湘教版地理八上中国的河流

合集下载

中国的河流-湘教版八年级地理上册教案

中国的河流-湘教版八年级地理上册教案

中国的河流-湘教版八年级地理上册教案一、教学目标1.了解中国主要河流的分布及特点;2.掌握黄河、长江、珠江三大河流的特点、流域特征及对周边地区的影响;3.了解中国水资源分布的不平衡性及其带来的问题。

二、教学重点1.黄河、长江、珠江三大传统河流的特点、流域特征及对周边地区的影响;2.特别是黄河对中国历史文化的影响。

三、教学难点1.让学生深刻理解中国水资源的不平衡分布及所带来的必要性;2.让学生感受到黄河文化对中国文明发展的贡献。

四、教材分析中国地理教科书涉及了中国的主要河流,其中最具代表性的是黄河、长江、珠江三大河流。

这些河流在中国的社会、经济、文化等方面都有着重要的作用。

五、教学过程1. 导入环节我们都知道,中国的河流资源非常丰富,但是它们的分布却并不平衡。

有的地区水资源相当丰富,例如江南水乡,而有的地区则非常贫乏,例如新疆和青海这些西部地区。

那么,你们有没有想过,这是为什么呢?我们来一起探讨。

2. 基础知识及概念讲解在这一部分中,老师会用PPT或黑板来讲解以下几个概念和基础知识。

(1)水资源水资源指的是供人类及其他生物生活、生产等所需要的水量和水质。

(2)河流的重要性•维持生态平衡:水源、生态系统、自然灾害等都和河流的情况有着密切的关系。

•经济发展:水利、航运、渔业、水电、旅游等都和河流的情况有着密切的关系。

•文化形态:历史、文化、艺术等都与河流的情况有着密切的关系。

(3)中国主要河流的分布在任务中,老师会通过多媒体或幻灯片等方式介绍中国主要河流的分布及其特点。

3. 黄河文化学习黄河是中国的母亲河,她孕育了五千年的中华文明。

她给中华民族留下了无数的印记,如“中华民族的摇篮”、“中华文明的起始地”。

接下来,我们就来一起学习一下黄河文化。

(1)黄河形成的过程黄河形成于1.8亿年前。

流经了青藏高原,在顶点侧隆凸出多造山花岗岩石台地并峭壁陡峭,随后经中国汇流于海,流域面积752446平方公里,是中国的第二长河流。

2.3.3 中国的河流(第3课时 滔滔黄河)八年级上册地理课件(湘教版)

2.3.3 中国的河流(第3课时 滔滔黄河)八年级上册地理课件(湘教版)
内蒙古高原
中游: 黄土高原
下游: 华北平原
6、黄河的支流 上游有湟水、洮河等,中游有汾河、渭河(最大支流)等,下游无支流。
洮河
汾 河
渭河
2、黄河各河段的特征 上游 源头——内蒙古河口
河口
龙羊峡
龙羊峡
青海龙羊峡以上为河源段,大部分流经于青藏高原上,河道迂回曲折 ,两岸多湖泊沼泽,河水清浅稳定。
2、黄河各河段的特征 上游 源头——内蒙古河口
凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬 季节封冻早,冬春季节解冻迟,容易形成冰坝,阻塞较低纬度的河道来水,导 致河水泛滥、河堤决口。
(1)找出黄河易发生凌汛的河段。 上 游 和 下 游
凌汛
凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬 季节封冻早,冬春季节解冻迟,容易形成冰坝,阻塞较低纬度的河道来水,导 致河水泛滥、河堤决口。
龙羊峡
龙羊峡
青铜峡 刘家峡
河口
龙羊峡至青铜峡河段,地形险峻,山势陡峭,水流湍急,总落差达 1300m,水能资源丰富。
龙羊峡
二、黄河各河段的水文特征 上上游游 源头——内蒙古河口
宁夏 平原
河套平原
河口
青铜峡
黄河出青铜峡后,水流缓慢,泥沙沉积,形成了宁夏平原和河套平原。
塞上江南
塞上粮仓
宁夏平原位于黄河上游中段,西侧的贺
河口
中 游
桃花峪
(1)源头: 巴颜喀拉山
(2)注入海洋: 渤海
(3)河段划分: 河口(内蒙古)、 桃花峪(河南)
1黄河概况
甘 青海
宁 夏 肃
四川
山 西
陕 西
河南
4、流经省份:

湘教版八上中国的河流

湘教版八上中国的河流

分界 线
代表 河流
流量 大小
汛期 长短
是否 结冰

含沙 量大

北方
河流 秦岭- 长江

短有 大
南方 河流
淮河
黄河
水量 丰富

无小
中国最长的河流
6300千米
含沙量最大的河流
河水一石 其泥六斗
汛期最长的河流
降水充沛 4-9月为汛期
长江 黄河
珠江
结冰期最长的河流 11月到次年4月 天寒地冻
黑龙江
春汛 夏汛
江 长
钱塘江
北京
通州
河北
天津 河 北
山东
1800千米 江 苏
浙 江 上海
杭州
五、秦岭-淮河南北外流河水文状况对比
1、内流湖和外流湖
为什么内流湖多是咸水 湖,外流湖多是淡水湖?
2、中国主要的湖泊
结合课本P49页阅读,完成以下问题:
1、找出我国两大湖泊分布区。
2、我国最大的湖泊是_______,它是 ________湖。
借助课本P47第一段文字和P48第一 段文字,完成下列表格:
项 代表河 河水的主 水位 水量 汛期 流程
山 冰雪 融水




外 流 长江 降水 高 大 长 长 河
想一想,为什么气候越 干旱,塔里木河流域的 人们越盼望出太阳?
阅读以下材料,完成P49活动题1.
3、______是我国最大的淡水湖。
项目 发源地 流入的海洋 全长 上中下游分界线 流经的省区 流经的地形区 主要的水电站
长江
黄河
夏汛
河流汛期
流量大的夏汛
时间长的夏汛
黄河

