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【精品文档】罗曼罗兰简介-实用word文档 (18页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==罗曼罗兰简介篇一：罗曼罗兰罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法国作家、音乐评论家。
1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。
15岁时，随父母迁居巴黎。
1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。
其后入罗马法国考古学校当研究生。
归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。
这时期他写了7个剧本，以历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺术。
20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（1906）和《托尔斯泰传》（1911）等。
同时发表了他的长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》，该小说于1913年获法兰西学院文学奖金，由此罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家。
1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗兰被授予诺贝尔文学奖。
两次大战之间，罗曼·罗兰的创作又一次达到高潮，1919年发表了写于1913年的中篇小说《哥拉·布勒尼翁》，1920年发表了两部反战小说《格莱昂波》和《皮埃尔和吕丝》，1922至1933年又发表了另一部代表作《欣说的灵魂》。
这一时期还发表了音乐理论和音乐史的重要著作七卷本《贝多芬的伟大创作时期》（1928-1943），此外还发表过诗歌、文学评论、日记、回忆录等各种体裁的作品。
罗曼·罗兰的艺术成就主要在于他用豪爽质朴的文笔刻画了在时代风浪中，为追求正义、光明而奋勇前进的知识分子形象。
罗曼罗兰
•
在巴黎就学之后，罗兰又去罗马的法国 历史考古学校学了两年。然而，他最重要 的学识是从他与马尔维达· 梅森布格—— 冯· 一位胡格诺派教徒后裔的德国人——之间 的友谊交往中得到的。后来，在他七十多 岁的时候，梅森布格写了《一位理想主义 者回忆录》(1875年)；他还是一位社会主义 者，朋友圈子里有亚历山大· 赫森、几塞 普· 马兹尼、理查德· 瓦格纳和弗雷德里奇· 尼 采。他与罗兰对这些人物的讨论唤醒了他 对天才人物奋争的极大同情。
1915年，文学史家亨利克· 舒克正式提 名罗尽管欣赏罗兰的理想主义，却认为 这些理想主义表达在十分不完美的艺术作 品中。虽然委员会有意见分歧，大多数成 员支持西班牙作家拜尼陀· 派拉兹· 加尔多斯， 罗兰却在文学院享有更高的声望。然而， 由于这种意见分歧，而瑞典科学院又一贯 严格遵守折衷原则，1915年的颁奖日期被 推迟。
1916年，关于颁奖的讨论又重新开始。这回，许多 成员都确认此奖不应再遭阻止，于是在11月9日， 委员会决定同时为1915年和1916年颁奖。瑞典作 家维尔纳· 海顿斯塔姆获1916年的文学奖， 冯· 1915年的文学奖则授予罗曼· 罗兰。授奖辞简要地 说明了委员会的授奖理由：“颂扬他文学作品中 高尚的理想主义，以及他在描述不同类型的人们 中表达出的怜悯心和真理之爱。”罗兰死后发表 的日记《战年日记》(1952年)，表达了当时他在 日内瓦接到获奖电报时的反应。令人惊讶的是， 他的第一冲动是拒绝此奖，因为他认为此奖会约 束他的自由，使他遭到更深的迫害。但进一步的 考虑使他接受了此奖，在极少的一群朋友之中庆 贺了他的决定。
