《生物体的结构层次》考点归纳
专题02生物体的结构层次
专题02 生物体的结构层次1.【2023年黑龙江齐齐哈尔中考真题】春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。
构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【答案】A【分析】生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
①组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
①器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
①系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
①个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
可见，构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD 错误。
故选A。
2．【2023年湖北荆州中考真题】细胞具有极其精妙的结构，每个结构都有其对应的功能。
下列相关叙述不．正确．．的是（）A．细胞壁具有保护和支持作用B．细胞膜能够控制物质的进出，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．细胞核控制着生物的发育和遗传【答案】B【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，使细胞具有一定的形态，故A正确。
B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。
但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，故B错误。
C．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，故C正确。
D．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着生物的发育和遗传，是生命活动的控制中心，故D正确。
故选B。
3．【2023年湖南常德中考真题】西瓜营养丰富，下列有关说法不正确的是（）A．一个西瓜是果实B．吃西瓜时流出的汁液主要来自液泡C．细胞壁维持西瓜细胞的正常形态D．西瓜果肉细胞都含叶绿体和线粒体【答案】D【分析】在绿色植物的细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。
生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳
一、选择题
1．小花猫和玉米结构层次上的主要不同是小花猫具有（ ）
A．组织B．器官C．系统D．细胞
【答案】C
【解析】
【分析】
动植物体结构层次的异同：
【详解】
动物体和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体。动物体由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体。植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。小花猫是动物，玉米是植物。因此，小花猫和玉米结构层次上的主要不同是小花猫具有系统。
【详解】
盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项A的盖盖玻片的方法，最容易出现气泡。
【点睛】
养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键。
7．下列关于结构层次的叙述中，表达正确的是（ ）
A．动物体生命活动的基本单位是细胞
故选：C。
【点睛】
理解人体、动物体和植物体的结构层次，并对其进行比较，是解决这一问题的基础。
2．“种瓜得瓜，种豆得豆。”这种遗传现象主要决定于细胞的
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状。
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，由不同的组织构成器官，由器官构成系统，再由八大系统构成一个完整的人体。
【详解】
第2章 生物体的结构(知识清单)(4大考点必背)(解析版)
必背第2章生物体的结构（4大考点必背）01细胞分裂和分化1.生物体的生长与细胞的生长、分裂和分化。
细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。
动物细胞分裂示意图2.动物细胞分裂：分裂顺序为细胞核、细胞质、细胞膜，细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞。
植物细胞分裂示意图3.植物细胞分裂：分裂顺序为细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁，在细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。
4.细胞癌变和癌细胞的特点（1）正常细胞变为癌细胞的过程称为细胞癌变，癌细胞遗传物质发生了改变。
（2）癌细胞两个主要特点: 一是分裂非常快，能不断分裂，但不能分化;二是癌细胞可转移，可以侵入邻近或远处5.细胞分化：在生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这个过程就是细胞分化。
