大学生法律意识社会调查报告总结
法律意识社会调查报告范文(精选7篇)
法律意识社会调查报告范文（精选7篇）法律意识社会调查报告范文（精选7篇）1前言法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
1、相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2、调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是天津理工大学在校及刚刚毕业的学生。
3、调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在校内展开不记名调查，共征集问卷139份。
4、调查内容分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式。
调查结果及分析你的性别a男45.61%b女54.39%你的你所在年级a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样a很紧密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
关于大学生法律意识的社会实践报告
关于大学生法律意识的社会实践报告一、引言在现代社会，法律意识对于每个人来说都至关重要，特别是对于即将步入社会的大学生群体。
为了深入了解大学生的法律意识状况，我们开展了此次社会实践调查。
二、调查目的本次调查旨在全面了解大学生对法律的认知、态度和行为，分析影响大学生法律意识的因素，为提高大学生法律意识提供参考依据。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同专业、不同年级的大学生作为调查对象，以保证样本的多样性和代表性。
（二）调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷850 份。
同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细、更真实的信息。
四、调查结果与分析（一）大学生对法律知识的了解程度调查发现，大部分大学生对基本的法律知识有一定的了解，但对于一些专业性较强的法律领域，如商法、国际法等，了解程度相对较低。
只有约 30%的大学生能够准确回答与法律条文相关的问题。
（二）大学生获取法律知识的途径通过调查发现，大学生获取法律知识的主要途径依次为：网络、课堂教学、电视新闻、书籍等。
其中，网络成为大学生获取法律知识的最主要渠道，但网络信息的准确性和权威性难以保证。
（三）大学生对法律的态度多数大学生认为法律在社会生活中具有重要作用，但仍有部分学生认为法律与自己的生活关系不大。
在遇到法律问题时，约 40%的大学生表示会积极寻求法律帮助，而 30%的大学生则表示会选择自行解决或放弃维权。
（四）大学生的法律行为在涉及到自身权益的问题上，如消费维权、兼职劳动权益等，只有少数大学生能够运用法律武器保护自己的合法权益。
部分大学生存在违法违规行为，如考试作弊、抄袭论文等，对法律的敬畏之心不足。
五、影响大学生法律意识的因素（一）学校教育学校的法律教育课程设置和教学质量对大学生法律意识的培养起着关键作用。
部分高校对法律教育重视不够，教学方法单一，导致学生对法律知识的学习积极性不高。
大学生法律意识社会实践报告简短5篇
大学生法律意识社会实践报告简短5篇大学生法律意识社会实践报告简短精选篇1一、实习单位律师事务所二、实习时间20__年__月__日-20__年__月__日三、实习经历与工作表现天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。
都说理论须与实践相结合方能得出真知，近两个月的实习将我从纯理论的世界引领至真实的法律职业环境之中。
我和三名同学被分到律师事务所，该所是的律师事务所，律所主任是，四个助理姐姐亦是各有千秋，能够来到一样一个集各种优秀人才的地方实习，着实是我的荣幸。
由于我们尚未通过司法考试，没有取得律师执业证书，因此现阶段的实习是以观摩为主，辅以简单又基础的事务。
以下为实习期间主要经历。
(一)装订案件卷宗——大同小异，熟练需要时间对于每个法学专业的实习生来说，无论是在法院、检察院亦或是律师事务所，学习整理装订卷宗都是必修课，这一看似简单的工作其实是对案件整个流程进行准确梳理。
在装订之前，我们需要仔细阅览卷宗的资料，并对文件的类型以及顺序进行决定。
由于对办案流程、文件种类不甚熟知，装订工具使用不当，最开始需要很长时间才能装订完成一本，随着时间的推进，装订次数的增加，工作效率渐渐提高。
在实习期间，大部分装订的是民事案件，偶尔会有行政和刑事案件，三类不同的案件涉及到的文件材料不同，个性是刑事案件，会涉及到批捕决定、逮捕证明、取保候审等等在民事案件中不存在的材料。
卷宗又分为正式卷和普通卷两类，正式卷内各种材料缺一不可，卷皮与装订的方法也与普通卷有所差异。
之前去法院实习的时候也未曾装订过正式卷，加之正式卷的材料需要补齐，因此装订时费了不少功夫，但也由此看到没见过的材料。
(二)旁听审判——眼见为实，从模拟进入真实学习法学两年来，曾多次观看社团举办的模拟法庭，甚至亲自参与排练演出，那时无论是何种类型的案件，都是过多的追求形式化，“庭审”期间要求持续庄严肃穆。
而真实的庭审现场相比模拟要灵活得多，很多时候，在民事审判中当事人双方及审判机关为了节约时间会对个别程序进行简化。
大学生法律意识调查报告
大学生法律意识调查报告大学生法律意识调查报告我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的大学生法律意识调查报告，希望对大家有所帮助。
大学生法律意识调查报告1法律是维护我们正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而具有法律意识和法律知识是运用法律的前提，那大学生法律意识如何？所掌握的法律知识如何？我们小组带着这些疑问对我校机电工程分院的大一学生进行问卷调查。
一、研究方法：问卷调查调查时间：20xx年5月，我们队机电工程分院的的大一学生进行抽样问卷调查。
调查对性主要是机电一体化专业的学生，调查方式是无记名调查，人工对调查结果分析。
