破冰游戏PPT
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团队训练破冰游戏PPT课件
4
三、方式：
（一）在纸上划好格子，并写上编号、姓名。 （二）主持人宣布：每个人都去找10个人握手，握完
手后，请对方在你的纸上写上他的完整姓名。 （三）写完10个完整姓名的人，站在主持人指定的区
域内。 （四）最后完成的记点一次。 （五）记点的处罚：可于活动最后表演节目。 （六）设监督的人，监督是否先握手再签名，没握
协力的结果。
13
（三）、第三次比赛
1、不蒙眼，重新开始。 2、计算由开始到结束须要多少时间。 3、再让他们看一看他们同心协力的成果。
六、心得分享：
（一）你由中得到的感想是什么？ （二）此活动带给大家的启示是什么？
14
（三）请分享
1、视而不见的管理与视而有见之 PDCA管理其差异性
2、睁开眼比闭着眼做事容易的多 3、做任何事情要有目标、方法 4、做事使力要恰到好处 5、大家齐心协力，步调一致，做事会成
11
五、活动开始 （一）、第一次比赛
1、请于5分钟内将绳子围成一个圆，放 在地上
2、到达5分钟时以哨音提醒 3、人离开绳子，取下毛巾看那一组的绳
子围得最圆。
12
（二）、第二次比赛
1、每组拿到绳子后，讨论5分钟，用什么 方法可以围得很圆。
2、蒙着眼睛，听哨音行动。 3、计算由开始到结束须要多少时间。 4、围好的小组举手大声说，第几组完成。 5、取下毛巾，让他们看一看他们同心
17
5.口令结束，睁开眼睛，打开白纸。 6.相互对比各自的形状。 7.状况分析。 8.结论。 9.结束。
18
PA 团 队 训 练 之，视人数决定圈数（但
其中有一圈是大圈）
方式：
（一）主持人宣布游戏规则：圈里代表公司，圈 外代表外在环境。
三、方式：
（一）在纸上划好格子，并写上编号、姓名。 （二）主持人宣布：每个人都去找10个人握手，握完
手后，请对方在你的纸上写上他的完整姓名。 （三）写完10个完整姓名的人，站在主持人指定的区
域内。 （四）最后完成的记点一次。 （五）记点的处罚：可于活动最后表演节目。 （六）设监督的人，监督是否先握手再签名，没握
协力的结果。
13
（三）、第三次比赛
1、不蒙眼，重新开始。 2、计算由开始到结束须要多少时间。 3、再让他们看一看他们同心协力的成果。
六、心得分享：
（一）你由中得到的感想是什么？ （二）此活动带给大家的启示是什么？
14
（三）请分享
1、视而不见的管理与视而有见之 PDCA管理其差异性
2、睁开眼比闭着眼做事容易的多 3、做任何事情要有目标、方法 4、做事使力要恰到好处 5、大家齐心协力，步调一致，做事会成
11
五、活动开始 （一）、第一次比赛
1、请于5分钟内将绳子围成一个圆，放 在地上
2、到达5分钟时以哨音提醒 3、人离开绳子，取下毛巾看那一组的绳
子围得最圆。
12
（二）、第二次比赛
1、每组拿到绳子后，讨论5分钟，用什么 方法可以围得很圆。
2、蒙着眼睛，听哨音行动。 3、计算由开始到结束须要多少时间。 4、围好的小组举手大声说，第几组完成。 5、取下毛巾，让他们看一看他们同心
17
5.口令结束，睁开眼睛，打开白纸。 6.相互对比各自的形状。 7.状况分析。 8.结论。 9.结束。
18
PA 团 队 训 练 之，视人数决定圈数（但
其中有一圈是大圈）
方式：
（一）主持人宣布游戏规则：圈里代表公司，圈 外代表外在环境。
破冰游戏PPT
游戏规则
游戏目标：用实例向学员说明，妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界，而且也存在于他们自身，督促学员学以致用
十一、狗鱼综合症——收尾游戏
北美狗鱼（是一种大型非常常见的北美淡水鱼）
游戏内容
狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中，鱼缸的另一半里养着一些小鱼，可望而不可及。这条饥饿的鱼进行了无数次尝试，但结果总是撞到玻璃上。它最终明白了，自己无论如何也够不到那些小鱼。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗鱼并不去袭击小鱼。狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现。
游戏规则
复杂版（有警察）的规则1、在抽牌时增加一种类型（警察），且警察人数与杀手相等；2、在夜晚④、⑤间增加如下步骤：警察睁眼（相互认识），由警察指认一名嫌犯，法官（用点头yes摇头no）示意，警察闭眼；3、步骤5中，死者不能亮牌（简略版中无所谓）；步骤10中，死者是否亮牌，可取决于大家对这个游戏的适应，由法官决定，若不亮牌，可由法官说明是杀手或非杀手即可！4、杀手获胜的标准改为杀掉所有警察或好人。其他规则警察均同好人。
六、蒙眼作画——销售培训游戏
游戏目标：1）使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。2）说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。特殊道具或条件：眼罩，纸，笔游戏内容/步骤：1) 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