6.组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，组织就是由一种或多种细胞组合而成的细胞群。
【易错警示】1.细胞分裂使数目增多，但形态功能不变。
2.细胞分化使细胞种类增加，但数目不变。
02单细胞生物1、常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、疟原虫等。
2、草履虫的结构与功能（1）纤毛：运动（2）表膜：呼吸（3）口沟：取食（4）食物泡：消化（5）胞肛；排残渣（6）收集管和伸缩泡：收集和排水3、单细胞生物与人类的关系（1）有利：鱼类的天然饵料、草履虫净化污水等。
（2）有害：疟原虫、赤潮等。
4.探究草履虫对外界刺激的反应实验现象：对照组草履虫没有发生明显的定向移动；实验组草履虫从未滴加培养液一侧向滴加培养液一侧液滴移动。
实验结论：草履虫能对外界刺激做出反应，趋向有利刺激（培养液）。
03动物体的结构层次1.识图：A 是受精卵 C是组织 D是器官 E是系统；①②③过程表示细胞分裂、④表示细胞分化。
2.从微观到宏观，动物体的结构层次为细胞、组织、器官、系统、动物体。
3.人体四大基本组织为上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
专题01 生物体的结构层次(解析版)
专题01生命体的结构层次一、单选题1.细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，需要统一的指挥。
细胞的控制中心是A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】D【解析】细胞结构中的细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。
遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中。
所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心。
学_2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片过程中所滴加的液体是（）A.清水B.生理盐水C.碘酒D.蒸馏水【答案】A【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。
解答即可。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态。
【点睛】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。
3.小明觉得乙中的物像仍不够清晰，他应该调节的结构是（）A.②B.③C.④【答案】B【解析】②是粗准焦螺旋，粗准焦螺旋：升降镜筒的范围大，A错误；③是细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，B正确；④是物镜，放大物像的作用，C错误。
4.如图，是某植物的果实，从结构层次上讲，它属于：（）A.细胞B.组织C.器官D.系统【答案】C考点：绿色开花植物体的结构层次。
5.如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（）A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②【答案】A【解析】【分析】在题中①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞。
【详解】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，①是组织，②是人体，③是胃属于器官，④是由消化器官组成的消化系统，⑤是细胞，所以生物体的结构层次为⑤→①→③→④→②。
初中生物体的结构层次知识点
初中生物体的结构层次知识点
以下是 7 条初中生物体的结构层次知识点：
1. 细胞可是生物体的基本单位呀！比如说你看那小小的蚂蚁，它就是由无数个细胞组成的呢。
细胞有各种不同的类型，就像我们人类有不同性格的人一样。
2. 组织就像是一群细胞团结起来干大事！就好比一群小伙伴一起合作搭积木，组合成各种不同的形状。
像肌肉组织，能让我们运动起来呀！
3. 器官那可是厉害的角色哟！肝呀、心呀都是器官。
这不就像乐队里的各种乐器，各自发挥作用，共同奏出美妙的乐章嘛！
4. 系统呢，就是多个器官一起协同作战啦！消化系统不就是胃、肠等器官一起努力，帮我们消化食物的嘛，多神奇呀！
5. 生物体这个大家庭多复杂呀！你想想看，一棵树有根、茎、叶这些不同的部分，不就跟一个班级有不同的同学一样吗，大家一起构成了一个整体呢。
6. 细胞的分裂和生长可重要啦！这不就跟我们从小长大一样嘛，细胞通过分裂和生长让生物体不断变化呢。
7. 多细胞生物体可是有着精巧的结构层次呢！这简直就像一个宏伟的建筑，从一砖一瓦到最终的高楼大厦，是不是超级酷呀！
我的观点结论就是：初中生物体的结构层次真的很神奇很有趣，值得我们好好去学习和探索！。
华师大版七年级上册第4章《生物体的结构层次》知识要点整理
生物体的结构层次一、生物体生物体是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。
自然界的动物种类非常多，有动物、植物、真菌和病毒，它们的个体被统称为生物体。
它们都不断地从地球上摄取水分、空气、养分等物质，进行着各种生命活动。
1、头部：从外界捕获信息,与外界环境交换物质（在人的脸上，眼、口、鼻分布在一个平面上。
而许多动物的“脸”不呈一个平面，眼位于头部两侧，口向前突出，这种结构能使动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。
