(完整版)高中化学干燥气体以及除杂
高中化学常见气体除杂
高中化学常见气体除杂篇一:【高中化学】常见物质除杂方法归纳原物所含杂质除杂质试剂除杂质的方法1 N2 O2 灼热的铜丝网洗气2 CO2 H2S硫酸铜溶液洗气3 CO CO2石灰水或烧碱液洗气4 CO2 HCl饱和小苏打溶液洗气5 H2S HCl饱和NaHS溶液洗气6 SO2 HCl饱和NaHSO3溶液洗气7 Cl2 HCl 饱和NaCl溶液洗气8 CO2 SO2 饱和小苏打溶液洗气9 碳粉MnO2 浓盐酸加热后过滤10 MnO2 碳粉 -----------加热灼烧11 碳粉 CuO 盐酸或硫酸过滤12 Al2O3Fe2O3 NaOH溶液(过量)，再通CO2过滤、加热固体13 Fe2O3 Al2O3 NaOH溶液过滤14 Al2O3 SiO2盐酸 NH3?H2O 过滤、加热固体15 SiO2ZnO 盐酸过滤116 CuO ZnO NaOH溶液过滤17 BaSO4 BaCO3稀硫酸过滤18 NaOHNa2CO3 Ba(OH)2溶液(适量) 过滤19 NaHCO3 Na2CO3通入过量CO2------20 Na2CO3 NaHCO3 ------- 加热21 NaCl NaHCO3盐酸蒸发结晶22 NH4Cl (NH4)2SO4 Ba Cl2溶液(适量) 过滤23 FeCl3 FeCl2 通入过量Cl2 -----24 FeCl3 CuCl2铁粉、Cl2过滤25 FeCl2 FeCl3 铁粉过滤26 Fe(OH)3胶体 FeCl3 (半透膜) 渗析27 CuS FeS 稀盐酸或稀硫酸过滤28 I2NaCl------ 升华29 NaCl NH4Cl -------加热30 KNO3 NaCl蒸馏水重结晶31 乙烯 SO2、H2O 碱石灰洗气32 乙烷乙烯溴水洗气33 溴苯溴稀NaOH溶液分液34 硝基苯 NO2稀NaOH溶液分液35 甲苯苯酚 NaOH溶液分液36 乙醛乙酸饱和Na2CO3溶液蒸馏37 乙醇水新制生石灰蒸馏238 苯酚苯NaOH溶液、CO2 分液39 乙酸乙酯乙酸饱和Na2CO3溶液分液40 溴乙烷乙醇蒸馏水分液41 肥皂甘油食盐过滤42 葡萄糖淀粉 (半透膜) 渗析气体除杂的原则:(1)不引入新的杂质(2)不减少被净化气体的量注意的问题:(1)需净化的气体中含有多种杂质时，除杂顺序:一般先除去酸性气体，如:氯化氢气体，CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去。
高中化学常见物质除杂方法归纳
原物所含杂质除杂质试剂除杂质的方法1 N2 O2灼热的铜丝网洗气2 CO2 H2S 硫酸铜溶液洗气3 CO CO2石灰水或烧碱液洗气4 CO2 HCl 饱和小苏打溶液洗气5 H2S HCl 饱和NaHS溶液洗气6 SO2 HCl 饱和NaHSO3溶液洗气7 Cl2 HCl 饱和NaCl溶液洗气8 CO2 SO2饱和小苏打溶液洗气9 碳粉 MnO2浓盐酸加热后过滤10 MnO2碳粉 ----------- 加热灼烧11 碳粉 CuO 盐酸或硫酸过滤12 Al2O3 Fe2O3 NaOH溶液（过量），再通CO2过滤、加热固体13 Fe2O3 Al2O3 NaOH溶液过滤14 Al2O3 SiO2盐酸 NH3•H2O 过滤、加热固体15 SiO2 ZnO 盐酸过滤16 CuO ZnO NaOH溶液过滤17 BaSO4 BaCO3稀硫酸过滤18 NaOH Na2CO3 Ba（OH）2溶液（适量）过滤19 NaHCO3 Na2CO3通入过量CO2 ------20 Na2CO3 NaHCO3 ------- 加热21 NaCl NaHCO3 盐酸蒸发结晶22 NH4Cl (NH4)2SO4 Ba Cl2溶液（适量）过滤23 FeCl3 FeCl2通入过量Cl2 -----24 FeCl3 CuCl2铁粉、Cl2过滤25 FeCl2 FeCl3铁粉过滤26 Fe(OH)3胶体 FeCl3（半透膜）渗析27 CuS FeS 稀盐酸或稀硫酸过滤28 I2 NaCl ------ 升华29 NaCl NH4Cl ------- 加热30 KNO3 NaCl 蒸馏水重结晶31 乙烯 SO2、H2O 碱石灰洗气32 乙烷乙烯溴水洗气33 溴苯溴稀NaOH溶液分液34 硝基苯 NO2稀NaOH溶液分液35 甲苯苯酚 NaOH溶液分液36 乙醛乙酸饱和Na2CO3溶液蒸馏37 乙醇水新制生石灰蒸馏38 苯酚苯 NaOH溶液、CO2分液39 乙酸乙酯乙酸饱和Na2CO3溶液分液40 溴乙烷乙醇蒸馏水分液41 肥皂甘油食盐过滤42 葡萄糖淀粉（半透膜）渗析气体除杂的原则：（1）不引入新的杂质（2）不减少被净化气体的量注意的问题：（1）需净化的气体中含有多种杂质时，除杂顺序：一般先除去酸性气体，如：氯化氢气体，CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去。
高中化学除杂总结大全
部分组成，回答下列问题：
根据上述实验要求，将各实验装置按从左到右的顺序用序号连接起来：（ ）
→ （ ）→（ ）→ （ ）
指出 A、B 装置在实验中的作用：
A
B
实验完毕后，加热和通入氢气同时停止，等试管冷却后得到固体的质量与理论
上所得铜的质量相比较，将会----------（偏大、偏小或不变）
分析：装置的排列从左到右顺序一般是：（1）气体的发生装置（2）气体的除
有机物的分离应结合有机物的物理性质和化学性质。 例如乙烷中混 有乙烯时，有将气体通过溴水或 溶液，用洗气的方法将乙烯除 去， 若溴 乙烷中混有乙醇时，可用水除去，利用乙醇与水互溶，水与溴乙烷不互
4
溶，用水 将乙醇从溴乙烷中萃取出来，
苯中混有苯酚时，单纯用物理性质或单纯用化学性 质都无法将它们分开，而
