伯努利方程实验报告
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3.20
56.79
1.65
3.20
43.69
0.97
（2）总水头（Z+p/ρg+v2/2g）
测点
编号
2
3
4
5
7
9
13
15
17
19
Q /s
实验
次数
1
46.25
46.13
45.38
37.70
34.84
28.13
24.73
19.11
16.55
14.33
182
2
47.72
47.62
47.32
47.12
42.76
图
表2．2测记（ ）数值表（基准面选在标尺的零点)
测点
编号
2
3
4
5
7(小)
9
13
15
17(大)
19
Q /s
实验
次数
1
39.12
39.00
38.25
37.70
11.42
21.00
17.60
11.98
14.90
7.20
182
2
43.50
43.40
43.10
42.90
28.90
33.70
31.80
28.70
选好基准面，从已设置的各截面的测压管中读出 值,测出通过管路的流量,即可计算出截面平均流速ν及动压 ，从而可得到各截面测管水头和总水头。
四、实验方法与步骤：
1、熟悉实验设备，分清各测压管与各测压点，毕托管测点的对应关系。
2、打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流后，检查泄水阀关闭时所有测压管水面是否齐平，若不平则进行排气调平(开关几次）。
不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验
一、实验目的要求：
1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术；
2、验证流体定常流的能量方程；
3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。
二、实验装置：
自循环
伯努利方程实验装置图
本实验的装置如图所示，图中：
1.自循环供水器；2.实验台；3.可控硅无级调速器；4.溢流板；5.稳水孔板；6.恒压水箱；7.测压计；8.滑动测量尺；9.测压管；10.实验管道；11.测压点；12.毕托管13.实验流量调节阀。
三、实验原理：
在实验管路中沿水流方向取n个过水截面。可以列出进口截面(1)至截面(i)的能量方程式（i=2,3,.....,，n)
五、实验结果及要求：
1、把有关常数记入表2.1。
2、量测( )并记入表2.2。
3、计算流速水头和总水头。
4、绘制上述结果中最大流量下的总水头线和测压管水头线(轴向尺寸参见图2.2，总水头线和测压管水头线可以绘在图2.2上)。
六、结果分析及讨论：
1、测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同？为什么？
2、流量增加，测压管水头线有何变化？为什么？
测点
编号
2
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4
5
7
9
10
11
13
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19来自百度文库
管径cm
1.40
1.40
1.40
1.40
1.04
1.40
1.40
1.40
1.40
2.02
1.40
两点
间距cm
4
4
6
6
4
13.5
6
10
29
16
16
注：(1)．打“*”者为毕托管测点(测点编号见图2.2)
(2)．2、3为直管均匀流段同一断面上的二个测压点，10、11为弯管非均匀流段同一截面上的二个测点．
3、打开阀13，观察测压管水头线和总水头线的变化趋势及位置水头、压强水头之间的相互关系，观察当流量增加或减少时测压管水头的变化情况。
4、调节阀13开度，待流量稳定后，测记各测压管液面读数，同时测记实验流量(与毕托管相连通的是演示用，不必测记读数)。
5、再调节阀13开度1～2次，其中一次阀门开度大到使液面降到标尺最低点为限，按第4步重复测量。
30.10
26.00
140
表2．3计算数值表
（1）流速水头
管径d
Q=182（ )
Q=140（ )
(cm)
A
（ )
V
（cm/s）
(cm)
A
（ )
V
（cm/s）
(cm)
1.40
1.54
118.23
7.13
1.54
90.95
4.22
1.04
0.85
214.25
23.42
0.85
164.81
13.86
2.02
3、测点2、3和测点10、11的测压管读数分别说明了什么问题？
4、试问避免喉管(测点7)处形成真空有哪几种技术措施？分析改变作用水头(如抬高或降低水箱的水位)对喉管压强的影响情况。
5、由毕托管测量显示的总水头线与实测绘制的总水头线一般都有差异，试分析其原因。
表2．1有关常数计录表水箱液面高程 __47.55____cm，上管道轴线高程 __18.00______cm．
37.92
36.02
32.92
31.07
30.22
140
测压管水头线
总水头线
56.79
1.65
3.20
43.69
0.97
（2）总水头（Z+p/ρg+v2/2g）
测点
编号
2
3
4
5
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13
15
17
19
Q /s
实验
次数
1