2.3+中国的河流第1课时+外流区为主课件+2023-2024学年湘教版地理八年级上册

2.3+中国的河流第1课时+外流区为主课件+2023-2024学年湘教版地理八年级上册

塔里木河
经塔里木河水灌溉的农田
原来塔里木河边的胡杨树
塔里木河边枯死的胡杨树
京 杭 运 河
(1800千米)
北京
河 北
天津 河 北
浙江
京杭运河扬州段外流湖
盐湖中的盐
青海湖
青海湖鸟岛
纳木错 扎陵湖
鄂陵湖
鄱阳湖
洞庭湖
太湖
洪泽湖
巢湖
河流和湖泊概况
季风区和非季风区界线
各水文站不同年代径流量
序 号
站名
多年平均 径流量
(亿m3)
分年代径流量均值(亿m3)
50年代 60年代
70年 代
80年 代
90年 代
1 阿拉尔 45.89
2 新其满 3 英巴扎 4恰 拉
37.85 29.49 6.977
49.35 51.62 44.98 44.76 42.33 43.27 45.04 36.57 35.20 31.55 35.90 36.85 28.83 26.59 21.30 13.53 11.38 6.692 3.924 2.80
内流河的水文特征 1.我国内流河的水文特征及其原因 2.我国最大的内流河——塔里木河
南方大河——珠江 京杭运河 我国的湖泊
1.内流湖和外流湖 青藏高原湖区
2.我国的两大湖泊区 东部平原湖区
第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流
第1课时 外流区为主
中国季风区和非季风区分布图
中国季风区和非季风区分布图
河流名称 流量 水位 汛期 含沙量 结冰期 长江 黄河 珠江
松花江
南方大河——珠江
我国内流河 主要流经哪个气 候区?那里的气 候有何特点?
我国最大的内流河 塔里木河

湘教版八年级地理上册2.3《中国的河流》课件 (共37张PPT)

湘教版八年级地理上册2.3《中国的河流》课件 (共37张PPT)
水。
(受气温影响)
我国的湖泊 主要分布在 东部平原和 青藏高原。
看图思考我国湖泊主要分布在哪些地区?
我国最大的淡水湖:鄱阳湖
鄱阳湖
看一看洞庭湖的面积有什么变化?引起变化的原因是哪些?
原因:围湖造田和泥沙淤积 危害:调蓄能力减弱和湖区濒发洪涝灾害
我国最大的湖泊:青海湖
— — —


苏 浙 江
杭州


上海

钱塘江
• 1.下列河湖中,结冰期最长的 B ,汛期最长的是— 是——— A C —。我国最大的湖泊是——, 我国最大的淡水湖是——D 。A. 珠江 B.黑龙江 C.青海湖 D.鄱阳湖
• 3.下列河流中无结冰期的是 ( ) A.黑龙江 B.辽河 C.黄河 D.长江
• 1\我国绝大部分河流都注入 ( ) A.印度洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.太平洋
• 2\下列河流,属于中国与邻国 之间的界河是( ) A.黑龙江 B.雅鲁藏布江 C.珠江 D.额尔齐斯河
• 1、我国水量最大河流 .汛期最长的珠江 . 长江 黄河 . 含沙量最大的 • 2、我国最长的内流河是塔里木河 ————,河水量 夏季 。 最大的季节是———
教学目标
1.掌握外流区和内流区的划分和分布 2.记住我国主要的外流河和内流河的 名称及位置。 3.记住我国主要淡水湖和咸水湖的名 称和位置。
流域?水系? 外流区和外流河? 内流区和内流河?
河流和流域
水系
流域
外流区为主
与季风区和非 季风区分界线 相似
北冰洋
塔里木河
辽 河 海河
印度洋
长江
黄河
主要河流
水量 (大小)
汛期 有无结冰 含沙量 (长短) (有无) (大小)

中国的河流(长江)课件 八年级地理上册湘教版

中国的河流(长江)课件 八年级地理上册湘教版

上 游
游 下
中游
5.长江各河段的特征
上游:
落差大, 水流急, 水能资源丰富。 多峡谷
5.长江各河段的特征
中游:
支流多, 湖泊多, 河道曲折, 有九曲回肠的荆江。
5.长江各河段的特征
长江是中国东西向交通的大动脉,自古以来就享有 “黄金水道”的盛誉。目前,长江干支流通航里程 超过7万千米,货运量占全国内河货运量的60%左右。 重庆、武汉、南京为长江航运的交通枢纽。
长江主要支流
汉江 岷 江
讨论:荆江河段多曲流的原因,以及容易发生的自然灾害, 应采取的措施。
措施:退耕还林;裁弯取直,分洪、蓄洪工程,加固大堤
地形变平坦,流速锐减,泥沙淤积,加之众多支 流汇入,形成蜿蜒曲折的河道。 自然灾害:洪涝灾害。
读以下两幅图片,看一看洞庭湖的面积有什么变化,你能解 释引起这种变化的原因吗?
面积不断减小。
原因:大面积的人工 围湖造田;泥沙淤积。
措施:退田还湖,退耕还林
17世纪中期的洞庭湖
20世纪中期的洞庭湖
长江
河流概况
课堂小结
源头: 唐古拉山各拉丹冬峰 注入的海洋: 东海 流经的省区: 青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪 主要支流: 雅、岷、嘉、乌、湘、汉、赣
开发利用: 水能宝库;黄金水道
(1)长江有水能宝库之称。开发利用清洁、可再生的水能资源, 可以保证能源供应,优化能源结构,减少环境污染,促进区域社会 经济的可持续发展。
(2)长江干流黄金水道横贯东西,支流连通南北,形成纵横广阔、 江海联运的水运网。长江流域人口众多,工农业发达,鱼米之乡, 商业贸易繁荣,货运量很大。长江发达而廉价的水运可以保证部分 货运的要求,促进区域社会经济的发展。