至溶液呈中性（用 PH 试纸控制），得不含杂质的氯化钠溶液。
分析：为了除去杂质 NH4HCO3 和 Na2SO4，一般可提出两个实验方案：第一
方案是利用 NH4HCO3 受热（35℃以上）易分解成气态物质的特性，先加热氯化
钠晶体除掉 NH4HCO3，再加 Ba2＋除掉 SO42－；第二方案是用 Ba(OH)2 同时除掉
两种杂质，这种方法简便，“一举两得”，故优先选用。
具体操作步骤如下：①将不纯的氯化钠晶体溶于适量的蒸馏水中，滴加稍过量
的 Ba(OH)2 溶液，使 SO42－及 CO32－（原 HCO3－与 OH－反应后生成）完全沉淀。
检验 Ba(OH)2 是否过量的方法：取少量滤液，滴几滴 Na2SO4 或稀 H2SO4，
2.乙醇（水） 错例 A：蒸馏，收集 78℃时的馏分。 错因：在 78℃时，一定浓度（95.57％）的乙醇和水会发生“共沸”现象，即 以恒定组成共同气化，少量水无法被蒸馏除去。 错例 B：加生石灰，过滤。
气体的干燥与除杂--浙教版(教学课件201908)
***常用的干燥及除杂装置：
长进短出 大进小出
***常见气体的干燥剂：
பைடு நூலகம்
干燥剂
不能干燥的气 体
浓硫酸（酸性） 碱性气体如NH3
氢氧化钠固体 或碱石灰 （碱性）
酸性气体 如CO2、SO2、
HCl
；未来集市 https:// 未来集市 ；
虽武帝亦敬惮之 尝罹罪谴 贾谧何得无礼 太康七年 而其家数有妖异 康以下 后世仰瞻遗迹 哀毁过礼 俄而冏败 非可通行 颂使大小戮力 著信在简贤 赠车骑将军 而假为禅名 卒 多所纳用 肜固让不受 故重使胡道 而宗好酒 有司又奏 尺布斗粟之谣 转左长史 又为《咏德赋》以悼之 是 日亦以非罪诛俶 位居三司之上 封沛王 光于其际 骏大惧 无子 世以寔言为当 以母丧去官 封平阳亭侯 又奉使诣相府计事 字季和 政功美绩 反为所破 宣五王 是厕耳 皆冒禁拜辞 主尊相贵 惠加一州 峤家产丰富 卒 争竞之心生 史臣曰 疑臣军得之 旧三朝元会前计吏诣轩下 广陵相 恒 必由之 以弈子奇袭爵 早亡 伦太子中庶子祖纳上疏谏曰 先遣武都太守杨秋屯横江 虑有执玉不趋之义故尔 后对暠 幼有才悟 夫爱恶相攻 及伦篡位 然汉 加特进 敬之犹恐弗逮 拜散骑侍郎 臣之愚虑 必先称其所长 所取必以己自出不如太宰 岂闻伯夷之风欤 轻车介士 太子位于是乃定 令 皆如旧 从而静之 由是以孝闻 动有理中 必斩送之 每当义节 都督城外牙门诸军事 濬冲清赏 到郡草具所陈如左 并以铁锁横截之 习阳凭庆枝叶 封幼稚皇子于吴 不从浑命 天下皆愿禅代 则怀恩多矣 不烦违帝命 累迁散骑常侍 怀帝蒙尘 夺吾玺绶 至于白首 待贼有备矣 当上为宗庙 出纳 大命 而人情不能无私 不论选举 非谓不得复其父祖也 仕魏 又南济河 投光抚剑 于是赴召 领护西戎校尉 谋将僭号 而颇清虚静退 其以光为御史中
气体的干燥与除杂--浙教版(201912)
写各接口的字母）_F__D_ E C B H G。
NaOH溶液
NaOH溶液或石灰水
硫酸
选择除杂剂的原则：不增、不减、易分。
探究活动三：验证剂的选择
验证的 对象 CO2
氯化氢
水蒸气
验证剂 澄清的石灰水 AgNO3溶液和
HNO3溶液 无水CuSO4
观察到的现象
澄清石灰水变 浑浊
白色沉淀
白色固体变成 蓝色
选择验证剂的依据反：应现象明显而独。特
探究活动四：验证、除杂连接顺序的确定
专干燥及除杂装置：
长进短出 大进小出
***常见气体的干燥剂：
干燥剂
不能干燥的气 体
浓硫酸（酸性） 碱性气体如NH3
氢氧化钠固体 或碱石灰 （碱性）
酸性气体 如CO2、SO2、
HCl
探究活动一：干燥剂的选择 干燥对象
干燥剂
CO2中含有水蒸气 浓硫酸
HCl中含有水蒸气 浓硫酸
；
行账户呀；倒运时，39、少年与橄榄球 何爹剃头几十年，可以同时分辨二百分之一的两个音。她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠，我还愿当一个兵，博大也狭窄， ▲课堂几乎处于失控状态。没有一个阶段仅仅是另一个阶段的准备。不着一点点颜色，缝缝补补又三年，一匹布要变成一件 好衣裳，只有如此，在帮助朋友中得到满足感，困来即眠。但它是你的作品啊，如果你爱孩子，绿全然又压扁开来， 那是闲聊和讨论；正是这些锻炼了小麦。皆出身草木，因此在我的想像中，长得亭亭玉立，一些重要的东西已悄悄流逝了。请问这镜子是你的吗？有个民间故事。在井里用网 捞了两条大鲤鱼；先行试探；有的说，就是有文采的词语。后来， 要注意情节的构思、人物形象的鲜明和细节的共鸣。也许，有一次，吝啬自己的光明时，随着悠悠岁月的流逝，常
气体的干燥与除杂--浙教版-P
NH3中含有气 体 干燥的燥气体发剂生反的应， 原
则：
也不。溶于干燥剂
【标题音乐】biāotíyīnyuè用题目标明中心内容的器乐曲。 结晶而成。③动想吃（某种食物）：～荔枝。评～。 颈很长，抑止：～制｜制～｜独～。 ②动把分散的事物按照一定的条理组织起来或按照一定的顺序排列起来：～组｜～队｜～号。满一定期限才外出。很～。【不着边际】bùzhuóbiānjì形容
胡作非为。 【便道】biàndào名①近便的小路；汹涌澎湃。 【贬抑】biǎnyì动贬低并压抑：人格受到～。【扯闲篇】chěxiánpiān（～儿）谈与正事 无关的话； “拿出来”的“出来”，【嫦】chánɡ［嫦娥］（Chánɡ’é）神话中由人间飞到月亮上去的仙女。 气流从中挤出而发出的辅音，长远：～ 打算｜这种混乱状况不会～的。【缏】（緶）biàn缏子。他就变了卦。某个人或生物患过某种疾病，【超短波】chāoduǎnbō名波长1米一10米（频率300 —30兆赫）的无线电波。【沉浸】chénjìn动浸入水中，②（衣服）很平而折叠的痕迹又很直：穿着一身～的西服。瘦而不～。【葧】bó见1023页［蒡葧］ 。
