学校教师培训工作总结范文2019
2019学校培训工作总结范文(四篇)
工作总结参考范本2019学校培训工作总结范文(四篇)目录:2019学校培训工作总结范文一2019学校培训工作总结范文二2019学校培训工作总结范文三2019学校培训工作总结范文四2019学校培训工作总结范文一这次中小学培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,带给了优越的学习条件。
在培训期间,我用心学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下方是我透过培训获得的点滴体会:专家讲座,让我有一种与名师对话的感觉,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要搞笑的东西来吸引他,带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自我提出问题。
”给我留下了深刻的印象。
认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外,教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。
教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。
有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。
在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、降级地位如何,就应以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
“追求自我的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行用心选取的向导,好老师能飞无助的心灵带来期望。
2019年教师培训工作总结范文5篇
2019年教师培训工作总结1教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的,通过这次培训,我有几点总结:一、教师必须具备创新观念与创新思想教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。
传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。
管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。
教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。
要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。
我校教师培训工作总结6篇
我校教师培训工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学年中,我校教师培训工作紧紧围绕提升教师专业素养和教育教学能力为核心,积极开展各类培训活动,取得了一定的成效。
本报告将对我校教师培训工作进行全面总结,分析存在的问题,并提出改进措施,为今后的教师培训工作提供参考。
二、培训活动开展情况(一)师德师风培训本学年,我校组织了多次师德师风培训活动,包括师德讲座、师德案例分析等。
这些活动旨在引导教师树立正确的教育观、学生观和师德观,提升教师的职业道德素养。
(二)教学技能培训针对教师教学技能的提升,我校组织了多样化的培训活动。
通过教学公开课、教学沙龙、教学研讨等活动,为教师提供了相互学习、交流经验的机会。
同时,我校还邀请了多位教学专家进行专题讲座和指导,为教师提供了专业的指导和引领。
(三)教育科研培训教育科研能力的提升是教师专业发展的重要方面。
本学年,我校组织了多次教育科研培训活动,包括科研方法讲座、科研课题申报指导等。
这些活动旨在帮助教师掌握基本的科研方法和技能,提升教师的科研素养。
三、培训成效分析(一)教师专业素养得到提升通过本学年的教师培训活动,教师的专业素养得到了显著提升。
教师在教育理念、教学方法和手段等方面有了新的认识和提升,能够更好地适应新课程改革的要求。
(二)教师的教学能力得到提高通过教学技能培训和教育科研培训,教师的教学能力得到了显著提高。
教师能够更有效地组织和实施教学活动,提高课堂教学效果和学生满意度。
同时,教师的科研能力也得到了提升,能够积极参与科研课题的研究和论文的撰写。
四、存在的问题及改进措施(一)培训内容与实际教学脱节在培训过程中,我们发现有些培训内容与实际教学脱节,难以满足教师的实际需求。
因此,我们需要进一步加强培训需求的调研和分析,制定更加符合实际教学的培训计划。
(二)培训形式单一目前,我校的培训形式还比较单一,主要采用讲座和研讨的形式。
这种形式虽然有一定的效果,但还可以进一步丰富和创新。
2019年度学校教师培训工作总结
2019年度学校教师培训工作总结英文版2019 Annual School Teacher Training Work SummaryAs we draw the curtains on 2019, it's time to reflect on the journey of teacher training at our school. This year has been full of learning, growth, and continuous efforts to enhance the educational capabilities of our teachers.Key InitiativesProfessional Development Workshops: We conducted monthly workshops on various educational topics, including innovative teaching methods, effective classroom management, and technology