精选青少年要怎样培育和践行社会主义核心价值观与如何让青少年在践行核心价值观中成就“中国梦”合集
请你就青少年如何培养和践行社会主义核心价值观提几条建议。
请你就青少年如何培养和践行社会主义核
心价值观提几条建议。
为了培养青少年树立积极阳光、乐观向上的社会主义核心价值观，需要采取一系列行动和措施，以下是我的建议：
一、注重家庭教育。
家庭教育是培养青少年践行社会主义核心价
值观最重要的根基，孩子从小就受到家庭成员灌输，渗透正确的价值观，并且用自己的行为传播它们。
因此，家庭成员的言行务必要端端
正正，给青少年树立正确的榜样，让它们在价值观上走得正轨。
二、进行系统培训。
为了更好地培养孩子的社会主义核心价值观，学校应该组织对这方面的专业培训，指导青少年学习社会主义理论，
引导他们正确认识社会主义现实，掌握社会主义核心价值观，使他们
明白社会主义核心价值观的重要性和必要性。
三、加强文化教育。
在文化教育当中，学校要开展以爱国主义、
民族文化和社会主义常识等为主题的知识讲座和文艺活动等，使孩子
们在活动中从身边的环境中积极感受社会主义精神，了解社会主义核心价值观，从而把它们融入自己的信仰当中。
四、养成良好习惯。
良好的习惯是社会主义核心价值观的根本要求，家长和学校都要重视对青少年习惯养成的培养和教育，加强对孩子日常行为的教导和约束，使他们懂得尊重社会公德，尊重规则，尊重他人的权利，拒绝流氓丑闻，抵制腐败，促进公平正义，做一个正派的社会主义时代好少年。
以上就是我就培养青少年践行社会主义核心价值观提出的建议。
上述建议只是开始，在实践中还要进一步提出更多更有效的措施，以实现我们对培养下一代的愿景。
请你就青少年如何培养和践行社会主义核心价值观提几条建议
1、要勤学，下得苦功夫，求得真学问。
知识是树立核心价值观的重要基础。
古希腊哲学家说，知识即美德。
我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。
2、要修德，加强道德修养，注重道德实践。
“德者，本也。
”蔡元培先生说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。
3.要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”是非明，方向清，路子正，人们付出的辛劳才能结出果实。
4.要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。
道不可坐论，德不能空谈。
于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
《礼记》中说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
”
5、坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(3篇)
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(范文一)党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。
因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。
当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。
践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。
它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。
去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。
在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。
两年多来，他们的“快门三秒”公益行动，走进山村，走进社会，也走进了CCTV演播厅;他们的“快门三秒”公益行动，感动了校园，感动了社会，也感动了整个中国!他们的核心价值观，就在按下快门的一瞬间，定格成了一幅美丽的画卷。
论文：青少年学生社会主义核心价值观践行培养
试析青少年学生社会主义核心价值观的践行培养摘要：我国正处在社会转型的关键时期，青少年学生的生活方式、思想状态和价值观念都受到了影响。
青少年学生社会主义核心价值观的践行培养迎来了新的机遇和挑战。
如何根据社会环境的变化，完善青少年学生核心价值观的培养途径，成为当前教育工作亟待解决的问题。
关键词：社会主义核心价值观;青少年学生;培养途径2013 年 12 月中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：“富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
”青少学生是国家未来社会主义现代化建设的重要力量，他们的价值取向决定了将来整个社会的价值取向，关系到国家和民族的未来。
所以青少年社会主义核心价值观的培养践行成为青少年教育工作的重要内容。
一、当代的青少年价值观现状其一，随着市场经济的发展，社会上的拜金、权钱和利己交易等负面现象侵蚀着青少年学生的思想观念和价值取向。
由注重集体的利益向关注个人发展转变，市场经济强调自由公平竞争，个人努力对前途的影响具有重要意义，因此，当前青少年学生更为关心自身发展，这在积累知识和提高素质上都得到体现。
有些青少年学生在个人规划、奋斗时，无视他人、社会和国家的需要，只讲自我价值，不讲社会价值，过分强调自我，追求个人利益，而丢弃了集体主义价值观。
