严爱相济,宽容创新的班主任集训发言稿
培训班主任交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨班主任工作中的心得体会。
首先，请允许我代表全体班主任，向长期以来关心和支持我们工作的领导、同事表示衷心的感谢！作为一名班主任，我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任，这是一份光荣，更是一份责任。
在班主任这个岗位上，我深刻体会到了以下几方面的重要性：一、关爱学生，做学生的良师益友班主任是学生成长道路上的引路人，我们要用心去关爱每一个学生，了解他们的内心世界，尊重他们的个性差异。
我们要关心学生的生活、学习、思想，帮助他们解决实际问题，让他们在关爱中茁壮成长。
二、严慈相济，做学生的榜样班主任要严格要求学生，让他们养成良好的行为习惯和学习态度。
同时，我们要关爱学生，给予他们温暖和鼓励，让他们感受到班主任的关爱。
我们要以身作则，用自己的言行影响学生，成为他们学习的榜样。
三、善于沟通，做家校合作的桥梁班主任是家校沟通的桥梁，我们要加强与家长的沟通，及时了解学生在家的表现，共同促进学生健康成长。
同时，我们要向家长宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持。
四、注重团队协作，共同进步班主任工作是一项系统工程，需要我们团结协作，共同为学生的成长创造良好的环境。
我们要加强与任课教师的沟通，共同研究学生，形成教育合力。
五、提高自身素质，做新时代班主任新时代班主任要具备坚定的政治信仰、崇高的师德修养、扎实的专业知识和丰富的实践经验。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，努力成为新时代优秀班主任。
下面，我想结合自己的工作实际，谈几点体会：1. 关注学生心理健康，培养学生积极向上的人生态度。
我们要及时发现学生的心理问题，给予他们关爱和疏导，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 注重学生个性化发展，关注学生的兴趣爱好。
我们要尊重学生的个性差异，为他们提供展示才华的平台，激发他们的潜能。
3. 加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
我们要通过开展丰富多彩的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
严爱相济,宽容创新的班主任集训发言稿
严爱相济,宽容创新的班主任集训发言稿严爱相济,宽容创新的班主任集训发言稿各位领导、老师：大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。
说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。
与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。
我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。
今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、爱字当头，以学生为本，做学生的知心朋友学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，无论多么调皮的学生，身上总有优点，都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。
在班级管理中，我严爱相济，以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化，欣赏学生的每一点成功，走进学生们的世界，从心理上做他们的知心朋友。
我在班里设立“班主任信箱”，尊重学生提出的合理化建议，对不正确的意见给予耐心的解释。
利用课间、饭余时间和学生一起游戏，谈笑；学生病了，主动询问，组织学生看望，送作业；学生发生矛盾，给他们讲故事，使他们懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同分享成功的喜悦。
二、勤字当先，责任并行，班级管理精细化1.坚持不懈抓常规，营造良好班风学风。
扎实有效地抓好每个学生的常规训练，使每个学生具有自我约束力，形成习惯。
以德促智，我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口，把品德的培养工作细化到一日常规中，落实到纪律卫生文体等每一项活动中，教育无小事，处处为教育，通过每一细节来锻炼素质，增强凝聚力。
从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。
在我们班，真正实现了“人人有事做，事事有人做”，人人有用武之地。
班主任经验交流会发言稿——严慈相济 恩威并施
严慈相济恩威并施——班主任经验交流会发言稿首先，真的十分荣幸有机会上台发言。
作为一名年轻班主任，其实在班级管理方面我还存在诸多需要改进与提升的地方，所以内心还是缺乏足够底气的。
好在身边有那么多优秀的班主任可以随时向他们学习请教，这也让我能够迅速获得成长。
下面，请允许我从四个方面浅谈一下个人的工作经验。
（一）作为年轻班主任，如何在刚开始的时候就让全班学生接纳自己呢？这是我们首先要解决的问题。
而我的做法是关注细节，从生活中的点滴入手让学生喜欢上这个班主任。
例如：刚开始军训的时候，如何更加经济地解决喝水问题呢？我当时就把家里面的饮水机带了过来，然后在学生训练的时候一桶一桶地给他们续水。
每一次学生看到班主任搬着一大桶水朝他们走过去的时候，我相信学生内心里会接纳并认可这个他们才刚刚认识的新班主任的。
再比方说：每一次大扫除，没有特殊情况，我都会有意冲在第一线，扫地、拖地、擦窗户等等，样样事情亲力亲为。
这样学生干的也特别带劲，无形中师生关系得到了很好的提升。
不要小看这些细节，有的时候甚至是一支笔掉在地上你经过的时候拾起来交给学生，学生内心也会很感动的。
（二）班主任该如何在本班树立威信呢？这也值得我们思考。
我想：成绩是硬道理。
自己所带的学科成绩一定要排名相对靠前，这样自己才有资本教育学生。
否则学生就会说，你自己的学科都带不好凭什么要求我们考得好？所以，从这个角度讲，担任班主任工作也会激励我们年轻老师更加努力地备好课、上好课，提高自己的教学成绩。