）2、颈部：位于头部与躯干之间，能使头部向左右转动，从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
许多动物没有颈。
3、躯干：通常呈近似圆柱体形或扁圆柱体形。
人体的躯干从腹面分为胸部、腹部，从背面可分为背部、腰部和臀部。
躯干的最外面为皮肤，内有机头、骨骼和各种内脏。
4、四肢：许多动物的躯干上长有附肢，附肢的功能是使身体能运动，并发生位移。
人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。
在很久以前，人类的祖先开始只用下肢直立行走，于是手就获得了自由，可以随时任意使用。
从此，人类用双手制造工具、绘图写字（握住物体，制作，作出形状，握手等）……这是人类超越其他动物的开始。
二、细胞生物体由细胞构成，细胞是生物体生命活动的基本单位。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克制造出一种能够放大270倍的显微镜。
细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到。
光学显微镜的结构和使用：光学显微镜结构普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。
（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。
（2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。
（3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。
（4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。
（5）物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－4个圆孔，是安装物镜部位，转动转换器，可以调换不同倍数的物镜，当听到碰叩声时，方可进行观察，此时物镜光轴恰好对准通光孔中心，光路接通。
生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳
生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳一、选择题1．生物体的不断长大，要靠细胞数目的增加，即细胞分裂。
下列各项，不发生在植物体细胞分裂过程中的是（）A．遗传物质的复制B．形成新的细胞壁C．两个子细胞的染色体数目为母细胞的一半D．细胞质被分成两份，每份各含一个细胞核【答案】C【解析】【分析】本题考查的是细胞分裂，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】A.在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制数量倍增，然后平均分配到两个新的细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，A不符合题意。
B.植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，B不符合题意。
C.细胞分裂后，新形成的细胞和原细胞的遗传物质是一样的。
遗传物质是DNA，DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞和原细胞的染色体也是一样的，C符合题意。
D.细胞分裂的过称为：先是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在两个细胞中央形成新的细胞膜，D不符合题意。
故选C。
【点睛】掌握细胞的分裂过程是本题解题关键。
2．植物由小长大的主要原因是（）A．细胞生长，细胞分化B．细胞分化，液泡增大C．细胞分裂，细胞生长D．细胞分裂，液泡增大【答案】C【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。
这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
清单02生物体的结构层次(6大考点6大高频命题点)-2024年中考生物一轮复习知识清单
清单02 生物体的结构层次一、显微镜的结构和功能二、显微镜的使用取镜和安放→对光→观察→整理（1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。
安放：放在距试验台边缘7cm，略偏左，安装好目镜和物镜。
（2）对光（三转）：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
②转动遮光器，用较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜，一只眼睛注视目镜内，直到看到明亮的圆形视野，标志着对光完成。
（3）观察：①“放”：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心。
②“降”：顺时针转动粗准焦螺旋，下降镜筒，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要从侧面看着物镜，目的：避免物镜压坏玻片标本、损伤镜头。
③“升”：左眼看目镜，右眼睁开。
逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
（4）整理：擦拭目镜和物镜，应该用擦镜纸。
三、显微镜的操作要点1、目镜：无螺纹，镜头越长，放大倍数越小。
2、物镜：有螺纹，镜头越长，放大倍数越大，距离玻片越近。
3、显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