总结：a)在日常工作中，我们睁着眼但总有些东西我们看不到?当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。b) 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
游戏目标：提高学员对做事情前的计划性的重视，可在拜访、销售等流程性内容的讲解前开展。特殊道具或条件：迷宫游戏图（每人一份），迷宫路线图。
游戏目标：用实例向学员说明，妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界，而且也存在于他们自身，督促学员学以致用
十一、狗鱼综合症——收尾游戏
北美狗鱼（是一种大型非常常见的北美淡水鱼）
游戏内容
狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中，鱼缸的另一半里养着一些小鱼，可望而不可及。这条饥饿的鱼进行了无数次尝试，但结果总是撞到玻璃上。它最终明白了，自己无论如何也够不到那些小鱼。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗鱼并不去袭击小鱼。狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现。
游戏规则
复杂版（有警察）的规则1、在抽牌时增加一种类型（警察），且警察人数与杀手相等；2、在夜晚④、⑤间增加如下步骤：警察睁眼（相互认识），由警察指认一名嫌犯，法官（用点头yes摇头no）示意，警察闭眼；3、步骤5中，死者不能亮牌（简略版中无所谓）；步骤10中，死者是否亮牌，可取决于大家对这个游戏的适应，由法官决定，若不亮牌，可由法官说明是杀手或非杀手即可！4、杀手获胜的标准改为杀掉所有警察或好人。其他规则警察均同好人。
六、蒙眼作画——销售培训游戏
游戏目标：1）使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。2）说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。特殊道具或条件：眼罩，纸，笔游戏内容/步骤：1) 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
总结：a)在日常工作中，我们睁着眼但总有些东西我们看不到?当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。b) 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。
游戏目标：提高学员对做事情前的计划性的重视，可在拜访、销售等流程性内容的讲解前开展。特殊道具或条件：迷宫游戏图（每人一份），迷宫路线图。
破冰游戏 ppt课件
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2) 学员每人手上都有一张迷宫图，随机选择一名学生走到讲台上，由其带领全 班走迷宫，直到走出为止。在此过程中不许学员相互看各自的迷宫图。
• 游戏规则：
1、2人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的 站 立起来。
2、若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。 3.这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。
ppt课件
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• 时间：5-10分钟 • 道具：无需道具 • 人数：无限制（10人以上更佳） • 场景：团队活动、聚会、会议 • 目标：根据指挥者的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。
参考答案
(1)水。 (2)6。 (3)别人身上。 (4)他凌晨才回家。 (5) 5个。 (6)炒“河”粉。 (7)他是眼科医生。 (8)交通灯。 (9)女人放出来的生电。 (10)敲的木鱼。
ppt课件
7
——开发大脑，提神游戏
• 游戏目标：放松、提神 （无道具） • 游戏内容/步骤：
1) 学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右 手伸开小手指。
游戏目标：提高学员对做事情前的计划性的重视，可在拜访、销售等流程性内容的讲解前开展。
特殊道具或条件：迷宫游戏图（每人一份），迷宫路线图。
ppt课件
15
游戏内容/步骤：
1) 讲师讲述：当做一件事情有一个明确具体的流程时，往往就会事半功倍。接下来的迷宫 游戏中，大家就可以从中认识到流程的重要性。
1
ppt课件
变化：
