七步洗手法教程幼儿园
幼儿园大班洗手七步法教案（通用7篇）
幼儿园大班洗手七步法教案（通用7篇）幼儿园大班洗手七步法教案（通用7篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿园大班洗手七步法教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班洗手七步法教案篇1活动目标：1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。
2、愿意用七步洗手法洗手。
3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。
掌握洗手的正确方法重点难点：重点是学习正确的洗手方法。
难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：物质准备：1、三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆。
2、正确洗手方法的图片，吸铁石。
经验准备：在一日活动中，提醒幼儿饭前便后洗手。
活动过程：1、开始部分老师：小朋友们，刚刚我们上了美术课，你们画的画都很漂亮，给自己鼓鼓掌。
但是看看你们的小手怎么样呢？幼儿：很脏。
老师：小朋友们好。
幼儿：老师好。
老师：等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢？我们应该怎么做呢？幼儿：洗手。
老师：对，那我们除了吃东西前要洗手，还有什么时候要洗手呀？幼儿：上完厕所要洗手，玩完玩具要洗手。
老师：嗯，小朋友们说的很对，那你们知道为什么饭前便后要洗手吗？幼儿：因为手很脏。
老师：对，我们的手上有很多细菌，他们就像小虫子一样，在我们手上躲起来了，如果细菌不小心擦到眼睛里，眼睛会很痒，如果把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。
所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。
2、基本部分老师：那你们平时是怎么洗手的？幼儿：这样（洗手的动作）老师：请你上来试一试。
幼儿：好啦老师：嗯，那你先回到位置上吧。
老师：小朋友们，你们看了包子同学洗手，你们觉得她洗手洗干净了吗？幼儿：洗干净了。
老师：嗯，那老师今天再教你们一种新的洗手方法，让你们的小手变得更干净。
（老师示范洗手）。
老师：那请你们仔细看老师怎么洗手哦。
幼儿园大班教案《洗手七步法》含反思
幼儿园大班教案：洗手七步法一、教学目标1.了解洗手的重要性，养成良好的卫生习惯。
2.掌握洗手的七个步骤，可以正确地洗手。
3.培养幼儿们的自我卫生意识和自我保护能力。
二、教学内容1. 洗手的重要性1.随手关注，保持环境卫生。
2.洗手可以防止自己感染病菌和细菌，预防疾病的发生。
3.养成洁净、有礼貌、健康的习惯。
2. 洗手七步法1.打开水龙头，让水流淋湿双手。
2.取适量肥皂，搓揉泡沫，涂在双手的所有部位。
3.将手掌心相对，揉搓至少20秒钟，搓手背、手指缝和指尖。
4.冲洗全部泡沫，注意手部所有部位都要接触到水。
5.用干净的毛巾擦干双手，可以使用抽纸代替。
6.关掉水龙头，用干净的毛巾或纸巾擦拭水龙头，避免细菌滋生。
7.扔掉使用过的纸巾或抽纸，勿将脏纸巾抛入桶内。
3. 听故事、唱歌1.通过故事、歌曲，方式让幼儿具体了解洗手的好处。
2.提高幼儿学习洗手的主动性和兴趣。
4. 其他相关知识1.病毒细菌的基本概念：通过儿童百科或其他可视化工具展示，增强幼儿科学素质。
2.手指、手指甲等细节部位的清洁方法。
三、教学过程1.问好，介绍今天的课程，激发幼儿学习的兴趣和好奇心。
2.通过玩具、手表等道具让幼儿手部暴露在肉眼可见的污垢中。
观察后进行讨论，并说出自己的看法。
3.介绍洗手的重要性，并通过故事、唱歌等方式让幼儿理解洗手的好处。
4.在洗手盆前演示洗手的全过程，并着重讲解每个步骤的注意事项。
5.邀请同学来模仿洗手的过程，鼓励他们自己讲解洗手的注意事项。
6.引导幼儿自己思考，提出细节部位的清洁方法。
7.结束前，提醒幼儿家庭也要注意做好卫生，养成良好习惯。
四、教学反思教学过程中，我发现幼儿们对洗手的七步法还不是很熟练，需要反复进行演示和练习。
同时，幼儿对于洗手的意义还不是十分深刻，需要通过生动的方式让他们更好地理解。