湘教版地理八年级上册2.3.2长江(共45张PPT)

湘教版地理八年级上册2.3.2长江(共45张PPT)

你知道三峡工程具有哪些方面的作用吗?
防洪、发电、航运、灌溉、旅游等 三峡工程首要目标是:
防洪
本课总结
我国第一大河
长度最长
1、发源地、长度、流域面积、 流域面积最大
年径流量
流量最大
2、流经地形区、省区
3、上中下游划分及各河段特征
长江
4、主要支流和湖泊
黄金水道
干支流通航里程达7万多千米,水运网庞大, 能够江海联运,航运价值巨大。
12、2010年7月,由于三峡工程发挥作用,面临多次特大洪峰,长江流域均未发
生洪水灾害,可见三峡工程的主要作用是( )
A.蓄水 B.防洪 C.发电 D.减淤
13、右图著名峡谷位于( )
A.长江上游 B.长江中游 C.黄河上游 D.黄河中游
读图题:
14、读“长江水系略图”,回答下列问题:
(1)《长江之歌》有句歌词“你用健美的臂膀
三、开发与治理
长江的流量和落差很大,水能资源非常丰 富,是我国巨大的水能宝库,水能蕴藏量约占 全国总量的1/3,其中可开发利用的约占全国 总量的1/2。目前,我国已相继在长江干支流 上修建了多座水电站,强大的电能资源源源不 断地输往各地。
长江的水能主要集中在上中下游哪一河段呢?
长江干流纵剖面图
读图回答:1、长江从源头到入海口,落差约多少米?
6600米
2、长江从源头至宜宾,河长约多少千米?落差约多少米?
3500千米
6300米
小结
长江干流的水能主要集中在上游河段。 其中源头至宜宾,是长江水能资源最丰富 的河段。
长江流至四川盆地以东,深切巫山,形 成举世闻名的长江三峡(瞿塘峡、巫峡、 西陵峡),峡谷两岸悬崖峭壁,水流急湍, 水能资源也极其丰富。

八年级地理上册-中国河流课件-湘教版

八年级地理上册-中国河流课件-湘教版
千克/立方米
年均输沙量 1.19 1.67 16.0 11.5
亿吨
思考:为什么在中游泥沙剧增?
自然因素
土质
土质疏松
气候 夏季多暴雨
地形 千沟万壑
植被 植被稀少
人为因素
过度开发、 毁林毁草

水土流失严重
治理黄河
我为黄河献计策:
治理地上河,在上、中、下游可分别采取哪 些措施?
上游
河口
中游 下游
桃花峪
C.外流区的湖泊多为咸水湖
D.外流河大多流入太平洋
4.长江和黄河都流经的省区是
()
A.青海、甘肃
B.青海、四川
C.青海、西藏
D.四川、甘肃
5.我国内流区域大致位于 B
() A.北部半湿润地区
BD.南部湿润地

C.东部季风区
DC.西部非季风区
6.黄河发生凌汛的河段是
()
A.黄河源头和黄河中游
B.黄河中游和下游
7.读黄河水系图,回答下列问题。
③ ⑦

①⑤


(1)支流名称汾:河① ____渭__河__ ② ________ (2)上华中北下平游原分界河点口:③ 地_桃_上_花__峪___ ④ ____--。 (3中)⑤处黄是土-----平原,形成河举世闻名 “_______高__原_”。地上河的泥沙主要来自_______ 游的_______地区。
长江 6300 10000
180
黄河 5500 珠江 2197 黑龙江 3420
500 3069 3465
75 44 86
结论: 长江是我国长度最长、水量 最大 、流域 面积 最广 的大河,所以说长江是我国 第一大河。

湘教版八上第二章第三节中国的河流(共31张PPT)

湘教版八上第二章第三节中国的河流(共31张PPT)
第三节 中国的河流
第一课时
• 在中国河流分布图上指出内流区和 外流区,并准确说出主要的内外流 河的分布。 • 叙述我国内外流河的水文特征,并 会分析成因 • 在我国主要河流分布图上指出我国 主要的淡水湖和咸水湖
阅读课本P42 外流区为主,说一说: 1.什么是流域?什么是水系? 流域 是河流或水系的集水区域。 水系 是流域内所有大小河流及湖泊、沼泽、 地下暗河等组成的水流系统。 2.什么是外流河现在江苏、浙江 境内运河段仍是重要的水上运输 线. 其运量仅次于长江、珠江.
⑶地位:
世界上开凿最早人工运河. 最长的人工运河.
河流的水文特征
河流的水文特征
水量(流量):丰富、大、小、
水位(汛期、枯水期、断流、干涸):长、短、春汛、 夏汛、冬汛 含沙量:大、小
有无结冰期(凌汛):有、无、长、短
(二)是东部 区,分 布在 、 和 , 是我国淡水湖最集中的 地区,最大的淡水湖 是 。
中国的湖泊
阅读洞庭湖的范围变迁图,
由于人们滥砍乱伐植被导致水土流失加剧,泥沙淤积和 和围湖造田使湖泊面积缩小。 分洪、蓄洪的能力减弱,洪涝灾害加剧。
• 洞庭湖的面积有什么变化?为什么? • 对长江的分洪、蓄洪有什么不利影响?
长江 珠江
水量丰富 汛期长 (降水量大, 流经湿润地 (雨季长) 区)
我国内流河的水文特征
1、分布地区: 2、主要特征:
西北内陆
(1)水源补给: 高山冰雪融水和山地降水
(2)多为 季节性 河流 3、我国最长的内流河是 塔里木河,它的水 源来自 天山、昆仑山 冰雪融水,它被新 母亲河 ” 。 疆人民称为 “
与季风区和非季风区界线相似
外流区
与400mm年等降水量线大体一致

湘教版初中八年级上册地理 2.3.2 中国的河流(第2课时 滚滚长江)

湘教版初中八年级上册地理 2.3.2 中国的河流(第2课时 滚滚长江)

