通用排课系统的设计与实现
高校教务管理系统设计与实现
高校教务管理系统设计与实现一、本文概述随着信息技术的迅猛发展和教育信息化的深入推进，高校教务管理工作面临着前所未有的挑战与机遇。
传统的人工管理方式已经无法满足现代高校对教务管理的高效、精准、便捷需求，开发一套符合高校特色的教务管理系统显得尤为迫切。
本文旨在探讨高校教务管理系统的设计与实现，通过对系统的需求分析、功能设计、技术实现等方面的详细阐述，以期为高校教务管理的数字化转型提供有益的参考和借鉴。
具体而言，本文首先对高校教务管理系统的背景和现状进行了深入的分析，明确了系统的必要性和紧迫性。
通过对教务管理流程的梳理和用户需求的调研，确定了系统的功能模块和核心业务流程。
在此基础上，本文提出了系统的总体架构设计、数据库设计、界面设计以及关键技术实现方案。
通过系统测试和用户反馈，对系统的性能、稳定性和易用性进行了全面的评估，并对系统的未来发展提出了展望和建议。
本文旨在为读者提供一套全面、系统的高校教务管理系统设计与实现方案，以期帮助高校教务管理人员更好地理解和应用现代信息技术，提升教务管理工作的效率和质量，为高校的教育教学和管理工作提供有力支撑。
二、系统需求分析随着信息技术的不断发展和高等教育改革的深入推进，高校教务管理工作面临着越来越多的挑战。
传统的教务管理方式已经无法满足现代高校的需求，设计并实现一套高效、便捷的高校教务管理系统显得尤为重要。
高校教务管理系统应具备以下核心功能：课程管理、学生信息管理、教师信息管理、考试管理、成绩管理、排课管理、教学资源管理等。
同时，系统还应支持数据导入导出、报表生成、权限管理等辅助功能，以满足教务管理的全方位需求。
系统应具备良好的稳定性和可靠性，能够处理大量并发访问，保证数据的安全性和完整性。
系统还应具备可扩展性和可维护性，以便未来能够根据需要进行功能扩展和系统升级。
系统应满足教务处、教师、学生等不同用户群体的需求。
教务处需要通过系统实现对教务工作的全面监控和管理；教师需要通过系统查看课程安排、学生信息、成绩录入等；学生需要通过系统查询课程表、成绩、考试安排等。
高校教务管理系统设计与实施
高校教务管理系统设计与实施随着社会的发展和教育改革的深入，高校教务管理系统逐渐成为高校教务工作中不可或缺的一部分。
教务管理系统的设计与实施是为了提高教育教学质量，提升高校教务工作效率，实现教务管理的科学化、规范化和信息化，满足高校教务工作的需求。
本文将围绕高校教务管理系统的设计与实施展开探讨。
一、高校教务管理系统的设计1. 功能模块设计：根据高校的教务管理工作需求，设计教务管理系统的功能模块，并确定各个模块之间的关系和数据流向。
主要包括学生管理模块、教师管理模块、课程管理模块、教务排课模块、考试管理模块等。
2. 数据库设计：建立适应高校教务工作特点的数据库，包括学生信息、教师信息、课程信息、教学计划、排课信息、考试成绩等。
数据库的设计应考虑到数据的完整性、一致性和安全性，确保数据的准确性和可靠性。
3. 界面设计：设计简洁、直观、友好的界面，使用户能够方便地查看和操作系统功能。
注意界面的美观性和易用性，尽量减少操作的复杂性，提高用户的工作效率。
4. 系统安全设计：加强系统的安全性，采取适当的安全措施，如权限控制、身份认证、数据加密等，保护教务管理系统的安全，防止信息泄露和非法访问。
二、高校教务管理系统的实施1. 系统建设准备：在实施前，需进行系统建设的准备工作。
包括确定实施目标和任务、制定实施计划和时间表、明确系统实施的组织和人员负责等。
2. 系统实施过程：根据系统设计的要求，进行系统的开发和实施。
包括软件的编写、数据库的建立、系统的测试和调试等。
在实施过程中，需要根据实际情况进行适当的调整和修改，确保系统的正常运行。
3. 培训与推广：在系统实施完成后，需要进行教师和相关工作人员的培训，使其能够熟练地使用教务管理系统。
此外，还需进行系统的推广和宣传，提高教师和学生的使用意识和积极性。
4. 系统运维与优化：教务管理系统的实施并不是一次性的工作，还需要进行系统的运维和优化。
包括系统的日常维护、问题处理和升级更新等，保证系统的稳定性和可持续性发展。
排课系统毕业论文
排课系统毕业论文排课系统是一款可以帮助学校和教师进行课表编排的软件。
该系统可以实现快速、准确地生成课表，提高了教师与学生的工作效率。
在实际应用中，排课系统的作用越来越受到广泛认可，本文将从需求分析、系统设计、开发实现三个方面分析排课系统的功能、特点及实现方法。
1. 需求分析排课系统是为了解决课程编排中的问题而开发设计的软件工具。
其主要功能有：1）排课功能：按照学生时间安排和教师任教安排，自动排出课程表。
2）调整功能：可以随时进行课程的调整和安排，使得整个课程表更加科学合理。
3）系统报表输出：生成教师课表及班级课表，包括上课时间、地点、授课教师等信息，方便教师和学生查看。
因此，排课系统需要满足以下条件：1）稳定性：系统必须稳定，不出现任何错误。
2）准确性：系统生成的数据准确无误，不会出现时间冲突和其他问题。
3）灵活性：可以充分考虑到各种情况，如老师有空档、必修课堆叠等复杂情况。
2. 系统设计排课系统主要由以下几个模块组成：1）用户模块：用来管理用户信息，包括教师、学生等基本信息。
2）课程安排模块：根据不同的时间安排和教师的任教安排生成班级课表和教师课表，包括时间、地点、授课老师等。
3）调整模块：进行课程的调整和安排，包括取消、替换等操作。
4）数据库管理模块：用于管理课程和教师信息等数据，包括添加、删除、修改等操作。
5）报表输出模块：生成教师课表及班级课表，方便教师和学生查看。
3. 开发实现排课系统开发实现的技术包括：1）数据库技术：系统需要使用数据库存储数据，包括课程、学生、教师等数据。
系统开发者可以使用MySQL 或者Oracle 数据库等。
2）开发语言：使用 Java 作为开发语言，依托于 Java 的丰富框架和库，方便实现系统中的各种功能。
3）开发工具：使用 Eclipse 或 IntelliJ IDEA 等开发工具，方便编写 Java 代码和调试系统。
4） UI设计：使用 JavaFX 或 Swing 等 UI框架，设计出用户友好、易用的界面。
排课管理系统建设方案
排课管理系统建设方案一、项目背景记得那些年里，学校的课程安排总是让人头疼。
老师们为了排课，不惜熬夜，甚至有时候还要吵架。