文学院的行动引起各种争议。一些瑞 典人认为文学院没有尽其职责：它胆怯地 向战争精神屈服了。卡洛勒斯· 里那额斯 和荣斯· 雅克伯· 贝泽留斯的家乡认为应该 为和平和秩序而照常颁奖。另一些则同意 文学院的行动。小小的瑞典最好是站在背 后，而不是落入争端，即使是间接的争端。 在这样的背景下，很容易明白为何罗 兰的候选变得十分令人注目。罗兰的人道 主义宗旨与诺贝尔的理想十分相谐。作者 的书可以启发那些相信法西斯主义的人们。 瑞典人也知道罗兰在为他的理想主义信念 承受痛苦。此外，他们开始熟悉罗兰的作 品，因为瑞典开始有一些译本了。
在巴黎就学之后，罗兰又去罗马的法国 历史考古学校学了两年。然而，他最重要 的学识是从他与马尔维达· 梅森布格—— 冯· 一位胡格诺派教徒后裔的德国人——之间 的友谊交往中得到的。后来，在他七十多 岁的时候，梅森布格写了《一位理想主义 者回忆录》(1875年)；他还是一位社会主义 者，朋友圈子里有亚历山大· 赫森、几塞 普· 马兹尼、理查德· 瓦格纳和弗雷德里奇· 尼 采。他与罗兰对这些人物的讨论唤醒了他 对天才人物奋争的极大同情。
1915年，文学史家亨利克· 舒克正式提 名罗尽管欣赏罗兰的理想主义，却认为 这些理想主义表达在十分不完美的艺术作 品中。虽然委员会有意见分歧，大多数成 员支持西班牙作家拜尼陀· 派拉兹· 加尔多斯， 罗兰却在文学院享有更高的声望。然而， 由于这种意见分歧，而瑞典科学院又一贯 严格遵守折衷原则，1915年的颁奖日期被 推迟。
1916年，关于颁奖的讨论又重新开始。这回，许多 成员都确认此奖不应再遭阻止，于是在11月9日， 委员会决定同时为1915年和1916年颁奖。瑞典作 家维尔纳· 海顿斯塔姆获1916年的文学奖， 冯· 1915年的文学奖则授予罗曼· 罗兰。授奖辞简要地 说明了委员会的授奖理由：“颂扬他文学作品中 高尚的理想主义，以及他在描述不同类型的人们 中表达出的怜悯心和真理之爱。”罗兰死后发表 的日记《战年日记》(1952年)，表达了当时他在 日内瓦接到获奖电报时的反应。令人惊讶的是， 他的第一冲动是拒绝此奖，因为他认为此奖会约 束他的自由，使他遭到更深的迫害。但进一步的 考虑使他接受了此奖，在极少的一群朋友之中庆 贺了他的决定。
文学院的行动引起各种争议。一些瑞 典人认为文学院没有尽其职责：它胆怯地 向战争精神屈服了。卡洛勒斯· 里那额斯 和荣斯· 雅克伯· 贝泽留斯的家乡认为应该 为和平和秩序而照常颁奖。另一些则同意 文学院的行动。小小的瑞典最好是站在背 后，而不是落入争端，即使是间接的争端。 在这样的背景下，很容易明白为何罗 兰的候选变得十分令人注目。罗兰的人道 主义宗旨与诺贝尔的理想十分相谐。作者 的书可以启发那些相信法西斯主义的人们。 瑞典人也知道罗兰在为他的理想主义信念 承受痛苦。此外，他们开始熟悉罗兰的作 品，因为瑞典开始有一些译本了。
《罗曼罗兰》PPT课件
B、罗曼·罗兰在此获得了无可比拟的工 作能力。
.
16
3、罗曼罗兰在高师的同窗好友： 法国理想主义新艺术创作流派的三 位代表恰好在有着决定意义的求学 时代都是他的同窗好友。
对罗曼罗兰的影响：
A、热情的交谈中，产生了新的思 想境界，他们的思想在当时是超前 的。
.
17
B、他们对人生充满着奔放的热情和对 世界有极其严肃的理解。 C、他们有着自觉的使命感和生命追求： 用创作和生动的语言恢复人民失去的信 心，即使牺牲自己的生命也在所不惜。
“除了善以外，我不知道有别的 优越标志。”——托尔斯泰
英雄：由于心灵而伟大的人。
.
23
罗曼罗兰的大学生活可谓残酷， 联系我们现有的学习生活条件， 谈谈该以怎样的心态面对生活中 的艰苦。
.
24
总结：
本文将传主的客观生存环境与
个人的主动因素有机地结合起来，
以传主的思想感情发展为主线，
深刻而丰富地刻画了青年罗曼·罗
.
