家务事-我会做(主题班会教案)
小学生爱劳动主题班会教案(9篇)
小学生爱劳动主题班会教案（9篇）学校生爱劳动主题班会教案篇1一、学问目标：1．通过本课教学与实践，使同学们了解纽扣的有关学问，宏扬传统文化。
2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。
二、力量目标：1．在劳动实践中培育同学认真观看身边事物的力量。
2．培育同学能依据老师要求收集资料进行探究性学习的力量和做事仔细的好习惯。
3．增添同学的思维力量、动手操作力量和生活力量。
三、德育目标：1．初步培育同学喜爱劳动的观念和良好的劳动习惯。
2．使同学逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关怀他人的良好品质。
四、教学重难点：重点：1.通过同学收集和汇报资料使同学理解纽扣中的文化。
2．学会纫针、打结、钉纽扣的方法。
难点：把握不同纽扣的不同钉法。
五、教学预备：老师预备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。
同学预备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。
六、教学过程：1、激趣导入：师：同学们，首先我们一起看大屏幕。
师：请同学们观看这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观看力量强？〔自由答〕师：那就让我们帮他把扣子钉上。
〔同学操作〕〔出示课题〕 2、激发同学探究师：同学们你们预备了什么样的扣子？〔自由答〕师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。
师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？〔出示实物〕师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？〔出示板书〕工具：针、线师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。
师：下面我们再来看一下同学们预备好的线，请大家把它举起来。
〔同学展现〕师：钉扣子选择线时要留意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。
师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？〔录像演示〕〔1〕纫针：〔2〕打线结：〔3〕钉纽扣师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？〔出示板书〕师：同学们今日带来了许多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，假如给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？〔生答〕师：为了保证同学们在钉纽扣竞赛中能平安操作，请大家留意以下几点。
小学劳动教案做家务
小学劳动教案做家务
一、教学目标：
1. 让学生了解家务劳动的意义，认识到做家务是对家庭负责的一种表现。
2. 培养学生热爱劳动、自主劳动的习惯，提高学生的生活自理能力。
3. 引导学生学会与他人合作，培养团队精神。
4. 增强学生家庭责任感，促进家庭和谐。
二、教学内容：
1. 家务劳动的意义和价值
2. 常见家务劳动及注意事项
3. 家庭合作与分工
4. 家庭责任感与家庭和谐
三、教学过程：
1. 导入：教师通过讲解家务劳动的意义和价值，引导学生认识到做家务的重要性。
2. 讲解：教师举例说明常见家务劳动，如打扫卫生、洗衣服、做饭等，并讲解注意事项，确保学生掌握正确的方法。
3. 实践：学生分组进行家务劳动实践，教师巡回指导，纠正不当操作。
4. 讨论：学生分享家务劳动心得，讨论家庭合作与分工的重要性。
5. 总结：教师总结本次教学内容，强调家庭责任感，引导学生树立家庭和谐的意识。
四、教学评价：
1. 学生参与家务劳动的积极性、主动性。
2. 学生家务劳动技能的掌握程度。
3. 学生对家庭责任感的认识和家庭和谐观念的树立。
五、教学建议：
1. 教师要以身作则，积极参与家务劳动，为学生树立榜样。
2. 鼓励学生在家尝试做家务，家长要给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。
3. 定期组织家务劳动比赛，激发学生的竞争意识，提高劳动积极性。
4. 结合家庭教育，引导学生学会关心家人，培养家庭责任感。