这就是我们的项目背景：一个急需改善的排课现状。
二、项目目标我们的目标很简单，就是通过建立一个高效、智能的排课管理系统，让老师们从繁琐的排课工作中解放出来，让他们有更多的时间去关注教学质量和学生的成长。
三、系统架构1.前端设计前端设计要简洁、易用。
就像那些年流行的APP一样，要让老师们一眼就能看懂，上手就能用。
考虑到老师们年龄层次的不同，我们采用扁平化设计，降低操作难度。
2.后端设计后端设计要稳定、高效。
就像那些年我们一起开发的系统一样，要能够承受大量的数据请求，保证系统运行稳定。
我们采用分布式架构，提高系统的并发处理能力。
3.数据库设计数据库设计要合理、安全。
就像那些年我们一起学习的数据库知识一样，要确保数据的完整性和一致性。
我们采用关系型数据库，结合NoSQL数据库，实现数据的高效存储和查询。
四、功能模块1.排课管理这个模块是核心，就像那些年我们手动排课一样，要实现课程的自动安排。
我们可以根据老师的教学任务、学生的选课情况，自动课程表。
2.教师管理这个模块要实现对教师信息的管理，就像那些年我们熟悉的教师档案一样，包括教师的基本信息、教学任务、课程安排等。
3.学生管理这个模块要实现对学生的管理，就像那些年我们的学生档案一样，包括学生的基本信息、选课情况、成绩管理等。
4.课程管理这个模块要实现对课程的管理，就像那些年我们的课程表一样，包括课程的开设、调整、查询等功能。
5.统计分析五、实施计划1.需求分析这个阶段要充分了解学校的排课需求，就像那些年我们调研市场需求一样，收集各方面的意见，确保系统功能的完整性。
2.系统设计这个阶段要根据需求分析，进行系统架构和模块设计，就像那些年我们一起画的系统架构图一样，明确各部分的职责和关系。
3.系统开发这个阶段要按照设计文档，进行系统开发，就像那些年我们一起编程一样，攻克一个个难题，实现系统功能。
基于C语言的多功能高职排课系统设计与实现
文章编号 ： ７ —５ Ｘ（０ ０ ０ －０ ９０ １ ３１９ ２ １ ）６０ ５ －３ ６
基 于 Ｃ语 言 的 多功 能 高职 排 课 系统 设 计 与 实现
陈彩华 龙卫兵 刘彬 ， ，
（． １ 湖南三一工业职业技术学院 ， 湖南 长沙 ４ ０ ２ ；． １ １９ ２ 湖南工程职业技术学 院， 湖南 长沙 ４ ０ ） １ １４ １
第２ ９卷第 ６期
Ｖｏ ＿ ９． ． ｌ ２ Ｎｏ ６
西 华 大 学 学 报 （ 自 然 科 学 版 ）
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｈ ａ Ｕ ｉｅｓｔ ・ Ｎ ｔｒｌＳ ｉｎ ｅ ｏ ｒ ａ ｆＸｉｕ ｎｖ ｒｉ ｙ ａｕ ａ ｃｅ ｃ
２１ ０ ０年 １ 月 １
ＮＯ ． ０１ Ｖ２ ０
Ａｂ ｔａ ｔ Ｓ ｌｉ ｇ ｃ ｒｉｕ ｕ ｃ ｅ ｕ ｉ ｇ ｐ ｏ ｌ ｍ，ｗ ｉｈ ｉ ｉ ｈｙ ｃ ｍｐ ｅ ｏ ｌｎ ａ ｎ ，ｉ ｖ ｒ ｍｐ ｒ ｎ Ｏ ｉｃ ｅ ｓ ｈ ｆ — ｓ ｒ ｃ ： ｏｖｎ ｕ ｒ ｌ ｍ ｓ ｈ ｄ ｌ ｒ ｂ ｅ ｃ ｎ ｈ ｃ ｓａ ｈ ｇ ｌ ｏ ｌｘ ｎ ｎ ｉ ｅ ｒｏ ｅ ｓ ｅ ｙ ｉ ｏｔ ｔ ｎ ｒ ａ ｅ ｔ ｅ ｅｆ ａ ｔ ｉ ｃ ｎ ｙ ｏ ｃ ｄ ｍｉ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｏ ｆｏ ｔ ｇ ｔ ｅ ｒ ｐ ｄ ｄ ｖ ｌ ｐ ｎ ｆｖ ｃ ｔ ｎ ｌ ｄ ｃ ｔ ｎ ｈ ｓ ｐ ｐ ｒ ｍａｎ ｙ ｄ ｓ ｕ ｓ ｄ ｔ ｅ ｍａ ａ ｅ 。 ｍ ｅ ｆａ ａ ｅ ｃ ｍａ ａ ｅ ｎ ．Ｃ ｎ ｒ ｎｉ ｈ ａ ｉ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｏ ｏ ａｉ ａ ｅ ｕ ａｉ ，ｔ ｉ ａ ｅ ｉ ｌ ｉｃ ｓ ｅ ｈ ｎ ｇ — ｎ ｏ ｏ ｍｅ ｔｍｏ ｅ ｏ ｕ ｒｃ ｌ ｍ ｃ ｅ ｕ ｉｇ ｓ ｓｅ ｆｒｐ ｌ ｔｃ ｎ ｃ ｃ ｌｅ ｅ ．Ａｃ ｏ ｄ ｎ ｈ ｅ ｉ ｆ ｉｈ ｒｖ ｃ ｔｏ ａ ｄ ｃ ｔ ｎ， ｈ ｕ ｈ ｒ ｎ ｄ ｆ ｒｉ ｕｕ ｓ ｈ ｄ ｌ ｙ ｔｍ ｏ ｙｅ ｈ ｉ ｏｌｇ ｓ ｃ ｎ ｏ ｃ ｒ ｉｇ ｔ ｔ ｅ ｒａ ｔ ｏ ｇ ｅ ｏ ａｉｎ ｌ ｕ ａ ｉ ｏ ｌ ｙ ｈ ｅ ｏ ｔｅａ ｔｏｓ ｆｃ ｓ ｄ ｏ ｈ ｙ ｔ ｍ ｆ ｎ ｔ ｎ ｉ ｎ ａａｍｏ ｅ ｆ ｈ ｕ ｒ ｕ ｕ ｓ ｈ ｄ ｌ ｇ ｓ ｓｅ ｒｐ ｌｔ ｃ ｎ ｃｃ ｌ ｇ ｓ ａ ｄ ｐ ｏ ｏ ｅ ｈ ｎ ・ ｏ ｕ ｅ ｎ ｔ ｅ ｓ ｓｅ ｕ ｃｉ ａ ｔ ａ ｄ ｄ ｔ ｄ ｌ ｅ ｃ ｒｉ ｌ ｍ ｃ ｅ ｕ ｉ ｙ ｔ ｍ ｆ ｏｙ ｅ ｈ ｉ ｏ ｌ ｅ ， ｎ ｒ ｐ ｓ ｄ ｔｅ ｆ ｃ ｏｌ ｙ ｏｔ ｃ ｎ ｏ ｅ ｕ ｔ ｎ ｌａｃ ｉ ｃ ｕ ｅ ｏ ｕ ｒ ｕ ｕ ｓ ｈ ｄ ｌ ｇ ｓ ｓｅ ｗｈ ｃ ｓ ｆ ｒｔ ｅ ｖ ｃ ｔ ｎ ｄ ｃ ｔ ｎ ｎ ｏ ｓｒ ｃｅ ｈ ｕ ｒｃ ｌ ｍ ｃ ｅ ｕｉ ｇ ｉ ａ ｒ ｈ ｔ ｔ ｒ ｆｃ ｒｉ ｌ ｍ ｃ ｅ ｕｉ ｙ ｔｍ ｉ ｈ ｉ ｉ ｆ ｏ ａｉ ａ ｅ ｕ ａｉ ，ａ ｄ ｃ ｎ ｔ ｔ ｄ ｔ ｅ ｃ ｒｉｕ ｕ ｓ ｈ ｄ ｌ ｏ ｅ ｃ ｎ ｔ ｏ ｈ ｏｌ ｏ ｕ ｎ ｍｏ ｅ ，ａ ｄ ｒ ａｉｅ ｈ ｏ ｅ ｓ ｓｅ ｆ ｎ ｔ ｎ ｂ ｓ ｄ ｏ ａ ｇ ａ ｅ ｄ ｌ ｎ ｅ ｌ ｄ ｔｅ ｗｈ ｌ ｙ ｔｍ ｕ ｃｉ ａ ｅ ｎ Ｃ ｌｎ ｕ ｇ ． ｚ ｏ Ｋｅ ｒ ｓ ｔｍｅ ｔｂ ｅ ｐ ｏ ｌｍ ；ｈ ｇ ｅ ｏ ａｉ ｎ ｏ ｌｇ ； ｕ ｒ ｕ ｕ ｓ ｈ ｄ ｌ ｇ ｓ ｓｅ Ｃ ｌ ｎ ａ ｅ ｙ ｗｏ ｄ ：ｉ ａ ｌ ｒ ｂ ｅ ｉ ｈ ｒｖ ｃ ｔ ａ ｃ ｌ ｅ ｃ ｒ ｃ ｌ ｍ ｃ ｅ ｕ ｉ ｙ ｔ ｍ； ａ ｇ ｇ ｏｌ ｅ ｉ ｎ ｕ
面向高校教务管理的智能排课系统设计与实现
面向高校教务管理的智能排课系统设计与实现随着信息技术的快速发展和高校规模的不断扩大，高校教务管理日益复杂化。
为了提高教务工作效率和质量，智能排课系统的设计与实现成为高校教务管理的重要课题。