其二，随着信息化时代的到来，纷杂的媒体传播途径在给青少年学生带来了巨多信息的同时，也冲击了青年学生的思想价值观。
我国政治生活氛围日渐融洽，私人空间不断扩大，加之多元价值观的出现，使得价值观评价标准日趋多样化，青少年学生年轻、思想较为开放，易于接受新事物，在评价价值观时，显得较为宽容，他们的价值观评价标准已不再像过去那样单一，对一些新事物表示充分的理解和宽容。
青少年如何践行社会主义核心价值观
《青少年如何践行社会主义核心价值观》每当我们经过教学楼楼梯处的屏幕时，都会看过屏幕上显示的社会主义核心价值观的24个大字：富强，民主，文明，和谐；自由，平等，公正，法治；爱国，敬业，诚信，友善。
这24个字不止是出现在学校里，在大街小巷的很多地方，我们都能看到这24个字组成的宣传标语。
这24个字既是对我们的政府与人民提出的要求，也是对我们国家前景的展望。
当然，不少同学认为这24个字是抽象的，宽泛的，认为只有想要发展成为党员的同学才有必要去了解。
我不同意这部分同学的观点。
已经高三的我们，即将就要踏入大学，即将就要成为国家下一代的建设者。
我们需要了解国家的发展目标，让自己成为社会所需要的人才。
我们应该从现在开始用这24个字中的要求完善自己，让自己走向成熟，成为真正的有价值的人。
那青少年应该如何具体地践行社会主义核心价值观呢?我认为，重点在于青少年的人格培养上。
在这24个字中，富强和民主是对于国家和政府的要求，不是我们需要考虑的范畴，而自由，平等，公正，法治等字眼是对于美好社会的生动描述，是一个长远的目标，需要全体公民的努力。
剩下的一些词语，爱国，诚信，友善等，就是对我们青少年品格和人格的要求，也是我们最能落实的一部分。
这些词语向我们描绘了一个新时代的优秀青少年应该是怎么样的。
爱国，是这些词语中最基础，最根本的一个，是任何国家都会要求青少年所具备的品质。
爱国看似概念宏大，但并非遥不可及。
只要你热爱祖国的历史文化，积极发扬中华传统美德，你便已是一个合格的爱国者。
诚信则是我们的立身处世之根本，从小到大我们都被强调诚信的重要性，我们也应该永远恪守这个重要品质。
而敬业这个词对于学生来说，就是要求学生要对自己的学业足够投入。
对于身处高三的我们，好好学习不仅是在践行社会主义核心价值观，更是在为我们自己的前途和将来负责。
然而在这些品质中，我认为最需要强调和重视的一点，是友善。
如今许多青少年意识不到友善的重要性。
很多人总喜欢在老师和同学面前摆出一副桀骜不驯，傲视一切的样子，来突出自己是一个多么有个性有原则的人。
青少年怎样自觉的培育和实践社会主义社会价值观
青少年怎样自觉的培育和实践社会主义社会价值观青少年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。
培育核心价值观，必须坚持从小抓起、从学校抓起。
青少年阶段是价值观形成阶段，是可塑性最强的时期。
抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未来、管住了长远。
党的十八大报告对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观提出了新的认识和要求。
“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标；“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向；“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。
倡导核心价值理念，更能够体现社会主义国家、社会制度和公民道德价值取向，对青少年加强这些价值观的教育，对社会的价值取向和社会风尚均有奠基性功能。
因此，加强青少年的思想道德建设，培育价值观和促进文化发展、文化强国是我们广大教育工作者不可推卸的职责其次，把挖掘青少年自身存在的潜力贯穿于实际教学始终。
青少年是富于生命力和创造力的，处在学习的关键时期，要让他们在认识和把握客观规律，树立正确道德观念的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。
传授给青少年丰富的知识，使其具有适应社会发展需要的技能和本领，使其具有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。
进而让广大青少年自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人理想的宏伟目标紧紧相连，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春，在实践中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，成为“爱国、敬业、诚信、友善”的文明人。
加强青少年思想道德建设是一项功在当代利在千秋的大事，青少年是祖国和民族的希望，青少年是未来建设的接班人，担负着神圣的职责。
我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题，而立德树人恰恰做出了最为诚恳的回答。
立人先立德，这是从古至今不变的命题。
美丽中国，需要的不是高分数机器，而是有道德的现代的人。
因此，加强青少年思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，是培养全面发展的社会主义建设事业接班人的需要，是进行社会主义五个文明建设的重要条件，是学校全面发展教育的基本组成部分。
青年要自觉践行社会主义核心价值观
青年要自觉践行社会主义核心价值观青年要自觉践行社会主义核心价值观近些年来，中国特色社会主义核心价值观逐渐成为中国社会的精神指南。