a) 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字 写在纸的另一面。在他们完成图画后，将 所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出 他们自己画的那幅。
b) 教员用语言描述某一样东西，让学员 蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他 们所画的图并思考，为何每个人听到是同 样的描述，而画出的东西却是不同的，在 工作时呢？
博丽美业团队训练破冰游戏汇总(PPT97页)
创意奖、最佳搞笑奖、最佳动作奖由叶总颁 发奖品。
43
PA团队活动之 双雄大对抗
44
双雄大对抗
游戏前的准备
一、选出二队队长。（可由第一周班长与 第二周班长担任）
二、选出队员，二队人数相同。 三、二队订队名。 四、发给队衣（活动现场发） 五、准备计分板。 六、准备哨子。
45
双雄大对抗
1
名称：头传气球 工具：吹足气的气球数个（视组数及备用） 方式：
4.那一组传得快即获胜。
5.计入队的胜负积分。
47
48
双雄大对抗
3
名称：独脚运球 工具：吹足气的气球数个（视组数及备用） 方式： 1.用脚踝与大腿之间夹球。 2.单脚跳着运球，球不许落地，落地重头开始。 3.每队派出1-2组，每组4-6人。 4.从起点到终点，哪一组先运完球即获胜。 5.计入队的胜负积分。
16
5.口令结束，睁开眼睛，打开白纸。 6.相互对比各自的形状。 7.状况分析。 8.结论。 9.结束。
17
PA 团 队 训 练 之
环境改善
18
工具：绑成圆圈的绳子，视人数决定圈数（但
其中有一圈是大圈）
方式：
（一）主持人宣布游戏规则：圈里代表公司，圈 外代表外在环境。
（二）请每个人站在圈中。必须二脚均在圈里， 不可一只脚在内，一只在外。
（六）抽到最后，只剩下一个大圈。
（七）所有参加活动的人，都要挤在那个大圈中，
人一样多，圈只有一个，用什么方法？则靠
团队的智慧与团结。
20
（八）在换圈的过程中，主持人可用力推圈中的人， 测试站得是否稳固？是否一推就倒在圈外？
（九）在不断换环境的过程中，可激发每个人的参 与度与危机意识。
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PA团队活动之 双雄大对抗
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双雄大对抗
游戏前的准备
一、选出二队队长。（可由第一周班长与 第二周班长担任）
二、选出队员，二队人数相同。 三、二队订队名。 四、发给队衣（活动现场发） 五、准备计分板。 六、准备哨子。
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双雄大对抗
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名称：头传气球 工具：吹足气的气球数个（视组数及备用） 方式：
4.那一组传得快即获胜。
5.计入队的胜负积分。
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双雄大对抗
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名称：独脚运球 工具：吹足气的气球数个（视组数及备用） 方式： 1.用脚踝与大腿之间夹球。 2.单脚跳着运球，球不许落地，落地重头开始。 3.每队派出1-2组，每组4-6人。 4.从起点到终点，哪一组先运完球即获胜。 5.计入队的胜负积分。
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5.口令结束，睁开眼睛，打开白纸。 6.相互对比各自的形状。 7.状况分析。 8.结论。 9.结束。
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PA 团 队 训 练 之
环境改善
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工具：绑成圆圈的绳子，视人数决定圈数（但
其中有一圈是大圈）
方式：
（一）主持人宣布游戏规则：圈里代表公司，圈 外代表外在环境。
（二）请每个人站在圈中。必须二脚均在圈里， 不可一只脚在内，一只在外。
（六）抽到最后，只剩下一个大圈。
（七）所有参加活动的人，都要挤在那个大圈中，
人一样多，圈只有一个，用什么方法？则靠
团队的智慧与团结。
20
（八）在换圈的过程中，主持人可用力推圈中的人， 测试站得是否稳固？是否一推就倒在圈外？
（九）在不断换环境的过程中，可激发每个人的参 与度与危机意识。
培训师破冰游戏大全PPT课件
请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。 然后提问：
1、 谁愿意第一个站起来？ 2、 谁愿意第二个站起来？ 由此，将学员分成三批。
