人教版音乐七年级上册 《辛德勒名单》主题音乐 课件 (3)
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人教版初中音乐 《辛德勒名单》主题音乐 教学设计 (3)
《辛德勒名单》主题音乐教学设计1教学目标1、通过对影视音乐的欣赏与分析，使学生能够感受影视音乐在影片中的重要作用。
2、在聆听、欣赏、感受、比较作品中，深刻体会音乐要素在表达作品方面所起到的重要作用。
3、了解音乐知识“复三部曲式结构”，拓展学生音乐知识学习的宽度。
在欣赏影视音乐的过程中，使学生在视觉和听觉上获得丰富的体验与审美的享受。
2教材分析影视音乐是组成影视这门综合艺术的有机体，它在表达影片感情、强化影片的戏剧性、渲染影片的气氛方面起着特殊的作用。
它不仅给学生带来视觉上的享受，也带来了听觉上的盛宴。
让学生深深感受到音乐在影视中的重要地位。
3重点难点【教学重点】：通过欣赏《辛德勒的名单》，了解“复三部曲式结构”，并能够有感情地哼唱其主题旋律。
【教学难点】：感受影视音乐在影片中的重要作用4教学过程活动1【导入】银屏之歌—影视音乐赏析一、导入环节（演唱《哆来咪》）师：欢迎大家来到音乐课堂。
同学们，在上课前我们先来做个游戏，猜一猜这是什么地方？师：音乐很热烈，让人有要跟着舞蹈的冲动。
告诉我，这是什么地方？生：新疆师：接下来，我们来试一试，跟着下面这段视频一起哼唱一首歌曲。
唱《哆唻咪》师：同学们唱的很好。
刚才，我们欣赏的两段视频都是出自于影视作品。
特别是后面的这首《哆唻咪》，更是广受欢迎，传唱至今。
你们有谁能告诉我，这首歌是出自于那部电影吗？生：出自于电影《音乐之声》。
师：这位同学回答的很好。
我们今天这堂课，就是要和大家一起学习《银屏之歌—影视音乐赏析》的有关内容。
二、进入授课师：有一部电影，它荣获第66届奥斯卡最佳电影、最佳导演、最佳音乐等七项大奖。
它的导演是史蒂文·斯皮尔伯格。
它讲述了这样的一个真实的历史故事：1939年德国攻占了波兰，波兰在纳粹德国的统治下，对犹太人进行了隔离统治。
德国投机商人辛德勒凭借战争带来的廉价劳动力，赚取了最大的利润。
但是在1943年3月13日这一天，他在路过克拉科夫犹太人居住区时，亲眼目睹党卫军对手无寸铁的犹太人进行无情的绞杀。
《辛德勒名单》PPT课件3
1、推荐大家欣赏几部有关二战的优秀影片《辛德勒的名单》、意大利《美丽人生》、《钢琴师》。2、课后请大家查找一下另外一首小提琴作品，马斯涅的《沉思》，它的结构也是三部曲式加一个小尾声，请您试试看，能否分出来它的三个部分。
电影《辛德勒的Leabharlann 单》主题音乐辛德勒《辛德勒名单》配乐的主题(The Main Theme)乐曲采用小调式写成，结构完整，是常见的复三部曲式。在短短的忧伤的引子之后，小提琴如泣如诉地奏出了主题乐段。这贯穿在全片中的哀婉动人的旋律，刻划了一个灾难深重的民族的心理历程。主题在高八度上以明亮的音色反复和扩充之后，进入中间段。小提琴在低音区继续倾诉着，听众可以想见演奏者此刻灌注在弓弦上的激情——小提琴家帕尔曼所属的整个犹太民族的那种饱含苦难的难以言喻的激情。主题在高音区上热烈地再现，最后消失在竖琴深情的主和弦分解音型上。
《辛德勒名单》
- .
