全脑记忆训练法(二年级)-PPT-1
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训练你的记忆力PPT课件
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感谢您的观看！
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第7页/共30页
分析
• 测试中，中间4个数字，与前后4个数字，哪一项你记得牢？
• 记忆规律一：中间的材料较
（好/难）记。
• 我的对策：
难
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记忆的规律：记忆的系列位置效应
• 中间的材料不好记，两端的材料容易记得住，为什么呢？ • 因为前面的材料不受前摄抑制的影响，没有更前面的材料来干扰记忆；后面的材料不受倒摄抑制的影响，
而且保持的时间比较长久。） • 应用------记忆的动力 （记忆的目的就是为了应用信息，带着目的记忆更有效
果）
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• 卡片------记忆的仓库 • （67岁董必武的学俄语“阅兵”，卡片记忆，单元小，容易记忆） • 争论------记忆的益友 （争论过的东西，会给人留下深刻的印象，记得牢固） • 重复------记忆的窍门 （最简单的记忆方法是复述，也是记忆最基本的方法）
第27页/共30页
• 联想------记忆的捷径 （联想些有意义的事物便于记忆） • 简化------记忆的助手 （对知识进行加工，提炼出核心或者重要的知识点，相当于列出大纲或要点） • 整理------记忆的措施 （自己亲自动手归纳整理过的材料一目了然便于记忆）
第28页/共30页
O(∩_∩)O谢谢
第18页/共30页
对策
• 面对着这种有意义的学习材料，同学们可以直接地联系意义相近的事物，老师再教大家一招，可以采用谐 音记忆或者编一段故事的方法来记忆材料。
• 比如记忆圆周率的记忆方法就是一种有意义的谐音记忆法。
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• 圆周率记忆法：（谐音记忆法）补充联想记 忆法、故事记忆法
感谢您的观看！
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分析
• 测试中，中间4个数字，与前后4个数字，哪一项你记得牢？
• 记忆规律一：中间的材料较
（好/难）记。
• 我的对策：
难
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记忆的规律：记忆的系列位置效应
• 中间的材料不好记，两端的材料容易记得住，为什么呢？ • 因为前面的材料不受前摄抑制的影响，没有更前面的材料来干扰记忆；后面的材料不受倒摄抑制的影响，
而且保持的时间比较长久。） • 应用------记忆的动力 （记忆的目的就是为了应用信息，带着目的记忆更有效
果）
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• 卡片------记忆的仓库 • （67岁董必武的学俄语“阅兵”，卡片记忆，单元小，容易记忆） • 争论------记忆的益友 （争论过的东西，会给人留下深刻的印象，记得牢固） • 重复------记忆的窍门 （最简单的记忆方法是复述，也是记忆最基本的方法）
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• 联想------记忆的捷径 （联想些有意义的事物便于记忆） • 简化------记忆的助手 （对知识进行加工，提炼出核心或者重要的知识点，相当于列出大纲或要点） • 整理------记忆的措施 （自己亲自动手归纳整理过的材料一目了然便于记忆）
第28页/共30页
O(∩_∩)O谢谢
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对策
• 面对着这种有意义的学习材料，同学们可以直接地联系意义相近的事物，老师再教大家一招，可以采用谐 音记忆或者编一段故事的方法来记忆材料。
• 比如记忆圆周率的记忆方法就是一种有意义的谐音记忆法。
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• 圆周率记忆法：（谐音记忆法）补充联想记 忆法、故事记忆法
智力落后儿童记忆力的训练ppt课件
52
5、听觉记忆训练 通过教师讲故事、儿童回答问题并复述故事的
方式，训练儿童掌握复述的记忆策略以及听觉记 忆能力。
例如：通过讲故事，将不同动物的声音播放出 来，然后让学生回忆故事中出现了哪些动物的声 音。
听觉材料：狗、牛、虎、猫的声音，
53
6、记忆广度训练
这种训练法的做法是：念给儿童听一些记忆材料，听 完后立即让儿童复述出来。
忘掉，为此要不断帮助弱智儿童进行复习，但 复习的方式方法要多种多样，既适合弱智儿童 年龄特点，又能达到强化记忆知识的目的。
26
❖ 另外，在教学过程中，还应该注意教给学生正确 有效的记忆方法。帮助记忆的方法很多，如，归 类记忆法、歌诀记忆法、自我复述法等等。
27
（二）记忆力的专项训练项目 1、信息增减训练 可以以图片或实物的形式来进行训练 例如：
50
❖ 教师询问儿童刚才看到哪些图片，并让儿童回 答自己是怎样记住的。
❖ 教师总结：小朋友，你们想知道老师是用什么 方法记住刚才那些图片的吗？老师用的是分类 的方法。老师把汉堡包和香肠分在一起，它们 都是食品；把苹果、桃子、香蕉和葡萄分在一 起，它们都是水果；把大象、猴子、鸭、鸡和 鱼分在一起，它们都是动物。这样，老师就把 这些东西都记住了。小朋友，有时我们可以通 过分类的方法把一些东西记住。
13
一 记忆概述
什么是记忆?
