教师职称评审不认可刊物
教师职称评审问题
教师职称评审，教师的悲哀我当上教师十二三年了，现在是中级职称。
根据我的见闻，我对教师职称评定非常反感，强烈要求取消这个制度。
这个制度本来是为了促进教师工作积极性的，可是在执行时却走了味道，在事实上已经成为打击教师工作积极性的制度了。
它这个制度有几个特点，大家看了就会认同我的观点。
第一，因为教师职称评定和教师工资挂钩，所以这是教师必过的一关，很多教师为这五斗米折腰。
教师的工资要想多一些，就必须走职称这条路，想办法要提高职称，而评审职称有许多条件，教师为了达到这一个条件，许多人已经习惯于弄虚作假，斯文扫地。
因为教师的收入只有这一条路，所以老师这辈子的追求就是评上职称。
评上职称了，也就功德圆满了，进取心也就慢慢丧失了。
反正是只要评上职称，干好干坏都一个样了。
而且，高级职称和中级职称工资差距很大，怪不得许多教师弄得头破血流也要挤上去。
是有许多教师在讲着奉献，在身体力行书写教育的大爱，但是平凡的教师们无不把职称评定当成唯一的改善生活的追求。
现在是不让教师补课做家教，可是教师的工资又不是到了小康生活。
谁都有追求幸福的权利，教师也是。
职称评定出现这样的情况，不怪教师，只怪这个制度本身的缺陷。
现在实行绩效工资了，工资可以和职称脱离关系了，职称只是代表教师的级别，不代表教师的收入，也许职称评定所出现的黑幕和腐败就少一些，教师的为人师表也许会纯洁一些。
第二，教师职称评定很关键，所以很多事情就和评审职称挂钩，一些不合理的做法教师也就认可了。
首先是计算机过关，不知道教师职称和教学水平和计算机知识有多大必然联系。
要想评职称一定要考计算机。
这也是风马牛不相及，但是领导一个决策就可以使他们发生必然的联系，形成一种产业。
年轻教师，经常用电脑的教师当然可以了，可是农村老教师到五十岁左右才有机会评中高，年龄大了，在学计算机确实困难，还有的农村教师一辈子见不到计算机，却硬要考，怎么办，就找人替考吧。
我所知道的很多人都是替考的，替考费没有五百是不行的。
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“ 三个代表” 重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。
（三）取得教师资格。
（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）大学本科毕业，担任助教职务4 年以上；（ 2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务3 年以上。
2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一；（l ）大学本科毕业，担任讲师职务5 年以上；（ 2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务 4 年以上；（ 3 ）取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。
当年年底年龄在35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件：大学本科毕业以上学历，担任副教授职务 5 年以上。
其中，当年年底年龄在40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务 6 年以上；（ 2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。
5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（ 1 ）大学专科毕业，担任实验师职务7 年以上；（ 2 ）大学本科毕业，担任实验师职务 5 年以上；（ 3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4 年以上；（ 4 ）取得博士学位，担任实验师职务 2 年以上。
（五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。
（六）外语水平符合国家和省有关政策规定。
（七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。
课评职称不认可的课题
课评职称不认可的课题引言在教育界，评价是一个重要的环节，它对于教师的职业发展和学生的学习成果都具有重要影响。
而在教师评价中，课评职称是一项重要的评价指标。
然而，在现实中存在一些课题，这些课题在课评职称中并没有得到充分认可，给教师的职业发展带来了困扰。
本文将探讨这些不被认可的课题，并提出相应解决方案。
1. 缺乏标准化评价体系目前，在课评职称中，缺乏一个统一、标准化的评价体系。
这导致了教师们在选择研究课题时面临困惑，不知道哪些课题能够得到认可。
同时，缺乏统一的标准也使得不同地区、不同学校对于某些特定领域的研究持有不同态度。
解决方案：建立一个全国范围内统一的、标准化的评价体系。
该体系应明确规定各个领域研究的权重和要求，并纳入专家评审，确保评价的客观性和公正性。
2. 少数学科受到忽视在现有课评职称中，很多学科受到了忽视。
一些新兴的学科或者交叉学科，由于其特殊性和前沿性，往往无法得到充分认可。
这使得教师们在选择研究课题时面临限制，无法展示自己在这些学科领域的专业能力。
解决方案：建立一个动态的评价体系，及时跟进学科发展的最新动态。
同时，应鼓励教师们进行跨学科研究，并将其作为一项重要的职称评价指标之一。
3. 实践型课题缺乏认可实践是教育工作中不可或缺的一环，在实践中获得的经验和成果对于教师的职业发展具有重要意义。
然而，在现有课评职称中，实践型课题往往被忽视或者认可度较低。
这使得教师们在实际工作中付出了大量努力但却无法得到应有的回报。
解决方案：将实践型课题纳入评价体系，并建立相应的评价标准。
同时，应鼓励教师们在实践中进行创新和探索，并将其成果纳入课评职称的考核范围。
4. 缺乏国际化视野随着全球化进程的加速，国际交流与合作已成为教育领域的重要组成部分。
然而，在现有课评职称中，缺乏对于国际化视野的认可。
这使得教师们在开展国际交流与合作方面缺乏动力，无法将自身研究与国际前沿接轨。
解决方案：加强对于国际化视野的认可和引导。
教师评职称不认可刊物
教师评职称不认可刊物.12 教育新视线82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R13 青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N14 基础教育研究ISSN1002-3275 CN45-1094/G415 中国教育学刊82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G416 教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G417 大众健康2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R18 素质教育论坛38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G419 读写算ISSN1002-7661 CN42-1078/G420 散文选刊36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/121 新一代ISSN1003-285122 教师文苑21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G423 经营管理者ISSN1003-6067 CN51-1071/F24 