皮内注射说课

皮内注射法 说课
教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 在分组练习过程中，学会团队合作，
主动思考，运用护患沟通技巧。
皮内注射法 说课
教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观
操作中能够养成严谨、认真的工 作态度，并且懂得接纳、爱护病人， 体现人文关怀。
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教学重难点
操作方法 （三）注意事项
皮内注射法 说课
组织教学 导入新课 讲授新课 课堂小结 课堂训练
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四 说教学目标的体现
教法&学法
皮内注射法 说课
教法
演示法
问题探究式教学法 任务引领教学法 情境教学法
皮内注射法 说课
皮内注射法 说课
学法
讨论法
活动式 探究法
合作法
参与法 角色扮演法
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教师准备
准备上课实验物品
皮内注射法 说课
特殊实验物品
皮内注射法 说课
组织教学 导入新课 讲授新课 课堂小结 课堂训练
皮内注射法 说课
组织教学 导入新课 讲授新课 课堂小结 课堂训练
案例导入
杨叔叔，因工作中不慎被生锈的铁钉扎 伤脚部而就诊，医嘱破伤风抗毒素1500U ，肌内注射。护士先去准备皮试液。请问 ：注射皮试液的正确方法是什么？
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五 说教学反思
优点
不足
改进方案
皮内注射法 说课
学生为主体、教师为主导 运用多种教法和学法 课堂互动好 体现理实一体化的教学理念 学生学习兴趣和动手能力提高
皮内注射法 说课
虽然尽量做到全班互动， 但是在师生一起操作的时 候易忽视个别学生
皮内注射法 说课
改进方案
加强实验室监督管理 关注更多的学生 研究学生喜欢的教法 提高课堂参与率 提高教师的动手能力
重点
难点
皮内注射 法的操作 步骤
注射部位 的选择及 注意事项
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二 说学生
皮内注射法 说课
年龄心理 特征
认知水平
知识储备
本班学生
三 说教学过程
1
2
3
4
5
组织教学 导入新课 讲授新课 课堂小结 课堂训练
5分钟 2分钟 26分钟 2分钟 5分钟
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课前准备
学生准备
课前学生分组
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谢谢指导
皮内注射法 说课
皮内注射法
设计思想
说教材 说学生
说教学 过程
说教法 学法
说教学 反思
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一 说教材
教材以就业为导向、以能力 为本位、以岗位需求为标准 体现“工学结合”的人才 培养模式
本课教学内容起到承上启 下的作用
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教学目标
知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1.掌握皮内注射的目的、注射部位的 选择及注意事项。 2.能够正确实施皮内注射。
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组织教学 导入新课 讲授新课 课堂小结 课堂训练
操作 目的
操作 程序
注意 事项
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三大环节
皮内注射法 说课
理实一体化
皮内注射法 说课
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皮内注射法 说课
组织教学 导入新课 讲授新课 课堂小结 课堂训练
第三节 注射给药法 一、皮内注射法
（一）操作目的 （二）操作程序 操作部位