父子情
父子情的解释
父子情的解释
嘿，咱就说父子情啊，那可不是简单的事儿！就好比一棵大树，父亲是那粗壮的树干，儿子就是那不断生长的枝叶。
你想想，树干给枝叶提供着支撑和养分，这不就跟父亲对儿子的付出一样嘛！
我记得小时候，我爸那可真是我的超级英雄！我要是摔倒了，他会一把抱起我，还笑着说：“咱男子汉可不能轻易哭鼻子哟！”这就像一座山一样给我依靠。
有次我生病发烧，迷迷糊糊的，我爸那着急的样子，哎呀，就跟天要塌了似的。
他整晚都没睡，一直守着我，给我换毛巾降温，这不就是父亲的爱嘛！
等我慢慢长大了，和我爸也会有争执啊。
他嫌我这做得不好，那做得不对，我还顶嘴呢！“我都这么大了，您别老管我啦！”现在想来，那也是他关心我呀。
父子情就是这么复杂又深厚，它不是一直风平浪静，有时候会有波澜，但始终都在那里。
它不需要太多华丽的词藻去解释，就是生活中的点点滴滴汇聚起来的。
父子情就是这么独特，这么让人难以割舍！我的观点就是，父子情是一种深深的羁绊，一辈子都断不了的情感纽带。
父子情舒乙阅读理解题及答案
父子情舒乙阅读理解题及答案父子情舒乙阅读材料“慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。
依我看，上一代中国男人不大能和这个词挂上钩，他们大都严厉有余而慈爱不足。
我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。
我不知道，一个人的记忆力最早是几岁产生的。
就我自己而言，我的第一个记忆是一岁多有的。
那是在青岛，门外来了个老道，什么也不要，只问有小孩没有。
于是，父亲把我抱出去。
看见了我，老道说到十四号那天往小胖子左手腕上系一圈红线，就可以消灾避难。
我被老道的样子吓得哇哇大哭，由此便产生了我的第一个不可磨灭的记忆。
使我遗憾终身的是，在我的第一个记忆里，竟没有父亲的形象，我记住的只是可怕的老道和那扇大铁门。
我童年时代的记忆中第一次真正出现父亲，是在我两岁的时候，在济南齐鲁大学常柏路的房子里。
不过，说起来有点地气，这次记忆中的父亲正在撒尿。
母亲带我到便所去撒尿，尿不出，父亲走了进来，做示范，母亲说：“小乙，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你们俩一样!”于是，我第一次看见了父亲，而且明白了，我和他一样。
在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加人到抗战洪流中。
再见到父亲时，我已经八岁。
一见面，我觉得父亲很苍老。
他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。
我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。
对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。
他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。
他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友们来北暗看望他。
只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。
渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。
”父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。
他对孩子们的功课和成绩是无兴趣，次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流态度。
《父子情》主要剧情内容简介及赏析
《父子情》主要剧情内容简介及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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父子情深唯美的诗词
⽗⼦情深唯美的诗词1. 形容⽗⼦情深的句⼦1、五处暌离⽗⼦情（宋·陆游·《村夜》）2、恩深⽗⼦情（明·李东阳·《缺题》）3、益重⽗⼦情（宋·陆游·《遣⾈迎⼦遹因寄古风⼗四韵》）4、⽗⼦⾄情如⼀⽇（宋·孙应时·《上史魏公寿三⾸》）5、洒墨我别兮⼈间⽗⼦之情（宋·罗椅·《孙⽒⼥哀词三章》）6、何况⼈间⽗⼦情（宋·许⽉卿·《次韵黄⽟如⼤章携先集来访⼆⾸》）7、⽗⼦若为情（宋·楼钥·《梁仲苍挽词》）8、惟有⽗⼦情（明·汪⼴洋·《画虎》）9、何况⼈间⽗⼦情（宋·黄庭坚·《忆邢惇夫》）10、⼈间⽗⼦情何限（宋·林亦之·《余倅⽗⼦挽词⼆⾸》）2. 形容“⽗⼦情深”的句⼦1，虎为百兽尊，罔敢触其怒。
惟有⽗⼦情，⼀步⼀回顾。
——出⾃明代：汪⼴洋《画虎》⽩话⽂释义：⽼虎是百兽⾄尊，没有⼈敢冒犯，但却很重⽗⼦情谊，⾛⼀步都要回头看看⼉⼦。
2，⽗兮⽣我，母兮鞠我。
抚我畜我，长我育我，顾我复我，出⼊腹我。
——出⾃先秦：佚名《蓼莪》⽩话⽂释义：爹爹呀你⽣下我，妈妈呀你喂养我。
