文化生活第一单元复习知识课件
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【解析】 本题考查文化的作用，考查解读材料、获取有效信 息的能力，考查调动运用知识分析实际问题的能力，解答的 关键在于教材知识与材料信息的对接。依据设问要求，联系 教材，从总体上看，文化对社会发展具有深刻影响，具体包 括文化对经济、政治、综合国力等的作用，对个人成长的作 用；从材料上看，材料中心主要反映的问题包括：文化带来 商机、提升国家形象、增强炎黄子孙的民族自豪感，三者分 别对应文化对经济、综合国力和个人成长的作用。答案的组 织只需将教材理论与材料对接即可。
• (6)结合材料三，从“文化的特点及影响”的角度， 分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义 教育。
• ①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创 设了特定的文化环境；
• ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新 的物质载体；
• ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育， 可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进 人的全面发展。
• A．经济发展了文化才能发展
• B．经济发展是文化发展的基础
• C．增加教育支出有利于实现教育公平
• D．政府“以人为本”执政理念在教育领域的体现
• 【2010·洛阳模拟】河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产， 既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化 消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见( )
[2011·安徽卷] 阅读材料，回答下列问题。 • 2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物
篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形 象”成为媒体热议的话题。 • 话题一 文化是国家形象的灵魂 • 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要 作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日 益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机； 孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国； “杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了 世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国 的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的 民族自豪感。 • (1)运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理 解。
• (2)文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影 响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化 的长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力 ，促进企业的进一步发展。
• 【2011·丰台期末】《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010－2020年)》提出到2012年实现教育财政性支出占国内 生产总值4%的目标，这表明了党和政府推动教育改革和发展 的坚定决心。教育发展需要财政支持说明( )
• A．①② B．②④ C．①③ D．③④
• （2011高考浙江卷31）“竖大拇指”在北美一 般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚 就成了无理的肢体语言；吃面条时发出声音， 日本人和韩国人觉得很正常，面对英国人可能 感到不舒服。这类现象表明
• A.各地的文化几乎没有共同性
• B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景
ຫໍສະໝຸດ Baidu
创新10
• (1)文化作为一种社会精神力量，在人们认识世界 和改造世界的过程中，可以转化为物质力量。
• 优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神 力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有 自身特点的企业文化，可以使员工增长知识和才 干，从而焕发积极的精神状态，在企业发展的同 时实现人生的目标。
• 【答案】 文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。 • 文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带
来机遇，也给世界带来商机。
• 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和 传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。
• 优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人 通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民 族的自尊心和自信心。
第一单元 文化与生活
创新设计9
• （1）作为中学生，其主要任务是学习，所 以该校大力提升教育教学质量。
• （2）学生参加各种健康有益的文化活动也 是必要的。因为优秀的文化可以丰富学生 的精神世界，增强学生的精神力量，促进 学生的全面发展。
• （3）学生在学习之余应该参加一些健康有 益的文化活动，培养健全人格。
本题主要结合汉阳铁厂的保护性开发，建设博物馆 进行爱国主义教育的材料，考查文化的特点和文化 对人的影响。本题的设问带有迷惑性，如果不注意 设问的限定，单纯从爱国主义教育的角度回答，就 会导致思路错误。因此本题在审题的过程中注意从 “文化的特点和文化对人的影响”的角度，结合文 化需要一定的物质载体、文化对人的影响来自于一 定的环境、文化塑造人生等组织答案。
• A．文化对经济发展具有重要影响
• B．文化与经济同步发展
• C．文化对经济发展具有推进作用
• D．文化与经济相互决定
• 【2011·南京一模】中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的 “茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传 统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说 明( )
• ①人们的精神活动离不开物质活动 ②人们的精神产品 离不开物质载体 ③青年学生都要主动接受“茶文化” 的熏陶 ④健康的文化活动能够丰富人的精神世界
• A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
• 【2011·南京一模】某校开展以“迎接中国共产党成立90 周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发 学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于 引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为( )
• ①文化能促进社会全面发展 ②文化对人具有潜移默化 的影响 ③有文化修养才会有崇高的道德 ④优秀文化 能够塑造人生
• C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的
• D.同一行为在不同的文化中有不同的含义
• [2011·山东卷] 汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建 设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料， 回答问题。