（三）作为年轻班主任，如何应对突发事件？怎样处理好学生违纪行为，让班级形成良好的学习风气呢？我想：我们应该做到多看、多想、多请教。
多看,既平常做个有心人，多看看其他班主任是如何处理学生违纪违规行为的。
从他们的管理方式中获取经验可以避免自己犯错。
多想，既当自己因为学生违纪行为妒火中烧时，给彼此一分钟时间冷静冷静，多站在学生角度想想问题，换位思考，毕竟学生是未成年人，不是原则性的问题就多一些宽容吧。
培训学校班主任的发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够在这里作为培训学校班主任，与大家分享一些关于班级管理和学生成长的心得体会。
在此，我要感谢学校领导和老师们对我们班级工作的关心与支持，同时，也要感谢同学们的积极参与和配合。
首先，我想谈谈班级管理的重要性。
在培训学校，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的全面发展。
一个良好的班级氛围，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
因此，班级管理是班主任工作中的重中之重。
一、明确班级目标，树立正确价值观作为班主任，我们要明确班级目标，让学生了解我们的期望。
我们要引导学生树立正确的价值观，培养他们良好的道德品质，使他们在未来的学习和生活中受益匪浅。
1. 强化班级纪律，营造良好学习氛围班级纪律是班级管理的基础。
我们要通过制定严格的班级纪律，确保学生遵守，从而营造一个良好的学习氛围。
具体措施如下：（1）制定班级纪律，明确奖惩制度。
对遵守纪律的学生给予表扬，对违反纪律的学生进行批评教育。
（2）加强课堂管理，确保教学秩序。
班主任要密切关注课堂情况，及时发现并解决课堂问题。
（3）加强宿舍管理，保障学生生活。
班主任要定期巡查宿舍，了解学生生活状况，确保宿舍卫生和安全。
2. 关注学生心理健康，培养积极向上的人生态度心理健康是学生健康成长的重要保障。
作为班主任，我们要关注学生的心理健康，帮助他们树立积极向上的人生态度。
（1）定期开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（2）加强与学生的沟通交流，了解他们的心理需求，给予关心和帮助。
（3）鼓励学生参加课外活动，丰富课余生活，培养兴趣爱好。
二、加强师生互动，构建和谐师生关系师生关系是班级管理的关键。
良好的师生关系有助于提高学生的学习积极性，促进学生的全面发展。
1. 尊重学生，关爱学生作为班主任，我们要尊重每一位学生，关爱他们的成长。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发他们的学习兴趣。
2. 信任学生，鼓励学生我们要信任学生，给予他们充分的自由发展空间。
培训班主任的发言稿范文(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行班主任培训，目的是为了提高我们班主任的素质，加强班级管理，为学生的健康成长营造良好的环境。
首先，请允许我代表学校对各位班主任的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！班主任是班级的灵魂，是学校教育工作的中坚力量。
一个优秀的班主任，不仅要有丰富的教育教学经验，还要有高尚的师德和无私的爱心。
今天，我将从以下几个方面谈谈如何做好班主任工作。
一、树立正确的教育理念1. 以学生为本。
我们要尊重学生的人格，关注学生的个性发展，关注学生的身心健康，关注学生的兴趣爱好，关注学生的家庭背景，关注学生的未来。
2. 坚持全面发展。
我们要注重学生的德、智、体、美全面发展，培养学生成为具有创新精神、实践能力、团队协作精神和国际视野的社会主义建设者和接班人。
3. 强化班级管理。
我们要建立健全班级管理制度，加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，让学生在班级中感受到家的温暖。
二、加强自身修养，树立良好形象1. 严于律己，以身作则。
我们要时刻注意自己的言行举止，做到为人师表，树立良好的师德形象。
2. 爱岗敬业，无私奉献。
我们要忠诚于教育事业，全心全意为学生服务，把班主任工作当作自己的事业来经营。
3. 持续学习，提升自我。
我们要不断学习新的教育理念、教学方法和管理经验，提高自己的教育教学水平。
三、关注学生，关爱学生1. 建立良好的师生关系。
我们要尊重学生，关心学生，理解学生，信任学生，与学生建立和谐、融洽的师生关系。
2. 关心学生的生活。
我们要了解学生的家庭背景、兴趣爱好、心理状况，为学生提供个性化的关爱和指导。
3. 培养学生的良好习惯。
我们要引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯和文明礼仪，为学生的终身发展奠定基础。
四、加强班级管理，营造良好氛围1. 建立健全班级管理制度。
我们要根据学校的规章制度，结合班级实际情况，制定班级管理制度，明确班级纪律，规范学生行为。
2. 加强班级文化建设。
我们要积极开展丰富多彩的班级活动，培养学生的团队精神、集体荣誉感和责任感。
班主任培训报告发言稿
大家好！我是来自XX学校的一名班主任，非常荣幸能够在这里参加这次班主任培训。
在此，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会。
下面，我将结合自己的工作实际，就班主任培训内容谈几点心得体会。
一、班主任的角色定位首先，我们要明确班主任的角色定位。
班主任是班级工作的组织者、协调者和实施者，是学校教育的重要组成部分。
作为班主任，我们要时刻牢记自己的责任，为学生提供良好的学习环境，关心学生的成长，促进学生全面发展。
1. 严慈相济，关爱学生。
班主任要关心学生的生活、学习、心理等方面，关注学生的个性差异，尊重学生的人格，以爱心、耐心和责任心对待每一位学生。
2. 班级管理，以身作则。
班主任要树立良好的师德师风，以身作则，为学生树立榜样。
在班级管理中，要注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，营造积极向上的班级氛围。
3. 家校沟通，协同育人。
班主任要主动与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。