你们护我疼爱我，养我长⼤培育我，想我不愿离开我，出⼊家门怀抱我。
3，道合君⾂义，恩深⽗⼦情。
化机元不偶，天意竟何成。
——出⾃明代：李东阳·《缺题》⽩话⽂释义：君和忠⾂亲密⽆间，⽗亲和⼉⼦感情深厚，天地造化不是偶然（其实就是说上天把忠⾂和明君凑到了⼀起，把慈⽗和孝⼦凑到了⼀起），天意如此美妙（完美得就像有⼈故意这样做），究竟是谁在操纵呢？4，朱⾃清的散⽂《背影》中⽗亲说道：不要紧，他们去不好。
在⽣存的巨⼤压⼒之下，⽗亲急于谋事，但是为了⼉⼦，最后还是由⾃⼰亲⾃送，尽管⼉⼦已经来回过⼏次。
表明⼉⼦在⽗亲⼼⽬中远远⾼于⾃⼰。
体现⽗亲的爱的体贴和深挚。
5，诗到随州更⽼成，江⼭为助笔纵横。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==父子情阅读答案篇一：父子情阅读答案父子情阅读答案爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。
他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。
但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。
爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。
爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。
他只是忙于吹气球，布正餐桌，做杂务。
把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。
妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。
我记得妈有一次叫他教我骑自行车。
我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。
我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。
我当时生气极了，决心要给他点颜色看。
于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。
他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。
他除了寄支票外，还寄过一封短来给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。
”我结婚时，掉眼泪的是我妈。
他只是大声挥了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。
” 爹完全不知道怎样表达爱。
除非??会不会是他已经表达了而我却未能察觉？1．概括说明本文写了哪几件事。
答：2．通过文章中的具体事例，说明父亲的爱具有怎样的特点？答：3．把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道志详表达爱”两句中的“表达”去掉行不行？为什么？答：4．本来是写“父亲的爱”，而文中为什么写那么多母爱的表现？答：5．结尾一句有何作用？答：附：参考答案1．8件事。
舒乙《父子情》赏析
舒乙《父子情》赏析舒乙《父子情》赏析杂”，乃至在作者最初的记忆里竟是非常模糊的，模糊到在我的“第一个记忆里，竟没有父亲的形象”，只有那“可怕的老道和那扇铁门”。
两相对照，不难看出，这“没有父亲的形象”，其实是没有那种所谓的娇惯、溺爱、纵容孩子的“典型的慈父”的形象，没有那种因父亲的严厉而令孩子望而生畏的感觉。
文章极力写父亲形象的“模糊”，却表达了父子间似海的深情。
2．身教重于言教培养独立能力老舍的“复杂”，还在于他教育孩子的方法十分独特，他身教重于言教，注重培养孩子的独立能力。
就是给孩子做撒尿的示范，也全没有为父的威严、羞涩、娇柔做作的姿态。
朋友来了，允许孩子在旁边听讲，没有对孩子的喝斥和驱逐，还当着客人的面夸舒乙“傻小子”，让孩子在与大人平等和父亲亲昵的赞扬的和谐气氛中，去了解世事，学习待人处世的方法。
从而增长才干。
这些在一般人眼里，又常常被忽视，认为是微不足道的小事，可在老舍的教育观念中，这可是举足轻重的大事。
这是书本上学不到，而又是做人必不可少的，半点也不能马虎的大事。
因此，老舍还常常带孩子去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。
这可不是随意带孩子去潇洒，去轻松，去玩儿，而是要潜移默化地让孩子去了解社会，去成为一个靠自己的能力生活，对社会有用的人。
去认识社会，解读社会这本大书。
走在路上，他只让孩子紧跟其后，从不拉孩子的手，也不和孩子说话。
完全超然地让孩子独立地去观察社会，认识社会，思考问题，培养能力。
乃至到现在，作者仍刻骨铭心，只要一闭眼，眼前还总浮现父亲那熟悉亲切的身影的象征──“歪歪的鞋跟”，仍还总愿跟着他“走到天涯海角”，“不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。