二、调查结果通过调查，我们对大学生的法律意识有了基本了解，情况如下：（1）、你的生长地方（）A 、农村74% B、城市19% C、农村、城市兼有7%（2）、在你所有经历中，曾经用过法律途径解决纠纷吗？（）A 、有21% B、没有79%从以上数据中，不难看出：大部分学生还没有具备良好的法律意识，当自己的正当权益受到侵犯时，没有通过法律的途径的进行解决，这一问题更明显地体现在农村大学生这一群体。
（3）大学生能否区分违法和犯罪？（）A能23% B不一定能37%C分不清5% D大部分情况能51%（4）你认为目前法律学习的主要问题是什么？（）A、有了法律知识但联系实际就不会用31%B、法律知识不足42%C、能运用所学的法律知识解决现实问题27%（5）会通过一些渠道了解国家的立法活动或是法律报告（）A、会、经常11%B、偶尔63%C、一不小心会听说些22%D、不会，没那精力3%只有11%的大学生经常了解国家的立法活动或是法律报告，还有3%的大学生根本不会去了解国家的立法活动或是法律报告，这也说明了大学生对法律的重视程度不够，以为法律离自己很远，可懂可不懂；另一方面也反映相关部门对大学生的法律教育程度不够。
在校大学生法律意识调研报告5篇
在校大学生法律意识调研报告5篇在校大学生法律意识调研报告篇1在__不断与世界扩交流，全面建设农村的今天，法律开始走进并更近的影响农民的生活，那么，农民的法律意识状态如何呢?他们的权利意识、法律保护意识和意识的状况又如何呢?这些都是我作为一名法学专业的学生急切想了解的问题，于是趁着暑假的机会，在我的家乡韶关市的几个乡镇展开了此次的社会调研。
一、调查农村居民法律意识现状的目的和意图现在，我国已进入了法制社会的时代，农村的日常生活不仅涉及到经济，还涉及到文化和伦理道德等多方面，而所有的这些都必须用法律来调整。
通过对农村居民法律意识现状的社会调查，了解现今我国农村居民的法律意识状况(尽管每个地区各有差异，但也可致了解)，意识也希望通过了解，能加强和增进农民的法律意识，使其树立正确的法律的观念，对我们的法律有正确的态度，真正做到知法、懂法、守法、用法。
二、调查对象和调查地调查对象分别是韶关市犁市镇、长来镇、北乡镇在农村生活的居民，所被调查的人员概在1865岁之间，文化程度在小学至本科之间，无文盲。
所以，可以保证调查问卷的真实性，以及回答我问时理解问题的能力。
三、调查的程序此次调查主要用的是问卷调查和问相结合的调查方法。
不过仍是以调查问卷为主，问为辅的调查方法。
四、调查问卷的基本情况因为考虑到本次调查问卷的调查对象主要都是农村居民，文化水__参差不齐，所以，尽可能做到浅显易懂。
在爸爸的助下，这次的调查共发问卷60份，每个村各20份。
采用当场回收的方式，60份全部回收，但有4份没按要求填写，所以，最后的有效问卷为56份。
以下是我的调查问卷：1、你对法律知识了解多少?a、该了解的都了解了12.8%b、不太了解65.3%c、不了解21.9%2、您觉得法律能维护您的切身利益吗?a、能，我对法律非常有信心10%b、不能，法律越来越成为有钱人和有权人的代表和工具18.3%c、现在还不能，但随着社会的发展，法律会逐渐完善。
关于大学生法律意识的调查报告范文
关于大学生法律意识的调查报告范文一、引言随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
大学生作为社会的未来建设者，其法律意识的强弱直接关系到我国法治社会的建设进程。
为了深入了解大学生的法律意识现状，我们进行了此次调查。
二、调查目的本次调查旨在了解当代大学生对法律的认知程度、法律观念、法律运用能力以及获取法律知识的途径等方面的情况，分析大学生法律意识存在的问题及原因，并提出相应的对策和建议，以提高大学生的法律意识和法律素养。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了_____等多所高校的在校大学生作为调查对象，涵盖了不同专业、不同年级的学生。
（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，有效回收率为_____%。
同时，对部分学生进行了访谈，以获取更深入、更详细的信息。
四、调查结果与分析（一）对法律的认知程度1、大部分大学生对法律的基本知识有一定的了解，但了解程度不深。
例如，对于宪法、民法、刑法等基本法律的了解，超过一半的学生表示“知道一些，但不全面”。
2、对于一些新出台的法律法规，如《网络安全法》《个人信息保护法》等，了解的学生比例相对较低。
（二）法律观念1、多数大学生具有一定的法律意识，认为法律在社会生活中具有重要作用，但仍有部分学生存在“权大于法”“人情大于法”等错误观念。
2、在对待违法犯罪行为的态度上，大部分学生能够明确表示反对，但也有少数学生存在“事不关己，高高挂起”的心态。
（三）法律运用能力1、当自身合法权益受到侵害时，只有少数学生会选择运用法律武器维护自己的权益，大部分学生更倾向于通过协商、调解等方式解决问题。
2、在签订合同、参与社会活动等方面，不少学生缺乏必要的法律风险防范意识。
（四）获取法律知识的途径1、课堂教学是大学生获取法律知识的主要途径，但部分学生反映课堂教学内容枯燥、形式单一，缺乏吸引力。
2、互联网成为大学生获取法律知识的重要渠道，但网络上的法律信息良莠不齐，容易误导学生。
关于大学生法律意识的社 会实践报告
关于大学生法律意识的社会实践报告《关于大学生法律意识的社会实践报告》一、引言法律意识是社会意识的一种特殊形式，是人们关于法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。
大学生作为社会的未来建设者和接班人，其法律意识的高低不仅关系到自身的成长和发展，也关系到整个社会的法治建设和进步。
为了深入了解大学生的法律意识现状，我们开展了本次社会实践调查。
二、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了_____大学、＿____大学、＿____大学等多所高校的在校大学生作为调查对象，涵盖了不同年级、不同专业的学生。
（二）调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份，有效回收率为_____%。