同时，要充分发挥家长的作用，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
二、班级管理策略1. 建立健全班级制度。
班级制度是班级管理的基石。
我们要根据学校的要求和学生实际情况，制定切实可行的班级制度，确保班级管理工作有序进行。
2. 优化班级团队。
一个优秀的班级团队需要班主任的悉心培养。
我们要注重培养学生的团队意识，发挥团队的力量，共同实现班级目标。
3. 关注学生心理健康。
心理健康是学生成长的重要保障。
我们要关注学生的心理状况，及时发现和解决学生的心理问题，为学生提供心理支持。
4. 强化安全教育。
安全是学校工作的重中之重。
我们要加强安全教育，提高学生的安全意识，确保学生的人身安全。
三、家校合作1. 主动沟通，增进了解。
班主任要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，以便更好地开展教育工作。
2. 定期家访，了解情况。
班主任要定期进行家访，深入了解学生的家庭状况，为家长提供教育建议，共同关注学生的成长。
3. 家校活动，共同参与。
班主任培训会上的发言稿范文
班主任培训会上的发言稿范文
尊敬的各位班主任老师们，大家好：
今天很高兴能够和大家在这里分享班主任工作的心得和体会，同时也希望通过本次培训，让我们更好地提升自己的班主任能力，为学生的成长和发展提供更好的服务。
作为班主任，我们肩负着重要的责任，是学生成长道路上的引路人和榜样。
我们不仅要关心学生的学习进步，更要关注他们的心理健康和个性发展。
只有真正了解学生、倾听他们的心声，才能更好地指导他们面对困难和挑战。
在日常工作中，我们要善于沟通，建立良好的师生关系，促进班级和谐稳定的发展。
我们要关注每一个学生，发现他们的优点和特长，引导他们发挥潜力，实现自己的目标。
只有给予学生足够的信任和关爱，才能激发他们的学习动力，帮助他们取得更好的成绩。
同时，作为班主任，我们也要不断提升自己的专业能力，不断学习和更新知识，为班级管理和教育工作提供更好的支持。
只有不断进步，我们才能更好地引领学生朝着正确的方向发展，帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才。
最后，让我们一起努力，共同成长，为学生的未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！。
班主任培训会致辞发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开班主任培训会，共同探讨班主任工作的重要性和方法，这对于提高我们学校的教育教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。
在此，我谨代表学校对各位领导和班主任的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下班主任工作的意义。
班主任是学校教育工作的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康、品德修养和个性发展。
在新时代背景下，班主任肩负着更加艰巨的任务，我们要以立德树人为根本任务，努力做好以下几方面工作：一、加强学习，提升自身素质作为一名班主任，我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
我们要深入学习党的教育方针，把握教育改革发展的方向，掌握教育教学规律，努力成为教育教学的行家里手。
同时，我们要关注心理健康教育、德育工作、班级管理等各个方面，不断提高自己的综合素质。
二、关爱学生，做学生的良师益友班主任要关心学生的生活，了解学生的思想动态，关注学生的心理健康。
我们要尊重学生，关爱学生，关心学生的成长，努力成为学生的良师益友。
在学生遇到困难时，我们要给予关爱和支持，帮助他们度过难关；在学生取得成绩时，我们要给予鼓励和表扬，激发他们的自信心。
三、严格管理，营造良好班风班主任要严格执行学校规章制度，加强班级管理，营造良好的班风。
我们要关心学生的日常行为，教育学生遵守纪律，养成良好的学习习惯。
同时，我们要注重班级文化建设，引导学生树立正确的价值观，培养他们的集体荣誉感。
四、家校合作，共同促进学生成长班主任要充分发挥家校合作的作用，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
我们要向家长宣传学校的办学理念，让家长了解学校的教育教学工作，引导家长关注孩子的身心健康，形成家校共育的良好氛围。
五、创新工作方法，提高工作效率班主任要不断探索创新工作方法，提高工作效率。
我们要善于运用现代教育技术，开展班级管理工作；我们要善于调动学生的积极性，开展丰富多彩的班级活动；我们要善于总结经验，不断提高自己的教育教学水平。
班主任发言稿教育分享
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于班主任工作的经验和感悟。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
作为班主任，我们肩负着培养下一代的重任，任重道远。
以下是我对班主任工作的几点思考，希望能与大家共勉。
一、关爱学生，做学生的良师益友班主任首先要关爱学生，关心他们的生活、学习、思想等方面。
我们要了解学生的兴趣爱好，关注他们的心理健康，帮助他们解决实际问题。
在关爱学生的过程中，我们要做到以下几点：1. 言传身教，树立榜样。
班主任的一言一行都对学生产生深远影响，我们要以身作则，做到言行一致，为学生树立良好的榜样。
2. 倾听心声，关注需求。
我们要耐心倾听学生的心声，关注他们的需求，关心他们的成长。
在交流中，我们要尊重学生，给予他们足够的信任。
3. 善于沟通，增进了解。
班主任要与家长、任课教师保持密切联系，共同关注学生的成长。
通过沟通，我们可以了解学生的家庭背景、性格特点，以便更好地教育他们。
二、严慈相济，做好班级管理班级管理是班主任工作的核心。
我们要在严慈相济的基础上，做好以下几方面：1. 制定班规，明确纪律。
班规是班级管理的基石，我们要根据实际情况，制定合理、有效的班规，让学生明确班级纪律，养成良好的行为习惯。
2. 强化责任，落实任务。
班主任要明确分工，让每位学生都承担起自己的责任。
同时，我们要关注学生的成长，适时调整任务，让学生在完成任务的过程中提升自己。