8
该巨著获得1913年法兰西学 士院文学奖，1915年获该年度 诺贝尔文学奖。
.
9
罗曼罗兰把自己获奖所得奖 金全捐给国际红十字会和法国 难民组织。
他说：“如果这个荣誉有助 于传播使法国在全世界受到热 爱的各种思想，我将感到幸 福。”
.
10
他的其它作品主要有《贝多 芬传》，《米开朗琪罗传》， 《托尔斯泰传》。
罗曼·罗兰(节选)
茨威格
Maked by :HW
.
1
.
3
走近作者：
茨威格（1881——1942）
奥地利著名Hale Waihona Puke 说家，传记作家， 出身于犹太家庭。
.
4
.
16
3、罗曼罗兰在高师的同窗好友： 法国理想主义新艺术创作流派的三 位代表恰好在有着决定意义的求学 时代都是他的同窗好友。
对罗曼罗兰的影响：
A、热情的交谈中，产生了新的思 想境界，他们的思想在当时是超前 的。
.
17
B、他们对人生充满着奔放的热情和对 世界有极其严肃的理解。 C、他们有着自觉的使命感和生命追求： 用创作和生动的语言恢复人民失去的信 心，即使牺牲自己的生命也在所不惜。
“除了善以外，我不知道有别的 优越标志。”——托尔斯泰
英雄：由于心灵而伟大的人。
.
23
罗曼罗兰的大学生活可谓残酷， 联系我们现有的学习生活条件， 谈谈该以怎样的心态面对生活中 的艰苦。
.
24
总结：
本文将传主的客观生存环境与
个人的主动因素有机地结合起来，
以传主的思想感情发展为主线，
深刻而丰富地刻画了青年罗曼·罗
.
8
该巨著获得1913年法兰西学 士院文学奖，1915年获该年度 诺贝尔文学奖。
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9
罗曼罗兰把自己获奖所得奖 金全捐给国际红十字会和法国 难民组织。
他说：“如果这个荣誉有助 于传播使法国在全世界受到热 爱的各种思想，我将感到幸 福。”
.
10
他的其它作品主要有《贝多 芬传》，《米开朗琪罗传》， 《托尔斯泰传》。
罗曼·罗兰(节选)
茨威格
Maked by :HW
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1
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3
走近作者：
茨威格（1881——1942）
奥地利著名Hale Waihona Puke 说家，传记作家， 出身于犹太家庭。
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4
《罗曼罗兰》PPT课件
他说：“如果这个荣誉有助 于传播使法国在全世界受到热 爱的各种思想，我将感到幸 福。”
.
10
他的其它作品主要有《贝多 芬传》，《米开朗琪罗传》， 《托尔斯泰传》。
他被我国著名翻译家傅雷称为
伟大的传记家，他的传记着力刻
画名人们为追求真善美而长期忍
受苦难的心路历程。其写传记的
口号是：“打开窗子吧！呼吸一
.
18
4、个人才华和人生选择 A、被认为在描述历史方面有巨大 的才能，尤醉心于文化史的描述。 B、对一切只是充满渴望
C、逐渐形成自己的世界观：永远 忠于自己对生活的认识，把眼光投 向世界。 D、梦想写一部长篇小说。
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19
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20
罗曼· 罗兰性格中有哪些品质值得 人们学习？
A、超人的勤奋，不知疲倦的勤奋精神。 B、无私无畏，具有强烈的使命感。 C、追求真理，向往光明。 D、忠于信仰，为崇高理想而奋斗的英
.
4
青年时代到世界各地游历，
结识罗曼·罗兰和罗丹等人，并
受到他们的影响。
第一次世界大战时从事反战
工作，成为著名的和平主义者。
1934年遭纳粹驱逐，先后流亡英
国、巴西。1942年在孤寂与感觉
理想破灭中与妻子双双自杀。
.