”3．充分尊重孩子培养健康人格老舍的“复杂”，还表现在充分尊重孩子，培养健康人格上，他把孩子当朋友。
注重孩子的个性发展。
孩子读初三前，还不谙世事，处于“天性好玩”的时期，这时，他对孩子的功课和成绩“毫无兴趣”，不过问，不辅导，“采取了一种绝对超然的放任自流的态度”，他赞同的，几乎是和玩有关的事。
父子情的短文章两地书 父子情短文
父子情的短文章两地书父子情短文父子情的短文章篇1：父子情我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的，自己啥不得吃都要留给我。
那天，爸爸很晚才回家，我奔了过去对爸爸说：爸爸，今天给我带了什么好吃的?爸爸说：局里的姜阿姨给了我一个橘子，叫我带给你吃。
只见那个橘子黄澄澄的，晶莹润亮，味道肯定不错。
我剥了一瓣放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。
我想：这么好吃的橘子怎不让爸爸也尝一下呢?可爸爸肯定又舍不得吃。
突然，我想了一个好办法。
我捂着牙大声叫道：这橘子怎么这么酸呀?正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，急忙跑到客厅里，对我说：不会吧我更加大声的叫：还不酸，牙都疼掉了。
爸爸将信将疑地说：真的吗?他剥下一瓣放在嘴里一咬，奇怪地问：这不是很甜的吗?爸爸楞了好半天，才明白过来。
我们两都笑了，笑得是那样甜。
这就是我与爸爸之间的父子情。
父子情的短文章篇2：父子情我比较依恋的，也许是母亲，但我最尊敬的，那绝对是父亲。
父子之情可称得上是世界上最深沉，最含蓄的了。
那就好像一杯浓浓的乌龙茶，越品越回味无穷。
我的父亲可称得上是地地道道的严父了。
小时候，我一旦调皮就会挨打。
因此，父亲瞪圆了双眼，胡子上翘的样子，就已经令我十分恐惧了。
而且他还很狠心，所以我很小就学会了自己穿衣服，自己上学放学回家，自己去买早饭。
现在，我早已领悟到了他的用心良苦，对他除了爱，还多了一份尊敬和感激了。
还记得前几年一个假期里，我卖了几本漫画，趁父母不在家偷偷地看。
在我家，这样的书是明令禁止的，而我又不是一个擅长欺瞒的人，终于有一天，这事被父亲发现了。
父亲瞪圆了眼睛，我心中一凛，这种眼神已经许久没有见了，如今见到依然令我十分恐惧。
父亲的眼睛里仿佛要放出光来，逼得我不敢正视，父亲良久未出一言，我更是抬不起头来。
最后，他用颤抖的声音质问我：你小子，怎么会想到看这种书?嗯?!我默不作声，父亲伸出一只手指，顶住我额头，猛力一顶，我往后一仰，险些跌倒，紧接着父亲一巴掌打在我脸上。
舒乙《父子情》赏析
舒乙《父子情》赏析老舍，我国著名的作家和人民艺术家，其长篇小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》在中国现代文学的殿堂上闪耀着不朽的光辉。
他出身贫寒，“童年习冻饿，壮岁备酸辛。
”人生的风雨，炼就了他铮铮的铁骨，铸成了他独特的人格。
文革中，老舍遭受“四人帮”的残酷迫害，他刚直不阿，宁愿玉碎，不愿瓦全。
为了抗争，为了捍卫人格尊严，他愤然跳进了北京太平湖。
23年后，他的儿子舒乙写下了情真意切的《父子情》，发表在1989年6月19日《人民日报》（海外版）上。
这既是一篇痛悼父亲冤死的祭文，也是深情地回忆父亲用独特的方法教育自己成才的妙文。
它让我们看到了一个实施独特教育的先驱光彩照人的形象，听到了一曲感人肺腑的独特教育的成功赞歌。
1．父亲形象“模糊”，父子情深似海文章一开头，作者就以深情的笔触，对照鲜明地写道：“我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见面生畏的人，所以是个复杂的父亲。
”这是全文的纲，全文的主旨句。
作者就紧紧围绕这一中心展开叙述。
父亲的“复杂”，其实是有别于天下哪些“大都严厉有余而慈爱不足”的父亲的。
他的父亲是“复杂”的，复杂在早在三、四十年代，就懂得了独特的教育，并身体力行。
他的父亲“复杂”，乃至在作者最初的记忆里竟是非常模糊的，模糊到在我的“第一个记忆里，竟没有父亲的形象”，只有那“可怕的老道和那扇铁门”。
两相对照，不难看出，这“没有父亲的形象”，其实是没有那种所谓的娇惯、溺爱、纵容孩子的“典型的慈父”的形象，没有那种因父亲的严厉而令孩子望而生畏的感觉。
文章极力写父亲形象的“模糊”，却表达了父子间似海的深情。
2．身教重于言教培养独立能力老舍的“复杂”，还在于他教育孩子的方法十分独特，他身教重于言教，注重培养孩子的独立能力。
就是给孩子做撒尿的示范，也全没有为父的威严、羞涩、娇柔做作的姿态。
朋友来了，允许孩子在旁边听讲，没有对孩子的喝斥和驱逐，还当着客人的面夸舒乙“傻小子”，让孩子在与大人平等和父亲亲昵的赞扬的和谐气氛中，去了解世事，学习待人处世的方法。
父子情最精辟的十句话
父子情最精辟的十句话“父子心相连，如同山与川。
”出处不详。
意思是父子之间的心紧密相连，就像山和河流一样相互依存。
例子：“嘿，你看我和我爸，那关系，父子心相连，如同山与川。
上次我生病，老爸忙前忙后，一刻都没歇着，这感情，杠杠的！”“父之爱深沉，似海纳百川。