3. 严格考核，奖惩分明。
我们要建立健全班级考核制度，对学生的表现进行客观评价，奖优罚劣，激发学生的积极性。
三、注重团队建设，营造良好氛围班级是一个团队，班主任要注重团队建设，营造积极向上的氛围：1. 培养团队精神。
我们要引导学生树立团队意识，学会团结协作，共同进步。
2. 发挥榜样作用。
班级中要树立一批优秀学生代表，让他们成为同学们学习的榜样。
3. 开展丰富多彩的活动。
通过开展各类活动，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
四、提升自身素质，做学生成长路上的引路人班主任要不断提升自身素质，做学生成长路上的引路人：1. 不断学习，提高专业素养。
集训班主任发言稿范文模板
今天，我很荣幸能够在这里作为集训班主任，与大家共同探讨我们的集训之旅。
首先，请允许我代表全体班主任，对各位家长的支持和信任表示衷心的感谢。
同时，也对同学们在接下来的集训中能够严格要求自己，积极进取表示热烈的期待。
以下是我对本次集训的几点期望和建议：一、明确目标，坚定信念同学们，参加集训是为了什么？是为了提高自己的综合素质，为了在未来的学习和生活中更加出色。
因此，在集训开始之前，请大家务必明确自己的目标，坚定信念，相信自己一定能够通过这段时间的刻苦训练，取得显著的进步。
二、严于律己，遵守纪律集训期间，我们将实行严格的作息制度和纪律要求。
同学们要时刻牢记，纪律是集训的基石。
严格遵守时间规定，按时起床、就餐、就寝；遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与讨论；遵守宿舍纪律，保持宿舍整洁，共同营造良好的生活氛围。
三、团结协作，互相学习在集训过程中，同学们要学会团结协作，互相帮助。
每个人都有自己的长处和短处，我们要学会取长补短，共同进步。
在遇到困难时，不要气馁，要勇敢面对，积极寻求解决方法。
同时，也要学会珍惜与同学们相处的时光，结下深厚的友谊。
四、注重方法，提高效率在集训中，我们要注重学习方法，提高学习效率。
首先要合理安排时间，制定学习计划，确保每个科目都有充足的学习时间。
其次，要善于总结归纳，掌握解题技巧，提高解题速度。
最后，要勇于提问，敢于质疑，培养独立思考的能力。
五、保持积极心态，迎接挑战集训过程中，同学们可能会遇到各种困难和挑战。
这时，请大家保持积极的心态，勇敢地面对。
相信只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，取得优异的成绩。
最后，我想对同学们说：集训是一次难得的锻炼机会，希望大家能够珍惜这段时间，全力以赴，争取在各方面取得突破。
同时，我也希望家长们能够密切关注孩子的成长，给予他们更多的关爱和支持。
最后，预祝本次集训圆满成功，祝愿同学们在未来的日子里，不断进步，成就辉煌！。
学校优秀班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班的班主任，很荣幸能够站在这里，与大家分享我在过去一年中的一些工作体会和心得。
在此，我要感谢学校领导对我的信任，感谢各位老师的支持与帮助，更要感谢同学们对我的理解与配合。
以下是我对优秀班主任的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。
一、爱岗敬业，关爱学生作为班主任，我们要深知自己的责任重大。
我们要把学生的成长放在首位，关心他们的生活、学习、思想等方面，关注他们的心理健康，让他们在快乐中成长。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 热爱教育事业，树立正确的教育观念。
我们要坚定信念，为实现我国的教育事业贡献力量。
2. 关心学生，关爱每一个学生。
我们要了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，因材施教，关注学生的全面发展。
3. 严谨治学，提高自身素质。
我们要不断学习，提升自己的教育教学水平，为学生树立榜样。
二、严慈相济，做好班级管理班级管理是班主任工作的重中之重。
我们要做到严慈相济，既要有严格的要求，又要关心学生的成长。
以下是我对班级管理的一些思考：1. 建立健全班级管理制度。
我们要制定合理的班规班纪，让学生在有序的环境中学习、生活。
2. 加强班级文化建设。
我们要培养学生团结、互助、友爱的精神，营造良好的班级氛围。
3. 注重家校沟通。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
4. 培养学生良好的学习习惯。
我们要引导学生养成良好的作息时间、学习方法和卫生习惯，提高学习效率。
三、关注学生心理健康，培养健全人格在当今社会，学生心理健康问题日益凸显。
作为班主任，我们要关注学生的心理健康，培养他们健全的人格。
以下是我对这方面的一些思考：1. 关注学生的心理变化。
我们要及时发现学生心理问题，给予关心和帮助，引导他们正确面对困难。
2. 开展心理健康教育活动。
我们要定期组织心理健康讲座、心理辅导等活动，提高学生的心理素质。
3. 培养学生良好的情绪管理能力。
我们要引导学生学会调节情绪，以积极的心态面对生活和学习。
培训班主任交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同交流班主任工作的心得与体会。
班主任是学校教育的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。
在这个特殊的岗位上，我们肩负着培养下一代的重要使命。
在此，我愿与大家分享一些我在班主任工作中的心得体会，希望能够引起大家的共鸣，共同为学生的健康成长助力。
一、关爱学生，用心沟通作为班主任，我们首先要做到关爱学生，关心他们的生活、学习和心理健康。
我们要用心去了解每一个学生，关注他们的成长需求，给予他们关爱和鼓励。
以下是我总结的一些心得：1. 平等对待每一个学生。
无论他们的家庭背景、学习成绩如何，我们都应该一视同仁，给予他们平等的机会和关爱。
2. 关注学生的心理健康。
我们要关注学生的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题，帮助他们健康成长。
3. 与学生建立良好的沟通渠道。
我们要主动与学生沟通，了解他们的想法和需求，给予他们合理的建议和指导。
4. 用心倾听。