记忆是人脑对过去感知过和经历过 的事物的反映。
识记
保持
提取
14
❖记忆的分类（容量、目的性） ❖感觉记忆、短时记忆、长时记忆 ❖有意记忆、无意记忆 ❖机械记忆、意义记忆
15
记忆力与智力 ❖记忆力是智力活动的仓库 ❖记忆力是智力活动的基础
16
❖个体记忆的发展特点
5、听觉记忆训练 通过教师讲故事、儿童回答问题并复述故事的
方式，训练儿童掌握复述的记忆策略以及听觉记 忆能力。
例如：通过讲故事，将不同动物的声音播放出 来，然后让学生回忆故事中出现了哪些动物的声 音。
听觉材料：狗、牛、虎、猫的声音，
53
6、记忆广度训练
这种训练法的做法是：念给儿童听一些记忆材料，听 完后立即让儿童复述出来。
忘掉，为此要不断帮助弱智儿童进行复习，但 复习的方式方法要多种多样，既适合弱智儿童 年龄特点，又能达到强化记忆知识的目的。
26
❖ 另外，在教学过程中，还应该注意教给学生正确 有效的记忆方法。帮助记忆的方法很多，如，归 类记忆法、歌诀记忆法、自我复述法等等。
27
（二）记忆力的专项训练项目 1、信息增减训练 可以以图片或实物的形式来进行训练 例如：
50
❖ 教师询问儿童刚才看到哪些图片，并让儿童回 答自己是怎样记住的。
❖ 教师总结：小朋友，你们想知道老师是用什么 方法记住刚才那些图片的吗？老师用的是分类 的方法。老师把汉堡包和香肠分在一起，它们 都是食品；把苹果、桃子、香蕉和葡萄分在一 起，它们都是水果；把大象、猴子、鸭、鸡和 鱼分在一起，它们都是动物。这样，老师就把 这些东西都记住了。小朋友，有时我们可以通 过分类的方法把一些东西记住。
13
一 记忆概述
什么是记忆?
记忆是人脑对过去感知过和经历过 的事物的反映。
识记
保持
提取
14
❖记忆的分类（容量、目的性） ❖感觉记忆、短时记忆、长时记忆 ❖有意记忆、无意记忆 ❖机械记忆、意义记忆
15
记忆力与智力 ❖记忆力是智力活动的仓库 ❖记忆力是智力活动的基础
16
❖个体记忆的发展特点
记忆力训练 PPT课件
爱神丘比特
19
四、收获与感悟 这节课你有哪些收获？
20
记忆的口诀
背诵——记忆的根本； 规律——记忆的助手； 联想——记忆的捷径； 协同——记忆的窍门； 趣味——记忆的媒介； 应用——记忆的动力。
21
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
运用心理视图法记忆下列词语。
墙纸 冰淇淋 山 剪刀 裙子 绳子 指 甲 爪 护士 镜子
12
一个穿着花裙子，留着长长指甲 （爪）的护士，拿着剪刀剪绳子，可 镜子里映出的却是她在吃用墙纸裹着 得象小山一样的冰淇淋。
穿裙子、涂指甲、照镜子的护士 正在山上卖剪刀、绳子和墙纸，然后 用爪子吃冰淇淋。
13
情景： 一个穿着花裙子，留着长长指甲（爪）的护
士，拿着剪刀剪绳子，可镜子里映出的却是她在 吃用墙纸裹着得象小山一样的冰淇淋
护士——裙子——指甲（爪） 剪刀——绳子 镜子——冰淇淋（墙纸）——山
14
体验活动 趣味连词比赛
15
方法三：化整为零法
化整为零法： 把一长串的资料分成一个个零散的
小段,如：A,B,C,D若干小段，然后，先 背熟A,再记住B，再把AB联起来背一遍， 再记住C，然后把ABC联起来记忆。以此 类推，直到把所有内容都记熟。
用联想、想象等方法把要记忆的 内容转换成心理图像，这个心理图像 越清晰，越形象越好，还可以很荒谬。
10
视图法的阶梯训练
训练一：听词语，头脑快速成像。 训练二：运用心理视图法记忆下列词语。 领带——钢笔 图像：领带上别着一支钢笔。 走廊——信箱 地毯——纸张 纸张——瓶子 地毯——瓶子——纸张
提高你的记忆力记忆力训练ppt课件
下面给同学们2分钟时间记住下面的作者及代表作老舍茶馆龙须沟骆驼祥子四世同堂老舍把他的房舍改成了茶馆并告诉骆驼祥子不要去龙须沟要回老家过四世同堂的日子
记忆人——邱文倩
可编辑ppt
1
人一出生，脑细胞的数量就已经基本定型了， 大约有140亿个。一个人从出生到死亡，他的脑 细胞一直在逐渐减少，死一个就少一个，属于不 可再生资源。过了20岁以后，脑细胞的死亡速 度加快，记忆力也逐渐变差。
可编辑ppt
一、谐音记忆法
谐音记忆法之妙用记英语单词 ambulance ——俺不能死 ——救护车
pest ——拍死它 ——害虫 ambition ——俺必胜 ——雄心
strong ——死壮 ——强壮 sting ——死叮 ——蜇 flee ——飞离 ——离开
21
可编辑ppt
谐音记忆法在其他学科同样也能用哦
24
奇特联想法 可编辑ppt
茅盾《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《白杨 礼赞》、《蚀》
茅盾心里很矛盾，他在《子夜》写完《白杨礼赞》 后，反复考虑着是不是去《林家铺子》养《春蚕》， 因为蚕不会蛀《蚀》白杨树。
25
故事联想法可编辑ppt
用联想的方法记住下列词语（限时2分钟）
泉水 草地 大海 轮船 美国 面包 打仗 高山 老虎 山洞