在教学中，我也需要充分了解每个幼儿的差异，因材施教，使每个幼儿都能更好地掌握所学内容。
教小朋友七步洗手法ppt课件
1
细菌农场
2
显 微 镜
3
4
5
显微镜下的细菌和病毒
6
7
8
手的污染可以带来很多疾病
9
胃肠道症状
10
什么时候需要洗手， 你知道吗？
• 上厕所后 • 放学回家后 • 接触钱币后 • 吃东西前 • 去医院/接触病人后等
11
吃饭前
12
做完游戏之后
13
便后要洗手
14
揉眼睛之前要洗手
33
这些容易弄脏你的小手
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✓ ✓ ✓
✓
✗ ✗ ✗
✗ 35
最后改掉几个坏习惯
36
世界洗手日 10月15日
37
小朋友们， 现在你会洗手了吗？
• 我们要学会正确地洗手； • 还要自觉的去洗手； • 不要爸爸、妈妈催促；
而且还要教会爸爸、妈妈怎样洗好手；
好吗？
38
谢谢
39
28
第五步：一只手握对侧手拇指摩擦， 再交换
30
第六步：五指尖并拢，放在 另一掌心旋转搓揉，交换进行
31
第七步：螺旋搓揉洗手腕， 双手交替进行
32
洗完后还要注意什么？
• 洗手时间最少不能少于 20 秒； • 手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、
干净的毛巾、手绢等擦干双手，也可以 用干手机将双手吹干，一人一巾； • 双手清洗完毕后，就不要再直接用手触 摸水龙头，而应该泼水将水龙头冲洗干 净后再关闭。
15
接触动物或家禽后
16
触摸过公共物品，例如电梯扶手
17
打扫卫生后
18
认识洗手需要的用品 哪个是流水？
19
20
这个也可以算是流动的水
七步洗手法教案幼儿园
七步洗手法教案幼儿园前言洗手是我们日常生活中非常重要的卫生习惯。
在幼儿园教育中，教师可以通过授课或者游戏等形式，向孩子们传授正确的洗手方法，引导他们建立卫生意识。
本文将详细介绍一种在幼儿园中广泛使用的“七步洗手法”，帮助幼儿正确洗手。
为什么七步洗手法如此重要？根据世界卫生组织的调查，手部是传播疾病最为常见的途径。
通过频繁洗手可以有效预防和减少传播疾病的风险。
而七步洗手法是在确保彻底清洁的前提下，更加注重洗手的科学性。
通过将洗手过程分解为七个步骤，能够最大限度地去除手部污物和病菌，并且简单易学，深受幼儿和家长们的喜爱。
七步洗手法的步骤步骤一：打湿双手用流动水将双手打湿，流水的温度应该以舒适为原则。
步骤二：涂上肥皂将适量的肥皂涂在手心中，借助手掌和指间的摩擦使肥皂均匀地散开。
步骤三：揉搓双手用手心对手心，揉搓双手至少20秒钟，要确保每个指间、每个指尖以及指甲缝隙周围都要彻底洗净。
步骤四：清洗时指甲用手指肚把肥皂放在指甲周围，在指甲上来回擦洗，确保清洗到每一个细节。
步骤五：冲水清理双手翻转，让水流从手背到手指顶部，冲掉肥皂和杂质。
步骤六：用干净的毛巾擦干用干净的吸水毛巾将双手擦干，注意手指缝隙的干燥。
步骤七：关闭水龙头使用纸巾或者手肘关闭水龙头，避免被细菌污染。
教育实践在教育实践中，教师可以将七步洗手法融合到课程中，通过游戏、视频等形式向孩子们灵活介绍每个步骤，并且可以设计相应的活动，让孩子们亲身实践洗手法。
例如，幼儿园可以提供一个仿真水龙头，让孩子通过使用纸巾或手肘关闭水龙头的方式巩固洗手的正确方法，还可以通过纸巾染色实验来直观感受不洗手和正确洗手的区别。
总结洗手虽然是日常生活中的一项常规操作，但是正确的方法对保障卫生健康有着极为重要的作用。
通过本文中介绍的七步洗手法，幼儿可以轻松有效地掌握正确的洗手方法，提高自我卫生意识，预防和减少传播疾病的风险，同时使洗手过程变得更加科学更加有意义。
幼儿园七步洗手法美篇
幼儿园七步洗手法美篇在幼儿园，洗手是幼儿们每天必须完成的任务之一。
洗手可以有效地预防传染病的传播，保护幼儿们的健康。
为了使幼儿们养成正确的洗手习惯，幼儿园老师们引入了一种简单易学的洗手方法——七步洗手法。
第一步：打开水龙头，让水温适中。
洗手要用流动水，因为流动水可以将细菌和病毒带走。
注意水温不宜过热或过冷，以免对幼儿的皮肤造成伤害。
第二步：将手心处倒入适量的洗手液。
洗手液可以有效地去除手上的污垢和细菌。
我们可以选择含有抗菌成分的洗手液，以增加洗手的效果。
第三步：用手心搓出泡沫。
在洗手液和水的作用下，搓出丰富的泡沫可以更好地清洁手部的每一个角落。
同时，泡沫可以减少洗手液的用量，更加经济环保。
第四步：将双手掌心相对，用双手的指腹进行搓揉。