你有看过这部著名的作品吗？它给你什么样的印象呢？
1、知识目标：认识小提琴，简单了解小提琴的基本构造和表现特性。2、能力目标：通过乐曲的欣赏，感受小提琴音乐的独特魅力，能通过音乐感受乐曲的基本情绪并能基本划分乐曲的段落。3、情感目标：培养学生树立正确的生命观、价值观，让学生充分认识战争的残酷。
复三部曲式
引子 + A + B + A +尾声 主题的呈现 对比性的乐段 变化重复 呈示部 中段 再现部
教学目标：
1=F稍慢 痛楚的3 | 36 36 43 13|13 12 3 - |36 36 54 32| 54 72 43 21 | 24 24 32 12 | 3 - - - 3 | 24 24 32 17 | 6-7-|12 12 32 17|6- - - -|
初中音乐人音版七年级下册(2013)第2单元 影视金曲 辛德勒的名单 课件
乐曲分为几个乐段？
引子+A+A+B+A+尾声
引子：预示悲剧的开始
A: 伤感的，一波三折的
A:高八度演奏，仿佛是不同的人用不同的情绪倾诉 B: 速度变快了 A：音变高了 尾声：绵长，深情
旋律线条
• 平行 • 上行 • 下行 • 波浪式进行
• 你可以试着画一画这首乐
曲的旋律线条吗？
3 36 36 43 13 12 12 3 -
影视音乐
影视配乐
影视歌曲
主题音乐
一般而言，一部电影只有一 首主题音乐，该音乐可以在 特定的画面场景反复出现， 特别容易出现在电影的结尾， 以起到烘托主题的渲染效果。
场景音乐
场景音乐是指在不同的场景 播放不同的音乐，以起到加
强场景效果的作用
影视音乐
音画同步
音画对位
指音乐
●
36 36 43 13 24 24 32 12
●●
●●
3- - 3 ●
6● - ●7 6- - -
●
24 24 32 17
●●
●
12 12 32 17
●●
●
辛德勒的名单
• 如果一部电影没有配乐会是什么样的呢？ • 不同的音乐配上同样的片段会有什么样的化学反应呢？
辛德勒的名单
聆听以下音乐片段，它们分别是哪些影视剧的主题曲？
恐怖罪行。二战中纳粹德国对犹太人灭绝性
的大屠杀，被人认为是人类有史以来最大的
悲剧。二战时期的纳粹屠杀的犹太人总数达
到600万。战后整个波兰幸存的犹太人总数
还不到4000名，在这部影片以其极高的艺术
性成为1994年全球最为瞩目的一部影片，并
获得了1994年第66届奥斯卡金像奖。这部影
辛德勒的名单课件
世 界
以 超
麻 痹
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
也 是
世 界
级常症犹最
, ,
帕尔曼小提琴独奏《辛德勒的名单》主题的小音乐的毅（成为视频太人）引人
《辛德勒的名单》
稍慢
小提琴
哀婉 动人
舒缓
暗淡的 小调式
《辛德勒的名单》主题音乐
演奏者灌注在弓弦上的激情——小提琴家帕尔曼所属的整 个犹太民族的那种饱含苦难的难以言喻的激情。
想一想：
伴 随 着 你
在宫崎骏较早的动画作 品《天空之城》里，久
宫
石让的音乐为宫崎骏的
崎
“飞翔之城”包括他的 飞向梦想注入了时而抒
骏
情，时而紧张，时而诡
异，时而浪漫，时而滑
稽，时而壮美的的艺术
久 石
魅力。久石让的音乐和 宫崎骏的动画风格契合 的很到位，这部动画作
让
品，可以说是久石让和 宫崎骏的极致配合。
第第66届1994年奥斯卡最佳影片年奥斯卡最佳影片辛德勒的名单辛德勒的名单schindlerslist由史蒂文由史蒂文斯皮尔伯格导演影片真实的再现了德国企业家奥斯卡演影片真实的再现了德国企业家奥斯卡辛德勒在第二次世界大战期间保护辛德勒在第二次世界大战期间保护1100余名犹太人免遭纳粹杀害的真实的历史事件
音画对位——音乐与画面形成的对
比关系。 音乐与画面在情绪、气氛、格调、节
奏、内容上造成对立、对比，从侧面 来反衬画面，渲染气氛、深化画面含 义。
提力终出注伊
,
琴克身生目扎
大服残以的克
.