四．寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈——组织者 说LOOK UP、LOOK DOWN、 LOCK——学员看上、看下，然后用目 光锁定对面的一位同学，当两人的目光 相对 时，则拍手、出场交谈——交谈3 分 钟——没对上的继续。 第二步：学员分列两行，结对的伙伴面 对面站立——各自后退5米——蒙上眼 罩——发出声音，寻到对象（不可用学 员名字、公司名称）
06 团队节奏
团队的交响乐开始神奇般地展现了。
注： A. 每组规定各自的节奏 B. 正式开始前一定要分组反复演练，否则全场
噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会 推动兴趣 C. 同时可举好几块牌子，有变化（可找人来帮 忙举） D. 事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E. 中途找些学员来担任你的角色指挥 F. 有很多理念可分享，如团队精神、个人与团 队、分工协作、领导力等。
14 扮怪兽
形式：12 人一组为最佳
时间：5-10分钟
玩法：培训师给出要求：团队要创造出一个怪兽， 这只怪兽只有11 只脚，4 只手在上，而且全体人 员必须连接在一起成为一个整体。
15 进化论
A. 代表：鸡蛋（双手抱肩）——小鸡（双手张开）——凤凰（单手竖 立）——人（正常形态）
B. 随意寻找一人猜拳，赢者可以上升一个层次，然后找与自己相同层 次的人继续猜拳进货；输者则另找其它与自己同一层次的人猜拳。
08 造反运动
人数队形：10-20 人为宜，围成一个圆圈。
游戏方法： A） 参加者围成一个圆圈，培训师站中间； B） 主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头 转“右”；说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向 的动作； C） 裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局； D） 最后剩下的人即为获胜。
1、 谁愿意第一个站起来？ 2、 谁愿意第二个站起来？ 由此，将学员分成三批。
四．寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈——组织者 说LOOK UP、LOOK DOWN、 LOCK——学员看上、看下，然后用目 光锁定对面的一位同学，当两人的目光 相对 时，则拍手、出场交谈——交谈3 分 钟——没对上的继续。 第二步：学员分列两行，结对的伙伴面 对面站立——各自后退5米——蒙上眼 罩——发出声音，寻到对象（不可用学 员名字、公司名称）
06 团队节奏
团队的交响乐开始神奇般地展现了。
注： A. 每组规定各自的节奏 B. 正式开始前一定要分组反复演练，否则全场
噪音一片，培训师失去威信，下面的人也会 推动兴趣 C. 同时可举好几块牌子，有变化（可找人来帮 忙举） D. 事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 E. 中途找些学员来担任你的角色指挥 F. 有很多理念可分享，如团队精神、个人与团 队、分工协作、领导力等。
14 扮怪兽
形式：12 人一组为最佳
时间：5-10分钟
玩法：培训师给出要求：团队要创造出一个怪兽， 这只怪兽只有11 只脚，4 只手在上，而且全体人 员必须连接在一起成为一个整体。
15 进化论
A. 代表：鸡蛋（双手抱肩）——小鸡（双手张开）——凤凰（单手竖 立）——人（正常形态）
B. 随意寻找一人猜拳，赢者可以上升一个层次，然后找与自己相同层 次的人继续猜拳进货；输者则另找其它与自己同一层次的人猜拳。
08 造反运动
人数队形：10-20 人为宜，围成一个圆圈。
游戏方法： A） 参加者围成一个圆圈，培训师站中间； B） 主持人说“右”，全部人就将头转左；说“左”，全部人就将头 转“右”；说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向 的动作； C） 裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局； D） 最后剩下的人即为获胜。
破冰游戏的培训PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
揉揉你的肩啊 工作要拔尖啊
敲敲你的背啊 加班不嫌累啊
捶捶你的腰啊 好多好多膘啊
角色互换
掐掐你的头啊 好多好多油啊
耳 捏捏你的 啊 (儿) 款 将来是大 啊 (儿)
揉揉你的肩啊 工作要拔尖啊
敲敲你的背啊 加班不嫌累啊
捶捶你的腰啊 好多好多膘啊
妙 手 回 春
唯学才能登高望 笃思方可树一帜
49
号作品
培训破冰
近日较忙，没有时间出新作品，所以先把我培训常用的一个破冰PPT作为一个作 品奉献给大家。所谓破冰就是暖场，就如同冬天要热车一样，培训前也需要热场。
妙手回春PPT作品 2013年10月28日
头部、耳部、肩部、背部、腰部
掐掐你的头啊 好多好多油啊源自耳 捏捏你的 啊 (儿) 款 将来是大 啊 (儿)