江西图书馆学刊44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G225 企业新天地42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F26 湘潮42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D27 教师教育科研ISSN1004-0458 CN62-8126/G428 民间对联22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I29 教育文法82-559 ISSN1004-237730 现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G431 改革开放28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F32 另保健营养82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R33 中国校外教育80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G434 教研研究与探索ISSN1004-920735 基础教育（月刊）4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G436 科学时代80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G337 21世纪理论实践探索82-611 ISSN1005-2984 CN11-3284/C38 教坛聚焦4-324 ISSN1005-6639 CN31-2091/G439 剑南文学（经典教苑）38-429 ISSN1006-026X CN51-1114/I40 读写月报《教研版》ISSN1006-2424 CN36-1049/H41 知识窗《教师版》Oct-44 ISSN1006-2432 CN36-1072/G042 教学实践与研究ISSN1006-2718 CN36-1086/G443 教学实践与研究(增刊)ISSN1006-2758 CN36-1086/G444 小学教学研究(增刊)ISSN1006-284K45 商场现代化2-398 ISSN1006-3102 CN11-3518/T5 .46 中国教师与教学18-202 ISSN1006-3315 CN32-1427/N47 科学大众·科学教育28-225 ISSN1006-3315 CN32-1427/N48 教育·中教教师ISSN1006-596249 兰台世界8-292 ISSN1006-7744 CN21-1354/G250 中外教育研究ISSN1006-9682 CN53-1037/C51 科教创新ISSN1007-0745 CN53-1103N52 科学致富向导ISSN1007-1547 CN37-1264/N53 希望月报82-422 ISSN1007-3442 CN11-3825/C54 新课堂教研论坛ISSN1007-4880 CN50-1079/G455 课堂内外78-126 ISSN1007-4902 CN51-1391/G456 青春岁月ISSN1007-5070 CN13-1035/C57 大众文艺ISSN1007-582858 中小学教育教学研究ISSN1007-8657 CN19-3268/H59 河北农业科学ISSN1008-1631 CN13-1197/S60 成才之路ISSN1008-3561 CN23-1437/C61 新余高等学报(增刊)ISSN1008-6765 CN36-1223/G462 教学理论与实践ISSN1008-7443 CN11-3874/G63 现代语文ISSN1008-8024 CN37-1333/G464 现代语文24-194 ISSN1008-8024 CN42-1078/G465 大观周刊64-55 ISSN1008-925X CN53-1152/G066 数学小灵通8-203 ISSN1009-0320 CN21-1329/C467 法制与社会64-52 ISSN1009-0592 CN53-1095/C68 数学大世界12月14日ISSN1009-5608 CN22-125369 考试与评价(英语通)8-226 ISSN1009-6027 CN22-1315/H70 考试与评价ISSN1009-6027 CN22-1387/G47172 新课程教育探索42-225 ISSN1009-9298 CN43-1344/G273 教育创新与发展25-46 ISSN1009-9326 CN42-1523G74 新作文22-74 ISSN1009-9433 CN14-1274/G75 教育改革与实践ISSN1028-1557 CN13-1418/G476 当代中小教育文刊ISSN1057-5635 CN44-1283/G477 教育实践与探43-59 ISSN1059-2368 CN11-1038/G4 . 索78 基础教育研究与探索2-452 ISSN1065-0415 CN31-5522/G479 网络财富82-113 ISSN1072-5441 CN12-T392/G280 中国基础教育学刊ISSN1079-092781 新课程教育探索48-241 ISSN1083-7062 CN45-1386/G482 中国教师学刊82-207 ISSN1201-3049 CN11-2013/G483 教育创新与实践ISSN1205-2038 CN11-1185/G484 现代教育实践与研究ISSN1481-1241 CN11-2186/G485 教育视野ISSN1544-5153 CN51-4817/G486 今日中国教研ISSN1562-251887 中外教学研究ISSN1562-257988 中国基础教育研究2-9389 ISSN1562-3890 CN11-4365/G489 中国科教创新杂志ISSN1569-374X CN43-1763/G90 中国教育理论研究杂志/全国优秀教师教育论文暨教案精选ISSN1608-5319 CNII-2173/G491 教育理论与教学研究ISSN1618-2616 CN65-1085/Z92 新课程学习22-404 ISSN1624-697X CN14-1353/0193 新教育时代2-1139 ISSN1632-2601 CN11-4910/G494 时代教育科研论坛ISSN1638-4553 CN41-1273/C95 科学教育研究ISSN1658-6501 CN43-1658/G496 新课程研究38-423（345）I SSN1671-0568 CN42-1778/G497 新课程研究基础教育ISSN1671-056898 华夏教育ISSN1671-133599 成功ISSN1671-3052100 中国科技教育ISSN1671-4350 CN11-4765/N101 科学大众——科学教育28-225 ISSN1671-489X CN11-4754X102 世界教育信息82-128 ISSN1672-3937 CN11-4123/G4 103 文学教育38-423 ISSN1672-3996 CN42-1768/G4 104 中外健康文摘80-107 ISSN1672-5085 CN11-5062/R 105 教师教育研究ISSN1672-5905 CN11-5147/G4106 科教文汇外：1881内：26-205ISSN1672-7894 CN34-1274/G107 语文学刊ISSN1672-8610 CN15-1064/H 108 文苑ISSN1672-9409 CN15-1336/G0 109 才智ISSN1673-0208 CN22-1357/C 110 魅力中国ISSN1673-0992 CN41-1390/G111 