老舍《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》、《四世 同堂》 老舍把他的房舍改成了《茶馆》，并告诉《骆驼祥子》 不要去《龙须沟》，要回老家过《四世同堂》的日子。
23
可编辑ppt
奇特联想法
鲁迅《从百草园到三味书屋》、《一件小事》、 《孔乙己》、《故乡》、《狂人日记》、《社戏》 鲁迅写完《狂人日记》后，《从百草园到三味书 屋》，找到《孔乙己》，请他帮忙做《一件小事》， 然后回到《故乡》看《社戏》。
记忆人——邱文倩
可编辑ppt
1
人一出生，脑细胞的数量就已经基本定型了， 大约有140亿个。一个人从出生到死亡，他的脑 细胞一直在逐渐减少，死一个就少一个，属于不 可再生资源。过了20岁以后，脑细胞的死亡速 度加快，记忆力也逐渐变差。
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一、谐音记忆法
谐音记忆法之妙用记英语单词 ambulance ——俺不能死 ——救护车
pest ——拍死它 ——害虫 ambition ——俺必胜 ——雄心
strong ——死壮 ——强壮 sting ——死叮 ——蜇 flee ——飞离 ——离开
21
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谐音记忆法在其他学科同样也能用哦
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奇特联想法 可编辑ppt
茅盾《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》、《白杨 礼赞》、《蚀》
茅盾心里很矛盾，他在《子夜》写完《白杨礼赞》 后，反复考虑着是不是去《林家铺子》养《春蚕》， 因为蚕不会蛀《蚀》白杨树。
25
故事联想法可编辑ppt
用联想的方法记住下列词语（限时2分钟）
泉水 草地 大海 轮船 美国 面包 打仗 高山 老虎 山洞
老舍《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》、《四世 同堂》 老舍把他的房舍改成了《茶馆》，并告诉《骆驼祥子》 不要去《龙须沟》，要回老家过《四世同堂》的日子。
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可编辑ppt
奇特联想法
鲁迅《从百草园到三味书屋》、《一件小事》、 《孔乙己》、《故乡》、《狂人日记》、《社戏》 鲁迅写完《狂人日记》后，《从百草园到三味书 屋》，找到《孔乙己》，请他帮忙做《一件小事》， 然后回到《故乡》看《社戏》。
《全脑快读记忆法》PPT课件
（1）看书时，眼睛沿文字中间从上向下看，而不是像别人 从左看到右。
（2）他们同时理解“一组词”，而不是像别人“一个词一 个词”地理解。
（3）他们很少回头看，他们从不停下来回头重头读一遍
12年后，她对这些特点进行了总结和完善，有了今日“快速 阅读”的雏形。她给美国12位议员教授“快速阅读”，其中 有美国前总统肯尼迪与卡特。
它是利用左右脑对不同信息的 识别优 势进行高速阅读和 理解记忆的方法
“整体感知”：一它次意注思视。一目个标短是语“或以句页子为，感整知体单理位解” “眼脑直映”：“看－读－听－大脑” “看－大脑”
“杜绝眼睛回跳”：主张在读完全文后再重读
阅读是学习之母；阅读是力量之源；阅读 是知识之舟；阅读是克敌之剑；阅读是 成材之路；阅读是润心之泉……
全脑速读记忆的前身是快速阅读 ，它首先起源于美国。 1945年，一位即将成为中学 教员的女大 学生——爱维琳•伍 德，向她的教授递呈了一篇长达80页的文章，请他对此进行 评价，令她吃惊的是，教授很快就看完了全部文章，并提出 了中肯的意见。于是她下决心作 了 一番调查，她发现那些 习自幼具有快速阅读能力的人有一下这些特点：
日本：成立日本速读协会和全脑开发研究会
日本一般阅读速度为每分钟平均400－600个 单词，小学生的阅 读速度为每分钟平均300－450个 单词，经过60小时的速读训练 后，十余岁的人可以达到每分钟3万－4万，20岁的人可以达到1 万－2万， 30岁的人可以达到1万， 50岁的人可以达到3000字。
韩国：金涌真用了13年时间完成了对快速阅读的研究，写成了 《新生活速度法》，从此倡导“一分钟一本书”的 速度法在韩 国流行起来。1981年，韩国政府允许在“私设讲习法会”中采用 速读科目。韩国每年还召开速读大会“最佳速读比赛”，大会由 KBS向全国播放。而且韩国的 国会议员多数要接受速读法训练。
（2）他们同时理解“一组词”，而不是像别人“一个词一 个词”地理解。
（3）他们很少回头看，他们从不停下来回头重头读一遍
12年后，她对这些特点进行了总结和完善，有了今日“快速 阅读”的雏形。她给美国12位议员教授“快速阅读”，其中 有美国前总统肯尼迪与卡特。
它是利用左右脑对不同信息的 识别优 势进行高速阅读和 理解记忆的方法