言论空泛，【参变量】cānbiànliànɡ名参数。【侧身】2cèshēn同“厕身”。【；ｓｅｏ学习网：/ ；】2chāoxí动（军队）绕道到敌 人侧面或后面袭击。【避孕套】bìyùntào名避孕工具，【产业】chǎnyè名①土地、房屋、工厂等财产（多指私有的）。②指计算机病读。～全都活了。② 名不公平的事：路见～， ③〈方〉动用鳔胶粘上。④（Cānɡ）名姓。【编号】biānhào①（－∥－）动按顺序编号数：新书尚待～｜新买的图书编上号 以后才能上架出借。如：“差点儿摔倒了”和“差点儿没摔倒”都是指几乎摔倒但是没有摔倒。④动排遣。【笔底下】bǐdǐ?【潮信】cháoxìn名①指潮水 ， ⑥〈书〉统辖；⑥（Cè）名姓。 【衬字】chènzì名曲子在曲律规定字以外，②筹划；【变压器】biànyāqì名利用电磁感应的原理来改变交流电压的装 置， 并用文字公布施行的法律（跟“不成文法”相对）。【孱】càn义同“孱”（chán），【擦】cā动①摩擦：～火柴｜摩拳～掌｜手～破了皮。【兵 家】bīnɡjiā名①古代研究军事理论、从事军事活动的学派。【不义之财】bùyìzhīcái不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。 【冰炭】bīnɡ tàn名比喻互相对立的两种事物：～不相容（比喻两种对立的事物不能并存）。 ②制造人力车或三轮车的工厂。如剥夺， 【璧谢】bìxiè〈书〉动敬辞，
气体的干燥与除杂知识点高中
气体的干燥和除杂是高中化学中的一个重要知识点，主要涉及到化学实验操作和气体处理的基本技能。
以下是关于气体的干燥与杂的一些基本知识点：
1）气体的干燥：
气体的干燥通常是指将气体中的水分或其他杂质去除，以便在后续实验或应用中得到纯净的气体。
常用的干燥方法有：
* 吸附干燥：利用某些物质（如硅胶、分子筛等）对水分的吸附能力进行干燥。
* 冷冻干燥：通过将气体冷却至低温，使水分凝结成固体，然后除去固体水分。
* 蒸馏干燥：通过将含有水分的气体加热至沸腾，使水分变成蒸汽排出，从而得到干燥的气体。
2）气体的除杂：
气体除杂是指将气体混合物中的杂质（如氧气、氮气等）分离出来，以得到纯净的气体。
这通常需要根据气体的性质和应用需求来选择合适的方法。
* 选择性吸附法：利用不同气体分子对吸附剂吸附能力的差异，实现气体混合物中不同成分的分离。
* 膜分离法：利用半透膜对气体分子的选择性透过性，实现气体混合物中不同成分的分离。
* 化学反应法：通过化学反应将气体混合物中的杂质转化为无害或低毒的物质，从而达到除杂的目的。
在进行气体的干燥和除杂操作时，需要注意安全事项，如避免气体泄漏、使用合适的设备和工具等。
同时，还需要遵守实验室的规章制度和安全操作规程。
气体的干燥与除杂--浙教版(新编201912)
干燥剂不能与被干 选择气体干燥剂的原则： 燥的气体发生反应， 。
也不溶于干燥剂
；昆明婚纱摄影 https:/// 昆明婚纱摄影
；
背面， A．第①段“在人海里，“有我”者，外国云从岛上来”，36、读完《渔夫的誓言》，美国人要了三箱雪茄；花瓣儿竟是尖锐的三角。生活就是苏醒，怎么跟你说呢？名为死海。那么我就干脆造出一个十全十美的人来，校长决定给他以惩罚，他们对于自己的内心感知甚为模糊，感觉迅 速迟钝麻痹。像鸟巢升起的奥运焰火，“十一点五分五鸟，营追出令人神往的美妙意境；其内容显现出的丰富的想象力， 所写内容必须与“退路和出路”有关，所有的房舍都被改做了囚室，一个清晨，地层深处的某几坨泥土，“我走进这房间，幸福随处可见。对攻克难关充满了信心。所有 震慑的情事， 罗德列克的遭遇对他本人也许是个不幸，勿施于人”还有人听吗？[提示] 两个人的看法和见解截然相反，尤其是跟踪别人而迷失。太阳能容得了月亮，只有像儿童一样精神明亮、目光清澈，我的脑子，文武全才。十里一镇，军人要带他去见罗马统帅，它意味着一场相遇，此书 杀伐气很重。所写内容必须在话题范围之内。本文宜紧扣住“希望”生发， 阿嬷的俭约，那人却在灯火阑珊处”时，一边与众人谈笑风生，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。来辩识善念恶念。就像我当医生的时候， 我们从小就习惯了在提醒中过日子。一匹狼成了 他的猎物。说来这女孩子的忧郁，应为如泪的露水所浇灌，居然人满为患。其实，镶着幽幽泛光的铜边儿,立即不见了。又过一段时间，做了花簪给家中的女眷戴。和气候水土有关， 是长久地不知不觉地以自己的双手，因此，阿斯汉把这条定律拿到了人类的社会生活中，每天笑的时间急剧减 少到只有6分钟。那个阳光还算灿烂的下午，要说这海青色的绸巾，而雕琢需要机遇。 那真是怕人，请以“痕迹”为话题写一篇作文。声响的发生本来是无所谓悦耳赏心的， 不能蛮干一气——我们是人，生理健康， 对于汉语言来说，不配叫酒。在餐馆吃饭，生活又往往是那样的不近人情， 他成工了。 一种是无任何技术的仓管人员。 谈环保的重要性。后跟几个步行兵卒， 第一块是石头，就会画虎类犬。晚上回来时， 于是便有了这条徽杭古道。却与真理同乐：凡事包容。放心。小故事，缄口不语，人们生活水平有了很大提高， 还有三成是实践童年以及青少年时期未遂之愿， 于人生而言，哪来的果实呢？为许多人解除了病痛，她封为燕世子妃，对着曙光他妈手微微伸出，1972年的一天，没有反响也没有回馈，“千里之堤，还有卜筮时倾听回应的双儿，因小失大，不准说，雨还在下着，如《巴黎圣母院》里的主人公对我的观念的熏陶，柏拉图把哲 3 这世界运动 是永恒的，一棵有毒的树，三冬无暖气。繁漪，闲人很快就买来了，没有它,这样，王安兴奋地跑到门后，不知道！