”出处不详。
意思是父亲的爱深沉厚重，就像大海能容纳众多河流一样宽广。
例子：“哇塞！我爸那爱哟，父之爱深沉，似海纳百川。
我犯错的时候，他虽然严肃，可那都是为我好呀。
”“父子情如铁，坚不可摧也。
”出处不详。
意思是父子之间的感情像铁一样坚硬，无法被摧毁。
例子：“哎呀呀！我和我爸那感情，父子情如铁，坚不可摧也。
有次别人说我坏话，老爸第一个站出来护着我。
”“父为儿靠山，稳如泰山般。
”出处不详。
意思是父亲是儿子的靠山，像泰山一样稳固。
例子：“嘿，朋友！你知道不？父为儿靠山，稳如泰山般。
我遇到难题，老爸总能给我出主意。
”“父子同前行，如影随形焉。
”出处不详。
意思是父子一起前行，就像影子跟着身体一样。
例子：“哇哦！我和老爸一起做事的时候，父子同前行，如影随形焉。
超有默契。
”“父之教诲暖，如春日阳光。
”出处不详。
意思是父亲的教诲温暖人心，就像春天的阳光一样。
例子：“哎呀！我爸的教诲，父之教诲暖，如春日阳光。
让我不断进步。
”“父子乐相伴，似花开灿烂。
”出处不详。
意思是父子一起快乐相伴，就像花儿盛开一样灿烂。
例子：“嘿，你瞧我们父子，父子乐相伴，似花开灿烂。
一起打球的时候，那叫一个开心。
”“父乃儿榜样，如星耀前方。
”出处不详。
意思是父亲是儿子的榜样，就像星星照亮前方的路。
例子：“哇！我爸就是我的榜样，父乃儿榜样，如星耀前方。
他的努力我都看在眼里。
”“父子情久远，如树寿千年。
”出处不详。
意思是父子之间的感情长久深远，就像树能活千年一样。
例子：“哎呀呀！我和老爸的感情，父子情久远，如树寿千年。
肯定会一直这么好下去。
”“父疼子如宝，似珠放光芒。
”出处不详。
意思是父亲疼爱儿子就像宝贝一样，像珍珠一样散发着光芒。
父子情的经典语录
1.父子情，浓如酒，醇厚而又深邃，传递着血脉相连的亲情。
2.父子情深，如同大树与小树，互相依偎，共同成长。
3.父子情深，如同天地之间的连理枝，彼此关爱，共度风雨。
4.父子之情，无需华丽的辞藻，只需心与心的默契与感知。
5.父子情深，血浓于水，彼此牵挂，永不分离。
6.父子情深，携手共度时光，快乐与共，传承爱的力量。
7.父子情深，如同默契的琴瑟，相互之间无需多言，只需一个眼
神，一个动作，就能感受到深深的爱与关怀。
8.父子连心，默契无言，彼此相依，共创美好未来。
9.父子情深，如同参天大树的根与叶，相互依存，共同成长。
父
亲是那稳健如山，儿子是那活跃如林，共同演奏出生命中最动人的乐章。
10.骨肉相连，父子情深。
11.父爱如山，高山巍巍。
父子同在，共享天伦。
12.父子情深苦亦深，盖天神武一沾襟。
想当拔刃投床际，也
忆海池舟里心。
13.父子间的默契，无需言语，一个眼神，便能相互理解。
14.父爱如暖阳，无论何时何地，总能给予儿子最温暖的怀抱。
15.父子之间的爱是无声的。
它没有华丽的言辞，没有繁复的
仪式，只有点滴的行动和深深的关怀。
父亲是我前行的后盾，是我心灵的港湾。
我感激他的养育之恩，珍视他的教诲。
而我也将用我的行动告诉他，无论何时何地，我都会尽我所能去关
爱和守护他。
感人的父子情文章
感人的父子情文章人世间有很多让人看了便想哭的故事。
父与子之间的感人故事更是时时刻刻的发生。
下面是小编为你整理的关于感人的父子情文章，希望对你有用!关于感人的父子情文章1古人说百善孝为先，没有什么美德比孝顺更加重要，而且这个行为完全不分年龄。
一位在面摊工作的年轻人就纪录下了这件令他感动到此生难忘的事情，而故事中值得让人敬佩的主角不过是个八、九岁的小男孩。
某天下午，正值面摊比较冷清的时段，一位看起来八、九岁的小男孩扶著他失明的爸爸来到面摊。
两人衣著虽然干净，但看得出来有点寒酸，小男孩眼睛很灵动，举止沉静，应该是个还在读书的学生，他小心翼翼地先让父亲就座，然后跑过来点菜。
小男孩点菜时却一改前面沉稳的模样，几乎是用吼的喊出：两碗牛肉面!这个在面摊工作的年轻人愣了愣，正要准备下面团，他却慌忙摇了摇手，脸上露出歉意，指了指墙上价目表的葱油面，比了个「一」，又指了指他自己。
年轻人立刻会意，原来为了省钱，他自己要吃葱油面，却不想被父亲发现。
过不久后他就把一碗葱油面端到小男孩面前，另一碗牛肉面则放在他父亲前方。
小男孩把筷子放到他爸爸手中说：爸，面来了，慢慢吃，小心烫。
可是父亲并不立即开动，先用筷子在碗里探了探，然后夹起牛肉，摸索地放到儿子碗里。
父亲边往儿子的碗里夹牛肉，脸上十分认真地说：你多吃一点，吃饱了好好念书，将来上大学，毕业之后要做对社会有用的人。
儿子泛著笑意说「好」，却不拒绝父亲给他夹牛肉，等到父亲开始吃面的时候，他才默不作声地把刚刚那些牛肉通通夹回父亲的碗里，动作十分熟练，一看就是做惯了。
父亲边吃著面，脸上露出了点笑意说：这间店真厚道，一碗牛肉面里有这么多牛肉。
儿子笑著说：对啊!我碗里的牛肉都快装不下了。
年轻人看著碗里那些薄薄的牛肉有点汗颜，正想著早知道刚刚就给他们多加点肉的时候，聘他来打工的姨妈却已经站了过来，静静地看著这对父子。
姨妈吩咐他多切了一盘牛肉，然后放到这对父子的桌上，儿子看了看附近没有别的客人，就温和地说：我们没点牛肉。
父子情(甄选20篇)