放大倍数视野范围细胞数目物象大小视野亮度小大多小亮大小少大暗4、显微镜下看到的物像是倒像。
（将试卷旋转180°即可）。
5、玻片标本的移动方向与物像移动方向相反。
物像偏向哪里玻片标本就往哪里移（同向法）。
6、光线强时：视野过亮，用小光圈和平面镜，反之则反。
7、显微镜视野中的污点可能出现在目镜、物镜、玻片上。
8、光线入眼的途径：反光镜→光圈→通光孔→玻片→物镜→镜筒→目镜。
9、玻片标本有：切片（切取），涂片（涂抹），装片（撕下或挑取）。
10、材料必须薄而透明；不透光的材料（例如头发）是看不到内部结构的。
1、制作动植物细胞临时装片对比步骤制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片目的擦用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净避免视野中出现杂质、污物滴维持细胞的正常形态，便于观察在载玻片中央滴一滴清水在载玻片中央滴一滴生理盐水撕（刮）撕：用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕去一小片内表皮刮：凉开水漱口后，用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下获取适于观察的细胞展（涂）避免细胞重叠展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的液滴中，并用镊子将它展平涂：把牙签上附有的碎屑均匀涂抹到载玻片上的液滴中盖用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下避免出现气泡染、吸一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引。
...七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点总结
千里之行，始于足下。
...七年级上册第二单元生物体的结构层次知识
点总结
七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点总结
1. 细胞是生物体的基本单位
- 细胞是生物体的基本组成单位，所有生物体都是由细胞组成的。
2. 细胞有不同的形态结构
- 细胞有不同的形态结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核等。
细胞膜是细胞的外层，细胞质是细胞内的液体和结构元素，细胞核是细胞内的控制中心。
3. 细胞有不同的类型
- 细胞可以分为原核细胞和真核细胞两种类型。
原核细胞是没有细胞核的细胞，真核细胞则具有细胞核。
4. 组织是由相同类型的细胞组成的结构
- 组织是由相同类型的细胞组成的结构，不同的组织有不同的功能。
常见的组织包括肌肉组织、神经组织和上皮组织等。
5. 器官是由不同组织构成的结构
- 器官是由不同的组织构成的结构，具有特定的功能。
例如，心脏是一个器官，它由心肌组织、血管组织和神经组织等构成。
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锲而不舍，金石可镂。
6. 系统是由不同的器官组成的结构
- 系统是由不同的器官组成的结构，共同协调完成某一特定的功能。
例如，消化系统由口腔、食管、胃等器官组成，负责消化食物。
7. 生物体是由多个系统组成的完整个体
- 生物体是由多个系统组成的完整个体，具有各种生命活动。
人类就是一
种生物体，由骨骼系统、呼吸系统、循环系统等组成。
这些是七年级上册第二单元生物体的结构层次的主要知识点总结。
初一生物体的结构层次重点知识点
2.细胞的分裂
（1）概念
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。它是生物体生长、发育 和繁殖的基础。 （2）细胞分裂的过程
细胞核由一个分为两个
↓
细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核
↓
动物细胞
细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为 两个细胞
植物细胞
在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新 的细胞壁
功能 保护、分泌等功能
结缔组织
种类多，骨组织、软 骨组织、血液等 主要由肌细胞构成
支持、连接、保护 和营养等功能 收缩和舒张，能够 使机体产生运动
肌肉组织
神经组织
主要由神经细胞（神 经元）构成
细胞不规则，有突起，分 感受刺激，传导神 布在神经系统里 经冲动，在体内起 着调节和控制作用
例2 组织是由细胞构成的，组织形成的大致过程是（ B ) A.细胞分化→细胞分裂→细胞生长 B.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 C.细胞生长→细胞分裂→细胞分化 D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 解析：多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞 生长和分化就形成生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形 成各种组织。
第二单元 生物体的结构层次
LOREM IPSUM DOLOR （二）
一 细胞通过分裂产生新细胞
1.细胞的生长 （1）概念：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，
