(完整版)《隔离与物种的形成精品课件》教案

隔离与物种的形成

一、教材分析

《隔离与物种的形成》是必修2《遗传与进化》（人民教育出版社）第七章第二节第二个小节的内容。现代生物进化理论认为，隔离是物种形成的必要条件。教材中重点介绍了地理隔离导致生殖隔离从而产生新物种的过程。教材中通过大量的实例使学生理解这一物种形成的抽象过程。

二、学情分析

上节课学生已经学习了种群，生物进化等知识，为此节课的学习打下了基础，但内容比较抽象，所以讲述这段知识的时候学生往往会出现理解困难思维不清的情况。

三、教学目标

1.知识目标

（1）举例说出物种、隔离的概念

（2）简述隔离在物种形成中的作用

2.技能目标

通过学生自主的观察分析课本当中的图片、文字等资料，培养学生观察、分析、判断的思维能力。

3.情感目标

感悟生物的进化是一个由量变到质变的过程，是一个长期的历史过程。

四、教学重点

1.物种和种群的区别

2.两种隔离

3.隔离在物种形成中的作用

五、教学难点

隔离在物种形成中的作用

六、教学方法

采用多媒体辅助教学模式，提供讨论的素材，组织引导学生讨论，以系列的问题推进教学进程，然后师生共同总结。

七、教具准备

多媒体课件

八、课时计划

1个课时

九、教学过程

十、板书设计

隔离与物种形成

物种的概念

生殖隔离

隔离

地理隔离

不同地雀物种形成过程