2
在图中找一找长江自 西向东的主要支流和 湖泊。
3
在图中找出长江上、 中、下游的分界点。
4
长江上、中、下游分 别有什么特征?
1.长江概况
(1)源头:
青藏高原 唐古拉山脉主峰
各拉丹冬峰
(2)注入海洋:
东海
(3)长江上、中、下游的划分
唐古拉山
上游
下游
中游
分段点: 宜昌(湖北省)、湖口(江西省)
1.长江概况
(3)为发挥湖泊的调节作用,洞庭湖需要( )
①退耕还湖,增加湖区面积
②周边绿化,保持水土
③防治污染,美化环境
④围湖造田,扩大耕地
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
2. 长江经济带城市大多沿河流分布,原因包括( )
①河流为城市发展提供充足的水源 ②利用河流提供的便利水运交通
③河流沿岸矿产资源丰富,有利于开采资源 ④河流中下游沿岸及河
重庆Biblioteka 武汉 洞庭湖南京 上海
太湖 鄱阳湖
2.长江各河段的特征 长江 从源头到湖北宜昌为上游
上游
唐古拉山
上游


四川盆地


宜昌
2.长江各河段的特征
长江
上游 从源头到湖北宜昌为上游
上游
上 游 落差 大 、水量 大 ,水能资源 丰富 。
上游水能资源丰富
三峡工程
葛洲坝
宜昌
上游 1、水量大 2、地势落差大
(1)洞庭湖的面积有什么变化,你能解释引起这种变化的原因吗?
17世纪中期
20世纪中期
(2)长江中游的湖泊对长江水量有天然的调节作用。当干流洪水来临时,江 水注入湖泊,削减洪峰;当干流水位低于湖泊时,湖水注入长江,增加水量。

湘教版八年级地理上《中国的河流》公开课教案教学反思优秀教案

湘教版八年级地理上《中国的河流》公开课教案教学反思优秀教案

湘教版八年级地理上《中国的河流》公开课教案教学反思优秀教案一、教学目标1.知识与技能:(1)掌握我国主要河流的分布及特点。

(2)了解我国河流对经济发展的重要作用。

2.过程与方法:(1)通过地图分析,培养学生地理观察和思维能力。

(2)通过小组讨论,提高学生的合作交流能力。

3.情感态度价值观:(1)培养学生热爱祖国、保护河流环境的意识。

(2)树立人地和谐共生的观念。

二、教学重点与难点1.教学重点:(1)我国主要河流的分布及特点。

(2)我国河流对经济发展的重要作用。

2.教学难点:(1)河流分布与地形、气候的关系。

(2)河流的开发与保护。

三、教学过程1.导入新课(1)展示我国河流分布图,引导学生观察并说出自己熟悉的河流。

(2)提问:同学们,你们知道我国哪些主要河流?它们有什么特点?2.知识讲解(1)讲解我国主要河流的分布及特点。

(2)讲解我国河流对经济发展的重要作用。

3.小组讨论(1)将学生分成小组,每组选择一个我国主要河流,讨论其特点及对经济发展的影响。

(2)每组派代表汇报讨论成果。

4.案例分析(1)展示长江流域的开发与保护案例。

(2)引导学生分析长江的开发利用与环境保护之间的关系。

(2)强调保护河流环境的重要性。

四、教学反思1.本节课通过地图分析和小组讨论,使学生掌握了我国主要河流的分布及特点,达到了教学目标。

2.在案例分析环节,通过长江流域的开发与保护案例,使学生认识到河流的开发与保护之间的关系,培养了学生的环保意识。

3.教学过程中,充分发挥了学生的主体作用,提高了学生的合作交流能力。

4.不足之处:(1)课堂讲解时间较长,导致学生活动时间较少。

(2)对学生个体差异关注不够,未能充分调动所有学生的积极性。

5.改进措施:(1)调整教学时间分配,增加学生活动环节。

(2)关注学生个体差异,鼓励学生积极参与课堂讨论。

五、优秀教案【教学目标】1.知识与技能:(1)掌握我国主要河流的分布及特点。

(2)了解我国河流对经济发展的重要作用。

中国的河流长江课件湘教版地理八年级上册

中国的河流长江课件湘教版地理八年级上册

结冰期:长江在冬季会结冰,但结冰期较短,一般在12月至次年2月
凌汛现象:在冬季,长江上游的冰块向下游漂流,形成凌汛现象,对航运和防洪造成影响
凌汛期:凌汛期一般在12月至次年3月,主要发生在长江中下游地区
防凌措施:为了减轻凌汛对航运和防洪的影响,中国政府采取了一系列防凌措施,如修建防 凌闸、疏浚河道等

乐山:四川省第四大城市,经 济发达,工业、农业、旅游业

攀枝花:四川省第五大城市, 经济发达,工业、农业、旅游
业等
武汉:长江中游最大的城市, 经济中心,交通枢纽
长沙:湖南省会,经济ห้องสมุดไป่ตู้达, 文化产业繁荣
南昌:江西省会,经济快速发 展,高新技术产业崛起
宜昌:湖北省第二大城市,水 电资源丰富,工业发达
国际合作:加强与国际社 会的合作,共同保护长江 流域的生态环境和资源
汇 报 人 :
价值
长江是中国最 重要的水运通 道之一,具有 重要的交通价

长江流域拥有 丰富的自然资 源,具有重要
的生态价值
长江是中国文 化的重要发源 地之一,具有 重要的文化价

长江是中国最 重要的生态屏 障之一,具有 重要的生态安
全价值
挑战:水资源短 缺、水污染严重、 生态破坏等问题
机遇:国家政策支 持、经济发展需求、 科技创新等
上海:中国经济中心,金 融、贸易、航运业发达
南京:江苏省会,历史文 化名城,制造业、服务业 发达
苏州:江苏省经济中心, 制造业、旅游业发达
杭州:浙江省会,历史文 化名城,电子商务、旅游 业发达
宁波:浙江省经济中心, 制造业、港口物流业发达
温州:浙江省经济中心, 制造业、服务业发达