本文将围绕面向高校教务管理的智能排课系统，从需求分析、系统设计和实现等方面进行讨论。
一、需求分析1. 教学资源管理：教务系统需要对教学资源进行管理，包括教室、教学设备以及教师等资源的管理与调配，以保证教学的顺利进行。
2. 课程安排与调整：教务系统应具备对课程的安排和调整功能，可以根据学生的选课情况和教师的排课要求进行智能调配。
3. 课程冲突检测与解决：系统应具备检测课程冲突的功能，当出现课程时间冲突时，能够自动解决冲突并给出解决方案。
4. 学生选课管理：系统需要提供学生选课的功能，并能够根据学生的选课结果自动生成课表，并进行课程地点和时间的智能安排。
5. 教学评价与分析：系统应具备对教学质量进行评价和分析的功能，包括学生的学习成绩、教师的教学反馈等指标的统计与分析。
二、系统设计1. 架构设计：系统采用分布式架构，包括前端、后端和数据库三个层次。
前端负责与用户进行互动，后端处理业务逻辑，数据库存储相关数据。
2. 数据库设计：根据需求分析，系统需要设计合理的数据库结构，包括学生、教师、课程、教室等表，以及相关的关系表。
3. 界面设计：系统的界面应简洁明了，方便用户操作，通过图表、表格等可视化方式展示排课结果和教学评价等信息。
4. 智能算法：系统需要设计智能的排课算法，结合学生选课情况、教师排课要求和教室资源等因素进行排课，尽量避免课程冲突。
三、系统实现1. 技术选择：基于需求分析和系统设计，选择合适的开发技术和工具进行系统实现，如Java、Python等编程语言和相关的框架和库。
2. 功能开发：根据需求分析和系统设计的结果，按模块逐步实现系统的各项功能，包括教学资源管理、课程安排与调整、学生选课管理等功能。
3. 测试与优化：在系统实现的过程中，不断进行功能测试和优化，确保系统的稳定性和性能。
高校实验排课管理系统的开发与设计的开题报告
高校实验排课管理系统的开发与设计的开题报告
1. 题目：
高校实验排课管理系统的开发与设计。
2. 研究背景及意义：
随着高等教育的不断发展，实验教学作为高等教育的重要组成部分，受到了越来越多的重视。
然而，实验教学排课管理仍然存在诸多问题，包括：手工编排、信息不透明、排课不灵活、无法合理利用实验室资源等等。
因此，为了提高实验教学质量和效率，开发一款高校实验排课管理系统具有非常重要的意义。
3. 研究内容及目标：
本研究旨在开发一款高校实验排课管理系统，通过设计合理的数据结构和算法，提高排课效率和准确性，实现以下目标：
（1）系统能够自动进行课程、班级、教师和实验室的信息管理。
（2）系统能够根据实验室设备、场地容量等条件，自动实现排课操作。
（3）系统能够根据班级时间表和教学计划，自动进行排课优化。
（4）系统能够提供实验室使用情况、排课结果等信息的查询和统计。
4. 研究方法：
（1）需求分析：对系统所需的功能进行详细分析和细化。
（2）系统设计：包括数据库设计、系统流程设计、算法设计等。
（3）系统实现：采用Java EE框架，利用MVC设计模式进行系统开发。
（4）系统测试：包括功能测试、性能测试、安全测试等。
5. 研究计划：
（1）研究阶段1（4周）：需求分析、系统设计。
（2）研究阶段2（8周）：系统实现。
（3）研究阶段3（2周）：系统测试。
（4）研究阶段4（2周）：结果分析和撰写论文。
6. 预期结果：
本研究将开发一款高校实验排课管理系统，对实验教学的管理与优化进行探索，提高排课效率和准确性，促进高校实验教学的发展。
构建高校教务管理系统的功能模块设计与实现
构建高校教务管理系统的功能模块设计与实现随着科技的不断发展，高校教务管理系统已成为现代高校教育管理的重要工具。
该系统通过整合各种功能模块，有效地提高了高校的教务管理效率和教学质量。
本文将针对高校教务管理系统的功能模块进行设计与实现的讨论。
一、学生信息管理模块学生信息管理模块是高校教务管理系统的基础模块，主要负责学生个人信息的录入、查询和修改。
该模块需要包含以下功能：1. 学生基本信息管理：包括学号、姓名、性别、年龄、联系方式等学生个人基本信息的录入和查询。
2. 学生课程管理：学生选课信息的录入、查询和导出，以及学生课表的生成和调整。
3. 学生成绩管理：包括成绩录入、查询和统计分析功能，帮助教师和学生了解学生成绩情况。
4. 学生奖惩管理：记录学生的奖励和处罚情况，便于教师和学校监管学生的行为。
二、教师信息管理模块教师信息管理模块是高校教务管理系统的核心模块之一，主要负责教师个人信息的录入、查询和修改。
该模块需要包含以下功能：1. 教师基本信息管理：包括教师工号、姓名、性别、年龄、联系方式等教师个人基本信息的录入和查询。
2. 教师课程管理：教师任课信息的录入、查询和导出，以及教师课表的生成和调整。
3. 教师成绩管理：录入学生成绩和查询学生成绩的功能，帮助教师及时了解学生的学习情况。
4. 教师通知管理：教师发布通知和学生反馈功能，方便教师与学生之间的沟通和交流。
三、课程管理模块课程管理模块是高校教务管理系统的关键模块之一，主要负责课程信息的管理和维护。
该模块需要包含以下功能：1. 课程信息管理：包括课程名称、课程编号、学分、授课教师等课程信息的录入、修改和查询。
2. 课程选课管理：学生选课信息的录入、调整和查询，确保学生选课的准确性和合理性。
3. 课程表管理：根据课程信息和教师、学生的排课需求，生成学生和教师的课程表，方便管理和使用。
四、考试管理模块考试管理模块是高校教务管理系统的重要模块之一，主要负责考试信息的管理和发布。
排课系统(论文)
辽宁广播电视大学开放教育试点软件开发与应用专业（专科）毕业设计报告设计题目排课管理系统电大分校：学生姓名：学号：指导教师：完成日期：目录引言 ................................................ 错误！未定义书签。
第一章系统概述 .. (4)1．1排课管理系统概述 (4)1．2排课管理系统的目的和意义 (4)第二章系统分析 (5)2．1 编程环境选择 (5)2．2设计大纲 (7)第三章设计内容 (9)3．1实现功能 (10)3．2功能与模块的设计 (10)3．3数据库设计 (10)3．4数据表设计 (11)第四章系统流程图设计与分析 (14)4．1登陆系统流程图 (14)4．2主界面中课表生成部分流程图 (14)4．2．1班级管理流程图 (14)4．2．2班级课程处理流程图 (15)4．2．3课表生成部分流程图 (16)4．2．4报表输出功能 (17)4．3其它模块设计说明 (18)第五章设计进程 (19)第六章结论和总结 (20)致谢 (22)参考文献： ............................................ 错误！未定义书签。