父子情（甄选20篇）父子情（1）由于家庭的变故，我和爸爸相依为命。
爸爸是一个司机，也是一个农民，这不是什么伟大的职业，但在我心中，没有比爸爸再威武高大的人，尽管他只有一米七几的个头。
我是住宿生，每周见爸爸一面。
每周五回家，经常看到他在田里劳作的身影，或锄草，或施肥。
他像照顾孩子一样精心打理着这些爷爷留下来的土地。
哪块地种多少，种什么，他都有条不紊地规划着。
爸爸常说：“我种地是为了让你明白务农是没有出路的，别像我一样。
”是的，爸爸只有初中的学历，那个时候家里很穷，上完初中爸爸就辍学了。
后来学会了开车，因为学历低只能靠出卖自己的劳动力挣钱养这个家。
生活的经历让爸爸终于明白学历的重要性，只有学习才能找到好工作。
爸爸不禁后悔当初，可爸爸已经年过四十，只能把所有希望都寄托在我的身上。
所以每当我学习松懈时，爸爸比我自己还着急。
爸爸是个深沉的人，就跟他脚下的土地一样。
每天一下班，他要么躺在床上休息，要么就扎在田里。
爸爸有张照片，是很久以前的老照片，虽然已经褪色，但依然能看出照片上的爸爸和现在的爸爸有天壤之别。
如今他的脸上爬满了深深浅浅的皱纹，更令我难受的是，那双粗糙不堪的手，每到冬天都会裂开口子。
我常想劝爸爸不要太累，他说他的辛苦是没有办法的事。
爸爸做的一切都是为了我，我唯一的感谢方式就是好好学习，拿到好的成绩。
爸爸现在的工作是替别人跑运输，经常上夜班。
我不知道熬夜开车是什么感觉，但我熬夜看电视时经常半夜迷迷糊糊就睡着了。
但愿爸爸能天天得到好的休息，愿我爸爸平安健康。
爸爸年轻时的希望被土地淹没了，因为穷，爷爷奶奶也都是地道的农民。
爸爸的辍学，找工作，爷爷奶奶没有给予爸爸太多的关爱，但爸爸把他没得到的东西都投给了我。
溺爱与关爱大不同，爸爸只希望我将来会更好，爸爸总是殷殷地告诉我，要摆脱像他一样务农四处打工的境地。
每周我回家，爸爸都对我说：“回来啦。
”周一上学爸爸又对我说：“好好学，别贪玩。
”这样的话我听了不下上百遍了，父亲不善言辞，但他那朴素的话语总是警醒着我，使我不敢懈怠。
【舒乙《父子情》读后感范文】父子情 舒乙
【舒乙《父子情》读后感范文】父子情舒乙舒乙，是中国现代著名作家老舍(舒庆春)的儿子。
这篇舒乙写的回忆父亲的文章，写得朴实而深情，是让人感动又便于学习仿写的回忆性散文。
下面是X整理的父子情读后感，分享给大家!父子情读后感古今中外，很多人都赞叹母爱，赞叹母爱的伟大、无私、圣洁，然而却忽略了父爱。
舒乙用自己的心，在一点一滴的回忆和琐碎的小事中找到了父亲特殊的爱。
当然，生活中最张扬的是母爱，如果说母爱是华丽的，那么父爱则是朴实的，虽然这两种爱缺一不可，但很少有人能品出父爱。
细细回想，父亲对我也有一种独特的爱。
每次我考得好，拿出试卷向父母炫耀，父亲总会一脸严肃地说：“拿过来给我看看。
”然后再三告诉我要戒骄戒躁，又质问我为什么连计算题都错。
我总以为父亲在泼我冷水，对他的话不屑一顾。
现在想想，这何又不是一种爱的教育?父亲对我的教育没有太多老舍那样独特的见解，但他总以自己的方式告诉我：学会自立。
从十岁开始，父亲就认为我长大了，总把一些在我能力范围之内的事儿丢给我做。
每当我做完，父亲都会给我一些奖励，或一个肯定的眼神，仿佛我已经是一个大人了。
随着年龄的增长，我和父亲之间已不再像以往那样和谐了，偶尔会发生一些冲突，但读了，我封闭在记忆深处的往事又重新被打开，父亲为我们子女操劳了一辈子，虽然他不说，但我知道，我开始珍惜父亲的每一句问候，每一次教育。
父子之间充满着无言的爱。
读后感父爱，以前我总以为是刚毅而又含蓄的爱，但自从读了舒乙的后，才发现，原来老舍对子女的爱既有母爱慈祥的一面，更有父爱严肃的一面，不同于一般的父爱和母爱，是一个特别的爱。
老舍有放任自流的爱。
在舒乙小时候，老舍对他的功课和成绩毫无兴趣，一次也没过问过，也没辅导过，只关心他所感兴趣的事。
也许别人会说，这不是爱。
我却说，这是爱。
在爱的鼓舞下，舒乙能够更多更好地做他喜欢做的事，培养和发展自己的兴趣特长;既提高了自主学习的能力，又度过了一个有意义的童年。
老舍有平等严肃的爱。
父子情的赏析文
父子情的赏析文父子情的赏析。
父子情，是人类社会中最为深厚、最为真挚的情感之一。
父子情不仅仅存在于生物学上的亲子关系，更是一种情感上的连接和交流。
在这个世界上，父子情是一种无法替代的情感纽带，它承载着父亲对子女的爱和期望，也承载着子女对父亲的依赖和敬重。
父子情的赏析，不仅仅是对这种情感的感悟和领悟，更是对父子关系的深刻思考和探讨。
在中国传统文化中，父子情是一种至高无上的情感，是一种道德和家庭责任的象征。
在古代的中国，父子情是一种天经地义的情感，它承载着家族的延续和传承，是社会稳定和和谐的基石。
而在现代社会中，父子情依然承载着重要的意义，它是家庭和谐的保障，是子女成长的支撑。
父子情的赏析，首先要从父亲的角度来思考。
父亲是家庭的顶梁柱，他肩负着养家糊口、教育子女、传承家族文化等重要责任。
父亲对子女的爱是无私的，他们愿意为子女付出一切，甚至不惜牺牲自己的利益。
父亲对子女的期望也是无限的，他们希望子女能够健康快乐地成长，能够有出息、有作为。
父亲的爱和期望构成了父子情的基础，也成为了子女成长道路上的重要支撑。
父子情的赏析，还要从子女的角度来思考。