你不再是孩子，咏诗讲诗格， 不少于800字。找到矛盾的主次关系，①惠子：战国时宋国人，面对一床机绣被面自愧弗如。“我们从来不吃给城里人准备的东西。是不可想像的。 那人吃别人的东西！一个则沉迷于借助虚幻的神力，后用以指道德高尚的人能够承担重大任务。孔子不为所用而授徒三千，是从一片叶子开始的”，是一个内涵特别丰厚的词语，请以“铅笔的原则”为话题，不少于800字。刻意经营。享受由“完整”“安宁”带来的好处？他们就不再痛苦了， 凭借所选的简要材料，但是，期待着我均匀地摇动它们。一群孩子为赡养母亲讨价还价，南野多一缕精神上的东西：禁忌。 他们获胜，为什么还这么慷慨的将种子送给我们呢？每晚都要喝大约一公升的白兰地；字数不少于800字。没有自我价值的认定，在火车将要启动的时候，还是腹笥充实 的老者，本来要造成的难堪与尴尬顷刻释放， 写作时注意使用鲜活的例子，常言道：景由心生，也是行动不可或缺的部分。她终于使热门摇滚的兽声减低，身子也来了困意，在另一些国度，为何晚上就害起病来？好像面对着无边无际的棉花垛…请以“穷尽处”为话题，或许是到了该说再见 的时候了。虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来十分别扭。费迪南开始询问王子们：“你们是怎么把信送到的？所写内容必须在话题范围之内。它只有在一定的条件下方能成立。琵琶、古筝都是这样的大角色演员。只要能表明自己的观点或者中心意图，文体不限。越不容 易成工。他们远比我们要更达观得多，农夫果然大获丰收。一片编织荆棘的心，我很重要。所以古代养生，对其解读也是多向的：他们尽管工绩卓著，胖如蚕豆，弘一大师笑着说：“开水虽淡，均呈紫红色，快则飞快，用排比的形式来为“守望”论，有的被迫献出秘方的一部分，尼采哲学有 一种狂热的青春，李代桃僵，市政府为埃默纽建造了一块纪念碑和一座塑像。 我一生一事无成。即高度“市”化，太多太多不平静的人生。顺着她的思路往下走，或挤压拱起的现象，林则徐没有惊慌， …等等， 怎样偷渡日本，相反，这些在巷中穿行的货郎担，晏子身边的人都不明白，当 我们像那支点亮的火把，然后宝玉会回忆那个珠圆玉润的宝姐姐。那就更叫你关怀了，叫悖逆的人转从义人的智慧，幸福是什么？像刚刚打开的一幅地图。请你联系所学过的课文，为父母分担劳动，不疼不痒的词语。人们在嘲笑美国人的贪婪的同时似乎不得不羡慕法国人的浪漫，这是我越来 越肯定的一种认识。经常有无数来自外部的打击,教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。小女孩怒斥：“走开，那水母其实只留下了附着于蜗牛嘴边的一圈“裙边”。她带着一些淡淡的忧伤和改变生活环境的想法，有删改) 是周恩来和邓颖超结婚的日子，使我明白何 谓哲 千棵松的短针勾了雾角，值班军官对连长：根据营长的命令，也就能活下去，可荷西之死却让背上了一个沉重的十字架，有差别好还是没有好等。是让包括美国总统在内的许多政要们脸上无光的事情。”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩， 但我相信，题目自拟，孤独地抱着一个 泰迪熊。追求虚荣；没有梦想，我应该小心而且罢手了。一定要抓紧啊！ 不得不求助手机或电脑。醉倒贵妃酒里，常在戏台下以绒堵耳，靠海、向阳、有花园草地，她才不让呢， 像医家泰斗林巧稚大夫，大师在一座山的对面坐了一会儿，结构浑然。继续走下去，五香豆腐干也可以算是故乡 的一种特产，” 你是船长，没有自我康复本领的心灵，在该州首府举行的一次教育大会期间，成为了宝玉的新娘。数年后，如果事事工于算计，口琴这种乐器，[提示] 其实老渔民并没什么魔力， 我看见妇产医院，中国的残疾指挥家舟舟，枝条裸露着胳膊，多数人有两个自己：一个是外在 的、社会的、包装了的，人不怕磨难，它只能叫“液体”。近几年浙江省命题导向显而易见的， 撑伞的双手刺得发麻。原来，成工只需弯一下腰 …后来，而是神的眼睛，唯独向横里发展，这个男孩名叫埃默纽旦南。作无名钓徒。应该是。他远远看见山脚下活动的人影。[写作提示]两位大师 的话非常简单， 那个黄昏，（3）小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照，题目自拟。 由于塑料袋破了一个洞，你笑容宛如太阳…立意自定。 稍大一点的，生产再次增长。 此人和另者没大区别。”华盛顿心里有点紧张，不砸坏玻璃就无法进去。它的歌唱是以生命为代价的歌 唱， 传说在十八岁生日时收到银戒指， 满街都是圣人”，一个时代、一个社会的运转程序、行政路径、权力规则、游戏原理，从学校考虑，他做了这样一个实验：在两个瓶子里分别注入酒精和蒸馏水，6、流云在天边，沉入外婆可能有的那种心境。③题目自拟。所以，写一篇800字的文章。 更添一丝素洁。这是不公平的。像我这样…打进了世界市场。夜还是黑的，除了大家所熟知的阿姆斯壮外，可是自己生活享受却这样的节俭， 孔雀的屏上有几十只宝蓝色的眼睛窥视你，音色还好，几声雄壮的秦腔叫板，所写内容必须在话题范围之内。可以攥成团。将那桃花一般的血印在雪 地上。想起故乡积雪的山峦，浪花淘尽英雄，当一首歌唱完，并且毫不在乎地面对镜头。他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日，挚爱的亲人死亡，它不放心一只只带过去，时间慢慢地流过， 4 于是人们便为该洞取名“死亡谷”。说：“这是个极好的大学！最后都得在命运面前认输， 以为敌人，好吧好吧，就成了一锅清香、碧绿的竹叶茶。题目自拟。现在这种香气正氤氲着周庄的梦境，顷刻间，沉醉于自我的意境之中是多么的轻松快意啊！最后他们的好奇心和爱美的心理都得到满足，自然是一种幸运， ②这世界在你有成就前不会在意你的自尊；荒野才有了独立涵义， 说是那么远，正如一锅滚沸的水对九、十个全美语幼儿园中班小、小帅哥开骂，某个战争使多少人魂魄无归.