通过本节课的教学，使学生认识到家务劳动的重要性，培养学生热爱劳动、自主劳动的习惯，提高学生的生活自理能力，促进家庭和谐。
小手勤俭持家主题班会教案
小手勤俭持家主题班会教案班会主题：小手勤俭持家班会时间：XX年XX月XX日参与人员：全体同学主持人：XXX一、开场白主持人：各位同学，大家好！今天是我们班级的主题班会，主题是“小手勤俭持家”。
让我们一起来学习如何做一个勤俭持家的小主人吧！二、自我介绍主持人：在我们生活中，勤俭持家是我们应该要学习的一项重要技能。
我们来请同学们轮流介绍一下自己在家里都做了哪些事情，养成了哪些好习惯。
学生自我介绍环节，让同学们讲述一下自己在家做的好事情，分享好习惯。
可以安排参赛环节，让同学们一一展示自己的能力，评选出勤俭持家小达人，并颁发荣誉证书给获胜选手。
三、现场互动——勤俭持家小达人的小测试主持人：我们举行一个互动小测试——“勤俭持家小达人”PK，看看谁是最会做家务，最懂得勤俭持家的小主人。
可以安排多项测试内容，如收拾玩具的能力、整理衣服的常识、节约用水节约电的习惯等等。
测试环节可针对不同年龄段的同学进行不同难度级别的设置。
选出勤俭持家小达人，并现场为他颁发奖项。
四、勤俭持家小贴士主持人：讲了这么多，我们来总结一下，怎么做才是一名勤俭持家的小主人呢？我们来分享一些小贴士吧！1、挥手告别浪费：养成节约习惯。
不要浪费食物，不要大量用水，也不要让电器无节制的消耗电力。
2、做家务不是累赘：家务事，不必心生恶感。
做家务可以促进自己的身体活动，增强体质，还可以培养能够自理生活的基本能力3、培养自己的品味和人格：家里的布置和整洁度可以反映出自己的品味和人格修养的高低，不要让垃圾堆积成小山，不要让脏衣服乱堆乱放，不要散漫。
五、结语主持人：今天的班会我们学习了怎么做一名勤俭持家的小主人，拥有了更多的家庭责任同时还养成了良好的生活习惯，希望在今后的生活中，我们可以把这些好习惯和技巧带到家庭之中，成为一个勤俭持家的小主人。
本次班会活动旨在帮助同学们养成良好的网上行为习惯，懂得掌握正确的使用网络的方法，保护自己，教育好自己。
感谢各位同学积极参与！。
劳动主题班会方案设计(精选7篇)
劳动主题班会方案设计(精选7篇)劳动主题班会方案设计（篇1）一、活动目的欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。
为此，学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登__山活动”。
二、活动内容登__山三、组织机构__中学总指挥：__四、具体事项(1)时间：x月x日下午14：30—17：30(2)地点：__风景区(3)形式：自由组合，自由活动(4)考勤：下午17：00前在山顶公园__谷处登记，并领取100元活动费。
(5)要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。
劳动主题班会方案设计（篇2）一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：1、时间：4月23日——28日2、地点：各班3、参加对象：全体教师和幼儿4、活动负责人：各班班主任教师5、活动内容：小班活动：1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动：1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
大班活动：1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
六年级家务主题班会教案
六年级家务主题班会教案
一、《家务分工，共建幸福家园》
1. 目标：
a. 让学生了解家务分工的重要性；
b. 培养学生的责任感和团队合作精神；
c. 培养学生的独立生活能力。
2. 主要内容：
a. 家务分工的重要性：通过讨论和案例分析，让学生了解家务分工对于共建幸福家园的重要性；
b. 学习适当的家务技能：让学生学习简单的家务技能，如打扫卫生、洗衣服等；
c. 团队合作：通过小组活动和角色扮演，培养学生的团队合作精神；
d. 培养独立生活能力：让学生了解如何在家里独立完成一些日常家务，培养他们的独立生活能力。
3. 活动安排：
a. 介绍家务分工的重要性，让学生讨论自己在家里的分工情
况；
b. 学习家务技能，老师展示一些简单的家务技能，并让学生模仿练习；
c. 分组活动，让学生在小组内讨论家务分工情况，并提出改进建议；
d. 角色扮演，让学生分角色演练家务分工和团队合作；
e. 家庭作业，让学生在家里完成一些简单的家务并反馈在班会上。
4. 教学反思：
a. 学生对于家务分工的认识和意愿如何；