师困疾色小帕
.
,
难 最 终 成 为
,
..5
岁 学 琴
他
4
列
《辛德勒的名单》课件
Hale Waihona Puke 约翰· 威廉姆斯世界上名气最大、最受尊重的作曲家之一， 曾获得过五次奥斯卡奖、二十次格莱美奖、四 次金球奖、一项英国学院奖以及39次奥斯卡奖 提名，曾为90多部影片创作音乐并担任音乐总监。
歌曲用小提琴如泣如诉地奏出了主 题乐段，这贯穿在全片中哀婉动人的旋 律，完全游离于画面之外，从宏观的角 度刻画了一个灾难深重的民族的心理历 程。约翰· 威廉姆斯在为电影配乐时竟选 择了如此简练柔和的旋律。与约翰合作 的是举世闻名的小提琴家伊扎克· 帕尔曼， 他也是犹太人，这让两位巨人合作，用 音乐描述了二战期间犹太人所遭受的苦 难。
歌曲简谱
知识链接
本片描述的是二战期间一份犹太人名单的故事。 本片的导演为电影奇才史蒂芬· 斯皮尔 伯格，作曲为电影配乐大师约翰· 威廉姆斯。
本片获得第66届奥斯卡金像奖包括最 佳影片、最佳导演、最佳音乐等7项大奖
史蒂芬· 斯皮尔伯格
美国著名电影导演、编剧和电影制作人。 生于美国俄亥俄州，犹太人血统，在四十年 的电影生涯中，斯皮尔伯格曾触及多种主题 与类型，有犹太人大屠杀、奴隶制度、战争 与恐怖主义等题材。他曾两度获奥斯卡最佳 导演，至今，斯皮尔伯格执导的电影收入在 全球已超过85亿美元。。
音乐人音七年级下册(2013年新编)《辛德勒的名单》课件3
伊 扎 克 · 帕 尔 曼 Nhomakorabea歌曲情感
《辛德勒的名单》主题曲巧 妙地运用了音画对位的手法，表 现出渴望生命延续而无奈的祈祷， 突出了影片所要表现的深刻主题， 并使人们的心灵受到震撼。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
《辛德勒的名单》
该片真实地描述了德国工厂主宰 辛德勒在第二次世界大战期间，冒着 生命危保护1200名犹太人免遭法西斯 杀害的故事。此片曾获得奥斯卡最佳 影片、最佳配等多项大奖。
电影图片欣赏
《辛德勒的名单》主题曲小提琴演奏者
——伊扎克·帕尔曼
真切的传达了一个守望 者站在被战火、哭泣、死亡 包围的黑色的天空无语哽咽 的画面。
《辛德勒的名单》主题音乐赏析 ppt课件
音区
情感表现
第一次 第二次
中低 音区
低回曲折 如泣如诉
高音区 充满了沉思和缅怀
充满着饱含苦难的 第三次 高音区 情感，在绵长深情
中回味
思考：残酷杀戮画面为何要配以明快纯真的童声合唱？
• 音画对位
穿红衣服的小女孩
20世纪新出现的一种音乐艺术体裁。 他是影视综合艺术的一个重要组成 部分。
影视配乐：主题音乐 场景音乐
影视歌曲：主题歌 插曲
（音乐与画面的关系）
音画同步 影视音乐
音画对位
细腻、婉转、跌宕起伏
12345671 67123456
大调式 小调式
对比欣赏小提琴、圆号、钢琴演奏的三段主题 音乐的情感变化，并情感表现
悲壮苍凉
缅怀沉思
哀婉倾诉
主题音乐出现了几次？小提琴每次演奏的音区有何变化？
主题音乐出现了几次，小提琴每次演奏的 音区有什么变化？
主题音乐是指高度概括影视内容的音 乐，即一部剧作的核心音乐，也是一 部剧作的灵魂和精华。
主题音乐的主要作用
• 1、在风格，内容上一定要和电影内容相匹配， 为表达内容而服务。
• 2、揭示主题和深化主题的作用。 • 3、突出主题思想，配合剧中人物情感的发
展，衬托场景与环境的变化时刻在为电影内 容而服务。
初中音乐《辛德勒的名单》主题音乐赏析PPT课件
细腻
视频二：
速度
稍慢
音乐对电影 抒发人物内心情感 画面的作用 推动剧情发展
视频三：
对比欣赏：视频二 圆号描绘的场景让我们感受到了什么？
电影片段 演奏乐器
视频一： 自发送别
小提琴
视频二： 举家迁移
圆号
音色
细腻
宏大
速度
稍慢
稍快
音乐对电影 抒发人物内心情感 描绘场面
画面的作用 推动剧情发展
烘托气氛
视频三：
配
请同学们为无声电影小品选配合适的场景音乐
音
实
践
2018
THANK YOU
THE FILM, FILM AND TELEVISION
电影 《辛德勒的名单》
主题音乐赏析
授课教师
By:MR XU.R
01
PART 01
请聆听音乐 电影《辛德勒的名单》的主题音乐，带给我们怎样的情绪？
旋律 也称“曲调”。即将高低不同的乐音，按照一定的节奏进行有序的组织。
旋律的进行大致有：
平行
4 4
.
