【精品】部编中考 语文修辞手法及运用

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【精品】部编中考语文修辞手法及运用

一、中考语文专项练习:修辞手法及运用

1.阅读下面一段文字,完成后面小题

人要有做人的尊严,要有做人的不可wéi背的原则,否则,就意味着不把自己当人了。今天的一些人就视尊严为敝履,执拗于强权,不把别人当人,任意欺凌和侮辱,而根缘正在于他没有把自己当人。高贵者绝不空有健全的躯壳,他的特点是极其尊重他人,安老怀少,给人以温暖,他的自尊也因此得到了最充分的体现。人的灵魂应该是高贵的,人应该做精神贵族,世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神蝼蚁?

(1)给划线字注音,根据拼音写出相应的汉字。

wéi(________)背执拗(________)躯壳(________)

(2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“安老怀少”在文中的意思应为________ 。

(4)最后一句运用的修辞手法有________、________。

【答案】(1)违;niù;qiào

(2)振撼;震撼

(3)尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。

(4)比喻;反问

【解析】【分析】(1)关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。注意“拗”“壳”的读音。“壳”是个多音字,在这里读“qiào”。

(2)辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。震撼:是指土地剧烈摇动、震动;内心受到强烈的冲击或感动,精神或情绪剧烈起伏或波动,摇动人的心灵。(3)要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。安老怀少:指为人处世的美德,意思是尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服。

(4)结合“有钱有势的精神蝼蚁”分析得出,采用了比喻修辞。“岂不是那些有钱有势的精神蝼蚁?”采用了反问修辞。

故答案为:⑴违; niù ; qiào

⑵振撼;震撼

⑶尊重老人,使其安逸;关怀年轻人,使其信服

⑷比喻;反问

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意汉字的读音、字形,并注意在具体语境中确定读音及字形。

⑵本题考查易错字的把握,注意同音字的把握。

⑶本题考查词义的本,注意结合语境和词语原义,明确词义。

⑷本题考查修辞方法的把握,注意区分比喻、拟人、反问及设问等。

2.阅读下面的文字,完成下列小题。

雨天,撑柄布伞去看向日葵,金黄色的花瓣,在迷蒙的雾气里淡去了轮廓,溶成一片。

小河依然流淌,雨滴击起一圈圈涟yī,不等散开,便已消逝,偶尔敲打在岩石上的,容不得半点犹豫,就绽成了一朵朵美丽的花,瞬间开落。美丽,在刹那间成为永恒。

(1)给划线的字注音,根据拼音写汉字

轮廓(________)涟yī(________)刹(________)那

(2)文中有错别字的词语是“________”,正确写法是“________”。

(3)“开落”中在文中的意思是()

A.开始凋落

B.张开和收落

C.(花的)开放和萎谢

(4)画线句子运用了________和________的修辞手法

【答案】(1)kuò;漪;chà

(2)溶成一片;融成一片

(3)C

(4)比喻;拟人

【解析】【分析】(1)需要注意“漪”的书写,这个字是一个易错字,还有“刹”是一个多音字,在这里读“chà”。

(2)“溶成一片”---融成一片。融:固体受热变软或化为流体。溶:在水中或其他液体中化开。

(3)结合前文“就绽成了一朵朵美丽的花”可知“开”即花开,“落”即花谢。故选C。(4)此题考查的是修辞方法的判断。“偶尔敲打在岩石上的,容不得半点犹豫,就绽成了一朵朵美丽的花,瞬间开落”此处将雨滴敲打在岩石上比作美丽的花,又写“容不得半点犹豫”,所以运用了比喻和拟人的修辞手法。

故答案为:⑴kuò;漪;chà;

⑵溶成一片;融成一片;

⑶ C;

⑷比喻;拟人。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;

⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;

⑶本题考查词语意思的理解。根据语段内容或是平时对课文注释的积累即可解答;

⑷本题考查修辞的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法,然后通读整句,了解句意,抓住关键词语的信息,辨析所用的修辞方法。

3.阅读下面的文字,完成后面小题

①徽派建筑积徽州山川风景之灵气,融风俗文化之精华,风格独特,结构严谨,雕镂精

湛,不论是村镇规划构思,还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分体现了鲜明的地方特色。尤以民居、ci堂和牌坊最为典型,被誉为“徽州古建三绝”。②它在总体布局上,依山就势,构思精巧,自然得体;在平面布局上,规模灵活,变幻无穷:在空间结构和利用上,造型丰富,讲究韵律美,以马头墙、小青瓦最为有特色;在建筑雕刻艺术的综合运用上,融石雕、木雕、砖雕为一体,显得富丽堂皇。

(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。

严谨(________)精湛(________) cí堂(________)

(2)画线句①中有一个错别字,这个字是“________”,正确写法是“________”。

(3)“依山就势”一词中“依”在文中的意思是________。

(4)文中画线的句子②运用了________的修辞手法。

【答案】(1)jǐn;zhan;祠

(2)积;集

(3)紧挨着

(4)排比

【解析】【分析】(1)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。如“精湛”:精熟深通;某样技艺十分娴熟;精微深奥。读“jīng zhàn”,注意据义定音。字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“祠堂”的“祠”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。

(2)字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。如“积”:积累。“集”:聚合,会合。这里是聚合积徽州山川风景之灵气,故选“集”。注意据义定形。

(3)本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义,能够根据语境推断词语的含义。这里“依山就势”的意思:紧挨着山,顺着便利的形式。“依”在文中的意思是紧挨着。

(4)考查修辞手法的类型。“它在总体布局上……在平面布局上……在空间结构和利用上……在建筑雕刻艺术的综合运用上……”显然是使用了排比的修辞手法。

故答案为:⑴jǐn;zhan;祠;

⑵积;集;

⑶紧挨着;

⑷排比。

【点评】⑴字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音,平时要注意积累,读准字音,标准调号,拿不准的字要查字典;

⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;

⑶本题考查词语意思的理解。根据语段内容或是平时对课文注释的积累即可解答;

⑷本题考查修辞的辨析和运用,首先要了解常见的修辞方法,然后通读整句,了解句意,

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