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
揉揉你的肩啊 工作要拔尖啊
敲敲你的背啊 加班不嫌累啊
捶捶你的腰啊 好多好多膘啊
角色互换
掐掐你的头啊 好多好多油啊
耳 捏捏你的 啊 (儿) 款 将来是大 啊 (儿)
揉揉你的肩啊 工作要拔尖啊
敲敲你的背啊 加班不嫌累啊
捶捶你的腰啊 好多好多膘啊
妙 手 回 春
唯学才能登高望 笃思方可树一帜
49
号作品
培训破冰
近日较忙，没有时间出新作品，所以先把我培训常用的一个破冰PPT作为一个作 品奉献给大家。所谓破冰就是暖场，就如同冬天要热车一样，培训前也需要热场。
妙手回春PPT作品 2013年10月28日
头部、耳部、肩部、背部、腰部
掐掐你的头啊 好多好多油啊源自耳 捏捏你的 啊 (儿) 款 将来是大 啊 (儿)
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
团队沟通破冰游戏(当意面遇上棉花糖)课件
团队资源往往是有限的，只有这么多意面和棉花糖，要学会在有限条件管 理团队达成目标
认清并共识目标，有效沟通，合理分工，做到清晰、有条理地去完成
团队协作力，配合力，合作精神
创造性解决问题，激发学员思维，提升团队创造力
打好稳固的基础才能让自己到达更高的高度 其实，沟通就是领导力的基础
关于我们的团队基础
我们的领导力需要迭代：作为管理者，我们怎么去了解95后这个群体，理解00后这些个体？ 我们的领导力需要演进：与时俱进，更好的“激发”而不是“管理”个体
共鸣 关注 行动解决
有一个小故事，给我很深的触动，在这里也分享给每一 位在场的伙伴，这个故事是这样的：
在非洲大草原的每一个早晨，每一只羚羊醒来的时候， 它知道，它必须在今天要比跑得最快的狮子跑得还要快， 否则它就会变成狮子的点心。
如何与Z世代员工沟通
代际领导力 · Z世代员工 · 沟通管理 · 主题研讨
团队沟通游戏
当棉花糖遇上意面
棉花糖任务书：
1、材料：意大利面20根、棉花糖若干 2、团队目标：10分钟内，尽快用提供的资源（仅限提供的材料）， 筑成一座尽可能高的塔，以直立情况下最高的为获胜队。 3、要求：率先完成任务了，请唱出一句你们的队歌，示意完成（助 教丈量高度）
员工是团队的基础，跟过去相比，渐渐发生了变化 我们的员工，95、00后占比越来愈多 我们团队的基础正在发生改变
现在的年轻人真的好难管 他们动不动就怼上级 不开心就离职 眼高手低，还不服管教 你还脑子没他快，说也说不过他， 你说说看我与Z世代员工沟通
那在非洲大草原另外一个角落，每一只狮子醒来的时候， 它也知道，他今天要比跑得最慢的那只羚羊跑得还要快， 不然它今天就要饿肚子了。
但是，不管你是一只狮子，还是一只羚羊，你要知道的 是，当每天太阳升起来的时候，你就要开始奔跑。
破冰活动PPT
块5，那么这时可以是3个女生抱一起，或者是一男一女抱
一起。
游戏奖惩：组合不正确者为大家表演节目一个
一、请你记住我——接龙介绍
游戏规则：
成员抽签分组，以组为单位，依次自
我介绍（包括：姓名、学校、户籍地），
组内的每个成员需要依次记住并准确无误
地重复前一名同学的介绍信息后方可做自 我介绍，依次类推，顺利完成且用时最短 的组加五分，第二名加三分，最后一名加 一分。
二、默契大作战——你画我猜
游戏规则： 每组派出6名成员作为代表上台参与 游戏，第一名队员看到题板上的内容后 用肢体语言将该内容传递给第二名队员， 依此类推，最后一名队员根据第五名队
员的肢体表演说出猜到的表演内容。
事发在7月中旬的一天，上午10时许，由于故障，飞机要在位
于美国西南的沙漠紧急降落。降落时，技师和副热场游戏 • 二、请你记住我——介绍接龙
• 三、默契大作战——你画我猜
• 四、生存大考验——管理游戏
五毛和一块——热场游戏
游戏规则：
男生代表一块，女生代表五毛 所有营员围城一个圈走动，主持人喊口号“五毛和一块”， 队员们接着一起喊“大家一起来”，然后裁判喊出一个价格， 所有队员迅速自由组合相加，抱在一起，比如，主持人说1
皮鞋，袋中有十多元的硬币，五百多元纸币，香烟一包，打火机 一个和圆珠笔一技。
三 生 存 大 考 验 管 理 游 戏
—
你只可选取15种物品带离飞机，假设要依靠选取的物品你才得
以生存，请根据个人意见，将以下15种物品按照对你而言重要的
程度进行排序，最重要的排作第（1），如此类推，第（15）为最
不重要。
物品
揭答 晓案
谢谢大家~
剩下你自己一人幸运的没有受伤。失事前，技师无法通知任何人 有关飞机的位置，不过从指示器知道离起飞的城市约120千米；而 距离最近的市镇，位于西北偏北100千米，该处有个矿场，但除仙 人掌外，全是荒芜的沙漠，地势平坦。失事前，天气预报温度摄
破冰小游戏 ppt课件
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新
组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大
树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人