并 且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长。 （2）细胞不能无限生长 细胞在生长过程中，细胞的表面积与体积的比越来越小，通过 细胞膜吸收的营养物质渐渐满足不了细胞对营养物质的需求， 因此，细胞不能无限制地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进 行分裂。
分生组织
生物体的结构层次-知识点
普通光学显微镜示意图生物体的结构层次名 称 作 用图 示目 镜 接近眼睛的镜头放大标本和成像 说明：1、显微镜的成像原理：（放大原理）光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（要透 明）→物镜（第一次放大成倒立的实像）→镜 筒→目镜（再次放大成倒立的虚像）→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系：（1）目镜越长放大倍数越小，成“反比”关系（2）物镜越长放大倍数越大，成“正比”关系3、在高倍物镜下，看到的视野是小而暗，细胞是大而少；而在低倍物镜下，看到的视野是大而亮，细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大，物镜与玻片的距离越小； 物镜放大倍数越小，物镜与玻片的距离越大。
物 镜 接近玻片的镜头镜 筒上面装目镜，下面连转换器转换器上面装有1～3个倍数不同的物镜，用于调换物镜 载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央，使光线通过压片夹固定玻片标本遮光器上面有大小不同的光圈，能调节光线强弱。
（光线强时，调小光圈；光线弱时，调大光圈）反光镜 反射光线，调节光线强弱。
（光线强时，用平面镜；光线弱时，用凹面镜）粗准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度大调 节 焦 距细准焦螺 旋转动时，镜筒升降的幅度小镜 臂 提握显微镜的部位 镜 柱 支持镜身 镜 座 稳定镜身二、有关显微镜与实验方面的知识：三、玻片标本的种类与制作方法：装片用从生物体上撕下或挑起少量的材料制成的人的口腔上皮细胞临时装片等四、细胞的基本结构和功能：【在显微镜下，看到的细胞结构是立体的而不是平面的】植物细胞的基本结构和功能结构功能图示细胞壁位于细胞最外层，具有保护和支持作用。
细胞膜紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。
（细胞膜在显微镜下看不清楚）细胞质位于细胞膜以内，细胞核以外的物质，具有液泡【液泡中含有细胞液，细胞液中又含有有机酸、糖类和色素等物质】；线粒体和叶绿体等。
细胞质具有流动性，能加速细胞内外的物质交换，是细胞生命活动的重要场所。
生物体的结构层次知识点、笔记
低倍镜观察要点：1、找到物像：既改变位置，物像在中央的哪个方位，就向哪里移动。
2、使清晰：先转粗准焦螺旋，再转细准焦螺旋。
转换高倍镜要点：1、准备工作：物像在中央。
2、使清晰：转动细准焦螺旋。
显微镜放大要点：目镜放大倍数（目镜越长倍数越小）乘物镜放大倍数（物镜越短，倍数越大）玻片要点：○1能够区分切片、涂片、装片○2步骤：植物滴清水放盖（先用一侧接触水滴，再缓缓放平）滴碘液染色动物滴生理盐水（动物没有细胞壁）放盖滴碘液植、动物细胞要点：○1对比：植物比动物细胞多叶绿体、细胞壁、液泡○2细胞生长、分裂、与分化细胞分裂时，细胞核中染色体先复制一份，再均分成两份，然后细胞质分成两份。
最后，动物细胞的细胞膜向内凹缢，植物细胞则在中央形成新的细胞膜和细胞壁。
人体结构层次细胞组织器官系统人体上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织保护分泌使肌体运动支持、保护、营养、连接感受刺激，产生并传导绿色开花植物体结构层次细胞组织器官植物体分生组织保护组织输导组织营养组织机械组织分裂保护运输营养支撑与保护细胞结构植物特有：细胞壁使细胞刚性（保护和支撑）；液泡具有贮存营养物质和维持渗透压的作用；叶绿体光合作用场所动植物共有：细胞膜控制物质进出；细胞核控制细胞生命活动和发育遗传；线粒体能量转换器单细胞生物○1草履虫○2变形虫○3衣藻○5酵母菌○4眼虫易错点：1、放大倍数越多，看见细胞越少2、转换物镜时，双眼应紧盯玻片 3、生物体成长靠细胞的分裂和生长4、植物表皮细胞通常没有叶绿体5、单细胞生物没有系统，没有反射活动6、鞭毛和纤毛不是运动器官7、眼虫含有叶绿体8、草履虫表膜负责氧的摄入，二氧化碳的排出9、酵母菌可以出芽生殖。
生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳
生物第二单元《生物体的结构层次》知识点归纳一、选择题1．科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。
依据的原理主要是下图中的哪个过程A．①B．②C．③D．④【答案】D【解析】【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【详解】图示中①、②、③表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增加。
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
因此，利用胚胎干细胞培育心肌细胞的原理是④细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的过程和特点。
2．胡萝卜、马铃薯、花生的可食用部分主要是植物体的哪个器官（）A．根、根、种子B．根、茎、果实C．根、茎、种子D．根、果实、种子【答案】C【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
【详解】胡萝卜以肉质根作蔬菜食用；马铃薯食用的部分是茎；花生是种子为其食用部分。