同时，对部分大学生进行了深入访谈，以获取更详细、更全面的信息。
三、调查结果与分析（一）大学生对法律知识的了解程度调查结果显示，大部分大学生对基本的法律知识有一定的了解，但了解程度不深。
例如，对于宪法、民法、刑法等常见法律，约_____%的学生表示“知道一些，但不全面”；只有约_____%的学生表示“非常了解”。
在法律具体条款方面，很多学生更是知之甚少。
（二）大学生获取法律知识的途径大学生获取法律知识的途径主要有学校教育、网络媒体、书籍杂志等。
其中，学校教育是最主要的途径，约_____%的学生表示通过学校开设的法律课程获取法律知识；网络媒体的作用也不容忽视，约_____%的学生通过网络了解法律信息。
然而，通过书籍杂志获取法律知识的学生比例相对较低，仅为_____%。
（三）大学生对法律的态度大部分大学生对法律持有尊重和信任的态度，认为法律是维护社会公平正义的重要工具。
约_____%的学生表示“在生活中会遵守法律”，但也有部分学生对法律的权威性存在一定的怀疑，认为在某些情况下可以“灵活变通”。
（四）大学生在法律实践中的表现在遇到法律问题时，约_____%的学生会选择通过法律途径解决，但仍有部分学生选择“忍气吞声”或“通过其他非法律途径解决”。
大学生法律意识调查报告
大学生法律意识调查报告（精选12篇）高校生法律意识调查报告1摘要：本次调查以“高校生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代高校生地法制意识进行了分析，了解当前高校生法律意识的现状及特点，并对提高高校生法制意识提出了几点建设性看法。
关键词：高校生；法制意识；现状；对策随着“依法治国”方略的深化贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进，在一个国家的法制建设进程中，公民法制观念的水平是根本性的、确定性的因素。
高校生作为国家将来的建设者，法制观念更需加强。
为了进一步了解当代高校生法制意识的现状，进行了一次“高校生法制意识的问卷调查”。
一、当前高校生法制意识的现状及分析为了深化了解高校生的法制意识状况，我们在浙江农林高校的学生中进行了问卷调查，共发放了问卷101份，回收95份，有效回收率为95%。
对问卷调查进行统计分析后，我们得出如下结果：（一）高校生的法律学问水平不高，法律学问知晓程度不高。
在调查中，对“你对自己驾驭的法制学问程度的评价”的回答中，只有 5.3%的学生对自己所驾驭的法制学问程度表示满足，可见当代高校生对自己所驾驭的法律学问相识程度普遍不高，法律学问水平也相对较低。
在“你知道我国的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的调查中，仍有15.8%的学生认为我国的根本法不是宪法而是其他法，可见对这一基础的法律学问还有学生不太了解，虽然高校里我们学过一些法律基础学问，但大多数学生都只顾及自己专业的学习而缺少对法律学问的关注，我们说学问是观念的基础，没有足够的法律学问的积累，就不行能形成法制观念，已受到较高水平教化的高校生的法律学问水平却不容乐观。
（二）法律信仰不高，没有形成法律习惯在调查中，被问到“在你全部的经验中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？”只有31.6%的少数有过维权经验，从中我们可以看出高校生缺少践行法律行为，没有形成法律习惯。
回答“当您权利受到侵害时，你首先想到的是”时，只有26.5%的学生会想到用法律武器来爱护自己，大部分学生首先想到的是通过关系来解决，但也有10.5%的学生会采纳武力或者是忍气吞声。
大学生法律意识的调研报告(实用5篇)
大学生法律意识的调研报告（实用5篇）大学生法律意识的调研报告（实用）（精选篇1）一、调查方法这次调查对象是郑州航院各年级在校大学生。
调查的方式是发放和填答电子调查问卷。
为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们通过互联网，借鉴相关研究，设计了调查问卷。
本次调查不记名。
被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案。
调查问卷工发放160份，回馈的有效资料为112份。
这些资料是比较完整可靠的，占应调查对象的70%。
二、调查问卷内容题1：你会主动要求学校确定你的权利吗：A只有有事情发生，和个人利益冲突，就会要求确认b涉及重大利益c不会，就算是问了，别人也不会理会你啊d想什么呢，这可是在天朝题2：“依法治国”的“法”是指a：仅指宪法等“法律”级的法律；b：整个法律体系；c：主要指宪法，即“依宪法治国”；d：法治的精神题3：“法律至上”的含义a：任何人都要守法；b：法律的效力高于道德等其他社会行为规范；c：一切按既定的法律规则办，不能行使自由裁量权；d：法律作为最后的决策依据，即使有一些毛病也要遵守题4：现在很多公交车都没有按时到站甚至是延迟15分钟才到车站，你怎么看？A可能因为堵车吧，可以原谅 b一边等待，一便在心里臭骂 c打出租车走，不坐了 d打电话或到相关部门进行投诉题5：对“法律面前人人平等”的理解a：在法律适用上人人平等；b：在立法以及法律适用上人人平等；c：官民平等，官员无特权；d：关键是政府与民间法人及公民的平等题6：法律的作用a：法律目前基本是灵丹妙药；b：有局限性，要严格限制法律适用的范围；c：法治在任何情况下都胜过人治；d：应坚持“德主刑（法律）辅”的原则。
题7：目前我国的法治状况a：已经是法治社会；b：有局限性，要严格限制法律使用的范围；c：各方面都差得很远；d：整体上看人治的影响大于法治题8：法治的关键在于a：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究；b：必须保证法律是良好的；c：官员守法，受到法律的有效监督；d：大家都信仰法律，自愿服从法律的统治题9：如果你发现你的个人资料被其他人转售，你会怎么办‘A自认倒霉 b向周围人抱怨但不会采取任何措施 c直接与之理论 d根据有关法律，积极维权题10：如果在商场买回来的东西有质量问题，你会：A拿着小票去商店要求赔偿 b把东西放一边或扔了，然后心里想再也不去哪里买东西了 c人人都买，就我的有问题，自认倒霉呗 d找回那家店，跟老板吵一架去在大学学习中，我们已经先后学习了《思修（全名）》、《马克思主义思想概论》、《_概论》，对我国社会主义想想道德建设也有了较为全面的认识。