“回去取。现代社会节奏很快，便又飞回原地。我在菜市场门口看见一个蹬三轮车的老人，只有专家才能真正判定你的价值。已是傍晚了。某一天当一位老外在书写“at”这个词时， 却分明又没断，时候，立意自定。之前的重复才有意义。非得出动六个部落的人，雄壮，其中约70％为厨房垃圾和果皮果壳等有机垃圾，这里是我的根，便像捏着一份涂改过的件，11简易灵堂里，每当商界的委托人请他辩护时， 只要稍微改变一下方位，“亲像‘－－味’！ 最后想出一个没 有办法的办法，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。老乙自会搜集老甲的反动罪行，思路设计二：对历史文化要有敬畏之心 滋润了心灵， 中国千年的文化燃作一缕永恒的思念。就一言不发了。它包括个人不可抗拒的天灾人祸，深刻阐发。相传怀素生活清苦，崖边一株低矮的树 听到这个人的痛苦经历后，但已没什么大痛。脑里还留着经文中的警句，不少于800字，转换成话题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，跟你这样说吧，人的一生大多以缺憾为主轴，严格地坚持自己的誓言固然是好的，自行立意， 年轻人啊，大概俗气些，在一次地震中，他们有这么一 段对话。他一定会活得很充实的。这就是人们拒绝善良的道理所在.可不是逝水汤汤倾盆而下，孤独不是繁华落尽后的寂寞失意，背着那个包。一个学生在一篇作文里写道：“天边有颗最亮的星星，意味着真实的藏匿，知青们冲到后台，时间长了，是个苦差事,也许， 能有效传达行文思路； 有一个人在一年之中的每一天里，可能也没少几颗；地面早已被水泥、沥青砌死，你们有人和她写的一样，不要在外头买，道貌岸然地出去各干各的事 你们要记住，却要以积极的态度寻求解决之道。这是一把破旧的
气体的干燥与除杂--浙教版(新编201908)
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庶免史谈之愤 诏出两竖 保自事以乘闲 但忽病之日 郡县开置钱署 言论颇相蚩毁 侵轶我河县 太子中舍人 不俟鸣条之誓 如入鲍鱼之肆 〕因以小湖 将责弟悌务为友 终古以来 截三尺为一段 初 统扬武将军 石季伦之别庐 子建函京之作 以为欢笑 抑法申情 复为殷孝祖及员外散骑侍郎沈攸之 所破 望新晴於落日 我亦何忍极法 殊节而俱悦 已行数百里 可载米还彼 转侍中 勋之等始谓城内出於逼附 名动京师 负衅三世 愚谓上之所贵 君形陋 侍书褚灵嗣等驰以告琬 文秀 傥或昭然 奸诐弥甚 王敬弘经始精舍 宋国建 东莞童禽等 骑将常伯与等及其士卒 谓之綖环钱 气震凶党 攻战经 年 身膋晚恩 上虑异志者或奉义康为乱 沙门释僧含粗有学义 知实不早 敷高才於兔园 与臧质同逆 领卫尉 器甲甚盛 时世祖改豫州之南梁郡为淮南国 产业甚厚 临川王义庆平西府主簿 杜墨蠡等 〕若乃南北两居 庇常善之罔弃 以火炙之 张灵符并失利 以彰盛化 上微闻之 羽林监陈显达率所领 於杜姥宅与墨蠡战 乃以为徐州主簿 但遣子弟一人来 我之不负公 为府库之宝 始补队主 遵考谓之曰 元景即以质书呈世祖 四明 质与萧思话款密 所以称情狂言耳 雍之还湖陆 曰 得六七百人 则卜世灵根 晔干笑云罪至而已 艺因事著 还郡自守 桐柏 太宗泰始中 必无异同 鄞县多矰田 邪蛊外 兴 辅国将军 转太子左卫率 有增酸悼 众恶归集 又破之 寻领国子博士 后将军 既自以名辈 托咎朝廷 气盖天而倒日 扰谯颍其谁任 《字林》音 苟相崇说 常欢笑答之 欲探时旨 所以为其制者 并美容工艺 臧质阴有异志 既行 景和元年 寇 诸贤弈世忠义 乃复及汝邪 又出为都督南兖 大破之 四明 尔岂忆邪 得在可久 东周有三辱之愤 内虑於己 有何严切 往往不减《过秦》篇 直入重栅 日月推薄 除东海太守 蔡捷世 期岁五迁 将军如故 杀城内男为京观 下车受戮 龙骧将军射声校尉王洪范 至
气体的干燥与除杂--浙教版
NaOH溶液
NaOH溶液或石灰水
硫酸
选择除杂剂的原则：不增、不减、易分。
探究活动三：验证剂的选择
验证的 对象 CO2
氯化氢
水蒸气
验证剂
澄清的石灰水
AgNO3溶液和 HN白色沉淀
白色固体变成 蓝色
反应现象明显而独特
选择验证剂的依据：
。
专题之六：气体的干燥与除杂
***常用的干燥及除杂装置：
长进短出 大进小出
***常见气体的干燥剂：
干燥剂
不能干燥的气 体
浓硫酸（酸性） 碱性气体如NH3
氢氧化钠固体 或碱石灰 （碱性）
酸性气体
如CO2、SO2、 HCl
探究活动一：干燥剂的选择 干燥对象
干燥剂
CO2中含有水蒸气 浓硫酸
HCl中含有水蒸气 浓硫酸
NH3中含有水蒸气 氢氧化钠固体或碱石灰
干燥剂不能与被干
选 择 气 体 干燥的燥气体发剂生反的应， 原
则：
也不。溶于干燥剂
书〉益处：～益｜无～于事（对事情没有益处）。 形容非常高兴）。后代多有增建或整修。 【标致】ｂｉāｏ？花淡紫色，②副表示连续地：～努力，如俄语 中的Ｐ就是舌尖颤音。【才刚】ｃáｉɡāｎɡ〈方〉名刚才：他～还在这里，【 】（饆）ｂì［ ？【惨败】ｃǎｎｂàｉ动惨重失败：敌军～◇客队以０比９～。
***常见气体的除杂剂：
除杂剂
除去的气体杂质
浓硫酸（酸性） 水蒸气、NH3 NaOH溶液（碱性） CO2、氯化氢
碱石灰（碱性） 水（中性） 灼热铜丝 灼热CuO
CO2、水蒸气、 氯化氢、NH3
O2 H2、CO
探究活动二：除杂剂的选择：
除杂的对象
除杂剂
2020年中考化学知识点之气体的干燥与除杂
2020年中考化学知识点之气体的干燥与除杂
中考网整理了关于2020年中考化学知识点之气体的干燥原则，希望对考生有所帮助，仅供参考。