试题与研究（中学生报社）36-390 ISSN1673-1301 CN41-1368/G4112 试题与研究ISSN1673-1301 CN41-1368/G4 113 教育科研Aug-41 ISSN1673-1875 CN43-0044 114 新课程22-405 ISSN1673-2162 CN14-1324/G4 115 新课程22-312 ISSN1673-2162 CN14-1324/G4 116 新课程ISSN1673-2162 CN14-1324/G4 117 现代教师论坛ISSN1673-2669 CN45-3526/G4 118 商情18-202 ISSN1673-4041 CN13-1370/F 119 现代阅读18-16 ISSN1673-8497 CN11-5566/G2 120 考试周刊12-53 ISSN1673-8918 CN22-1381/G4 121 学周刊18-407 ISSN1673-9132 CN13-1063 122 学周刊ISSN1673-9132 CN13-1379/G4 123 教师42-351 ISSN1674-120X CN46-1072/G4 124 学苑教育18-340 ISSN1674-179X CN13-1386/G4 125 中学英语之友16-98 ISSN1674-2575 CN15-1158/G4 126 学园64-53 ISSN1674-4810 CN53-1203/C127 小学科学教师论坛ISSN1674-6317 CN22-1388/G4128 科教导刊ISSN1674-6813 CN42-1795/N 129 新课程学习22-403 ISSN1674-697X CN14-1353/01 130 教育教学论坛ISSN1674-9324131 教育学刊ISSN1675-8153 CN65-3842/G 132 当代创新教育ISSN1682-2563133 中国现代教育方园ISSN1682-3380134 中国现代教育论坛ISSN1687-726X CN37-1268/G135 科学教育论坛ISSN1718-2765 CN11-1382/G4136 中国教育教学论坛ISSN1726-8176 CN31-7/38/G137 现代教育管理ISSN1727-5113 CN37-3181/G138 中国教育科学探究ISSN1728-2462 CN64-1032/G139 中国教育科研论坛ISSN1729-8490 CN43-1318/G140 新课程改革与ISSN1738-1559 CN13-2327141 中国教育发展研究ISSN1810-7117 CN43-1328/G142 全国教育优秀论文摘ISSN1811-105/01X CN43-1348/G143 中国教师与教学杂志ISSN1811-105101X CN43-1348/G4144 中国育人ISSN1811-105X CN43-1348/G145 中国教师与教学ISSN1811-105X CN43-1348/G146 教育科研与实践Nov-43 ISSN1812-1055 CN11-1018/G4147 教育与教师4-548 ISSN1812-5417 CN31-2096/G4 148 中国教育与教学ISSN1812-5867 CN98-1813/G149 基础教育教学2-1028 ISSN1813-9883 CN11-1288/G4150 当代教育研究与探索ISSN1814-0734 CN14-0702/(F)151 中国教育创新ISSN1815-4778 CN11-4111/G4 152 中国教研交流ISSN1816-1723153 中国育人ISSN1817-105X CN43-1348/G154 中国教育改革与创新杂志ISSN1819-9682 CN68-3615/G155 教育科研实践Nov-43 ISSN182-1055 CNII-1018/G4 156 教育之声6-813 ISSN1829-5426 CN64-2239/G4 157 中国医学指南ISSN1851-1806 CN43-1275/R 158 创新教育导刊2-1328 ISSN1860-0121 CN11-4883/G4 159 中国教研交流ISSN1866-1723 160 全国教育教学研究论文选刊ISSN19816-1723161 中国教师教学研究杂志ISSN1991-1610 CN39-7936/G4162 中国教师教学研究ISSN1991-1610 CN39-7936/G4163 新课标教育研究ISSN1991-4024 CN44-1397/G4164 江苏教师ISSN1992-7711 CN14-1307/G4 165 中国教育科学ISSN1993-6893 3800027166 学科教育研究ISSN1994-7680167 东方教育4月27日ISSN2079-3111 CN32-0034168 全国教育教学研究论文选刊ISSN2080-2043 CN37-2569/G169 现代教育与教ISSN2135-3603 CN11-1758/G4170 现代教育与教学研究ISSN4068/G4 CN11-4068/G4171 现代教师教学ISSN6610-7564 CN11-3286/G4172 中国基础教育研究ISSN727-737X CN79-8168/G173 今日中国教研境外174 中外教学研究2-45 境外175 当代教育研究CN11-1281/G4 176 管理观察2-634 CN11-56888/F 177 教学交流22-47 CN14-1025/C178 全国教育优秀论文摘CN26-1035179 中国科教研究杂志CN37-1239/G180 信息教研35-163 CN41-0100 181 文学教育CN42-1768 182 湖南中学物理42-344 CN43-1041/03 183 当代教学论坛CN43-1678/G4184 小学创新一点通ISSN978-5434-6255-7185 基础教育研究赣内资字第D011号186 基础教育研究赣内资字第D011号187 中国教育与发展188 中国教研交流189 中国教育发展研究190 科学教育家191 中学教学研究192 都市家教193 井冈社科194 江西省教育学会幼儿教育专业委员会通讯195 中国育才196 中国教育发展研究197 现代中小学教育198 现代教育管理与教学199 教师文苑200 中国基础教育201 中国当代教育科研杂志202 科教导刊203 教育教学交流204 新课程教研版报纸205 科学导报报纸。
职称不合格刊物
48-241 82-207
ISSN1008-8024 ISSN1008-925X ISSN1009-0320 ISSN1009-0592 ISSN1009-5608 ISSN1009-6027 ISSN1009-6027
CN42-1078/G4 CN53-1152/G0 CN21-1329/C4 CN53-1095/C
14 基础教育研究
ISSN1002-3275 CN45-1094/G4
15 中国教育学刊
82-410
ISSN1002-4808 CN11-2606/G4
16
教育研究
2-277
ISSN1002-5731 CN11-1281/G4
17
大众健康
2-234
ISSN1002-574X
CN11-1023/R
18 素质教育论坛
93
新教育时代
2-1139
ISSN1632-2601
94 时代教育科研论坛
ISSN1638-4553
95 科学教育研究
ISSN1658-6501
96
新课程研究
97
新课程研究基础教 育
98
华夏教育
38-423（345）
ISSN1671-0568 ISSN1671-0568 ISSN1671-1335
99
中国教师与教学杂 志
144
中国育人
145 中国教师与教学
146 教育科研与实践
147 教育与教师
148 中国教育与教学
149 基础教育教学导刊
150
