最新部编版小学语文三年级下册 22.我们奇妙的世界 课后练习题作业(有答案)

部编版三年级语文下册同步练习

22.我们奇妙的世界

二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.平静的水面上漂．（piāo piào）着一只漂．（piāo piào）亮的小纸船。

2.秋天带着金黄色的光辉．(huī hūi)神奇地来到了，道路上好像洒．(shǎ sǎ)满了光芒。

三、选字组词。

[幼幻]（）觉（）小（）苗变（）无穷

[刑型]（）法类（）新（）严（）拷打

四、我会查字典，给加点字选择正确的解释。

“通”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画。按音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知道；②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下列加点字选择正确的解释，填序号。

打通．山洞（）四通．八达（）紧急通．知（）精通．业务（）

五、我会给破折号选择正确的解释。

A. 解释说明。

B. 转换、跳跃或转折。

C. 表示语音的延长。

1. “今天好热啊！——你什么时候回家？”（）

2. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。（）

3. “妈——妈妈——你快来啊——”（）

六、下列句子中不是比喻句的是（）。

A.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

B.落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

C.积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

D.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

七、按要求写句子。

1.当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）

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2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）

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3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（仿写）

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八、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。（√）

2.课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。（×）

3.本文描写天空时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。（√）

4.课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。（√）

九、阅读下文，回答问题。

你看天空——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就

像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我

们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1作者是按照________的顺序描写天空的。（）

A.时间

B.方位

C.事情发展

2.天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些？

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3.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________

等景物，让我们充分感受到天空的________。

4. 文段中有多处比喻句，给我们带来妙不可言的美感。请你用“_____”画出其中一处，并说说这样写的好处。

5.天空中还有哪些事物让你感受到了美？请你发挥想象写一写。

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十、阅读短文回答问题。。

大自然畅想曲

大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。

“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。

“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。

“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。

“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！

我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……

1.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。

2.短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。

________________________________________________________________________

3.短文的结构是（）。

A.分总

B.总分

C.总分总

4.你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。

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答案：

一、呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉刀剑光芒普通模型

二、1. piāo piào 2. huī sǎ

三、幻幼幼幻刑型型刑

四、辶7 T tōng ②③①④

五、1. B. 2. A. 3. C.

六、 B.

七、1.雨点降落到大地上。

2.难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？

3.小鸟在枝头欢快地唱歌。

八、 1. √ 2. × 3. √ 4 √

九、1.A

2. 五彩缤纷、五颜六色、五光十色

3. 太阳；云彩；雨点；群星；奇妙

4.我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。作者把“水洼”比作“镜子”，形象地表现出水洼明亮的特点。

5.空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，风筝后面的两条彩带像两片衬托的叶子。那漫天飞舞的风筝，把天空装扮成一幅五彩斑斓的画卷，格外美丽。

十、1.小河柳条

2.短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。

3.C

4.提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。