附件：程序清单引言计算机已经成为我们学习和工作的得力助手：今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。
它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；其次，计算机可以节省许多资源；第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。
在中小学中用计算机管理排课的意义现在我国的中小学校中排课的管理水平还停留在纸介质的基础上，这样的机制已经不能适应时代的发展，因为它浪费了许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。
我作为一个计算机应用的大专生，希望可以在这方面有所贡献。
高校通用排课管理系统论文
摘要：排课问题是一个NP-Complete问题，尤其针对高校的排课一直都没有很好的解决方法，但是此问题又是每个学校在每个学期都会碰到的必要行政作业。本文在相关理论的指导下，在分析以往一些排课软件的基础上，提出一个高校通用排课系统的设计方法，并对一些具体的问题给出相应解决方案。
关ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词：高校；教务；排课；排课系统；专家排课
DESIGN OF AN INFORMATION SYSTEM FOR THECOLLEGECOURSES ARRAYING MANAGEMENT
Chen Hua-jun
(Dept. of Computer and Information Science,SouthwestForestryCollege,Kunming,Yunnan, 650224,China)
逻辑模型转变为物理模型包括以下几个步骤：
实体名(Entity)转变为表名(Table)
属性名(Attribute)转换为列名(Column)，确定列的属性(Property)
明确分类关系在物理模型中的实现方法
实现业务规则
数据模型转变为SQL命令
物理模型必须对列的属性进行明确的定义，包括：列名，数据类型(与特定数据库管理系统有关)，长度，能否为空值，有效性规则，缺省值等。
物理模型确定以后，可以进一步确定数据的存放位置和存储空间的分配，最后生成定义数据库的SQL命令。
2.2.2 Visio 2003 概述
Visio 2003 是一个图表绘制软件，可以创建说明和组织复杂设想、过程与系统的业务和技术图表。使用 Visio 2003 创建的图表能够将信息形象化，并能够以清楚简明的方式有效地交流信息，这是只使用文字和数字所无法实现的。Visio 2003 还可通过与数据源直接同步自动形象化数据，以提供最新的图表［5］。
《教务管理系统的设计与实现》范文
《教务管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着教育信息化的快速发展，教务管理系统已成为学校管理的重要工具。
教务管理系统能够有效地整合、管理和分析学校的教学资源，提高教务工作的效率和质量。
本文将详细介绍教务管理系统的设计与实现过程。
二、系统需求分析在进行系统设计之前，首先要进行需求分析。
教务管理系统的需求主要包括以下几个方面：1. 学生信息管理：包括学生的入学、学籍、成绩、毕业等信息的录入、查询和统计。
2. 教师信息管理：包括教师的资料、教学任务、课程安排、评教等信息的管理。
3. 课程信息管理：包括课程开设、课程安排、课程资源的管理。
4. 教务事务处理：包括排课、选课、考试安排、成绩录入等日常教务工作。
5. 数据统计与分析：对教务数据进行统计和分析，为学校决策提供数据支持。
三、系统设计根据需求分析，教务管理系统设计应包括以下几个方面：1. 系统架构设计：采用B/S架构，便于用户通过浏览器访问系统。
2. 数据库设计：设计合理的数据库结构，包括学生表、教师表、课程表、事务表等，以满足数据的存储和查询需求。
3. 功能模块设计：根据需求分析，将系统分为学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、教务事务处理和数据统计与分析等模块。
4. 界面设计：设计友好的用户界面，便于用户操作。
四、系统实现1. 开发环境搭建：搭建开发环境，包括数据库、开发工具等。
2. 数据库实现：根据数据库设计，创建相应的数据表，并实现数据的增删改查功能。
3. 功能模块实现：根据功能模块设计，编写相应的代码，实现各个模块的功能。
4. 界面实现：根据界面设计，使用HTML、CSS、JavaScript 等技术，开发用户界面。
5. 系统测试与调试：对系统进行测试与调试，确保系统的稳定性和功能的完整性。
五、系统应用与效果教务管理系统投入使用后，取得了显著的效果：1. 提高工作效率：教务管理系统能够自动化地处理大量数据和事务，减少了人工操作的时间和成本，提高了工作效率。
教学管理系统的设计与实现(排课系统)毕业论文
《排课系统》第一章系统概述1.1系统开发背景及目的意义1。
1。
1 系统开发背景计算机的发展至今已有很长的历史了,但是真正将计算机技术应用到生活实践中来,时期还不是很长.现在社会的发展趋势越来越体现出计算机技术的重要性，许多的计算机产品，相关软件的研制开发，越来越受到人们的青睐,计算机也越来越接近人们的生活了。
将计算机技术应用到实际生活中，这一研究是现在最热门的研究课题。
作为学生接触最多的也就是教育与教学,在这一环节当中学习计算机，利用计算机相当重要，利用计算机进行网上课堂,网络学习,少去了老师和学生之间的很多不便，例如：时间上的自由选择、学生面对老师的一种紧张和窘迫、学习和解答的及时和快捷等等问题。
在计算机软件教学上都可以省去这些不必要的麻烦.计算机教学现在各大高校以及企事业单位中也已经较多的开始应用了。