大学生法律意识的社会调查报告
大学生法律意识的社会调查报告随着我国法治建设的不断推进，公民法律意识的培养日益受到重视。
大学生作为国家未来的建设者和接班人，其法律意识的强弱不仅关系到个人的成长和发展，更影响到整个社会的法治进程。
为了深入了解大学生法律意识的现状，本调查报告通过问卷调查、深度访谈和案例收集等方法，对大学生法律意识进行了全面的社会调查。
一、调查背景与目的当前，大学生法律意识普遍被认为较为淡薄，这既有教育体系中的不足，也受到社会环境等多方面因素的影响。
本调查旨在揭示大学生法律意识的现状，分析其成因，并提出相应的对策建议，以期推动大学生法律素质的提升。
二、调查方法与过程本次调查采用多种方法相结合的方式。
首先，通过设计详细的问卷，对大学生的法律知识掌握程度、法律意识与态度、法律行为表现等方面进行了量化评估。
其次，通过深度访谈，了解大学生在实际生活中遇到的法律问题及其处理方式。
最后，通过收集典型案例，具体分析大学生法律意识不足的具体表现。
三、调查结果与分析1. 法律知识掌握程度问卷调查结果显示，大学生对法律基础知识的掌握普遍不足。
例如，在对《宪法》、《刑法》、《民法》等基础法律知识的测试中，仅有不到40%的学生能够正确回答超过60%的问题。
这反映出高校法律教育的缺失，以及大学生对法律知识学习的忽视。
案例一：某高校法学专业学生在实习期间，由于对相关法律条文理解不深，导致在处理一起案件时出现重大失误，受到实习单位的批评。
2. 法律意识与态度在法律意识与态度方面，大学生表现出一定的积极性，但在具体情境中，法律意识仍然较为淡薄。
调查发现，许多大学生对于自身权益的保护意识不足，对于法律规定的遵守也不够自觉。
案例二：一名大学生在网络上发表不当言论，被指出可能构成诽谤罪。
尽管最终未受到法律制裁，但该事件反映出大学生在法律意识上的不足。
3. 法律行为表现在法律行为方面，大学生在日常生活中存在一定的问题。
部分学生在面对法律问题时，往往采取逃避或者不作为的态度，缺乏应有的法律素养。
大学生法律意识调查报告模板及范文
大学生法律意识调查报告模板及范文说到法律意识，可能不少同学会觉得，“哦，这个我知道”，就像考试前背下的那些知识点，觉得自己掌握了。
但真要谈到法律是什么时候、怎么用、该怎么处理，它可能就变得有点模糊了。
毕竟，谁会在大学里每天拿着法典研究？可问题是，法律就在我们身边，每天都在悄悄影响着我们的生活。
你没发现吗？有时候你以为是小事，结果搞不好就会陷入麻烦。
最近，我对大学生的法律意识做了一次调查，嗯，收获颇丰，今天就来跟大家唠一唠这个话题。
说实话，大家对法律的了解，基本上就是停留在“犯法会进监狱”这种表面印象。
大家普遍知道“别偷东西”“别打架”这些，但一旦涉及到更复杂的法律问题，大家就像触电一样，立马躲开。
比如，合同纠纷、知识产权侵权、甚至是日常生活中遇到的一些小摩擦，大家要么选择沉默，要么觉得“没啥大不了”，直到事态升级才开始后悔。
这就是我调查里看到的普遍情况。
结果就是，当这些问题真的出现在我们身边时，大部分人都没有足够的法律知识去应对。
然后，调查还发现了一个有趣的现象：大部分同学对于法律的态度是“我不碰它，它也不会找我”。
这种心态简直是经典中的经典。
你说是不是呢？大家都觉得自己是个“好人”，没干过坏事，就能高枕无忧。
但现实是，你可能根本不小心就碰上了法律的雷区。
比如在网络上随便发个微博，评论别人两句，结果因为诽谤被起诉，哎，才发现自己并不是法律免疫体。
再比如有些同学觉得打个小广告、做个小生意没什么大问题，最后因为非法经营罪被警察带走，才意识到法律原来没那么“高高在上”，它就是在我们身边，随时都能影响我们的生活。
有意思的是，虽然大家对法律的认知存在不足，但也并不是完全无知。
比如在一些基本的法律问题上，大家还是有点感觉的。
调查数据显示，学生们最了解的法律常识往往是“未成年不允许饮酒”这类比较简单的规定。
甚至很多同学知道，一旦发生事故要第一时间打电话报警，或者有些人知道遇到合同纠纷时，最好先找律师咨询一下。
大学生法律意识调查报告【6篇】
大学生法律意识调查报告【6篇】大学生法律意识调查报告篇1大学生是一个特殊群体, 大学生法律意识如何直接关系到未来国家法制建设的进程。
为此我们对在校大学生法律意识的状况进行了一次问卷调查。
调查内容包括法律知识的来源及法律知识重要性的认识、主动应用法律知识的能力、守法与护法意识、法制观及对法律的信任度、基本法律知识的了解与掌握。
计25道题。
该次调查共发放问卷30份，回收30份。
(一) 法律知识来源及法律知识重要性的认识。
42.1%的学生的法律知识主要来源于课堂，47.3%的学生法律知识来源于电视、电台和报纸，受家庭影响及其他来源的占10.6%。
说明学生学习法律知识的来源广泛，但课堂与其他传播媒介占据主要部分。
当问及法律在日常生活中的作用时，只有20%的同学认为法律“非常重要，我有麻烦首先想到法律途径解决，没有法律我就没有办法生活”，63.3%的同学认为“法律比较重要，我有时会尝试使用法律保护自己的权益”，另外16.6%的同学认为法律不太重要或者根本没作用。
约1/2的学生认为大学生法律意识的强弱受学校的影响最大，约1/3的学生认为社会是影响大学生法律意识的最大因素，家庭及个人因素只占20%。
从中可以看出，受各种因素的影响，大部分同学对法律的认识仅限于理论层面，还没有渗透到日常的学习生活中。
学校组织的一些宣传活动或讲座只有43.3%的同学觉得能学到一些东西，剩余56.7%的同学觉得太形式化，不愿去浪费时间，或者没有参加过。
(二) 主动应用法律知识的能力。
在实际生活中，有意识的应用法律知识的学生比例仍然不高，问卷中，试过用法律武器维护自己的合法权益的同学只有10%，90%的同学选择暂时没试过。
参加勤工俭学或兼职时，有意向与用人单位签订合同的只占70%，仍有30%的学生完全没有这个意识。
买了某种价值不菲的商品但后来现被骗后只有46.7%的同学会利用法律途径维护自己的权益，40%的同学选择直接到商店找负责人赔偿，6.7%的同学选择把商品扔了，当买个教训，6.6%的同学选择“到处跟别人说这个商品是假的，叫人不要买。
关于大学生法律意识的社 会实践报告