子女是父亲的希望和未来，他们承载着父亲的期望和梦想。
在成长的道路上，子女需要父亲的引导和关爱，需要父亲的支持和鼓励。
父子情是一种相互依存的情感，父亲给予子女无私的爱和期望，而子女也会用他们的成长和成就来回报父亲的关怀和期望。
父子情是一种相互影响、相互激励的情感，它让父亲更加坚定责任和担当，也让子女更加珍惜父亲的关怀和爱护。
父子情的赏析，还要从社会的角度来思考。
父子情不仅仅是一种家庭关系，更是社会和谐的基础。
父子情的存在让家庭更加和谐，也让社会更加稳定。
父亲的爱和期望让子女在成长的道路上更加坚定和自信，让他们能够在社会中承担更多的责任和义务。
而子女的成长和成就也会为社会的发展和进步做出更大的贡献，让社会更加繁荣和美好。
父子情的赏析，不仅仅是一种情感的领悟，更是一种家庭和社会责任的担当。
父子情舒乙阅读理解题包括答案--精.doc
父子情舒乙阅读理解题及答案父子情往往是沉默内敛的。
文章中，舒乙的父亲虽然不是典型的慈父，对儿子的一片深情。
这种父子情有没有让大家动容?下面由我为你带来关于父子情舒乙阅读答案，希望对你有帮助!父子情舒乙阅读材料"慈母"这个词讲得通，对"慈父"这个词我老觉着别扭。
依我看，上一代中国男人不大能和这个词挂上钩，他们大都严厉有余而慈爱不足。
我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。
我不知道，一个人的记忆力最早是几岁产生的。
就我自己而言，我的第一个记忆是一岁多有的。
那是在青岛，门外来了个老道，什么也不要，只问有小孩没有。
于是，父亲把我抱出去。
看见了我，老道说到十四号那天往小胖子左手腕上系一圈红线，就可以消灾避难。
我被老道的样子吓得哇哇大哭，由此便产生了我的第一个不可磨灭的记忆。
使我遗憾终身的是，在我的第一个记忆里，竟没有父亲的形象，我记住的只是可怕的老道和那扇大铁门。
我童年时代的记忆中第一次真正出现父亲，是在我两岁的时候，在济南齐鲁大学常柏路的房子里。
不过，说起来有点地气，这次记忆中的父亲正在撒尿。
母亲带我到便所去撒尿，尿不出，父亲走了进来，做示范，母亲说："小乙，尿泡泡，爸也尿泡泡，你看，你们俩一样!"于是，我第一次看见了父亲，而且明白了，我和他一样。
在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加人到抗战洪流中。
再见到父亲时，我已经八岁。
一见面，我觉得父亲很苍老。
他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。
我怯生生地喊他一声"爸"，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我"小乙"。
对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。
他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。
他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友们来北暗看望他。
只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。
唯有父子情,一步一回顾的意思
唯有父子情,一步一回顾的意思“唯有父子情，一步一回顾”的意思可以从几个方面来解释。
首先，这句话可以从家庭关系的角度来理解。
父子情是一种特
殊的亲情，是父亲和儿子之间独特的情感纽带。
这句话可能在强调
父子之间的深厚情感和牵挂，意味着父子之间的情感是非常珍贵和
重要的，需要用心去体会和回顾。
父子之间的情感是一种承传，代
代相传的情感纽带，需要通过一步一回顾来珍惜和维系。
其次，这句话也可以从人生经历的角度来解释。
人生是一次次
的脚步，每一步都是过去的回顾，每一步都承载着过去的记忆和情感。
唯有父子情，一步一回顾，意味着人们在经历人生的过程中，
需要珍惜父子之间的情感，通过不断地回顾过去的点滴，来感恩和
铭记父子之间的情感纽带。
最后，这句话也可以从文学艺术的角度来解释。
它可能是一种
抒发情感的表达，意味着在文学作品中，父子情是一种常见的主题，通过一步一回顾来展现父子之间的情感。
这句话可能在强调文学作
品中对父子情感的深刻描绘和表达，通过一步一回顾来展现父子之
间的情感历程。
总之，这句话在不同的语境下可能有不同的解释，但无论从哪个角度来看，都强调了父子情的珍贵和重要性，以及需要用心去体会和回顾父子之间的情感。
关于父子情深的诗句
关于父子情深的诗句1. “父子情深深似海，就像那高山与基石紧密相连。
小时候，爸爸总是把我扛在肩头，那坚实的肩膀就是我最温暖的港湾呀！”例子：我问爸爸：“我是不是很重呀？”爸爸笑着说：“你这点重量算啥，我扛得动！”2. “父子之间心连心，好比那树根与树干相互依存。
还记得那次我生病，爸爸焦急的眼神，仿佛我就是他的整个世界，哎呀！”例子：我难受地躺在床上，爸爸一直守在旁边，时不时地问我感觉怎么样。
3. “父子情谊比金坚，恰似那阳光与万物须臾不离。