作为当代青年，我们要自觉践行社会主义核心价值观，积极传承和发扬中华民族优秀传统文化，树立正确的人生观、价值观和世界观。
一、牢固树立社会主义核心价值观社会主义核心价值观是实现中国梦的价值理念，是新时代中国青年的精神家园。
要牢固树立社会主义核心价值观，首先要深入理解和把握，确立正确的舆论导向。
作为青年一代的我们，要树立追求真理、追求进步的思想状态，努力扩大知识面，提高思考能力，做到真正的见微知著、见微知返。
同时，通过广泛学习马克思主义、中国特色社会主义和党的路线方针政策，增强爱国主义情怀，树立社会主义意识形态，才能深入践行社会主义核心价值观。
二、积极培养和践行社会主义核心价值观要积极培养和践行社会主义核心价值观，就要落实人民利益至上的原则，尊重他人权益，关心社会公共利益。
年轻人应该积极参与公益事业，关注弱势群体，为他们提供帮助和支持，推动社会公平正义的实现。
同时，要树立正确的生活方式，注重道德修养，崇尚节俭和勤俭励志的精神，遵守社会公共秩序，自觉抵制不良的行为和不良的观念。
三、积极传承和发扬中华民族优秀传统文化青年人要积极传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
中华传统文化代表了中华民族的精神世界和文化根基，是中华民族的宝贵财富。
青年一代要加强中华文化的学习和传承，了解并研究中国古代哲学、文学、艺术、历史等方面的知识，提高中国文化的自信心和认同感。
同时，要学习和借鉴其他优秀文化的精华，用现代思维去理解和发展传统文化，使之成为我们实践社会主义核心价值观的重要支撑。
四、树立正确的人生观、价值观和世界观树立正确的人生观、价值观和世界观是践行社会主义核心价值观的基础。
人生观要立足于社会责任感和个人梦想的结合，既要关注自身的发展，也要积极为社会、为国家的发展作贡献。
价值观要以社会主义核心价值观为指导，树立正确的价值取向，追求物质与精神的双重满足。
精选中学生怎样培育和践行社会主义核心价值观汇编
精选中学生怎样培育和践行社会主义核心价值观汇编青年学生践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。
首先要树立科学的精神，不断加强业务学习，储备好将来报效祖国的本领。
其次要树立服务的理念，把为人民服务作为一种习惯，使其成为一种人生的态度，通过参加各类志愿服务工作等平台，努力实现自身的价值。
再次要勇于担当社会责任，英雄集体的行为诠释着青年对社会的责任，我们肩上负有中华民族伟大复兴的责任和义务。
具体应该做到以下几点：一是坚持马克思主义的指导思想。
我们要用马克思主义中国化的最新理论成果武装自己。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。
在我们以后成长成才的过程中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,是我们认识社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中的主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。
二是我们要树立中国特色社会主义共同理想,坚定中国特色社会主义理想信念。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
在现阶段,全社会的共同理想是建设中国特色社会主义。
这个共同理想,具有强大的感召力和凝聚力。
我们要强化理想信念学习,深刻理解高举中国特色社会主义伟大旗帜,对于当代中国进步与发展的深远意义,自觉认同中国特色社会主义的共同理想,把这个共同理想化为自己的价值追求、价值取向和价值目标,并坚定地为之努力奋斗。
三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
我们应从优秀传统文化中汲取营养,激发爱国热情,使我们一方面以开放的心态,虚心学习世界其他民族的长处,另一方面树立坚定的民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护国家利益和民族尊严。
四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准,引导我们明是非,知荣辱,辨善恶,分美丑。
青少年树立正确三观以将社会主义核心价值观 融入日常生活的方案探究
青少年如何树立正确的三观青少年如何树立正确的三观，每一个青少年都是祖国的未来,因此人们应该帮助他们树立起一个正确的三观,这样才不会使得国家的未来没有积极向上的斗志,下面分享青少年如何树立正确的三观。
青少年如何树立正确的三观1一、要认真学习。
要学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法去分析问题、解决矛盾。
还要学习经济、政治、法律、科技、历史、文学等方面的知识。
学习主要靠自学，当然，必要的灌输也是不可少的。
二、要认真进行思想改造。
除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，这是一个长期而艰苦的过程，而这个改造最主要的在“内因”。
要想认真地自我改造，就要以马克思主义世界观为标准，不断检视自己的思想和行为，进行必要的批评和自我批评，克服任性和偏私。
还要敢于向一切错误的思想观念、腐朽的生活方式宣战，要勇于接受组织和群众的监督。
只有这样，才能达到改造的目的。
象周恩来同志那样“活到老、学到老、改造到老”。
三、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。