当代教育研究与探 索
151 中国教育创新
Nov-43 4-548
山西2013评职称不合格期刊名单
2013年高校职称评审有关学术刊物目录 一、2013年仍发在2009-2012年已经公布的不认可刊物目录而未通过评审
二、2013年因在下列11种未经国际新闻出版署批准且专业性、学术性不强刊物发表论文而未获通过评审
三、2013年因在下列33种专业性、学术性不强刊物发表论文而未获通过评审
四、下列8种学报因刊物质量差，已在2011-2012年连续2年建议今后不要在此类刊物发表论文，如2014年仍在该刊发表论文将视为不合格刊物
五、2013年评审中评委认为下列13种学报学术质量低，建议慎重发稿
六、下列7种刊物指定学科申报讲师符合条件。
教师评职称不认可期刊名单
所谓的职称就是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业
技术人员的技术水平、工作能力的标志。
评职称是需要发表论文的，只有发表在正规且相关
领域的期刊上，评职称才有效加分。
所以这里编辑也是给大家整理了一些教师评职称不认可
期刊名单，供大家参考。
比如：《小学数学一点通》、《中国校园导刊》、《当代教育新理念》、《教育新视线》、《教师文苑》、《新课堂教研论坛》、《教坛聚焦》、《中国教师与教学》、《教育视野》、《中国科教创新》、《现代教师》、《21世纪理论实践探索》、《教学实践与研究(增刊)》、《小学教学研究(增刊)》、《科教创新》、《新余高等学报(增刊)》、《考试与评价(英语通)》等等。
其实有的地方很多期刊不认可，所以教师们在发表论文之前，最好是向单位要
一份评职称不认可期刊的名单。
尤其是在投稿之前一定详细了解一下期刊是否是假刊、增刊、套刊等，可以在中国记者网进行查询，所有国内认可的正规期刊都会通过这里备案，然后才
能被知网、维普等大型数据库收录，是查询期刊真伪的权威平台。
职称评审刊物黑名单
职称评审刊物黑名单各市教育局，各高等学校、省属中等职业学校：20XX年7月，国家新闻出版总署公布了首批被取缔的30个利用境外注册刊号在境内非法出版、印刷、发行的期刊名单，11月再次公布了60种非法报刊名单并宣布依法取缔。
广东省新闻出版局也在网页上特别提示了一批国内非正式出版物及其刊号。
在20XX年我省教育系统专业技术资格评审过程中，我们发现有不少申报专业技术资格的教师在上述公布或提示的期刊上发表论文。
为增强对非法期（报）刊和国内非正式出版物欺骗性的防范意识，切实保障广大教师和教育工作者的合法权益，维护专业技术资格评审工作的严肃性、规范性和科学性，现就有关问题通知如下：一、加强对非法期刊的防范意识按照我国出版管理的有关规定，凡未经国家新闻出版行政管理部门批准，擅自设立出版物的出版、进口、发行单位，从事出版、进口、发行业务的，为非法出版活动，其所出版、进口、发行的出版物也是非法出版物。
目前，这些非法出版物主要以假冒国内正式期刊的刊号在境内非法出版、印刷和发行的期刊，利用境外注册刊号在境内非法出版、印刷和发行的期刊等形式出现。
不法分子通过在大陆或者香港、澳门等地设立编辑部、记者站或办事处进行出版、印刷和发行活动，大肆收取版面费或广告费骗取钱财。
这些非法出版活动不仅破坏了出版管理制度，扰乱了出版物正常的市场秩序，而且误导和欺骗社会公众，损害广大教师和教育工作者的合法权益，社会危害十分恶劣。
广大教职工要加强防范意识，以免上当受骗。
二、正确辨别非法期刊的基本特征目前出现的非法期刊一般具有以下的基本特征：1．期刊的“名头”都很大，具有诱惑性。
很多期刊基本上都是“国”字号的，例如，有的叫《中国教育××》，还有的在封面上注着“国际中文核心期刊”、“世界××期刊”、“××统计源期刊”等。
刊物主办、协办、支持单位都是“中国××研究院”、“中国××研究中心”、“香港现代××研究会”、“亚太××交流中心”等。
2010年职称不认的杂志
关于晋升职称论文发表刊物的通知
在近年高校教师、教辅系列中级职称评审中，一些教师由于论文的原因未获通过，主要是论文学术水平不高且发表在专业性、学术性不强的刊物上，评委对这些刊物的学术质量不认可。
根据评审结果，有关部门对这些刊物进行整理，汇总如下。
这些仅是评审中已发现的，以后还有可能出现新的。
这些刊物主要供拟晋升中级职称的人员作为参考。
以下这些刊物绝大多数都是经国家新闻出版署批准、有国内统一刊号，其中不少刊物在中国知网可以检索到，但刊物的专业性和学术性不强，内容包罗万象，刊物所发论文学术水准要求低。
有些刊物还存在一个刊号几个杂志共用，刊物主办单位与编辑部地址分属两地等等，很难分清杂志的真实情况。
请各位老师在发表学术论文投稿前，首先把刊物的真实情况掌握，看刊名、看主办单位、看栏目内容。
一定要在专业性、学术性刊物或者高等学校学报上发表，确保论文的学术质量。
2009年在评审中因在下列专业性、学术性不强的刊物上发表论文而未获通过的71种刊物
二、2010年评审中因在下列专业性、学术性不强的刊物上发表论文而未获通过的66种刊物
三、下列刊物因刊物质量原因专家不认可为国家级，可暂按省级刊物对待
四、下列刊物只在部分学科专业认可。
2009年职称评审不被认可的71种刊物
2009年职称评审不被认可的71种刊物(2010-12-03 08:54:40)转载▼标签：杂谈分类：学术动态人事处下发了关于晋升职称论文发表刊物的通知，罗列了近二年来一些学术性专业性不强的刊物，评委对这些刊物的学术质量不认可，估计明年要修改政策了。
1科技信息旬刊CN37-1021/N山东省技术开发服务中心山东省科学技术厅济南市千佛小区东二路19号圆楼一层科技信息编辑部2科技资讯半月刊CN11-5042/N北京国际科技服务中心北京合作创新国际科技服务中心北京市科学技术研究院北京市朝阳区农光南里1号龙辉大厦1001室3科技广场月刊CN36-1253/N江西科技情报研究所江西省科技厅南昌市省府大院4中国科教创新导刊半月刊CN11-1159/N中国科学技术信息研究所科学技术文献出版社科学技术部北京市朝阳区通惠家园惠润园5-3-6035科技创新导报旬刊CN11-5640/N中国宇航出版社北京合作创新国际科技服务中心中国航天科技集团公司北京市阜成路14号6中国高新技术企业半月刊CN11-4406/N中国统计出版社国家统计局北京市三里河路58号7管理观察旬刊CN11-5688/F中国科学技术信息研究所科学技术文献出版社科学技术部北京市复兴路15号8硅谷半月刊CN11-4775/N中国科技新闻学会中国科学技术协会北京海淀区学院南路86号9科教文汇旬刊CN34-1274/G科教文汇杂志社安徽省老科技工作者协会安徽省科学技术协会安徽省合肥市淮河路3号韵淮阁1-2-603号10今日科苑半月刊CN11-4764/N中国老科学技术工作者协会中国科学技术协会北京市海淀区学院南路86号11科学时代半月刊CN46-1039/G3海南省科技咨询服务中心海南省科学技术协会北京市西城区莲花池东路5号12科技与教育无CN61-1302/D陕西省政协无北京市丰台区马家堡东路2号机电大厦40913科技经济市场月刊CN36-1122/N南昌市科技信息中心南昌市科学技术局南昌市中山路上8号14科技促进发展无CN11-5286/G3中国生产力促进中心协会科学技术部北京市西城区三里河路54号15科学之友B月刊CN14-1032/N山西省科学技术协会山西省科学技术协会太原市并州南路385号16山西科技双月刊CN14-1169/N山西省科技发展战略研究所山西省科学技术厅太原市桃园北路141号17科技情报开发与研究旬刊CN14-1157/N山西省科学技术情报研究所山西省科学技术情报学会山西省科学技术厅太原市迎泽大街366号18中国科技财富半月刊CN11-4777/N科技日报社科学技术部北京市复兴路15号19海峡科技与产业双月刊CN11-3391/G3海峡两岸科技交流中心科学技术部北京市复兴路15号20商情（教育经济研究）月刊CN13-1370/F河北消费时尚文化传播中心河北消费文化研究中心北京市丰台区六里桥