故选：C。
【点睛】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断。
3．下列是动物体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（）A．①②③都表示细胞分裂B．④表示细胞的分化C．脑属于神经组织D．图中缺少的结构层次是系统【答案】C【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞变成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
（3）动物体的结构层次由微观到宏观是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】细胞分裂导致细胞数目的增多，图中①②③，细胞数目不断增多，表示细胞的分裂。
A 正确。
④过程，产生了上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等多个组织，是细胞分化的结果。
生物体的结构层次
知识点一：1、细胞是生命活动的基本结构和功能单位①细胞是一个统一的整体，除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②植物、动物细胞结构如图-1：③细胞膜在细胞中起保护作用，能控制细胞内物质进出；④液泡含有细胞液，溶有多种物质、色素，使细胞呈现不同味道、颜色。
⑤叶绿体是植物细胞特有的能量转换器，是植物细胞进行光合作用作用的场所，线粒体是动、植物细胞质中都含有的能量转换器，是细胞进行呼吸作用的场所。
⑥细胞质：内有线粒体、叶绿体等，细胞壁具有支持和保护作用。
（点拨：叶绿体、线粒体、液泡在细胞质中）1.西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自细胞的( )A．细胞核 B．液泡 C．线粒体 D．细胞膜2.在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是( )A．酵母菌 B．草履虫 C．黑藻叶片细胞 D．口腔上皮细胞知识点二：单细胞可以独立完成生命活动植物细胞结构图动物细胞结构图图1①常见的单细胞生物有酵母菌、衣藻、草履虫、变形虫、细菌等，单细胞生物都能独立生活。
②草履虫的结构及其功能：食物由［1］口沟进入体内，在体内形成［2］食物泡逐渐被消化，不能消化的食物残渣从［4］胞肛排出；能把多余的水分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是［7］收集管和[8]伸缩泡，通过［3］表膜呼吸，靠［6］纤毛运动，对污水净化有一定作用。
①动、植物细胞不同点是：植物有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有。
②动、植物细胞相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
（点拨：比较中注意并不是所有的植物细胞都具有叶绿体，只有绿色部位才具有。
如根尖、表皮细胞没有，植物细胞中最为稳定的结构是细胞壁）1.洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是( )①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体A．②③④⑤ B．①②③④⑤C．①②③④ D．②③④⑤⑥2.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是( )A．叶绿体和液泡 B．细胞壁和线粒体C．细胞壁和液泡 D．细胞壁、叶绿体和液泡①细胞核是细胞生命活动的控制中心、细胞遗传物质DNA储存主要场所。
生物体的结构层次知识点总结
生物体的结构层次知识点总结一、细胞层次1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
2. 细胞的功能：新陈代谢、生物合成、运动等生命活动。
二、组织层次1. 上皮组织：由紧密排列的上皮细胞组成，分为简单上皮和复杂上皮。
2. 结缔组织：由细胞和胶原纤维等组成，提供支持和保护，分为结缔组织和骨骼组织。
3. 肌肉组织：由肌肉细胞构成，可收缩产生力量和运动。
4. 神经组织：由神经元和神经胶质细胞组成，传递和处理信息。
三、器官层次1. 器官的定义：由多种组织构成，具有特定功能的结构。
2. 器官的例子：心脏、肺、肝脏、胃等。
四、器官系统层次1. 器官系统的定义：由多个相互协调合作的器官构成，共同完成特定的生理功能。
2. 器官系统的分类：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等。
五、个体层次1. 个体的定义：一个完整的生物体，包括所有器官和组织。
2. 个体的特征：具有自我繁殖和遗传的能力。
六、种群层次1. 种群的定义：同一物种的个体聚集在一起的总体。
2. 种群的特点：具有相同基因组成、相似形态和生理特征。
七、群落层次1. 群落的定义：不同种群在同一地区内共同生活的总体。
2. 群落的结构：由多个种群组成，相互依赖和影响。
八、生态系统层次1. 生态系统的定义：生物体与其非生物环境相互作用的总体。
2. 生态系统的组成：生物群落、生物种群和非生物因素。
九、生物圈层次1. 生物圈的定义：地球上所有生物体的总体。
2. 生物圈的特点：包括陆地、水域和大气等各种生态系统。
总结：生物体的结构层次从微观的细胞层次到宏观的生物圈层次，由细胞、组织、器官、器官系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈组成。
每个层次都有不同的组成和功能，相互之间紧密联系，共同构成了生物体的整体结构与功能。