比如享乐主义，这种人生观认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。
在它的影响下，一些人讲“不要活得太累”，“过把瘾就死”等。
面对灯红酒绿的美食城、歌舞厅、夜总会，有的领导干部经常泡在里面，还美其名曰“工作应酬”。
对诸如此类的观念和说法，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。
当代青少年必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，而树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观是一个长期的艰苦的过程，必须要有坚韧不拔的毅力，甚至要牺牲一些个人的利益，只有这样，才能象毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的'人。
青少年如何树立正确的三观2应学会听从老师的教诲，老师是我们的老师。
青少年如何培育社会主义核心价值观_学习心得体会_
青少年如何培育社会主义核心价值观党的xx大以来，就培育和践行社会主义核心价值观作了一系列重要讲话。
我深刻认识到共青团组织要做践行社会主义核心价值观的先锋队。
一、坚持实效性和长效性相结合。
要充分整合共青团资源，建立长效机制，以“中国梦”宣传教育实践活动为基础，分层次、分步骤抓好抓实，促进社会主义核心价值观内化于心，外化于行。
要开展“我的中国梦，我的价值观”主题团队日、“青春与祖国同行”系列爱国主义教育，把培育和践行社会主义核心价值观融入到主题团队日、融入到重要节日和党史国史上重大事件、重要人物纪念日等纪念活动，在青少年中广泛宣传社会主义核心价值观24个字的基本内容，深化中国特色社会主义核心价值观和中国梦的宣传。
要充分发挥文化产品育人化人的作用，打造“青”字号文化产品，围绕核心价值观24字方针，结合市委中心工作和青少年心理、生活特点，制作“青春榜样”等专题动漫、影视宣传片，开展“青春圆梦”社会主义核心价值观事迹分享报告会，用青少年乐于接触、易于接受的方法让社会主义核心价值观的深刻内涵在青少年中广为知晓，发挥榜样作用，深化团员青年对社会主义核心价值观的认识理解。
二、坚持传承性和创新性相结合。
要找准社会主义核心价值观和青少年思想道德建设的交汇点，认真总结在长期实践中既有的行之有效的经验方法，不断创新活动内容、形式、方法，力争变传统的直接灌输为主动的价值建构，激发团员青年自觉践行社会主义核心价值观的内生动力。
要立足优秀传统文化，开展“孝文化”“家文化”“礼文化”教育活动，开展“传承好家训，共筑中国梦”青少年故事大赛、经典节目展演等活动，进一步引导团员青年认真汲取中华文化的思想精华、道德精髓。
要利用新媒体开展宣传教育，在团属网站、微信、微博开辟“我们的价值观，我们的中国梦”专栏，在微信平台开展“我为核心价值观代言”、“为核心价值观青年榜样点赞”、“国学接力挑战”等活动，引发价值观、中国梦话题的讨论，努力在网上形成强大的青春正能量。
青年节激励青年用实际行动践行社会主义核心价值观
青年节激励青年用实际行动践行社会主义核心价值观每年的五四青年节都是中国青年们期盼已久的节日，它不仅是庆祝中国共产主义青年团成立的日子，更是表彰和激励广大青年用实际行动践行社会主义核心价值观的时刻。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓，是引领社会发展的道德准则。
本文将探讨青年节如何激励青年，并以实际行动，践行社会主义核心价值观。
一、培养青年的思想意识青年是一个国家和民族的希望，他们的思想觉悟和价值观念直接决定了未来社会的发展方向。
在青年节这一特殊的时刻，社会各界应重视培养青年的社会主义核心价值观，引导他们正确地认识社会和自身的角色。
针对此，学校、社会组织和家庭应该加强对青年的思想教育，通过丰富多样的形式，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和爱国情怀。
二、提供多样化的社会参与渠道青年们热衷于参与社会实践，他们希望通过自己的努力为社会做出贡献。
为了激励青年用实际行动践行社会主义核心价值观，社会应该提供多样化的参与渠道。
这包括社会实践、志愿服务、公益活动等等。
通过这些参与形式，青年们可以亲身经历社会的发展变化，感受到社会主义核心价值观的力量，并逐渐将其融入到自己的实际行动中。
三、鼓励青年争做社会的建设者青年是社会的未来，他们是社会变革和发展的主力军，应该充分发扬自己的创造力和积极性。
青年节应该鼓励青年们勇于担当社会责任，争做社会的建设者。
这就需要社会给予他们更多的机会和平台，让他们发挥自己的特长和优点。
同时，社会也要对青年的成长给予关怀和支持，让他们在发展中实践社会主义核心价值观。
四、树立正能量榜样榜样的力量是无穷的，树立正能量的社会榜样对于激励青年践行社会主义核心价值观至关重要。
这些榜样可以是杰出的社会活动家、优秀的青年创业者、乐于助人的志愿者等等。
他们的言行举止将成为青年们学习的对象和榜样，激发他们为社会大众谋福祉的动力。
五、倡导绿色环保和健康生活方式青春代表着活力与朝气，同时也代表着责任与担当。
当代大学生如何“培育和践行社会主义核心价值观”
大学生如何培育和践行社会主义核心价值观当代大学生是一个活泼的群体，是一个正在成长并且发展的群体，肩负着民族的希望和未来，承担着祖国和历史的重大责任。
因而，大学时期在人生阶段中就显得尤为重要，我们应当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观，践行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。