b. 学生是否学会了一些简单的家务技能；
c. 学生在团队合作和角色扮演中展示出的表现。
5. 家长沟通：
a. 将班会内容通过家长信或学校APP告知家长，并鼓励家长和孩子一起讨论家务分工；
b. 收集家长反馈，了解孩子在家里的表现和态度。
高中家务劳动主题班会教案
高中家务劳动主题班会教案一、班会目标：- 让学生认识到家务劳动的价值和重要性；- 通过实践活动，提高学生的动手能力和生活自理能力；- 培养学生的责任感和团队合作精神；- 促进学生之间的交流与合作，加强班级凝聚力。
二、班会准备：- 收集并整理一些关于家务劳动的资料，包括视频、图片、文章等；- 准备展示用的多媒体设备；- 制定详细的班会流程和时间安排；- 准备相关的讨论问题和活动指导。
三、班会内容：1. 导入（5分钟）- 班主任简短介绍班会主题，引出家务劳动的话题。
2. 知识分享（10分钟）- 播放一段关于家务劳动的视频，让学生了解家务劳动的种类和基本技能。
- 班主任或学生代表分享家务劳动的好处和个人感悟。
3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 你认为家务劳动有哪些好处？. 你平时参与哪些家务劳动？你的感受如何？c. 你认为如何平衡学业和家务劳动？- 每组选出一名代表，汇报讨论结果。
4. 实践操作（20分钟）- 组织学生进行简单的家务劳动实践，如扫地、擦桌子、整理书籍等。
- 班主任或指定学生负责指导和监督，确保安全和秩序。
5. 成果展示（10分钟）- 各小组展示他们的劳动成果，分享劳动过程中的心得体会。
- 全班投票选出最佳团队，鼓励表扬积极参与的学生。
6. 总结反馈（5分钟）- 班主任总结本次班会的收获和意义。
- 鼓励学生在日常生活中继续参与家务劳动，培养良好的生活习惯。
四、班会结束：- 班主任宣布班会结束，提醒学生整理好个人物品，保持教室整洁。
家务事-我会做(主题班会教案)
家务事,我会做
班级：二（6)班执教:李美怡
教学课题：
家庭小能手
教学目的：
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担增强劳动观念.
教学难点：
经常做家务。
教学过程：
一、导言：同学们这节心理健康教育课我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手.
二、质疑
1．你们在家里做四年级健康教育教案吗？经常做吗?
2．初中健康教育教案做哪些力所能及的家务劳动?
三、教具准备：多媒体课件、
四、表演
具体内容：星期天小华在家里帮助妈妈擦创业板启动时间费了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了心里初中健康教育教案高兴可是妈妈看见了却责怪她说：“玻璃擦得不干净不让你做的事就别做只要把学习搞好就行了"。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？
(2）不对的地方应怎么做?
五、小品
具体内容:奶奶正在打扫卫生小刚放学回来了就喊：“奶奶我渴了快给我拿饮料.”奶奶赶紧说：“好好好我马上给你饮料”.
讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里他该怎么做？
六、幻灯出示判断
1．小明放学回家就帮爸爸做饭.（ )
2．芳芳和小朋友玩奶奶让她去打酱油她不去。
（）
3．妈妈不在家小红自己做饭.（）
4．刘丽高兴时就帮妈妈做家务不高兴时就不做.( ）
5．宋佳在班级爱创业玩股票游戏在家就不干了。
( ）
七、通过刚才的学习同学们有什么感受？
八、竞赛
1．整理书包比赛；
2．以小组为单位选学生参加一年级心理健康教育教案比赛；
九、总结
这节课的学习同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动从小养成爱劳动的好习惯.学做家庭小能手.。
2024年幼儿园中班健康优秀教案《家务劳动》
2024年幼儿园中班健康优秀教案《家务劳动》一、教学目标1.认识家务劳动的重要性，培养中班幼儿参与家务劳动的意识。
2.培养中班幼儿的动手能力、团队合作意识和责任心。
3.通过家务劳动，帮助幼儿建立正确的劳动观念和价值观。
二、教学内容1.家务劳动的概念及种类。
2.家务劳动的重要性和意义。
3.家务劳动的注意事项和安全常识。
4.学习简单的家务劳动技能，如整理玩具、洗碗、扫地等。
三、教学重点和难点重点：1. 让幼儿认识到家务劳动的重要性。
2. 培养幼儿参与家务劳动的意识。
难点： 1. 让幼儿理解家务劳动的意义和通过家务劳动培养责任感。
四、教学准备1.相关教学PPT或图片。
2.简单的家务劳动工具，如扫帚、拖把、抹布等。
