
需要家庭成员共同承担责任
课堂笔记
②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重； 对兄弟姐妹，我们要相携相助。 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以 爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛 盾，增进情感。
每个家庭的亲情表现不尽相同
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课后练习
2 家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认 为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐（ ） （1）体谅、包容 （2）理解、信任 （3）斤斤计较 （4）平等、尊重 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）
课后小结
现代家庭面面观 1 现代家庭的结构、规模、观念等都发生 了不同程度的变化 2 现代沟通手段丰富
1 家庭和谐需要家庭成员之间的努力 家和万事兴。家庭成员之间和睦相 处是家庭美满幸福的重要条件。这需要 家庭成员之间相互理解、信任、体谅和 包容。
探究与分享
你认为与家人相 处最重要的一种 品德
一个关于这种品 德的家庭小故事
1制作“家庭美德快递卡” 2传递“家庭美德快递卡”
小组成员签名
这个故事给自己 的启示
探究与分享
结合图片场景，说一说：你经常使用哪些方式和家人沟通？ 你更喜欢哪些方式？为什么？
现代家庭面面观 学习新知
家庭氛围越来越平等、民主。关 心世界和国家大事，探讨社会和人 生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动， 这些已成为现代家庭生活的重要内 容。
和谐家庭我出力
让家更美好
创景设情
故事一： 狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战 争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说：“如 果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄 成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未 想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵 略我!” 观点：相互沟通是维系家庭幸福的一 个关键要素。有什么话不要憋在肚子里， 多同家里人交流，也让家里人多了解自己， 这样可以避免许多无谓的误会和矛盾。 故事二： 小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的 青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下 去了。 过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想： 我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛 的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好 的排骨，结果小羊一口也吃不下去。 观点：有时候，已之所欲，也勿施于人。 凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问 题的时候多进行一下换位思考，站在对方的 角度上想想，这样，你会更好地理解家人。
课后练习
1 随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的 说法中，你认为正确的是（ D） （1）家庭变得越来越小 （2）家庭关系变得越来越复杂 （3）家庭氛围越来越平等、民主 （4）随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟 通方式发生了较大的变化 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）
和谐家庭我出力 学习新知
2 家庭成员之间化解矛盾和冲突的方法 在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之 间有着不同的价值观念和生活方式，这些 差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突， 影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增 进理解，化解矛盾和冲突。
我是小小“黏合剂”………当家庭成员之间发生 矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养 自己的协调能力。
1帮助家庭成员舒缓情绪。 如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他 们的倾听者，并表示理解。 2明确自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而 不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 3引导家庭成员看到对方的优点。 选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看 待家庭关系，看到对方的优点。 4帮助家庭成员走出“面子”困境。 当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子 时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。
3 让家更美好
和谐家庭我出力
1 家庭和谐需要家庭成员之间的努力 2家庭成员之间化解矛盾和冲突的方法 3 以良好的心态面对家庭发展中的问题
谢谢！
拓展与空间
针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝 敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。 活动提示： ◇令每个同学的家庭状况不同，家庭成员的组成不同，应 根据实际情况制订计划 ◇可以侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划 ◇制订计划时应考虑实施的现实性和可行性 ◇令和爸爸妈妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐
方法与技能
和谐家庭我出力 学习新知
3 以良好的心态面对家庭发展中的问题 随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。 家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可 能带来家庭氛围的变化„„以良好的心态面对家 庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家 庭更和睦。
探究与分享
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些 特点。在空白框中列出你观察到的现象。
探究与分享
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些 特点。在空白框中列出你观察到的现象。
新的生活观的出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加重视 心理健康等等。
现代家庭面面观 学习新知
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观 念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小， 家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭， 到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去 几十年间发生了重大变化。 随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家 庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。