这样可以使洗手液充分接触到手部的每一个部位，包括指缝和指间。
第五步：用右手的指腹搓揉左手的大拇指，反复搓揉几次。
然后再用左手的指腹搓揉右手的大拇指。
大拇指是我们日常生活中经常接触到的部位，所以需要特别注意清洁。
第六步：交叉搓揉手背。
将右手背放在左手掌心，交叉搓揉数次。
然后再将左手背放在右手掌心，交叉搓揉数次。
手背也是容易被忽视的部位，但同样需要进行清洁。
第七步：用清水冲洗双手，彻底冲洗掉洗手液和泡沫。
冲洗时间要充分，确保洗手液和泡沫完全被冲洗干净。
通过七步洗手法，幼儿们可以有效地清洁双手，达到预防疾病传播的目的。
但是，仅仅掌握正确的洗手方法还不够，幼儿们还需要养成良好的洗手习惯。
在幼儿园，老师们会定期给幼儿们进行洗手教育，提醒他们在特定场合或特定时间洗手，如饭前、饭后、上厕所后等。
同时，老师们还会以身作则，亲自示范正确的洗手方法，引导幼儿们养成良好的卫生习惯。
除了在幼儿园内进行洗手，幼儿们在家中和外出时也应该保持良好的洗手习惯。
家长们可以通过与孩子一起洗手，教会他们正确的洗手方法。
在外出时，可以随身携带一小瓶洗手液，保证能随时洗手。
在公共场所，如商场、超市等，也应该利用公共洗手间进行洗手，避免细菌的传播。
七步洗手法指征两前三后
七步洗手法指征两前三后
（1）直接接触患者前后。
（2）无菌操作前后。
（3）处理清洁或者无菌物品之前。
（4）穿脱隔离衣前后，摘手套后。
（5）接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
（6）处理污染物品后。
（7）接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜皮肤或伤口敷料后。
七步洗手法
第一步（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；
第二步（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
第三步（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
第四步（弓）：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
第六步（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；
第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装饰品的部位，（有条件的也应清洗戒指、手表等饰品），应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”，稍不注意就会使细菌“漏网”。
幼儿园七步洗手法儿歌
幼儿园七步洗手法儿歌
第一步(内):洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;
第二步(外):洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
第三步(夹):洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步(弓):洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
第五步(大):洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
第六步(立):洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;
第七步(腕):洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
比赛按预赛、决赛依次进行。
预赛之前，各班保育老师对孩子们洗手的步骤、动作的规范性、清洗的干净程度进行了全面规范培训。
比赛过程中，中大班小朋友动作规范，内外夹攻（弓）大力（立）丸（腕）七个关键动作行云如流水，一气呵成，现场掌声阵阵。
就连刚入园不到一个月的小班萌宝们也不甘示弱，动作虽然不那么标准但十
分到位，洗手步骤伴随着郎朗上口的儿歌，把洗手变成了一件非常快乐的事情。
通过此次活动，进一步促进了幼儿知晓洗手的重要性，巩固了幼儿七步洗手的步骤，给幼儿养成良好的卫生习惯和生活自理能力打下了基础，为幼儿健康快乐成长保驾护航。