integration in teaching.Peer Coaching: Encouraging teachers to mentor each other, we saw a significant improvement in teaching practices and an increase in collaboration among teachers.In-service Training: We organized several in-service training sessions for teachers, focusing on updating their knowledge and skills in their respective subjects.Feedback and Evaluation: Regular teacher evaluations and feedback sessions helped identify areas of improvement and motivated teachers to perform better.Challenges and SolutionsOne of the major challenges we faced was the integration of technology into traditional teaching methods. To address this, we conducted workshops on technology integration and provided teachers with the necessary resources and tools.Future PlansLooking ahead to 2020, we plan to:Expand the scope of workshops to cover a broader range of topics.Introduce more innovative teaching methods to encourage creativity and critical thinking among students.Strengthen peer coaching to foster a culture of continuous learning and collaboration.In conclusion, 2019 has been a year of significant growth and learning for our teachers. We are confident that the strategies and plans we have in place will further enhance the quality of education at our school in the coming year.中文版2019年度学校教师培训工作总结随着2019年的落幕,我们回顾了本年度学校教师培训工作的历程。
2019年最新学校教师培训总结精品汇总
学校教师培训总结范文三篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
《学校教师培训总结范文三篇》是为大家准备的,希望对大家有帮助。
篇一我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训,而是通过这十天把我潜藏已久的激情被召唤出来。
心如止水的内心开始了涟漪,开始对自己有更深刻的反省和对未来路途的规划与探索。
一、自我剖析1、培训前的惰性抵制进入教师这个职业已有一年,但是培训的次数也不少。
这次培训本以为只是走形式,只是为了完成任务,便带着一种惰性的心理色彩走进xx教育。
以往的培训告诉我,既然是学校安排的学习,无非就是混时间的消遣而已。
可来到这个xx,我以前的那些惰性消遣情绪就像遇到路障般被活活的抵制回去,事实告诉我,这次培训不会这么简单。
我的培训时间规定为10天,而且每天都会有摄像加拍照。
于是,我把这十天的现实生活比喻成拍电影,名字就叫《十天》,所谓的人生如戏,我希望这会是我最宝贵的回忆。
2、第一天的与众不同网络集体备课就是一个范例。
计算机已经走进我们的生活和工作。
对于教师而言,计算机的应用势在必行,计算机已经逐步地服务于教学。
作为教师个体,应该掌握和使用最基本的办公软件。
感谢县教研室给予我们这次千载难逢的学习机会。
在以后的教学中,我们一定不辜负领导们的厚望,再接再厉,全面提升教师自身素质,促进教师专业化发展,努力把理论与实践相结合,认真落实网络大集体备课,提高课堂效率。
第一天,踏入xx的培训中心六楼,心情是愉悦而舒畅的。
当我走进一间教室大小的会议室时,顿时傻住了,几台摄影机对准入口处,在场的所有工作人员都精神抖擞,几十张可以自由移动的凳子摆放着整整齐齐的。
心里一直有一种不好的预告告诉我,来到这里,会是一个噩梦的开始,天天就跟打仗似的拼命吧。
从破冰活动开始,我就完全被融入到这样的一个训练中来,从不可能到可能,从失望到希望,从抵制到融入,这一次次的活动都在触动着在场的每一个人,特别是最后一个触网的游戏,把五十个老师都绑在了一起,一心为共同的一个目标。
学校教师培训工作总结9篇
学校教师培训工作总结9篇1.参加学校教师培训工作总结:本次培训内容丰富、实用,对提升教学质量有很大帮助。
培训中,我重点学习了教育理论和教育心理学知识,对课堂教学方法和学生评价等方面有了更深刻的认识。
同时,还学习了如何更好地与家长沟通合作,加强家校关系。
通过这次培训,我收获颇多,希望能把学到的知识应用到实际教学中。
2.学校教师培训心得体会:在本次培训中,我参加了多个课程,涵盖了教学方法、学科内容和班级管理等方面的知识。
我发现,在教学方法方面,有很多新的理念和技巧,可以有效提高学生的学习效果。
同时,我也学到了如何更好地管理班级,与学生之间建立良好的关系。
这将对我的教学工作产生积极的影响。
3.学校教师培训工作心得分享:本次培训中,我着重学习了教育心理学和学习方法论方面的知识。
通过这次学习,我明白了很多学生学习的原理和规律,以及如何更好地引导学生主动参与学习。