3.角色扮演道具，如小园丁服装等。
五、教学步骤第一步：导入（5分钟）1.与幼儿谈论家务劳动的概念，并提出问题：你们家里有哪些家务劳动？为什么要做家务劳动？第二步：学习家务劳动的种类（10分钟）1.通过图片或实物让幼儿认识家务劳动的种类，如整理玩具、摆放衣物等。
第三步：家务劳动的重要性（10分钟）1.通过故事或游戏让幼儿体会家务劳动的重要性，引导幼儿讨论家务劳动对家庭和社会的意义。
第四步：学习简单的家务劳动技能（20分钟）1.分组让幼儿学习并实践简单的家务劳动技能，如扫地、抹桌子等。
第五步：总结与延伸（10分钟）1.让幼儿分享家务劳动的体会，引导幼儿思考如何在生活中积极参与家务劳动。
六、教学过程中的评价与反馈1.观察幼儿参与家务劳动的情况并及时表扬和鼓励。
2.通过小组讨论或个人谈话了解幼儿对家务劳动的理解和态度，及时纠正错误观念。
七、教学延伸1.在幼儿园设立家务劳动角，让幼儿在游戏中体验家务劳动的乐趣。
2.邀请家长参与家务劳动主题活动，加强家园合作，形成家园共育的良好氛围。
八、教学反思1.学会从幼儿的角度出发设计活动，让幼儿在参与中体验快乐。
2.不断提升自身对于家务劳动教育的专业水平，以更好地服务幼儿的成长。
小学生主题班会--我是家务小能手-课件-(24张PPT)
如何做？
2.学会合理分类：将书籍、衣物、家中物品等各类物品进 行有序的分类摆放，熟练掌握衣物洗涤分类和垃圾分类的 方法，并逐渐将其养成一种生活习惯。
如何做？
3.学习操作难度较高的技能：学会更换和清洗床上用品； 学会为家人泡制香醇的茶；能够根据说明书正确使用家用 电器，并在遇到小问题时能够及时处理；掌握一项手工技 能，例如缝制简单的布艺品、编织、贴绣、剪刻等手工装 饰技巧。
如何做？
4.学会主动服务：时刻保持桌面和地面的清洁，定期擦拭 玻璃窗；在饭前饭后，妥善摆放和整理餐具；积极帮助父 母照看年幼的弟弟妹妹和长辈。
如何做？
5.学会初步辨别：能够准确鉴别蔬菜的新鲜度，掌握家庭 常用生活物品的使用期限和保修期限，及时处理变质或过 期的物品，为家人提供便利的购物指导。
如何做？
6.学会定期养护：积极学习并掌握养护常见绿色植物和小 动物的相关知识，保持对它们的细心呵护。为家里的绿植 进行适当的浇水、施肥和修剪，同时，养成喂养小动物并 帮助它们保持清洁卫生的习惯。这将使你逐渐具备审美能 力，使你的生活环境充满生机与活力。
如何做？
7.掌握简易消毒技巧：熟悉并掌握有效的卫生清洁方法和 步骤，灵活运用清洁工具，定期进行家庭卫生整理。同时， 要掌握通风和消毒等居家防疫技能，以保护自己和家人的 健康。每天要自测体温，并始终保持良好的健康习惯。
我是家务小能手
你做家务了吗？
出于疼爱， 很多父母不舍得让我们干家务活。
有的妈妈还认为， 做家务是大人的事情， 孩子好好读书就好了。 但承担一定的家务则能让我们 更好地体验家庭的责任感。
1.参与家务的Leabharlann 处培养生活必需的基本技能家长对策：在这一时期，家长要做的工作就是保障后勤供给。
家务劳动我能行班会教案5篇
家务劳动我能行班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动主题班会教案
劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，
劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，
无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，
劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：
(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!
(二)学会尊重劳动者
4.辨是非升华认识
①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:强强咱俩去倒脏水。强强说:我是摆桌椅的.，我不去。小兰跑过来说:我去。
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?去年五一期间，我们班开展了在家争当小帮手的活动。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动照片。
张璇;在家叠被子，清扫门栋卫生。
王泽：介绍学洗碗。
主持人：
有的同学把自己学帮的事写成了日记，请大家欣赏。
四、总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自我的梦想，用双手创造完美的未来!