我们要耐心倾听学生的心声，给予他们关爱和支持，让他们感受到班主任的温暖。
二、严谨治学，以身作则班主任是学生的榜样，我们要以严谨的治学态度和良好的师德风范去影响学生。
以下是我总结的一些心得：1. 不断提升自身素质。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
2. 严谨治学。
我们要以身作则，严格遵守教学纪律，认真备课、上课，为学生树立良好的学习榜样。
3. 重视学生个性化发展。
我们要关注学生的兴趣和特长，引导他们发挥潜能，实现全面发展。
4. 培养学生的团队精神。
我们要引导学生学会合作、竞争，培养他们的团队意识和集体荣誉感。
三、家校合作，共育英才班主任是家校沟通的桥梁，我们要充分发挥家校合作的作用，共同为学生的成长助力。
以下是我总结的一些心得：1. 加强与家长的沟通。
我们要定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
2. 定期召开家长会。
通过家长会，让家长了解学校的教育理念和学生的在校表现，共同探讨教育方法。
宽严相济教师演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享关于“宽严相济”的教育理念。
教育是培养人的事业，关系到国家的前途和民族的命运。
作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重要使命。
在这个使命面前，我们既要严于律己，又要关爱学生，宽严相济，以实现教育目标。
一、宽严相济的含义宽严相济，即在教育过程中，既要严格要求学生，又要关心爱护学生。
这种教育方式要求我们在教育过程中做到以下几点：1. 严以律己，以身作则。
教师要以身作则，用自己的言行影响学生，树立良好的师德形象。
2. 关爱学生，尊重个性。
教师要关心学生的成长，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。
3. 严格要求，耐心引导。
教师要对学生提出明确的要求，同时要耐心引导学生，帮助学生克服困难，实现自我提升。
4. 灵活施教，因材施教。
教师要根据学生的特点，采取灵活多样的教学方法，因材施教，激发学生的学习兴趣。
二、宽严相济的重要性1. 严以律己，树立良好师德。
教师作为学生的楷模，要以严于律己的态度对待工作和生活，以身作则，树立良好的师德形象。
这样，学生在潜移默化中受到熏陶，形成良好的道德品质。
2. 关爱学生，促进学生全面发展。
教师关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的个性，有利于学生形成健全的人格，促进学生全面发展。
3. 严格要求，激发学生潜能。
教师对学生提出明确的要求，可以帮助学生明确目标，激发学生的内在动力，促进学生不断进步。
4. 耐心引导，帮助学生克服困难。
教师在教育过程中，要耐心引导学生，帮助学生克服困难，培养学生的意志品质。
5. 灵活施教，提高教学质量。
教师根据学生的特点，采取灵活多样的教学方法，可以提高教学质量，使学生在轻松愉快的环境中学习。
三、如何在教育中实施宽严相济1. 严以律己，树立良好师德。
我们要时刻注意自己的言行，以身作则，为学生树立良好的榜样。
2. 关爱学生，尊重个性。
我们要关注学生的成长，了解学生的需求，尊重学生的个性，为学生提供合适的教育。
班主任参加培训发言稿
大家好！我是XX班班主任，非常荣幸能够参加这次班主任培训。
在此，我首先要感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会，让我们有机会共同探讨班主任工作，提高我们的教育教学水平。
首先，我想谈谈我对班主任工作的认识。
班主任是班级的组织者和领导者，是学生成长道路上的引路人。
班主任工作是一项复杂而富有挑战性的工作，它要求我们具备较高的政治素质、业务能力和良好的心理素质。
以下是我在班主任工作中的一些心得体会：一、关爱学生，做学生的良师益友班主任首先要关爱学生，关心他们的生活、学习和心理健康。
我们要做到以下几点：1. 尊重学生，平等对待每一个学生。
我们要尊重学生的个性，关心他们的兴趣爱好，了解他们的家庭背景，为他们提供适合他们的教育。
2. 关注学生的心理健康。
我们要及时发现学生的心理问题，给予他们关爱和帮助，引导他们树立正确的价值观和人生观。
3. 关心学生的生活。
我们要了解学生的生活状况，关心他们的饮食、住宿等问题，为他们创造一个良好的生活和学习环境。
二、加强班级管理，营造良好的班风班级管理是班主任工作的核心。
我们要做到以下几点：1. 建立健全班级管理制度。
我们要根据班级实际情况，制定切实可行的班级管理制度，使班级管理工作有章可循。
2. 培养学生良好的行为习惯。
我们要通过开展丰富多彩的活动，引导学生养成良好的学习、生活习惯，提高他们的综合素质。
3. 加强家校沟通。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
三、提高自身素质，做学生的榜样班主任自身素质的高低直接影响着班级的凝聚力和教育教学质量。
我们要做到以下几点：1. 加强政治理论学习，提高自己的政治觉悟。
我们要认真学习党的教育方针，不断提高自己的政治素养。
2. 提高业务能力，做学生的良师益友。
我们要不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。
3. 严谨治学，以身作则。
我们要以身作则，严于律己，为学生树立良好的榜样。
四、积极参与培训，不断提升自己参加这次班主任培训，让我受益匪浅。
培训优秀班主任发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何成为一名优秀的班主任。
班主任是班级的灵魂，是学生成长道路上的引路人。
作为一名班主任，我们要时刻牢记自己的使命，努力成为学生信赖的良师益友。
下面，我就如何成为一名优秀的班主任谈几点体会。
一、关爱学生，用爱心搭建沟通的桥梁班主任是班级的核心，关爱学生是班主任工作的出发点和落脚点。
我们要关注每一个学生的成长，关心他们的生活，用爱心去呵护他们。
首先，要关注学生的心理健康，了解他们的内心世界，帮助他们解决心理困惑。
其次，要尊重学生，平等对待每一个学生，让他们感受到关爱。
最后，要善于发现学生的闪光点，鼓励他们发挥特长，激发他们的潜能。
二、严谨治学，树立良好的师德风范班主任是学生的楷模，我们要以身作则，严谨治学，树立良好的师德风范。