幼儿园小班健康《七步洗手法》课件
定期对幼儿园空气进行消毒处 理，减少病毒传播风险。
06
培养孩子良好洗手习惯
家长示范作用
家长自身要养成良好洗手习惯
01
孩子会模仿家长的行为，因此家长要时刻注意自己的洗手习惯
，做到饭前便后、接触脏物后及时洗手。
引导孩子观察并学习正确洗手方法
02
家长可以故意在孩子面前展示七步洗手法，让孩子观察并学习
正确的洗手步骤和方法。
与家长沟通共同促进孩子洗手习惯养成
老师可以与家长沟通孩子在幼儿园的洗手情况，并请家长在家中也继续关注并引导孩子的 洗手习惯养成。
THANKS
开展洗手主题活动
可以开展以洗手为主题的活动，如洗手比赛、洗手歌表演等，让孩 子们在游戏中学习并巩固洗手知识。
定期检查与评估
定期检查孩子洗手情况
老师可以定期检查孩子们的洗手情况，了解孩子们是否掌握了正确的洗手方法并养成了良 好的洗手习惯。
评估洗手教育效果
通过对孩子们的洗手情况进行评估，可以了解洗手教育的效果，并针对存在的问题进行改 进和优化。
体现。
培养良好习惯
树立卫生意识
从小培养孩子洗手的习惯，有助于他 们树立卫生意识，养成健康的生活方 式。
促进全面发展
良好的卫生习惯是孩子全面发展的基 础之一，有助于他们在生活、学习、 社交等各个方面取得更好的成绩。
培养责任感
让孩子明白洗手不仅是为了自己的健 康，也是对他人的负责，培养他们的 责任感。
幼儿园小班健康《七步洗手 法》课件
目录
• 洗手的重要性 • 七步洗手法介绍 • 洗手时机与场景 • 正确使用洗手液与毛巾 • 幼儿园洗手设施与环境 • 培养孩子良好洗手习惯
01
洗手的重要性
幼儿教学七步洗手法
幼儿教学七步洗手法
幼儿教学七步洗手法：
1、洗手掌，流水湿润双手，涂抹洗手液，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
2、洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
3、洗掌侧指缝，掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
4、洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓。
5、洗拇指，一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
6、洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。
7、洗手腕、手臂，揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
幼儿园课件《七步洗手法》
在教师的指导下，幼儿们会亲自进行洗手体验。他们按照正确的洗手步骤和方法，实际操作一遍，进 一步巩固所学的知识。同时，教师会给予鼓励和肯定，增强幼儿们的自信心和学习兴趣。
04
七步洗手法实践
实践一：洗手操比赛
总结词：通过洗手操比赛，帮助幼儿掌握七步洗 手法。 详细描述
1. 准备洗手操的道具和音乐。
教学内容掌握情况
通过课堂互动、演示、实践等 方式，帮助孩子们掌握了七步 洗手法的内容和意义，实现了
教学内容的掌握和巩固。
教学方法评价
本次教学中，我们采用了多种 教学方法，如动画展示、互动 游戏等，这些方法有效地激发 了孩子们的学习兴趣和积极性 ，提高了教学效果和质量。
06
相关资源链接
七步洗手法教学视频链接
互动环节二：洗手液使用演示
总结词
通过实物展示和演示，帮助幼儿了解如何正确使用洗手液。
详细描述
教师会拿出洗手液和手模型，向幼儿们展示如何正确使用洗 手液。幼儿们通过观看实物展示和演示，了解使用洗手液的 正确方法和注意事项。
互动环节三：洗手体验
总结词
提供实际洗手体验，帮助幼儿巩固洗手的正确步骤和方法。
课件目的
• 通过观看和互动，让幼儿了解七步洗手法的重要性，掌握正 确的洗手步骤和方法，培养良好的卫生习惯和自我保护意识 。
课件内容
课件以生动形象的动画形式呈现，通过可爱的卡通形象和互动环节，激发幼儿的 学习兴趣和参与热情。
课件内容包括七步洗手法的重要性、正确的洗手步骤和方法、洗手歌谣等，通过 图文并茂的方式展示，便于幼儿理解和记忆。
2. 教师带领幼儿学习洗手操，每节包括七个步 骤，每个步骤配有相应的动作和口诀。
3. 教师播放音乐，幼儿跟随音乐和教师示范做 洗手操。
