广告策划与创意教学大纲

广告策划与创意教学大纲篇一：《广告策划与创意》课程教学大纲《广告策划与创意》课程教学大纲一、课程的性质和任务《广告策划与创意》是多媒体专业的一门重要的基础课，是从“创意”这个广告的灵魂这个高度叙述广告的一门学科。

本课程的主要任务是：讲授广告创意、创意与民族文化、文化心理与广告创意、广告创意的过程和方法、创意与广告策略、广告人的素质等方面。

本课程应达到的基本要求是：能了解并掌握广告策划与创意的基本的知识并能自己进行广告创意运用电脑表现自己的想法。

二、课时分配表本课程教学总课时为65课时，具体课时分配参照下表：课时分配表三、课程教学内容第一章广告创意——一种生存智慧广告对人类社会生活的介入；创意在广告中的位置；广告创意的原则；重点：创意在广告中的位置难点：广告创意的原则第二章广告创意与民族文化广告创意与文化背景；文化差异与广告表现：民俗习惯、宗教信仰、语言习惯、价值观念、审美感受、色彩偏爱重点：广告创意与文化背景难点：文化差异与广告表现第三章中国传统文化心理与广告创意中国文化的原生态特征：大陆文化、农业文化、宗法文化；中国文化的次生态与广告创意：人伦价值观——群体取向、社会价值观——权威意识、自然价值观——天人合一、知识价值观——思维方式、性价值观——中西差异、语言文字——中国文化的重要特色重点：中国文化的次生态与广告创意难点：中国文化的原生态特征第四章广告创意与消费心理创意与接受心理：需要及其特征、购买动机与广告刺激策略、消费行为过程及广告策略；创意与认知心理：注意、记忆、重点：创意与接受心理难点：创意与认知心理第五章广告创意的过程和方法广告创意的过程：准备期、酝酿期、顿悟期、完善期；广告与创造性思维：想象与联想、灵感与直觉、禅思与冥想；创意思维方法：力行创新思考法、水平思考法、nm法、BS法、戈登法、zK法；诱发创意的技巧：睡眠休息、文化娱乐、轻松交谈、药物刺激、气功入静、语言暗示重点：广告创意的过程难点：广告与创造性思维第六章创意与广告策略总体性创意策略：差异化策略、品牌形象策略、定位策略；表现性创意策略：情感策略、名人策略、幽默策略、重点：表现性创意策略难点：总体性创意策略第七章广告创意人的素质知识结构：专业知识、人文、社会知识、操作知识；智能结构：认知力、记忆力、求同与求意思维能力、综合创新能力；人格因素：坚忍不拔的意志、忘我的敬业精神、豁达的人生态度四、课程教学的基本要求教学环节包括：课堂讲授、课外作业、上机操作、考试考察。

五、建议教材与教学要求[1]王健主编《广告策划与创意》中国建筑工业出版社20XX年8月六、说明1、本课程的教学须由一定教学和工作经验的助教、讲师或以上的教师担任，以保证理论知识和实践操作技能教学的需要。

2、本教学大纲适用于三年制多媒体技术应用专业。

主编：朱单群主审：马志云篇二：广告策划与创意大纲广告策划与创意advertisingPlanningandoriginality课程编号：×××××学分：3学时：60先修课程：（课程名及编号）替代课程：（课程名及编号）一、课程目的要求：本课程为广告学专业必修课。

广告策划与创意是广告学科体系中最为核心的课程，策划不力，创意贫乏，会严重影响广告业务的开展，这是作为广告专业的学生，必须掌握的专业技能课程。

本课程涉及大量广告学知识以及与广告学交叉的其他学科知识，学生要善于将前面所学专业知识运用到本课程的学习中，互为所用，互相促进，以达到本课程的教学目的。

二、课程主要内容：（300—500字）。

广告策划与创意这门课可以分别从策划和创意两部分着手来学习。

策划可以从以下四个方面理解其内涵：（一）从策划的过程看，一个完整的策划基本包括预测和决策两大步骤；（二）从策划的内容看，一个完整的策划基本包括战略策划和技术策划两大内容；（三）从策划的性质看，策划是一项极为复杂的综合性思维过程；（四）从策划的范围看，策划普遍存在于人类行为之中，无论是政治统治，企业经营还是个人发展都需要精心的设计策划。