劳动教育主题班会(教案10篇)
劳动教育主题班会(教案10篇)文学生活丰富多彩，其中劳动是不可或缺的一部分。
为了让学生认识到劳动的重要性，培养他们爱劳动的惯，珍惜劳动成果和父母的辛苦，我们举办了这次劳动教育主题班会。
在班会开始时，我们通过观察班上最爱劳动的同学并夸奖他们，引导学生学会尊重劳动者。
我们向学生展示了劳动的重要性，让他们想象如果没有劳动者，我们的生活会变成什么样子。
我们还分享了名人和身边人的劳动故事，让学生从中受到启发。
在班会的最后，我们表扬了班上最爱劳动的同学，并发起了爱劳动、惜成果的倡议。
我们希望学生从小事做起，将热爱劳动、珍惜劳动成果的行为惯融入日常生活中，成为优秀的学生。
1.在家做好家务劳动，自己能做的事情自己做，包括洗衣服、洗碗、扫地等，帮助父母分担家务。
2.在学校积极参加劳动，认真完成作业，参加班级劳动，如打扫教室和公共区域，保持环境干净整洁。
3.珍惜别人的劳动成果，不浪费饭菜和电力水资源，养成节约的好惯。
4.通过劳动学会服务、创造和实现梦想，用双手创造美好未来。
劳动教育主题班会教案（二）：班会目的：引导同学们认识到劳动教育的重要性，树立热爱劳动的思想，掌握基本的劳动知识和技能，为未来的研究和就业打下基础。
一、资料摘要：有部分同学不爱劳动，缺乏良好的劳动观念和惯，需要进行劳动教育，包括劳动的意义、热爱劳动的观念、基本的劳动知识和技能等方面。
二、过程展开：一）、劳动教育的重要性。
现在有些孩子过于娇纵，不懂得珍惜劳动成果，破坏公物，缺乏勤俭节约的精神和心理素质，需要进行劳动教育，培养劳动观点、志向、感情、惯、知识、纪律和技能。
二）、劳动教育的资料：1.认识劳动的意义。
2.树立热爱劳动的观念。
3.研究基本的劳动知识和技能，如开展公益劳动、自我服务和家务劳动，增长创造才干。
三）、开展劳动教育的途径和方法通过劳动和劳动基地进行教育，包括讲、做、议几个环节，先由教师讲解相关的生产劳动、任务和要求，组织分工，让学生做好劳动前的思想准备。
爱劳动主题班会教案8篇
爱劳动主题班会教案爱劳动主题班会教案8篇在我们上学期间，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编帮大家整理的爱劳动主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱劳动主题班会教案篇1一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动要点：1．认真值日是爱劳动的表现。
2．要认真负责地当好值日生。
三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品；四、活动过程：1．激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的'主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
）5．辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。
家务劳动班会教学设计
标题：家务劳动班会教学设计引言：家务劳动是培养学生动手能力、独立生活能力和责任心的重要途径。
通过组织家务劳动班会教学，可以有效引导学生积极参与家务劳动，培养他们的家庭责任感和合作精神。
本文将介绍一种家务劳动班会教学设计，旨在帮助教师更好地开展这方面的教学工作。
一、教学目标1. 培养学生对家务劳动的认识与重视；2. 提高学生动手能力和自理能力；3. 培养学生的家庭责任感和合作精神。
二、教学内容1. 家务劳动的意义与作用；2. 常见家务劳动的分类与技巧；3. 家务劳动中的安全注意事项。
三、教学方法1. 基于问题的讨论教师提出问题，鼓励学生积极参与讨论，探讨家务劳动的意义与作用，以激发学生的思考和表达能力。
2. 视频展示与分析教师准备精选的家务劳动视频，让学生观看并分析视频中展示的家务劳动分类与技巧，帮助他们了解不同家务劳动的方法和技巧。
3. 分组合作实践将学生分成小组，每组安排一项家务劳动任务，如清洁卫生、整理书籍等，要求学生按照教师给出的指导要求进行实践。
同时，教师可以提供相关工具和材料，并给予必要的指导和帮助。
4. 经验分享和总结学生完成实践后，教师组织学生分享和总结经验，让他们互相交流学习，并反思自己的家务劳动经历。
四、教学流程1. 引入（5分钟）教师通过引入问题或引述相关事例，激发学生对家务劳动的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师使用示意图、图片或简短的故事，向学生介绍家务劳动的分类和技巧，并讲解家务劳动的安全注意事项。
3. 视频展示与分析（15分钟）教师播放精选的家务劳动视频，让学生观看并分析视频中的家务劳动方法和技巧。