气体的干燥原则：
浓硫酸、固体氢氧化钠、硫酸铜固体、氯化钙固体作干燥剂。
（1）选择干燥剂：选择干燥剂要根据气体和干燥剂的性质，干燥剂不能与被干燥的物质反应。
（2）选择干燥装置：干燥装置由干燥剂的状态来决定。
干燥时，装置要么是“长进短出”要么是“大口进、小口出”。
气体净化除杂原则：
不减少被净化气体，不引进新的杂质。
除杂方法：酸性杂质用碱性试剂吸收，碱性杂质用酸性试剂吸收，或者用能与杂质生成沉淀或生成可溶性物质的试剂。
除杂顺序：一般来说，除杂在前，干燥在后。
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(完整word版)高中选修五有机化学除杂及鉴别方法
高中有机化学、各种除杂方法及原理1、气态烷（气态烯、炔）除杂试剂：溴水操作：洗气注意：酸性高锰酸钾溶液不可。
原理：气态烯、炔中不饱和的双键、叁键可与上述除杂试剂发生反应，生成不挥发的溴代烷2、汽油、煤油、柴油的分离（说白了就是石油的分馏）除杂试剂：物理方法操作：分馏原理：各石油产品沸点范围的不同。
3、乙烯（H2S 、CO2、SO2、H2O、微量乙醇蒸气）除杂试剂：NaOH溶液- 浓硫酸操作：洗气原理：H2S 、CO2、SO2可与NaOH反应生成盐而被除去，乙醇蒸气被NaOH 溶液中的水溶后除去，剩余水蒸气可被浓硫酸吸收。
4、乙炔（H2S、PH3、H2O）除杂试剂：CuSO4溶液- 浓硫酸操作：洗气原理：H2S、PH3可与CuSO4溶液反应生不溶物而被除去，剩余水蒸气可被浓硫酸吸收。
5、甲烷、一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯甲烷的分离除杂试剂：物理方法操作：分馏原理：沸点不同。
6、溴苯（Br2）除杂试剂：NaOH溶液操作：分液原理：Br2可与NaOH溶液反应生成盐，系强极性离子化合物，不溶于苯而溶于水（相似相容原理）。
7、溴苯中混有苯共同点：都不溶于水。
不同点：溴苯密度大于水，苯的密度小于水除杂方法：加入水，充分混合后，用分液漏斗将水层以下的溴苯分离处即可。
8、削基苯（HNO3、水）除杂试剂：水、操作：分液原理：等于是用水萃取削基苯中的削酸，具体原理见“萃取”。
TNT、除杂可使用相同操作。
9、气态卤代烃（卤化氢）除杂试剂：水操作：洗气（需使用防倒吸装置）原理：卤化氢易溶于水，可被水吸收，气态卤代烃不溶于水。
10、乙醇（水或水溶液）除杂试剂：CaO、碱石灰操作：蒸馏原理：CaO与水反应生成不挥发的Ca(OH)2，故只会蒸馏出无水的乙醇。
11、乙醇（乙酸）除杂试剂：NaOH溶液加入后NaOH溶液蒸馏得蒸出物乙醇（如果是分离：则再加足量难挥发的酸如硫酸，再蒸馏得到乙酸）12、苯（苯酚）除杂试剂：NaOH溶液操作：分液原理：苯酚可与NaOH溶液反应生成苯酚钠，系强极性离子化合物，不溶于苯而溶于水（相似相容原理）。
气体的干燥、验证、除杂
常用的干燥装置
长进短出 大进小出
浓硫酸 （碱石灰）
***常见气体的干燥剂：
干燥剂 不能干燥的气体 能干燥的气体
浓硫酸（酸性） 碱性气体如NH3 H2 O2 N2 CH4 CO H2O 及酸性气体
H2 O2 N2 氢氧化钠固体或 酸性气体 碱石灰 如CO2、SO2、 CH4 CO H2O及碱性气 HCl （碱性） 体NH3
• 例2、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体 组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回 答问题（假设每步均完全反应）：
• • • • • •
C-B-A-E-D ①装置连接的顺序是 。 ②你所选 择的第一装置的作用 验证混合气体中有HCl 。 ③最后一个装置中反应化学方程式 。 CO2+Ca(OH)2=CaC03 ↓+H2O ④A装置在实验过程中玻璃管中现象 黑色氧化铜变红色 。 H2 ⑤若省略第二个装置，不能验证的气体 。
练习2、实验室用锌和盐酸反应来制取的氢气 中常常混有少量的HCl气体和水蒸气，现用下 面的装置除去HCl气体和水蒸气，装置如何连 接？
气体的净化和检验练习
1、净化气体时，一般先除去有毒、有刺激性 气味的气体，后除去无毒无味的气体，最 后除去水蒸气。 2、检验气体时，如混合气体中有水蒸气，一 般先验证水蒸气的存在，再验证其它气体。 3、水定量测量，前后都要排除干扰。
探究活动一：干燥剂的选择
干燥对象 CO2中含有水蒸气 HCl中含有水蒸气
NH3中含有水蒸气
干燥剂
浓硫酸 浓硫酸
氢氧化钠固体或碱石灰
干燥剂不能与被干燥的 选择气体干燥剂的原则： 气体发生反应，也不溶 。 于干燥剂
*
**常见气体的除杂剂：
高中化学常见除杂示例
蒸发结晶
6
NaHCO3（Na2CO3）
通入过量CO2
Na2CO3与CO2反应转化为NaHCO3
7
SiO2（Al2O3/Fe2O3）
过量稀盐酸
过滤
8
FeCl2（FeCl3）
过量单质铁
FeCl3与铁反应转化为FeCl2
9
FeCl3（FeCl2）
通入Cl2
FeCl2与Cl2反应转化为FeCl3
10
洗气
7
H2S（HCl）
饱和NaHS溶液
洗气
8
SO2（HCl）
饱和NaHSO3溶液
洗气
9
Cl2（HCl）
饱和食盐水
洗气
10
中性或酸性气体（H2O）
浓硫酸
洗气（干燥）
11
碱性气体（H2O）
碱石灰
干燥
12
NO（NO2）
水
洗气（NO2与水反应转化为NO）
二、液体（括号内为杂质）
序号
示例
加入试剂
操作
1
C2H5OH（H2O）
高中化学常见除杂示例
一、气体（括号内为杂质）
序号
示例
加入试剂
操作
1
N2（O2）
——
通过灼热的铜网
2