关于大学生法律意识的社会实践报告《关于大学生法律意识的社会实践报告》一、引言当今社会，法治建设日益完善，法律在社会生活中的作用愈发重要。
大学生作为社会的未来建设者，其法律意识的强弱直接关系到法治社会的建设进程。
为深入了解大学生的法律意识现状，我们进行了此次社会实践调查。
二、调查目的本次调查旨在全面了解当代大学生的法律意识水平，包括对法律知识的掌握程度、法律观念、法律运用能力等方面，分析存在的问题及原因，并提出相应的改进建议，以提高大学生的法律意识，促进法治社会的发展。
三、调查对象与方法（一）调查对象本次调查选取了多所高校的不同年级、不同专业的大学生作为调查对象，涵盖了文科、理科、工科等多个学科领域。
（二）调查方法1、问卷调查法：设计了一份包含多个问题的问卷，内容涵盖法律基础知识、法律观念、法律运用等方面，通过网络平台发放问卷，共收集了_____份有效问卷。
2、访谈法：选取了部分大学生进行面对面访谈，深入了解他们对法律的看法和态度。
四、调查结果与分析（一）大学生对法律知识的掌握程度通过问卷调查发现，大部分大学生对一些基本的法律知识有一定的了解，如宪法、民法、刑法等。
但对于一些专业性较强的法律，如商法、劳动法等，了解程度较低。
同时，在法律知识的深度和系统性方面存在不足，很多学生只是停留在表面的了解，缺乏深入的理解和运用能力。
（二）大学生的法律观念1、权利意识大部分大学生具有一定的权利意识，知道自己享有某些权利，但在具体权利的内容和行使方式上存在模糊认识。
例如，对于消费者权益保护、个人隐私权等方面的权利，虽然知道其重要性，但在实际生活中遇到问题时，往往不知道如何有效地维护自己的权利。
2、义务意识在义务意识方面，部分大学生存在认识不足的情况。
一些学生只关注自己的权利，而忽视了应尽的义务，如遵守法律法规、尊重他人权利等。
（三）大学生的法律运用能力1、法律纠纷处理在遇到法律纠纷时，只有少数大学生会选择通过法律途径解决问题，大部分学生倾向于通过协商、调解等非法律手段解决。
大学生法律信仰调查报告（优秀范文五篇）
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第一篇：农民工法律意识的调查报告公民的法律素养衡量一个民族的文明。
顶着高层知识分子头衔的大学生的法律素养更是彰显民族文明与文化水平的关键。
大学生正处于世界观，人生观，价值观形成和发展的重要时期，此时高校的正确教育和引导具有绝对作用----帮助其拓宽法律知识，加强法律意识，提升法律素养，完善法律人格。
俗话说，谋定而后动，解决问题前应先有策划，而策划往往应对症下药，才能因势利导，通权达变。
因此，我们要对大学生的法律素养做一番调查，并根据调查结果分析根本，由此制定应对措施，为和谐大学和谐社会做贡献。
一、研究方法，问卷调查在整个20xx年的11月分里，我和我的小组成员，制作了法律调查表，针对广州大学在校大学生，通过扫楼、网上填写等调查方式进行无记名填写调查问卷的调查行动，并人工进行调查结果统计及分析，从而得出调查结论。
二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：1、85.13%的大学生认为法律与他们的生活密切相关，但还有少数14.87%认为无关；2、54.87%的大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但相信以后会逐渐完善；3、23.59%的大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清楚，73.33%大学生了解一般，只有3.08%了解很透彻；4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律知识的学生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家普通法宣传这一途径的占最少数，为10.77%；5、问如果你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人采取要求退货的措施，13.85%大学生认为多一事不如少一事，自好自认倒霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的.合法权益；6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。
当代大学生法律意识调查报告(最新4篇)
当代大学生法律意识调查报告（最新4篇）在出现了某些事件和情况后，我们有必要仔细地调查清楚，一般会把调查结果汇集成一份调查报告。
那么我们该怎么去写调查报告呢？下面是整理的当代大学生法律意识调查报告（最新4篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
当代大学生法律意识调查报告篇一法律意识是社会主体对社会法的现象的主观把握方式，是人们对法的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体。
从人类对社会法律现象的主观把握方式的角度来看，法律意识包括法律知识、法律理想、法律情感、法律意志、法律评价和法律信仰五个方面的内容。
法律意识是法治国家建设的精神底蕴，既是法律规范建设的精神动力，又是制度建设的精神支柱，不仅影响法律规范创制的质量，而且制约着法律规范转化为现实制度的全过程，从而决定法律制度建设的成败。
为了了解当代大学生法律意识的现状，我系以小组为单位，对各寝室不同年级的同学进行了问卷调查，收回问卷，进行统计分析后，从中了解到我院大学生法律意识的现状及存在的主要问题。
一、问卷分析1、对法律基础知识有一定的了解，但掌握得不全不牢，理解不深。
调查表明:他们对宪法、刑法、刑事诉讼、民事诉讼等方面的常识比较了解，有70%的同学都能答对这些方面的问题；但对法理、民法、知识产权法、仲裁法国际法、行政法等方面的法律知识大部分人较为生疏。
运用法律知识解决问题的能力显得欠缺。
2、有平等的诉求，但对平等的理解不深。
在调查中了解到:他们有平等的思想意识，但对平等认识不到位，在心灵深处，惧怕权势；对他人的不良违法行为能进行正确评价和谴责，但在涉及自身利益时，却采取双重标准。