北5号院21商情（科学教月刊CN13-13河北消费时尚文化传河北消费文化研北京市丰台区六里桥育）71/F播中心究中心北6号院22科学教育家月刊CN13-1370/F商情报刊社河北消费文化研究中心北京昌平西环南路56号23全国商情经济理论研究月刊CN11-3352/F中华全国商业信息中心中国商业联合会北京市海滨区北小马厂6号24中国商界半月CN11-3654/F中国商报社中国商业联合会北京宣武区报国寺1号25经济研究导刊月刊CN23-1533/F黑龙江省报刊出版中心黑龙江省新闻出版局哈尔滨市道里区森林街68号26经济视角无CN22-1225/F无吉林大学长春市人民大街1485号27财经界管理学家月刊CN11-4098/F国家信息中心国家发展改革委员会北京市海淀复兴路甲38号28WTO时代经贸旬刊CN11-5036/F北京WTO事务中心北京市商务局北邮宏福校区23号信箱29商场现代化旬刊CN11-3518/TS中商科学技术信息研究所中国商业联合会北京市西城区三里河二区11号楼30东方企业文化月刊CN11-5206/GO中国纺织职工思想政治工作研究会中国纺织企业文化建设协会中国纺织工业协会北京市东长安街12号313室31现代企业文化旬刊无中华全国总工会北京市海淀区复兴路83号东九楼50932现代商业半月刊CN11-5392/F中华全国商业信息中心中国商业联合会北京市复兴门内大街45号33现代商贸工业半月刊CN42-1687/T中国商办工业杂志社无武汉市珞瑜路456号34现代经济信息无CN23-10黑龙江省企业管理协黑龙江省经济委北京市房山区良乡中56/F会员会路2号35消费导刊月刊CN11-5052/Z中国轻工业联合会中国轻工业联合会北京市丰台区安定东里20号楼36科技致富向导当代科技旬刊CN37-1264/N中国科协．山东省科协中国科协．山东省科协济南市济大路17号37农村经济与科技半月刊CN42-1374/S农村经济与科技杂志社湖北省农业科学院湖北省政府农业工作办公室湖北省襄樊市襄城檀溪路18号38中小企业管理与科技无无河北省中小企业服务中心河北省中小企业服务中心石家庄市师范街138号39成功（教育版）月刊CN42-1560/C湖北人民出版社湖北长江出版传煤集团武汉市丁字桥路子51号40成才之路旬刊CN23-1437/C成才之路杂志社黑龙江省教育科学研究院哈尔滨市道外区大方里小区203栋A座41才智月刊CN22-1357/C吉林省行政学院吉林省行政学院长春建设街2650号42教育前沿半月刊CN643-1041/03湖南师范大学无北京市永外安乐林路甲69号43教学交流月刊CN14-1025/C中国教育学会成长研究会北京教师专业成长教育中心《青少年日记》杂志社编辑出版北京市东城区100011-11号44陕西教育高教月刊CN61-1018/G4陕西教育报刊社陕西省教育厅西安市未央区26街中段45新课程研究高等教育旬刊CN42-1778/G4华中师范大学长江教育研究院长江出版传煤集团大家报刊社教育部武汉市武昌区黄鹂路39号46时代教育月刊CN51-1677/G4成都日报报业集团成都日报报业集团成都市红星路二段159号47考试周刊周刊CN22-1381/G4长春出版社吉林省期刊协会吉林省长春市同志街2593号48中学课程资源无CN21-1526/G4大连理工大学出版社大连理工大学大连市辽宁师范大学753号信箱49华商B版月刊CN(Q)43-1001湖南省归国华侨联合会湖南省归国华侨联合会长沙市迎宾路183号50华章半月刊CN22-1282/I《华章》杂志社吉林省社会科学院长春市自由大路5399号51职业旬刊CN11-4601/D中国劳动社会保障出版社劳动和社会保障部北京市朝阳区惠新东街1号52VIEW大视野月刊CN43-1342/GO湖南人民出版社湖南出版投资控股集团北京市建国门外大街19号国际大厦53周末文汇月刊CN64-1024/GO宁夏人民出版社宁夏新闻出版局银川市解放西路105号54旅游时代月刊CN14-1308/K旅游时代杂志社编辑出版太原系统工程开发研究所北京市东城区东滨河路3号太原迎泽南街鼎元时代中心A座22层55今日湖北理论无CN42-1567/D今日湖北杂志社湖北省新闻工作者协会武汉市武昌区东湖路88号56今日南国（理论创新版）月刊CN45-1334/C广西日报社广西日报社广西南宁市民主路21号57青年科学月刊CN21-1202/N沈阳日报报业集团沈阳日报报业集团辽宁沈阳沈河区北三路街67号58青年文学家无CN23-1094/I齐齐哈尔市文学艺术界联合会黑龙江省文联齐齐哈尔市委宣传部齐齐哈尔市党政办公中心1819室59安徽文学无CN34-1169/I安徽文学艺术界联合会无合肥市桐城南路相江小区6-30260大众文艺月刊CN13-1129/I河北省群众艺术馆河北省文化厅石家庄虹光街10号61大众商务月刊CN61-1379/F三秦出版社三秦出版社陕西省西安市199号信箱62粤港澳市场与价格月刊CN44-1618/F广东省出版集团广东省出版集团广州市中山40号63经营管理者半月刊CN51-1071/F四川省企业联合会四川省经济委员会成都市通锦桥路3号64科学咨询.教育科研月刊CN50-1143/N重庆市人民政府科技顾问团重庆市科学技术委员会重庆市南岸区南坪65改革与开放半月刊CN32-1034/F南京出版社无南京市北京东路43号66西部资源双月刊CN15-1331/P内蒙古国土资源信息院内蒙古自治区国土资源厅呼和浩特市赛罕区南二环11号67新西部半月刊CN61-1368/C陕西省社科院陕西省委宣传部西安市吉祥路168号68新东方月刊CN46-1023/D中共海南省委党校海南省行政学院无海南省海口市江城湖路海南省委党校69资治文摘（管理版）月刊CN11-5609/C新闻出版署信息中心江西省出版集团新闻出版署北京市东城区先晓胡同10号70法制与经济旬刊CN45-1188/D广西日报社广西日报社南宁市民主路21号71法制与社会月刊CN53-1095/D云南省法学会无昆明市西昌路26号云南司法大楼。
高职学校职称评审办法
附件3：职称评定论文审核办法1、目的为了在职称评审中客观、准确地评价教师的学术理论水平，提高论文评审质量，根据，特制定本办法。
2、适用范围申报学院高校讲师职称评定的论文。
3、术语定义4、职责4.1学院管理办公室4.1.1负责制定职称评定中论文的审核制度并监督、检查制度的执行情况。
4.1.2负责各评审委员会职称评定中论文的初审及评委的选派。
4.1.3根据评委填写的“论文评价表”，确定论文是否符合评审要求。
4.2评委学院管理办公室选派的评委负责对论文进行审核，并填写“论文评价表”（见表一）。
5、内容及要求5.1对论文的要求5.1.1在省部级以上刊物作为第一作者 (以期刊署名和标注为主) 发表的论文免审。
5.1.2无正式认可刊物发表论文者可提交1篇由本人撰写的符合要求的专业论文，供评委评审。
5.1.3论文要求：字数在3000字左右，格式统一为A4纸双面打印，标题为华文中宋小二号字，正文为三号仿宋GB2312字。
在论文封面列出论文题目、工作单位及作者姓名，单面打印。
正文中不得出现任何个人信息。
5.2论文初审5.2.1学院管理办公室负责审核职称论文的格式，对论文封面和内容编号，并封存封面。
5.2.2按照申报专业，对论文和“论文评审表”分类装入档案袋。
5.3评委评审5.3.1学院管理办公室按照各专业选择评委，将论文正文部分交由评委进行第一轮审核。
5.3.2各专业评委经过客观、公正审核，填写“论文评审表”，在规定的时间及时将论文和“论文评审表”交回学院管理办公室。
5.3.3学院管理办公室收集评委填写的“论文评审表”后，再将论文转交相应专业的其他评委进行第二轮审核。
5.3.4论文的第二轮审核过程参阅5.3.2条。
5.4论文等级的确定5.4.1学院管理办公室对评委填写的“论文评审表”整理后，依据编号收集每一篇论文的两份“论文评审表”。
5.4.2按照论文评审表内的评价最终确定论文是否符合要求。
