小学六年级(2)班家长会PPT课件

无论是 谁，解决孩
教育无他，榜样而已
子的心理问 题都是一个
招数二：“斥责”要有的放 需要花时间
矢批评要达到效果很重要的原则是弄
和精力的事 情，这里没
明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药，
体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多
批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此，在 原则和技巧
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孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！
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真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
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• 祝我的学生们：
•
马到成功
•
功成名就
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招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
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招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
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招数五：分解目标，逐步实施
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• 在学校学到的知 识和做人的道理 ，由于家长的要 求和学校的要求 不一致，学校教 育的成果丧失殆 尽！（5+2=0）
• 周末接受的家长 教育，回到学校 抛到脑后，家庭 教育的效果等于 零！
• （2+5=0）
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为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？
招数一：身教重于言传
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孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！
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平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
批评孩子前一定要有的放矢
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招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
4、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途！
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需要家长配合的方面：
⒈ 控制好上学放学时间及业余时间. ⒉ 严格控制孩子的零花钱 3. 双休日期间尽量不把孩子单独留 在家中外出，多带孩子亲近自然， 观察生活中的人或事。 4. 加强与班主任和任课老师的联 系 5.积极配合学校及班级的工作，与 老师步调一致
无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
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招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你， 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。
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4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
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给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
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给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人交朋友。
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家长应注意：
• 希望家长多了解子女的学习情况，不要只 关心期末学习成绩，更应该关注的是学习 过程！在假期、周六、周日，家长应督促 孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游 戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方 面督促孩子：
• 学有目标 提前预习 完成作业 及时复习 • 认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔
六（2）班
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光 荣 榜
三好学生：钟春招 吴学生干部： 刘荟珍 刘海凤
进步之星：刘勇 刘贱娣 吴建绅 刘万英 刘柯梦 蓝森敏 吴广州 蓝权隆
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1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常
常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填 上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读 课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。