青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。
当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。
列宁曾说过：“通过百折不回的努力，让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去，渗透到他们的习惯中去，渗透到他们的生活常规中去”。
所以我们可以从以下的四方面来践行社会主义核心价值观。
一、坚持马克思主义的指导思想。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜，是社会主义核心价值体系的灵魂。
在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。
只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质，明确方向。
在长期的革命斗争和社会主义建设实践当中，我们党依靠马克思主义的正确指导，取得了中国革命、建设、改革和发展的巨大历史性成就。
马克思主义在党和国家生活的指导地位，决定了它是社会主义核心价值体系的根本指导思想。
当前，我们大学生要大力开展理论学习教育活动，认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，在学习中正确认识社会的发展趋势，科学的定位人生。
二、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
理想信念是价值观的精髓，它包含了人们对未来的向往与追求，具有强大的感召力和凝聚力，是一个民族、一个社会的灵魂所系。
青少年践行社会主义核心价值观5篇
青少年践行社会主义核心价值观5篇第一篇：青少年践行社会主义核心价值观青少年践行社会主义核心价值观青少年是国家的未来、民族的希望，青少年能否认同和践行社会主义核心价值观，不仅关系中国未来的发展走向，而且直接影响中华民族伟大复兴中国梦的实现。
正如梁启超所言，少年强则国强。
当代青少年的生活成长环境较之以往更加纷繁复杂，经济全球化、文化多样化、思想多元化，特别是信息网络化，让广大青少年接触外部知识和信息的机会大大增多。
由于人生经验不足、思想不够成熟、缺乏社会实践，一些青少年对错误思潮和信息的甄别能力较弱，很容易受到外界不良因素的影响，导致思想困惑和价值迷失。
青少年时期，不仅是长身体的重要时期，也是人生观、世界观、价值观开始萌芽并逐步形成的关键时期。
在这一时期，不加强思想道德教育，不强化价值观引导，青少年就难以明事理、辨是非，将来也难担大任。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。
总书记多次作出重要论述、提出明确要求。
中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。
富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
民主是人类社会的美好诉求。
我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。
它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。
它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
青少年践行社会主义核心价值观的做法
青少年践行社会主义核心价值观的做法全文共5篇示例，供读者参考青少年践行社会主义核心价值观的做法1文明是中华民族的优良传统美德，是和谐社会的核心理念、核心价值，是建设和谐社会的基石，是个人素养高低的体现，是社会进步的标志。
小时候，妈妈就告诉我要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
上学后，老师更是用文明礼仪要求我们，让我们做一个文明守信的好学生。
于是，“文明”这个词便在我的心里深深扎根，成为了我追求的品格、做人的准则。
其实，文明离我们并不要遥远，文明就在我们的身边，融进了我们生活的`点点滴滴。
在家里，文明就是爷爷生病了，给爷爷端的那杯水；是妈妈累了，给妈妈轻轻的捶捶背；是爸爸下班了，给爸爸拿过去的那双拖鞋；是客人来了，主动跟客人热情的问好；是做完作业，收拾好自己的用具；是好吃的东西，跟家人共同分享；是家务劳动，与爸爸妈妈共同分担……这样，我们就拥有了一个快乐幸福的家庭，我就是快乐的小天使。
在学校，文明就是不迟到、不早退，上课认真听讲，下课不吵嚷打闹；是不打架不骂人，不说脏话；是与同学真诚相待，没有谎言欺骗；是诚恳守信、说到做到；是对老师的尊敬热爱，与同学的友好相处……这样，我们就拥有了一个欢乐和谐的校园，我就是文明的小标兵。
在公共场所，文明就是公共汽车上给老人和小孩让座；是爱护公物，不随意破坏，不随地吐痰，不大声喧哗；是不乱倒垃圾，不随地大小便；是说“请、您好、谢谢、对不起、没关系”……这样，我们就拥有了一个整洁、美好的大家庭，我就是文明的小公民。
我们是早上八九点钟的太阳，是祖国未来的希望，是父母们望子成龙的梦想。
那么，就让我们从现在做起，从自我做起，让我们一起在文明的校园里快乐的生活、幸福的成长，用我们文明的行为，开创属于我们自己的辉煌明天！青少年践行社会主义核心价值观的做法2如果我们的国家是一棵大树，那么，它就需要深埋地下的根。
如果我们的国家是一个人，它就需要怦怦跳的心脏。
如果我们的`国家是一列火车，那么，它就需要引领方向的铁轨等等。
青少年践行社会主义核心价值观的做法
青少年践行社会主义核心价值观的做法社会主义核心价值观是新时代中国社会发展的价值导向和精神旗帜，是全社会共同认可的价值准则。