2.3+中国的河流+第3课时+课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版

2.3+中国的河流+第3课时+课件-2024-2025学年八年级地理上学期湘教版

水能资源丰富 干旱、支流少、用水多
河流特征
中游 河口—桃花峪
河口 黄土高原
流速: 变快 流量: 增加
含沙量:上升
小 桃花峪 浪 底
支流汇入 流经黄土高原(水土流失严重)
颜色变黄
河流特征
下游 桃花峪—入海口
桃花峪
流经华北平原
落差 减小 流速 缓慢
泥沙 淤积 河床 抬高
活动
(1)黄河上、中、下游,哪一河段的支流较多?
水文特征
短,7-10月
小 较多 有结冰期、凌汛
课堂小结
河段 上游 中游
下游
问题 荒漠化、凌汛 水土流失
地上河、凌汛
措施 植树造林,加强生 态环境建设;炸冰 疏水 造林种草、 打坝淤地、修筑梯田
调水调沙,减少下游 河道泥沙淤积;加固 黄河大堤;炸冰疏水
请提出对应的治理措施
黄河的贡献—文明起源
半坡文化
人面鱼纹陶盆
尖底瓶
龙山文化
黑陶
黄河的贡献—塑造平原
河套平原 宁夏平原
黄河的贡献
塑造平原
河套平原 华北平原
黄河的贡献—水力发电
地势阶梯交界处 落差大,水能丰富
黄河的贡献—旅游观光
黄河的贡献
旅游观光
壶口瀑布
九曲第一湾 沙坡头
黄河的忧患—荒漠化之痛
治理成效
陈老师地理乐园制作
黄土绿了 输沙少了 黄河沿岸生态修复效果明显
课堂小结
发源地 注入海洋 流经省区(9个) 流经主要地形区 上中下游划分
流量 含沙量 汛期 结冰期
概况
青藏高原 巴颜喀拉山 北麓 渤海
青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古 自治区、陕西省、山西省、河南省、山东省

八年级上册 第二章 第三节 中国的河流——长江 湘教版

八年级上册 第二章 第三节 中国的河流——长江 湘教版

上游:多峡谷急流 富水能 上游:多峡谷急流,富水能
中游:多曲流 多支流 多支流,多湖泊 中游:多曲流,多支流 多湖泊
下游:水流平稳 江阔水深 下游:水流平稳,江阔水深
活动: 活动:
从上、中、下游来看,长江干流落差最大的 是哪一段? “河流落差大,水能资源就丰富”这句话对 吗?
二、巨大的水能资源
填一填: 填一填:
长 江 发源地、 发源地、源头 注入的海洋 长度 流经的省区 流经的主要地形区 主要支流 上中下游分界点
唐古拉山 东海 6300米 米
青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪
沱沱河
青藏高原、横断山区、云贵高原、 青藏高原、横断山区、云贵高原、四川 盆地、 盆地、长江中下游平原
雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、 赣江 宜昌、 宜昌、湖口
长江水系
活动:
在图中找到长江的河源、 在图中找到长江的河源、流经的省区以及注 入的海洋。 入的海洋。 找出长江上、 下游的划分地点, 找出长江上、中、下游的划分地点,看看他 们属于哪个省区。 们属于哪个省区。 找出长江的支流:雅砻江、岷江、嘉陵江、 找出长江的支流:雅砻江、岷江、嘉陵江、 乌江、湘江、赣江、汉江。 乌江、湘江、赣江、汉江。 找出长江流经的主要地形区
上游: 上游:植被破坏严重 中游:河道曲折, 中游:河道曲折,水流不畅 围湖造田, 围湖造田,减弱湖泊的调蓄能力 下游: 下游:泥沙淤积 气候:亚热带季风气候,降水丰沛 气候:亚热带季风气候, 且夏季多暴雨 长江支流多, 长江支流多,且流量大
四、黄金水道
长江自古以来 就有“黄金水道” 就有“黄金水道”的 美誉。目前,长江 美誉。目前, 干、支流通航里程 已达7万余米 万余米, 已达 万余米,货 运量占全国内河货 运量的60%。 运量的 。

湘教版地理八年级上册《第三节_中国的河流(黄河)》说课稿

湘教版地理八年级上册《第三节_中国的河流(黄河)》说课稿

湘教版地理八年级上册《第三节_中国的河流(黄河)》说课稿一. 教材分析湘教版地理八年级上册《第三节_中国的河流(黄河)》这一节内容,主要介绍了黄河的地理位置、流域特点、水文特征以及其对我国经济、社会和生态环境的影响。

教材通过生动的图片、图表和文字,使学生能够直观地了解黄河的全貌,培养学生的地理素养和环境保护意识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识,对于我国的主要河流有了初步的了解。

但他们对黄河的认识相对较浅,对于黄河的流域特点、水文特征以及其对我国的影响等方面还需进一步学习。

此外,学生对于地理知识的运用能力和探究能力还有待提高。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解黄河的地理位置、流域特点、水文特征,掌握黄河的主要支流和湖泊,认识黄河对我国经济、社会和生态环境的影响。

2.过程与方法:通过地图、图表和文字等资料,培养学生从地理视角观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、关注环境保护的地理素养,增强学生对黄河的认识和保护意识。

四. 说教学重难点1.教学重点:黄河的地理位置、流域特点、水文特征,黄河对我国经济、社会和生态环境的影响。

2.教学难点:黄河流域的水文特征及其成因,黄河的开发与治理。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的地理素养。

2.教学手段:利用多媒体课件、地图、图表、文字等资料,生动形象地展示黄河的全貌,帮助学生理解和掌握相关知识。

六. 说教学过程1.导入新课:以一幅黄河流域地图引导学生回顾已学的长江知识,激发学生对黄河的兴趣。

2.自主学习:让学生通过阅读教材,了解黄河的地理位置、流域特点、水文特征。

3.课堂讲解:结合多媒体课件,详细讲解黄河的地理位置、流域特点、水文特征,以及黄河对我国经济、社会和生态环境的影响。

4.案例分析:分析黄河流域的水文特征及其成因,让学生了解黄河的开发与治理。

湘教版八年级地理上册第二章第三节中国的河流——滔滔黄河课件(共23张PPT)

湘教版八年级地理上册第二章第三节中国的河流——滔滔黄河课件(共23张PPT)

下游地上河

兴修水利
加强水土保持
¤ ¤
治理黄河的根本措施是什么?
加强中游的水土保持工作
¤●
疏通河道 加固大堤
建国以后,我们是如何综合治理黄河的?
如何评价黄河的“功”与“过”?