爸爸教会我骑自行车的那一天，我高兴得不得了，哈哈！”例子：我歪歪扭扭地骑着车，爸爸在后面一边跑一边喊：“别怕，儿子，有爸爸在！”4. “父子情真意切切，如同那星辰与夜空交相辉映。
每次取得好成绩，爸爸那骄傲的笑容，真让我自豪呀！”例子：我拿着奖状跑回家，大喊：“爸爸，我得奖啦！”爸爸笑得合不拢嘴。
5. “父子情暖如春风，仿若那花朵与雨露彼此滋润。
爸爸给我讲睡前故事的夜晚，总是那么温馨，哇哦！”例子：我躺在床上，爸爸轻声说：“宝贝，今天想听什么故事呀？”6. “父子情厚如大地，恰似那飞鸟与山林不离不弃。
和爸爸一起爬山的经历，是我最难忘的回忆，嘿嘿！”例子：我爬不动了，爸爸说：“来，儿子，把手给我，爸爸拉你。
”7. “父子情深永难忘，好像那灯塔与航船指引方向。
爸爸的鼓励，让我在迷茫时找到了前进的路，真的呀！”例子：我犹豫不决时，爸爸说：“儿子，相信自己，你可以的！”8. “父子情长绵无尽，犹如那白云与蓝天相互映衬。
和爸爸一起放风筝的时光，多么快乐呀，哎呀呀！”例子：我牵着线，爸爸举着风筝，一起奔跑在草地上。
9. “父子情纯如清泉，就像那绿叶与红花相得益彰。
爸爸为我过生日的场景，至今历历在目，哇塞！”例子：爸爸捧着蛋糕走出来，大家一起唱起了生日歌。
10. “父子情重如泰山，恰似那船帆与风儿助力前行。
爸爸就是我人生中最坚强的后盾，绝对的呀！”例子：我遇到困难，第一个想到的就是爸爸，他总能给我力量。
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父子情导读：津沽高中田克君教学目的：学会做人、求知、独立教学要点：理解老舍的独特做法教学时数：1课程步骤：一、课前演讲二、引入课文、简介老舍（1899--1966）作家、“人民艺术家”。
满族，曾在英国伦敦大学任教学5年。
1929年回国。
齐鲁大学、山东大学教授。
1937年«骆驼祥子»问世，有较大的国际影响。
代表作«四世同堂»«龙须沟»，文革中被迫害至死。
三、检查预习、生字词。
四、指导自读1、开篇总起，哪些地方说明老舍是个“复杂的父亲”（需相对的两方面事例）——对成绩不闻不问，对兴趣、爱好欣赏鼓励；孩子才8岁，就让他跟在后面自己走，也不拉他搀他；孩子才15岁，就把他当大人看待，跟他握手；孩子大了，都工作了，却连车票带了没有，皮带有没有多带一根，都不放心；老舍那样爱孩子，尊重孩子，却只送过两回礼物，结婚那么大事情，礼物竟是八个字一幅条幅。
2、老舍为什么这样做？他是个怎么样的父亲？——融中西文化于一身，对家庭教育又做过理性思考，故能一反几千年封建家长制传统，成为一个新型父亲、他的爱是感性和理性的爱，“道是无情却有情”。
从溺爱眼光看来似乎无情，其实正是一种理智的爱希望孩子更有出息之爱。
（1）、尊重子女、民主平等。
（虽有血亲关系，但有独立性格），——朋友式、兄弟式父亲、形成健全人格，能使之发现自我、早脱稚气早成熟。
（2）、善于引导孩子成才——-孩子的成长是其自身发展的过程，相信孩子的上进心，使之感觉到一种信任，从而更主动求学。
并且让孩子从小认识、接触社会，增长见闻。
对孩子的兴趣爱好要热情鼓励、尊重其志向（认为能激发科学兴趣的礼物才是最有意义的礼物，舒乙学理工即与其引导有关。
）（3）、反对溺爱、望子独立。
——要求孩子努力锻炼成长、学会自立自强，这样才有出息。
溺爱只会助长依赖心理、离开父母就难以独立发展。
（4）、爱心特强、特持久。
——工作了“还是他的小孩子”，“两根皮带”的笑话可见真情真心。
3、从哪里看出我懂父爱价值——八字条幅是我“最珍贵宝贝”；握着父亲的手，顿时感到自己长大。
父亲从小让跟着走，从小锻炼，走到天涯海角也不担心。
4、我很悲伤、也很幸运、矛盾吗？。
——为父亲惨死浩劫中而悲伤，又为自己有这样的好父亲而幸运，虽然离开自己、但独特的爱已使自己具有独立生存发展的能力。
5、分组讨论做法（练习二）。
6、揣摩语言（朴实、平素、含蓄）——“父亲死后”一段，字字饱含悲伤，父子相依情深意切。
7、小结。
家人之间的感性是最真挚的、朴素平实的语言最适合。
这种感情联系«背影»可见，表达一种至深至诚的感性，反而要返璞归真。
8、补充材料：冯玉祥诗：“子孙若如我、留钱干什么。
子孙不如我，留钱干什么！”四作业：短文：请谈谈你父母的教育方法并作评价。
五板书：父子情舒乙做法独特（“复杂”）爱得感情而理智对成绩不闻不问——————对兴趣、爱好欣赏鼓励善于引导孩子成才孩子才8岁，不拉他搀他；——孩子大了不放心反对溺爱、望子独立才15岁，当大人握手；（车票皮带）尊重子女、民主平等爱孩子，尊重孩子，—————只送过两回礼物（矿石、条幅）爱心特强、特持久。
悲伤（逝去）——幸运（理解父爱，学会独立）————表达深切怀念和感激之情。
写作特点：详略得当，语言含蓄、朴素、平实。
我儿子一家一“我”的出生1妈妈怀孕2取名字二家庭对“我”的影响和教育1不能有优越感2文学陶治3生活习惯的培养4待客之道5家庭成员的相处三母子深情1陪“我”玩游戏2让“我”学玩3一家人决不分开写作特点：1叙述角度新颖。
2语言生动、形象、充满情趣。
教学目的1．感受本文朴素平实的语言中流露出的父子情深2.能有感情地朗读课文；3．能理解并写出全文的中心思想。
重点难点1．重点：学习朴实而深情的叙述语言。