“整体感知”：一它次意注思视。一目个标短是语“或以句页子为，感整知体单理位解” “眼脑直映”：“看－读－听－大脑” “看－大脑”
“杜绝眼睛回跳”：主张在读完全文后再重读
阅读是学习之母；阅读是力量之源；阅读 是知识之舟；阅读是克敌之剑；阅读是 成材之路；阅读是润心之泉……
全脑速读记忆的前身是快速阅读 ，它首先起源于美国。 1945年，一位即将成为中学 教员的女大 学生——爱维琳•伍 德，向她的教授递呈了一篇长达80页的文章，请他对此进行 评价，令她吃惊的是，教授很快就看完了全部文章，并提出 了中肯的意见。于是她下决心作 了 一番调查，她发现那些 习自幼具有快速阅读能力的人有一下这些特点：
日本：成立日本速读协会和全脑开发研究会
日本一般阅读速度为每分钟平均400－600个 单词，小学生的阅 读速度为每分钟平均300－450个 单词，经过60小时的速读训练 后，十余岁的人可以达到每分钟3万－4万，20岁的人可以达到1 万－2万， 30岁的人可以达到1万， 50岁的人可以达到3000字。
韩国：金涌真用了13年时间完成了对快速阅读的研究，写成了 《新生活速度法》，从此倡导“一分钟一本书”的 速度法在韩 国流行起来。1981年，韩国政府允许在“私设讲习法会”中采用 速读科目。韩国每年还召开速读大会“最佳速读比赛”，大会由 KBS向全国播放。而且韩国的 国会议员多数要接受速读法训练。
全脑记忆训练法(二年级)-PPT-6
2、用自己的语言完整的讲述清楚
自 由 表 达 环 节
二年级
全脑记忆训练法
月测评试卷(六)
内容回顾
本月教学内容： 1、学习了00~99，100个数字编码。 2、学习了数字记忆的方法（配对记忆法），数字与 身体桩配对记忆。 3、学习了随机词语的记忆方法（故事串联法）。 4、学习了在一篇文章中选取每个自然段中的关键词。 5、学习了看图说话。
测 试Βιβλιοθήκη 一.数字编码互译73
46
75
90
34
89
83
97
67
鳄鱼
手枪
香烟
酒壶
白蚁
儿童
耳机
妇女
火车
69____________ 59____________ 25_____________
机器人 _______
闹钟___________ 油漆 ___________
二.根据数字记忆的方法将上排的数字与下排的 身体桩进行正确的配对连线。
38 79 65 80 34 77 90 54 28 93 66 23
头 肩膀 肚子 膝盖 嘴巴 眼睛 大腿 脚 鼻子 小腿 脖子 胸膛
三.记住老师随机出的数字，写在下列空白处。
四.记住老师随机出的10个词语，写在 下列空白处
五.仔细阅读下列文章，用笔圈出每个段落的关键 词。（5分钟）
田边的老农 一个老农在田边走着，好像在静静地思索。 树枝在秋风中摇曳（ye），黄叶从头顶飘落，它 好像在安慰主人：明年，我还会满枝绿叶硕果。
老农登上高坡，他的眼睛亮了许多：高粱举 着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐；谷穗低垂着头， 向大地深深致谢。
老农脸上露出微笑，往事涌上心窝：他回想 起初春播种的情景，他回想起盛夏如何把秧苗救 活，他回想一年的风风雨雨，他回想半生的酸甜 苦乐。
自 由 表 达 环 节
二年级
全脑记忆训练法
月测评试卷(六)
内容回顾
本月教学内容： 1、学习了00~99，100个数字编码。 2、学习了数字记忆的方法（配对记忆法），数字与 身体桩配对记忆。 3、学习了随机词语的记忆方法（故事串联法）。 4、学习了在一篇文章中选取每个自然段中的关键词。 5、学习了看图说话。
测 试Βιβλιοθήκη 一.数字编码互译73
46
75
90
34
89
83
97
67
鳄鱼
手枪
香烟
酒壶
白蚁
儿童
耳机
妇女
火车
69____________ 59____________ 25_____________
机器人 _______
闹钟___________ 油漆 ___________
二.根据数字记忆的方法将上排的数字与下排的 身体桩进行正确的配对连线。
38 79 65 80 34 77 90 54 28 93 66 23
头 肩膀 肚子 膝盖 嘴巴 眼睛 大腿 脚 鼻子 小腿 脖子 胸膛
三.记住老师随机出的数字，写在下列空白处。
四.记住老师随机出的10个词语，写在 下列空白处
五.仔细阅读下列文章，用笔圈出每个段落的关键 词。（5分钟）
田边的老农 一个老农在田边走着，好像在静静地思索。 树枝在秋风中摇曳（ye），黄叶从头顶飘落，它 好像在安慰主人：明年，我还会满枝绿叶硕果。
老农登上高坡，他的眼睛亮了许多：高粱举 着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐；谷穗低垂着头， 向大地深深致谢。
老农脸上露出微笑，往事涌上心窝：他回想 起初春播种的情景，他回想起盛夏如何把秧苗救 活，他回想一年的风风雨雨，他回想半生的酸甜 苦乐。
全脑记忆训练法(二年级)-PPT-4
B. 速听找不同