了解生物体的结构层次可以帮助我们更好地理解生物体的复杂性和多样性，也有助于研究生物体的生理和生态过程。
《生物体的结构层次》 知识清单
《生物体的结构层次》知识清单一、细胞——生物体的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位。
它就像是一个小小的工厂，有着各种各样的“车间”和“机器”，协同工作来维持生命活动。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜就像是工厂的围墙，控制着物质的进出，让有用的东西进来，没用的东西出去。
细胞质里有着许多细胞器，比如线粒体，它是细胞的“动力车间”，负责为细胞提供能量；叶绿体则是植物细胞特有的，相当于“生产车间”，能进行光合作用制造有机物。
细胞核是细胞的“控制中心”，里面储存着遗传信息，指导着细胞的生长、发育和繁殖。
不同类型的细胞有着不同的形状和功能。
例如，红细胞是两面凹的圆饼状，有利于运输氧气；神经细胞有着长长的突起，能够快速传递信息。
二、组织——细胞的有序组合当相同类型的细胞聚集在一起，形成具有一定功能的结构，这就是组织。
动物体有四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
上皮组织覆盖在身体表面和体内各种管腔的内表面，具有保护、分泌等功能。
比如皮肤的表皮就是上皮组织。
结缔组织种类很多，包括骨组织、血液等，具有支持、连接、保护、营养等作用。
肌肉组织主要由肌细胞构成，能够收缩和舒张，产生运动。
包括骨骼肌、心肌和平滑肌。
神经组织由神经细胞和神经胶质细胞组成，能够感受刺激，传导神经冲动，调节和控制机体的活动。
植物体也有四种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织和输导组织。
分生组织具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
保护组织分布在植物体的表面，起到保护内部柔嫩部分的作用。
营养组织储存着营养物质，像果实中的果肉就是营养组织。
输导组织负责运输水分、无机盐和有机物。
三、器官——不同组织的协同工作不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
动物的器官多种多样，比如心脏主要由肌肉组织构成，同时也有上皮组织、结缔组织和神经组织，它能够有节律地收缩和舒张，推动血液在血管中流动，是血液循环的动力器官。
又如胃，由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成，能够储存和消化食物。
第二单元《生物体的结构层次》知识点汇总
第二单元《生物体的结构层次》知识点汇总一、选择题1．在利用显微镜观察细胞的实验中，当换用高倍镜后，视野中的细胞数目，细胞体积和视野亮度依次有什么变化？（）①变多②变少③变大④变小⑤变亮⑥变暗．A．②③⑥B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑤【答案】A【解析】【分析】此题主要考查的显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
【详解】使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小，故A符合题意。
【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要，要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
2．掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（）A．输导组织B．分生组织C．营养组织D．保护组织【答案】B【解析】【分析】植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。
【详解】输导组织：主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，如根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，A不符合题意；分生组织：由具有分裂能力的细胞构成。
其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。
位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。
掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织，B符合题意；营养组织：根、茎、叶、花、果实和种子中都含有大量的营养组织，细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能；含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用（例：番茄果肉），C不符合题意；保护组织：根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能（例：洋葱鳞片叶表面），D不符合题意。
第二单元 生物体的结构层次-七年级生物上册单元复习知识清单
第二单元生物体的结构层次考点一：细胞的结构和功能1.细胞的结构．2.细胞的基本结构和功能．（1）细胞壁：最外面的一层较薄的壁，保护和支持细胞。
（2）细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层非常薄的膜，光学显微镜下不易看清楚。
控制物质的进出。
（3）细胞核：一个近似球形的结构，内含遗传物质。
有“遗传信息库”之称。