上行
4 4
.
《怒吼吧！黄河》
பைடு நூலகம்
.
.
.
《别看我只是一只羊》
下行
5 4
波浪式 5 进行 4
《小白菜》 《我的祖国》
影视音乐根据类别可分为配乐和歌曲
影视音乐
配乐
主题音乐：高度概括影片内容的核 心音乐，在特定画面场景反复出现， 起到烘托主题的渲染效果
场景音乐
歌曲
视频一： 感受影片中音乐与画面有怎样的关系？
电影片段 演奏乐器 音色
视频一： 自发送别
小提琴
对比欣赏：视频三 影片片尾主题音乐由什么乐器演奏？ 对影片起到了怎样的作用？
视频二：
速度
稍慢
音乐对电影 抒发人物内心情感 画面的作用 推动剧情发展
视频三：
对比欣赏：视频二 圆号描绘的场景让我们感受到了什么？
电影片段 演奏乐器
视频一： 自发送别
小提琴
视频二： 举家迁移
圆号
音色
细腻
宏大
速度
稍慢
稍快
音乐对电影 抒发人物内心情感 描绘场面
画面的作用 推动剧情发展
烘托气氛
视频三：
配
请同学们为无声电影小品选配合适的场景音乐
音
实
践
2018
THANK YOU
THE FILM, FILM AND TELEVISION
电影 《辛德勒的名单》
主题音乐赏析
授课教师
By:MR XU.R
01
PART 01
请聆听音乐 电影《辛德勒的名单》的主题音乐，带给我们怎样的情绪？
旋律 也称“曲调”。即将高低不同的乐音，按照一定的节奏进行有序的组织。
旋律的进行大致有：
平行
4 4
.
上行
4 4
.
《怒吼吧！黄河》
பைடு நூலகம்
.
.
.