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠地飞起来，把这十 几个小房屋都罩在柔软的芦花里。
风一吹，羽毛般的苇絮就飘飘悠地飞起来，把这 十几个小房屋都罩在柔软的芦花里。
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手臂指向前方
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山 峰上，伸着手指指向前方
61、儿童
62、牛儿
63、流沙
64、螺丝
65、尿壶
66、溜溜球
67、油漆
68、喇叭
69、太极
70、冰淇淋
71、鸡翼
72、企鹅
73、花旗参
74、骑士
75、西服
76、汽油
77、机器人
编码翻译：
66 61 71 79 63 67 77 74 62 64 75 72 流沙 太极 油漆 尿壶 冰淇淋 花旗参 机器人 青蛙
参考范文： 晴朗的天空，红红的太阳
照耀着蓝蓝的大海。远处的海 面上有几条帆船。岸边的椰子 树，有的站得直直的，有的弯 着腰。沙滩上放着一套伞椅， 桌子上有一杯可口的饮料。海 滩风景真是太令人神往了！
看图说话练习
一、抓要素，说一句话
1、时间
夏天
2、地点
海滩
3、有什么
伞椅 椰子树 帆船
美丽的海滩风景如画。岸边的椰树下放着伞椅，远处 的海面上有几条帆船。
看图说话练习
二、找细节，把句子拉长
1、远景 洁白的云朵 帆船 2、近景 伞椅 饮料 椰子树 3、画面 美丽的海滩风光 令人神往
自 由 表 达 环 节
二年级
全脑记忆训练法
第四次课
A.记忆力与注意力的实战训练—宝巧归位
①72、45、30，把每串数字的第二个数字按顺序写出来。 ②456、789、123，把每串数字的第二个数字按顺序写出来。 ③2451、9856，把每串数字的最后一个数字按顺序写出来。 ④8415、3249、4586，把每串数字的最后一个数字按顺序写 出来。 ⑤84546、15832、32471，把每串数字的第三个数字按顺序 写出来。 ⑥74、6482、951，把每串数字的第二个数字按顺序写出来。 ⑦74、5521、45138，把每串数字的最后一个数字按顺序写 出来。 ⑧985576、45284、3156，把每串数字的最后一个数字按顺 序写出来。
全脑记忆训练法(二年级)-PPT-20
二年级
全脑记忆训练法
第二十次课
色卡训练
A--1.英文字母速听
SHRA SLCD IFCK
答案
BTOC EFBK VDRH
ACQV WQCA
UBKL GKAJ
A--2.听课文找词语
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐
空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 有声音，也没有影子。我不禁头涔涔，而泪潸潸了。
A--3.舒尔特方格训练
17 60 63 6 59 24 61 9 50 21 2 36 12 47 19 49 37 52 33 25 48 14 58 28 5 16 62 1 7 23 3 42 43 32 64 29 46 40 15 34 55 45 22 4 35 51 56 20 10 53 13 26 18 54 31 11 57 30 38 44 8 39 27 41
联想记忆：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就 恶（ě）心。
4、便 【biàn】方便 便笺 便宜（方便合适） 【pián】便宜 大 腹便便（肥胖的样子）
联想记忆：伯伯大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
5、单 【 dān 】单独 孤单 【chán】单于 【shàn】单县 姓 单
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样
地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的 太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟 着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影 儿又开始在叹息里闪过了。
全脑记忆训练法
第二十次课
色卡训练
A--1.英文字母速听
SHRA SLCD IFCK
答案
BTOC EFBK VDRH
ACQV WQCA
UBKL GKAJ
A--2.听课文找词语
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐
空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里， 有声音，也没有影子。我不禁头涔涔，而泪潸潸了。
A--3.舒尔特方格训练