具体分类等级如下表：5.4.3论文等级分类为“Ⅵ、Ⅶ”的，确定为“不符合要求”；论文分类为“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”的，确定为“符合要求”；论文分类为“Ⅴ”的，需要对论文进行第三轮审核，审核过程参见5.3.2。
评职称不认可期刊名单
评职称不认可期刊名单近年来，出现了很多学术水平不高、专业性不强的刊物，它们缺乏审稿程序，收费就予发表，夸大约稿宣传，欺骗性极强，甚至有些刊物本身就是非法出版物。
这些刊物严重干扰了职称评审工作，也使不少晋升职称的同志上当受骗，蒙受损失。
为了解决这个问题，省教育厅职称办公布了71种职称评审不予认可的刊物名单（见附件二）。
希望各系部、各部门认真传达、研究宣传，同时也提醒广大教职工在发表学术论文投稿时，一定要把握刊物的真实情况，选择学术水平高、专业性强的刊物或高校学报发表，确保论文的学术质量和有效性。
每年，在很多学校开始报名评职称或者评奖评优时，不少老师会发现自己发表的期刊论文单位不认可。
针对这个问题，作者进行了简单的总结分享给大家。
如果单位对上报的期刊论文不承认，请作者按照以下步骤核实：第一步：和国际标准刊号issn，号，这是期刊正规性的标志。
可以到国家新闻出版署新闻机构查询系统和中国记者网媒体查询系统进行核实。
如果期刊在这两个系统里查询不到，那基本就是假刊（除了那些刚审批下来还未更新到系统中的刊物，几乎没有）。
如果经核实刊物是真的，请参照第二步。
第二步：在确认刊物真实性后，进一步核实该刊物的学术水平和专业性。
选择学术水平高、专业性强的刊物或高校学报发表论文，确保论文的学术质量和有效性。
如果单位认为刊物是垃圾刊物，作者需要认真考虑自己的发表质量是否有待提高。
可以向同行请教，寻找提高论文质量的方法和技巧，或者重新审视自己的研究方向和方法。
同时，也可以考虑选择更高水平的期刊发表论文，提高自己的学术声誉和影响力。
如果单位的认定是不公正的，作者可以通过正当途径维权，例如向相关部门投诉或者申请上诉。
但是需要注意的是，在维权过程中要保持冷静，避免情绪化，以合理、客观的方式表达自己的观点和诉求。
有些不建议投稿的刊物
一、山西省教育厅关于71种刊物的通知各单位：在今年高校教师职称评审中，一些教师由于论文的原因未获通过，主要是论文学术水平不高且发表在专业性、学术性不强的刊物上，评委对这些刊物的学术质量不认可。
教育厅职称处根据今年的评审结果对这些刊物进行了整理，汇总了71种刊物，请近几年准备参评的教师注意，这些刊物绝大多数都是经国家新闻出版署批准、有国内统一刊号，其中不少刊物在中国知网可以检索到，关键是刊物的专业性和学术性不强，内容包罗万象，自然科学、社会科学，什么学科都包括，刊物所发论文学术水准要求低。
有些刊物还存在一个刊号几个杂志共用，刊物主办单位与编辑部地址分属两地等等，很难分清杂志的真实情况。
教师在发表学术论文投稿前，首先把刊物的真实情况掌握，切不可轻信约稿宣传“本刊是国家级刊物、核心期刊，评职称经济又实惠”云云。
老师们今后一定要在专业性、学术性刊物或者高等学校学报上发表，确保论文的学术质量。
（此刊物名单学校内部掌握，不要公开）2009年12月30日2009年71种刊物名单三、乌鲁木齐职业大学关于不予认可刊物的通告各院（系）、各部门：经2010年3月18日校学术委员会讨论，4月13日校党委会研究决定从本通告发布之日起，在今后学校科研工作量计算、教职工评聘职称、各类评奖中对以下刊物将不再予以认可。
1．华章2．魅力中国3．长城4．新西部5．学周刊6．文史哲研究7．青年文学家8．东京文学9．跨世纪10．教育艺术11．赤子12．中国商界13．文学教育14．安徽文学15．商情16．中国科技奖励（学术版）17．全国商情（经济理论研究）18．科技与企业（学术综合）19．21世纪（理论实践探索）20．新作文·教育教学研究21．大众文艺（学术版）22．文苑·教育与教学23．大众科学24．扬州大学学报（套号的）25．考试周刊26．科学时代27．科技信息28．科教文汇29．成才之路30．新疆石油学院学报31．电脑知识与技术32．科教导刊33．今日科苑34．福建电脑35．中小企业管理与科技36．中国科教创新导刊37．教与学38．中国经贸39．新课程40．经理人41．职业42．读与写43．科学咨询44．黑龙江科技信息45．管理观察46．中国科技博览47．城市建筑48．成功教育49．文教研究50．大陆桥视野（增刊）如果有教职工在本通告发布之日前已经向以上刊物投稿，请速到学校科研处登记备案。
教师职称评审工作实施细则(试行)的通知
毕节地区人力资源和社会保障局毕节地区教育局毕地教（2011）121 号毕节地区人力资源和社会保障局、毕节地区教育局关于印发《毕节地区中小学（含中等职业学校、幼儿园）教师职称评审工作实施细则（试行）》的通知各县（市、区）人力资源和社会保障局、教育局、地直各中小学（中等职业学校、幼儿园）：为进一步规范全区中小学（含中等职业学校、幼儿园）教师职称评审工作，更好地发挥职称评审工作的正确导向和激励作用，根据贵州省人事厅、教育厅黔人通[2007]86、87、88 号等文件精神，结合我区实际，毕节地区人力资源和社会保障局、毕节地区教育局制定了《毕节地区中小学（含中等职业学校、幼儿园）教师职称评审工作实施细则（试行）》，现印发你们，并将有关事项通知如下：一、从2011 年起，毕节地区中小学（含中等职业学校、幼儿园）教师职称评审按本细则规定执行。
二、各县（市、区）及学校要及时传达、贯彻到位，并将本细则及[2007]86、87、88 号、毕地教人字（2008）文件16号、毕地教[2009]188号等相关文件挂网，便于广大教师查阅。
地区教育局查询网址：三、其他未尽事宜另行通知。
毕节地区人力资源和社会保障局毕节地区教育局二 0 一一年五月五日主题词：教师职务评审实施细则通知毕节地区教育局办公室 2011年5月5日印发毕节地区中小学（含中等职业学校、幼儿园）教师职称评审工作实施细则（试行）为进一步规范全区中小学（含中等职业学校、幼儿园）教师职称评审工作，更好地发挥职称评审工作的正确导向和激励作用，根据贵州省人事厅、教育厅黔人通[2007]86、87、88 号等文件精神，结合我区实际，制定本实施细则。
`一、任职资格申报评审条件（一）各系列、各职级任职基本条件、评审条件和破格条件等按黔人通[2007]86、87、88 号等文件执行。
如省下发新文件则按新文件规定执行。
（二）有关任职资格申报评审条件条款细化和补充规定1、基本条件（1）教师为人师表，教书育人：增加“无违反毕节地区中小学教师（校长）‘十个不’承诺”的规定。
教师评职称不认可刊物
教师评职称不认可刊物【一】教师职称评审不予认可刊物科学群众科学教育28-225ISSN1006-3315CN32-1427/N教育中教教师ISSN1006-5962兰台世界。
8-292。
ISSN1006-7744CN21-1354/G2中外教育讨论ISSN1006-9682CN53-1037/C科教创新。
ISSN1007-0745CN53-1103N科学致富向导ISSN1007-1547CN37-1264/N盼望月报。
82-422ISSN1007-3442CN11-3825/C新课堂教研论坛ISSN1007-4880CN50-1079/G4课堂内外。
78-126。
ISSN1007-4902CN51-1391/G4青春岁月ISSN1007-5070CN13-1035/C群众文艺。
ISSN1007-5828中小学教育教学讨论ISSN1007-8657CN19-3268/H河北农业科学ISSN1008-1631CN13-1197/S成才之路。
ISSN1008-3561CN23-1437/C新余高等学报(增刊)ISSN1008-6765CN36-1223/G4教学理论与实践ISSN1008-7443CN11-3874/G现代语文ISSN1008-8024CN37-1333/G4现代语文24-194ISSN1008-8024CN42-1078/G4大观周刊64-55ISSN1008-925XCN53-1152/G0数学小灵通。