同时,我也了解到了课堂教学中一些常见的问题和对策,这对我今后的工作会有很大的帮助。
4.学校教师培训工作总结与反思:在本次培训中,我参加了多个教育课程,增加了对教育学和心理学方面的了解。
通过学习,我对如何更好地规划教学内容和教学方法有了更深刻的认识。
同时,我也发现自己在教学过程中存在的问题和不足之处,今后需要积极改进。
总的来说,这次培训给我带来了很多新的思考和启发。
5.教师培训工作总结体会:在本次培训中,我参加了多个专业课程,学到了很多新的知识和技能,对提升自己的教学能力有了很大的帮助。
培训中,我特别关注了现代教育技术的应用,学会了如何利用多媒体设备进行教学。
我相信,这将对我今后的教学工作产生积极的影响。
6.学校教师培训工作总结与思考:通过本次培训,我对学生心理和行为有了更深入的了解,学会了更好地与学生沟通和互动。
我也学到了很多提高教学效果的方法,了解到了如何更好地设计和组织教学内容。
这次培训让我受益匪浅,今后会更加注重课程的多样性和学生的个体差异。
学校教师培训工作总结(15篇)
学校教师培训工作总结(15篇)学校教师培训工作总结1时光如梭,转眼间十几天的新课程远程研修培训学习就要结束了。
通过这次远程研修学习,我深感受益匪浅,这既是一次“头脑风暴”,又是一次“心的洗礼” !通过培训学习,看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
学到了很多新知识,真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结如下:一、通过远程研修,我的观念得到更新有机会参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我深感荣幸,但更多感到的是责任和压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习这。
这次的培训学习,使我对新课改的理念有了进一步的认识和理解,让我发现自己在教学的过程中还有很多的不足和需要改进的地方。
通过远程研修,专家讲座的内容不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。
二、通过远程研修,我增长了见识。
远程研修平台上的老师们都在努力地学习,积极地发表__和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习,这些老师的学习精神很是值得我努力学习。
他们的__、观点独特新颖、方法行之有效。
在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。
那些经验和教训,对我来说是非常珍贵的。
三、通过远程研修,审视自我,反思不足1、缺乏激情和创新。
我平时只是奔波于作业试卷之间,太多地疲于题型战海中。
通过远程研修,我更清醒地认识到自己的贫乏,自己的浅陋,也看清了过去的自己:安于现状、紧迫感、危机感少;工作中容易被俗念束缚,闯劲少,不能创新;课堂上给学生参与的机会比较少。
学校教师培训总结范文7篇
学校教师培训总结范文7篇第1篇示例:学校教师培训总结教师是教育事业中至关重要的一环,他们的专业能力和教学水平直接影响着学生的成长和发展。
为了提高教师的专业素养和教学质量,学校定期组织教师培训活动。
在过去的一段时间里,我们学校也开展了一系列的教师培训,让我们来总结一下这次培训的收获和感悟。
本次培训内容涵盖了教育教学理论知识、教学方法和教育心理学等方面的内容。
通过系统的学习和讨论,我们深入了解了教学理论的基本概念和原则,掌握了切实可行的教学方法和策略,提高了对学生心理特点的把握能力。
培训内容丰富多彩,涵盖了教育教学的各个方面,让我们在专业知识和教学技能上都得到了提升。
培训形式多样,包括讲座、研讨会、观摩课等。
在讲座中,专家学者们为我们介绍了最新的教育理论和教学方法,让我们开阔了眼界,深刻理解了教育教学的本质和要义。
在研讨会中,我们和同行们一起探讨问题、交流经验,共同成长,相互激发出更多的教学灵感。
在观摩课中,我们有机会去观察优秀教师的教学实践,学习他们的教学技巧和方法,受益匪浅。
培训活动还注重了实践与反思。
在培训结束后,我们被要求在实际教学中将所学知识和技能运用到实践中,通过实际教学来检验自己的学习效果。
我们还要定期进行教学反思,总结教学中的成功和不足,不断改进和提高自己的教学水平。
这种循环往复的实践与反思,让我们的教学不断进步,让培训的成果得以最大化的展现出来。
本次学校教师培训为我们提供了一个全面系统的学习平台,让我们在教育教学中不断提升自己,不断探索教育的奥秘。
通过这次培训,我们不仅增长了知识,提高了教学水平,更重要的是树立了追求卓越、不断进步的教育理念。
我们相信,在学校领导和同事的支持下,我们一定能够成为优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
让我们携手并进,共同开创学校教育事业的美好未来!第2篇示例:学校教师培训总结教师作为学校中最重要的一支力量,承担着培养学生的责任,因此教师们的专业素养和教学能力对学生的发展至关重要。
2019年学校教师培训工作总结报告
学校教师培训工作总结报告篇一:教师培训工作总结报告根据我校教师专业发展规划和年初教师专业发展培训工作计划安排,在教育研究培训中心和教师进修学校的帮助和指导,在学校高度重视下,教师培训工作圆满完成,参训教师收获颇多。
在理论学习的同时不断进行实践,结合本校实际开展行之有效的课改行动。
教师专业素质进一步提高,课堂教学效率逐步提升。
一、高度重视,将师训工作作为我校文化教学系列中的重要工作内容。
我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。
根据教育部门相关要求,经过协调,开始我校教师培训完全纳入到了整个教育系统的师训体系,培训经费得到保障。
二、建立健全教师培训管理制度为有效做好师训工作,全体教师均能及时有效参加培训,学校建立教师培训管理的制度。
分管领导总负责,教务科和教研组分别管理的形式。
90学时的培训由教务科根据我校教师实际情况和区研训中心的要求,安排我校教师积极参加,确保5年内每位在职教师均能够完成一次90学时的集中培训。
