部编版《开满鲜花的小路》PPT课件28

1. 学习用较快速度默读课文，做到注 意力集 中，不 回读。 2. 有感情地朗读课文，结合课文中的 具体事 例，运 用抓重 点词句 、联系 上下文 等方法 ，体会 乡亲们 默默无 闻、无 私奉献 的精神 。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方 法，培 养留心 观察、 用心感 受的习 惯。 4.自主阅读课文，抓重点词句理解课 文，使 学生学 会在课 文情景 和语言 文字中 受到熏 陶。 5.让学生自由朗读古诗二首，把生字 圈出来 ，多读 几遍。
第一单元
3．开满鲜花的Baidu Nhomakorabea路
一、读一读，给加点的字选择正确的读音打“√”。
√
二、拼写词语我最棒！
鲜花
邮局
√
叔叔
√
礼
三、选字填空。
人( 员 )
( 圆 )形
员
圆
园
花( 园 )
( 圆 )满
官( 员 )
原
(
)来
但( 愿 )
原
愿
(
)望
愿 ( 原 )因
还( 原 )
四、在(
)里填上恰当的量词。
一( 个 )包裹
一( 条 )小路
走走停停、蹦蹦跑跑、光秃秃
______________________________
3．文中写( 兔子们
)帮小袋鼠挖坑，( 麻雀们
)帮小袋鼠采鲜花的种子。
4．读了短文，我想说：
我也向小袋鼠学习，爱妈妈，帮妈妈做些力所能及的事
“___________________________________________________。”
八、快乐阅读。 开满鲜花的小路
袋鼠妈妈每天都要去很远很远的地方给袋鼠宝宝寻找食物。 有一天，袋鼠妈妈又出去找食物。袋鼠宝宝站在妈妈走过的小路上， 想：“我能为亲爱的妈妈做点儿什么呢？”这条小路光秃秃的，只有可怜的 几根小草在摇曳。哦哦哦，袋鼠宝宝高兴地跳了起来。他想到了一个好主意， 如果在这一条小路上都种满鲜花，那么妈妈会多么(惊喜 惊奇\)呀！袋鼠宝 宝挖了一个坑，又挖了一个坑……
七、理解感悟。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了！去年，长颈鹿大叔寄给你的是花
籽。这是多么美好的礼物啊！” 1．文中“美好的礼物”指的是(花籽 )。 2．同学们，生活中还有什么也是美好的礼物？说一说，写下来。 生活中还有许多美好的礼物，如妈妈有时为了鼓励我送给我一个拥抱或微 笑。过生日时，妈妈会送我一件漂亮的衣服和生日蛋糕。
早出晚归的袋鼠妈妈，并没有发觉小路的秘密。
直到有一天，天快黑的时候，袋鼠妈妈走上这条小路。突然闻到了浓
浓的花香。她向两边一看，呀！小路两边(果然 竟然)开满了鲜花。两排鲜
花就像袋鼠宝宝张开的双臂，准备拥抱妈妈。
1．读短文，将文中(
)里不恰当的词语用“\”划掉。
2．读了短文，我积累的好词有：(至少 3 个)
一只麻雀看见了，奇怪的问：“袋鼠宝宝，你挖坑做什么呀？”袋鼠
宝宝说：“我要在小路的两旁种满鲜花，每天迎接亲爱的妈妈回家。”小麻
雀说：“喳喳喳，你这么爱妈妈，我要向你学习呀！现在，让我去找人帮帮
你吧！”小麻雀找来它的朋友，一大群兔子帮忙挖坑；小麻雀又找来它的伙
伴，一大群麻雀帮忙采鲜花的种子。
静静的小路上，长出了绿色的小苗。袋鼠宝宝的秘密瞒不住了。可是，
一( 堆
一( 束 )鲜花 一( 只 )松鼠 一( 辆
)颗粒 )车
五、读一读，连一连。
美好的
松鼠
聪明可爱的
鲜花
五颜六色的
礼物
惊奇地
问
快活地
说
奇怪地
蹦
六、句子乐园。
1．连词成句(记得句末加标点哟)。 给 一个 鼹鼠先生 包裹 长颈鹿大叔
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
寄来了
2．将下列句子补充完整。 (1)门前开着__一__大_片_绚__丽_多_彩__的_鲜__花__________。 (2)公园里__开_着_五__颜_六__色_的_鲜__花________。