46.25
46.13
45.38
37.70
34.84
28.13
24.73
19.11
16.55
14.33
182
2
47.72
47.62
47.32
47.12
42.76
图
表2．2测记（ ）数值表（基准面选在标尺的零点)
测点
编号
2
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7(小)
9
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17(大)
19
Q /s
实验
次数
1
39.12
39.00
38.25
37.70
11.42
21.00
17.60
11.98
14.90
7.20
182
2
43.50
43.40
43.10
42.90
28.90
33.70
31.80
28.70
选好基准面，从已设置的各截面的测压管中读出 值,测出通过管路的流量,即可计算出截面平均流速ν及动压 ，从而可得到各截面测管水头和总水头。
四、实验方法与步骤：
1、熟悉实验设备，分清各测压管与各测压点，毕托管测点的对应关系。
2、打开开关供水，使水箱充水，待水箱溢流后，检查泄水阀关闭时所有测压管水面是否齐平，若不平则进行排气调平(开关几次）。
不可压缩流体定常流能量方程(伯努利方程)实验
一、实验目的要求：
1、掌握流速、流量、压强等动水力学水力要素的实验量测技术；
2、验证流体定常流的能量方程；
3、通过对动水力学诸多水力现象的实验分析研究，进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性。
二、实验装置：
自循环
伯努利方程实验装置图
本实验的装置如图所示，图中：
1.自循环供水器；2.实验台；3.可控硅无级调速器；4.溢流板；5.稳水孔板；6.恒压水箱；7.测压计；8.滑动测量尺；9.测压管；10.实验管道；11.测压点；12.毕托管13.实验流量调节阀。
三、实验原理：
在实验管路中沿水流方向取n个过水截面。可以列出进口截面(1)至截面(i)的能量方程式（i=2,3,.....,，n)
五、实验结果及要求：
1、把有关常数记入表2.1。
2、量测( )并记入表2.2。
3、计算流速水头和总水头。
4、绘制上述结果中最大流量下的总水头线和测压管水头线(轴向尺寸参见图2.2，总水头线和测压管水头线可以绘在图2.2上)。
六、结果分析及讨论：
1、测压管水头线和总水头线的变化趋势有何不同？为什么？
2、流量增加，测压管水头线有何变化？为什么？
测点
编号
2
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19来自百度文库
管径cm
1.40
1.40
1.40
1.40
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1.40
1.40
1.40
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2.02
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两点
间距cm
4
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13.5
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注：(1)．打“*”者为毕托管测点(测点编号见图2.2)
(2)．2、3为直管均匀流段同一断面上的二个测压点，10、11为弯管非均匀流段同一截面上的二个测点．
3、打开阀13，观察测压管水头线和总水头线的变化趋势及位置水头、压强水头之间的相互关系，观察当流量增加或减少时测压管水头的变化情况。
4、调节阀13开度，待流量稳定后，测记各测压管液面读数，同时测记实验流量(与毕托管相连通的是演示用，不必测记读数)。
5、再调节阀13开度1～2次，其中一次阀门开度大到使液面降到标尺最低点为限，按第4步重复测量。
30.10
26.00
140
表2．3计算数值表
（1）流速水头
管径d
Q=182（ )
Q=140（ )
(cm)
A
（ )
V
（cm/s）
(cm)
A
（ )
V
（cm/s）
(cm)
1.40
1.54
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1.54
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0.85
214.25
23.42
0.85
164.81
13.86
2.02
3、测点2、3和测点10、11的测压管读数分别说明了什么问题？
4、试问避免喉管(测点7)处形成真空有哪几种技术措施？分析改变作用水头(如抬高或降低水箱的水位)对喉管压强的影响情况。
5、由毕托管测量显示的总水头线与实测绘制的总水头线一般都有差异，试分析其原因。
表2．1有关常数计录表水箱液面高程 __47.55____cm，上管道轴线高程 __18.00______cm．
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36.02
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测压管水头线
总水头线