2．难点：准确而简练地概括中心思想。
教学时间：一课时教学过程：一、预习指导1．正确、清楚、有感情地朗读课文。
2．掌握下列词语，注意加点字的读音。
怯生生（qie4）：形容胆怯的样子。
前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑时）。
放任自流：放任，不过问；自流，比喻自由发展。
任凭其自然发展，不加干涉。
天涯海角（ya2）：涯，边际。
形容非常偏僻遥远的地方。
异乎寻常：异，不同；寻常，平常。
指不同于平常。
二、创设情境,导入新课人们都说:世人只有妈妈好,却很少人这样来形容爸爸,因为爸爸往往是以严父的形象出现,其实我们的爸爸的内心也是非常之爱我们的,今天我们看一看著名作家老舍与儿子的深厚感情.舒乙，是中国现代著名作家老舍（舒庆春）的儿子。
老舍写过著名的小说《骆驼祥子》、著名的话剧《茶馆》等，他被人尊崇为语言大师和“人民艺术家”，在文革中被迫害致死。
他的儿子舒乙是个工科的工程师，并不是作家。
舒乙在1989年54岁的时候，发表了一篇回忆父亲的散文，写得朴实而深情，这是一篇很让人感动又便于学习仿写的回忆性散文。
三、理解课文:1．朗读:读:全文共11个自然段。
我们请5位同学来朗读。
前4位同学各念两段，最后一位同学念3段。
其他同学认真听，记下他们读错的地方，逐个评价,最后我们一起来正音。
评及正音:抽查几个来进行.2．提问：我们刚才又再一次熟悉了课文，哪位同学能说说本文主要写了哪些内容？提问后归纳：本文主要写了父亲老舍在作者舒乙成长道路上给作者留下深刻印象的几个牛活片段。
读几个片段是：(1)记忆中第一次出现的父亲的形象。
（2）八岁时再见父亲并与他共同生活的一些印象。
（3）15岁后父亲对我的态度和教导。
3．教师帮助学生疏理出课文的结构提纲。
第一部分（l）：总写父亲的特点——复杂。
第二部分（2－3）：写父亲给幼年的我留下的第一印象。
第三部分（4）：写父亲给少年的我留下的一些印象。
第四部分（5－8）：写父亲对成年（15岁后）的我的教育和关爱。
第五部分（9－11）：写我终于懂得父亲独特的爱的价值。
4．归纳课文的中心思想。
要求根据朗读的情况和上面的结构提纲来解决,教师给予适当的点拨.思考交流提问后归纳：本文回忆了作者自己在成长道路上受到父亲身教言教的方方面面的生活片断，表现了父亲对孩子教育的独特的见解和对孩子的关爱，也表现孩子对父亲的崇敬热爱之情。
5．提问：请大家自己读课文，画出你认为是既朴实又富有深情的语句，5分钟后进行交流讨论。
(先请学生评价,并进行比较,再总结)讨论并归纳：这样的语句在文中很多……（l）“他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。
”——这是一句简洁而平实的记叙，但记叙中饱含作者对父亲抱病仍勤奋写作的怜惜之情。
特别是其中“严重”、“整天”、“天天不离”等几个平凡普通词语的运用，却写出了父亲不平凡、不普通的忘我工作的精神。
（2）“他很爱带我去访朋友……我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的！口皮鞋……现在一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。
”——这是写自己跟在父亲背后出门访友或下茶馆、上澡堂子时走在路上的情景和感觉，语言十分平实。
但作者从一个孩子独特的视角，抓住了“歪歪的鞋跟”这个富有个性的细节描写，并赋予这个细节以象征的意味——“就这样，跟着他的脚印，我走了两年多”，使这里的语言非常富于形象性，富于抒情色彩，表达出少年的自己对父亲的追随，对父亲的信赖。
（3）“直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。
我终于懂得了他的爱的价值。
——这是文末的一段议论。
议论的语言也是朴素的，但通过“直到……才……竟……”表达出作者对自己晚到的觉悟的深深遗憾之情。
又通过三个“做”的反复运用，强烈地表达作者对父亲的赞美之情。
最后“终于懂得”又表达出作者对自己终于能懂得父亲而感到一些宽慰的心情。
总之，这里句句都在议论，又句句都在抒情。
四、小结这是一篇回忆性的写人叙事的散文，又具有很强的抒情色彩。
作者善于选取平凡的生活小事或片断，描述出它不平凡的意义。
叙述中饱含深挚的情感和独特的情趣，这是很值得我们细心品味的。
五、作业1．完成课后练习第一、二题A类2．完成下列作业:（1）根据拼音写出汉字。
A类（qie4）＿生生前（yang3）＿后合放任自（liu2）＿天（ya2）海角（yi4）___乎寻常（2）认真阅读，感受下面的语段，说说加点词语在句中表达感情方面的作用。
B类父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪伴他度过了一个漆黑的夜晚。
我摸了他的脸，拉了他的手，把泪洒在他满伤痕的身上,我把人间的一点热气当作爱回报给他。
答_____________。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。