谢谢大家!
合作探究

黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河。黄 河为中华儿女做出了哪些贡献呢?
壶口瀑布
人类文明 旅游资源
塑造平原
颂黄河
水能丰富
提供水源
返回
读地图册P24-25黄河流域图, 找出黄河塑造的平原
河套平原
宁夏平原
A
B
C
华 北 平 原
上游水能 资源最为 丰富
主要的水电站
A 龙羊峡
B 刘家峡
D 小浪底
你有何看法?
黄河中游水土流失严重的原因
自然原因 土 质 疏 松 夏 季 多 暴 雨 人为因素
植 被 破 坏
黄河下游 1、黄河下游形成“地上河”的原因是什么? 2、“地上河”带来哪些危害?
“地上河”动画演示
水 面
河 床 面
流经 黄土 高原 携带 大量 泥沙
地 面
下游流经 华北平原 河床变宽 水流 变缓 泥沙 淤积 河床 抬升
一、黄河的发源地和注入的海洋
“几”
渤海
返回
二、黄河干流流经的省级行政区域单位
宁夏回族自治区
青海
四川省
山 山东 陕 西 西 河南
返回
三、上、中、下游的分界点及主要支流
河口
渭河
桃花峪
返回
四、黄河流经的地形区
内蒙古高原
青藏 高原
A
B C

湘教版八上2.3中国的河流(共59张PPT)

湘教版八上2.3中国的河流(共59张PPT)
第三节 中国的河流
外流区为主
还记得这些概念吗? 外流河——最终流入海洋的河流 外流区——外流河所在的区域(流域)
内流河——最终未流入海洋的河流 内流区——内流河所在的区域
水系——有干流和支流(湖泊)构成的河流 系统
分水岭——分隔两大水系的山岭或高地
在图上,找出长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、额尔 齐斯河和塔里木河。这6条河流中,哪些河流位于外流区, 哪些河流位于内流区?
B、中游河段 D、源头至宜宾
B 3、长江三峡位于我国地势的哪级阶梯: ( ) A、第一、二级 B、第二、三级 C、第三级
二、填空题: 1、长江发源于 青藏 高原的 唐古拉
山脉,
注入 东 海 ,全长 6300 千米。
2、长江的干流自湖北的 宜昌 以上为上游,
江西的 湖口 以下为下游。
3、长江的开发利用价值大,有“ 水能宝库 ” 和“ 黄金水道 ”之称。
水能:水能丰富且是清洁能源,可再生,减少 环境污染,可满足供应需求,促进区域发展
水运:干流贯穿东西,支流沟通南北,水 运便捷,促进航运与经济发展
一、选择题:
1、我国曾经最大的水电站是: A、葛洲坝 B、丹江口
A ( )
C、二滩 D、三峡
2、长江水能最集中的河段是: A、三峡 C、宜宾至重庆
D ( )
刘 家 峡

三 开封

纬度较高,冬季温度达到0℃峡以下,有结
冰期,河流由低纬流向高纬
三、黄河的忧患
3、黄土高原水土流失严重的原因
自然原因(:1)土层疏松 (2)夏季多暴雨 人为原因:乱导砍致滥 植伐 被, 破过 坏度开荒,
三、黄河的忧患
4、“地上河”形成
水河 面床

地理湘教版八年级上册精品资料中国的河流

地理湘教版八年级上册精品资料中国的河流

地理湘教版八年级上册精品资料第二章中国的自然环境第三节中国的河流【内容标准】(1)在地图上找出我国主要的河流,归纳我国外流河、内流河的分布特征。

(2)运用地图和资料,说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。

【教学目标】1.通过阅读外流区与内流区图,找出我国主要的河流和湖泊,并归纳我国外流河、内流河的分布特征。

2.运用图文资料,比较我国内流河和外流河的水文特征。

3.运用地图和资料,说出长江、黄河的概况,以及各河段的主要特征。

4.通过学习长江、黄河的学习,举例说出长江、黄河的开发利用,感悟它们对社会经济发展的影响。

5.通过对现实问题的分析,知道长江、黄河存在的问题与治理的对策,感悟合理利用和保护河流的重要性。

【教学重难点】重点:我国内、外流河的分布特征;长江和黄河的开发和利用。

难点:长江、黄河开发和利用对社会经济发展的影响。

【课时安排】1课时第一课时【教学目标】1.通过读外流区与内流区图,说出主要河流、湖泊的名称及分布,并归纳内、外流区的分布特征。

2.运用图文资料,比较我国外流河、内流河的水文特征。

3.通过河、湖的学习,热爱祖国大好河山。

【教学重难点】重点:说出我国主要的河流及湖泊的名称及分布。

难点:比较我国外流河、内流河的水文特征。

【评价任务】1.在中国外流区与内流区图上,指图准确说出主要河流、湖泊的名称及分布,并简单归纳内、外流区的分布特征。

2.运用图文资料,从流量、汛期、含沙量、有无结冰期等方面,说出我国外流河及内流河的水文特征。

3.准确说出中国最大外流河、最长内流河、最大湖泊,感悟祖国大好河山。

__ __②____ _③______ __ __附:板书设计2.3中国的河流一、外流区为主二、外流河、内流河水文特征【教学反思】第三节中国的河流学案班级姓名小组等级【学习目标】1.通过读外流区与内流区图,我能说出主要河流、湖泊的名称及分布,并归纳内、外流区的分布特征。