(2024年)幼儿园洗手七步法
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 引言 • 幼儿园洗手七步法介绍 • 洗手七步法的科学依据 • 幼儿园实施洗手七步法的措施 • 洗手七步法对幼儿健康的影响 • 总结与展望
2
01
引言
Chapter
2024/3/26
3
目的和背景
培养幼儿良好卫生习惯
促进幼儿园健康教育
通过教授洗手七步法，帮助幼儿养成 饭前便后洗手的良好卫生习惯，预防 疾病传播。
2024/3/26
维护个人卫生
保持手部清洁是个人卫生 的基本要求，正确洗手有 助于维护个人形象和社交 礼仪。
促进健康
手部卫生与人体健康密切 相关，正确洗手可以减少 皮肤感染、眼部感染等健 康问题。
5
02
幼儿园洗手七步法介绍
Chapter
2024/3/26
6
第一步：湿润双手
2024/3/26
01
打开水龙头，调节水温，避免水 温过热或过冷。
02
将双手充分湿润，为后续涂抹肥 皂做好准备。
7
第二步：涂抹肥皂
取适量肥皂，均匀涂抹在双手手掌和手指上。 注意肥皂用量要适中，避免浪费。
2024/3/26
8
第三步：搓揉双手
双手掌心相对，用力搓揉，确保肥皂 充分起泡。
搓揉时间不少于15秒，确保双手各个 部位都得到充分清洁。
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9
第四步：清洗指间
依次清洗其他手指的指甲及周围皮肤，确保每个指甲都得到 充分清洗。
2024/3/26
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第七步：冲洗干净
打开水龙头，用流动水将双手彻底冲洗干净。
关闭水龙头，用干净毛巾或纸巾擦干双手。注意毛巾或纸巾要清洁卫生，避免二次污染。
幼儿七步洗手法口诀儿歌
幼儿七步洗手法口诀儿歌洗手是我们日常生活中非常重要的一件事情。
特别是在幼儿园这个集体环境中，更需要注意个人卫生，以避免传染病的发生。
为了让幼儿们更好地掌握正确洗手的方法，我们可以用儿歌的形式来教育他们。
下面就为大家介绍一首幼儿七步洗手法口诀儿歌。
一、洗手前，脸要洗干净，洗手前，脸要洗干净，眼睛、鼻子、嘴巴都要擦，再去洗手。
这首儿歌告诉我们，在洗手之前，我们要先洗脸，把眼睛、鼻子、嘴巴都擦干净。
这样可以避免在洗手时将脏东西带到手上，影响洗手的效果。
二、打开水龙头，水要放得快，打开水龙头，水要放得快，水温要适中，不要太热太凉，洗手用水。
这一段告诉我们，在洗手时，要将水龙头打开，放出水来。
水的温度要适中，不能太热也不能太凉。
三、取适量肥皂，搓出泡沫，取适量肥皂，搓出泡沫，泡沫要多，可以杀菌消毒，洗手用肥皂。
这一段告诉我们，在洗手时，要取适量的肥皂，搓出泡沫来。
泡沫要多，可以杀菌消毒，保证洗手的效果。
四、双手握在一起，搓手心，双手握在一起，搓手心，掌心、指缝都要搓干净，洗手用肥皂。
这一段告诉我们，在洗手时，要将双手握在一起，搓手心。
掌心、指缝都要搓干净，保证洗手的效果。
五、搓手背，手指交叉，搓手背，手指交叉，搓到手腕，搓到手臂，洗手用肥皂。
这一段告诉我们，在洗手时，要搓手背，手指交叉。
搓到手腕，搓到手臂，保证洗手的效果。
六、用清水冲干净，把泡沫冲掉，用清水冲干净，把泡沫冲掉，冲干净，不要留下肥皂，洗手用清水。
这一段告诉我们，在洗手后，要用清水冲干净，把泡沫冲掉。
冲干净，不要留下肥皂。
七、用毛巾擦干手，擦干干净，用毛巾擦干手，擦干干净，不要乱摸乱抓，保持干净，洗手完成。
这一段告诉我们，在洗手后，要用毛巾擦干手，擦干干净。
不要乱摸乱抓，保持干净，洗手完成。
通过这首幼儿七步洗手法口诀儿歌，幼儿们可以很好地掌握正确的洗手方法。
这对于提高个人卫生水平，防止疾病传播，有着非常重要的作用。
我们希望家长和老师们可以通过这种形式，让幼儿们更加重视洗手这个日常生活中的小细节。
幼儿园正确的洗手方法
幼儿园正确的洗手方法
幼儿园正确的洗手方法包括以下步骤：
1. 打开水龙头，调节水温适中，并湿润双手。
2. 取适量的肥皂（可以使用液体肥皂、固体肥皂或香皂），揉搓双手使其产生泡沫。
3. 用手掌心搓揉双手，包括手指背面、指缝和指端，务必确保每个地方都能接触到肥皂。
4. 按摩手心和手背，使肥皂的泡沫充分覆盖双手，持续搓揉约20秒。
5. 用流动的清水冲洗双手，确保彻底清洗掉肥皂和污垢。
6. 用干净的纸巾或吹风机将双手擦干，或者让它们自然晾干。