如对在法治社会中您认为对社会经济生活调控影响最大的应当是什么的选答，认为各级官员的意志的表明部分人在心中已经认同官员的特权。
当在寝室里遇到窃贼时，有47%的人选择可能会痛打他一顿。
3、有建立法治国家的法律理想和热情，但对现实法治建设的心理准备不足。
调查中了解到:绝大多数的大学生对依法治国的治国方略和建设社会主义法治国家都是认同的，但对现实社会的复杂性、对建成法治国家的困难和长期性预见不足。
大学生法律意识社会实践报告范文（通用15篇）
大学生法律意识社会实践报告大学生法律意识社会实践报告范文（通用15篇）辛苦的实践活动已经结束了，相信收获不少，那么我们需要好好地进行总结了。
那么什么样的实践报告是与众不同的呢？下面是小编帮大家整理的大学生法律意识社会实践报告范文，欢迎阅读与收藏。
大学生法律意识社会实践报告篇1一、实习时间20xx年x月至20xx年x月二、实习单位湖南省xx法院三、实习目的任何理论知识，终究都要通过实践的检验。
从考研起算，系统学习法律知识已有近三年的时间，在这期间法律基础知识进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论知识无法在实践中得到验证，也就不能发现不足，反过来影响了理论水平的进一步提高。
通过参加实习开阔眼界，处理好校园教育与社会实践的关系，以理论为基础，通过实践加深对法学理论的理解。
力求实践资料与理论知识相结合，以期到达提高法律素养和实务水平的目的。
四、实习资料我的专业方向是刑法学，本次实习，我被安排在湖南省xx法院刑事审判庭，主要的实习科目是刑法和刑事诉讼法。
实习期间，我实际了解了超多案件从立案到结案的全过程，对法律的实际运作有了更深的理解。
在实习中我的主要岗位是书记员和法官助理。
具体工作资料是：办公室日常事务处理、参加案件合议、整理装订案卷、参加二审开庭、书写法律文书等。
这一系列的工作让我感受颇深，开阔了眼界，收获了许多课本上没有的知识。
首先，翻阅和整理案卷。
案卷整理工作具有重要好处，每个审结的案件都要及时订卷归档，以备日后查阅。
刚开始整理的时候比较生疏，时有差错，之后通过向书记员请教，我很好地掌握了整个卷宗整理和装订过程，能够独立完成案卷装订工作。
整理案卷也为我带给了接触各类案件的机会，当我认真查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一个案件从公安机关立案侦查到检察院审查起诉再到一审法院审理判决的具体工作程序，并从中体会到案件审理的基本思路。
每个案件审理终结后的退卷工作和向最高人民法院寄送关于死刑复核的案件材料，又让我对二审案件的整个审理过程有了清楚的认知。
大学生法律意识调查报告通用8篇
大学生法律意识调查报告通用8篇大学生法律意识调查报告篇一秉承学院团委“实践报告真知，提升自我，服务社会，共建和谐”的宗旨，20XX年的寒假我选择了社会调研活动作为我的实践内容。
众所周知，法律是我们维护正当权益的武器，只有充分运用法律，才能很好地保护我们的合法权益，而拥有法律意识和法律知识是运用法律的前提。
大学生作为具有专业知识的21世纪高级人才，其法律意识是否健全呢？于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学（非本科法学专业）进行了调查。
一、研究方法，问卷调查调查时间为20XX年2月10日，在我的高中同学的帮助下，对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进行问卷调查，调查方式是无记名填写调查问卷，人工进行调查结果分析，从而得出调查结论。
二、调查结果通过问卷调查，对大学生的。
法律意识有了基本了解，调查情况如下：⑴、你生长在（）A、农村74%B、城市26%⑴、在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？（）A、有18%B、没有82%从以上的数据可以看出，大多数的大学生并不拥有良好的法律意识，当其政党权益受到侵犯时，都没有通过法律途径解决问题，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之类的想法。
而在生长在农村的大学生中这一现象较为明显。
⑴、你能区分违法和犯罪吗？（）A、能24%B、不一定能14%C、大部分能62%⑴、⑴⑴、你知道《劳动法》里规定的试用期最长时限是（）？A、三个月22%B、六个月48%C、一年30%根据我国《劳动法》的规定，试用期最长期限不得超过六个月，而在调查中发现，有52%的大学生不知道，这一问题与大学生毕业后的就业问题相关，可见大学生对与自己息息相关的法律知识了解并不多。
⑴、⑴三、原因分析（一）、学生方面的因素。
（1）缺乏主动性。
根据调查了解到，面临着严峻的就业形式，大学生将更多的时间放在自己专业科目的学习上，他们普遍认为只要学好专业知识，锻炼好各方面的能力，将来能在激烈的竞争中取得一席之地，也就可以了，不必浪费在学法律与自己的专业不相关的知识上，而且，多数大学生认为法律枯燥乏味，缺乏吸引力，因而，很少大学生会主动学习法律知识，对学校开设的相关课程，也只求考试过关，大多数学生重学分轻实效，也是大学生法律意识淡薄的原因之一。
大学生法律意识现状调查报告
大学生法律意识现状调查报告调查报告是对某一情况、某一事件‰去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里‰的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
下面就让我带你去看看大学生法律意识现状调查报告范文5篇，希望能帮助到大家!大学生法律意识调查报告1摘要：本次调查以“大学生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代大学生地法制意识进行了分析，了解当前大学生法律意识的现状及特点，并对提高大学生法制意识提出了几点建设性意见。
关键词：大学生;法制意识;现状;对策随着“依法治国”方略的深入贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进，在一个国家的法制建设进程中，公民法制观念的水平是根本性的、决定性的因素。
大学生作为国家未来的建设者，法制观念更需加强。