2.运用图文资料,我能比较我国外流河、内流河的水文特征。

八年级上册地理湘教版河流知识点

八年级上册地理湘教版河流知识点

八年级上册地理湘教版河流知识点地理是一项重要的学科,它研究地球的表面特征、自然资源和人类活动的相互关系。

在地理学中,河流是非常重要的一个研究对象。

本文将介绍八年级上册地理湘教版河流知识点。

一、河流的形成河流是自然界中最主要的水系,它们是由地表水源组成的,并且是地球上最重要的生态系统之一。

一般说来,河流的形成是由以下几个因素共同作用而成的:1. 水源:当地下水遇到地表时,它会自然流出来形成河流。

2. 可溶性岩石:溶解了可溶性岩石的水,可能会在地表下形成降水,最终形成河流。

3. 下雨:雨水落在地面上,大到一定程度时会汇聚流入低洼地区,形成河流。

二、河流的分类根据河流的主要特征和性质,可以将其分成以下几种:1. 根据水量分:大河、中型河、小河。

2. 根据流量分:长流河、阶地河、断流河。

3. 根据形态分:直线型、曲线型、网状型。

4. 根据水源分:常流河、季节性河、间歇性河。

三、河流的重要性河流对全球的水循环和生物多样性起着至关重要的作用。

他们为生命提供了水和食物,为生态系统提供了领地,并提供了人类的生活、交通和商业等各个方面的需求。

此外,河流也有很多其他方面的重要作用,例如:1. 支持农业生产:河流通常在沿岸形成肥沃的河谷,这些河谷有助于农作物的生长,同时也是重要的水源。

2. 交通运输:河流是人类文明的发展史上最早的交通运输工具之一。

人们利用河流可以实现大规模的物资运输。

3. 工业生产:许多工业企业需要大量的水资源,河流可以为这些企业提供支持。

四、中国著名河流中国是一个拥有丰富河流的国家。

以下是中国一些著名河流:1. 长江:中国最大的河流,总长6,300千米,流域面积约为1,800,000平方千米。

2. 黄河:中国第二大河流,总长5,464千米,流域面积约为750,000平方千米。

3. 淮河:中国北方第三大河流,总长1,110千米,流域面积约为174,000平方千米。

总结在地理学中,河流的研究非常重要。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《中国的河流》教学案教学目标1.识记我国主要外流河、内流河的名称及位置;了解内外流区的划分及分布;知道我国的两大湖区及主要的淡水湖、咸水湖。

2.理解并会分析内、外流河的水文特征。

3.了解长江、黄河的源流情况及开发利用情况,并通过这两条大河的学习使学生学会应该从哪些方面去认识、研究一条河流。

4.利用地图获取地理信息的能力教学重点1.外流河和内流河的水文特征。

2.长江的源流概况及开发利用情况。

3. 黄河的上、中、下游概况及黄河的综合治理。

教学难点1. 外流河和内流河的水文特征。

2. 黄河的综合治理。

课堂学习知识积累:(一)、学习《外流河为主的河流》1.自学教材P42页内容。

概括这部分的知识要点:流域:水系:外流河:内流河:外流区:内流区:2.阅读“中国主要河流分布图”,内、外流区的分布区域及面积大小:外流区主要分布在我国东部地区,内流区主要分布在我国西北内陆地区;外流区面积大,我国河流以外流区为主3.读地图册20页“水系图”熟悉我国主要河流,并判断其是外流河还是内流河,如果是外河流黑龙江松花江黄河淮河长江珠江雅鲁藏布江额尔齐斯河塔里木河是否外流河注入的海洋5.引导学生探讨河流水位、流量、含沙量、汛期、结冰期等水文特征受哪些因素影响?联系身边的河流(汉江河)的相关情况讨论影响河流水文特点的因素。

A.水位的高低、流量的大小主要受河流来水的影响,而河流的水源主要来源于降水、地下水及高山冰雪融水;B.含沙量的大小受河流流经地区植被覆盖率高低影响;C.外流河汛期的长短主要受雨季时间长短的影响D.河流是否结冰以及结冰期时间的长短受气温高低的影响。

6.看书归纳内流河、外流河的水文特征。

水文特征内流河外流河秦岭淮河以南秦岭淮河以北①汛期最长的河流——②含沙量最大的河流——③结冰期最长的河流——④水量最大的河流——⑤我国最长的内流河——(二)、学习湖泊1.在“中国地形图”中学习湖泊分布的相关知识并进行概括。