运用计算机进行教学环节的管理和实践更是方便多多,省去了以前很多的麻烦手续，省去了不必要的诸多申请和批准，现在运用计算机教学来提高教学效率，提高教学质量，培养相对的办事能力，同时也锻炼了自主开发应用计算机的一种兴趣和潜力。
计算机的大容量硬盘存储，高性能高效率的CPU处理器，为现代化的教学管理提供了完备的后备力量，为用户省去了后顾之忧。
而且计算机的的功能齐全比我们人力的要快很多倍，省去了很多的人力劳动，进一步真正实现了自动化的教学和管理。
基于现代化教学和临沂师范学院实际情况的要求，开发了该院系教学管理系统.1.1。
2系统开发的目的意义随着计算机的普及和发展，人们开始利用计算机解决越来越多的实际问题，虽然现在软件的数量如雨后春笋，但依然不能满足用户的各种需要，尤其是用于学校院系教学管理方面的软件。
为了适应这个高科技的信息时代发展，有力地促进教学内容、教学方法改革的力度，满足学校的教学管理要求，实现学校教学管理低成本投入，提高办公效率。
最大限度地适应于各种软硬件环境,兼顾不同学科的教学特点,适用于不同水平用户群的通用性要求，以尽可能低廉的投入而获得尽可能高效的教学效益的经济性要求。
本科毕业论文-基于Java Web的高校排课系统的设计与实现(终稿 )
密级：NANCHANG UNIVERSITY学士学位论文THESIS OF BACHELOR（2010—2014年）题目基于Java Web的高校排课系统的设计与实现学院：信息工程学院系信管系专业班级：学生姓名：学号：指导教师：职称：起讫日期：2014.2.16—2014.5.30基于Java Web排课系统的设计与实现摘要排课问题是一个NP完全问题,是一个多约束的、多目标的组合优化问题。
而传统的手工排课的方式，不仅繁琐、极易出错，而且不能全面地考虑对教学资源的合理利用。
因此，设计一个能够根据约束条件，自动安排课程的智能排课系统，是现在高校教务管理的迫切需求。
本文通过对排课系统的分析，阐述了基于Java Web平台下的排课系统的Web 解决方案。
本系统采用了B/S结构，采用了基于JSP Model2的MVC设计模式，大大简化了系统开发的困难。
本文选用了遗传算法来解决排课问题，阐述了遗传算法的基本原理与算法流程，以及在排课问题中的具体实现。
关键词：排课系统；MVC；JSP Model2 ；Java WebCourse Arrangement System Design andImplementation Based on WebAbstractCourse timetabling problem is a NP complete problem, and is a combinatorial optimization problem with a variety of constraints and a multiobjective optimization. the traditional manual method , is not only tedious and error-prone, and can not fully take the reasonable use of the teaching resources into consideration. Therefore, designing a course arrangement system that can arrange the course arrangement automatically according to the constraints is the urgent demand of university educational administration management now.Through the analysis of the curriculum arrangement system, this paper expounds the web solutions of curriculum arrangement system based on Java Web platform . This system adopts B/S structure, and using the MVC design pattern based on JSP Model2,greatly simplifying the difficulties of system development. This paper use genetic algorithm to solve the course timetabling problem, and expounds the basic principle of genetic algorithm , the algorithm flow, and the concrete implementation in the problem.Keyword: Course Arrangement System；MVC；JSP Model2；Java Web目录摘要 (I)Abstract (II)第一章绪论 (1)1.1 课题背景与意义 (1)1.2 国内外发展现状 (1)1.3 本文的研究目标 (2)第二章相关开发技术 (3)2.1 网络结构 (3)2.2 JSP技术 (3)2.3 MVC模式介绍 (5)2.4本章小结 (6)第三章排课系统分析与设计 (7)3.1 排课系统需求分析 (7)3.2 排课系统功能架构分析 (9)3.3 数据库设计 (12)第四章排课系统算法设计 (18)4.1 遗传算法介绍 (18)4.2 排课系统算法设计 (19)4. 3 本章小结 (26)第五章排课系统实现与测试 (27)5.1登录模块实现与测试 (27)5.2 基本信息管理模块实现与测试 (28)5.3 手动排课模块实现与测试 (29)5.4 自动排课模块实现与测试 (30)5.5 课表查询模块实现实现与测试 (30)5.6 本章小结 (31)第六章总结与展望 (32)6.1 总结 (32)6.2 展望 (32)参考文献 (33)致谢 (35)第一章绪论1.1 课题背景与意义随着我国在校大学生人数快速增长，教学资源相对紧缺，合理安排课程变得尤为重要。
浙工院教务管理排课子系统的设计与实现
（） 么 排 课 问 题 就 可 以描 述 段 内不能 安排 两个 班 的课 。 ３那 ２ 一 个班 级在 同一 天 同 一个 时 ） 段 内不 能安 排两 门课 。 ３ 一 个 教 室在 同一 天 同 一个 时 ）