也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦
插入队伍当中，落单的人表演节目。
破冰小游戏
7
雨点变奏曲
• ⑴开始前，可让学员利用身体的任意部分碰撞发出声音，会发现有各 种各样的声音出来，场面一片混乱；
• ⑵然后让学员认为自己最擅长的方式发出声音（这时，会发现学员的 声音会进行汇合，形成几个主流的声音）；
• ⑶引导学员形成上面所提的四种声音。 • ⑷培训师慢慢地引导，从微风——小雨——大雨——狂风暴雨，或者
5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论：
1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现 变化? 2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?
破冰小游戏
3
猜猜我是谁
1、 参加的人员分成两边
2、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
3、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下
4、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，
三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰
号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。
破冰小游戏
6
名字接龙
这个游戏在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若 临时更换名字，可就会觉得陌生了。 方法：⑴人数在10 人左右最适合； ⑵参加者围成一个圆圈坐着； ⑶围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字； ⑷以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题；
团队破冰游戏积极参与认真思考用心体会PPT资料课件
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
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时间：20XX.XX 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行 行动 动， ，能 能让 让人 人生 生放 放射 射光 光彩 彩。 。陆 陆游 游说 说： ： “ “纸 纸上 上 得 得来 来终 终 觉 觉浅 浅， ， 觉 觉知 知此 此 事 事要 要躬 躬 行 行。。”” 还还有有人人 说说，，““ 时时间间给给 空空想想者者 痛痛苦苦，， 给给创创造造 者者幸幸福福 。。””有有 了了梦梦想想 ，，就就要要 付付出出行行 动动，，用用 行行动动来来 实实现现自自 己己梦梦想想 。。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
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破冰游戏大全24页36页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
破冰游戏大全24页
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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——收尾游戏
游戏目标： 用实例向学员说明，妨碍他们运用在培训课程中学 到的知识的阻力不仅来自外界，而且也存在于他们 自身，督促学员学以致用
北美狗鱼（是一种大型非常常见的北美淡水鱼）
游戏 内容
狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中，鱼缸的另 一半里养着一些小鱼，可望而不可及。这条饥饿的 鱼进行了无数次尝试，但结果总是撞到玻璃上。它 最终明白了，自己无论如何也够不到那些小鱼。然 后玻璃隔板被拿掉了，但是狗鱼并不去袭击小鱼。 狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现。
游戏规则
8、然后由法官主持大家按逆时针的顺序举手表决（不可弃权也不可举多次），如果有一人得票超过半数则 直接宣告死亡；被处决者亮牌。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。如果好人和杀手都有剩余， 则接3 9、如果没有超过半数，则由得票数头两名的人进行申辩（例：10票，分票为5,2,2,1，则票数为5,2,2的人 进行申辩），如果有一个以上的人得票同时最高，则这几个人进行申辩（例：10票，分票为3,3,3,1，则票 数为3的三个人进申辩）。选出嫌疑最大的若干人，并由这些人作再次的陈述和申辩。接8 10、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获胜。此轮游戏结束 随着申辩的进行。因为大家都发过言了，并且也有人被指证，被杀害，因此线索会越来越多……思维会更 活跃，讨论会更激烈。 严禁步骤外私下亮牌、交流或结盟。
