人教版生物八年级上册课件 第二节从种到界(60张ppt)

答案 B
题型 生物分类等级的应用
例 (2020河南洛阳偃师期中)现有甲、乙、丙三种动物,它们的分类情况是:甲和 乙同在的最小分类单位是“属”,乙和丙同在的最小分类单位是“目”,则亲缘关 系最近的是 ( ) A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.不能确定
解析 分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。 生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。甲和乙同在的 最小分类单位是“属”,乙和丙同在的最小分类单位是“目”,所以甲和乙同在的 分类单位更小,亲缘关系更近。
知识拓展
在植物分类鉴定过程中,科的特征研究是植物分类研究的基础,我
们了解了科的主要特征,就能够比较容易地识别、鉴定植物,因此,“科”在植物分
类中是一个很重要的分类单位,在识别、鉴定植物时,我们首先应识别的分类单位
是“科”。
3.等级法分类举例
4.分类的意义 (1)可以更好地研究、利用和保护生物。 (2)了解各种生物在生物界中所占的地位及进化的途径和过程。 (3)对生物进行分类、科学地命名,可以避免生物名称的混乱。 (4)认识和保护生物多样性的基础。
3.(2019山西太原中考)以下生物分类单位从大到小排序正确的是 ( ) A.门、纲、目、科、属、种 B.纲、目、门、属、科、种 C.门、纲、目、属、科、种 D.种、属、科、纲、目、门
答案 A 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
4.(2019四川巴中中考)关于生物各类群之间的关系,下列说法正确的是 ( ) A.所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度则越小 B.所处的共同分类单位越大,它们之间的亲缘关系则越近 C.它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越远 D.它们之间的相似程度越大,亲缘关系则越近
答案 D 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的 分类单位,最基本的分类单位是种。
2.(2019甘肃兰州中考)以下哪一分类等级中生物之间在形态结构和生理功能等特 征上的相似程度最大,亲缘关系最近 ( ) A.门 B.纲 C.科 D.种
答案 D 分类单位越大,所包含生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多; 分类单位越小,所包含生物的共同特征就越多,包含的生物种类就越少。题干中种 的分类单位最小,因此,种中的生物之间共同特征最多,亲缘关系最近。
资源拓展
1.(2019江苏泰州中考)下列生物分类单位中。最大的分类单位是 ( ) A.界 B.纲 C.科 D.种
答案 A 生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2.狗的分类阶层为:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、犬 种。请问下列分类阶层所包含的生物种类较多的是 ( ) A.食肉目 B.犬科 C.哺乳纲 D.犬属
2.生物分类等级 (1)分类等级 生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成若干大 小不同的类群,用等级法来表示。一般地将生物分为动物界、植物界和其他的几 个界。每个界又被分为六个更小的等级,它们由大到小依次为:门、纲、目、科、 属、种。
(2)分类等级的应用
(3)种 种是最基本的分类单位,一种生物就是一个物种。同种生物的亲缘关系最近,共同 特征也最多。比如:所有的马,无论什么颜色,都属于同一个物种。同种的生物在自 然情况下可以互相交配,并产生具有生殖能力的后代。不同种的生物具有生殖隔 离,自然状态下不能繁育后代。
5.俗话说:“风马牛不相及”,但从生物分类来看,牛和马是有共同特征的。它们同 属的分类单位是 ( ) A.纲 B.目 C.科 D.属
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ初中（人教版）八年级 上册
第六单元 生物的多样性及其保护
第二节 从种到界
知识点一 生物的分类等级 1.生物分类 (1)概述:生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似 程度,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等 特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 (2)依据:生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 (3)目的:了解生物的多样性、保护生物的多样性。
例2 下列哪一项不是双名法的内容 ( ) A.学名由拉丁文的属名和种加词合写而成 B.在不同的国家也可用不同的文字表示 C.属名在前,第一个字母大写;种加词在后,第一个字母小写 D.由林奈创立
解析 1768年,瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》这本书中正式提出科学 的生物命名法——双名法。按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组 成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命 名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓 名部分为正体。