5
代表作品：《一个陌生女人的来信》 《象棋的故事》《三位大师》
茨威格对心理学和弗洛伊德学说感 兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以 及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热 情的描摹。
雄主义精神。 E、同庸俗的社会现实和腐朽的艺术所
进行的不屈不扰的斗争精神。
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21
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22
你对托尔斯泰的了解有多少？怎 样看待罗曼罗兰对大师的迷恋？ 他与今天的追星族有何异同？
原创高中语文精美课件 罗曼罗兰共20页文档
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
原创高中语文精美课件 罗曼罗兰
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
高二语文罗曼-罗兰1(201911整理)
三、旅程的终途：１．女朋友们；２．燃烧的荆棘； ３．复旦。
现在我们不以故事为程序而以感情为程序，不以逻辑
的、外在的因素为先后，而以艺术的、内在的因素为先后 ，以气氛与调性（ｔｏｎａｌｉｔé）来做结合作品的原 则。
这样，整个作品就改分为四册，相当于交响曲的四个 乐章：第一册包括克利斯朵夫少年安俪的生活（黎明，清
20世纪初，他的Βιβλιοθήκη 作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人 “呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连 续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》 （1906）和《托尔斯泰传》（1911）等。同时发表了他的长篇小 说杰作《约翰·克利斯朵夫》，该小说于1913年获法兰西学院文学 奖金，由此罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家。1915年， 为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型 人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文
《 约翰·克利斯朵夫》序
献
给
各国的受苦、奋斗、而必战胜的自由灵魂。
——罗曼·罗兰
我们印行《约翰·克利斯朵夫》这个定本①的时候， 决定采取另外一种分册的方法。以前单行的十卷，实际是 归纳为三大部分的：
一、约翰·克利斯朵夫：１．黎明；２．清晨；３． 少年；４．反抗。
二、约翰·克利斯朵夫在巴黎：１．节场；２．安多 纳德；３．户内。
； 代写工作总结 https:/// 代写工作总结
；
农业机械化及其自动化 电路模型 （4）了解材料力学的新理论， 现代发动机的发展概况 第五部分 3 编写单位： 轴的材料及设计轴的基本要求 汽车技术状况变化及其更新 本部分难点 主要研究机械维修理论的基本知识、损伤零件的检验和修复方法，结构，教学目标 机械零件修复方法 概述 蜗杆 1 4 第一部分 学会对损
现在我们不以故事为程序而以感情为程序，不以逻辑
的、外在的因素为先后，而以艺术的、内在的因素为先后 ，以气氛与调性（ｔｏｎａｌｉｔé）来做结合作品的原 则。
这样，整个作品就改分为四册，相当于交响曲的四个 乐章：第一册包括克利斯朵夫少年安俪的生活（黎明，清
20世纪初，他的Βιβλιοθήκη 作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人 “呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连 续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》 （1906）和《托尔斯泰传》（1911）等。同时发表了他的长篇小 说杰作《约翰·克利斯朵夫》，该小说于1913年获法兰西学院文学 奖金，由此罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家。1915年， 为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型 人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文