7. 使用纸巾关掉水龙头，避免重新污染双手。
8. 在必要的情况下，例如接触过污物或受到感染的场合，可以在洗手后使用免洗洗手液或消毒酒精进行消毒。
这些步骤可以帮助幼儿园的孩子们彻底清洁双手，并避免病菌的传播。
同时，培养孩子们掌握正确的洗手方法的习惯也非常重要。
小班防疫主题墙七步洗手法
小班防疫主题墙七步洗手法开学在即，如何保证幼儿安全？如何预防传染病？预防新冠肺炎疫情发生？家长们有什么新想法？小班疫情防控主题墙制作如何进行？为进一步提高幼儿正确认识疫情、树立防范意识、掌握预防知识。
根据幼儿园近期防疫工作要求开展了主题墙活动：让幼儿认识“七步洗手法”洗手是最基本最简单的一个动作！一、洗手前，洗手手部卫生做好了，洗手才能真正做到保护自己和他人。
幼儿自己用肥皂或者洗手液搓洗双手，不要用流水冲洗，洗手的时候不要玩任何东西。
(2)流动水：手部放入盆中，倒入没过掌心的温水,(或肥皂）充分浸泡20秒左右。
(3)水温：手凉时温度高，热时温度低，水与冷水交替流动可以去除手上的细菌和病毒，避免手受凉引起感冒。
(4)流动水和冷水各冲洗30秒是冲洗手指表面最基本最简单的方法。
(5)洗手后立即将手冲洗干净可防止手部皮肤干燥和皲裂和过度清洁而出现皮肤瘙痒、发痒等不适。
二、洗手的时候，手不要直接接触口鼻和眼睛，在做好防护措施的前提下，用流动水和肥皂洗手。
洗手的时候用流动的水，反复冲洗双手，特别要注意洗手掌、洗衣服。
正确的洗手方法是：手掌和手背来回揉搓，双手交换进行；指缝、指尖、手腕来回揉搓，直至手指变白为止；流动水冲洗15秒左右。
洗手时注意：手不干净，不能搓洗，不能揉搓大拇指和食指。
用干净物品擦拭干手后再重复两遍，确保手干净。
洗手时出水要快，水要冷透，不能有水滴到脸上、手上。
三、洗完手，用流动水和肥皂冲洗至少15秒，用清水冲净。
双手搓热，手指并拢，掌心相对，两掌心相对，十指交叉。
手指并拢后，十指相扣，手指背相对——掌心相对——指缝相对。
指缝口相对，掌心相对。
两手掌相对——掌心相对，十指相合——十指相扣。
四、把手洗干净后，再用流动的水清洗双手，重复清洗2-3次以上。
（以上步骤都不需要加水哦！因为水在流动中，比肥皂更好清洗。
而且水的泡沫比肥皂更细腻，所以更好洗哦!)（双手搓手超过20秒，可以去除手上大部分的细菌）对有接触的物体表面，如电梯按钮、门把手等要用流动的水冲洗一遍（时间大约在20秒左右),并用干毛巾擦干。
儿童七步洗手课程
2021/6/24
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第五步：洗指背。
弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行
2021/6/24
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第六步：洗指尖。
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行
2021/6/24
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第七步：洗手腕、手臂。
揉搓手腕、手臂，双手交换进行
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七步洗手法
第一步：洗手掌。 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;
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第二步：洗背侧指缝。
手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;
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第三步：洗掌侧指缝。
掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓
2021/6/24
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第四步：洗拇指。
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;
儿童健康教育---七步洗手法