本课程主要讲授广告活动的策划。

创意，从动态的角度看，就是广告人员对广告活动进行创造性的思维活动。

从静态角度看，就是为了达到广告目地，对未来广告的主题、内容和表现形式所提出的创造性的“主意”。

创意在广告中占有核心的地位，一个广告如果没有创意就不成其为广告，只有创意，才赋予广告以精神和生命力。

考虑到与本课程相关的广告文案写作、平面广告设计、影视广告制作、网络传播等课程都要大量涉及其相关的创意知识，因而本课程对具体广告形式的创意，不作过多的陈述。

三、教学方式：以理论讲授与案例分析相结合的教学方式，学生应用自己接触到的或感兴趣的广告案例参与课堂讨论和分析。

并结合实际进行广告的策划和创意活动。

每位学员联系实际做一份广告策划文案或创意作品。

有作品参加各级比赛的，可将作品到课堂上与大家分享。

在本课程教学之前，作为专业学习要求，已布置每个同学各自追踪一个广告主企业或其产品，了解其广告运作的过程，投放媒体，以及广告费用的开支情况，在本课程学习中，每个学生要做PPT文档，上台进行报告。

其内容和讲述作为平时成绩。

四、主要教学参考书：教材：饶德江编著《广告策划与创意》武汉大学出版社20XX.11.主要参考书：余明阳、陈先红主编《广告策划创意学》（第二版）复旦大学出版社20XX.12.何佳讯编《广告案例教程》复旦大学出版社20XX.1.丁邦清、程宇宁著《广告创意》中南大学出版社20XX.9.张翔、罗洪程编著《广告策划》中南大学出版社20XX.7.大林、吕志明编著《策划方法教程》广东经济出版社20XX.3.张金海、姚曦主编《广告学教程》上海人民出版社20XX.5.胡川妮著《广告创意表现》中国人民出版社20XX.6.卫军英著《现代广告策划》首都经济贸易大学出版社20XX.7.余明阳、姜炜主编《广告经典案例》安徽人民出版社20XX.10.王健著《广告创意教程》北京大学出版社20XX.11.胡晓芸主编《世界广告经典案例——经典广告作品评析》浙江大学出版社20XX.4.五、考核方式及要求：平时成绩：每位学员联系实际做一份广告创意策划文案（或作品），有作品参加市级以上比赛的，可直接作为本项作业。

占30%学期成绩：闭卷笔试。

占70%六、教学大纲：第一章广告策划概说（6学时）第一节策划的概念及界定一、策划的概念二、策划的界定第二节广告策划的概念、特点及作用一、广告策划的概念二、广告策划的特点三、广告策划的作用第三节广告策划的基本原则一、真实性原则二、信息量原则三、针对性原则四、心理原则五、法律道德原则第四节广告策划的内容和程序一、广告策划的内容二、广告策划的程序第五节广告策划报告一、广告策划报告的撰写二、广告策划报告实例分析第二章广告市场调查（6学时）第一节广告市场调查的目的和要求一、广告市场调查的特点二、广告市场调查的目的三、广告市场调查的要求第二节广告市场调查的内容和范围一、市场环境调查二、广告主企业经营情况调查三、产品情况调查四、市场竞争性调查五、消费者调查第三节广告市场调查的方法和技巧一、广告市场调查的基本方法二、广告市场调查的常用技巧第三章广告定位策略（6学时）第一节产品认识一、产品的概念二、产品的类型与组合三、产品的价值第二节产品分析一、产品生命周期分析二、产品形象分析三、产品物质特点分析四、产品识别标志分析第三节产品定位一、产品定位的概念二、产品定位的客观依据第四节产品定位策略一、实体定位策略二、观念定位策略第四章广告媒体策划（6学时）第一节广告媒体渠道概述一、广告媒体渠道及其种类二、广告媒体渠道的特性比较第二节广告媒体渠道策划的程序一、广告媒体调查二、确立目标三、媒体方案分析四、组织实施第三节广告媒体渠道选择的影响因素与优化组合一、影响广告媒体渠道选择的因素二、广告媒体渠道的优化组合第四节广告媒体渠道选择的方法与原则一、广告媒体渠道选择的方法二、广告媒体渠道选择的原则第五章广告创意概说（6时）第一节广告创意的基本内涵一、创意及广告创意二、广告创意的特点三、广告创意的原则四、广告创意的基本理论第二节广告创意的产生过程一、创意的过程二、广告创意的过程第三节广告创意的思维方法一、创造性思维的类型二、创造性思维的基本方法第四节广告创意的创造技法一、头脑风暴法二、默写式头脑风暴法三、卡片式头脑风暴法四、检核表法五、联想法六、组合法第五节广告创意者的素质开发一、建立完善的知识结构二、培养强烈的创意智力第六章广告表现形态（6时）第一节成功广告表现的一般特征一、广告表现的重要性二、成功广告表现应具有的特征三、广告表现的限制第二节广告表现的方法与技巧一、人们注意信息的一般动机二、广告引起注意的常用方法三、广告主要部分被记忆的原理四、引起预期感觉与联想的原理与方法第三节广告表现的形式与手法一、示范验证型二、生活片断型。