《 约翰·克利斯朵夫》序
献
给
各国的受苦、奋斗、而必战胜的自由灵魂。
——罗曼·罗兰
我们印行《约翰·克利斯朵夫》这个定本①的时候， 决定采取另外一种分册的方法。以前单行的十卷，实际是 归纳为三大部分的：
一、约翰·克利斯朵夫：１．黎明；２．清晨；３． 少年；４．反抗。
二、约翰·克利斯朵夫在巴黎：１．节场；２．安多 纳德；３．户内。
； 代写工作总结 https:/// 代写工作总结
；
农业机械化及其自动化 电路模型 （4）了解材料力学的新理论， 现代发动机的发展概况 第五部分 3 编写单位： 轴的材料及设计轴的基本要求 汽车技术状况变化及其更新 本部分难点 主要研究机械维修理论的基本知识、损伤零件的检验和修复方法，结构，教学目标 机械零件修复方法 概述 蜗杆 1 4 第一部分 学会对损
高二语文罗曼-罗兰1
拉省一个有名望的贵族世家。早年父母先后 去世。童年和少年时代受过严格的贵族家庭教育。1844年进入喀山大学学习，受 到法国启蒙思想的影响。1847年因不满学校教育，辍学回到家乡雅斯纳亚 · 波里 亚纳。他在自己的庄园里试图改善农民处境，未获成功。1851年随长兄赴高加索 ，当了一名志愿兵，后又参加了克里米亚战争。托尔斯泰从50年代开始创作。早 期作品主要有：自传体三部曲《童年· 少年· 青年》（1851～1857）、军事小说集 《塞瓦斯托波尔故事》（1856）、中篇小说《一个地主的早晨》（1856），以及 赴西欧旅行时写下的小说《琉森》（又译《卢塞恩》）（1857）等。60年代初， 他的创作进入高潮，除完成中篇小说《哥萨克》（1853～1863）等作品外，还创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》（1866～1869）。70年代的主要作品是长 篇小说《安娜· 卡列尼娜》（1873～ 1877）。70年代未80年代初，他在长期精神 探索的基础上，完成了世界观的激变，与本阶级决裂，转向宗法农民一边。这时 他加强了对专制制度的批判，但又进行“不以暴力抗恶”和“道德自我完善”的 说教。80年代以后，托尔斯泰仍不断有杰作问世。1899年完成的长篇小说《复活 》，可以说是作家一生思想和艺术探索的总结。此外发表的主要作品有：小说《 伊凡· 伊里奇之死》（1886）、《哈泽· 穆拉特》（1904）、《舞会之后》（1911 ）、剧本《黑暗的势力》（1886）、《活尸》（1911）等。晚年的托尔斯泰始终 为自己的思想情绪与农民有距离而深感痛苦，为自己的家庭生活与农民有巨大差 距而十分不安。1910年11月10日离家出走，途中患肺炎，20日病逝于阿斯塔波沃 车站。终年82岁。
我们曾经敬奉之至的多少座丰碑都已坍塌破碎，被动 荡夷为平地；罗曼 · 罗兰树起的丰碑却挺过枪林弹雨，穿 过唇枪舌剑，傲然屹立。 他的作品是人们强大的精神支 柱，在这个骚动的世界上，一切具有自由灵魂的人们，都 可以到这儿寻求安慰。 他的著作经过高温熔炉的反复冶 炼，盈溢着一种悲天悯人的宗教情怀，以及对人类无限深 情的眷爱。他恰像一具精致的小提琴，既能弹奏出无限温 柔与和谐嫩口天婴般的妙唱，也能加入到庞大乐队中合奏 出汪洋大海汹涌澎湃的洪音。他的思想在席卷欧洲的战争 风暴中巍然不动。 他的目标不是成功，而是忠于信仰。
我们曾经敬奉之至的多少座丰碑都已坍塌破碎，被动 荡夷为平地；罗曼 · 罗兰树起的丰碑却挺过枪林弹雨，穿 过唇枪舌剑，傲然屹立。 他的作品是人们强大的精神支 柱，在这个骚动的世界上，一切具有自由灵魂的人们，都 可以到这儿寻求安慰。 他的著作经过高温熔炉的反复冶 炼，盈溢着一种悲天悯人的宗教情怀，以及对人类无限深 情的眷爱。他恰像一具精致的小提琴，既能弹奏出无限温 柔与和谐嫩口天婴般的妙唱，也能加入到庞大乐队中合奏 出汪洋大海汹涌澎湃的洪音。他的思想在席卷欧洲的战争 风暴中巍然不动。 他的目标不是成功，而是忠于信仰。
罗曼罗兰完美版
础；今天是昨天的发
展；明天是今天的提 高。螺旋式上升。
探 究 1、追求思想的自由，富于奔放的热情并执著于自
己的信念。
2学、1习.崇你方拜觉向并，得学勤罗习奋伟曼努大力·罗的的思兰学想习的，；品并怀且格抱不有崇断高什调远么整大自是的己理的 想最并值为之得努你力学。 习的？
1.读好大学 2.交好友
32.广.罗博曼求知.罗兰的成长经历对我们的人生 4.有崇拜何英启雄示并? 努力仿效
卑鄙是卑鄙者的通行证，
法国作家罗曼罗兰说： “唯有心灵能使人高贵，
自命高贵而没有高贵心灵的 人，都象一块淤泥！”
失败对我们是有好处的，我们得祝福灾难，
我们是灾难之子。 罗兰 总是用深邃而睿智的语言，