答案 D 生物所处的共同分类单位越小,它们之间的共同特征就越多,相似程度 则越大;生物所处的共同分类单位越大,它们之间的相似程度越小,亲缘关系则越 远;生物之间的相似程度越大,共同特征就越多,亲缘关系则越近。
5.表中的数字代表生物,与①亲缘关系最远的生物是 ( )
界
①②③④⑤⑥⑦
门
①②③④⑤⑥⑦
纲
图6-1-2-1 A.界 B.门 C.纲 D.种 答案 D 月季所属的分类等级是种,即月季种。
8.将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类,有关其分类的意义,下列说法错 误的是 ( ) A.进行分类定位后,人们可以繁殖对人类有用的物种,消灭对人类有害的物种 B.进行分类定位后,可以在自然界中认识并利用生物 C.进行分类后,可以了解整个自然界中生物的特征及其分布情况 D.通过对不同种类生物的分析,可了解生物的进化,并可推测生物进化的原因
6.如果在分类单位上增加“亚科”那么该单位所处的位置应该是 ( ) A.门与纲之间 B.纲与目之间 C.目与科之间 D.科与属之间
答案 D 生物的分类等级从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。亚 科比科小,比属大,因此所处的位置应在科与属之间。
7.如图为某公园的植物标牌,标牌中“月季”的分类等级是 ( )
答案 B 按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属 名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省 略。红梅的学名是:Prunus mume,Prunus为属名,mume为种加词;而选项中只有桃的 属名是Prunus,可见梅和桃同属,在选项中的几种生物中,它们的分类地位最近。
答案 C 生物的分类单位越大,包含的生物种类越多;生物的分类单位越小,包含 的生物种类越少。
3.如图为几种岭南水果的分类等级示意图,下列几项组合中,共同特征最少的是 ()
A.橙、柚 B.橙、龙眼 C.柚、黄皮 D.荔枝、龙眼
答案 B 分类单位越大,包含的生物种类就越多,包含的生物的相似程度越小,共 同特征就越少,生物的亲缘关系就越远。由题中的分类等级示意图可知,五种水果 同属于无患子目,橙属于柑橘属,芸香科;柚属于柑橘属,芸香科;黄皮属于黄皮属,芸 香科;荔枝属于荔枝属,无患子科;龙眼属于龙眼属,无患子科。比较可知,选项中 橙、龙眼共同特征最少。
4.下面关于生物分类和鉴别的叙述错误的是 ( ) A.种是最基本的分类单位 B.分类单位越大,包含的生物种类越多,生物具有的共同特征越少 C.检索表能查出生物的名称,确定生物的分类地位 D.在找出不同种生物之间亲缘关系时不必对生物进行分类
答案 D 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分 类单位是种。分类单位越大,包含的生物的相似程度越小,共同特征就越少,生物种 类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,包含的生物的相似程度越大,共 同特征就越多,生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近。检索表能查出生物的名 称,确定生物的分类地位。在找出不同种生物之间亲缘关系时也要对生物进行分 类。
解析 狼属于动物界,脊索动物门,哺乳纲,食肉目,犬科,犬属,狼种。
答案 B
知识点二 双名法
1.提出:1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,1707—1778)在《自然 系统》这本书中正式提出。 2.双名法的组成:第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的 姓名,有时命名者的姓名可以省略。 3.双名法的正确写法:生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正 体。例如,银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang,其中Cathaya 为属名, argyrophylla为种加词,Chun et Kuang为命名者姓名。
知识点二 双名法
10.银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang,采用了双名法命名,其中使用 的文字和双名法的提出者分别是 ( ) A.中文、袁隆平 B.英文、巴斯德 C.拉丁文、林奈 D.希腊文、列文虎克
答案 C 银杉的学名为Cathaya argyrophylla Chun et Kuang,采用了双名法命名, 其中使用的文字和双名法的提出者分别是拉丁文、林奈。
11.欧洲榆的学名为“Ulmus minor”,其中“minor”是 ( )
A.科名
B.属名
C.种加词 D.纲名
答案 C 每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分 是种加词。
12.红梅的学名是:Prunus mume,下列各种生物中与其分类地位较近的是 ( ) A.喜鹊:Pica pica B.桃:Prunus persics C.玉米:Zea mays D.麻雀:Passer montanus
①②④⑤⑥⑦
目
①②⑥⑦
科
①②⑥
属
①②
种
①
A.② B.③ C.④ D.⑦
答案 B 分类单位越大,包含的生物种类就越多,共同特征就越少,亲缘关系越远; 分类单位越小,包含的生物种类就越少,共同特征就越多,亲缘关系越近。分析表格 内容可知,①③同门,①②同属,①④同纲,①⑦同目,因此,与①亲缘关系最远的是 ③。