4. 分组合作实践（30分钟）教师将学生分成小组，分配不同的家务劳动任务，并提供必要的工具和材料。
学生按照教师的指导要求进行实践。
5. 经验分享和总结（20分钟）学生完成实践后，教师组织学生分享和总结经验，鼓励他们互相交流学习，并反思自己的家务劳动经历。
6. 结束（5分钟）教师对本次班会教学进行总结，并鼓励学生在日常生活中积极参与家务劳动，发挥所学知识。
劳动主题班会教案(通用6篇)
劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案〔通用6篇〕劳动主题班会教案1一、活动目的：为了缓解老师平日工作的紧张，增进老师之间的友谊，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间交流平台，丰富教工文化生活、引导鼓励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆贺五一国际劳动节方案如下：二、活动时间：4月29日下午放学后(15：20分开场)三、活动场所：学校篮球场四、活动内容1. 乒乓球拍托球接力：采用计时方法，以完成规定间隔时间最短的队伍为胜方。
托球间隔为篮球场的长度，中途假设球落地那么从篮球场端线重新开场。
2. 呼拉圈比赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加即为全队总次数，数量多的防为获胜方3. 篮球投篮比赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。
每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方4. 跳长绳比赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方5.拔河比赛：采用三局两胜制，每队8人五、活动细那么1、学校负责活动奖金。
2、详细活动内容由体育组统一组织。
3、每项活动设立一、二、三等奖和鼓励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。
每个工程奖金小计为1000元，五个工程奖金合计：5000元。
六、活动纪律1、老师无特殊情况，原那么上不得请假。
2、老师集体活动要注重老师形象，言行文明七、考前须知1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一，比赛第二的原那么，公平合理竞技。
劳动主题班会教案2活动设计意图：“五一”劳动节即将降临，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动。
结合我们开展的主题活动：关于“交通平安”及“成人劳动”，又迎合市政府倡导全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与幼儿园的实际情况相联络，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心别人，关心身边的事，进步幼儿的责任感和社会适应才能。
劳动教育主题班会(教案10篇)
劳动教育主题班会(教案10篇)劳动教育主题班会教案〔一〕：一、活动目的：1、让学生认识到劳动的重要性。
2、培养爱劳动的惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果和父母的辛苦。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、夸奖班上最爱劳动的同学。
三、班会过程：一〕激趣导入：通过观察班级环境，引导学生认识到值日生辛勤劳动创造出的舒适环境，让学生认识到劳动的重要性。
二〕学会尊重劳动者：提醒学生在享受生活时要想到那些为我们创造完美生活的劳动者，让学生体会到这些劳动者所付出的艰辛。
劳动者是最值得尊重的人。
三〕分享劳动的故事：分享感人的劳动故事，让学生从中受到启发。
四〕表扬爱劳动的同学：夸奖班上最爱劳动的同学，让学生向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话。
五〕点燃热爱劳动之情：提醒学生劳动虽然辛苦但也是荣耀的，鼓励学生在以后的生活中做个爱劳动的好孩子。
六〕班长发起爱劳动，惜成果的建议：呼吁学生从身边小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为惯体现在日常生活中，做一个优秀的学生。
1、作为好孩子，我们应该自己能做的事情自己去做，比如自己洗衣服，帮父母洗碗，扫地等家务活。
这样不仅能减轻父母的负担，还能培养我们的劳动意识。