引导
严格来说这不算“游戏”，不过一样能起到破冰的作用，是一个很好地启发思考 的游戏。每个人都有86400块钱相当于我们每天拥有的86400秒，也就是一天24 小时，每天拥有同样86400秒的你，又是否同样谨慎“消费”你的时间的呢？游 戏效果很需要你的启发大家思考，需要你有一定的“内功”。
• 游戏目的：培养合作默契 • 游戏时间：10分钟 • 游戏材料：数只香蕉，绳 • 场 地：适用于户外团建 • 游戏规则：
• 游戏目的：启发大家思考，认真对待自己的一天 • 时 间：5-10分钟 • 道 具：纸、笔 • 人 数：无限制 • 场 景：会议、团队活动 • 目 标：思考，假如给你86400块，你会怎么在一天之内花完？
游戏规则-步骤
（1）告诉大家，假设现在给你86400块，一定要在一天之内花完，你会怎么花？ （2）活动要求：钱不能用于投资，只能马上消费，超过1天钱就会消失； （3）让大家在1分钟内思考，每个人发一张便利贴，把答案写在上面； （4）收集分享，并引导大家思考。
1、两人一组，并将大家的左腕绑住。 2、给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手同剥去蕉皮并尽嘴快 速度 把香蕉吃掉。 3、哪一组最快就是胜利。
《天黑请闭眼杀人游戏》 通常分为两大阵营，好人 方和杀手方；好人方以投 票为手段投死杀手获取最 后胜利，杀手方隐匿于好 人中间，靠夜晚杀人及投 票消灭好人方成员为获胜 手段。
THANKS
我说下大雨就一起拍手，我要是说下狂风暴雨就一起跺脚。
• 游戏情节：
“乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电，又一阵雷声(要有 渐强渐弱的变化，下同)，小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避:很快地，小 雨变成了中雨....变成了大雨..又是一阵雷声，狂风暴雨来啦!又是一阵雷声，大 雨倾盆，雨渐渐地变小了，变成中雨，变成小雨..阵又一阵雷声，大雨又降临 了!但仅仅一会儿，(培训师双手猛地一收)雨过天晴啦!(整个过程，随着培训师 不断变化的指令与手势，让学员发出的声音不断变化，场面会非常热烈。)。
2) 根据讲师所喊节拍交换，即左手伸开小 手指，右手伸开大拇指。
3) 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加 快。
4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可 适当锻炼大脑，有效提神，防止学员发困。
• 游戏目的: 让大家体会同心的重要内容
•人 •场
数：无特别要求（这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。） 景：室内室外皆可
游戏规则
复杂版（有警察）的规则 1、在抽牌时增加一种类型（警察），且警察人数与杀手相等； 2、在夜晚④、⑤间增加如下步骤：警察睁眼（相互认识），由警察指认一名嫌犯，法官（用点 头yes摇头no）示意，警察闭眼； 3、步骤5中，死者不能亮牌（简略版中无所谓）；步骤10中，死者是否亮牌，可取决于大家对 这个游戏的适应，由法官决定，若不亮牌，可由法官说明是杀手或非杀手即可！ 4、杀手获胜的标准改为杀掉所有警察或好人。 其他规则警察均同好人。
杀手
杀手阵营，白天隐藏 在好人中间；黑夜出 来杀人。被杀后没有 遗言，并不得再发言。
平民
好人阵营，白天和大 家一起抓出坏人；黑 夜闭眼，对杀手行凶 完全不知；被杀后有 遗言，然后不得再发 言。 Nhomakorabea警察
好人阵营，警察是在 晚上可以通过手势向 法官验证某一个人的 身份。
游戏规则
简略版（无警察）规则 以9人为例： 1、根据人数准备好9张牌（或名片），按照不同的花色事前规定好法官1人（法官也可事先商定）、杀手2 人、好人6人。 2、每人取一张牌，明确自己的身份，法官亮牌，其余人不要让任何人知道自己的牌。 3、法官宣布：①天黑请闭眼，②杀手睁眼（杀手相互认识），③杀手杀人（由任一名杀手杀闭眼的任何一 人，用手势示意，经法官确认），④杀手闭眼，⑤天亮了大家睁眼。（法官要保证每次的节奏相同，所有 人要小心保持绝对安静，不能有意制造声响） 4、法官宣布：谁被杀。 5、死者留遗言，并指认一位嫌犯。说罢，死者在本轮游戏中不能再发言，也不能参加表决。 6、下面开始按照座位顺序（从死者边上开始）顺时针挨个陈述自己的意见，每人只能并必须指认一位嫌犯 （不可自我指认，不可弃权），可简要说明理由，也可不说明。 7、所有人发言完毕后，被怀疑者按顺时针为自己申辩（申辩过程中可指认新的嫌犯，但也只能指认一人）。