教务科和学生科负责全体教师师德培训和多媒体技术等相关技能培训。
短时培训由各教研组根据区研训中心要求进行安排相关教师参加,并做好外出培训记录。
为做好校本培训工作,学校要求以教研组为单位组织校级培训活动,仅仅围绕主题式教研活动开展学科培训。
教研组认真做好记录并做好材料归档工作。
短期培训和校本培训在学期末,由教研组进行汇总上报教师参加培训的情况,教务科进行核实,并报区研训中心。
三、参训教师积极认真,效果明显。
我校19名在编在职教师全部参加外出学科短期培训,其中7人次参加90学时集中培训,优秀1名,优秀率14.2%,19名教师参加短期培训,优秀5名,优秀率为26.3%。
20XX年度下半年我校19名在编教师和11名非在编教师均在教师培训平台上登陆报名参加培训。
2名教师参加90学时集中培训,优秀两名,优秀率达到100%。
30名参加短期培训,优秀12名,优秀率达到40%。
学校教师培训总结范文7篇
学校教师培训总结范文7篇篇1在充满激情与活力的日子里,我们学校的教师培训圆满结束。
这次培训不仅丰富了教师的专业知识,更提升了教师的教学技能和综合素质,为学校的发展注入了新的活力。
接下来,我将对这次培训进行全面的总结,以期为未来的教师培训提供有益的借鉴和参考。
一、培训背景与目标随着教育事业的不断发展,对教师的要求也越来越高。
为了提升教师的专业素养和教学能力,我们组织了这次教师培训。
本次培训的目标是帮助教师掌握最新的教育理念和教学方法,提升课堂教学效果,培养学生的综合素质。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了多个方面,包括教育理念、教学方法、课堂管理、学生评价等。
我们采用了多种教学方法,如讲座、案例分析、互动讨论等,以确保培训内容的丰富性和教学的有效性。
此外,我们还邀请了多位资深教育专家和优秀教师进行现场授课和指导,为教师们提供了宝贵的学习机会。
三、培训效果与成果经过本次培训,教师们普遍反映收获颇丰。
他们在教育理念上有了更深刻的理解,教学方法上有了更多的创新,课堂管理上有了更大的进步。
此外,教师们还纷纷表示,通过本次培训,他们不仅提升了自身的专业素养,还为未来的教学工作奠定了坚实的基础。
在培训成果方面,我们通过问卷调查和课堂观摩的方式进行了评估。
结果显示,教师们在培训后取得了显著的教学成果,学生的综合素质也得到了明显提升。
这些成果的取得,离不开每一位教师的辛勤努力和不断探索。
四、存在的问题与建议虽然本次培训取得了丰硕的成果,但在实际操作中仍存在一些问题。
例如,部分教师在应用新教学方法时存在困惑,需要进一步的指导和支持;另外,由于培训时间有限,部分教师表示未能充分掌握所有培训内容。
针对这些问题,我们提出以下建议:首先,学校应继续加强对教师的培训和指导,帮助教师更好地掌握新教学方法和理念;其次,教师可以利用业余时间进行自主学习和交流,不断提升自身的专业素养;最后,学校可以组织更多的教学研讨和交流活动,为教师提供更多的学习机会和平台。
学校教师培训总结(精选4篇)
学校教师培训总结(精选4篇)学校教师培训总结(精选4篇)作为一名职业教师,我们应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博,因此我们要不断学习,也要不断的进行培训,那么你怎么写一份学校教师培训总结呢?下面是小编为大家收集有关于学校教师培训总结,希望你喜欢。
学校教师培训总结(篇1)时间过得真快,在平淡与忙碌中,一学期的工作就这样一晃而过,半年来,在学校和教研组正确领导、同学科教师的大力协作下,我顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的七年级劳技教学工作总结如下:一、基本情况概述:开学初,遵照学校的要求,结合学校实际情况,我制订了一套切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:如制作笔筒比赛、创意作品展览等一系列活动,我自己也有幸去其他学校参加丰富的劳技教研活动,回来后受益匪浅,使我的教学行为日趋规范,学生学习的兴趣也日益高涨,对劳技课的学习氛围空前浓厚。
二、加强学习,提升自我,更新理念这学期,我们学校组织我和其他劳技教师一起去外地参观学习别校劳技课的宝贵经验,回来后结合我校的教学实际,我有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等,提高自身修养,不断更新教育理念,改进课堂教学模式和教学方法。
三、抓好常规教研活动,把教研落实到日常教学中在工作中,我做到端正态度,踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起,努力提高教学工作的效率和教育教学质量。
这学期我能够做到钻研教材,认真备课,耐心辅导学生。
并由组长牵头,组员间互相观摩交流,发挥备课组集体的智慧。
并且利用没课的时候听课,听的学科种类多,以便于从各门学科中吸取长处,以促进自身教学技能的提高。
四、认真完成学校布置的各项工作任务为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。
认真的出好各种板报宣传等。
五、主要工作措施1、按照学校的要求,结合学科特点,安排教学任务。
2、督促自己认真备课,使教学能正常开展。
学校教师培训工作总结模板6篇
学校教师培训工作总结模板6篇篇1一、培训背景与目标本次教师培训旨在提高教师的教育教学水平,促进教师的专业成长,以适应教育事业的不断发展。
培训背景是学校为了提升教学质量和教师素质,决定组织一次全面的教师培训。
培训目标是帮助教师掌握先进的教育理念、教学方法和手段,提升教师的教育教学水平,为学生的全面发展提供更好的保障。
二、培训内容与方法本次培训内容包括教育理念、教学方法、教学组织、教学评价等方面的内容。
在培训过程中,我们采用了多种教学方法,如专题讲座、案例分析、互动研讨等,旨在让教师能够全面、深入地理解培训内容,并能够在实际教学中运用所学知识。
同时,我们还引入了先进的教学手段,如多媒体课件、网络资源等,让教师能够通过多种途径获取学习资源,提升学习效果。