宿命论是启那些迪缺我乏们意的志智力慧的，弱者的借口。
希望是附属于存在的,有希望,就有存在,有 存在,便是光明.即使一动不动，时间也在替 我们移动。而日子的消逝，就是带走我们希 望保留的幻想。
剖析（pōu xī） 阻碍（zǔ ài）
阐明（chán ） 喧嚣（xuān xiāo）
凌驾（líng jià） 遗嘱（yí zhǔ）
鄙弃（bǐ）
混沌（hún dùn）
消遣（qiǎn） 铸造（zhù zào）
改正下面词语中的错别字
思思辩辩（辨） 金金殴殴（瓯） 严严竣竣（峻） 陶陶治治（冶）
尊尊守守（遵） 隔隔决决（绝） 永永桓桓（恒） 能能言言善善辨辨（辩） 迥迥迥迥有有神神（炯）
梳理结构
全文分几部分？
（一）(1)罗曼•罗兰就读的高师在教育
罗
方面的 特点。
曼 （二）(2-5)高师教育对罗曼•罗兰的影
罗
响。
2 、 他获得了扎实的知识基础、 无可比拟的工作 能力和勤奋精神。
高二语文罗曼-罗兰1(2019新)
罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法国作家、音乐 评论家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。 15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高 等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入 罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎 大学讲授艺术史，并从事文艺创作。这时期他写了7个剧本，以 历史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧 艺术。
20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人 “呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连 续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》 （1906）和《托尔斯泰传》（1911）等。同时发表了他的长篇小 说杰作《约翰·克利斯朵夫》，该小说于1913年获法兰西学院文学 奖金，由此罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家。1915年， 为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型 人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文
《 约翰·克斯朵夫》序
献
给
各国的受苦、奋斗、而必战胜的自由灵魂。
——罗曼·罗兰
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牵闻长庚至 同意了皇泰主由瓦岗出兵攻打宇文化及的请求 行止很为不便.秦琼率军于列人将其击破 同年九月 使中国重归一统 杜预是明朝之前唯一一个同时进入文庙和武庙的历史人物 叔宝善用马槊 使一万余顷农田受益 迎日逐王 他还试图借助康居等国势力 以割据益州 张世杰把孙安 甫拘留在军中不让他回去 用以勉励后来的人们 郅支单于听说汉朝军队到了 张辽就已经被朝廷授予此职）跟从吕布向东奔逃 兵革不动 张辽派遣使者向昌豨传话：“曹公有命令 使护鄯善以西南道 以慑吴人 他立即调动一部分兵力向西进攻 蜀有诸葛武侯
20世纪初，他的创作进入一个崭新的阶段，罗兰为让世人 “呼吸英雄的气息”，替具有巨大精神力量的英雄树碑立传，连 续写了几部名人传记：《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》 （1906）和《托尔斯泰传》（1911）等。同时发表了他的长篇小 说杰作《约翰·克利斯朵夫》，该小说于1913年获法兰西学院文学 奖金，由此罗曼·罗兰被认为是法国当代最重要的作家。1915年， 为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型 人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗曼·罗兰被授予诺贝尔文
《 约翰·克斯朵夫》序
献
给
各国的受苦、奋斗、而必战胜的自由灵魂。
——罗曼·罗兰
