西湖游记两则优秀课件

研读、赏析文一
• 一文中哪句话写出了作者急欲见西湖的 渴望心情? • 还有哪个字写出作者此时急不可待之意？
找出文中描写西湖全景的句子：
“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。”前两句 用女子来形容西湖的娇艳；后两句分别从嗅觉和听觉，写 出了令人目眩神迷，陶醉其中的西湖美景，一连四个比喻 把西湖描绘得生动而清新。
) 勒 (lè
) 石篑(kuì 艳冶（yě)
张功甫(fǚ)
n） 罗纨（wá
) 苏堤（d ī） 弥漫(mí
n) 堤畔(pà
夕舂（chōng）
原文：从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，
则已心飞湖上也。
西：往西走；向西；名词活用为动词； 突兀：高耸的样子； 则已心飞湖上： 心则已飞湖上：心就已经飞 到西湖上面；
旖旎 突兀 青睐 棹小舟 妩媚 颊 揣摩 绫
目酣神醉
夕岚 苏堤 艳冶 勒
丁酉
石篑 罗纨
朝烟
张功甫 堤畔
弥漫 夕舂
请给下列加点字注音：
旖旎(yǐ nǐ) i) 青睐(là 妩媚(wǚ) 目酣神醉 (hān) o） 揣摩(chuǎi) 突兀（w ù ） 棹小舟 ( zhà ng) 颊（jiá） 绫（lí n） 丁酉（ yǒu ）朝烟 （zhāo） 夕岚（lá
花光如颊
波 纹 如 绫
山 色 如 娥
温风如酒
月景尤不可言
湖光染翠之工 山岚设色之妙
春雪甚盛
梅与杏桃相次开放
绿烟红雾 弥漫二十余里
一日之盛
为朝烟 为夕岚
试用白居易的《钱塘湖春行》 一诗跟课文中的一段文字相比较， 说说二者的写景方式有什么不同。
钱塘湖春行
白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
西湖最盛之景 春景
粉绿 汗烟 侧 正 罗 红 面 面 纨雾
奇观：梅花与杏桃 铺垫 相次开发
月景
山花 容态 水柳 意情
朝烟
对偶 拟人
夕岚
山湖 岚光 设染 色翠 之之 妙工
高 雅 的 志 趣
写景抒怀
《西湖二》开头说：“西湖最盛，为春为月。一日之 盛，为朝烟，为夕岚。”这是全文的纲。那么下文是 怎样跟它照应的？
西湖一
山色如娥 花光如颊 温风如酒 波纹如绫
心飞湖上
目一 酣语 神不 醉得
《西湖二》译文：
西湖最美的时间是春天和月夜，一天之中最美的时刻是烟雾迷 蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪很大，梅花受到寒气的抑制， 跟杏花、桃花依次开放，更是难得的景观。
石篑多次跟我说：“傅金吾家园中的梅，是宋朝张公甫遗留下 来的，赶紧去看看吧！”我这时被桃花迷住了，竟然不忍心离开湖 上。从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，桃红似雾，弥漫二十多里， 歌声和器乐声如阵阵春风到处传扬，少女们混着脂粉的汗水，如道 道细雨。身着绫罗绸缎的游客之盛，比堤边的芳草还要多，真是鲜 艳美丽极了。
但杭州人游湖，只限于午、未、申这三个时辰。其实，湖光染 绿、暮烟凝聚在山间的佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际， （有了它们）才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用 言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。这 种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？
第一自然段里描写的西湖最盛之景是什么？ 写Байду номын сангаас花有什么作用？ 第二自然段哪几句话描写春景？主要写什么？ 第三自然段写晨昏月景的句子你最喜欢哪些？ 为什么？ 品味最后一句话的表达作用。
译文：
从武林门往西走，看见保叔塔高 耸在层峦山崖之中，心就已经飞 到西湖上面；
原文：午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入
湖；
午刻： 中午时分，午间； 棹： 船桨；名词活用为动词，划船；
译文：中午进入昭庆寺，喝完茶，就划
船进入西湖；
原文：山色如娥，花光如颊，温风如酒，
波纹如绫；
娥：指眉上的彩“黛”（青黑色）； 颊： 面颊；这是说桃花艳丽如少女的颜面； 如绫： 形容极细软平滑；