⑴哪些地形区湖泊分布比较集中?这个地区的湖泊是外流湖还是内流湖?是咸水湖还是淡水湖?⑵我国面积最大的湖泊是哪一个?它是什么类型的湖泊?⑶继续提问:我国面积最大的淡水湖是哪一个呢?2.请学生读P45两幅地图,观察洞庭湖的面积发生了什么变化?导致这种变化的原因主要是什么?了解我国湖泊现状:湖泊数量越来越少,面积越来越小;讨论:围湖造田是利大于弊还是弊大于利?长江黄河发源地长度注入的海洋主要支流主要水上游文特征分段点中游下游水能集中分布河段干流流经省区干流流经地形区主要水利枢纽其他特点课堂练习一、选择题1.世界上开凿最早、最长的人工运河是()A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.基尔运河D.京杭运河2.位于我国最北端的河流是()A.黑龙江B.乌苏里江C.珠江D.雅鲁藏布江3.我国最大的淡水湖泊是()A.洞庭湖B.鄱阳湖C.青海湖D.太湖4.我国最长的内流河是()A.弱水B.塔里木河C.湘江D.渭河5.下列河流中属于内流河的是()A.弱水B.渭河C.汉江D.辽河6.注入印度洋的河流是()A.珠江B.长江C.额尔齐斯河D.怒江7.下列河流中有凌汛发生的是()A.珠江B.黄河C.长江D.淮河8.形状像“几”字形的河流是A.黄河B.长江C.淮河D.黑龙江年夏季,南北夹击,在我国出现了特大洪水灾害,发生洪水的两条河流是()A.长江、黄河B.长江、淮河C.松花江、黄河D.长江、松花江10.黄河干流流经的地形区,按从上游至下游的顺序是()A.青藏高原——内蒙古高原——华北平原——黄土高原B.青藏高原——黄土高原——内蒙古高原——华北平原C.华北平原——黄土高原——内蒙古高原——青藏高原D.华北平原——内蒙古高原——黄土高原——青藏高原11.下列叙述正确的是()A.黄河流经十个省区,注入渤海B.黄河流经十个省区,注入黄海C.黄河流经九个省区,注入渤海D.黄河流经九个省区,注入黄海12.黄河断流现象出现的河段是()A.上游B.中游C.下游D.中上游13.“泾渭分明”是我国的一句成语,用来形容事情的好坏,就像古时的泾水和渭水一样清浊分明。

春秋以前泾河要比渭河清,但战国以后这两条河流就好像展开了竞赛,先是泾浊于渭,东汉以后,又渭浊于泾,两河越来越浊,至今都浊浪滚滚,泾渭不分了,其根本原因是:()A.河水全无B.河水清澈C.流域内植被覆盖好D.流域内水土流失严重14.治理黄河的关键是()A.引黄淤灌B.加固黄河大堤C.全流域综合开发D.中游水土保持15.被誉为“塞上江南”的是()A.长江中下游平原B.华北平原C.河套平原和宁夏平原D.四川盆地16.目前我国最大的水电站是()A.龙羊峡B.葛洲坝C.三门峡D.丹江口17.长江流域水灾的多发地段是长江的()A.四川盆地地区B.长江三峡地区C.中下游平原地区D.上游地区18.我国被誉为“黄金水道”的内河航道是:()A.长江B.珠江C. 松花江D.京杭运河19.我国最长、年径流量最大、流域面积最广的河流是:()A. 黑龙江B. 黄河C. 长江D.珠江20.我国面积最大的湖泊分布在____省()A.湖北B.湖南C.江西D.青海二、填空题1.下列是我国主要河流:黑龙江、鸭绿江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、钱塘江、闽江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河、京杭大运河。

在上述河流中:(1)属于我国和邻国界河的是:_______________。

(2)发源于我国流经邻国入海的河流有:______________。

(3)属于内流河的有:_______。

(5)流入印度洋的河流有:____________。

(6)流入北冰洋的河流有:___________。

(7)流程最长的河流是:________。

(8)含沙量最大的河流是:_______。

(9)水能资源最丰富的河流是:_________。

(10)1月0℃等温线经过的河流是:________。

河流水量大小汛期长短含沙量大小有无结冰期黄河长江4.我国外流河的水量变化,深受______气候的影响,汛期大多集中在______季节。

三、综合题1. 读课本P42《中国的主要河流分布》图,答下列问题(1)用红笔画出内流区域和外流区域的分界线。

(2)对照我国年降水量分布图,观察此线同______毫米等降水量线走向近似,同时此线又同(气候分区)_______ 区和__________ 区分界线走向基本一致。

(3)图中位于外流区域的河流主要有_______ 、_________、________ 、_______ 河等,这些河流受气候影响,水量________,流量的季节变化和年际变化_________ ,汛期主要在_____ 季。

2. 读课本P47图2-37,做题:(1)长江发源于青海省______ 山,注入_______ 海,自西向东依次流经_________ 、_________ 、_______、________ 等四大地形区,总落差达到______ 米,因此______资源非常丰富。

(2)长江流域的水灾多发生在________ 地区,因为这里地势_________ 、水流_______、泥沙_______、排水_________ ,一遇暴雨,洪水难以宣泄,往往泛滥成灾。

(3)九八年夏季,长江发生特大洪水灾害后,秋冬季节,云南、四川等部分地区开始封山育林,其目的是____________________________。

3.读图P49图2-39做题(1)源头①发源于_________ 山北麓,注入④_________ 海。

(2)支流②为__________河,③为___________ 河(3)黄河上游流径我国地势第______、_____ 级阶梯交界处,河流_______大,是黄河_________ 最集中的地区,因此建有水利枢纽a __________ ,b ___________ 。

中游已建成的水利枢纽C是___________ ,正在建设中的水利枢纽d是_______省的____________。

(4)读P51图2-42,做题:因河床高出地面________ 米以上而称为“_________”。

此种现象在黄河的___________ 段(A至B或B至C)最为明显。

其形成原因是_______________ 。

而要从根本上治理图中所反映的问题,必须在_____________ 地区大力植树造林,综合整治。

参考答案:一、二、1.(1)黑龙江、鸭绿江(2)澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河(3)塔里木河(4)京杭运河(5)怒江、雅鲁藏布江(6)额尔齐斯河(7)长江(8)黄河(9)雅鲁藏布江(10)淮河2.河流水量大小汛期长短含沙量大小有无结冰期黄河小短大有长江大长较小无3.西、东、太平洋4.季风,夏季三、1.(1)略(2)400,季风,非季风(3)长江,黄河,主讲,淮河(答案不唯一),大,明显,夏季2.(1)唐古拉山,动,青藏高原,云贵高原,四川盆地,长江中下游平原,6600,水能.(2)中下游,低平,缓慢,沉积,不畅(3)保持水土,防止水土流失3.(1)巴颜喀拉山,渤(2)渭河,汾河(3)一,二,落差,水能,龙羊峡,刘家峡,三门峡,河南,小浪底(4)7,地上河(悬河),B至C,泥沙沉积,中上游。

相关文档
最新文档