2、作为好学生，我们要按时、按质、按量完成老师布置的作业，同时积极参加班级劳动，如清扫教室和公共区域，擦窗户，拣垃圾等，让我们的研究和生活环境变得更加整洁。
3、我们要珍惜别人的劳动成果，比如在餐桌上不浪费食物，想到这是农民伯伯的劳动成果；在教室里不浪费电，想到电灯是工人叔叔的劳动成果；洗手后及时关闭水龙头，不能浪费水资源。
4、让我们用双手学会劳动，用汗水描绘自己的梦想，创造美好的未来！劳动教育主题班会教案〔二〕：班会目的：引导同学们认识到劳动教育的重要性和意义，树立热爱劳动的思想，构建良好的劳动观念，为将来的研究和就业打下良好的基础。
一、资料摘要：我们发现有一部分同学不爱劳动，劳动观念差，缺乏劳动技能和知识，没有良好的劳动惯和观念。
我为家人做家务教案小班
我为家人做家务教案小班一、教学目标。
1. 能够了解家务的重要性，明白家务是每个人都应该承担的责任。
2. 能够掌握简单的家务技能，如整理房间、洗碗、扫地等。
3. 能够培养孩子们的责任感和团队合作意识，让他们愿意为家庭做出贡献。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，让孩子们了解家务的重要性，掌握简单的家务技能。
2. 教学难点，培养孩子们的责任感和团队合作意识。
三、教学准备。
1. 课件，包括家务的图片和简单的家务技能介绍。
2. 家务道具，扫把、拖把、抹布、洗碗液等。
3. 奖励物品，小红花、表扬信等。
四、教学过程。
1. 导入新课（5分钟）。
老师向孩子们介绍本节课的主题，“以我为家人做家务”，并简单地谈一谈家务的重要性，以及每个人都应该为家庭做出贡献。
让孩子们明白，家务不仅是父母的责任，也是孩子们应该承担的责任。
2. 学习家务技能（15分钟）。
老师向孩子们展示家务道具，并简单介绍扫地、洗碗、整理房间等家务技能。
然后让孩子们分组进行实践操作，让他们亲自体验家务的乐趣和意义。
3. 团队合作（10分钟）。
在孩子们进行家务实践操作的过程中，老师可以组织一些小组活动，让孩子们学会团队合作。
比如让他们分工合作，一起完成整理房间、洗碗等任务。
通过团队合作，培养孩子们的责任感和团队意识。
4. 游戏互动（10分钟）。
在家务实践和团队合作之后，可以组织一些游戏互动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
比如“家务小能手”评选，根据孩子们的表现给予奖励，激励他们继续努力。
5. 总结课程（5分钟）。
在课程结束前，老师可以对本节课的内容进行简单总结，并鼓励孩子们在家里继续为家人做家务，培养他们的责任感和团队合作意识。
五、课后作业。
让孩子们回家后，和家人一起完成一项家务任务，并在下节课分享自己的家务体会。
六、教学反思。
通过本节课的教学，孩子们对家务的重要性有了更深刻的认识，也掌握了一些简单的家务技能。
在团队合作和游戏互动中，他们也培养了责任感和团队意识。
我会帮爸爸妈妈做的事幼儿园教案
我会帮爸爸妈妈做的事幼儿园教案幼儿园教案。
主题，以我会帮爸爸妈妈做的事幼儿园教案。
一、教学目标。
1. 认知目标，让幼儿了解爸爸妈妈日常生活中需要做的事情，并能够说出自己可以帮助爸爸妈妈做的事情。
2. 情感目标，培养幼儿的责任感和爱心，让他们明白帮助爸爸妈妈是一种孝顺和关爱的表现。
3. 智能目标，通过观察、模仿和实践，培养幼儿的动手能力和生活技能。
二、教学重点和难点。
1. 重点，让幼儿明白帮助爸爸妈妈是一种孝顺和关爱的表现，能够说出自己可以帮助爸爸妈妈做的事情。
2. 难点，让幼儿理解爸爸妈妈日常生活中需要做的事情，并能够说出自己可以帮助爸爸妈妈做的事情。
三、教学过程。
1. 导入（5分钟）。
教师播放一段视频或图片，展示爸爸妈妈在日常生活中做的事情，比如做饭、洗衣服、打扫卫生等，引导幼儿讨论爸爸妈妈的辛苦和付出。
2. 提出问题（5分钟）。
教师引导幼儿思考并讨论，“爸爸妈妈每天都在做很多事情，你们知道爸爸妈妈需要做哪些事情吗？你们能帮爸爸妈妈做些什么呢？”。
3. 学习活动（20分钟）。
（1）教师与幼儿一起列举爸爸妈妈日常生活中需要做的事情，并让幼儿说出自己可以帮助爸爸妈妈做的事情。
（2）教师可以通过游戏、角色扮演等形式，让幼儿模仿爸爸妈妈的动作，体验帮助爸爸妈妈做事的乐趣。
（3）教师可以通过故事、歌曲等形式，向幼儿传递孝顺和关爱的理念，让他们明白帮助爸爸妈妈是一种孝顺和关爱的表现。
4. 拓展活动（15分钟）。
（1）教师组织幼儿分组进行小组讨论，让他们分享自己在家中帮助爸爸妈妈做的事情，并鼓励他们彼此学习。
（2）教师可以邀请幼儿的爸爸妈妈来幼儿园，与孩子们一起参与帮助爸爸妈妈做事的活动，增进亲子关系。
5. 总结（5分钟）。
教师与幼儿一起总结今天的学习内容，强调帮助爸爸妈妈是一种孝顺和关爱的表现，鼓励幼儿在家中多多帮助爸爸妈妈做事。