青少年作为国家的未来和民族的希望，肩负着传承和践行社会主义核心价值观的重要任务。
如何在青少年中有效地推广和实践这一价值观，成为我们必须面对的重要课题。
本文将从理论基础、实践途径和具体做法三个方面探讨青少年践行社会主义核心价值观的有效方法。
一、理论基础社会主义核心价值观包含了国家层面的“富强、民主、文明、和谐”、社会层面的“自由、平等、公正、法治”和个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”十二条价值理念。
这些核心价值观不仅是中国社会发展的目标和方向，也为青少年的成长提供了行为规范和道德准则。
理论上，青少年在践行社会主义核心价值观时，需要深刻理解这些价值观的内涵与外延。
国家层面的价值观强调国家的繁荣富强与社会的和谐稳定；社会层面的价值观注重个人与社会的关系，强调法律的权威和社会的公平正义；个人层面的价值观则直接关系到青少年的日常行为和个人品德，强调个人的道德修养与社会责任。
二、实践途径课程教育与课堂教学将社会主义核心价值观融入学校课程是青少年学习和践行核心价值观的基础途径。
在课程设置上，应充分挖掘历史、政治、道德等学科中的价值观教育内容，通过课堂教学、专题讲座等形式，使学生在知识学习中自然地接受价值观的熏陶。
教师在授课过程中，应将理论知识与实际案例相结合，通过讲述英雄模范人物的事迹、分析社会热点问题等方式，引导学生理解和认同社会主义核心价值观的具体内涵。
校园文化建设校园文化是青少年日常生活的重要组成部分，是践行社会主义核心价值观的重要场所。
学校应通过丰富多彩的校园活动来营造积极向上的校园文化氛围。
例如，举办主题班会、组织志愿者服务活动、开展文化艺术展览等，让学生在参与活动的过程中体会到核心价值观的实际意义。
学校还应通过设立“文明班级”“优秀学生”等评选活动，激励学生自觉践行社会主义核心价值观。
如何培育和践行社会主义核心价值观(精选多篇)
如何培育和践行社会主义核心价值观(精选多篇)尊敬的党支部：核心价值观的培育和践行，是一个逐步积累、逐步认识、逐步形成共识的过程，不可能是朝夕之功。
从历史上看，封建社会核心价值观的发育成熟用了上千年，资本主义社会核心价值观从提出到确立用了几百年，社会主义核心价值观要赢得亿万群众也需要一个长期艰苦的过程。
培育和践行社会主义核心价值观必须立足当前、着眼长远，从现在做起、从点滴做起。
切实把培育和践行社会主义核心价值观的工作摆上重要位置。
培育和践行社会主义核心价值观是一项基础工程、灵魂工程，是全党全社会的共同责任。
要充分认识这一工作的重大意义，把它作为巩固马克思主义指导地位、巩固党的执政地位的战略举措，作为关系社会和谐稳定、关系国家长治久安的千秋基业，作为坚持和发展中国特色社会主义的战略任务，扎扎实实加以推进。
要把社会主义核心价值观的研究纳入马克思主义理论研究和建设工程，纳入国家哲学社会科学基金重点项目，组织专家学者深入开展理论研究，不断深化对社会主义核心价值观地位作用、科学内涵等的认识。
要广泛开展调查研究，全面掌握不同群体、不同阶层人们的价值期盼，深入研究当前社会存在的价值共识和主要分歧，进一步明确提炼、概括社会主义核心价值观必须遵循的原则和要求。
要制定科学合理的工作规划，将长远目标与阶段性要求结合起来，精心组织、分步实施，脚踏实地加以推进。
深入挖掘马克思主义中国化理论成果中蕴含的价值资源。
改革开放以来特别是党的十六大以来，我们党把马克思主义基本原理与中国特色社会主义实践相结合，不断推进理论创新，提出了一系列新思想新观点新论断。
这些马克思主义中国化的最新成果，蕴含着许多思想理念、价值观念、方针原则，从不同层次、不同角度诠释了社会主义的本质规定和价值追求，体现着我们党对社会主义本质的最新探索和最新认知，其中许多已经为广大群众所熟知、所接受。
要加大对马克思主义中国化理论成果的研究，把那些最富有时代精神、最富有实践特色、最富有旺盛人气的价值理念挖掘整理出来，使其成为形成社会主义核心价值观的源头活水，使社会主义核心价值观具有鲜明的时代特色、深厚的理论根基。
当代青年如何践行社会主义核心价值观（2篇）
当代青年如何践行社会主义核心价值观（2篇）当代青年如何践行社会主义核心价值观（2篇）当代青年如何践行社会主义核心价值观(范文一)习近平总书记在北京大学考察期间强调：核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
广大青年要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
“少年智则国智，少年强则国强”。
青少年是祖国的未来、民族的希望，也是党的未来和希望。
思想决定行为，价值取向决定前进方向，青年要承担起中华民族伟大复兴的重担使命，就必须树立正确的社会主义核心价值观。
笔者以为青年自觉践行社会主义核心价值观要做好“三个角色”。
青少年要自觉成为社会主义核心价值体系的学习者。
青年时期是人生成长的黄金阶段，也是思想成熟的关键阶段，一个人的世界观、人生观和价值观在这个阶段将基本形成甚至定格。
青年时期也正是一个人思想最活跃、接受新知识最快的阶段，最容易受到家庭、学校和社会各方面的影响，具有很强的可塑性、可变性，学习正确的价值取向，并以此为引导至关重要。
社会主义核心价值观是我们国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它是建立于民族优秀文化传统之上，坚持了马克思主义的科学方法和态度，反映了社会和人类的长远利益和未来发展方向。
对于广大青年而言，践行社会主义核心价值观，学习是最重要的，首要就要做一个学习者，深刻掌握社会主义核心价值观的本质和内涵，灵活运用，学好学透才能坚守。