17 60 63 6 59 24 61 9 50 21 2 36 12 47 19 49 37 52 33 25 48 14 58 28 5 16 62 1 7 23 3 42 43 32 64 29 46 40 15 34 55 45 22 4 35 51 56 20 10 53 13 26 18 54 31 11 57 30 38 44 8 39 27 41
联想记忆：这条恶（è）狗真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就 恶（ě）心。
4、便 【biàn】方便 便笺 便宜（方便合适） 【pián】便宜 大 腹便便（肥胖的样子）
联想记忆：伯伯大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
5、单 【 dān 】单独 孤单 【chán】单于 【shàn】单县 姓 单
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样
地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的 太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟 着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影 儿又开始在叹息里闪过了。
《记忆力训练》课件
注意事项
在转化图像时，应尽量选择简单 、易记的图像，避免过于复杂或 抽象的图像。同时，要确保形成 的场景或故事有意义且易于回忆 。
故事记忆法
总结词
通过将信息串联成一个故事来帮助记忆的方法。
具体操作
将要记忆的信息点串联成一个故事，可以是虚构 的故事，也可以是真实的事件。通过想象和创造 有趣的情节和角色，使故事更加生动和易于记忆 。
注意事项
选择的旋律要简单易记，避 免过于复杂或难以记住的旋 律。同时，要确保歌曲与信 息紧密相关，以便更好地记 忆和提取。
数字记忆法
• 总结词：通过特定的技巧和规律来辅助记忆数字的方法。
• 详细描述：数字记忆法是一种针对数字的特殊记忆方法，通过运用特定的技巧和规律，如数字的谐音、编码、形象化等，使数字更容易被记住并提取。这种方法在记忆电话号码、日期 等数字信息时特别有效。
《记忆力训练》ppt课件
目录
• 记忆力的重要性 • 记忆力的基本原理 • 记忆力训练方法 • 记忆力训练的实践应用 • 记忆力训练的注意事项
01
记忆力的重要性
日常生活中的记忆力表现
01
记住重要日期和事件： 如生日、纪念日等。
02
回忆过去的经历和感受 ：如回忆童年时光、旅 游经历等。
03
记住他人的名字和面孔 ：在社交场合中与人建 立联系。
01
02
03
存储过程
信息通过感觉器官进入大 脑，经过一系列的处理和 编码，被存储在大脑的不 同区域。
提取过程
当需要使用存储的信息时 ，大脑会通过检索和回忆 的过程将其提取出来。
遗忘机制
大脑有一个自然的遗忘机 制，会自动清除不需要或 无用的信息，以保持大脑 的正常功能。
记忆力训练PPT资料(正式版)
这是9-1
总结
记忆规律1：遗忘总是先快后慢 策略1：及时复习，先密后疏。 记忆规律2：中间的材料不好记 策略2：把重要的材料放在最前面或最后
面记。分记与整记相结合 记忆规律3：理解的材料容易记 策略3： （1）归类记忆 （2）转化为有意义材料（联想、谐音）
背诵——记忆的根本 趣味——记忆的媒介 卡片——记忆的仓库 重复——记忆的窃门 简化——记忆的助手
脑里，又能根据需要提取出来的能力。
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
记忆策略1：及时复习，先密后疏。
记忆规律2:中间的材料不好记
重复——记忆的窃门 联想——
花山巅一万寺一壶酒近，二楼方请舞伞苦高快瓜酒速。多 认楼 真地阅读以下词语1分钟,然后检测
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
(2)
趣味——记忆的媒介
莲应用花—— 、电灯、卜克牌、黑板、松树、葡
球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
小狗、闪电、街道、柳树 策略3： （1）归类记忆
58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 背诵——记忆的根本 理解——
记忆策略2: ①把重要的材料放在最前面或最后面记。
②把长材料分割成短材料记，最后串起 来一起记。
记忆规律3：理解的材料容易记
4930381(死狗山洞三把椅) 球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
策略2：把重要的材料放在最前面或最后面记。
锦玉江垒春浮色
(2) 背诵——记忆的根本 理解——
记忆规律2:中间的材料不好记