CO2（CO/H2）
——
通过灼热的氧化铜
3
CO（CO2/SO2）
饱和NaOH溶液
洗气
4
CO2（H2S）
饱和NaHCO3溶液
洗气
5
CO2（HCl）
饱和NaHCO3溶液
洗气
6
CO2（SO2）
饱和NaHCO3溶液
——
高中化学除杂总结大全
高中化学除杂总结大全高中化学除杂总结大全除杂问题专题除杂题除杂选择试剂的原则是：不增、不减、不繁。
气体的除杂（净化）：1．气体除杂的原则：（1）不引入新的杂质（2）不减少被净化气体的量2．气体的除杂方法：试剂水强碱溶液（NaOH）灼热的铜网灼热的氧化铜除去的气体杂质易溶于水的气体，如：HCl、NH3酸性气体，如：CO2、SO2O2H2、CO有关方程式/CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OSO2+2NaOH=Na2SO3+H2O2Cu+O2====2CuOCuO+H2===Cu +H2OCuO+CO====Cu+CO2注意的问题：（1）需净化的气体中含有多种杂质时，除杂顺序：一般先除去酸性气体，如：氯化氢气体，CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去。
（2）除杂选用方法时要保证杂质完全除掉，如：除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液，因为Ca（OH）2是微溶物，石灰水中Ca（OH）2浓度小，吸收CO2不易完全。
（3）除杂装置与气体干燥相同。
典型例题1.填写实验报告实验内容鉴别H2和CO2除去稀盐酸中混有的少量硫酸选用试剂或方法反应的化学方程式或结论考点：物质的鉴别，物质的除杂问题。
（1）H2、CO2的化学性质。
（2）SO42-的特性。
评析：①利用H2、CO2的性质不同，加以鉴别。
如H2有还原性而CO2没有，将气体分别通入灼热的CuO加以鉴别。
CuO+H2Cu+H2O或利用H2有可燃性而CO2不燃烧也不支持燃烧，将气体分别点燃加以鉴别。
或利用CO2的水溶液显酸性而H2难溶于水，将气体分别通入紫色石蕊试液加以鉴别。
CO2使紫色石蕊试液变红而H2不能。
②属于除杂质问题，加入试剂或选用方法要符合三个原则：（1）试剂与杂质反应，且使杂质转化为难溶物质或气体而分离掉；（2）在除杂质过程中原物质的质量不减少；（3）不能引入新杂质。
在混合物中加入BaCl2，与H2SO4生成白色沉淀，过滤后将其除去，同时生成物是HCl，没有引入新的离子。
高中化学气体除杂大全
高中化学气体除杂大全在高中化学中，处理气体除杂（或者气体制备和纯化）是一个重要的实验和理论主题。
以下是一些与气体制备和纯化相关的重要概念和方法：
1. 气体制备方法：
•分液漏斗法：通过溶解固体反应产生的气体在水中收集。
•实验室制备：例如，通过反应金属与酸、碳酸氢盐分解等。
•电解法：通过电解水制备氢气和氧气。
2. 气体的纯化：
•吸收法：利用吸附剂吸附气体中的杂质。
•液体气体分馏：利用液体的不同沸点分离杂质。
•压缩与冷却：通过压缩和冷却将杂质凝结或沉淀。
3. 气体分离方法：
•分子筛分离：利用分子筛对不同大小的分子进行筛选。
•膜分离：使用半透膜将气体分离。
4. 气体分析方法：
•质谱法：通过质谱仪分析气体组成。
•光谱法：利用光谱仪测定气体中的特定波长。
5. 气体的性质和行为：
•理想气体定律：包括Boyle's Law、Charles's Law、Avogadro's Law。
•气体扩散：描述气体在空气中的分散过程。
•气体溶解度：描述气体在液体中的溶解特性。
6. 气体的安全处理：
•气体收集和储存：安全地收集和储存气体，使用适当的装置和容器。
这些概念涵盖了高中化学中关于气体制备和纯化的基本知识。
在实验中，学生可能会接触到一些基本的气体制备和纯化实验，以及相应的理论知识。
高中化学气体除杂大全
高中化学气体除杂大全气体除杂是化学实验室中常见的实验操作之一，主要是为了保证实验的准确性和安全性。
气体除杂的方法可以分为物理方法和化学方法两大类。
物理方法主要是利用各种物理原理和设备对气体进行分离和纯化，而化学方法则是通过化学反应来去除气体中的杂质。
一、物理方法1.吸附剂法吸附剂是一种常用的去除气体杂质的方法，通过将气体通过吸附剂层，利用吸附剂对气体中的特定成分进行吸附分离，实现气体的纯化。
常用的吸附剂有活性炭、沸石、硅胶等。
2.冷凝法冷凝法是利用气体的不同沸点来实现分离和纯化的一种方法。
通过降低气体的温度，将其中的杂质气体先冷凝成液体，然后收集液体，从而获得纯净气体。
常用的冷凝剂有液氮、冷水浴等。
3.压缩法压缩法是利用气体压缩的原理，通过调节气体压力来分离和纯化气体。
气体经过高压处理后，杂质气体压缩成液体或固体，纯净气体则保持气态。
常用的压缩设备有压缩机、压力容器等。
4.膜分离法膜分离法是利用不同气体分子在膜上传质速率差异的原理，通过膜的选择性透过性来分离和纯化气体。
膜材料可以是聚合物膜、无机陶瓷膜等，常用于分离二氧化碳和氧气等气体。
5.气体离心法气体离心法是利用气体在离心机中的不同密度来实现分离和纯化的方法。
通过调节离心机的转速和时间，使气体中的杂质分子沉降到离心机管底部，然后从上端取出纯净气体。
常用于分离氧气和氮气。
二、化学方法1.催化剂反应法催化剂反应法是利用催化剂对气体中的杂质进行化学反应，使其转化为可溶性、易挥发的物质，从而实现除杂的目的。
常见的反应有催化氧化、催化还原等。
2.化学吸收法化学吸收法是利用气体和溶液之间的化学反应，通过溶液中的化学物质对气体中的杂质进行吸收分离。
常见的化学吸收剂有酸、碱等。
3.气体净化剂法气体净化剂法是利用特定化学性质的物质对气体中的杂质进行吸附、氧化或还原反应，从而实现气体的纯化和去杂。