为了进一步了解当代大学生法制意识的现状，进行了一次“大学生法制意识的问卷调查”。
一、当前大学生法制意识的现状及分析为了深入了解大学生的法制意识状况，我们在浙江农林大学的学生中进行了问卷调查，共发放了问卷100份，回收95份，有效回收率为95%。
对问卷调查进行统计分析后，我们得出如下结果：(一)大学生的法律知识水平不高，法律知识知晓程度不高。
在调查中，对“你对自己掌握的法制知识程度的评价”的回答中，只有5.3%的学生对自己所掌握的法制知识程度表示满意，可见当代大学生对自己所掌握的法律知识认识程度普遍不高，法律知识水平也相对较低。
在“你知道我国的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律?”的调查中，仍有15.8%的学生认为我国的根本法不是宪法而是其他法，可见对这一基础的法律知识还有学生不太了解，虽然大学里我们学过一些法律基础知识，但大多数学生都只顾及自己专业的学习而缺少对法律知识的关注，我们说知识是观念的基础，没有足够的法律知识的积累，就不可能形成法制观念，已受到较高水平教育的大学生的法律知识水平却不容乐观。
(二)法律信仰不高，没有形成法律习惯在调查中，被问到“在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗?”只有31.6%的少数有过维权经历，从中我们可以看出大学生缺少践行法律行为，没有形成法律习惯。
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WORD格式整理版关于大学生法律意识社会调查报告前言法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体1 相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。
大学生的法律知识水平普遍不高。
当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。
同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。
很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。
这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。
这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。
加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2 调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3 调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。
4 调查结果及分析（原始问卷见附录）你的性别A男 45.61% B女 54.39%你的你所在年级A 大一 23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题A很重视 40.29% B一般关心 56.12% C无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何A很强13.67% B一般62.59% C较弱17.88% D很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样A 很紧密41.77%B 一般50.21% C几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。
重视程度不够，总体意识不强，这就是当代大学生对于法律意识最重要的问题。
你生活中的法律知识是从何而来大多数同学的法律知识来源于课本与电视，课本上知识过于局限，过于书面化，没有与实际生活很好的联系。
而电视上的，虽然有很强的灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还有错误，对接收知识的时间和空间有着很大的限制。
接下来的三个小题，我就参加调查的同学的法律意识做了测试参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗你的权益受到侵害时，你首先想到的是你知道全国法制宣传日是哪一天A 11月4日 24.74%B 11月27日 12.27%C 12月1日17.27%D 12月4日 45.45%当被问到“参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗”时，只有38.6%的同学选择了一定会，大部分的选则了偶尔会，这就表示了大学生并没有完善的法律意识，也不知道怎样做才是保护自己应该有的权益。
当被问到“你的权益受到侵害时，你首先想到的是”时，绝大多数的同学会选择拿起法律武器保护自己，这表明了当代大学生还是有明辨是非的能力，知道怎样才是合乎法律的行为。
但是仍有一小部分同学需要完善。
当被问到“你知道全国法制宣传日是哪一天”时，答案出现了很严重的偏差。
法制宣传日是每年12月4日，但是只有45.45%的同学知道，还有54.55%的同学选择了我所设置的干扰项，这就证明，法制的宣传在各大高校中很不到位，很多高校并没有在12月4日得时候开展相应的法制宣传活动，致使大学生法律知识缺失。
你认为不少大学生法律意识欠缺的原因是什么你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识（多选）这是两个带有主观色彩和建议性的问题，大部分的学生认为社会的不够完善和教育制度的问题是引起法律意识缺失，同时他们愿意并且希望学校能够以相关法律课程以及宣传的形式增加他们的法律知识与法律意识。
你对现在大学生法律意识建设方面有何看法这是一个不是必须答的问答题，一共有55人回答了我这个问题。
很多同学认为，大家现在基本的法律意识是有的，并且知道哪些事情应该做，哪些不应该。
但是具体到生活中如何实际运用这些知识并且切实让他们发挥功用就不得而知了。
他们认为，应该告诉大学生，如何合理合法的保护自己，对现在以及将来可能发生的一些法律方面的纠纷作出合理的规避与应对。