这几句描写都有典据，你能说出来吗？
宋 王观《卜算子》：“水是眼波横， 山是眉峰聚 。”
唐 崔护《题都城南庄》：“去年今日此门 中， 。” 暖风熏得游人醉 宋 林升《题临安邸》：“
人面桃花相映红。
，直把杭州作汴州。” 穀皱波纹迎客棹 宋 宋祁《木兰花》：“东城渐觉风光好， 。”
• 哪几句是写作者初游时的心情的？
西湖游记二则
袁宏道
由断桥至苏堤一带，绿烟红雾， 弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨， 罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
学 会 感 受
学 会 发 现
译文：山色像眉上的彩“黛”（山是青
黑色），桃花艳丽像少女的面颊， 温暖的春风如饮醇酒，微波荡漾 像绫罗细软平滑；
原文：才一举头，已不觉目酣神醉。
目酣： 形容非常爱看；酣，喝足了酒；
刚一抬头，已经不知不觉如痴 译文：
如醉；
原文：此时欲下一语描写不得，大约如
东阿王梦中初遇洛神时也。
下一语：用一个词语； 东阿王梦中初遇洛神：见书中注解； 这时想要用一个词语来描写 译文：
梅与杏桃相次开放 春 绿烟红雾二十余里 歌吹粉汗罗纨艳冶 西湖 最盛 月 花态柳情 山容水意 朝烟 夕岚 尤不可言
朝日始出 夕舂未下
极其浓媚
西湖二
梅与杏桃相次开放 春 绿烟红雾二十余里 歌吹粉汗罗纨艳冶
西湖 花态柳情 之盛 月 山容水意 尤不可言
朝烟 夕岚 朝日始出 极其浓媚 夕舂未下
作者游踪
西湖一： 武林门—昭庆寺—西湖
学习目标
• 一、教学目标： • 1、反复朗读课文，借助课下注释，弄清课文 内容，感知作者的思想感情。 • 2、理解写景状物的方法，领会本文简洁明快 的语言特色。 • 二、教学重点、难点： • 重点：疏通文字，理解句意，掌握虚实结合的 写法。 • 难点：理解作者超凡脱俗的审美情趣。提高鉴 赏能力。
请给下列加点字注音：
《西湖一》译文：
从武林门往西走，就望见保叔塔高耸在重 山叠岭之中，这时我的心已经飞到了西湖上面。 午间进入昭庆寺，用茶过后，就立即划小船进 入湖中。山是青黑色的，如同美女的秀眉；桃 花嫣红，好似少女的面颊；暖风拂面，使人如 饮醇酒；微波荡漾，像绫罗般细软平滑。我刚 刚抬头一看，就已心醉神迷。这时我想用一个 词来描绘眼前的光景，竟然想不出来，大约像 东阿王曹植最初见到洛神时一样了。我游西湖 就从这一次开始，时间是万历二十五年二月十 四日。
西湖二：
断桥——苏堤（全在湖上）
小结
作者是用心来感受西湖之美的，他笔下的西湖 如同青春靓丽、婀娜多姿的少女，富有鲜活的生命 力和灵性。 作者通过对西湖春天的自然风光、动人景象的 传神描绘，表达了对大自然的满心喜爱和深切感受。
我们应该学习作者细致观察景物，用心感受 活的审美情趣，学习作者描写景物的方法。
（这里的景色）不能（想出 来），大约像东阿王曹植最初 见到洛神时一样；
原文：余游西湖始此，时万历丁酉二月
十四日。
始此： 从这一次开始；
译文：
我游西湖从这一次开始，时间 是万历二十五年二月十四日；
重点字词检测
• 从武林门而西 即棹小舟入湖 • 山色如娥 • 才一举头 • 目酣神醉 • 余游西湖始此 名词作动词 向西走 名词作动词 划船 眉上的彩黛（青黑色） 刚刚 喝足了酒 从这一次开始
西湖游记二则
袁宏道
《晓出净慈寺送林子方》 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
“上有天堂，下有苏杭”。杭州之美重在西
湖。西湖景美，曾吸引了无数文人墨客到此游 览，并留下了许多千古佳作。苏轼就曾写过 “欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。 那么西湖最美是何时呢？宋朝诗人杨万里说 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，而我 们明代的大文学家袁宏道却自有一番独到的见 解。
作者简介 袁宏道：明代文学家，字中郎，湖广公安人。 万历二十年进士，著有《袁中郎全集》。他 与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运 动的代表人物，当时称“三袁”。他主张文 学创作要“ 独抒性灵，不拘格套 ” 。 袁宏道在29岁那年曾特意到西湖游览，写 了十多篇游记。其中以“西湖”为题的有四 篇，本课选的是《西湖》中的前两篇。