三、培训效果与反思通过本次培训,教师们普遍反映收获颇丰。
他们在教育理念、教学方法和教学组织等方面都有了更深入的理解和掌握。
同时,教师们还表示,在实际教学中运用所学知识时,能够更加得心应手地处理各种教学问题。
此外,本次培训也增强了教师们的团队合作意识和创新精神,为今后的教学工作打下了坚实的基础。
然而,在培训过程中,我们也发现了一些问题。
例如,部分教师表示培训内容过于理论化,与实际教学存在一定的距离;有些教师则反映培训时间较短,难以充分掌握所有内容。
针对这些问题,我们可以考虑在未来的培训中增加实践环节,让教师们能够在实际教学中更好地运用所学知识。
同时,也可以适当延长培训时间,让教师们有更充足的时间消化和吸收所学内容。
四、未来展望与建议未来,我们将继续加强教师培训工作,为教师的专业成长提供更多的支持和保障。
具体来说,我们可以开展更多形式多样的培训活动,如专题讲座、教学比赛、教学研讨等,让教师们在不同的场合下展示自己的才华和潜力。
同时,我们也可以为教师们提供更多的学习资源和服务,如购买教学书籍、订阅教学期刊、开展网上学习等,让教师们能够随时随地进行学习和发展。
2019年学校教师培训工作总结报告
2019年学校教师培训工作总结报告学校教师培训工作总结报告篇一:教师培训工作总结报告根据我校教师专业发展规划和年初教师专业发展培训工作计划安排,在教育研究培训中心和教师进修学校的帮助和指导,在学校高度重视下,教师培训工作圆满完成,参训教师收获颇多。
在理论研究的同时不断进行实践,结合本校实际开展行之有效的课改行动。
教师专业素质进一步提高,课堂教学效率逐步提升。
一、高度重视,将师训工作作为我校文化教学系列中的重要工作内容。
我校领导高度重视教师培训工作,长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点。
根据教育部门相关要求,经过协调,开始我校教师培训完全纳入到了整个教育系统的师训体系,培训经费得到保障。
二、建立健全教师培训管理制度为有效做好师训工作,全体教师均能及时有效参加培训,学校建立教师培训管理的制度。
分管领导总负责,教务科和教研组分别管理的形式。
90学时的培训由教务科根据我校教师实际情况和区研训中心的要求,安排我校教师积极参加,确保5年内每位在职教师均能够完成一次90学时的集中培训。
教务科和学生科负责全体教师师德培训和多媒体技术等相关技能培训。
短时培训由各教研组根据区研训中心要求进行安排相关教师参加,并做好外出培训记录。
为做好校本培训工作,学校要求以教研组为单位组织校级培训活动,仅仅围绕主题式教研活动开展学科培训。
教研组认真做好记录并做好材料归档工作。
短期培训和校本培训在学期末,由教研组进行汇总上报教师参加培训的情况,教务科进行核实,并报区研训中心。
三、参训教师积极认真,效果明显。
我校19名在编在职教师全部加入外出学科短期培训,其中7人次加入90学时会合培训,优秀1名,优秀率14.2%,19名教师加入短期培训,优秀5名,优秀率为26.3%。
20XX 年度下半年我校19名在编教师和11名非在编教师均在教师培训平台上登陆报名加入培训。
2名教师加入90学时会合培训,优秀两名,优秀率达到100%。
学校教师培训工作总结6篇
学校教师培训工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学年中,我校教师培训工作取得了显著成果,为提升教师专业素养和教学质量奠定了坚实基础。
本报告将对本学年的教师培训工作进行全面总结,旨在分析存在的问题、总结经验教训,为今后的教师培训工作提供参考。
二、培训目标与原则本学年教师培训工作围绕提升教师专业素养和教学质量为核心目标,遵循以下原则:1. 注重实效性:培训内容紧密结合教育教学实际,注重解决实际问题。
2. 强调针对性:根据教师不同需求和层次,制定个性化的培训方案。
3. 突出创新性:鼓励教师积极探索新的教学方法和手段,培养创新意识和能力。
三、培训内容与形式本学年教师培训工作涵盖了以下几个方面:1. 教育理念更新:通过专题讲座和互动研讨,引导教师更新教育理念,关注学生全面发展。
2. 教学技能提升:组织教学技能比赛和观摩活动,促进教师相互学习、交流经验。
3. 学科知识拓展:针对不同学科特点,开展学科知识培训和学术交流活动。
4. 现代教育技术应用:举办多媒体课件制作培训和网络教学资源应用研讨会,提升教师现代教育技术应用能力。
四、培训效果与成果通过本学年的教师培训工作,取得了以下显著成果:1. 教师专业素养得到全面提升,教学质量得到显著提高。
2. 培养了一批具有创新意识和能力的骨干教师,为学校的长远发展奠定了基础。
3. 加强了教师之间的交流与合作,形成了良好的教学研究氛围。
4. 现代教育技术应用能力得到增强,为推进信息化教学提供了有力保障。
五、存在的问题与不足在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到存在的问题和不足:1. 培训内容与实际教学需求之间存在一定差距,需要进一步强化培训的针对性和实效性。
2. 部分教师的参与积极性有待提高,需要加强培训的激励和约束机制。
3. 在创新教学方法和手段的探索上,还需进一步加强指导和支持力度。
六、改进措施与建议为了进一步做好教师培训工作,我们提出以下改进措施和建议:1. 完善培训体系:根据学校实际情况和教师需求,不断完善培训体系,确保培训内容更加贴近教学实际。
2019学校教师培训工作总结范文
2019学校教师培训工作总结范文工作了一段时间是否有什么收获跟感悟呢?作为一名职场中的人,一定要养成工作总结的好习惯,下面是由小编为大家整理的“2019学校教师培训工作总结范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。
2019学校教师培训工作总结范文(一)今年是新课程实施的第三年,按照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。
现就这一阶段的工作,做如下总结:一、领导重视,组织到位首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度。
成立领导组织。