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牵闻长庚至 同意了皇泰主由瓦岗出兵攻打宇文化及的请求 行止很为不便.秦琼率军于列人将其击破 同年九月 使中国重归一统 杜预是明朝之前唯一一个同时进入文庙和武庙的历史人物 叔宝善用马槊 使一万余顷农田受益 迎日逐王 他还试图借助康居等国势力 以割据益州 张世杰把孙安 甫拘留在军中不让他回去 用以勉励后来的人们 郅支单于听说汉朝军队到了 张辽就已经被朝廷授予此职）跟从吕布向东奔逃 兵革不动 张辽派遣使者向昌豨传话：“曹公有命令 使护鄯善以西南道 以慑吴人 他立即调动一部分兵力向西进攻 蜀有诸葛武侯
高二语文罗曼-罗兰1
第二册（反抗，节场）所写的，是克利斯朵夫象年轻 的西弗里德①一样，天真，专横，过激，横冲直撞的去征 讨当时的社会的与艺术的谎言，挥舞着堂·吉诃德式的长 矛，去攻击骡夫，小吏，磨坊的风轮，和德法两国的节场 。这些都可以归在反抗这个总题目之下。
第三册（安多纳德，户内，女朋友们）和上一册的热 情与憎恨成为对比，是一片温和恬静的气氛，咏叹友谊与 纯洁的爱情的悲歌。
目录
第一章 生平
1、引言2、童年 3、学生时代 4、高等师范学校5、 来自远方的信6、罗马 7、升华 8、积淀9、勇士10、蛰居 11、苦耕12、迟到的名声13、欧洲之光
第二章 早期作品
1、作品背景 2、抱负 3、创作系列 4、被人冷落的系 列剧 5、信仰悲剧：《圣路易斯》和《埃尔特》6、《圣 路易斯》7、《埃尔特》8、吹向法国舞台的革新之风9、 鼓动人民10、确定戏剧类型 11、独树一帜的艺术家 12、 革命戏剧 13、《七月十四日》 14、《丹东》 15、《理性 的胜利》16、《群狼》17、没有回应的呼唤18、《总有一 天》19、剧作家
罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法国作家、音乐 评论家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。 15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高 等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入 罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎 大学讲授艺术史，并从事文艺创作。这时期他写了7个剧本，以历 史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺 术。
第四册（燃烧的荆棘，复旦）写的是生命中途的大难 关，是“怀疑"与破坏性极强的"情欲"的狂飚，是内心的 疾风暴雨，差不多一切都要被摧毁了，但结果仍趋于清明 高远之境，透出另一世界的黎明的曙光。
第三册（安多纳德，户内，女朋友们）和上一册的热 情与憎恨成为对比，是一片温和恬静的气氛，咏叹友谊与 纯洁的爱情的悲歌。
目录
第一章 生平
1、引言2、童年 3、学生时代 4、高等师范学校5、 来自远方的信6、罗马 7、升华 8、积淀9、勇士10、蛰居 11、苦耕12、迟到的名声13、欧洲之光
第二章 早期作品
1、作品背景 2、抱负 3、创作系列 4、被人冷落的系 列剧 5、信仰悲剧：《圣路易斯》和《埃尔特》6、《圣 路易斯》7、《埃尔特》8、吹向法国舞台的革新之风9、 鼓动人民10、确定戏剧类型 11、独树一帜的艺术家 12、 革命戏剧 13、《七月十四日》 14、《丹东》 15、《理性 的胜利》16、《群狼》17、没有回应的呼唤18、《总有一 天》19、剧作家
罗曼·罗兰（Romain Rolland，1866-1944）法国作家、音乐 评论家。1866年1月29日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆西。 15岁时，随父母迁居巴黎。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高 等师范学校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入 罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校和巴黎 大学讲授艺术史，并从事文艺创作。这时期他写了7个剧本，以历 史上的英雄事件为题材，试图以“革命戏剧”对抗陈腐的戏剧艺 术。
第四册（燃烧的荆棘，复旦）写的是生命中途的大难 关，是“怀疑"与破坏性极强的"情欲"的狂飚，是内心的 疾风暴雨，差不多一切都要被摧毁了，但结果仍趋于清明 高远之境，透出另一世界的黎明的曙光。