《别看我只是一只羊》
下行
5 4
波浪式 5 进行 4
《小白菜》 《我的祖国》
影视音乐根据类别可分为配乐和歌曲
影视音乐
配乐
主题音乐：高度概括影片内容的核 心音乐，在特定画面场景反复出现， 起到烘托主题的渲染效果
场景音乐
歌曲
视频一： 感受影片中音乐与画面有怎样的关系？
电影片段 演奏乐器 音色
视频一： 自发送别
小提琴
对比欣赏：视频三 影片片尾主题音乐由什么乐器演奏？ 对影片起到了怎样的作用？
辛德勒名单-PPT精品教学课件
小提琴如泣如诉地奏出了主题乐段。这贯穿在全
片中的哀婉动人的旋律，完全游离于画面之外，
从宏观的角度刻划了一个灾难深重的民族的心理
历程。约翰· 威廉姆斯在为电影配乐时选择了如此
简练柔和的旋律。与约翰合作的是举世闻名的小
提琴家伊扎克· 帕尔曼，他也是犹太人，这次两位
巨人共同合作，用音乐描述了二战期间犹太人所
指电影、电视剧中的配乐和歌 曲。配乐包括主题音乐，场景音
乐；歌曲包括主题歌曲、插曲。
影视音乐的表现形式
影视配乐：主题音乐 场景音乐
影视音乐
音画同步
影视歌曲：主题歌 插 曲
音画对位
影视音乐的主要作用
1、渲染烘托画面的情绪及气氛 2、抒情作用 3、结构贯串作用
《辛德勒的名单》
在英国管奏出的略带忧伤情绪的引子之后，
遭受的苦难。
女工程师的死
辛德勒利用自己国会党党员的身份和与纳粹头 目的关系，创办搪瓷厂，辛德勒的工厂成了犹太 人的避难所。在他那儿工作的人都受到从事重要 战争产品工作的保护：搪瓷厂给前线部队供应餐 具和子弹。但是整整七个月，他没有生产出合格 的产品。与此同时，他却花数百万马克以供应他 的工人以及用来对德国官员行贿，同时还用钱从 军火市场买来一些炮弹作为工厂的产品，搪塞一 下德军。这样做，使辛德勒倾家荡产、濒临破产。 德国战败前夕，屠杀犹太人的行动越发疯狂， 辛德勒向德军军官开出了1100人的名单，倾家荡 产买下了这些犹太人的性命。
1=F
稍慢 痛楚的
---电影《辛德勒的名单》主题音乐
Байду номын сангаас
3 | 36 36 43 13|13 12 3 - |36 36 54 32|
辛德勒的名单音乐课件 人音版ppt
《辛德勒的名单》
要素 音乐
速度
乐器
旋律
节奏
调式
《辛》主 题音乐
稍慢
小提琴
哀婉、 痛楚
舒缓
暗淡的 小调式
概念
作用
主题音乐
高度概括影视内容的音 乐，核心、精华
揭示主题 深化主题
场景音乐
影视进行过程中使用 的音乐
营造戏剧性高潮 推动情节发展
辛 德 勒 的 名 單
独 奏
主题歌
影视歌曲
插曲
（按音乐类别划分）
主题音乐
影视配乐
场景音乐
主题音乐
绪的引子之后 ，小提琴分三次奏 出了音乐主题。 第一次 为中低音区，旋律上下起伏、低回曲折、 如泣如诉； 第二次 为高八度反复，感情哀而不伤，充 满省思和缅怀的温醇气质； 第三次 由乐队演奏的引子再度响起后，小提琴 在低音区继续倾诉着，表现着人们内心的痛苦、 奋争与期盼。
Schindler's List
辛德勒的名單
第66届（1994年）奥斯卡最佳影片——《辛德勒的名单》
（Schindler'sList）根据 澳大利亚 小说家 托马斯· 科内雅雷斯 所著的《辛 德勒名单》改编而成。由史蒂文· 斯皮尔伯格所导演。 《辛德勒的名单》真实地再现了德国企业家奥斯卡· 辛德勒与其夫人埃米 莉· 辛德勒在第二次世界大战期间保护1200余名犹太人免遭法西斯杀害的真 实的历史事件。
辛德勒