首先，要不断提高自己的业务水平，努力成为学科领域的佼佼者。
其次，要严于律己，做到言行一致，以身作则。
最后，要关心国家大事，关注社会热点，引导学生树立正确的价值观。
三、善于沟通，营造和谐的教育环境班主任是班级的纽带，善于沟通是班主任工作的关键。
我们要与家长、任课老师、学生建立良好的沟通关系，共同为学生的成长助力。
首先，要与家长保持密切联系，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
其次，要与任课老师保持良好沟通，协调教学进度，提高教学质量。
最后，要与学生建立亲密关系，倾听他们的心声，帮助他们解决实际问题。
四、创新管理，提高班级管理水平班主任要不断学习，创新管理方法，提高班级管理水平。
首先，要建立健全班级管理制度，明确学生行为规范，营造良好的学习氛围。
其次，要善于运用激励手段，激发学生的学习兴趣，提高班级凝聚力。
最后，要关注班级文化建设，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
五、关注细节，提升班级整体素质班主任要关注班级的每一个细节，从细微之处提升班级整体素质。
首先，要关注学生的仪表仪容，培养他们的良好习惯。
其次，要关注学生的卫生习惯，营造干净整洁的班级环境。
班主任集训演讲稿三篇
班主任集训演讲稿各位领导、老师：大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。
说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。
与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。
我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。
今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
班主任职位的竞聘演讲稿尊敬的各位评委：你们辛苦了！伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。
今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。
各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。
首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。
其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。
班主任集训发言稿范文
班主任集训发言稿范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任XX老师，很荣幸能在今天这个特殊的集训开幕式上与大家共聚一堂。
首先，我要向各位老师表示由衷的感谢，感谢你们为这次集训付出的努力和辛勤工作。
作为新学期的开始，本次集训的目的是帮助同学们更好地适应新环境，提升学习能力，在全面发展的道路上迈出坚实的一步。
我相信，每一个同学都对此充满了期待和希望，而作为班主任，我将竭诚地为大家提供全方位的帮助和支持。
首先，我要强调的是学习的重要性。
同学们，学习是你们在校期间最主要的任务，是你们未来发展的基石。
在这个信息爆炸的时代，知识的更新速度越来越快，我们必须不断学习，才能适应社会的发展。
因此，我希望每一个同学都要树立正确的学习态度，主动参与到学习中去，认真听讲，积极思考，主动提问，不仅要做到课内知识的掌握，更要注重培养自己的创新思维和实践能力。
除了学习，同学们的全面发展也是我们的关注重点。
在校园里，我们有丰富多彩的社团活动和课外辅导课程，我希望每一个同学都要积极参与其中，发现自己的兴趣爱好，培养自己的特长。
同时，同学们也要注重身心健康的养成，保持良好的作息习惯，适当参加体育锻炼，培养自己的身体素质。
只有全面发展，才能面对未来的挑战，成为社会有用之才。
班级是一个集体，也是一个大家庭，大家要共同营造和谐、友爱的班级氛围。
同学们要互相尊重、互相帮助，要团结一心，共同进步。
同时，我也希望同学们积极参与班级的各项活动，发挥自己的所长，为班级的建设和团队的发展贡献自己的力量。
最后，我要对你们说：我们相信你们！相信你们都是优秀的、有潜力的，相信你们能够超越自己，在学习和人生的道路上取得优异的成绩。
班主任老师将一直陪伴在你们身边，无论遇到什么困难和挫折，都请第一时间找我。
我将竭尽全力为你们提供帮助和支持。
最后，我衷心祝愿大家在新学期里取得好成绩，健康快乐地成长，感谢大家的倾听！谢谢大家！。
培训优秀班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的班主任，很荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验和心得。
在此，我首先感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们有机会相互学习、共同进步。
作为一名优秀班主任，我深知自己的责任重大。
班主任是学校教育工作的骨干，是学生成长道路上的引路人。
因此，在座的每一位班主任都应当以饱满的热情、严谨的态度投入到工作中，为学生的全面发展贡献自己的力量。
以下是我对优秀班主任的一些理解和体会，愿与大家共勉。
一、关爱学生，尊重个性班主任要关心每一个学生的成长，尊重他们的个性，关注他们的需求。
我们要做到以下几点：1. 深入了解学生。
了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，以便更好地指导他们的学习和生活。
2. 爱护学生。
关爱每一个学生，关心他们的身心健康，帮助他们解决生活中的困难。
3. 尊重学生。
尊重学生的意见和选择，鼓励他们独立思考，培养他们的创新精神。
4. 培养学生的责任感。
引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的社会责任感。
二、严谨治学，提高自身素质班主任要具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。
以下是我对提高自身素质的一些建议：1. 加强学习。
学习是提高自身素质的基础。