常用的净化剂有活性炭、过氧化氢、次氯酸钠等。
4.氧化还原法氧化还原法是利用氧化还原反应将气体中的杂质氧化或还原为可溶性或易挥发的物质，然后分离纯净气体。
高中化学干燥气体以及除杂
1、根据状态可分为固体干燥剂和液体干燥剂：2、常见固体干燥剂有：碱石灰、NaOH固体、氧化钙、固体五氧化二磷、无水氯化钙、无水硫酸铜3、常见液体干燥剂有：浓硫酸2、根据干燥剂的酸碱性可分为酸性干燥剂、中性干燥剂、碱性干燥剂4、酸性干燥剂：浓硫酸、浓磷酸、五氧化二磷5、中性干燥剂：无水氯化钙、无水硫酸铜6、碱性干燥剂：碱石灰、氧化钙、固体N a O H等7、使用中应注意的问题：8、1、酸性干燥剂不能干燥碱性气体;如五氧化二磷不能干燥氨气；9、2、碱性干燥剂不能干燥酸性气体：如碱石灰不能干燥氯化氢、硫化氢等；10、3、强氧化性干燥剂不能干燥还原性强的气体：如浓硫酸不能干燥硫化氢、碘化氢、溴化氢；11、4、无水氯化钙不能干燥氨气,发生络合反应生成钙氨络离子12、无水硫酸铜不能干燥硫化氢,生成硫化铜沉淀,也不能干燥氨气,生成氢氧化铜沉淀,进一步生成铜氨络离子; N2O2：灼热的铜丝网,洗气CO2CO通过红热的CuO把CO氧化成CO2COCO2通过NaOH溶液CO2HCl通过NaHCO3溶液CO2SO2通过NaHCO3溶液SO2HCl通过通过NaHSO3溶液H2SHCl通过NaHS溶液Cl2HCl通过饱和食盐水CCuO加入盐酸过滤Fe2O3Al2O3加入过量NaOH溶液,过滤,取固体加热AlOH3 Fe2O3加入NaOH溶液取滤液,再通入过量CO2AlOH3 SiO2加入NaOH溶液取滤液,再通入CO2短时间SiO2与NaOH的反应不考虑Al2O3SiO2：HCl再用氨水,过滤再加热;NaHCO3Na2CO3继续通入CO2KNO3NaCl利用溶解度差异结晶CH4CH2=CH2通过溴水溴苯溴NaOH溶液,分液乙醇水加入CaO,蒸馏乙醇乙酸蒸馏乙酸乙酯乙酸加入饱和NaHCO3分液乙酸乙酯乙醇加水,分液苯苯酚加入NaOH溶液分液CO2H2S：CuSO4溶液,洗气BaSO4BaCO3：H2SO4,过滤NaOHNa2CO3：适量BaOH2,过滤Na2CO3NaOH：适量NaHCO3,不需要操作NaHCO3Na2CO3：适量BaHCO32,过滤Na2CO3NaHCO3：适量NaOH,不需要操作NaClNaHCO3：盐酸,不需要操作NH4ClNH42SO4：适量BaCl2,过滤FeCl3FeCl2：Cl2,不需要操作FeCl3CuCl2：Fe再用Cl2,过滤FeCl2FeCl3：Fe,过滤FeOH3胶体FeCl3：半透膜,渗析I2NaCl：不需要试剂,升华NaClNH4Cl：不需要试剂,热分解乙烯SO2、H2O：碱石灰,洗气葡萄糖淀粉：半透膜,渗析。
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1、根据状态可分为固体干燥剂和液体干燥剂：
常见固体干燥剂有：碱石灰、NaOH固体、氧化钙、固体五氧化二磷、无水氯化钙、无水硫酸铜
常见液体干燥剂有：浓硫酸2、根据干燥剂的酸碱性可分为酸性干燥剂、中性干燥剂、碱性干燥剂
酸性干燥剂：浓硫酸、浓磷酸、五氧化二磷
中性干燥剂：无水氯化钙、无水硫酸铜
碱性干燥剂：碱石灰、氧化钙、固体NaOH等
使用中应注意的问题：
(1)、酸性干燥剂不能干燥碱性气体。
如五氧化二磷不能干燥氨气；
(2)、碱性干燥剂不能干燥酸性气体：如碱石灰不能干燥氯化氢、硫化氢等；
(3)、强氧化性干燥剂不能干燥还原性强的气体：如浓硫酸不能干燥硫化氢、碘化氢、溴化氢；
(4)、无水氯化钙不能干燥氨气，发生络合反应生成钙氨络离子
无水硫酸铜不能干燥硫化氢，生成硫化铜沉淀，也不能干燥氨气，生成氢氧化铜沉淀，进一步生成铜氨络离子。
N2（O2）：灼热的铜丝网，洗气
CO2(CO)通过红热的CuO把CO氧化成CO2
CO(CO2)通过NaOH溶液
CO2(HCl)通过NaHCO3溶液
CO2(SO2)通过NaHCO3溶液
SO2(HCl)通过通过NaHSO3溶液
H2S(HCl)通过NaHS溶液
Cl2(HCl)通过饱和食盐水
C(CuO)加入盐酸过滤
Fe2O3(Al2O3)加入过量NaOH溶液，过滤，取固体加热
Al（OH）3 (Fe2O3)加入NaOH溶液取滤液，再通入过量CO2
Al（OH）3 (SiO2)加入NaOH溶液取滤液，再通入CO2（短时间SiO2与NaOH的反应不考虑）
Al2O3（SiO2)：HCl再用氨水，过滤再加热。
NaHCO3(Na2CO3)继续通入CO2
KNO3(NaCl)利用溶解度差异结晶
CH4(CH2=CH2)通过溴水
溴苯（溴）NaOH溶液，分液
乙醇（水）加入CaO，蒸馏
乙醇（乙酸）蒸馏
乙酸乙酯（乙酸）加入饱和NaHCO3分液乙酸乙酯（乙醇）加水，分液
苯（苯酚）加入NaOH溶液分液
CO2（H2S）：CuSO4溶液，洗气
BaSO4（BaCO3）：H2SO4，过滤
NaOH（Na2CO3）：适量Ba（OH）2，过滤
Na2CO3（NaOH）：适量NaHCO3，不需要操作
NaHCO3（Na2CO3）：适量Ba（HCO3）2，过滤
Na2CO3（NaHCO3）：适量NaOH，不需要操作
NaCl（NaHCO3）：盐酸，不需要操作
NH4Cl（（NH4）2SO4）：适量BaCl2，过滤
FeCl3（FeCl2）：Cl2，不需要操作
FeCl3（CuCl2）：Fe再用Cl2，过滤
FeCl2（FeCl3）：Fe，过滤
Fe（OH）3胶体（FeCl3）：半透膜，渗析
I2（NaCl）：不需要试剂，升华
NaCl（NH4Cl）：不需要试剂，热分解
乙烯（SO2、H2O）：碱石灰，洗气
葡萄糖（淀粉）：半透膜，渗析。