兰亭集序PPT课件

茂林
修竹
映又 带有 左清 右流
激 湍
惠天 风朗 和气 畅清
一 觞 一 咏 ， 亦 足 以 畅 叙 幽 情
流觞曲水
畅叙幽情
读
癸丑（ ɡuǐ ）
音
会稽山（ kuài jī ）
修禊事（ xì ）
激湍（ tuān ）
流觞（ shāΒιβλιοθήκη ɡ ）骋怀（ chěnɡ ）
放浪形骸（ hái ）
趣舍万殊 ( qǔ )
‖背景介绍
两晋政治恐怖，统治集团内部互相倾轧，残 杀现象时有发生。士大夫不满，普遍崇尚老庄， 追求清静无为自由放任的生活。玄学盛行，对士 人的思想，生活以及文学创作都产生了很复杂的 影响。文学创作内容消沉，出世入仙和逃避现实 的情调很浓。东晋时期，清谈老庄玄理的风气很 盛，是玄言文学泛滥之时。但王羲之一反“清虚 寡欲，尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义 之气，抒写了一篇情真语笃，朴素自然的优美散 文《兰亭集序》，不但在东晋文坛上占有一席之 地，而且在中国文学史上享有崇高声誉。
群贤……集 ——人和
崇山……右 ——美景 一觞……情 ——赏心 天朗……畅 ——良辰
仰观……娱 ——乐事
（
信 可
诗 意
乐地 也！栖
居
）
作者依据什么说这次聚会“信可乐也”?
人贤
辰良
景美
情真
事趣
赏心
‖课文研读
第1自然段
春季的末 介词结构“于会稽 ɡuǐ 一个月 山阴之兰亭”后置
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴
一、检查预习，小试身手
正确读出下列词语：
1 、癸丑
会稽 修禊
2 、激湍
流觞 形骸
3、 趣舍
嗟悼 彭殇
多音字：癸丑（guǐ） 会稽（kuài jī） 修禊事也（xì） 感慨系之（xì）
通假字：
思路：整体感知
天地
俯
仰
人生
古今
乐 1段 痛 2段 悲 3段
暮春之初
群 贤 毕 至
此 地 有 崇 山 峻 岭
王 羲 之
教学目标
• 1．了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者 感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗 含的对人生的眷恋和热爱之情。
• 2．体会本文情景交融、叙议结合的写作手 法及行文的巧妙。
• 3．品味本文精练优美、朴素清新的语言。 • 4．背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”
等词的多义性。
教学重点
王羲之（303-361）东晋书法家，字逸少。
原籍琅琊人(今属山东临沂)，居会稽山阴 （浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内史， 人称“王右军”。他出身于两晋的名门望族。 王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，小时候 就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。 以后他渡江北游名山，博采众长，草书师法 张芝，楷书得力于钟繇（yóu）。取众家之 长，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。 《晋书》说他的书法为古今之冠，论者称其 笔势，以为“飘若浮云，矫若惊龙”。后世 誉之为“书圣”。
县名
之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇
的 举行 一种祭礼
都
都
山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以
高高的竹子
映衬、围绕 省略动词宾语
为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一
酒杯
排列 旁边
乐器 繁盛
咏，亦足以畅叙幽情。
作诗
参考译文
永和九年，这年是癸丑年，三月初，（名士们） 在会稽郡山阴县的兰亭集会，为的是到水边进行消灾 求福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻 的，也有年长的都聚集在一起。这里有高大的山和险 峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流， （在亭的）左右辉映环绕，把水引到（亭中）环形水 渠里来，让酒杯漂流水上（供人们取饮），人们在曲 水旁边排列而坐。虽然没有管弦齐奏的盛况，一边饮 酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。
感受 ……信可乐也
第一部分：
时间 地点 事由 人物
永和 癸丑 兰亭 修禊 群贤 少长
暮春
环 崇山峻岭 茂林修竹 境 清流激湍 映带左右 活 引以为流觞曲水
足以 畅叙幽情
信 可
动 列坐其次 一觞一咏 天 气 天朗气清 惠风和畅
乐
游目骋怀 也
活 仰观宇宙之大 动 俯察品类之盛
极视听之娱
聚会是“群贤毕至，少长咸集”，人贤 这是一乐；
‖文体知识
《兰亭集序》是一篇序言。“序言”简 称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋” 是一类。
列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其 作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说 明写作过程、写作目的、主要内容或说明一 些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅 读或理解。他序除了介绍著作外，往往还有 一些评价的内容。
而聚会是在“暮春之初”，“天朗气清， 惠风和畅”，可谓辰良，是为二乐；
聚会之地“崇山峻岭，茂林修竹”， “清流激湍，映带左右”，可谓景美，是为 三乐；
“引以为流觞曲水,”此乃事趣是为四乐； 宴会之中“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”， 可谓情真，是为五乐；
而“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，
快乐主要表现 在以下几个方面
一契（ qì
）
嗟悼（ jiē dào ）
彭殇（ shānɡ ）
时间？ 地点？ 目的？ 人物？ 环境？
活动？ 天气？ 感受？
作者是如何记叙这次兰亭聚会的盛况的?
时间 永和……癸丑……暮春……
地点 ……兰亭…… 目的 修禊事也 人物 群贤……少长……
环境 此地有……，又有……
活动 引以为流觞曲水…… 天气 ……天朗气清，惠风和畅
兰亭在绍兴 城西南的兰渚 山下，相传越 王勾践曾在这 此种过兰花， 汉代为驿亭所 在，因名兰亭。
《兰亭集序》，行书法帖。章法、结构、 笔法很完美，是王51岁时得意之作。历代 推为“天下行书第一”（米芾），后人评 “右军字体，古法一变。其雄秀之气，出 于天然，故古今以为师法。”表现了他书 法艺术的最高境界。他的气度、风神、襟 怀、情愫得到充分表现。可惜被酷爱书法 的唐太宗作为殉葬品入昭陵，从此真迹永 绝。唐太宗把临本、摹本分赐亲信大臣， 也算做了一些推广普及工作。
• 1．学习本文状物写景技巧，体会作者写景言简 意赅、妙趣天成的特点。
• 2．体会作者由“乐”到“悲”的思想感情的变 化，从山水中感悟人生哲理。
• 3．背诵全文。
教学难点
• 1．认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 • 2．对文中多义词具体义项的确定，如“一”在
“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”（数量词）“夫人 之相与俯仰一世”（整个）“固知一死生为虚诞” （把……看作一样），“所以兴怀，其致一也” （一样、相同）等四个句子中的意义。
序 与 跋
①介绍或评述一部著作或文章，有如现在的 “引言”“前言”。 序一般写在书籍或文章的前面，列于书后 的叫“后序”、“跋”；
②赠序，临别时以诗文相赠所用的一种文体， 多抒发敬重劝勉依恋之情；
③书序，对一篇文章或一部著作内容的介绍、 评述文字。
④序言，有自己作的，叫“自序”；也有请 他人写的，叫“他序”，