我们要不断学习新知识、新技能，紧跟时代步伐。
2. 严谨治学。
对待教育教学工作，我们要认真负责，精益求精，力求做到最好。
3. 不断反思。
在工作中，我们要善于总结经验，发现问题，及时调整教学策略。
4. 丰富课外活动。
开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野，培养学生的综合素质。
三、加强家校合作，形成教育合力班主任要充分发挥家校合作的作用，形成教育合力，共同促进学生成长。
以下是我对家校合作的一些建议：1. 建立良好的沟通渠道。
定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
2. 开展家长学校活动。
邀请专家为家长授课，提高家长的教育水平。
3. 鼓励家长参与学校活动。
邀请家长参加学校组织的各类活动，增进家校之间的了解和信任。
班主任集训演讲材料发言稿
班主任集训演讲材料发言稿尊敬的各位班主任们，首先，非常感谢你们参加今天的班主任集训活动。
作为一名演讲发言人，我想对你们说一些关于班主任的角色与责任的看法和理解。
班主任是学生们最亲近的教师，也是学生们在校园里最直接的导师。
而作为学生们的导师，班主任具有非常重要的作用和责任。
首先，班主任需要关注学生的全面发展，包括学生的学习、身心健康和心理健康等方面。
在学习方面，班主任需要通过开展各种形式的教育活动，引导学生努力学习，掌握知识和技能，达到自我发展和社会需求的对接。
在身心健康方面，班主任需要认真关注学生的饮食、休息、锻炼等方面，确保学生身体健康。
而在心理健康方面，班主任需要关注和疏导学生的情绪和压力，培养学生的情感调节和自我认识的能力。
同时，班主任在贯彻“因材施教”的原则时还需要关注每位学生的个性差异，帮助他们发现自我的优点和潜力，从而实现个性化课程和教育目标。
其次，班主任需要营造良好的班级文化和氛围，促进学生在校园中的全面发展。
班主任应该参与，指导，鼓励学生组织和参与各种社团和俱乐部，鼓励学生参与一些校本课程、课外活动、学生会等学生组织，也应该帮助学生建立良好的人际关系，增强团队精神，加强团队意识和协作能力。
同时，班主任还应该加强家校沟通，积极与家长交流学生的情况，共同促进学生全面发展。
最后，班主任需要不断学习和自我提高，提高自己的教育素养。
班主任是学生们的榜样和引导者，自身的素质和教育水平也是非常重要的。
班主任应该积极关注教育动态和教育新思想，努力培养自己的教育理念、教育方法和教育技能，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务和指导。
在此，我想呼吁各位班主任，班主任是学生发展的重要关键和引导者，也是学校教育工作中最重要的环节，希望各位班主任牢记自己的使命和责任，不断提升自身的教育水平和教育理念，将班主任职务发挥到最大效能，让学生们在班主任的关爱和引导下，茁壮成长。
谢谢大家！。
班主任集训讲话稿
班主任集训讲话稿尊敬的班主任们：大家好！首先，我要感谢各位班主任在这段时间里辛苦的付出。
作为一名班主任，你们是学生人生中最亲近的伙伴，肩负着学生成长的责任和使命，是教育事业的中坚力量。
所以，在本次集训中，我想强调的主题是“班主任成长”。
班主任是整个班级的管理者和组织者，需要关心和照顾学生的成长和心理健康，同时对班级的教育管理负责。
因此，班主任的个人素养和能力水平，对整个班级的发展至关重要。
我们需要不断强化自身的能力，提升教育教学水平，才能更好地服务于学生，成为学生的好老师和好朋友。
第一，班主任需要重视自身的学习和提高。
教育是一个发展的过程，社会在变，教育也在变。
我们需要时刻关注教育动态和政策，学习新知识，更新教育观念，掌握更好的教育方法和手段，以期不断提高自身的教育教学水平和管理能力。
第二，班主任需要提高自身的人际交往能力。
作为班主任，我们要与学生、家长、教育机构和社会各界建立良好的沟通和合作关系，以更好地传递信息，了解学生的想法和需求，解决学生的问题和困难，协调家庭、学校和社会的各种关系，创造良好的教育环境。
第三，班主任需要注重个人心理健康和心理素质。
班主任的工作是具有一定的心理压力的，需要具备良好的心理素质和承受力。
班主任要有良好的心理预防意识，关注自身的身体健康和心理状态，保持心理平衡，在教育教学和班级管理中更好地回应压力。
第四，班主任需要加强自身的组织和管理能力。
班主任要负责班级的日常管理、组织和协调，在班级开展多样性社团活动、赛事活动和社会实践活动等方面有着重要地作用。
因此，班主任要注重提高自身的组织和管理能力，会分析问题，审时度势，协调资源，高效管理，提高班级管理的质量和效率。
班主任是学校的中流砥柱，是学生的知心朋友，是教育事业的重要推手。
通过本次集训，我们希望能够为各位班主任提供一个交流和学习的平台，提高班主任的职业素养和工作效率，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
最后，再次感谢各位班主任的付出和努力，祝愿各位在未来的工作和生活中越来越好！谢谢大家！。
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严爱相济,宽容创新的班主任集训发言稿
严爱相济,宽容创新的班主任集训发言稿
各位领导、老师：
大家下午好！我汇报的题目是《严爱相济，宽容创新》。
首先感谢领导给我们这样一个交流平台让我们讨论班主任工作。
说实话，我个人的不断成长和提高，得益于我县一系列的班主任培训和交流。
与专家相比，我们最大的差别是工作缺乏激情，情商投入不足，不够宽容，有爱心有责任心但不能持之以恒。
我们也许一生都做不了专家，但我们至少可以向专家老师学习。
今天，我不敢谈什么经验，对于我来说，与其说是交流，其实更多的是学习。
下面向大家汇报一下自己做班主任工作的点滴体会和粗浅看法，不当之处，敬请大家批评指正。
一、爱字当头，以学生为本，做学生的知心朋友
学生都有自己的权利和尊严，更有自己的思想、情感和需要，无论多么调皮的学生，身上总有优点，都有被尊重、被信任、被理解的基本需求。
在班级管理中，我严爱相济，以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化，欣赏学生的每一点成功，走进学生们的世界，从心理上做他们的知心朋友。
我在班里设立“班主任信箱”，尊重学生提出的合理化建议，对不正确的意见给予耐心的解释。
利用课间、饭余时间和学生一起游戏，谈笑；学生病了，主动询问，组织学生看望，送作业；学生发生矛盾，给他们讲故事，使他们