询 等 功 能 模块 ，智 能 判 断各 种 冲 突 为 ：按 照 一 定排 课 算 法 或策 略 ，将
教 学 活 动 的依据 。 因此 排课 是学 校 节课 的时 间Ｔ ｍ ｓ ｉ ｅ 规定好 ，时间片 即 课 程 的编 排 中 应 遵 循 一 定 的规 则 （
教学 管 理 中十 分 重要 ，又相 当复 杂 为上课 的单 元 ，可 以一节 一个 时 间 约 束 条 件 ） 只 有 按 照基 本 规 则 来 ， 的 管 理工 作 之 一 ， 是 为学 校 所 设置 片 ，也 可 以两 节 、三 节 组 合 成 一个 进 行 课程 的编 排 才 能够 减 少 冲 突 的
复杂 度 是 课表 规 模 的 指 数 级 ，实 现
当业 务 发 生变 化 时 ，只 需 改变 服 务 教学 班 编 号 ，上 课 时 间片 ，上 课 人 有一 定 的难 度 ， 因此 求 最优 解 仍 是
器 组 件 ，前端 客 户 端 和后 端 数 据 库 数 ， 教 室 类 别 ， 周 学 时 ， 课 程 类 理论 上 的 。 如果 排 课 结 果满 足 了所 服 务 器 无 需作 任 何 变 动 ，便 于 维 护 别 ），则所有待排课程 可 以表示成该 有 的约 束 条件 ，那 么 它 至少 是 次 优
高校教育培训机构智能排课系统设计与优化
高校教育培训机构智能排课系统设计与优化随着高校教育培训机构的快速增长，为了提供更好的教学质量和教学效率，智能排课系统成为了不可或缺的工具。
本文将探讨高校教育培训机构智能排课系统的设计与优化，并提出一些改进的建议。
一、智能排课系统的设计1.需求分析首先，智能排课系统的设计应该从高校教育培训机构的需求出发。
在进行需求分析的过程中，需要考虑到教育机构的规模、教师资源、学生人数以及教学计划等因素。
通过充分理解用户需求，设计出符合实际情况的系统。
2.课程信息管理智能排课系统应具备良好的课程信息管理功能。
通过设计科学合理的数据库结构，可以方便地存储和管理各类课程的信息，包括课程名称、课程内容、教师信息、教室资源等。
此外，还应该考虑到课程时间安排的灵活性，以满足不同课程的排课需求。
3.资源调度算法资源调度算法是智能排课系统的核心。
通过合理设计算法，可以实现教师、教室和学生等资源的最优化调度。
例如，可以考虑使用遗传算法、模拟退火算法等启发式搜索算法，在满足各种约束条件的前提下，找到最优的排课方案。
同时，还需考虑到资源冲突和时间冲突等问题，并提供相应的解决方案。
4.教学计划管理智能排课系统还应该具备教学计划管理功能。
通过与学生选课系统的集成，可以根据学生选课情况，自动生成合理的教学计划，并进行排课调度。
这样既减轻了教务管理人员的工作量，又提高了学生选课的便利性。
二、智能排课系统的优化1.性能优化为了提高系统的性能，可以采取多种措施。
首先，对于大型教育机构来说，可以考虑使用分布式数据库和服务器集群来提高系统的并发处理能力。
其次，通过对系统的关键算法进行优化，减少计算时间，提高排课效率。
另外，还应该定期对系统进行性能测试和调优，以保证系统的稳定性和可靠性。
2.用户体验优化用户体验是评价系统优劣的重要指标之一。
在智能排课系统的设计与优化过程中，应该注重用户体验的细节。
例如，界面设计应美观易用，操作流程应简单明了，同时提供适当的操作提示和错误处理机制。
通用实验室排课辅助系统的具体实现
（） 据查 询 ： ３数 包括实验室 、 教学单位 、 教学班级 、 教师等查 询 ，并 有将查询 内容导 出到 Ｍｉ ｏ ｆＥ ｃｌ ｗｏｄ等文档 中 ｃ ｓ ｔ ｘｅ 及 ｒｏ ｒ
的操作 ；
（ 数据维护 ： ４ ） 包括 总库数据 、 实验室数据 、 教学单位数据 、 其他数据 等维护 ， 其中 ， 其他 数据包括 生成教学计划表及工作
人员工作量表 。
２ 系统实现
２１ 总体 结构 设 计 ．
样的处理可 以极大提高工作效率 ， 减少工作失 误。
考虑 到 目前 Ｖｓａ ｏｐ ｉ ｌ ｘｍ数据 库管理系统 比较 流行 ， 且 ｕＦ 并
对计 算机 硬件 配置要求 不高 ， 文拟在 Ｗｉ２０ 本 ｎ０ ０操作 系统 中 ， 在 安 装 了 Ｍｉ ｏｏ ｔｃ ｃ ｓｆＯｔ ｅ系 列 办 公 软 件 的前 提 下 ，使 用 ｒ ｔ ｉ
Ｖｓａ ｏ ｒ ．数据库管理系统进行 具体开发实现 ， ｉ ｌ ｘ ｏ０ ｕＦ ｐ６ 并且生 成
Ｍ ｃｏｏ ｘｅ及 Ｗｏｄ等文档 ｏ ｉ ｓｆＥ ｃｌ ｒ ｔ ｒ
建立一个数据库 ， 内含基本信息表 、 实验室数据表 、 教学单 位数据表 ， 中表 结构相应地结合 对应信息参数设 置 ， 中基 其 其 本信息表每一个记录对应一个 最小时间单位 、最小空 问单位 、 最小 实验 人物单位 ， 这是时 间冲突检测算法 的强 硬要 求 ， 实验
维普资讯
《 装备制造技术￣０ ７ ２０ 年第 ３ 期
通用实验室排课辅助系统的具体实现
陈伟 莲
（ 肇庆科技职业技术学院信 息工程系 ， 广东 肇庆 ５６２） ２００
摘要 ：应用 Ｖｓ ｌｏ ｐｏ ｉ ａ ｘ ｒ 数据库管理 系统进行通 用 实验 宣排课 辅助 系统 的设 计 ，并通过 Ｗｉ ｏ ｓ Ｏ Ｅ技 术 实现 了与 目 流行 的 ｕＦ ｎ ｗ 的 Ｌ ｄ 前
《教务管理系统的设计与实现》范文
《教务管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着教育信息化的快速发展，教务管理系统已成为学校管理的重要工具。
教务管理系统能够有效地提高学校的管理效率，简化教学过程中的繁琐事务，提高教育质量。
本文将就教务管理系统的设计与实现进行详细探讨。
二、系统设计背景与目标教务管理系统的设计背景是基于当前教育领域对信息化、智能化管理的需求。
随着学校规模的不断扩大，教学管理任务日益繁重，传统的教务管理方式已无法满足现代教育的需求。
因此，设计并实现一套高效、便捷的教务管理系统显得尤为重要。
教务管理系统的设计目标主要包括：1. 提高教务管理效率，降低人工操作成本；2. 实现教学资源的优化配置，提高教学质量；3. 提供便捷的查询和统计功能，方便师生使用；4. 保障数据安全，提供可靠的备份和恢复机制。
三、系统设计原则1. 用户友好性：系统界面应简洁明了，操作便捷，方便师生使用。