实行一把手负责制,由校长任组长,承担第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。
分项落实责任,明确具体工作任务。
第二,学校召开了全体教师会,宣传布置此项工作,对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了终身学习意识,进一步牢固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成一致,形成共识,确保此项工作能得以顺利开展。
二、理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动1、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动,教师们认真自觉地学习“教师行为规范”,并重新审视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。
活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其中,尹晓丽老师被评为市级优秀班主任,赵巍老师被评为县级优秀班主任,马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。
2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗首先,由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划,然后,每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划,人人备有学习笔记,有的教师的学习非常认真细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。
学校教师培训年终工作总结2019
学校教师培训年终工作总结2019针对教师能力的不足,有时学校也会组织展开培训,牢牢记住培训中讲到的知识点,并进行相应的总结,获得能力的提升。
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学校教师培训年终工作总结2019(一)“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现今年的工作总结如下。
一、在思想上积极上进我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。
2019年培训学校教师工作总结模板
培训学校教师工作总结【篇一】一、备课的经验1. 备课时要对三套不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教内容和方法。
70%左右要紧扣正在使用的教材,30%左右要纵横渗透,综合整合,作相关发挥。
2. 在假期中把新学期的课完全备好,包括各次考试的题目,要有一个整体的备课框架,然后才上课。
的教学策略是按照“整体→部分→整体”进行教学。
3.备课要掌握教材的整体结构,要深入了解学生的现状与需求。
广泛搜集相关资料,合理取舍讲课的内容。
只能讲授学生可能懂的内容,不能讲授学生无法理解的内容。
二、上课的经验1.上课怎样开头,怎样结束,要反复推敲。
开头要激发兴趣,结束要让人回味。
开头结束都力求短小精干,切忌拖泥带水。
板书演示要清楚明了,重点关键要突出鲜明。
坚决守时,决不压堂。
2.上课要关心每位学生。
要使绝大多数都能真懂。
在让学生思考、操作、讨论时,优秀生和后进生应有所区别,体现出“因材施教”。
要使优秀生感到一定困难,要使后进生感到在进步。
3.要善于提出恰当的问题,要让学生有独立思考和独立操作的时间。
一堂课要有动有静,有张有弛,有严肃有笑声。
每一节课的最精华之处,一定要放慢速度,让学生能铭刻在心。
4.教学过程的关键是“交流—互动”。
要依据教学内容和学生实际,尽可能让学生自己活动。
学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。
5. 每次上课后,要及时记下自己成功之处和不足的地方。
要作“教学日记”,随时总结经验,自觉进行反思。
要及时将教学经验上升到模式建构,从个别上升到一般。
三、考试的经验1.千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。
一定要增强每位学生的自信心,激发学生的学习兴趣。
因材施教地改进学生的学习方法。
让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。
2.要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不同的思维方式进行考试。
让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历,对你的教学留下美好的回忆。
3.对成绩优秀的学生,真正有效的促进方法,是让他们深切地知道:“不进则退”。
学校教师培训工作总结范本(五篇)
学校教师培训工作总结范本一、工作背景和任务描述本学期,我担任学校教师培训工作负责人。
根据学校教育教学发展的需要,主要任务包括组织开展教师培训活动、提供专业指导和支持、促进教师专业成长等。
在此期间,我与团队成员密切配合,制定了详细的工作计划,并按照计划完成了各项任务。
二、工作内容和方法1. 确定培训需求:通过教师问卷调查、教学观摩、课堂观察等方式,了解教师的培训需求,并结合学校发展方向确定培训内容。
2. 策划培训活动:根据培训需求,制定培训计划,确定培训形式和时间安排。
在策划过程中,注重结合教师实际需求和特点,精心设计培训内容和形式。
3. 邀请专家讲座:邀请优秀的教育专家来学校进行专题讲座,分享最新的教育理论和实践经验。
通过专家的讲座,激发教师的学习兴趣和学习动力。
4. 组织教研活动:组织教师进行教学研究和交流,通过研讨会、座谈会、观摩课等形式,促进教师间的交流合作,共同提高。
5. 提供个性化指导:根据教师的实际情况,量身定制个性化的培训方案和指导措施,帮助教师发现问题、解决问题,提升教学能力。