5 对于结果的评价分析由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：根据调查数据来看，大学生都或多或少地知道法律的基本常识，并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教育，对法律基本知识早已耳濡目染，尽管受到一些负面因素的影响，但是我院大学生整体的法律素质还可以的，这里所说的只是基本常识，而不是深沉的理论，当今我院大学生也没有必要对法律学习得面面俱到。
知法并不代表能运用法律，它们是两码事，运用主要是以知道为基础，由于当今大学生接触社会的机会少，社会经验不足，再加上大学生自身的特点，如行动容易冲动，易受别人的煽动，追求时尚和个性，好面子，在处理具体一件事情上到底很少正确使用法律，甚至做出违法的事情。
而维权更不用说了，当今大学生遇到侵犯个人权益时，大部分的学生会选择回避，忍让，认为多一事不如少一事，虽然他们具备了一定的法律知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有真正的挖掘法的精神，法的价值，缺少公平，正义的理念，对法的信任程度低。
在知识经济作为世界经济发展主导力量的今天,人的素质成为社会发展的决定因素高校作为对青少年实施素质教育的重要基地,需要对大学生进行德,智,体,美等多方面的教育工作,从而培养出高素质,全方位的人才,来迎接世界科技迅速发展的挑战.对大学生进行法制意识的培养,引导他们树立正确的人生观,价值观,世界观,是高校进行素质教育的一项重要内容,这也是当前社会发展对高校教育提出的迫切任务.当代大学生肩负着民族发展的重任,是中国社会主义现代化建设的栋梁.他们的素质水平直接代表了我国年轻一代的精神面貌,反映了我国参与世界竞争的实力.众所周知,素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求.在全面进行素质教育中不能忽略对受教育者法制意识的培养,这是一项经常性的工作,作为高校的教育工作者,要长期不懈地在大学生中开展法制教育,增强他们的法制观念,使他们懂得遵纪守法对社会进步和个人发展所具有的重要意义.改进意见1 健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。
大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化；大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
2学校开设法律基础课，通过老师的讲授，让每一个学生都知道遇到问题，纠纷应该采取法律措施，拿起法律武器来捍卫自己的权益，而不是采取暴力手段解决，在课时的内容的选择上，应充分考虑学生的特点和需要，有针对性地突出重点，在‘少而精’方面作文章，讲授一些发生在学生周围的案例，提高学生的兴趣，适当的对学习方法进行改革，不仅仅采用老师讲授，还要采用课堂讨论，进行案例分析结合录象等多媒体教学，提高学习积极性。
同时根据大学校园发生的事件及时采取措施，以及反省发生的原因，同时适当的进行教育改革，把法律教学作为必修课，让每个学子认识到法律的重要性。
3加强法制宣传教育,普硬法律知识法制教育对提高学生自身免疫力极为重要.通过法制教育,可以提高学生的法律意识,增强其判断能力.自觉地抵制外界不良因素影响.对大学生进行法制教育,在于培养他们维护法律尊严的思想情感和遵守法律的良好习惯.因此.不仅在课堂上要宣讲法律知识.法制理论,还要充分利用广播,校报,闭路电视等多种宣传阵地,大张旗鼓地广泛开展法制宣传教育;另一方面,也可举办法律知识讲座,竞赛,典型生动案例剖析等形式,寓教于乐,使法制深入人心,使学生知晓其中道理.做到知其然,更知其所以然,时时处处以法律规范自己的行为.把他们心中存在的零碎的,分散的和不系统的法制意识,法律观念提高为完整,系统和科学的法律观念,使他们从法律方面认识到自已的权益及社会发展的客观要求.做到真正意义上的知法,学法,懂法。
结束语分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
法律是我们保护合理权益的武器，尤其对我们当代大学生来说，更应该懂得法律，使用法律，只有这样我们才能更好保护我们的合法的权益，而知法，守法，维权更是我们了解法律的过程。
总之，大学生社会主义法律意识对国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会，学校，国家，个人共同努力，只有这样才能使大学生法律意识得到很大的提高。
附录分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。
为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式，请您认真，如实填写。
1 你的性别A男 B女2 你的你所在年级A 大一B大二 C大三 D大四3 你对法律方面的问题A很重视 B一般关心 C无所谓4你为我们大学生的总体法律意识情况如何A很强B一般 C较弱 D很弱5作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样A 很紧密B 一般 C几乎没有6你生活中的法律知识是从何而来（多选）A电视 B 报纸 C 课本 D 家庭 E 其他7加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗A 一定会B 偶然会C 无必要D 无所谓8你的权益受到侵害时，你首先想到的是A拿起法律武器保护自己 B用武力解决 C通过关系解决 D感到委屈但是觉得也是没有办法的事E根本没有在意过9你知道全国法制宣传日是哪一天A11月4日 B11月27日 C12月1日 D12月4日10你认为不少大学生法律意识欠缺的原因是什么？A考试教育制度不合理 B家长老师朋友的影响 C和会不够发展 D其他11你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识（多选）A组织普法讲座 B组织学生参加法庭旁听 C组织学生参与模拟法庭 D增加有关法律课程 E其他12 你对现在大学生法律意识建设方面有何看法11。