2. 安全性：系统应具备完善的安全机制，保障数据的安全性和隐私性。
3. 可扩展性：系统应具备较好的可扩展性，以适应未来教育领域的发展变化。
4. 模块化设计：系统应采用模块化设计，便于后期维护和升级。
四、系统功能模块设计教务管理系统主要包括以下几个功能模块：1. 用户管理模块：负责用户信息的录入、修改和删除，以及用户权限的管理。
2. 课程管理模块：负责课程信息的录入、编辑和查询，包括课程名称、教师信息、上课时间、地点等。
3. 学生管理模块：负责学生信息的录入、学籍管理、成绩查询等。
4. 教学资源管理模块：负责教学资源的录入、分配和查询，包括教室、实验室、图书等资源。
5. 成绩管理模块：负责学生成绩的录入、查询和统计分析，支持多种查询方式和报表生成。
6. 系统设置模块：负责系统的基本设置、参数配置和日志管理等。
五、系统实现技术与方法教务管理系统采用B/S架构，使用Java语言进行开发，结合MySQL数据库进行数据存储。
在实现过程中，采用了以下技术与方法：1. 数据库设计：根据系统需求设计数据库结构，确保数据的安全性和可靠性。
《教务管理系统的设计与实现》范文
《教务管理系统的设计与实现》篇一一、引言随着信息技术的快速发展和广泛应用，教务管理系统逐渐成为各高校进行学生管理和教务工作的关键工具。
一个优秀的教务管理系统，不仅能有效提升教务工作效率，同时还能优化学生的学务体验，满足不同用户的个性化需求。
本文旨在深入探讨教务管理系统的设计与实现，分析其必要性和技术路线。
二、教务管理系统的设计目标教务管理系统的设计目标主要包括以下几点：1. 优化教务工作流程，提高工作效率。
2. 满足不同用户的需求，包括学生、教师和管理人员等。
3. 确保数据安全，保障学校教育资源的稳定运行。
4. 具备良好的可扩展性和可维护性，以适应学校的发展和变化。
三、系统设计1. 系统架构设计教务管理系统采用B/S架构，即浏览器/服务器架构。
该架构具有跨平台性、易维护性和可扩展性等优点，能够满足不同用户的需求。
系统采用前后端分离的开发模式，前端负责与用户交互，后端负责数据处理和业务逻辑的实现。
2. 功能模块设计教务管理系统主要包括以下几个功能模块：学生管理模块、教师管理模块、课程管理模块、成绩管理模块、系统管理模块等。
其中，学生管理模块主要实现学生的基本信息管理、选课、退课等功能；教师管理模块主要实现教师的基本信息管理、排课、评教等功能；课程管理模块主要实现课程的添加、删除、修改等功能；成绩管理模块主要实现成绩的录入、查询和统计分析等功能；系统管理模块主要实现系统的权限管理、数据备份和日志管理等功能。
3. 数据库设计教务管理系统采用关系型数据库进行数据存储，主要包括学生信息表、教师信息表、课程信息表、成绩信息表等。
数据库设计要遵循规范化原则，确保数据的完整性和一致性。
同时，要优化数据库性能，提高数据查询和处理的速度。
四、系统实现1. 技术选型教务管理系统采用Java语言进行开发，后端采用Spring Boot 框架，前端采用HTML5+CSS3+JavaScript等技术。
数据库采用MySQL或Oracle等关系型数据库。
基于UML的排课系统的设计与实现
基于 ＵＭ ｇｔ ｜ Ｌ Ｂ ］ ｉ 系统 的设计与实坝 Ｅ
关键 词 ：统 一建 模 语 言 ；选 课 ；二部 图 １ 选 课 ： 近 几年 来 ，随 着 高校 扩 招 ，高校 在 校学 生 人数 急 剧增 加 ，而 相应 的教 育 资 源 增长 缓 慢 ，教 务 管 理 自动化 是 亟 待解 决 的 问题 。 而教 务 工 作 中比较 难 处理 的 一 项就 是 每学 期 的课 表 排定 工 作 。 由 于教 师 、 教室 和 设备 相 对 紧张 ，如 何合 理 地安 排 和分 配 ，从 而 充 分利 用 教学 资 源 是要 研 究的 问 题 。利 用 信 息化 来 改造 传 统的 教 学 管理 模 式 ， 是 一个 重要 途 径 。 这 课程 表 问题 ， 典 型的组 合优 化和 不确 定性 调度 问题 ， 解决 是 是 对时 间和空间资源 争夺而 引起 的冲突 。２ ０ 世纪 ５ 年代末 ， 国 ０ 外有人开始研 究课表 编排问题 ； ６ 年， Ｇｏ ｌｅ 曾提出一个课 ｌ ２ ９ ｔｉｂ 表 问题的 数学 模 型 ， 并 用 匈牙利 算 法解 决 了三维 线性 运输 问题 ； ２ 世纪 ７ 年 代中期 ， 美 国人 ｓ Ｅ ｅ 等论证 了课表问题是 ＮＰ Ｏ Ｏ ．ｖｎ 完全 问题。进入 ２ 世纪 ９ 年代后 ， 国外对 课表问题 的研 究仍 ０ ０ 然十分 活跃 ， 比较 有代表性 的有 印度 Ｖａ ｔ Ｐ ａ ｕ ｓ ｒ大学管理学 院的 Ａｒｂｎ ａ Ｔｒ ａｈ ａ ｉｄ ｉ ｔｙ，加拿大 Ｍｏ ｔｅ ｌ ｐ ｎｒａ 大学的 Ｊａ ｂｎ 和 Ｊ ｃ ｕｓ ｅ ｎ Ａｕ ｉ ａｑ ｅ Ｆ ｒａ ｄ 等 。 ｅｌｎ １ ｕ Ｌ 二部 图 Ｍ 和 １１ ． ＵＭＬ简介 统一建模语言 ＵＭＬ Ｕ ｉ ｅ ｄ ｌ ｇ ｌ ｇ ａ ｅ从 １ ９ 年 １ 系统的 （ ｎ ｆ ｄ ｍｏ ｅｉ ａ ｕ ｇ ） ９ ７ ｉ ｎ ｎ １ 类图如图３ 所示： 月 正式 诞 生以 来 ， 凭借 定 义 良好 、 易于 表 达 、功 能 强大 和普 遍 适 用等优点迅速取代 Ｂ ｏ ｈ、ＯＭＴ、Ｆ ｓｏ ｏｃ ｕ ｉ ｎ等面向对象分析和设计 的强有 力的可视化 建模工具 。它 由 ９种 图表组成 。ｕＭ Ｌ的 ２ ０版 ． 在不久 前被 ＯＭ Ｇ 批准 为新的标 准。常 用的支持 ＵＭ Ｌ的 建模工具 有 Ｒａ ｉｎａＲＯＳ ｔ０ ｌ Ｅ、Ｖｉｉ ２ ０ ｓｏ ０ ２。ＵＭＬ进行需求分析时主要使用 ３ 类 模 型 。①功 能 模 型 ： 用 户 角度 描 述 系统 的 功能 ，即 系 统应 该 从 “ 什 么” 做 ，用用 例 图来表 示 。 ②静态 模型 ： 描述 系统 的 静态 结构 ， 即在 功 能模 型 中描述 的功 能 “ 由谁来 完成 ” ，主要 描述 类（ 或对 象 ） 之 间 的关 系 属性 和 操 作 ， 用类 图 和对 象 图表 示 。 ③ 动态 模 型 ：描 述 问题 的 暂时 的 、 行 为的 控制 特 征 ， 即描 述上 述 定 义的 功能 “ 如 何 完成 ” “ 么时 间 完成 ” ， 什 ，包括 对象 的 事件 序 列 、状 态和 操作 ， 主 要 用顺 序 图 、 合作 图 、状 态 图和 活 动 图来 表 示 。其 中功 能 （ 用 例 ） 型是 系统 的 核 心 ， 它驱 动 着 其 他模 型 的 开发 。 模