青少年自觉成为社会主义核心价值观的推广者。
随着经济社会的飞速发展，社会发生着深刻的变型，社会阶层和利益格局重新划分组合，人的思想受到了各方面的冲击，部分人一味追名逐利，忽略了思想上的提升，甚至不折手段。
如经商不讲诚信、为人奸诈狡猾等等，也有很大部分人甚至连社会主义核心价值观是什么都不知道，何谈践行。
因此，加强对社会主义核心价值观的宣传、推广，在社会形成倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的氛围至为关键。
中学生如何践行社会主义核心价值观演讲稿(3篇)
中学生如何践行社会主义核心价值观演讲稿(3篇)中学生如何践行社会主义核心价值观演讲稿（3篇）尊敬的各位评委老师，大家好!我是XXX八年级二班的……今天我要演讲的题目是“中学生应如何践行社会主义核心价值观”首先我想和同学们讨论第一个问题：什么是社会主义核心价值观?给了我们答案从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
那么我们要讨论的第二个问题，就是我们作为一名中学生，我们应如何践行社会主义核心价值观呢?我的回答是：第一、我们要爱国!国家兴亡，匹夫有责。
爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。
我们中学生应该如何爱国呢?首先要努力用功读书，用知识充实自己、完善自己、提升自己，以德智体美劳全面发展的方式，强化自己的修养、操守、体魄和德行，有了良好的品德和操行，以后才能为国尽力，为民服务。
其次是遵守校纪校规，不沉迷于游戏，不追逐浮华的不良社会民风，不做对国家有害或对群众不利的工作。
第二就是敬业，我们中学生的“业”，就是“学业”作为中学生，首先就要上课全心全意，听好每一节课。
除了专心听讲外，还要自动研究，将“要我学”化为“我要学，其次就是要认真对待作业，认真巩固每天的研究成果，如果只是把别人的工具不求甚解地抄，不但甚么也学不到，连研究的趣味与意义也没有了，又谈何敬业?只有把研究当做最美好的工作对待，就像饥饿的人对美味好菜一样向往，如许才是敬业。
第三是诚信诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
我们要做到诚信首先要做到“言必信，行必果”。
构建和谐社会离不开诚信友爱。
共铸一个诚信社会，我们中小学生就应该从每一件小事情做起，从每一句话，每一个行为做起，比如我们每说一句话，不是虚假的。
而是可靠的、可信的;我们每一个行为，不是损人利己的，而是善意的、利他人的，利于人民，甚至利于国家的。
最后我要讲的是友善“友”是友好;“善”是善良，心怀善意。
青年节与社会主义核心价值观教育培养青年积极践行社会主义核心价值观
青年节与社会主义核心价值观教育培养青年积极践行社会主义核心价值观概述：青年是国家的未来和希望，他们的成长将直接关系到国家的发展。
因此，如何培养青年对社会主义核心价值观的理解和践行意义重大。
青年节是一个传统的庆祝活动，也是为了引导青年学习和倡导社会主义核心价值观的好时机。
本文将探讨青年节如何与社会主义核心价值观教育相结合，从而培养青年积极践行社会主义核心价值观。
第一部分：社会主义核心价值观的意义与特点社会主义核心价值观是中国特色社会主义伟大事业的核心理论，具有十分重要的作用。
它是社会主义核心价值体系中的重要组成部分，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治和爱国、敬业、诚信、友善等价值观。
这些核心价值观体现了社会主义先进文化的基本要求，也是实现全面建设小康社会的内在要求。
第二部分：青年节的来源与意义青年节是为庆祝和纪念全国范围内的青年活动而设立的一个节日。
它始于1949年，旨在弘扬青年的朝气、青春和活力，激励他们为祖国的繁荣富强做出贡献。
青年节也为年轻人提供了一个展示自我才华和团结互助的平台，同时也是一个重要的社会主义核心价值观教育机会。
第三部分：青年节与社会主义核心价值观教育的结合1. 青年节活动设计：青年节活动应该突出社会主义核心价值观的教育。
可以通过举办主题演讲、知识竞赛、演艺表演等形式来引导年轻人学习核心价值观，并通过实践活动培养他们的实践意识和践行能力。
2. 青年节宣传与教育：利用广播、电视、网络和其他媒体，宣传社会主义核心价值观的重要性。
同时，组织各类培训班和讲座，加强青年对核心价值观的理解和接受。
3. 青年节志愿服务：组织青年参与社区志愿服务活动，通过参与社会实践和服务，培养他们对核心价值观的实践意识和践行能力。
第四部分：青年节教育成效的评估与总结在青年节期间，应该对教育成效进行评估和总结。
可以通过举办问卷调查、座谈会等形式，了解年轻人对社会主义核心价值观的理解程度和践行意愿。
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精选青少年要怎样培育和践行社会主义核心价值观与如何让青少年在践行核心价值观中成就“中国梦”合集
如何让青少年在践行核心价值观中成就“中国梦”
社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，正在成为中国大地上民众的行为准则和思想指引。
对自身有明确要求的人，无时无刻地将自己放在这样的准则中进行要求和衡量。
我们国家的中坚力量因为这个价值体系的明确，在思想状态上发生着质的变化和飞跃。
我们的青少年，我们的下一代，因为接受信息的迅猛，正在被各种各样的思想包围和裹挟着，而他们是我们国家的未来。
培育他们在践行社会主义核心价值观的过程中吸纳为自身的精神给养，成为行动的指南是当务之急。
青少年接受新生事物的能力比较强，受外界的蛊惑和影响更大，正在世界观、人生观形成的关键时刻，对一切似懂非懂，却有自己比较顽强的坚持，这一时期的引导，对他们的整个一生都会产生非常重大的影响。