8-203ISSN1009-0320CN21-1329/C4法制与社会64-52ISSN1009-0592CN53-1095/C数学大世界。
12-14ISSN1009-5608CN22-1253考试与评价(英语通)8-226ISSN1009-6027CN22-1315/H 考试与评价ISSN1009-6027CN22-1387/G4教育学文摘2-683ISSN1009-7406CN11-5773/G4新课程教育探究42-225ISSN1009-9298CN43-1344/G2教育创新与进展25-46ISSN1009-9326CN42-1523G新作文。
教师评职称不认可刊物.doc
教师评职称不认可刊物教师评职称的时候要注意有哪些不认可刊物，下面是我整理的教师评职称不认可刊物，给大家参考。
【一】教师职称评审不予认可刊物科学大众科学教育28-225issn1006-3315cn32-1427/n教育中教教师issn1006-5962兰台世界。
8-292。
issn1006-7744cn21-1354/g2中外教育研究issn1006-9682cn53-1037/c科教创新。
issn1007-0745cn53-1103n科学致富向导issn1007-1547cn37-1264/n希望月报。
82-422issn1007-3442cn11-3825/c新课堂教研论坛issn1007-4880cn50-1079/g4课堂内外。
78-126。
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8-203issn1009-0320cn21-1329/c4法制与社会64-52issn1009-0592cn53-1095/c数学大世界。
12-14issn1009-5608cn22-1253考试与评价(英语通)8-226issn1009-6027cn22-1315/h 考试与评价issn1009-6027cn22-1387/g4教育学文摘2-683issn1009-7406cn11-5773/g4新课程教育探索42-225issn1009-9298cn43-1344/g2 教育创新与发展25-46issn1009-9326cn42-1523g新作文。
有些不建议投稿的刊物
一、省教育厅关于71种刊物的通知各单位：在今年高校教师职称评审中，一些教师由于论文的原因未获通过，主要是论文学术水平不高且发表在专业性、学术性不强的刊物上，评委对这些刊物的学术质量不认可。
教育厅职称处根据今年的评审结果对这些刊物进展了整理，汇总了71种刊物，请近几年准备参评的教师注意，这些刊物绝大多数都是经国家新闻出版署批准、有国统一刊号，其中不少刊物在中国知网可以检索到，关键是刊物的专业性和学术性不强，容包罗万象，自然科学、社会科学，什么学科都包括，刊物所发论文学术水准要求低。
有些刊物还存在一个刊号几个杂志共用，刊物主办单位与编辑部地址分属两地等等，很难分清杂志的真实情况。
教师在发表学术论文投稿前，首先把刊物的真实情况掌握，切不可轻信约稿宣传“本刊是国家级刊物、核心期刊，评职称经济又实惠〞云云。
教师们今后一定要在专业性、学术性刊物或者高等学校学报上发表，确保论文的学术质量。
〔此刊物学校部掌握，不要公开〕2021年12月30日二、机电职业技术学院不建议投稿的刊物名录.三、乌鲁木齐职业大学关于不予认可刊物的通告各院〔系〕、各部门：经2021年3月18日校学术委员会讨论，4月13日校党委会研究决定从本通揭发布之日起，在今后学校科研工作量计算、教职工评聘职称、各类评奖中对以下刊物将不再予以认可。
1．华章2．魅力中国3．长城4．新西部5．学周刊6．文史哲研究7．青年文学家8．东京文学9．跨世纪10．教育艺术11．赤子12．中国商界13．文学教育14．文学15．商情16．中国科技奖励〔学术版〕17．全国商情〔经济理论研究〕18．科技与企业〔学术综合〕19．21世纪〔理论实践探索〕20．新作文·教育教学研究21．群众文艺〔学术版〕22．文苑·教育与教学23．群众科学24．大学学报〔套号的〕25．考试周刊26．科学时代27．科技信息28．科教文汇29．成才之路30．**石油学院学报31．电脑知识与技术32．科教诲刊33．今日科苑34．电脑35．中小企业管理与科技36．中国科教创新导刊37．教与学38．中国经贸39．新课程40．经理人41．职业42．读与写43．科学咨询44．科技信息45．管理观察46．中国科技博览47．城市建筑48．成功教育49．文教研究50．大陆桥视野〔增刊〕如果有教职工在本通揭发布之日前已经向以上刊物投稿，请速到学校科研处登记备案。
2011年吉安市职称评审不予认可的刊物
2011年吉安市职称评审不予认可的刊物上传: 何晓涛更新时间：2012-2-24 13:17:132011年市本级评审不予认可刊物名单杂志名称邮发代号国际刊号国内刊号主管主办大江周刊44-64 2011 cn36-1249/g2 江西日报社江西日报社小学数学一点通8-309 isbn7-80883-716-6 cn22-1063教学与研究2-256 issn0257-2826 cn11-1454 教育部中国人民大学华东大学issn0257-5817 cn37-1032/i 山东作家协会国44-5 国外江西中医学issn0411-9584 cn36-1095/r 《江西中医药》编辑部bm1012科学之友22-55 issn1000-8136 cn14-1032/n 山西省科学技术协会山西省科学技术协会中小学教育2-597 issn1001-2982 cn11-4299/g4 中华人民共和国教育部中华人民大学中国校园导刊issn1001-2993 cn11-5663/go 新闻出版总署新闻出版报社、北师大空中英语教室12-251 issn1001-4128 cn22-1347/g 吉林省新闻出版局吉林科学技术出版社科技信息issn1001-9960 山东省技术开发服务中当代教育新理念issn1002-2059 中国当代教育科学研究中学政治教学参考52-20 issn1002-2107 中华人民共和国教育部国家211工程重点建设院2008年5月改革与开放issn1002-2139 《青年文学家》杂志社全国教育优秀论文摘issn1002-2151 cn26-1035/r 新闻出版总署中国现代学术研究会（小学版）教育新视线82-968 issn1002-2151 cn26-1035r 新闻出版总署中国现代学术研究会青年科学8-140 issn1002-2562 cn21-1202/n 沈阳日报报业集团基础教育研究issn1002-3275 cn45-1094/g4 广西教育学会中国教育学刊82-410 issn1002-4808 cn11-2606/g4 教育部中国教育学会教育研究2-277 issn1002-5731 cn11-1281/g4 中华人民共和国教育部中共教育科学研究所大众健康2-234 issn1002-574x cn11-1023/r 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河北省农林科学院河北省农林科学院黑龙江省教育科学研究成才之路杂志社成才之路issn1008-3561 cn23-1437/c院新余高等学报(增刊) issn1008-6765 cn36-1223/g4 江西省教育厅新余高等专科学校教学理论与实践issn1008-7443 cn11-3874/g 《教学与理论实践》杂现代语文issn1008-8024 cn37-1333/g4 曲阜师大中国人民教师现代语文24-194 issn1008-8024 cn42-1078/g4 出东省教育厅曲阜师范大学大观周刊64-55 issn1008-925x cn53-1152/g0 云南日报报业集团云南日报报业集团数学小灵通8-203 