《如何预防早恋》ppt课件

当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早 恋惨剧更令人震惊：名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和 同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。 李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。
早恋有何危害？
1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂
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4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
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5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
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教师寄语： 珍爱生命 勤奋学习 远离早恋！
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
主题班会
青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过 渡的人生关键时期。一般是从12岁 到16岁。在这一时期,人的生理和 心理都会发生显著的变化。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性
2、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说
3、有时会出现逆反心理
哼,我偏偏不 这样做!
4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣 赏
这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出主意。
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我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育 青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是 要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的 果子，是熟的好吃，还是生的好吃？
人也像果子，要长得成熟，有了学问，会 做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟 了，那时就可以得到真正的幸福了。要是知识 还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱 会有好处吗？
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6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
一、要正确对待
要清楚的认识到这只是一时的冲动，难保永久。假如早恋， 精力和时间上，必然出现与学习争精力、争时间的矛盾现象 ，最 终牺牲学习，从而影响前途，丧失机遇，祸害终生。
二、要妥善解决
1、注意保护对方的自尊心，不宜轻易嘲讽、训斥、谩骂对方； 2、必要时请求老师、家长、朋友的帮助 ； 3、要自尊自爱，传眼神、递纸条、赴约会等都是轻浮的表现 。
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7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
早恋的危害
案例1
失恋少年自杀 体内鲜血流出一半
2010年9月16日傍晚，某市 第一中学校园内发生一幕惨剧， 一名初三年级男生因恋人提出 分手，用尖锐的玻璃碎片扎破 自己胸口，造成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5厘米，生命 岌岌可危。
案例2
初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学周 末外出闲逛，被家长看见，随后遭到家长教育， 认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这 两同学便离家出走，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨 自杀，死于非命。
热和痴迷； 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降， 从而影响学业、影响人生 。这就是早恋反对者反对早恋 的最重要理由 4、早恋在遇到波折---感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、
患忧郁症等；
如何处理早恋？
收到了他人的“爱慕”信息后
如果自己解决不了
• 老师： 【班主任其实也可以的……】 • 父母： 【心平气和的用心沟通，相信他们能给你提出最
好的建议，根据各自家庭实际情况……】 • 朋友： 【最好是年长的，有较多社会经验的。不要找个
拉你下水的……】
当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：
①转移法：
把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情；
②冷处理法：
逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情；
③搁置法：
即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。
看案例拿主意
如果已经陷入早 恋怪圈怎么办？
案例1
小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就 对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在 焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的 任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中， 那女孩就是“女神”，不可遏制地妒忌与她接近的同 学。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不 知道怎么办？
案例3早恋的恶果
• 学习退步 • 中考失利
Βιβλιοθήκη Baidu
案例4 早恋
犯罪
怕四 奶川 奶一 告女 密生 ，早 她恋 杀被 死奶 奶奶 奶看
见
案例5
初中生情陷三角恋酿惨剧 少年争女友1死1伤
一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼，从4层 开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探 头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下……这 是7月2日发生在燕山北庄南里令人心悸的“跳楼事 件”。
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8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为
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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
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3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？
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案例2
我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心, 性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连 着给写了两封求爱信给我，第一封主要说她的感情， 我虽然诧异，但并没在意，心想主要我置之不理，她 就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处 等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑 这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。
中学生和异性交往，是适应社会、认识 世界和自身的一种必不可少的方式，对于完 善自身、取长补短是有益的。但是，如果这 种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的 后果。
什么是早恋？
通常意义上是指发生在生活、经济上 不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小 很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为， 如中小学生的恋爱就是属于早恋。
“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
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不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。