（4）主要动作指令包括：向前、向后、向左、向右一步等； （5）有人说错做错或身体晃动、犹豫都视为错误，两轮的错误者接受“小奖励”。 引导：遵守规则，快速反应，充分锻炼参与者的接受和应变能力，锻炼思维的敏 捷性，快速调动起气氛。
——销售培训游戏
游戏目标：
1）使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同 效果。 2）说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以 取得更好的结果。 特殊道具或条件：眼罩，纸，笔
游戏内容/步骤：
1) 讲师讲述：当做一件事情有一个明确具体的流程时，往往就会事半功倍。接下来的迷宫 游戏中，大家就可以从中认识到流程的重要性。
1
2) 学员每人手上都有一张迷宫图，随机选择一名学生走到讲台上，由其带领全 班走迷宫，直到走出为止。在此过程中不许学员相互看各自的迷宫图。
2
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3) 游戏结束后由讲师进行总结，组织小组讨论“通过这个迷宫 游戏，大家有什么体会吗？”。
目录
contents
01 天气预报 02 看谁反应最快 03 手指交换 04 共同分担 05 反口令
目录
contents
06 蒙眼作画 07 迷宫游戏 08 86400块钱的故事 09 香蕉游戏 10 天黑请闭眼 11 狗鱼综合症
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• 游戏目标：热情感染开场 • 特殊道具或条件：含所需词语的故事 • 游戏内容/步骤：我说小雨你们就一起拍肩，要响一点，我说下中雨就拍大腿，
游戏内容/步骤：
1) 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一 份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。 完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
讨论： a) 为什么当他们蒙上眼睛，所完
成的画并不是他们所期望得那样？ b) 怎样使这一工作更容易些？ c) 在工作场所中，如何解决这一 问题？
3
总结：游戏的一开始大家基本还都能跟着台上的学员一步步探索迷宫，可是慢慢就会发现，有一些 学员选择放弃了，因为觉得走不出来；有一些学员不听指挥，甚至 干脆按照自己的理解盲目走下去； 还有一些学员开始指挥起台上的学员了。为什么会出现这种情况呢？台上的学员假如事先就有一个 明确的行动流程来指导，将很顺 利完成任务，不会出现混乱的情况。可见做什么事情之前如果事先 有个明确的流程和步骤，将会事半功倍。
二、看谁反应最快
测试学员的反应能力，借此激发学员创新。（语速要快）
题目
参考答案
1、什么人未做父亲先做公公? 2、全世界最小的岛是哪个? 3、在哪里可以找到“幸福”两个字? 4、一对健康夫妇为什么会生一个只有 一只右眼的孩子? 5、一个人走进自己的房子里，总是先 把样东西放进去，那是什么? 6、一个字从小到大都读错，那是什么 字? 7、病猫是什么颜色? 8、乌类的世纪绝症是什么?
特点
a) 对差别视而不见。 b) 自以为无所不知。
c) 滥用经验。 d) 墨守成规。 e) 拒绝考虑其他可能性。 f) 缺乏在压力下采取行动的能力。
总 结
不论动物或者是人，实际上一般都喜欢凭借经验来做事情，以为经验或记忆中的事情就是 这样的，没有想过去打破，或者说是遇到问题的时候还是会按照之前的经验来想 但要记住：办法总比困难多 你不试试怎么知道挡在中间的玻璃板已经去掉呢？你不试试又怎么知道，昔日你不能挣脱 的绳子，今天是否也不能挣脱？ 昨天的你做不到，不代表今天的你做不到。其他人做不到，不代表你做不到！ 要知道世间万物都处于变化之中，唯一不变的就是变化。
• 游戏规则：
1、2人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的 站 立起来。
2、若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。 3.这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。
• 时间：5-10分钟 • 道具：无需道具 • 人数：无限制（10人以上更佳） • 场景：团队活动、聚会、会议 • 目标：根据指挥者的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。
总结：
a)在日常工作中，我们睁着眼但总有些东西我们看不到? 当发生这些问题时，我们有没有想到可以借助他人的眼 睛?试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心 敞开了。
b) 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可 以取得更好的结果。