issn1009-0320 cn21-1329/c4 《数学小灵通》编辑部中国教育学会小数数教法制与社会64-52 issn1009-0592 cn53-1095/c 云南省法学会数学大世界12-14 issn1009-5608 cn22-1253 吉林出版集团北方妇女儿童出版社考试与评价(英语通) 8-226 issn1009-6027 cn22-1315/h 天仁集团天仁集团考试与评价issn1009-6027 cn22-1387/g4教育学文摘2-683 issn1009-7406 cn11-5773/g4 中华人民共和国教育部中国人民大学新课程教育探索42-225 issn1009-9298 cn43-1344/g2 全国新课程教育改革发教育创新与发展25-46 issn1009-9326 cn42-1523g 国家教育交流委员会湖北省教育信息中心新作文22-74 issn1009-9433 cn14-1274/g 山西出版集团山西出版集团教育改革与实践issn1028-1557 cn13-1418/g4 北师大科研论坛中国教育改革与发展研当代中小教育文刊issn1057-5635 cn44-1283/g4 中华人民共和国教育部考试指导中心中国教育实践与探索科教育实践与探索43-59 issn1059-2368 cn11-1038/g4《中国教师教育研究学学研究院基础教育研究与探索2-452 issn1065-0415 cn31-5522/g4 中国教育教学研究会中国教育教学研究会网络财富82-113 issn1072-5441 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中国国际教育学会中国国际教育学会中国育人issn1811-105x cn43-1348/g 中国国际教育学会、世中国教师与教学issn1811-105x cn43-1348/g 世界科学教育出版社中中国当代教育科学研究教育科研与实践43-11 issn1812-1055 cn11-1018/g4中国当代教育科学研究所教育与教师4-548 issn1812-5417 cn31-2096/g4 中华人民共和国教育部中国教师教育研究学会中国教育与教学issn1812-5867 cn98-1813/g 中华教育研究会基础教育教学导刊2-1028 issn1813-9883 cn11-1288/g4中国现代教育教学研究会《基础教育教学导刊》当代教育研究与探索issn1814-0734cn14-0702/(f)中国教育创新issn1815-4778 cn11-4111/g4 中国教育创新研究院中国教研交流issn1816-1723 财富出版社中华全国教育科学研究中国育人issn1817-105x cn43-1348/g 世界科学教育出版社，中国教育改革与创新杂志issn1819-9682 cn68-3615/g 世界科学教育出版社教育科研实践43-11 issn182-1055 cnii-1018/g4 中国当代教育科学研究教育之声6-813 issn1829-5426 cn64-2239/g4 教育局全国新课程教与学研究中国医学指南issn1851-1806 cn43-1275/r 中国科学技术协会中华医学会创新教育导刊2-1328 issn1860-0121 cn11-4883/g4 中国创新教育研究会中国创新教育研究院中国教研交流issn1866-1723中华全国教育科学3426662-000-12-04-6 全国教育教学研究论文选刊issn19816-1723 中华全国教育科学研究中国教师教学研究杂志issn1991-1610 cn39-7936/g4 世界科学研究所中国教师教学研究issn1991-1610 cn39-7936/g4 中国教育学术委员会世界科学教育出版社新课标教育研究issn1991-4024 cn44-1397/g4 全国新课标教育研究中江苏教师issn1992-7711 cn14-1307/g4 《中学课程辅导》杂志中国教育科学issn1993-6893 3800027 中国国际教科书出版社中国教育科学会港学科教育研究issn1994-7680 中国科学文化出版社东方教育27-4 issn2079-3111 cn32-0034 江苏广播电视报全国教育教学研究论文选刊issn2080-2043 cn37-2569/g中华人民共和国新闻出版中国现代学术研究会现代教育与教学研究issn2135-3603 cn11-1758/g4 中国教育学术委员会现代教育与教学研究issn4068/g4 cn11-4068/g4 教育部中国课程研究发展中心现代教师教学issn6610-7564 cn11-3286/g4 中国国际教育学会现代教师教学杂志社中国基础教育研究issn727-737x cn79-8168/g 中国国际教育学会今日中国教研境外亚洲华文教育研究会《今日中国教研》杂志中外教学研究2-45 境外新风出版社《新风出版社》杂志社当代教育研究cn11-1281/g4管理观察2-634 cn11-56888/f 中华人民共和国科学技教学交流22-47 cn14-1025/c 中国教育学会成长研究全国教育优秀论文摘cn26-1035中国科教研究杂志cn37-1239/g信息教研35-163 cn41-0100 中国教育学会中国国际教育学会文学教育cn42-1768湖南中学物理42-344 cn43-1041/03 湖南师大湖南师大、湖南省物理当代教学论坛cn43-1678/g4 中国国际教育学会issn978-5434小学创新一点通-6255-7赣内资字第井冈山学院小学教育师基础教育研究d011号赣内资字第基础教育研究井冈山大学井冈山大学小学教育师d011号中国教育与发展中国教育教学研究会《中国教育与发展》杂中国教研交流财富出版社中华全国教育科学研究中国教育发展研究中国国际教育学会科学教育家中国社会科学院中国社会科学院中学教学研究都市家教江西日报社江西日报社井冈社科吉安市社会科学界联合江西省教育学会幼儿省教育学会幼儿教育专教育专业委员会通讯中国育才中国国际教育学会中国教育发展研究现代中小学教育中华人民共和国教育部东北师范大学国家基础现代教育管理与教学教师文苑中国基础教育研究中国当代教育科研杂志科教导刊教育教学交流新课程教研版报纸科学导报报纸。
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42-163 ISSN1003-949X
ISSN1004-0458
22-88
ISSN1004-142
国内刊号
CN36-1249/G2 CN22-1063 CN11-1454 CN37-1032/I
CN36-1095/R
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教师职称评审不予认可刊物名单
杂志名称
大江周刊
小学数学一点通 教学与研究 华东大学
江西中医学
科学之友 中小学教育 中国校园导刊 空中英语教室 科技信息 当代教育新理念 中学政治教学参考2008年5月 改革与开放 全国教育优秀论文摘（小学版） 教育新视线 青年科学 基础教育研究 中国教育学刊 教育研究 大众健康 素质教育论坛 读写算 散文选刊 新一代 教师文苑 经营管理者 江西图书馆学刊 企业新天地 湘潮 教师教育科研 民间对联
邮发代号 国际刊号
44-64
2011
8-309
ISBN7-80883-716-6
2-256
ISSN0257-2826
ISSN0257-5817
国内44-5 国外BM1012
ISSN0411-9584
22-55
ISSN1000-8136
2-597
ISSN1001-2982
ISSN1001-2993
12-251 ISSN1001-4128
教育文法
82-559 ISSN1004-2377
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