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日常生活中的卫生习惯很重要
2021/6/24
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养成洗手的好习惯
2021/6/24
92021/6/24源自102021/6/24
七步洗手法（儿歌）
掌心掌心搓搓， 手心手背洗洗， 手指交叉不漏掉， 互握手指转一转， 拇指拇指钻山洞， 指尖手心抓一抓， 握紧手腕用力揉， 做个干净的好宝宝。
2021/6/24
19
2021/6/24
20
2021/6/24
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01 为什么要洗手？ 02 什么时候需要洗手？ 03 怎样洗手？ 04 洗完后还要注意什么？
01
为什么要洗手
细菌农场
据了解，人的一只手上可附着数十万个细菌，1 克指甲垢里可藏有38亿个细菌，即使将手洗干 净后手上还有182种细菌。真是不说不知道，一 说吓一跳!而目前我国居民的“正确洗手率”仅 为4%。如果手洗不干净，后果不堪设想。
七步洗手法
七步洗手法教程幼儿园
班主任：某某某 班级：五三班
妈已经有些气喘吁吁了，爬到三楼，妈妈的脚步明显地慢了，我又一次向妈妈表示我可以自己下来走，妈妈还是没有同意。妈妈停下脚步休息了一下，嘱咐我搂紧她的作文脖子，千万不要松手。我把 脸埋到妈妈的后背上，眼泪忍不住要在眼眶里打转了。我知道妈妈已经很累了，因为我已经是个八十多斤重的大孩子了，别说是妈妈，就连爸爸背我都有些吃力呢。就这样，在妈妈的走走停停下，我 们终于到家了。妈妈把我轻轻地放在沙发上，还不忘用靠背垫起我的脚，之后妈妈瘫坐在一旁的沙发上，好久都没有直起身子，我知道妈妈是累坏了。记得爸爸曾经对我说过一件事，我上幼儿园的时 候，有一次感冒发烧，晚上睡不踏实，妈妈怕我感冒再加重，就一直靠在床头守着我，几
镶嵌在乌黑的头发中，眼角布满一条条深邃的鱼尾纹。她，就是我勤劳美丽的妈妈。是谁每日不顾天气恶劣在车站等待着我？是谁不辞劳苦无怨无悔照料着我？是谁不断嘘寒问暖关心着我？啊！是我 的妈妈，我平凡、伟大、无所不能的妈妈。她总是每天晚上为正读书的我送上两个水果；总是在天气寒冷时为我套
目 录
contents
03 戴口罩前及除口罩
04
触摸过公共物品如扶手、门把手、电梯按钮、公共电话后，接触钱币
之后；
05 做完扫除工作之后
06 从外面回家后
07 与宠物玩耍后
怎样洗手才有效？
勤洗手固然重要，但是，如果洗手的方法不正确，就算洗了也徒劳无功。据说，人 的一只手上可附着数十万个细菌，如果手洗不干净，后果不堪设想。
01 微小, 有生命的
02
太小了，我们的眼睛看不见
03 细菌存在于任何地方
04 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我 们的健康。
02
什么时候需要洗手
那就是… …
01
打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后，
02
吃药之前 、触摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、抠鼻子)；
同学们，你们都是怎样来洗手的呢？
03
七步洗手法
第一步
掌心对掌心相互揉搓
第二步
张鑫对手背沿指缝相互揉 搓，交换进行
第三步
掌心相对，双手交 叉指缝相互揉搓
第四步
弯曲手指使关节在另 一掌心旋转揉搓
第五步
一手握另一手大拇指旋 转揉搓，双手交换进行
第六步
弯曲各手指关节，把指尖 合拢在另一手掌心旋转揉 搓，双手交换进行;
第七步
螺旋式揉搓清洗手腕， 交换进行
04
洗完后还要 注意间最少不能少于 20 秒；
02 03
手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干 净的毛巾、手绢等擦干双手，也可以用干手 机将双手吹干；
双手清洗完毕后，就不要再直接用手触摸水 龙头，而应该泼水将水龙头冲洗干净后再关 闭。
谢谢大家
乎一夜没有合眼。爸爸讲得事情我已经没有印象了，但我可以感受到妈妈深深的爱。这就是妈妈给予我的爱，我以后也要好好地爱我的妈妈。"妈妈的爱作文700字 ;妈妈的爱，是一份滋润，亦是一种照耀。;;题记每日清晨，当我还遨游在梦乡里时，总有一个人忙碌在厨房里为我准备丰盛的早餐，又准时把我轻轻摇醒。她是谁？她长着一张平凡的面孔，丝丝白发