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室 数 量 里 调 度 课 程 的多 因 素 问 题 ， 影 响 规 模 大 、 及 因 素 多 。 其 涉 是 一 项 相 当 复 杂 的工 作 传 统 的人 工 排 课 需 要 花 费很 大 的 工作 量 ， 且 容 易 出现 安 排 冲 突 等 错误 。 并
课程 Ｉ ｝ Ｄ 教师 Ｉ 班级 Ｉ Ｄｌ Ｄ Ｉ教室 Ｉ ｝ 时 间 Ｄ
遗传算 法的研究开始 于 ２ ０世 纪 ６ ｏ年 代 末 期 到 ７ ０年 代 初
排 课 硬 性 约 束条 件 为 ： ｌ 一 个 教 室 在一 个 时 间 只 能安 排 一 门课 程 ； ： ２ 一 个 教 师 在一 个 时 间 只能 安 排 一 门课 程 ； ： ３ 一 个 班级 在一 个 时 间 只 能安 排 一 名 课 程 ； ： ４ 对 一 门课 程 ， 室 容 量 应 大 于 班级 人 数 ； ： 教 除 此 之 外 ．为 了让 排 课 更 加 科 学 化 ，还 应 有 以下 软 约 束 条
染 色 体 在该 程序 中采 用 十进 制 数 编 码 ．其 中时 间 根 据 大 学 任 课 时 间 特 点 划 分 为 一 周 ５个 工 作 日 ． 天 ５个 时 间 片 （ 午 ２ 每 上 个 ， 午 ２ ， 上 １ ） 行 编码 。 下 个 晚 个 进
３２产 生 初始 种 群 － 多个染色体组成” 体”也就是一种排课方式 ． 个 ． 多个 ” 体 ” 个 组 成 种 群 。根 据 课 程 多 少 ． 态 安排 种 群 大 小 。 动 ３３适应 度 函数 ．
３： 个 班 级 同 一 课 程 应尽 量安 排 同一 教 室 ； 一
４： 个 教 师 统 一 课 程应 尽 量 安 排 同一 教 室 ； 一 ５ 一 个 班 级 上课 地 点 尽量 集 中 ； ：
除 了 以 上 列 举 的 外 ． 可 根 据 实 际 情 况 的 需 求 。 理 添 加 约 还 合 １ｃ ｏ 、 ｅｆ ｎ）交叉（ｍ ｓｖｒ ｉ ｃ ｓｏｅ） 和变异（ ｕａ ｏ ｏ ｍ ｔｉｎ 基本遗传算￣（ｉｐｅ ｔ Ｓｍ ｌ Ｃ ｎｔ ｌｏｉ ｍ 。ｏ ） 选 择 这 三个 基 本 遗 传 算 子 ， 过 对 自 束 条 件 ， ｅ ｃＡｇｒｈ ｓｓ Ａ 只 ｅ ｉ ｔ 通 然 界 进 化 过 程 中 自然 选 择 、 叉 、 异 机 理 的 模 仿 ， 完 成 对 最 交 变 来 优 解 的 搜 索 过 程 。Ｓ Ａ结 构 简 单 ， 于理 解 ， 其 它 遗 传 算 法 的 Ｇ 易 是
期 。 一 种 模 拟 自然 选 择 和 自然遗 传 机 制 的 随 机 优 化 算 法 ， 主 是 其 要 特 点 是群 体 搜 索策 略和 群 体 中个 体 之 间 的信 息 交 换 ．搜 索不
依 赖 于梯 度信 息 ． 接 对 结 构 对象 进 行 操 作 ． 存 在 求 导 和 函数 件 ： 直 不 连 续 性 的 限 定 。 它尤 其 适 用 于 处 理 传 统 搜 索 方 法 难 于 解决 的 复 １ 一 个 班 级 一 周 内 每 天 的课 程 安排 应 均 衡 ： ： 杂 问题 和非 线 性 问 题 ． 广 泛 应 用 于 组 合 优 化 、 器 学 习 、 号 可 机 信 ２ 一 门 课 程 一 周 内课 时安 排 应 合 理 ； ： 处理 、 自适 应 控 制 和 人 工 生 命 等领 域 。 ２２基 本 遗 传 算 法 ． 遗 传 算 法 的 遗 传 操 作 包 括 以 下 三个 基 本 遗 传 算 子 ： 择 ｆ ． 选 ｓ ｅ
１ 引言 遗 传 算 法 首 先要 对 实 际 问题 进 行 编 码 ， 字符 串 表 达 问题 ， 用 随着 高 校 的持 续 扩 招 。 培 养 出更 多 高 等 人 才 的 同时 ， 校 这 种 字 符 串相 当 于 遗 传 学 中 的 染 色 体 。一 门课 程 的 结 构 如 下 ： 在 高 的 各 种 教 学 资 源 也 面 临越 来 越 大 的使 用 压 力 ．教 室就 是 其 中之 ｛ 程 Ｉ 教 师 Ｉ 班 级 Ｉ 教 室 Ｉ 时 间 ｝以 这 样 数 据 结 构 记 课 Ｄ， Ｄ， Ｄ， Ｄ， ， 教 室 是 承担 教 学 活 动 的主 要 场 所 ． 日益 增 加 的班 级 和课 程 录 的一 门课 程 称 为 １个 记 录 ， 称 之 为 ” 色体 ”染 色 体 的 结 构 在 也 染 ， 下 ， 学排 课 显 得 更 加 重 要 。 课 问 题是 指 在 有 限 的时 间 段 和 教 表 示 如 下 ： 科 排
１０ ３
福
Hale Waihona Puke 建 电脑 ２１ ０ ０年 第 ６期
通用 排课 系统 的设计 与实现
蒲 静 ，陈华 月 ，傅 饶
（西 华 师 范 大 学 计 算机 学 院 四 川 南 充 ６ ７ ０ ３ ０ ２）
【 要】 摘 ：排课 问题是 学校 的重要工作之 ， 课表 的编排是一 个有 约束 的、 目标组合优化 问题 。遗传算法借鉴 生物界 自 多 然 选 择 和 自然 遗 传 机 制 ， 用 于 处 理 传 统 搜 索 方 法 难 以解 决 的 复 杂 问题 ， 算 法 能 比较 有 效 地 解 决 排 课 问题 。 适 该 【 关键 词】 ：排课 系统； 遗传算 法； 适应度函数
针 对 排 课 工 作 的 特 点 ．本 文提 出一 种 基 于遗 传 算 法 的 排课 方 法 。 传 算 法 借 鉴 于 生 物 界 进 化 思 想 和 遗 传 机 制 ． 其超 群 的 遗 以 并 行搜 索 能 力 。 以及 在 解 决 优 化 问 题 中 表 现 出来 的 高 度 鲁 棒 性 ， 己 经 被 广泛 应 用 于各 个 领 域 。 过 测 试 验 证 ． 传 算 法 可 以有 效 经 遗 的 解 决 排 课 问题 ２ 遗 传 算 法 ． 排课系统的核心是算法 ． 文所用的算法为基本遗传算法 ． 本 根 据 系 统 的 具体 情 况 ． 算 法 的 实 际使 用 做 了适 当的 修 改 。 对 ２１遗 传 算 法 基 本 思 想 ．