网络、微博、微信等
等一些快速传导信息的方式，使世界上各种各样的文化、思潮，快速地进入和抢占青少年的视野。
我们的国家当以一种更直接的渗透，让核心价值观牢牢地扎根在他们的思想之中，让他们接过我们的接力棒，让我们的国家走向兴盛和更加良好的轨道上去。
“青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端”。
每个青少年都会有自己心里的一个”乌托邦”，我们应该让这个“乌托邦”演绎为华夏大地上美好的“中国梦”。
这就需要我们将核心价值观，以他们能够接受和理解的方式积极的渗透，让“中国梦”的内容更加丰富、更有创造性，更能体现中国的文化特色、经济结构、意识形态，使青少年的成长，成为社会主义核心价值观在精神文明建设上的硕果。
宣传教育，只能在一段时间，产生一些效果，重要的是长此以往，让我们的青少年、让整个民众在社会风气、思想认识上，再不会为扶不扶、帮不帮，纠结和犹豫，这就需要在制度和要求上的一些促进，奖善惩恶！而且要加大奖善惩恶的力度。
我们的社会从来就不缺乏正义和善良，重要的是需要发现的眼睛，重要的是需要将正义和善良加以发扬，让我们的青少年热切而积极地成为核心价值观的弘扬者、传承者！
“志向和热爱是伟大行为的双翼”，我们怎样让我们的青少年积极而热忱地以社会主义核心价值观作为自己的行
为准则？这是一个至关重要的问题。
我们祖国的建立，是多少仁人志士，抛头颅、洒热血换来的。
当年是什么样的信念，使老一辈能够为了自己的信仰不顾一切。
而今天，对于青少年信仰的教育，应该提到一个非常重要的议事日程上来。
社会主义核心价值观是非常英明的指引，重要的是，我们怎么能让我们的未来、我们的青少年，将核心价值观作为一种信仰，信奉并成为一种信念。
有这样的社会主义核心价值观，我们的青少年就不会有信念的缺失。
生活需要坚实的物质基础，更需要强大的精神支撑，这就需要我们在舆论、在宣传、在影视等等一切介质上，让核心价值观做积极的渗透和扩容。
学习雷锋、孝敬老人、讲究诚信、弘扬传统文化，每一件事的彻底和投入，对我们的青少年都是一种表率作用。
孩子、青少年正在以一种新鲜的视角看世界，我们想让他们看到什么？核心价值观不只是停留在字面上，应该是被越来越丰富地践行。
这是我们抓住青少年社会主义核心价值观教育的根本。
青少年要怎样培育和践行社会主义核心
价值观
培育和践行当代中国特色社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义道路伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，关系到我国广大人民的命运和国家的前途，关系到每个公民的价值追求，应该从点滴抓起，从教育入手，而且要贯穿于国民教育的全过程。
人不学习，不知不行。
做什么样的人，立什么样志，就会具备什么样的道德素养，拥有什么样的国家观、人生观和价值观，这些最根本的还是教育。
因此培育和践行社会主义核心价值观应当作为国民教育的基本任务，如果没有这样的价值观成为我们教育的主导，那么就不可能培育出合格的社会主义事业的建设人和接班人。
培育和践行社会主义核心价值观，不仅仅要限于基础教育，更要应该深入职业技术教育、高等教育、成人教育等各个领域，落实到教育、教学和管理服务的每项环节。
只有把这些覆盖到所有教育平台，形成良好的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能够立德树人，引领社会主义全面进步。
青少年具备着自己的身心特点和成长规律，因此，我们要坚持推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点和规律，构建德育方面的课程体系和教材体系，创
新出新的教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地对其进行讲解。
在青少年的思想道德建设和大学生思想政治教育中，更是需要形成其之间相互衔接的课程，以坚持不懈的方式方法，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，扎根于学生的心灵，促进青少年的全面发展，还要引导其家庭和社会积极配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果融为一体。
在国民教育中培育和践行社会主义核心价值观，社会实践是必不可少的。
形式多样话的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都能贵让青少年深刻体会到价值观在当前社会中的重要意义;各类实践教育培训基地、高职实训教育基地、社会活动等基地，都可以让青少年将社会主义核心价值观融入日常学习生活之中;网络、校园文化、学校周边的环境，都可以使社会主义核心价值观鲜活地显现在青少年的形象头脑和思维当中。
因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会主义核心价值观实践活动密切相连，建设有情趣有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育实践社会主义核心价值观的根本内容。
教师是学生健康成长的指导者和引路人。
在国民教育中培育实践社会主义核心价值观，首先要求老师必备师德高尚的品质，如果老师、校长的品德低劣，那么培育实践核心价值观活动就会无从谈起。
因此，我们首先要完善教师职业道德规
范，健全教师任职资格和准入制度，将师德作为教师聘任和考核的根本标准。
要引导广大教师自觉增强教书育人的责任感和荣誉感，真正做到学为人师、行为世范。