• 材料三 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊 长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011 年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上 将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的 新基地。
• (6)结合材料三，从“文化的特点及影响”的角度， 分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义 教育。
• ①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创 设了特定的文化环境；
• ②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新 的物质载体；
• ③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育， 可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进 人的全面发展。
• A．经济发展了文化才能发展
• B．经济发展是文化发展的基础
• C．增加教育支出有利于实现教育公平
• D．政府“以人为本”执政理念在教育领域的体现
• 【2010·洛阳模拟】河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产， 既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化 消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。由此可见( )
[2011·安徽卷] 阅读材料，回答下列问题。 • 2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物
篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形 象”成为媒体热议的话题。 • 话题一 文化是国家形象的灵魂 • 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要 作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日 益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机； 孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国； “杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了 世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国 的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的 民族自豪感。 • (1)运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理 解。
• (2)文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影 响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化 的长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力 ，促进企业的进一步发展。
• 【2011·丰台期末】《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010－2020年)》提出到2012年实现教育财政性支出占国内 生产总值4%的目标，这表明了党和政府推动教育改革和发展 的坚定决心。教育发展需要财政支持说明( )
• A．①② B．②④ C．①③ D．③④
• （2011高考浙江卷31）“竖大拇指”在北美一 般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚 就成了无理的肢体语言；吃面条时发出声音， 日本人和韩国人觉得很正常，面对英国人可能 感到不舒服。这类现象表明
• A.各地的文化几乎没有共同性
• B.一种行为是否影响人们的交往取决于特定的 文化背景
ຫໍສະໝຸດ Baidu
创新10
• (1)文化作为一种社会精神力量，在人们认识世界 和改造世界的过程中，可以转化为物质力量。
• 优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神 力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有 自身特点的企业文化，可以使员工增长知识和才 干，从而焕发积极的精神状态，在企业发展的同 时实现人生的目标。
• 【答案】 文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。 • 文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带
来机遇，也给世界带来商机。
• 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和 传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。
• 优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人 通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民 族的自尊心和自信心。
第一单元 文化与生活
创新设计9
• （1）作为中学生，其主要任务是学习，所 以该校大力提升教育教学质量。
• （2）学生参加各种健康有益的文化活动也 是必要的。因为优秀的文化可以丰富学生 的精神世界，增强学生的精神力量，促进 学生的全面发展。
• （3）学生在学习之余应该参加一些健康有 益的文化活动，培养健全人格。
本题主要结合汉阳铁厂的保护性开发，建设博物馆 进行爱国主义教育的材料，考查文化的特点和文化 对人的影响。本题的设问带有迷惑性，如果不注意 设问的限定，单纯从爱国主义教育的角度回答，就 会导致思路错误。因此本题在审题的过程中注意从 “文化的特点和文化对人的影响”的角度，结合文 化需要一定的物质载体、文化对人的影响来自于一 定的环境、文化塑造人生等组织答案。
• A．文化对经济发展具有重要影响
• B．文化与经济同步发展
• C．文化对经济发展具有推进作用
• D．文化与经济相互决定
• 【2011·南京一模】中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的 “茶文化”。“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传 统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。这说 明( )
• ①人们的精神活动离不开物质活动 ②人们的精神产品 离不开物质载体 ③青年学生都要主动接受“茶文化” 的熏陶 ④健康的文化活动能够丰富人的精神世界
• A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
• 【2011·南京一模】某校开展以“迎接中国共产党成立90 周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发 学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于 引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为( )
• ①文化能促进社会全面发展 ②文化对人具有潜移默化 的影响 ③有文化修养才会有崇高的道德 ④优秀文化 能够塑造人生
• C.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是 不同的
• D.同一行为在不同的文化中有不同的含义
• [2011·山东卷] 汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建 设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料， 回答问题。
• 材料三 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊 长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011 年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上 将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的 新基地。