（4）细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，具有流动性。
（5）液泡：位于细胞质内。
液泡内的细胞液中溶解着多种决定各种味道的物质。
（6）线粒体：分解有机物，释放能量。
它能为细胞的生命活动提供能量。
（7）叶绿体：存在于植物绿色部分的细胞中，是植物进行光合作用的主要场所。
能将光能转变成化学能。
3.动植物细胞在结构上的主要区别（1）相同点：动、植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核，在细胞质中都有线粒体。
（2）不同点：动物细胞没有细胞壁，液泡和叶绿体。
4.细胞内的能量转换器（1）叶绿体（光合作用的场所）：进行光合作用，将无机物合成有机物并产生氧气，同时，将吸收的光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（2）线粒体（呼吸作用的场所）：细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解成为二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供细胞生命活动利用。
考点二：细胞的生长、分裂和分化1.生物的生长生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
2.细胞分裂的基本过程（1）细胞核平分为二。
（动、植物细胞在分裂前，细胞核中的染色体进行了自我复制【加倍】，复制后的染色体平均分配到两个细胞核中去。
即：恢复原来细胞核中染色体固有的数目）（2）细胞质也平分为二，每分各含有一个细胞核。
（3）动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
（4）一个细胞就分裂成了两个细胞。
3.细胞分化在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化的结果形成了各种不同的组织。
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《生物体的结构层次》考点归纳
1.熟知植物的细胞结构、组织结构有哪些以及植物的结构层次；
答：细胞结构：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、叶绿体、液泡；
组织结构：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织；
结构层次（由小到大）：细胞、组织、器官、植物体；
2.熟知动物的细胞结构、组织结构有哪些以及动物的结构层次；
答：细胞结构：细胞核、细胞质、细胞膜；
组织结构：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织；
结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体；
3.熟知从细胞结构与结构层次的角度分析动植物细胞的区别；
答：在细胞结构上动物没有细胞壁、叶绿体、液泡；在结构层次上植物没有系统；
4.熟知细胞分裂与分化的区别与联系以及细胞生长的概念；
答：细胞分裂：细胞数目增多，但结构与形态不发生变化；
细胞分化：在细胞分裂和生长的情况下，细胞的形态和结构发生变化，形成不同功能的组织；
细胞生长：细胞体积增大；
5.掌握看图认动植物的组织结构；
答：图见七下科学P49
6.掌握从分布、功能、形状与相同点等角度分析叶绿体与线粒体；
答：区别见下表
7.显微镜
①认识显微镜的结构
区分目镜与物镜
答：物镜上端有螺纹；
目镜与物镜的镜片长短与放大倍数的关系
答：物镜越长倍数越大，目镜越短放大倍数越大；
②描述使用显微镜的操作步骤（取镜、对光、观察、安放）
对光的步骤以及如何调节视野的明暗
答：（1）转动物镜转换器，使低倍镜对准通光孔；
（2）转动遮光器，使得较大光圈对准通光孔；
（3）转动发光镜，使得目镜看到白亮的视野；
观察的步骤以及当倍数不够时如何更换物镜
答：（1）顺时针转动粗准焦螺旋，使得镜筒缓慢下降，眼镜看物镜，避免压碎载玻片；
（2）逆时针转动粗准焦螺旋，使得镜筒缓慢上升，眼镜看物镜，看到视野中物象为止；
（3）转动细准焦螺旋，使得物象更为清晰；
（4）当倍数不够大时，转动物镜转换器，使放大倍数更大的物镜对准通光孔，不能用手去掰物镜
③显微镜低倍镜、高倍镜视野的对比（细胞数目、大小、视野明暗）
答：低倍镜细胞数目多、细胞小、视野较亮；高倍镜与之相反；
④判断视野中污点位置
答：如果视野中有污点，则污点可能存在于目镜、物镜、载玻片上，可移动其中两个位置，就能判断出污点所在位置；若视野一片黑暗，则有可能是物镜或通光孔没对准光圈，也有可能是反光镜没对准光源；
⑤移动装片的方法
答：因为我们看到的是上下倒立、左右相反的像，所以应该将载玻片沿着观察目标所在方向移动，比如细胞在视野左上方，为了使细胞在视野中央，应该把载玻片往左上方移动；
⑥放大倍数的计算
答：放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
⑦物象是倒像
⑧观察材料的要求
答：观察材料需薄而透明；
⑨清洁显微镜
答：纱布擦拭显微镜外表，擦镜纸擦拭目镜与物镜；
⑩制作临时装片
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤：
答：①擦②滴③撕④展⑤盖⑥染
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤
答：①擦②滴③刮④涂⑤盖⑥染
两种装片的异同点
洋葱表皮细胞刺激性气味的来源以及西瓜红色汁液的来源
答：来源于液泡；
视野中出现气泡的原因
答：盖盖玻片的时候操作不当，盖玻片应该从液体中央开始盖，此时需重新制作临时装片；。