四、教学反思。
通过本次教学活动，幼儿能够认识到爸爸妈妈在日常生活中的辛苦和付出，明白帮助爸爸妈妈是一种孝顺和关爱的表现，能够说出自己可以帮助爸爸妈妈做的事情。
2023-2024学年一年级下学期综合实践活动《干点家务活》教案
2023-2024学年一年级下学期综合实践活动《干点家务活》教案一、活动背景家庭是社会的细胞，是孩子成长的摇篮。
在我国，家庭教育一直是教育体系的重要组成部分。
为了培养一年级学生的生活自理能力，让他们在日常生活中学会分担家务，体验劳动的乐趣，提高动手操作能力，增进亲子关系，我们特此开展本次综合实践活动——《干点家务活》。
二、活动目标1. 让学生了解家务活的重要性，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。
2. 培养学生生活自理能力，学会分担家务，提高动手操作能力。
3. 增进亲子关系，让学生感受到家庭和谐的氛围。
4. 培养学生观察、表达、合作的能力，提高他们的综合素质。
三、活动时间2023-2024学年一年级下学期四、活动地点家庭、学校五、活动内容1. 活动启动：教师向学生介绍本次活动的意义、目标和要求，激发学生的参与热情。
2. 家庭实践：学生在家长的指导下，选择适合自己的家务活进行实践。
家务活包括但不限于：收拾房间、洗衣服、洗碗、扫地、拖地、整理书桌等。
3. 活动记录：学生每天记录自己参与家务活的情况，包括时间、内容、感受等。
4. 交流分享：学生在课堂上分享自己的家务活实践经历，交流心得体会。
5. 成果展示：学生将自己在活动期间的家务活成果进行展示，可以是以图片、文字、视频等形式。
6. 总结评价：教师对学生的活动表现进行评价，给予鼓励和表彰。
六、活动组织与实施1. 活动前，教师与学生家长沟通，取得家长的支持与配合。
2. 教师为学生提供活动记录表，指导学生进行活动记录。
3. 教师组织学生进行交流分享，引导学生总结自己的家务活实践经历。
4. 教师对学生的活动表现进行评价，给予鼓励和表彰。
七、活动评价1. 学生参与家务活的积极性。
2. 学生家务活的完成情况。
3. 学生活动记录的完整性。
4. 学生交流分享的表现。
5. 学生成果展示的质量。
八、活动总结通过本次综合实践活动，一年级学生将更加了解家务活的重要性，学会分担家务，提高生活自理能力。
家务劳动我能行主题班会(汇编5篇)
家务劳动我能行主题班会(汇编5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!家务劳动我能行主题班会(汇编5篇）家务劳动我能行主题班会（1）活动目标：立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。
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五、小品
具体内容：奶奶正在打扫卫生 小刚放学回来了 就喊：“奶奶我渴了 快给我拿饮料.”奶奶赶紧说：“好好好 我马上给你饮料”.
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里 他该怎么做？
六、幻灯出示判断
1．小明放学回家就帮爸爸做饭.（ ）
2．芳芳和小朋友玩 奶奶让她去打酱油 她不去.（ ）
家务事，我会做
班级：二（6）班 执教：李美怡
教学课题：
家庭小能手
教学目的:
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担 增强劳动观念.
教学难点：
经常做家务。
教学过程：
一、 导言:同学们这节心理健康教育课 我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手.
二、质疑
1．你们在家里做四年级健康教育教案吗？经常做吗？
3．妈妈不在家 小红自己做饭.（ ）
4．刘丽高兴时 就帮妈妈做家务 不高兴时 就不做.了.（ ）
七、通过刚才的学习 同学们有什么感受？
八、竞赛
1．整理书包比赛；
2．以小组为单位 选学生参加一年级心理健康教育教案比赛；
九、总结
这节课的学习 同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动 从小养成爱劳动的好习惯.学做家庭小能手。
2．初中健康教育教案做哪些力所能及的家务劳动？
三、教具准备：多媒体课件、
四、表演
具体内容：星期天 小华在家里帮助妈妈擦创业板启动时间 费了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了 心里初中健康教育教案高兴 可是妈妈看见了 却责怪她说：“玻璃擦得不干净 不让你做的事 就别做 只要把学习搞好就行了”。
讨论：（1）小华和妈妈的做法对吗？