(眼睛)可发挥成@y@ 这是9-1
记忆规律1：遗忘总是先快后慢
请快速认真地阅读以下词语1富分钟,士然后检山测 的高度为12365英尺，等于一年的月 份和天数
总结
记忆规律1：遗忘总是先快后慢 策略1：及时复习，先密后疏。 记忆规律2：中间的材料不好记 策略2：把重要的材料放在最前面或最后
面记。分记与整记相结合 记忆规律3：理解的材料容易记 策略3： （1）归类记忆 （2）转化为有意义材料（联想、谐音）
背诵——记忆的根本 趣味——记忆的媒介 卡片——记忆的仓库 重复——记忆的窃门 简化——记忆的助手
脑里，又能根据需要提取出来的能力。
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
记忆策略1：及时复习，先密后疏。
记忆规律2:中间的材料不好记
重复——记忆的窃门 联想——
花山巅一万寺一壶酒近，二楼方请舞伞苦高快瓜酒速。多 认楼 真地阅读以下词语1分钟,然后检测
记忆规律1:遗忘总是先快后慢
(2)
趣味——记忆的媒介
莲应用花—— 、电灯、卜克牌、黑板、松树、葡
球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
小狗、闪电、街道、柳树 策略3： （1）归类记忆
58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 背诵——记忆的根本 理解——
记忆策略2: ①把重要的材料放在最前面或最后面记。
②把长材料分割成短材料记，最后串起 来一起记。
记忆规律3：理解的材料容易记
4930381(死狗山洞三把椅) 球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、柳树
策略2：把重要的材料放在最前面或最后面记。
锦玉江垒春浮色
(2) 背诵——记忆的根本 理解——
记忆规律2:中间的材料不好记
(眼睛)可发挥成@y@ 这是9-1
记忆规律1：遗忘总是先快后慢
请快速认真地阅读以下词语1富分钟,士然后检山测 的高度为12365英尺，等于一年的月 份和天数
小学生主题班会课件—训练你的记忆力通用版(共52张PPT)
专家提示学生进行适量运动有助于提高记忆力，但运动 过量则会适得其反。
核桃 牛奶
橘子
玉米 鱼
鸡蛋
莫扎特：德国舞曲，小夜曲, 土 耳其进行曲，小步舞曲，第20钢 琴协奏曲，C大调、D大调第四 小提琴协奏，莫扎特第40号交响 曲, G大调第三小提琴协奏曲第 一乐章, 41号交响曲。
肖邦、贝多芬的曲目也不错，古典音乐大都可 以使人放松心情，驱除疲劳，改善记忆，但还是 首推莫扎特。
•意译成汉语是：“天仙之都，供奉玉佛的皇都，攻不克的 京城，幸福的京都，富饶雄伟的世界都城，琼楼玉宇的仙宫， 毗湿奴住的天宫，因陀罗赐的都城。
记忆规律二： 有意义的材料容易记。
策略：对枯燥的材料赋予意义 例如：1.谐音法又叫换字法，是通过相 同或相似字的变换，以达到记忆的目的。 谐音越形象越新奇越能帮助记忆。
85
34
27
59
48
92
47
12
75
28
41
一、记忆力规律大搜索
63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41
请观察你所写出来的数字，中间4个数字， 与前后4个数字，哪一项你记得牢？
想一想，广告中，商品名称一般放在 哪个位置?
1 收礼只收脑白金。 2 安踏，我选择，我喜欢。 3 飘柔，就是这么自信。 4 胃酸胃痛，请用斯达舒。
记忆能力大比拼
1 请记忆下列20个单词(可以不按照顺序记
忆)，规定记忆时间为40秒，40秒后即行
默写。
乌克兰人 经济学 KFC 烟嘴 UFO 小蛋糕 纸 WTO 房屋 斑马 社会主义 爱情 飞机 动词 CEO 缺口 油 良心 逃兵 走马观花
432198765432101098765432
核桃 牛奶
橘子
玉米 鱼
鸡蛋
莫扎特：德国舞曲，小夜曲, 土 耳其进行曲，小步舞曲，第20钢 琴协奏曲，C大调、D大调第四 小提琴协奏，莫扎特第40号交响 曲, G大调第三小提琴协奏曲第 一乐章, 41号交响曲。
肖邦、贝多芬的曲目也不错，古典音乐大都可 以使人放松心情，驱除疲劳，改善记忆，但还是 首推莫扎特。
•意译成汉语是：“天仙之都，供奉玉佛的皇都，攻不克的 京城，幸福的京都，富饶雄伟的世界都城，琼楼玉宇的仙宫， 毗湿奴住的天宫，因陀罗赐的都城。
记忆规律二： 有意义的材料容易记。
策略：对枯燥的材料赋予意义 例如：1.谐音法又叫换字法，是通过相 同或相似字的变换，以达到记忆的目的。 谐音越形象越新奇越能帮助记忆。
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一、记忆力规律大搜索
63 85 34 27 59 48 92 47 12 75 28 41
请观察你所写出来的数字，中间4个数字， 与前后4个数字，哪一项你记得牢？
想一想，广告中，商品名称一般放在 哪个位置?