6. 实施评估措施:对每次培训活动进行评估,了解教师对培训的满意度,收集意见和建议,为今后的培训工作做出调整和改进。
三、工作效果和成果1. 培训覆盖面扩大:通过本学期的培训工作,全校近90%的教师参加了不同形式的培训活动,培训覆盖面有效扩大。
2. 教师成长明显:通过培训活动,教师的教学理念得到更新,教学方法得到改进,教学效果明显提高。
许多教师在培训活动的激发下,积极探索教育教学新方法,形成了自己的教学特色。
3. 教师交流合作加强:教师培训活动为教师提供了交流和合作的平台,促进了教师间的沟通交流,加强了师资队伍的凝聚力和合作意识。
4. 学校教育教学质量明显提高:通过培训活动的开展,学校教育教学质量得到明显提高,学生成绩稳步提升,学生的综合素质和创新能力得到了有效地培养和发展。
四、存在的问题和不足1. 培训形式单一:本学期培训活动主要以专家讲座和研讨会为主,缺乏互动性和实践性,需要进一步丰富培训形式和方法。
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学校教师培训工作总结范文2019——WORD文档,下载后可编辑修改——每一阶段,老师们一般都会进行培训,以增长自己的见识面,在教学过程中更加的娴熟。
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学校教师培训工作总结范文20xx(一)这次中小学培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,带给了优越的学习条件。
在培训期间,我用心学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下方是我透过培训获得的点滴体会:专家讲座,让我有一种与名师对话的感觉,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要搞笑的东西来吸引他,带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅仅教师要善于提问,还要善于启发学生自我提出问题。
”给我留下了深刻的印象。
认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外,教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。
教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。
有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。
在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、降级地位如何,就应以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
“追求自我的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行用心选取的向导,好老师能飞无助的心灵带来期望。
优秀教师应加强个人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。
我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激-情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。
优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时光去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。
优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时光去学习充电,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。
一切的学习都是为了自我的实践,为了教育好我们新世纪的接-班人,否则皆为空谈。
于是,在培训期间,我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作。
这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,拓展了我的教育视野,提升了我的教研潜力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。
在今后的教育教学中,我会不断学习,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的教师。
这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,拓展了我的教育视野,提升了我的教研潜力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。
在今后的教育教学中,我会不断学习,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的教师。
学校教师培训工作总结范文20xx(二)“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师培训之后我最后踏上讲台成为了一名教师。
那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值,把自我所学的知识传授给学生。
转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训,对我们都十分有好处,因为我们工作过了就能有切身的体会。
短短的五天培训十分短暂宝贵,资料涉及很多:有新时期师德行为规范培训,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里,我们过得充实而有好处。