德国奸商辛德勒，打算利用二战大发一笔横财。 却因为次次目睹犹太人的惨遭杀害而良心觉醒，由 此他的工厂全部雇佣犹太人，明为犹太人像牲口且 聪明、价低技术高，实则是庇护犹太人的场所。辛 德勒用自己所有财产打通关节贿赂军官，从而购买 犹太人救他们于水火之中。辛德勒的名单，代表生 命和希望，名单之内即为生存、活命，名单之外， 屠杀、死亡。辛德勒耗尽所有共救出1100人之多。 1958年耶路撒冷的浩劫纪念馆宣布辛德勒为义人， 并邀请他在义人大道上植树。1974年10月9日，辛 德勒去世，被以天主教方式安葬在家乡的兹维塔齐 尔山上，每年都有许多许多幸存的犹太人及其后代 来祭奠他的亡灵。
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些犹太人的性命。
知识连接 作曲家 导演
约翰· 汤纳· 威廉姆斯 1932年2月8日出生于美国纽约， 钢琴家、指挥家、作曲家、电影配 乐家。代表作品有《屋上的提琴手》 《小鬼当家》《太阳帝国》 1996 亚特兰大奥运会开幕曲《召唤英雄》
史蒂芬.斯皮尔伯格 美国著名导演、编剧和电影制作人。 1946年12月28日生于美国俄亥俄州， 犹太人血统，曾两度荣获奥斯卡最佳 导演奖。代表作有《大白鲨》《夺宝 奇兵》《拯救大兵瑞恩》《侏罗纪公 园》《辛德勒名单》
辛德勒的名单主题音乐欣赏
思考
这段音乐的主奏乐器是 什么乐器？ 小提琴 这段音乐的速度和节奏 有什么特点？ 速度稍慢 节奏舒缓 你从中听出了怎样的音 乐情绪？ 凄美忧伤 引人深思
视唱音乐主题
ห้องสมุดไป่ตู้ 聆听 思考
小提琴演奏营造了怎样的氛围？ 作曲家为什么用小提琴来演绎《辛德勒名 单》的主题？ 这首曲子是什么调式？ 说一说这首曲子的曲式结构？
音画对位
剧情简介
战争结束前夕，前来为辛德勒送行的犹太 人人山如海。战争结束了他不得不离去， 牧师手托着一份所有犹太人亲自签名的证 词，一名犹太人用自己的金牙为辛德勒打 造了一枚戒指。
拓展延伸
你想到了什么？ 战争与和平 由来征战地，不见有人还（唐•李白） 战争把人性最邪恶的一面释放出来 民族平等 所有的人生来都是平等的。——林肯
说一说
你知道下面的音乐作品被用在哪部影视剧中了吗？
《敢问路在何方》《西游记》
电视
中国
《小鸟 小鸟》
《时间煮雨》 《天空之城》
《苗苗》
《小时代》
电影
电影
中国
中国
《天空之城》 动画电影 日本 美国
《万宝路进行曲》 《豪勇七蛟龙》电影
第六单元 银屏之歌 ——第三课时
影视音乐 《辛德勒的名单》主题音乐欣赏
音乐知识卡
影视音乐
为影视节目的创作和选择编配的音乐，一般有 主题音乐、背景音乐、片头曲、片尾曲之分。
你知道吗？
在影视作品中，音乐往往与影视作
品的情节、场景紧密相连，以深化影 片主题思想、表现主人公心情或烘托 气氛为主要目的。
知识链接 内容简介
《辛德勒名单》描写第二 次世界大战期间，富有正 义感的德国工厂主辛德勒 冒着生命危险，从纳粹手 中营救大批犹太人的故事。 德国战败前夕，辛德勒向 德军军官开出了1100人的 名单，倾家荡产买下了这
课堂小结
一部优秀的影视作品，除了有好的剧 情吸引观众，某种意义上来说，音乐对 影视剧中主题的烘托，剧情的渲染起到 至关重要的作用。在《辛德勒的名单》 这部电影中，通过音乐与画面的重叠、 融合，音乐与剧情紧密结合，相互衬托， 把犹太人的苦难主题与辛德勒复杂的内 心思想斗争演绎得淋漓尽致。
问题解答
小提琴演奏营造了怎样的氛围？ 营造了凝重、凄凉的听觉氛围 作曲家为什么用小提琴来演绎《辛德勒名单》的主题？ 小提琴是犹太人的乐器 这首曲子是什么调式？ d小调 说一说这首曲子的曲式结构 再现三部曲式
音乐赏析
引子 A + B + A 尾声 主题呈示 对比乐段 主题再现
引子 由长笛奏出短短的忧伤引子； A段 小提琴如泣如诉的奏出贯穿于全曲的哀婉动 人的主题旋律，随后，主题在高八度上以明亮的 音色反复； B段 进入对比性中间段，小提琴在低音区继续倾 诉着； 再现A段 第三段，主题在高音区再现； 尾声 音乐最后在绵长、深情地小提琴声中结束。