1 收礼只收脑白金。 2 安踏，我选择，我喜欢。 3 飘柔，就是这么自信。 4 胃酸胃痛，请用斯达舒。
记忆能力大比拼
1 请记忆下列20个单词(可以不按照顺序记
忆)，规定记忆时间为40秒，40秒后即行
默写。
乌克兰人 经济学 KFC 烟嘴 UFO 小蛋糕 纸 WTO 房屋 斑马 社会主义 爱情 飞机 动词 CEO 缺口 油 良心 逃兵 走马观花
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记忆力训练ppt课件
上午8点至11点,是第二个记忆高潮。此时体内肾上腺素分 泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力。
下午6点至8点,是第三个记忆高潮。不少人利用这段时间 来回顾、复习全天学习过的东西，加深记忆，分门别类，归 纳整理。
睡前一小时，是记忆的第四个高潮。利用这段时间对难以 记忆的东西加以复习，不易遗忘。
11
5846992
编辑版pppt
12
4583571
编辑版pppt
13
0178658
编辑版pppt
14
1402584
编辑版pppt
15
1485369
编辑版pppt
16
2478321
编辑版pppt
17
63、85、34、27、 92、47、12、
编辑版pppt
18
47、12、75、 48 28、41 、59
张大明
王晓晓
李彬
朱世杰
编辑版王ppp浩t
龙艳
29
杜宇坤
王思远
高岚清
袁月迁
吴蓝越
贾新雨 编辑版pppt
胡庆迪
30
编辑版pppt
31
庙、 栗子、美国总统 、雨水、 傻笑、乞丐、 船、 呼叫、
编辑版pppt
32
苹果、中国、呐喊、火车、鸡蛋、 美丽、信念、结果、高兴、核桃
编辑版pppt
33
银行卡、姥姥、电脑、广告牌、设计、 教师、大鹏、制度、窗口、幻灯片、
编辑版pppt
24
15823、32248、 96414、 54349、
56870
编辑版pppt
25
EART， CIAF， TGMG，USAS,
EUSA
下午6点至8点,是第三个记忆高潮。不少人利用这段时间 来回顾、复习全天学习过的东西，加深记忆，分门别类，归 纳整理。
睡前一小时，是记忆的第四个高潮。利用这段时间对难以 记忆的东西加以复习，不易遗忘。
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63、85、34、27、 92、47、12、
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47、12、75、 48 28、41 、59
张大明
王晓晓
李彬
朱世杰
编辑版王ppp浩t
龙艳
29
杜宇坤
王思远
高岚清
袁月迁
吴蓝越
贾新雨 编辑版pppt
胡庆迪
30
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31
庙、 栗子、美国总统 、雨水、 傻笑、乞丐、 船、 呼叫、
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32
苹果、中国、呐喊、火车、鸡蛋、 美丽、信念、结果、高兴、核桃
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33
银行卡、姥姥、电脑、广告牌、设计、 教师、大鹏、制度、窗口、幻灯片、
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15823、32248、 96414、 54349、
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EART， CIAF， TGMG，USAS,
EUSA
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A.数字编码00-20的学习和记忆
00.望远镜
01.小树
02.铃儿
03.凳子
04.轿车
05.手套
06.手枪
07.锄头
08.溜冰鞋
09.猫
10.棒球
11.梯子
12.椅儿
13.医生
14.钥匙
15 .鹦鹉
16.石榴
17.仪器
18.腰包
19.衣钩
20.香烟
编码翻译： 12 02 16 11 03 20 09 15 17 06 19
二.找细节，把句子拉长
1.外形 白色的外衣 近两米高 2.用处 冷藏和保鲜食物 3.评价 喜爱大冰箱
自 由 表 达 环 节
参考范文：
星星家里有一台大大的冰箱，它身穿
白色的外衣，近两米高，整天默不作声 地站在墙角。它的身体分为上下两个部 分，上面是保鲜室，用来放蔬菜水果； 下面是冷冻室，用来放鸡鸭鱼肉。星星 觉得他家的冰箱非常能干，能让好吃的 食物保持新鲜，他特别喜欢这个大冰箱。
凳 子 手套 溜冰鞋 钥匙 香烟 石榴 仪器
B. 学习身体桩
C. 编码挂桩练习 数字编码与对应的身体桩做串联记忆
19 07 16 00 10 09 12 07 04 13 18 06
D.，说一句话
1.什么东西
冰箱
2.谁的
星星家的
3.颜色
白色.粉色
星星家里有一台白色的大冰箱，里面装满了好吃的。 星星特别喜欢它。
二年级
全脑记忆训练法
第一次课
A. 3分钟速写练习
123456789 123456789 1 2 3 4……
B. 听数写数
C. 听故事找“一” 并回答问题
D. 速听词语
E. 舒尔特方格训练
8 15 10 2 1 6 5 14 1 12 3 9 13 7 16 4
F. 心像训练
记忆法训练