懂得友谊的珍贵……这样，我与学生共同感受学习的过程，共同分享成功的喜悦。
二、勤字当先，责任并行，班级管理精细化
1.坚持不懈抓常规，营造良好班风学风。
扎实有效地抓好每个学生的常规训练，使每个学生具有自我约束力，形成习惯。
以德促智，我把抓好本班学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口，把品德的培养工作细化到一日常规中，落实到纪律卫生文体等每一项活动中，教育无小事，处处为教育，通过每一细节来锻炼素质，增强凝聚力。
从通过思想教育引导、通过日常管理贯彻、通过集体活动渗透营造班风。
在我们班，真正实现了“人人有事做，事事有人做”，人人有用武之地。
对重点人群、重点学生进行分类教育：对优秀生不宠不惯，抓德艺双馨再提高，加强挫折教育，避免得意忘形；对厌学潜能生不离不弃，扭转思想认识，降低目标，先鼓信心，在教方法，侧重方法指导，避免自暴自弃；对留守贫困特殊学生不急不躁，侧重人文关怀，积极给他们送去关爱和温暖，通过人文关怀挖潜能促上进，避免心灰意冷。
坚持用心灵感悟心灵，以人格孵化人格。
以正面激励为主，及时发现每一个优点，放大亮点，评价多样化。
不放弃任何一名学生，因为再差的学生也可能是一个家庭的全部！有了良好的班风，自然就形成良好学风。
一直以来，本人所带班级师生关系融洽，班风和谐，学生极少辍学，巩固率历来都是最高。
2.注重班级组织建设和制度建设。
一个班级就是一个大集体、一个小社会。
班级工作要做到有序高效，必须要组织健全，职责明确，措施有力。
作为班主任，我始终和学校保持高度一致，坚持勤字当先，责任并行，始终做到“五勤七到场”（五勤：心勤；腿勤；眼勤；耳勤；口勤；七到场：三餐、两操两休要及时到场监督指导），健全各项制度，用制度管人，管理精细化。
我认真选拔培养一批班干部，从班长到值日组长，从学习委员到学习组长。
使班中事，事事有人负责；使班中人，人人都有事做。
自己的班主任工作，因为有了这样一些助手，就能事半功倍。
在这个过程中，大批的班干部得到了锻炼，增长了能力，促进了学习。
3.送给学生一对有力的“翅膀”，引导学生掌握科学高效的学习方法。
每位学生都有好好学习的愿望，为了使学生出色地完成学习任务，有计划地向学生传授科学的学习方法，使学生在学习知识的过程中，既获得知识，又掌握了自我学习的本领，学会了如何去学习。
定期组织学习方法交流会，同学之间相互研讨，交流归结学习方法。
4.精心设计班级文化，创设温馨学习氛围
教室是学生的“家”，组织全班学生设计班级文化，从大处着眼，小处着手，制定班级的文明公约，张贴学生的优秀作品，征集学生格言、公示学生的奋斗目标，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
5.精心策划主题班会，打造魅力班会课。
主题班会是我们德育教育的主阵地，既要主题突出，又要内容既要丰富，又符合学生实际。
学期初制定计划，班会主题系列化：如《做文明中学生》、《学会学习》、
《珍惜时光，珍惜青春》、《重新燃起我们的热情》、《人生能有几回搏》、《再创辉煌》等等。
结合生活实际，德育活动社会化：如：《心系汶川》、《可怜的小悦悦》、《感动我的身边人》等。
通过辩论会、现场采访、知识竞赛等形式让学生唱好主角。
6.开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。
活动是教育的载体。
开展学习比赛、文体活动，开展班旗、班徽设计大赛，凝聚班级力量。
学生轮流即兴演讲，《假如我是班长》《假如我是富翁》《我的目标》准确的把握学生的脉搏，发现学生的特长和爱好；开展“读一本好书，练一手好字”等。
在活动中提升学生的努力、合作、竞争意识，增进团队、集体意识，提高班级凝聚力。
三、多位一体，构建和谐教育平台，实行全员育人
班主任与家长及时交流，和谐相处。
孩子是家长的最爱，家长是孩子的最亲。
家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才，他们对孩子的教育也很有经验。
能赢得家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。
一位真正的优秀班主任，必定是联系家长的高手，联系好了，家长就是六七十个帮手；联系不好，家长就是六七十个对手。
为了加强和家长的联系，我不断创新管理方法，采取换位思考，将心比心的交流，利用周日、假期定时家访，和每位家长保持电话联系，及时交流沟通，主动帮助家长解决各种难题。
我和家长建立了“家校联系卡”，定期、不定期地与家长交流。
当学生取得进步时，及时向家长报喜。
我经常会通过打电话，或把孩子进步的具体表严爱相济，宽容创新--班主任集训发言稿提要：班主任与家长及
时交流，和谐相处。
孩子是家长的最爱，家长是孩子的`最亲。
家长来自社会的各个阶层，不乏各种人才
现用热情洋溢的话语写在小纸条上带给家长，这样，通过家长的言行，传达老师对学生的爱。
当学生有错，与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失，共同商定改正的计划。
对于学生的学习，不给家长增加负担，但可以和家长商定进行必要的检查。
这样，家长就会与我们一起，同心同德育人教子。
让家长提高教育孩子的责任感和教育知识经验。
使家长对孩子们少一份溺爱与训斥，多一点关心和诱导。
这样不仅对每一位学生的综合状况都系统全面掌握，一直以来，还和家长关系和谐融洽，相敬如宾。
班主任与任课老师精诚协作，与各学科老师勾通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生在各科存在的问题，商讨一些好的对策，齐心协力，使学生健康快乐的成长。
现在，自己很多学生都得到较好发展，有的在各个大学继续深造，有的已成为各行业的中流砥柱，行家里手。
每当想到这些，成就感和幸福感就油然而生，在收获幸福和快乐的同时，领导也给予我很多的荣誉，连续多年被评为县优秀班主任，今年又荣获市级先进班主任称号。
当然，细微成绩的取得，离不开全体成员的支持和帮助，也是领导对我的鞭策和鼓励，我还有很多地方有待改进和提高。
以上是我做班主任工作的一点点体会和做法，如有不足之处敬请各位同仁批评指正。
在今后工作中我将遵循由职业型向事业型转变，再由事业型向发展型转变的思路，不断完善自我专业知识，不断反思
和创新，以更加饱满的热情，全身心地投入到工作中去，做一名阳光班主任，用理想教书，用心灵育人。