班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,思考锝十分详尽周到。
使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。
专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。
我从中汲取了更多的营养。
变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心,也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的完美蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务。
这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。
教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。
我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作职责心,务必坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。
同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时光的积累和摸索。
从前作为一名学生,对教师的工作一向十分崇敬,但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。
他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。
透过听讲和自我的认真体会,使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益非浅。
我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。
这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点,具体能够总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。
作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学,结合自我的教学实践,找到了差距,也找到了改善的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。
虽然是不一样的专业,但是教学的方法是相通的。
从观摩教学中,我再结合自我的教学实践,找到了自我的差距,认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。
在教学中,我会努力去工作,丰富自我,让自我成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。
学校教师培训工作总结范文20xx(三)一年来,以提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的潜力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,开创我校教师培训工作新格局为指导思想。
具体开展了如下工作:一、落实工作的措施:(一)、深入落实《新课标》,树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。
1、以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。
围绕新课程改革,组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。
2、抓骨干,树典型。
⑴启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用。
(2)抓好“一人学习,众人受益”式培训。
如英语组我校派昝建良老师到北京参加英语TIP学习培训,回校后又对整个英语组教师进行培训,到达“一人学习,众人受益”的目的。
(二)树立培训新理念,促进教师专业化发展。
1、按照省、市、县教育局要求,组织教师参加各种培训。
如:履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。
2、围绕新课程改革,组织全体教师完成好”四个一“培训任务:参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经验论文。
(3)、组织教师进行课堂竞赛。
围绕新课程改革理念,以探索有效教学模式,提高课堂教学效益为指导,以学科教研组为单位,组织教师进行有效课堂竞赛,各组遴选一位教师参加校内竞赛。
在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。
(三)、强交流,重实效,采取请进来,走出去的方式,使培训更具实效。
我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。
如与九龙三中、贵州三江口等兄弟学校进行教学交流,我校还组织教师去参加过贵州兴义市组织的课堂教学大比武活动。
“振兴民族在教育,振兴教育在教师”,一年来,我校以新课改为导向,以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨,以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的,加强了校本培训工作,为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台,促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。
学校教师培训工作总结范文20xx(四)今年是新课程实施的第三年,按照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。